辽宁省铁岭市六校届高三上学期第三次联考Word格式文档下载.docx
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《山海经》所记的神灵，有四百五十几个。
这些神形状奇怪：
有的是龙身鸟首，有的是马身人面，有的是人面蛇身，有的是三头六臂。
他们出现时，有的是红光满面，有的是狂风暴雨。
在《山海经》里，有三首国、三身国、一臂国、无肠国、大人国、小人国等记载。
这一部书对于后代的小说有很大的影响。
屈原的作品如《九歌》《离骚》《天问》诸篇也保存了一些神话材料。
《淮南子》虽说时代稍晚，但其中神话材料也很多，是一本研究中国古代神话的很重要的参考书。
在古代的神话传说里，最富有文学意味而又具体地反映上古人民的生活愿望和思想感情的，是那些英雄故事，如“女娲补天”“后羿射日”“大禹治水”等都是非常精彩动人的。
在初民社会里，能为人民除害的才能成为人们的神，才能成为历史传说中的帝王。
女娲、后羿和大禹这些美丽的神话传说，都是在人民的理想和愿望中、在现实生活的基础上创造出来的。
所以高尔基说：
“神是劳动成绩的艺术概括，神是武装着某种劳动工具的完全现实的人物。
”
研究神话或是采用神话故事来作为创作的题材，都是很好的。
但我们必须把神话和鬼话区别开来，把神话与迷信区别开来。
在许多故事里，张皇灵异，都是鬼话，它同富有人民性的古代神话有所不同。
我们研究神话，必须小心谨慎，万不可鱼目混珠。
（节选自《古典文学思想源流》，有删改）
1．依据作者观点，下列不属于“古代神话”范畴的一项是（
）（3分）
A.刑天争夺神位失败后被天帝砍头，他竟用两乳为目，用肚脐作口，操持干戚，继续
舞动。
B.盘古开天辟地，最终力竭身亡，他的左眼化为太阳，右眼化为月亮，毫毛变成星星。
C.落魄女子遇王生后被带回家，后被道士识破并追击，身上人皮脱落，露出厉鬼本相。
D.太白金星是一位童颜鹤发的老神仙，常奉玉帝之命监察人间善恶，被称为西方巡使。
2．下列不能说明神话“具有很高的价值”的一项是（
A.神话是人民集体口头创作的，与人民劳动生活有密切联系，并在民间广泛流传。
B.我们可以从神话中初步了解上古历史，了解初期劳动人民的生活和思想状态。
C.神话中体现出的原始现实主义和原始浪漫主义精神，在后世的创作中依然传承。
D.《山海经》这本书记述了很多奇形怪状的神灵，对于后代的小说有很大的影响。
3．下列理解和分析，符合原文内容的一项是（
A.上古神话反映了劳动人民与自然界作斗争的生活和对幸福自由的渴望，但不含有
统治者的意愿，是富有人民性的。
B.有些神话故事在流传和抄写的过程中，与远古神话的原始形态已有所差别，但依然
可以作为研究古代神话的重要参考。
C.中国历史传说中的那些帝王，都是能够为民除害、具有杰出的劳动成绩、并寄予着
人民美好理想的人。
D.各种迷信鬼话跟神话有很大的不同，完全脱离了人民性，对于这些迷信故事，我们
都要全面批判，完全摒弃。
（二）文学类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4—6题。
我的第一只鹅
巴别尔①
六师师长萨维茨基远远望见我，便站了起来，他身躯魁伟健美得令我惊叹，他两条修长的腿包在紧箍至膝弯的锃亮的高筒靴内。
我将暂调我来师部的调令递呈给他。
“执行命令！
”师长说。
“执行命令，你想把你安排到哪儿都行，除了前沿。
你有文化吗？
”“有，”我回答说，很羡慕他青春的刚强和活力，“是彼得堡大学法学副博士……”
“原来是喝墨水的，”他笑了起来，大声说，“还架着副眼镜。
好一个臭知识分子！
……他们也不问一声，就把你们这号人派来了，可我们这儿专整戴眼镜的。
怎么，你要跟我们住上一阵子？
”
“住上一阵子，”我回答后，便跟着设营员去村里找个下处住下。
设营员把我的小箱子扛在肩上。
我面前是环形村道，黄不棱登的，像南瓜。
天上，奄奄一息的太阳正在吐出粉红色的气息。
我们走近一幢绘有花环的农舍，设营员站停下来，突然面带歉意地微笑着说：
“我们这儿专拿戴眼镜的开涮，劝阻不了。
功劳再大的人在这儿也会气得肺都炸裂。
您呀，给娘们点颜色看看，哪怕是最本分的娘们，那就能取得战士们的好感……”
他掮着我的箱子倒着脚，走到我紧跟前，又倒退一步，心一横，跑进了第一个院场。
哥萨克们正坐在干草上相互修面。
“喂，战士们，”设营员一边打招呼，一边把我的箱子放到地上，“根据萨维茨基同志的命令，你们必须接纳这个人住在这儿，不得对他动粗，因为这人刻苦读书，很有学问……”
设营员脸涨得通红，头也不回地走了。
我举起手来向哥萨克们敬礼。
一个蓄有亚麻色垂发，长有一张漂亮脸庞的小伙子走到我的箱子前，一把提起箱子，扔出院外，然后掉过身子，把屁股冲着我，放出一串臊人的响声。
那小伙子就这么一点儿并不高明的伎俩，施展完了，便走开了。
于是我趴在地上，把散得一地的手稿和几件破衣服放回箱子，拎到院场的另一边。
我把干草铺在坏掉了的箱子上，权作枕头，躺到地上，打算把《真理报》上登载的列宁在共产国际第二次代表大会上的讲话看完。
哥萨克在我脚边走来走去，那个小伙子没完没了地拿我取笑，也不觉得累，我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来，却怎么也走不到我身边。
于是我把报纸撂下，朝正在门廊下搓线的女房东走去。
“女掌柜的，”我说，“我要吃东西……”
老婆子抬起她那双半瞎了的眼睛的暴眼珠，朝我看了一下，又垂了下去。
“我说同志，”她沉默了一会儿，说，“一提吃的事儿，我宁愿上吊。
“他妈的，”我气呼呼地咕噜着，朝老婆子当胸就是一拳，“你敢跟我说这种话……”
我掉过头去，看到不远处撂着一把别人的马刀。
有只端庄的鹅正在院场里一边踱着方步，一边安详地梳理着羽毛。
我一个箭步窜上前去，把鹅踩倒在地，鹅头在我的靴子下喀嚓一声断了，血汩汩地直往外流。
雪白的鹅颈横在粪便里，死鹅的翅膀还在扑棱。
“他妈的！
”我一边说，一边用马刀拨弄着鹅，“女掌柜的，把这鹅给我烤一烤。
老婆子半瞎的眼睛和架在上边的眼镜闪着光，她拿起鹅，兜在围裙里，向厨房走去。
“我说同志，”她沉默了一会儿，说，“我宁愿上吊，”说罢，带上门走了进去。
院场里，哥萨克们已围坐在他们的锅前。
他们笔直地坐着，一动也不动，像一群祭司，而且谁都没看鹅一眼。
“这小子跟咱们还合得来，”其中一个议论我说，挤了挤眼睛，舀起一匙肉汤。
哥萨克们像相互尊重的庄户人那样斯斯文文地吃着晚饭，我用砂子擦净马刀，走到大门外，又回到院场里，心里十分痛苦。
月亮像个廉价的耳环，挂在院场的上空。
“老弟，”哥萨克的头头苏罗夫科夫突然对我说，“你的鹅还没烤熟前，先坐下来跟我们一块吃点儿吧……”
他从靴筒里掏出一把备用的匙，递给我。
“报上都说些什么？
”那个蓄有亚麻色垂发的小伙子一边问我，一边给我腾出了一块地方。
“列宁在报上说，”我一边掏出《真理报》，一边回答道，“我们各个方面都是贫乏的……”
于是我像个亢奋的聋子那样扯直嗓门，把列宁的讲话念给哥萨克们听。
我朗诵着，欣喜若狂。
“真理能让不管什么样的鼻孔通气，”我念完报后，苏罗夫科夫说道，“要把真理从一大堆杂七杂八的东西里挑出来别提有多难，可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿。
苏罗夫科夫这话是指列宁，他是师部直属骑兵连的排长，后来我们到干草棚去睡觉。
六个人睡在一起，挤作一团取暖，腿压着腿，草棚顶上尽是窟窿眼，连星星都看得见。
我做了好多梦，还梦见了女人，可我的心却叫杀生染红了，一直在呻吟，在滴血。
【注释】①伊萨克•巴别尔，俄苏作家。
作为随军记者他以人道主义立场和独特的心灵感悟，真切描绘了处于残酷战争中一个个具体的军人、百姓的灾难经历和内心世界。
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（
）（3分）
A．本文以小见大，写一位文职人员为得到哥萨克军人的认可而杀死了一只鹅，但对暴力的鞭挞却不亚于对屠杀场面的渲染，读之让人心头沉重。
B．苏罗夫科夫说道：
“要把真理从一大堆杂七杂八的东西挑出来别提有多难，可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿。
”就在这一刻，“我”体会到了“革命”对哥萨克这个马上民族的引导的力量。
C．房东太太是作为背景人物出现的，但寥寥的几笔，已见其魂灵。
她说了两次“我宁愿上吊”，两次的意味是完全相同的。
D．这次凶杀换取了一张带血的门票，哥萨克们从此接纳了“我”，“我”也融入了新的集体。
5．试赏析文中划线句子“我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来，却怎么也走不
到我身边”的含意。
（4分）
6．一个年轻的戴着眼镜的大学生，却“朝老婆子当胸就是一拳”，又杀死一只“端庄的鹅”，
这样的情节有什么作用？
（5分）
（三）实用类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7－9题。
名士的背影——汪曾祺其人其文
徐文翔
汪曾祺出生在江苏高邮一个有着浓厚传统文化氛围的士大夫家庭。
他的祖父是清末拔贡，写得一手好文章，同时还兼具一点儿诗人气质。
而他的父亲汪菊生更是一位多才多艺、带有名士色彩的人。
这位兴趣广泛、才华横溢的父亲还很随和，从不像古板的八股先生那样教育孩子，而是将他当朋友看待，喝酒时给儿子也倒上一杯，抽烟时给儿子也分上一支，而且先给儿子点上火。
这种宽松和谐而又充满浓厚文化气息的成长环境，深刻地影响了汪曾祺的个性。
可以说，汪曾祺身上那种富有才情、天真散漫的气质，早在童年时期便已打下深深的烙印了。
在西南联大，汪曾祺最为景仰的三位老师中，闻一多是最可称名士的。
他走进教室，便点燃烟斗，有时抽卷烟，就问学生：
“你们谁抽？
”于是讲台上下老师和学生一起喷云吐雾，汪曾祺自然也在其中。
另外一位老师沈从文，汪曾祺曾评价他说：
“沈先生是一个感情丰富的人，非常容易动情，非常容易受感动。
他对生活、对人、对祖国的山河草木都充满感情，对什么都爱着，用一颗蔼然仁者之心爱着。
”闻一多对汪曾祺名士气质的影响，更多地表现为外在；
沈从文的影响更多地表现为内在，他后来的为人、为文，都能看到其师沈从文淡泊、从容、温情的影子。
有的名士是锋芒毕露的，刚硬而决绝，像一支剑、一团火，比如嵇康。
而有的名士则是刚柔并济的，温润而坚毅，像一杯酒、一块玉，比如陶渊明。
汪曾祺的名士范儿，离后者更近点儿。
说“近点儿”，是因为他和陶渊明还略有不同。
陶渊明是徘徊在出世入世之间的，而汪曾祺则完完全全是入世的。
入世和名士放在一块，好像有点儿不和谐，但汪曾祺恰恰就是一个入世的名士。
他入世，但不佞世。
汪曾祺自己说：
“我追求的是和谐”。
此和谐不是政治术语，而是一种生活情调，一种人生境界。
汪曾祺追求和谐的这种“另类名士”气质，同他儒家为主、道家为辅的人格构成有很大关系。
他坦言：
“我是从感情上接受儒家思想的。
我认为儒家是讲人情的，是一种富于人情味的思想。
”何为儒家的人情？
当然就是浓厚的现世关怀情结。
但儒家的现世关怀，和与自然的和谐是分不开的，二者融合在一起，便是一种“诗性人格”。
汪曾祺又极为讲原则，儒家思想中士的坚守、自重，在他身上体现得非常明显。
他从不肯利用朋友为自己谋取方便。
作为一名作家，他的这种坚守更体现在对文学标准始终不渝的独立见解上。
仅仅是儒家，还不足以成就他的人生境界，也不足以玉成他小说、散文创作的田园风格。
再诗性的人格，只要“爱人”“入世”，便不得不有所追求——不管是物质的还是精神的，而有所追求，便容易为得失挂怀，陷入烦恼困顿中。
汪曾祺一生淡泊名利、潇洒从容，尤其在最艰难的岁月里，始终以从容、乐观的心态去面对煎熬和折磨，这与道家的影响有很大关系。
不论何种境地，汪曾祺都能保持一颗平静、旷达的心，并积极去创造诗意、优美的文学与人生。
可叹的是，汪曾祺这位名士，大半生都活在一个“去名士化”的土壤里。
他的可贵在此，他的落寞也在此。
读汪曾祺的文章，经常会感到时代背景的淡化，或者向已经消逝的过往的偏向。
汪曾祺自己也承认：
“我的小说多写故人往事，所反映的是一个已经消逝的或正在消逝的时代。
”这恐怕不能简单地以怀旧情结来解释。
汪曾祺的散文里，有好大一部分是写饮食的，时代背景的淡化也好，消逝的过往也好，就散文来说，没有比写饮食更适合的题材了。
更难得的是，汪曾祺的饮食散文里往往又蕴含着丰富的风俗人文、历史考据，名士的情趣与文人的素养二美得兼，一时并见。
若问，名士和美食家有必然联系吗？
如果一概而论，并非如此；
可是要说汪曾祺，那二者的联系确确实实是必然的。
如果没有美食家的这层角色，汪曾祺的名士气质就失色不少；
如果没有这种名士范儿呢，那汪曾祺也就只不过是个过得去的美食家而已。
名士汪曾祺已离我们而去，但读者并没有忘记这个“老头儿”，他的书一印再印，尤其以饮食散文最受欢迎。
相信很多人像我一样，把汪曾祺视为自己最喜爱的当代作家。
其实仔细想一想，如果不是因为他这个人，我们还会如此喜爱他的文吗？
当我们推崇什么的时候，往往也就是我们缺乏什么的时候。
当今并不缺乏作家，甚至也不缺乏美食家，可是汪曾祺走后，我们放眼四望，却难得再觅一位如此率真、潇洒、从容而又有才情的名士了。
（有删改）
【相关链接】
①汪曾祺一生经历的大事可谓多矣，但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，其作品具有向往宁静、闲适、恬淡的特点，使读者追求心灵的愉悦、净化和升华。
（中国作家网）
②汪曾祺的的文字才真是有韵味，比他的老师沈从文更白、更现代、更畅达。
他的白话之白，是有着真正文字的贵气。
汪先生文字的贵气渊源有自，因他是传统文化的薪火传人，在文脉上是没有断过气的。
（何立伟评汪曾祺）
③汪曾祺一生经历了无数苦难和挫折，受过各种不公正待遇，尽管如此，他始终保持平静旷达的心态，并且创造了积极乐观诗意的文学人生。
（贾平凹评汪曾祺）
7.下列对材料和内容的分析和概括，最恰当的两项是（
）（
）（4分）
A．闻一多对汪曾祺的影响，主要体现为外在的；
而沈从文对生活，对人，对祖国的山河草木都充满感情，这份蔼然仁者之心则在内在上使汪曾祺的文风表现出淡泊、从容、温情。
B．嵇康是锋芒毕露、刚毅而决绝的名士，如一支剑、一团火；
陶渊明则是温润如一块玉、一杯酒，刚柔并济。
而汪曾祺则是出于二者的中间状态，是一种另类的名士。
C．汪曾祺写饮食的散文中，都没有时代背景的出现，都是在偏向已经消逝的过往。
这仅仅是为了表达一种怀旧情绪。
如《端午的鸡蛋》就表达出对儿时生活的怀念以及对故乡的热爱之情。
D．汪曾祺一生经历了诸多大事，但仍能保持一颗平静、旷达的心，这得益于他深受道家影响，能积极去创造诗意优美的文学，使作品仍能保持一种文雅气。
E．当我们推崇什么的时候，往往也就是我们缺乏什么的时候，所以，今天我们在怀念汪曾祺，其实就是因为我们今天已经没有了这样率真从容的名士了。
8.汪曾祺名士范儿的养成有着诸多原因，请结合材料简要概括。
（4分）
9.汪曾祺的作品有着怎样的特点？
请结合材料简要分析。
（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10—13题。
韦贯之，名纯，避宪宗讳，遂以字行。
少举进士。
德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏示所记曰：
“此其姓名也，与我同里，素闻其贤，愿识之而进于上。
”说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：
“子今日诣实而明日受贺矣。
”贯之唯唯，数岁终不往，然是后竟不迁。
永贞中，始除监察御史。
上书举季弟纁自代，时议不以为私。
转右补阙，而纁代为监察御史。
元和元年，宰相杜佑子从郁为左补阙，贯之持不可，寻降为左拾遗。
复奏：
“拾遗、补阙虽品不同，皆是谏官。
父为宰相，子为谏官，若政有得失，不可使子论父。
”改为秘书丞。
新罗人金忠义以机巧进，至少府监，荫其子为两馆生。
贯之持其籍不与，曰：
“工商之子，不当仕。
”忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之。
讨吴元济也，贯之请释镇州，专力淮西，且言：
“陛下岂不知建中事乎?
始于蔡急而魏应也，齐、赵同起，德宗引天下兵诛之，物力殚屈，故朱泚乘以为乱。
此非它，速于扑灭也。
今陛下独不能少忍，俟蔡平而诛镇邪?
”时帝业已讨镇，不从。
终之，蔡平，镇乃服。
初，讨蔡，以宣武韩弘为都统，又诏河阳乌重胤、忠武李光颜合兵以进。
贯之以为诸将四面讨贼，各锐进取，今若置都统，又令二帅连营，则各持重养威，未可以岁月下也。
亦不从。
后四年乃克蔡，皆如贯之策云。
有张宿者，有口辩，得幸于宪宗，擢为左补阙。
将使淄青，宰臣裴度欲为请章服。
贯之曰：
“此人得幸，何要假其恩宠耶?
”其事遂寝。
宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。
不涉旬，出贯之为湖南观察使。
后罢为太子詹事，分司东都。
穆宗立，即拜河南尹，以工部尚书召。
未行，卒，年六十二，诏赠尚书右仆射，谥曰贞。
（据《旧唐书》《新唐书》，略有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
A．忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之
B.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之
C.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之
D.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
A.避讳是中国封建社会特有的语言禁忌现象。
韦贯之，名纯，因避唐宪宗李纯讳，别人只能用字称呼他，只有自己才可以用名来称呼自己。
B.补阙、拾遗，唐代谏官名。
武则天垂拱元年置补阙、拾遗，分左右，左属门下省，右属中书省，同掌供奉讽谏、荐举人才，合称"
遗补"
。
补阙位从七品上，拾遗位从八品上。
C.工商是手工业者和商人的简称，在封建社会里为杂色之流，不可与朝贤君子比肩而立，更不可超授官秩。
D.对已死的官员，古代皇帝可依据其生前功绩赠官、赠谥。
“尚书右仆射”是皇帝对韦贯之死后赐赠的官职，“贞”是对韦贯之死后赐赠的谥号。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
A.韦贯之刚强正派，不阿权贵。
有人把他推荐给京兆尹李实，李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上。
韦贯之却几年没有去拜访李实，失去了通过李实推荐而升迁的机会。
B.韦贯之坚持原则，不徇私情。
上书推荐弟弟韦纁代替自己做监察御史，当时人们并不认为他偏私；
宰相儿子杜从郁做补阙，韦贯之却两次上奏，致使杜从郁的官职一降再降，做了秘书丞。
C.韦贯之洞察力强，料事如神。
讨伐吴元济的时候，韦贯之建议先放下镇州，全力对付淮西；
不赞成设置都统的同时又令二帅连营，这些宪宗都没采纳。
事后证明韦贯之是正确的。
D.韦贯之为官敢言，坚守正义。
皇帝宠臣张宿出使外地，宰相裴度为他请求章服，韦贯之严词坚决反对。
因此事得罪了做谏官的张宿，张宿后来“诬以朋党”报复韦贯之。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：
”（5分）
（2）其事遂寝。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首诗歌，完成14—15题。
金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖①。
【注】①谢玄晖：
名谢朓，南齐著名诗人。
14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（
）（5分）
A.“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。
B.“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；
“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。
C.“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？
D.作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。
E.这首诗，诗人时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。
这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。
15．古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，
你认为这首诗第二联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？
为什么？
请简要赏析。
（三）名句名篇默写（5分）
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行（并序）》中，“__________________，___________________”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。
（2）李白《蜀道难》中，“_______________________”一句以神话传说来写蜀道开辟的艰难。
（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“__________________，___________________”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。
第Ⅱ卷
表达题
17.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（
①把“身体健康、节日快乐”说成“身体快乐”，这是父
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