苏教版五年级语文第25课《望月》ppt优质PPT.ppt

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,我独自欣赏江景,我和外甥一起望月,我再次独自望月,1-2自然段,3-20自然段,21自然段,（12）：

月下江景。

（320）：

小外甥和我愉快的交谈。

（21）：

我展开了幻想的翅膀。

本文是一篇_，作者是_。

课文写了小外甥和“我”，以及小外甥对月亮的_，表现出了小外甥_和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。

默读课文，填一填,散文,赵丽宏,愉快交谈,独特而富有童趣的想象,“聪明好学，想象力丰富”的特点,1、请同学们轻轻地朗读12自然段，画出让你心动，让你觉得优美的词语或句子,在旁边写一写感想；

2、在小组内交流。

月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。

月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。

江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。

月光为它们镀上了一层银色的花边,品味月下美景：

温柔祥和,颜色美,朦胧美,动态美,哪些词写出月色的柔和美、颜色美、朦胧美、动态美？

月光为它们镀上了一层银色的花边,这一段描写了月下两处景色，分别是：

长江里和江两岸,作者笔下的月下江景给人的感觉是：

清幽旷远,品味月下美景：

填空：

月亮出来了，。

月光洒落在长江里，江面_，流动的江水中,_。

江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，_。

月光为它们,在美好的月光下，我和小外甥来到甲板上干什么呢？

望月谈月,课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？

欣赏江中之月,品读诗中之月,想象心中之月,

（1）在小组内分角色朗读3-12节。

（2）说说自己最喜欢哪句诗，为什么？

“小时不识月，呼作白玉盘。

”“明月几时有，把酒问青天。

”“床前明月光，疑是地上霜。

”“野旷天低树，江清月近人。

”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

”,文中的“”有12点，而一般的省略号只有6个点。

省略号说明我和小外甥知道的诗句还有很多，一直在比赛，不分上下。

列举的省略,大漠沙如雪，,燕山月似钩。

海上生明月，,天涯共此时。

可怜九月初三夜，,露似珍珠月似弓。

明月松间照，,清泉石上流。

春风又绿江南岸，,明月何时照我还。

秦时明月汉时关，,万里长征人未还。

写月的诗还有哪些？

诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。

1、在小组内分角色朗读14至19自然段；

2、说说小外甥对月亮产生了哪些幻想，画出相关语句。

突然，小外甥又冒出一个问题来：

“你说，月亮像什么？

”他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。

“你说呢？

你觉得月亮像什么？

”我笑着反问道。

“像眼睛，天的眼睛。

”小外甥几乎不假思索地回答。

他的比喻使我惊讶。

我好奇地问：

“你说说，这是什么样的眼睛？

”小外甥想了一会儿，说：

“这是明亮的眼睛。

它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次”他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。

想象心中月,用不着考虑,为什么喜欢看？

大地很美，大地上的人更美。

运用了什么修辞手法？

拟人,小外甥把月亮叙述得生动逼真。

毫不犹豫,指“朔月”，农历的月初和月底,指“娥眉月”，农历初三、初四慢慢露出月牙。

指每月农历十五、十六的满月,月亮像眼睛，天的眼睛。

这是明亮的眼睛。

它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次。

shu,比喻,读一读,月亮像什么？

闭上了,偷偷睁开,圆圆地睁大,指每月的农历十五、十六的“满月”,小外甥这样说，正验证了他_的特点。

聪明好学、想象力丰富,天的眼睛,农历的月初和月底，月亮完全看不见,农历初三、初四慢慢露出月牙。

你觉得文中还有哪些地方表现了小外甥特别爱幻想呢？

“是月亮把我叫醒了。

”“月亮困了“小结：

圣洁的月亮在小外甥的眼里是有情有义有生命的，甚至它已成为小外甥亲切的朋友，快乐的伙伴，多有童趣多有创意的幻想啊！

甲板上又只留下我一个人。

我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀,轻声朗读:

作者会有哪些幻想呢?

心中月,小外甥说，月亮是天的眼睛；

冰心奶奶说，月亮是静美的母亲，在她怀里，梦也香甜；

巴金爷爷说，月亮是一面镜子，能映出世间的悲欢离合；

我说，月亮是_，_。

水调歌头（宋）苏轼明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

q,静美的月亮，自然是母亲了。

我半夜醒来，睁眼看见她，高高的在天上，如同俯着看我，我就欣慰，我又安稳的在她的爱光中睡去。

冰心寄小读者,课后作业：

1、完成补充习题第四大题；

2、背诵描写月亮的诗句。