《爱莲说》复习试题.docx

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《爱莲说》复习试题

《爱莲说》复习试题

　　《爱莲说》复习试题

一、基础知识积累与运用

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（2分）

A.角色/角逐兴奋剂/兴冲冲和颜悦色/曲高和寡

B.背包/背弃开小差/差旅费寡廉鲜耻/屡见不鲜

C.纤夫/纤维人行道/行业语横冲直撞/飞来横祸

D.提纲/提防冠心病/冠名权调虎离山/陈词滥调

2.下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）

A．表率黄粱梦责无旁贷弥天大谎

B．坐落生辰纲迫不及待震聋发聩

C．呕气和事佬指手画脚冥思苦想

D．通缉紧箍咒相辅相成察颜观色

3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）（2分）

A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，

却也形态万千，别具匠心

B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选

择了用线条和色彩演绎人生。

C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难

以超越自我，取得优异成绩。

D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一

代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝

4．下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）

①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。

②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。

③亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。

④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。

⑤我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。

A．③②④①⑤B．③②④⑤①C．⑤①②③④D．⑤③②④①

5.名著阅读，写出下列故事情节。

（1）杨志卖刀（3分）

（2）格列佛逃离大人国（3分）

二、文言文阅读

（一）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。

迨②至菡萏成花，娇姿欲滴⑾，后先相继，自夏徂③秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资④者也。

及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实⑤，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎⑥，不至白露为霜而能事不已。

此皆言其可目者也。

【注释】①荷钱：

初生的荷叶，小如铜钱，所以称荷钱。

②迨：

及，到。

③徂（cú）：

到。

④资：

资财，里指享受。

⑤实：

指莲子。

⑥擎：

高举，这里指耸立。

1．下列加点词的意义相同的一项是（）（2分）

A.陶后鲜有闻无鲜肥滋味之享（《送东阳马生序》）

B.予谓菊，花之隐逸者也太守谓谁，庐陵欧阳修也（《醉翁亭记》）

C.牡丹之爱，宜乎众矣陟罚臧否，不宜异同（《出师表》）

D.不蔓不枝青树翠蔓（《小石潭记》）

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（2分）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

译文：

3.【甲】文采用了什么写法，表现了作者怎样的思想感情。

（3分）

4.请从文体、题材、手法、立意等方面，将【甲】【乙】两文作一比较鉴赏。

（2分）

（二）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

周敦颐《爱莲说》

【乙】竹似贤，何哉？

竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善不拔②者。

竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。

竹心空，空似体道；君子见其心则思应用虚④者。

竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑤名行，夷险一致者。

夫如是，故君子人多树为庭实焉。

（选自《养竹记》（节选）白居易）

【注释】①本：

根。

②善建不拔：

培植好坚定不移的品格。

③中立不倚：

正直无私，不趋炎附势。

④应用虚：

虚心接受一切有用的东西。

⑤砥砺：

磨炼。

7、解释下面带点字的意思（2分）

①可爱者甚蕃②香远益清

③陶后鲜有闻④夫如是，故君子人多树为庭实焉

8、用现代汉语翻译文中画线的句子。

①可远观而不可亵玩焉。

（2分）

②竹似贤，何哉？

（2分）

9、【甲】文分别描写莲的，体态、芳香、风度等，既活现了莲的外形，又刻画了她的神态；而【乙】文则从本固、、、等方面来赞美竹子的操守和品行。

（2分）

10、【甲】【乙】两文表面上写莲花写竹子，实际上都是在写君子，两文所赞美的君子有着怎样共同的特点呢？

（2分）

（三）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

——周敦颐《爱莲说》

【乙】松之生也，于岩之侧。

流俗不顾，匠人未识。

无地势以炫容，有天机而作色。

徒观其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。

穹石盘簿③而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。

于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。

彼众尽于玄黄④，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。

其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。

叶⑤幽人之雅趣，明君子之奇节。

若乃确乎不拨，物莫与隆⑥，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。

擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。

不学春开之桃李、秋落之梧桐。

乱曰：

负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅⑦可用而不用，固⑧斯焉而取⑨斯。

——李绅《寒松赋》

注释①芊眠：

茂密状。

②捎云蔽景：

意为与景物相掩映。

③盘簿：

牢固状。

④玄黄：

指大自然的变化。

⑤叶：

相合。

⑥隆：

高。

⑦谅：

确实。

⑧固：

鄙视。

⑨取：

取法。

9.解释下列句中加点的词。

（2分）

①予独爱莲之出淤泥而不染之：

②濯清涟而不妖妖：

③可远观不可亵玩焉亵：

④倚层峦则捎云蔽景倚：

10.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（4分）

（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃

（2）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

10.两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？

（2分）

11.简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。

（2分）

（四）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】余忆年少时，住西湖。

每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。

一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。

少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。

荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。

李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

5.解释下列句中的加点词语：

（4分）

（1）不蔓不枝

（2）余以为妙绝

（3）濯清涟而不妖（4）陶后鲜有闻

6.将下列句子翻译成现代汉语：

（4分）

①莲之爱，同予者何人？

②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

7.【甲】文中作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？

这样写有什么作用？

（3分）

8.【甲】段称莲为“花之君子”，【乙】段赞荷为“花中仙子”。

你更喜欢哪一种赞誉之辞？

请联系文段内容谈谈你的看法。

（3分）

文言文参考答案

1.C

2.我惟独喜爱莲从淤泥中生长出来，而不被沾染；在清水里洗涤过，却不显得妖艳

3.托物言志；对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度。

4.文体——《爱莲说》是散文，《芙蕖》是说明文，也可看作是散文。

题材——二者都以荷（莲）为写作对象，二者角度不同。

写法——二者都是托物言志；不过《芙蕖》比较含蓄，它外在形式是说明，而意在托物言志。

立意——《爱莲说》写超尘脱俗的君子之风；而《芙蕖》赞美莲的用途及可贵的无私奉献精神。

（二）

7.多远播少栽培

8①人们可以远远地观赏，却不能轻易地玩它。

②作子像贤人，这是为什么呢

9、（2分，每空0.5分）生长环境；性直、心空、节贞

10、（2分）示例：

豁达正直，决不趋炎附势，志洁行廉，端庄严肃（答出两点即可）

竹子像贤人，为什么呢？

竹子的根很牢固，凭着牢固的根可以树立品德。

君子看见它的根，就会想到意志坚定不移的人。

竹本性正直，凭着正直的本性可立身；君子看见它正直的本性，就会想到处事正直、不偏不倚的人。

竹子的内心是空的，凭着心空可以体验道的存在，君子看见它的空心，就会想到虚心求学的人。

竹子的节很坚贞，凭着坚贞的节可以立志，君子看见它的节，就会想到砥砺名节、无论危险还是平安都始终如一的人。

正因为如此，所以君子大多都会种上竹子作为他们庭院的充实物。

（三）

①助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

②美丽而不端庄。

③亲近而不庄重。

④依靠

11答案：

因为莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。

寄寓了作者对君子品德的追求。

因为寒松具有坚韧耐寒、忠贞不移的品格。

隐寓了作者坚守节操、执着追求的精神气度。

答案：

.①运用衬托，突出了莲、寒松卓尔不群的品性；②运用托物言志的写法，形象、含蓄地表现了作者对高洁品质的追求，富有感染力。

（四）参考答案：

5.长枝蔓极洗涤少

6.①句：

对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？

（或：

像我一样爱莲的，还有谁呢？

）②句：

一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。

7.作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。

8.（3分）要点与评分：

观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。

例一：

我喜欢称莲为“花之君子”。

因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……

例二：

我喜欢称莲为“花之君子”。

因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……

例三：

我喜欢称荷为“花中仙子”。

因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人……