课堂上有趣拆交游戏作文400字范文Word格式.docx
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他回答：
“黑”！
冯老问：
“用什么词语形容”？
“黑咕隆咚”！
最搞笑的是胡柯岑，因为他在路上就说了个“哎”，还没站在前面就被猜到了，一定是平时他很多时候在装娘娘腔。
明天还有更好玩的，下次见了。
课堂上有趣拆交游戏作文400字
课堂游戏上课铃打响了，冯老师从外面走进来。
她叫我们把红领巾解下来，我心想：
我心想：
冯老问，谁想来！
哼！
冯老把一条红领巾蒙在陈姚睿的眼睛上，就这样一条，两条，三条，四条，五条的蒙在了他的眼睛上。
冯老问他：
明天还有更好玩的，下次见了。
语文成语游戏作文400左右
比如填成语游戏以前我们经常玩好有意思比如先出一期含动物的例如：
狐（）虎（）管（）窥（）守（）待（）亡（）补（）******************************等等把大家分成两组比赛每个人都可以回答哦可以再出一期含方位词的例如：
东（）西（）南（）北（）等等或者含数字的，含典故的，含反义词的，含同义词的，含一个特定的字的等等在竞争与动脑中会记住这些成语的特有效！
...
作文快乐的课堂400字
教师里的笑声哈哈！
今天别提有多高兴啦！
因为我们在教室里玩了一次激烈而欢快的游戏——“袋鼠”相扑。
游戏规则是：
选两位同学相对站好，在每位同学的双腿内上侧，夹着一张厚卡纸，伸出双手放在胸前，双手对扑，若哪一方的卡纸掉了或被对方逼到墙边时为败。
游戏开始了，第三轮上场的看上去是一对个头相差无几，旗鼓相当的两只“袋鼠”。
但我还是看好那只个头略大的“袋鼠”不好了，只见小“袋鼠”来了个先发制人，大袋鼠被对方咄咄逼人的气势搞得只有招架之功无有还手之力，连连败退。
顿时，教室里一片沸腾，有为大“袋鼠”助威的，也有为小“袋鼠”呐喊的。
就在大“袋鼠”险些被推倒墙边时，我按捺不住地喊道：
大“袋鼠”千万顶住呀！
在这关键的一瞬间，大：
“袋鼠”触惊不变，机智地将身子一转，竟然围着讲台转起圈来，这才化险为夷。
一刹那，发生了戏剧性的变化。
大“袋鼠”发起了猛烈的进攻，连连将小“袋鼠”推向教室的前门。
这时，教室里加油助威的呐喊声和欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪。
小“袋鼠”脸胀得通红，死死地守在那里。
而大“袋鼠”神采飞扬，乘胜追击，一鼓作气直逼得小“袋鼠”难以支撑，卡纸掉了下来。
大“袋鼠”这种临危不惧的精神深深地折服了我。
游戏虽然结束了，但同学们的欢笑声仍旧在教室里久久地回荡着……参考资料：
系本人原创——范文仅供参考希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！
求一篇课堂使我快乐的作文400字以上
今天，我们上了一堂有趣的作文课，给我留下深刻的印象。
唐老师走上讲台说：
今天的课从一个游戏开始，我们一听要做游戏，高兴的一蹦三尺高。
老师现在黑板上随便划了一个大圆形。
嘴里说：
“这是一个大大的池塘，里面有清澈的池水。
水里长满了许多水草，池边还有绿树和鲜花。
当然也有很多鱼，但是我不会画鱼，请大家帮忙画上”。
我们争先恐后地举起了小手，可老师说：
“不能画鱼的样子，却又要表现水里有鱼”。
老师随便叫了一个同学，那个同学画了一个渔夫在垂钓。
可是这个同学画画的水平不怎么高，头都长在肚子上了，惹得我们哈哈大笑。
接着又有几个同学去“画鱼”，都很逗，我们的课堂上笑声不断，欢乐不断。
做完游戏，老师就以刚才的游戏为例子，讲了叙事作文的方法，我学到了叙事六要素：
分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。
其中的每一个环节都至关重要不能忘记，尤其是经过要详写。
有趣的作文课。
我们不仅学会写叙事作文，而且还体会到学习的乐趣。
做动作,猜成语400字作文
上课了！
我们一窝锋地涌进了教室。
老师微笑着站在讲台上，等待着大家安静下来。
慢慢地，教室里的吵闹声无影无踪。
大家心中都有一个共同的问题：
今天的课上什么呢？
老师终于发话了：
“今天，我们来做一个游戏。
”教室顿时一阵骚动，然后又马上安静下来。
“游戏叫做：
做动作，猜成语”。
接下来，老师准确而生动地介绍着规则。
几分钟后，游戏拉开了它神秘的帷幕。
游戏的规则很简单，就是“你来比划我来猜”。
第一个词语：
横行霸道。
刘怡帆动作夸张地比划着，象螃蟹一样横着行走，并做出冲撞的样子。
结果一下子就被猜出来了。
第二词语是什么呢？
谜底渐渐被一支雪白的粉笔揭晓。
闻…鸡…。
闻鸡什么呢？
闻鸡起舞！
一定是它！
答案一经公布，全班上下笑得前俯后仰，仿佛要把房顶给掀起来。
舞！
哈哈！
杨明睿要跳舞了！
杨明睿站在讲台上傻笑，而一旁准备猜成语的陈庭旭却不知所云，压力一定让他惊慌起来。
“咯咯咯……”一声盗版鸡叫突然响起，随着杨明睿的“翩翩起舞”，笑声将游戏推上了高潮。
只见他来了个“金鸡独立”，两支鸡爪“无精打采”地耷拉着，还保持着那一副“憨豆”脸。
……教室里的气氛非常活跃，大家你一言我一语，兴致勃勃地参与到游戏中。
很快，游戏结束了，时间也差不多了。
大家都意犹未尽。
只好等待下一次机会了。
有趣的成语接龙作文400字
有趣的成语接龙“不假思索，嘿嘿，‘卡壳’喽！
”在干什么呢？
原来是在玩“成语接龙”的游戏呀！
小风先迫不及待地大叫起来：
“异口同声！
”小林马上“卡壳”了，他小声嘀咕，想来想去，终于“挤”出了一个成语：
“声势浩大”。
“大功告成！
”小天脱口而出，然后开心地念叨着什么。
我一下子慌了，虽然已“成”开头的成语多如牛毛，但也得难一下小浩嘛！
于是我定了定神，大声说道：
“成人之美！
”暗笑着小浩该怎么办。
谁知他望了望小李，得意地喊着：
“美不胜收！
”小李马上卡壳了，竟然胡乱编了个成语，并以蚂蚁也听不见的声音说了声：
“收。
收，嗯，收获纷，嗯，收获纷纷”。
“哈哈！
这是词语，还是自己编的！
”小天哈哈大笑。
小李的脸一下子红了，耷拉着脑袋，不敢说话。
第二轮开始了，小风又来了一个“下马威”：
“四面八方！
”小林和小天一下子接不上来了，低下了脑袋。
我聪明的脑瓜也不是坏掉的，我收起“忧郁”，放了一个得意的表情，望着小浩，似乎我是他的救命恩人。
我开心地大叫：
“方圆百里！
”“里应外合！
”小浩也兴奋起来。
小李思索着，忽然一拍桌子：
“和颜悦色！
”没等小风和小林说话，小天看着我，说：
“色彩斑斓！
哈哈------”我拼命地想，死命地想，挖空了积累的成语，想不出来，“呜------我‘卡壳’了。
”我失落地说。
小李小浩也不发声，看来也想不出来了。
下一轮比赛又要开始了。
一篇关于四季的作文,用的四字词语越多越好,400字,用词要准确、...
我们的校园春、夏、秋、冬很美丽，你能欣赏到各种各样的花草树木，还可以听到我们琅琅的读书声。
春天，大地恢复一片生机，校园里的花开了，像一个个娇气的小公主，它们有的绽开花朵，有的含苞欲放......真是千奇百怪呀，像一个美丽漂亮的大花坛。
绿如翡翠的小草探出头来，像一个小娃娃，在春风的吹佛下，呵呵地笑着呢。
桃树也开花了，那精致的花瓣，看起来小巧玲珑，有红色的，有粉红色的，还有白色的，真是姹紫嫣红呀。
一群勤劳的蜜蜂，嗡！
嗡！
地飞进桃花采蜜，不停地叫，好像在说：
“今天收获真不错”柳树也披上了长发，如烟如雾。
盆景也长出了嫩绿的叶子，像换上了新的衣服一样。
爬山虎们正在比赛谁先爬到围墙顶上。
小燕子从南方飞回来了。
它们斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在给爬山虎加油助威呢。
小鸟在枝头上唱歌，可能在赞美我们美丽的校园吧。
春天可真美呀。
夏天，烈日当空，同学们有的在操场上打篮球、有的在树下做游戏、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到这边，一下子跑到那边，让人眼花缭乱、还有的在踢足球……风伯伯们看见他们汗水直流的样子，不时也吹起了一丝丝凉风。
知了在树头上叫着“吱！
吱！
”似乎在歌唱夏天的来到。
蜻蜓扇动它那又小又薄的翅膀，在明丽的阳光下，闪闪发光。
树木也长得葱葱茏茏，密密层层叶让整个校园变成一个绿的世界，小草依然保持绿色的面貌，有的小花仍然拿着春天的接力棒，有的却淘汰出局。
在夏姑娘的催促下，牵牛开出了花，偷偷爬在教学楼上，好像在向我们招手呢！
夏天真美呀！
不仅炎热的夏天很美，而且金色的秋天也更美。
秋天，整个校园变成了金色的海洋，枯叶在校园里飞舞，小草和小花的叶子都变黄了，同学们也渐渐加厚了衣服，上课了，整个校园显得更安静了，只能听见风吹的声音和琅琅上口的读书声。
就在这是菊花和桂花开放了，整个校园弥漫着菊花的清香，，清香里还夹着几些桂花香味，一闻，让你心旷神怡。
黄桷树也显出身手，过了几个星期，嫩绿的叶子从枝条上长出来，在明媚的阳光下，闪着绿油油的光。
下课了，同学们有的在菊花前转一转，有的在桂花树前闻一闻，有的在黄桷树下看一看，整个操场好不热闹。
朴素的秋天也很美丽呀！
冬天，冬爷爷悄悄地来了，我们早就穿上了棉衣，戴上了帽子。
小草也穿上了用绳子做的棉衣，小草和小花也没做好对付冬爷爷的准备，所以“感冒”了。
冬天的霸主是梅花，它在这么寒冷的季节开放，这使我想起了诗人张谓写的：
“一树寒梅白玉条，回临村路镑溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未梢”。
梅花把香味给了别人，自己被寒冷折磨的痛苦留给了自己，这不正我们要学习的精神吗？
。
我们的学校一年四季景色迷人，是我们学习的乐园，也是我们写作文的好景点。
2我们的校园可美了！
走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个个忠实的卫士守卫着校园。
往右走，就是一个大花坛。
现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。
看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们左摇右摆，仿佛在说：
“嘿，朋友！
欢迎你的到来。
”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的……扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！
那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭着，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。
绕过花坛往前走，就是教学大楼。
一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”八个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。
每一个教室都非常整洁，乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘。
阳光透过洁白的玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室也照亮了我们几十双求知的眼睛……我最喜爱的地方是植物园了！
这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应用尽有。
一进门那X形的满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中。
那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。
沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。
池里的睡莲有的还是花骨朵儿；
有的开了两三片花瓣儿；
有的花瓣儿全展开了。
它们静静地躺在池中……我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它的生长变化，有时候还和同学们在这下棋聊天。
我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。
一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。
这就是我们的校园——木棉湾小学。
听了我的介绍你想来看一看吗？
等你来了，我一定带你去参观。
让你也来感受我们校园的美！
3我的学校是下关区第二实验小学，它是一个美丽的校园。
站在学校大门口，只见一个跟帆船一样的大门竖立在门口，好像这个帆船在学海之中逆水而行，这个帆船激励着我们努力学习。
进了学校大门，左边是一个喷水池，池壁上刻着一个“源”字。
右边是一个读书廊，有一个“爱”字，是教育我们爱父母，爱老师，爱同学……读书廊里有一些木头椅子。
下课时，同学们可以来这里读书玩耍。
读书廊的旁边有一片草地，草地里有许多花：
海棠花，风铃花……春天来到...
尴尬的课堂作文400字
今天下午有节语文课，方老师给我们上词语盘点（八）。
刚开始方老师叫徐淇带读读读写写部分，我带读读读记记部分。
接下来嘛，就轮到方老师给我们讲解了！
平时，讲解的时候是最有趣的，也是我最爱听的。
可这次，我真希望方老师不要讲解。
方老师讲解有一个特点，就是总喜欢把我们班的同学也“比喻”进去，让我们感觉很真切。
这不，他又来了：
“我看看我们班谁是莞尔一笑的？
”“汪子惠！
”同学们不约而同地喊道。
方老师脸上浮现了一个神秘的笑，说：
“我们班方旎也是莞尔一笑的！
”讲着讲着，讲到了读读记记部分，因为快下课了，方老师只是大概的讲了一下，但不知为什么，方老师对“含情脉脉”这个词他特别感兴趣，还说要请一个同学来表演一下。
徐子薪被叫了上去，看来他是想对大家“含情脉脉”可方老师说一定要对一个人，于是有同学起哄说：
“对方老师，对方老师！
”可没想到方老师真接招了，说：
“那好吧，就对我吧！
”表演才刚开始，他自己笑了出来，表演失败。
接着夏苗又主动说她要对夏婉璇“含情脉脉”，可她也没“脉”成。
接下来就没人了，同学们各叫各的，乱七八糟。
结果方老师说：
“可能这方面胡旻茜好一点。
”就这一句话，使全班爆开了，说什么对徐昊通啦，还有的说好啊好啊。
……个个都很活跃，只有我呆在那里，面对着在笑的老师和同学。
真是气死我了，像“莞尔一笑”这样好的词轮不到我，这种使人尴尬的轮到我，我怎么这么
作文400字（成语猜猜猜,老鹰捉小鸡
我玩过许许多多的游戏，有跳绳、踢毽子、丢手绢......但其中我觉得最有趣的是老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡的游戏规则是：
人越多越好，先选一个身强力壮的人当鸡妈妈，如果选又矮又瘦的人是保护不好小鸡的。
再选一个诡计多端的“老鹰”，剩下的同学自然就是受“妈妈”保护的鸡宝宝啦！
下课了，同学们像破笼而出的小鸟，跑出教室，来到操场。
于是同学们就聚到一起，商量过后，游戏便开始了。
只见鸡妈妈赶紧张开双臂，护着小鸡，小鸡们也紧紧抓住鸡妈妈的衣服，老鹰往左跑，鸡妈妈也赶紧往左边跑；
老鹰往右跑，鸡妈妈也往右边跑。
就这样不知跑了多少个回合，老鹰一只小鸡也没捉到，他感到很不甘心。
他眼珠一转，计上心来。
它想到了一个声东击西的办法，它假装往左跑，鸡妈妈也往左跑，这时候，老鹰就赶紧往右跑，鸡妈妈保护不及，让老鹰捉住了一只小鸡。
这只小鸡便成了老鹰的“盘中餐”，老鹰在那里高兴地又蹦又跳，而鸡妈妈在那里很后悔，后悔它的一时大意。
丁零零，上课的铃声响了，同学们赶忙跑回教室
游戏作文：
成语王国大比武
l、成语回家——单字组成语.2、数字游戏——带数字的词语、成语和诗词3、成语王国大比武——成语积累4、成语大比拼——成语故事积累5、成语paTt），—一巧记成语6、闯关成语王国——成语的理解和运用.7、八仙过海各显神通——低年级成语复习.8、做动作，猜成语——在表演中记成语...
网?
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