高一生物知识点综合复习检测题2Word文档格式.docx

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此材料也充分证明了基因位于染色体上的结论，即基因的载体是染色体。

材料二体现了性状的形成和红眼基因的关系是：

红眼基因正常是形成红眼的必要非充分条件。

红眼基因正常，并且涉及红眼形成的基因也正常，果蝇的红眼才能形成；

如果红眼基因不正常，即使所有涉及红眼形成的基因都正常，果蝇的红眼也不能形成。

材料三说明了基因、性状和环境之间的关系，可以表示为：

基因+环境=性状（表现型）。

材料四要求具有一定的实验探究能力，教材中验证基因的分离定律和基因的自由组合定律都用测交实验，但是由于F1中雌雄个体相互交配也可以验证，所以也符合实验的要求，即可以用测交实验方案或自交实验方案。

[答案]

（1）红眼XBXB×

XbY和XbXb×

XBY

（2）染色体（3）红眼基因正常是形成红眼的必要非充分条件。

（4）基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响（5）方案1：

测交：

用F1果蝇与黑身残翅果蝇测交，统计后代各种表现型的比例，若为灰身长翅:

灰身残翅:

黑身长翅:

黑身残翅=1:

1:

1，则这两对相对性状遵循基因的自由组合定律，否则不符合。

方案2：

杂交：

选用F1中雌雄个体相互交配，如果后代的表现型比例为灰身长翅:

黑身残翅=9:

3:

提示：

在解答需要语言文字描述较多的试题时，一定要注意文字的简练、准确、规范，也要注意文字的科学性、条理性、全面性，如材料2中红眼的形成和红眼基因的关系不能只答成“红眼基因正常是形成红眼的必要而非充要条件”，还要对两者之间的关系根据题干进行说明。

8．果蝇细胞分裂如图所示：

II

（1）图Ⅱ的细胞叫，每个细胞有对同源染色体，条染色单体。

（2）果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。

若图Ⅰ表示一红眼果蝇的精原细胞，请在图Ⅰ中标出该等位基因的位置。

⑶若图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇表现型为。

⑷如果进行果蝇的基因组测序，需要检测条染色体。

[命题意图]考查减数分裂和遗传变异的知识和获取信息的能力。

[解析]

（1）题图显然是减数分裂——精子的形成过程图，因此，图Ⅱ的细胞叫次级精母细胞；

减数第一次分裂结束时，同源染色体已彼此分离，所形成的次级精母细胞中是不含同源染色体的；

但次级精母细胞在减数第二次分裂的前期和中期，着丝点尚未分裂，仍有染色单体的存在。

（2）应标注在性染色体上。

（3）若图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，则说明该只红眼雌果蝇产生的卵细胞中含有白眼（w）基因，由此可知，该只红眼雌果蝇的基因型是杂合的XWXw。

因此，当b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合时，所发育成的果蝇表现型可能为红眼雄果蝇，也可能为白眼雄果蝇。

（4）果蝇基因组测序，包括常染色体Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和性染色体X、Y共5条染色体。

[答案]

（1）次级精母细胞08

（2）图略（应标注在性染色体上）（3）红眼雄果蝇或白眼雄果蝇（4）5

9．果蝇的灰身（B）和黑身（b），红眼（R）和白眼（r）分别受一对等位基因控制。

B、b基因位于常染色体上，R、r基因位于X染色体上。

下表是杂交实验结果：

P

灰身♀×

黑身♂

红眼♀×

白眼♂

F1

灰身

红眼

F2

灰身:

黑身=3:

1

红眼:

白眼=3:

（1）选果蝇作实验材料的优点是和

（2）试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是和。

（3）以上两对相对性状中，正交与反交产生子代的结果一致的是。

不一致的是。

（4）现用纯合的灰身红眼果蝇（♀）与黑身白眼果蝇（♂）杂交，再让F1个体间杂交得到F2。

预期F2可能出现基因型有种，雄性中黑身白眼的概率是。

[命题意图]考查与果蝇相关的遗传学知识。

[解析]

（1）果蝇作为实验材料的优点包括：

相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨、染色体数目较少等。

（2）据P：

红眼♀（XRXR）×

白眼♂（XrY）→F1：

红眼（XRXr、XRY）→F2：

红眼（XRXR、XRXr、XRY）:

白眼（XrY）=3:

1，知：

F2中红眼果蝇的性别既有雌又有雄，白眼果蝇的性别只有雄。

（3）常染色体上性状的遗传，正交与反交产生子代的结果一致，X染色体上性状的遗传，正交与反交产生子代的结果不一致。

（4）运用乘法定律进行计算如下：

据F1：

BbXRXr、BbXRY，单独分析有：

Bb×

Bb→子代基因型3种（BB、Bb、bb）；

XRXr×

XRY→子代基因型4种（XRXR、XRXr、XRY、XrY），因此F2可能出现基因型有3×

4=12种。

另：

Bb→1/4bb，XRXr×

XRY→1/2XrY，则雄性中黑身白眼的概率是1/4×

1/2=1/8。

[答案]

（1）相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨、染色体数目较少等（答出2条即可）

（2）雄、雌雄（3）灰身和黑身（B、b）红眼和白眼（R、r）（4）121/8

10．下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。

组数

正交

反交

①

♀野生型×

♂突变型a→野生型

♀突变型a×

♂野生型→野生型

②

♂突变型b→野生型

♀突变型b×

♂野生型→♀野生型、♂突变型

③

♂突变型c→野生型

♀突变型c×

♂野生型→突变型c

（1）组数①的正交与反交结果相同，控制果蝇突变型a的基因位于染色体上，为性突变。

（2）组数②的正交与反交结果不相同，用遗传图解说明这一结果（基因用B、b表示）。

（3）解释组数③正交与反交不同的原因

[命题意图]综合考查遗传和变异的有关知识。

[解析]

（1）常染色体上性状的遗传，正交与反交产生子代的结果一致，X染色体上性状的遗传，正交与反交产生子代的结果不一致。

因此，组数①控制果蝇突变型a的基因位于常染色体上，且为隐性突变。

（2）由题意可知，该突变基因位于X染色体上，为隐性突变。

因此，正交与反交的遗传图解如下图：

（可先画遗传图解，后对突变基因的位置、显隐性进行说明）

（3）由题可推知，突变的基因最可能位于细胞质中，属于细胞质遗传，表现出母系遗传的特点，即杂交所得的子代总表现出母本的性状。

[答案]

（1）常隐

（2）如下图：

11．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖。

近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是在人类基因组计划之前而被测序的一种动物。

请回答下列有关问题：

（1）果蝇的基因组测序，需要检测条染色体，它们是___________________。

（2）已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼W、白眼w），且雌雄均有红眼和白眼类型。

现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，若用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上，应选择交配亲本表现型为：

______________________________________。

写出预期的后代表现型和相应的结论以及亲本的基因型：

情形①________________________________________________________________。

情形②__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

情形③________________________________________________________________。

[命题意图]综合考查遗传的有关知识。

[解析]

（1）对果蝇的基因组进行测序，需要检测5条染色体，包括三条常染色体Ⅱ、III、IV各一条及X和Y染色体，因为果蝇是性别决定很明显的生物个体，X和Y染色体在形态上有很大差别。

（2）利用伴X染色体显性遗传“父患女必患”和伴X染色体隐性遗传“母患子必患，女患父必患、隔代交叉遗传”的特点，可确定亲本表现型为：

白眼雌果蝇与红眼雄果蝇。

对于预期的后代表现型和相应的结论，可采用逆向思维的方法，分别作出不同的假设，先得出相应的结论，然后再倒过来回答即可。

关于这对基因的位置，只有两种情况，即位于X染色体上或者位于常染色体上，位于常染色体上时性状又有显性性状（红眼W）和隐性性状（白眼w）之分、显性性状中又有纯合子（WW）与杂合子（Ww）之分。

需要值得注意的是：

常染色体上性状的遗传与性别无关，X染色体上性状的遗传与性别有关。

具体思维过程如下：

①假设这对基因位于X染色体上，则有P：

白眼雌果蝇（XwXw）与红眼雄果蝇（XWY）→F1：

XWXw、XwY，即子代雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼。

回答时则应叙述为：

如子代雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于X染色体上。

②假设这对基因位于常染色体上，且红眼雄果蝇为纯合子（WW），则有P：

白眼雌果蝇（ww）与红眼雄果蝇（WW）→F1：

Ww，即子代中雌雄果蝇全部为红眼。

回答时应叙述为：

子代中雌雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体上。

③假设这对基因位于常染色体上，且红眼雄果蝇为杂合子（Ww），则有P：

白眼雌果蝇（ww）与红眼雄果蝇（Ww）→F1：

Ww、ww，即子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼。

子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上。

点拨：

（2）本题的关键是准确地选择出用于交配的亲本表现型组合。

不能熟练运用分析法的同学，可运用做选择题的方法进行尝试，通过假设进行一一排除，最后确定用于选择交配亲本的表现型组合。

【方法总结】

（1）仅用一次交配实验即能证明某对基因位于何种染色体上，则应选择交配亲本表现型组合是：

隐性性状的雌性与显性性状的雄性。

思维的依据是伴X染色体隐性遗传“母患子必患，女患父必患、隔代交叉遗传”的特点。

（2）作出结果预期和得出相应结论，可采用逆向思维的方法。

[答案]（20分）

（1）5条（2分）；

3对常染色体各一条，性染色体X与Y。

（2分）

（2）白眼雌果蝇与红眼雄果蝇（4分）

情形①子代雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于X染色体上（2分）XwXw与XWY。

情形②子代中雌雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体上；

（2分）wwXX与WWXY。

情形③子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上；

wwXX与WwXY。

说明：

用于交配的亲本表现型与预期的后代表现型和相应的结论以及亲本的基因型之间具有因果关系。

若此步错误，后面的即不得分。

12．在有性生殖生物中，任何个体都有向雄性和雌性发育的可能，但向哪一方面发育，在许多生物里，一般取决于性染色体和常染色体的比例。

请根据以下提供的材料设计实验，证明这个结论。

材料：

长期培养获得的三倍体果蝇（♀，3A+3X。

A代表常染色体组，X代表性染色体），正常二倍体雄蝇。

[命题意图]考查对基本概念、基本原理的理解能力和灵活应用能力、分析推理能力和实验设计能力等。

[解析]运用杂交原理和变异类型的知识可以解决此题。

[答案]

（1）三倍体果蝇通过减数分裂产生的配子基因型可能有A+X、A+2X、2A+X、2A+2X四种类型，二倍体雄蝇产生配子基因型为A+X、A+Y。

（2）杂交后受精卵基因型如下：

♂♀

A+X

A+2X

2A+X

2A+2X

2A+3X

3A+2X

3A+3X

A+Y

2A+XY

2A+2XY

3A+XY

3A+2XY

在同样适宜条件下培养各受精卵，观察它们的发育情况。

（3）在发育的各成蝇中取体细胞，进行染色体组型分析：

如果发现细胞呢存在X染色体与常染色体组数的比例与性别分化有关，则可证明性别分化取决于性染色体和常染色体的比例。

【特别提示】遗传杂交实验是高考考查的重点和难点，一般侧重于考查实验分析。

13．果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因。

现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题：

（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的___________。

经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的___________，通过有性生殖中的___________而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的___________，其产生的方向是___________，其来源包括___________和___________。

它们都能为生物进化提供，但不能决定生物进化的___________。

（2）假定该种群中每个基因的突变率都是10—5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是___________。

（3）随机从该种群中抽出100只，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，请问A基因的基因频率为___________，a的基因频率为___________。

（4）已知果蝇白眼（b）为隐性基因，在该种群中每2500只果蝇才有一只白眼果蝇，那么白眼（b）基因的基因频率为__________。

（5）假定残翅（v）的基因突变率为10—5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅果蝇（V）类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体数要少得多，这一现象说明_________。

（6）隔离是形成新物种的___________，常见的隔离类型有___________和___________，通常经过长期的___________隔离而达到___________隔离。

不同果蝇种群之间，一旦发生了___________隔离，就不会有___________交流了。

（7）通过对果蝇和其他生物群体遗传学的研究，可得出生物进化的基本单位是___________；

生物进化的实质在于___________，新物种形成的三个基本环节是___________，___________，___________；

其中必要条件是___________，___________是种群的基因频率定向改变并决定___________的方向。

[答案]

（1）基因库等位基因基因重组变异不定向的基因突变基因重组染色体变异原材料方向

（2）2×

106（3）65%35%（4）2%（5）残翅是不利变异，经过长期的自然选择而不断被淘汰，自然选择决定生物进化的方向（6）必要条件地理隔离生殖隔离地理生殖生殖基因（7）种群种群基因频率的改变突变和基因重组自然选择隔离隔离自然选择生物进化