八年级道德与法治上册16单元知识提纲鲁人版六三制Word格式.docx
《八年级道德与法治上册16单元知识提纲鲁人版六三制Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治上册16单元知识提纲鲁人版六三制Word格式.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
在沟通中，通过真诚表达，亲情得以升华，让家更甜蜜。
在沟通中，消除误会和矛盾，让家更和谐。
6、怎么样学会与父母沟通？
（★★★P7）
⑴与父母沟通，相互了解是基础。
了解父母的生活经、性格爱好、工作特点，知道父母的负担和期望，主动向父母汇报个人的学习和生活情况，与父母交流思想。
⑵与父母沟通，理解尊重是关键。
不能强迫父母接受自己的观点和要求。
⑶遇到矛盾和冲突，要冷静处理，巧妙化解。
⑷学会调适逆反心理。
需要我们保持冷静和理智，合理的表达自己的要求。
学会与父母换位思考，多个角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾。
7、两代人之间产生矛盾和冲突的原因是什么？
（★★★P8-9）
⑴从子女自身的原因来看。
进入青春期，随着独立意识增强，有较强的逆反心理。
产生抵触情绪，影响了与父母的沟通。
⑵子女与父母间存在有“代沟”，使得他们在思想观念、思维方式、行为习惯等方面有较大的差异，因而产生矛盾和误解。
⑶从父母自身的原因来看，教育手段和教育方式的不当，也容易使两代人产生矛盾和冲突。
8、逆反心理的表现（P9）
情绪偏激，言语顶撞，态度冷漠。
9、逆反心理的影响（危害）有哪些？
（★★P9）
⑴听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母的沟通，伤害与父母的感情。
⑵逆反心理往往使人做事冲动，不计后果。
，
⑶逆反心理，容易使我们以自我为中心，不去考虑父母的感受和心情。
⑷逆反心理，还会让我们与父母一味的“对着干”。
10、如何调适逆反心理？
（★★★P9）
⑴调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理的表达自己追求独立和自尊的要求。
当对父母的一些做法不满时，要学会控制自己的情绪，不能任性冲动，做出伤害父母的傻事。
⑵调适逆反心理，要尝试理解父母的真实心意，学会与父母换位思考。
⑶调适逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾。
1.3让家庭美德之花盛开
11、家庭美德的主要内容有哪些？
（或者：
家庭美德的基本规范是什么？
）（★★★P11）
包括尊老爱幼、男女平等，夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。
12、为什么要尊老爱幼？
（★★★P12）
⑴家里的老人和长辈，对我们倾住了关怀和爱护，为家庭和社会做出过贡献，理应得到回报和尊重。
⑵他们年龄越大，生活上的不便越多，心理上越容易感到孤独寂寞。
⑶对于年幼的弟弟妹妹，他们的成长也需要我们的关心和爱护。
⑷尊老爱幼，是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，也是现代社会文明风尚的重要方面。
13、怎么样尊老爱幼？
（★P12）
⑴体谅他们在生活上的难处，照顾好他们的饮食起居，常陪他们说说话、聊聊天，从精神上给他们以尊重和安慰。
⑵关心和爱护年幼的弟弟妹妹。
14、为什么要勤劳节俭？
（★★★P13）
必要性：
我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，这样的国情决定了我们要提倡勤俭节约的良好美德。
重要性
勤劳节俭是一种良好的生活习惯，有利于家人过上富裕的生活。
是一种积极的生活态度，能够让家人远离好逸恶劳的恶习。
是一种美德，有利于形成勤奋进取、健康向上的良好家风。
勤劳节俭永不过时
15、怎么样培养勤劳节俭的好习惯？
⑴勤劳节俭的好习惯重在日常生活中逐步培养。
⑵学会料理自己的日常生活，主动分担家务劳动，做到合理消费，不盲目攀比。
（家庭角度）
⑶勤奋学习，做好值日，积极参加公益劳动，珍惜劳动成果和节约资源等等。
（学校角度）
16、良好邻里关系的基本要求有哪些？
（★P14）
以礼相待、互谅互让、互帮互助是形成良好邻里关系的基本要求。
17、为什么要友善邻里关系？
邻里关系影响着家庭生活的质量和社区的文明和谐。
18、怎么样友善邻里关系？
（★★★P14）
⑴在日常生活中，我们要积极主动地与邻里交往，对待邻里要有礼貌，尊重对方的权利和隐私。
⑵邻里遇到了困难，要主动帮助。
⑶发生了矛盾，要学会谦让，妥善解决。
⑷即使是难以解决的纠纷，也应保持冷静，学会依法处理，不可鲁莽冲动。
这样才有助于建立良好的邻里关系。
19、怎么样建立和谐幸福的家庭？
⑴孝敬父母。
在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父母，发自内心的接受父母，体现在平时的一言一行中。
⑵学会与父母沟通。
了解父母、理解尊重父母。
遇到矛盾和冲突，要冷静处理，巧妙化解。
学会调适逆反心理。
⑶倡导家庭美德。
做到尊老爱幼、勤劳节俭、邻里团结，坚持男女平等，维护夫妻和睦，反对重男轻女、家庭暴力等陋习，形成民主、平等、文明、守法的家庭风气。
20、你对家庭美德基本规范的作用是怎么样认识的？
（★★★P12-14）
⑴、尊老爱幼，是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，也是现代社会文明风尚的重要方面。
⑵、邻里关系影响着家庭生活的质量和社区的文明和谐。
⑶、勤劳节俭是一种良好的生活习惯，有利于家人过上富裕的生活。
⑷、坚持男女平等，维护夫妻和睦，反对重男轻女、家庭暴力等陋习，有利于形成民主、平等、文明、守法的家庭风气。
第2课我们共有一个家
2.1中华民族一家亲
21、为什么要维护民族团结？
（★★P17）
⑴（历史角度）
我国是一个统一的多民族国家，各族人民和睦相处，共同发展，共同创造了中华文化，共同开拓了祖国疆域，共同缔造了统一的多民族国家。
中华民族是一个不可分割的命运共同体。
⑵（现实角度）
新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固，各民族人民互相尊重互相帮助、互相支持，亲如一家人，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。
⑶（重要性）
中华民族大团结是各族人民之福，分裂动乱是各族人民之祸。
维护民族团结，关系着国家的统一和安全，关系着社会的稳定与和谐，也关系着各族人民的共同利益和幸福生活。
22、青少年应该怎么样维护民族团结？
（★★★P22）
⑴与兄弟民族交往时，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等等。
⑵在学校生活中，与各民族的同学相互帮助、友好相处、增进团结和友谊。
⑶面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为，敢于旗帜鲜明的与之斗争。
23、为什么说中华儿女血脉相连？
（★★★P18）
⑴中华文化源远流长，是我们共同的精神家园，全世界的中华儿女同根同族、一脉相承。
⑵台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
早日实现祖国的完全统一是两岸爱国同胞的共同心愿。
如今，祖国大陆和台湾的经济文化交流日益密切，两岸同胞往来频繁，携手推动两岸关系和平发展，共同开创中华民族新的前程。
⑶广大的海外华人华侨足迹遍布世界，他们继承和发扬中华民族勤劳、勇敢、坚毅、智慧的优秀品格，把中华文明传播到世界各地。
无论身处何方，他们都心系祖国和民族大家庭，都以不同的方式关心和支持着祖国的建设和发展。
⑷实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声。
24、如何认识海内外的华人华侨？
（★P19）
⑴广大的海外华人华侨足迹遍布世界，他们继承和发扬中华民族勤劳、勇敢、坚毅、智慧的优秀品格，把中华文明传播到世界各地。
⑵实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声。
25、如何认识台湾问题?
（★★★P18）
⑴台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
26、社会主义新型民族关系是什么？
（★★★P17）
平等、团结、互助、和谐
27、中华文化的特点：
源远流长博大精深
2.2爱我中华
28、为什么说祖国是可爱的？
（★★★P19）（或者：
可爱祖国的表现有哪些？
）
⑴祖国幅员辽阔，山河壮丽。
⑵祖国历史悠久，是人类文明最早的发祥地之一。
是世界上著名的文明古国，中华民族创造了灿烂的文化：
文字典籍、艺术创造、科技发明。
⑶改革开放以来，我国的现代化建设取得了举世瞩目的成就，古老的中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
29、怎么样热爱祖国？
（★★★P21）
⑴爱我中华，就要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
⑵爱我中华，就要学习中华民族的光荣历史，认同辉煌的中华文化，为自己是中华民族的一员而感到骄傲和自豪。
⑶爱我中华，就要肩负起自己应有的责任，为实现祖国的强盛，民族的振兴而尽心竭力。
30、为实现中华民族伟大复兴的梦想，我们能够做些什么？
（★★★P23）
⑴树立远大理想，培养高尚品格，为实现中华民族伟大复兴贡献一份力量，是我们作为中华民族一员义不容辞的责任。
⑵在学校里，我们要努力学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，掌握建设国家的本领。
⑶在社会生活中，要增强自己的民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利益。
⑷将来要立足于工作岗位，积极为祖国富强、中华民族振兴贡献智慧和力量。
31、《互动》P15第8题（★★★）
⑴漫画反映了“台独”分子企图将台湾分裂出去，破坏国家统一。
（是什么）
⑵这种行为损害国家主权和领土完整，破坏台湾和平稳定，损害中华民族的根本利益，会给两岸同胞带来深重祸害。
（为什么危害）
⑶我们要坚定立场：
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的领土和主权完整不容分割，以实际行动为两岸的和平统一作出力所能及的贡献（怎么做）
32、如何为两岸和平统一做些力所能及的贡献？
（★★★）
个人：
⑵积极履行维护祖国统一的义务，热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
⑶积极履行各民族团结的义务，面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为，敢于旗帜鲜明的与之斗争。
⑷台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，早日实现祖国的完全统一是全国人民的共同心愿。
积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对“台独”。
33、《互动》P16能力升级第2题
你认为如何才能使两岸同胞不再隔海相望吟乡愁？
国家：
⑴遵循“和平统一，一国两制”的方针，坚持“一个中国”的原则绝不动摇。
⑵争取和平统一的努力决不放弃，贯彻希望于台湾人民的方针绝不改变，反对“台独”分裂活动绝不妥协。
34、《互动》P2421题第3问
要实现和睦和谐、美满幸福的家庭，你需要怎么做？
第3课掌握交往的艺术
3.1文明交往礼为先
35、为什么要待人有礼貌？
（★★P29）
⑴礼貌是文明交往的前提，礼貌体现着对他人的尊重，讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统。
⑵交往中讲文明、有礼貌，有利于增强个人在人际交往中的亲和力，建立和谐的人际关系。
36、怎么样待人有礼貌？
（★★★P29）
⑴语言文明语言文明要求我们做到谈吐文雅，不说粗话、脏话，更不能恶语伤人。
⑵态度亲和态度亲和要求我们做到对人真诚、待人和气，不傲慢无礼，不强词夺理，不盛气凌人等。
⑶举止端庄要求我们做到容貌自然清洁，着装美观大方、举止规范得体，不浓妆艳抹、不着奇装异服，避免动作粗俗。
37、为什么交往要讲礼仪？
（★P31）
⑴礼仪是一种待人接物的行为规范，从个人、家庭、学校到各类公共场合，处处需要讲礼仪。
⑵讲究礼仪可以使人变得优雅可亲，更容易被别人接纳；
可以体现对交往对象的尊重，协调人际关系；
可以通过自身形象来展示一个国家和民族的良好形象。
38、讲究礼仪的要求有哪些？
⑴学习社交礼仪。
社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体的要求。
我们在社会生活中应努力的按照这些规范去做。
⑵尊重各民族的礼仪习俗。
在于不同民族的人交往时，我们要尊重各民族的礼仪风俗，尤其不能触犯民族禁忌。
否则会伤害民族感情，甚至影响民族团结。
⑶了解涉外礼仪。
在涉外交往中，我们要遵守涉外礼节，以礼相待；
尊重其他国家和民族的利益习惯；
做到不卑不亢，维护国家形象。
3.2交往艺术新境界（交往的艺术和技巧）
用心倾听
39、用心倾听的含义：
用心倾听就是认真、关注地听别人讲话。
40、用心倾听的作用：
⑴用心倾听能使我们更好地理解他人的意图，更好地与他人沟通。
⑵用心倾听体现了对他人的尊重，会有更多的谈话伙伴。
41、怎么样用心倾听？
⑴要专心，精力集中，神情专注；
⑵要耐心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判。
⑶要虚心，在聆听中善于学习、思考。
⑷要会心，可以通过目光交流或者点头表示已领会对方的意图，以鼓励对方继续说下去。
学会表达
42、学会表达的作用：
学会表达有利于实现与他人的心灵沟通，增进与他人的情感。
43、学会表达的做法：
⑴在与人交流时，要准确表达自己的想法，避免让人误解。
⑵要尊重对方，考虑对方的感受，避免使用贬低对方的语言。
⑶要注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善。
⑷要讲究表达的方式方法，说话注意分寸和角度，选择对方感兴趣的话题，善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围。
善于赞美
44、善于赞美的意义
⑴被人赞美是令人高兴的事情，受到赞美意味着自己得到了别人的尊重和认同。
⑵恰如其分的赞美，给人的是一种好心情，换来的是一份真挚的友谊，生活中可能会多一个好朋友。
⑶把赞美施予别人的股票他人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。
45、如何赞美他人？
⑴赞美要真诚，不要花言巧语，阿谀奉承。
⑵赞美要具体、有针对性，赞美对方最得意的地方。
⑶赞美要自然、顺势，恰如其分不夸大。
46、在交往中应掌握哪些技巧和艺术？
（★★★P33）
⑴学会用心倾听。
学会认真、关注地听别人讲话。
倾听时要专心，耐心，虚心，会心。
⑵学会表达。
在与人交流时，要准确表达自己的想法，尊重对方，注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善。
讲究表达的方式方法。
⑶学会赞美他人。
赞美要真诚，要具体、有针对性，赞美对方最得意的地方。
要自然、顺势，恰如其分不夸大。
3.3交往伴一生一生在交往
47、为什么要学会交往？
（★★★P36）
⑴积极交往，才能更好地满足心理上的需要，体验人生的快乐；
才能更好地认识自我，发展自我，适应现代社会的要求。
⑵青少年时期，学会与人交往，可以增长知识和能力、学会合作，更好地融入集体，促进身心健康发展。
⑶与人交往，在交往中可以拓宽视野，获得更多的信息和资源，分享他人的人生经验和智慧。
⑷在对外交往中，我们做到文明交往，有利于维护国家形象和民族尊严，促进国际友好往来。
48、一个人的交往范围，是以什么为圆心怎样向外扩展的？
（P37）
一个人的交往范围，以自我为圆心，有小及大，向外扩展，可以划为几个圆圈，由家庭、学校、社区，再到整个社会。
49、青少年时期，我们的交往的主要内圈是什么？
对此，我们该怎么办？
⑴青少年时期，我们的交往主要集中在同学之间。
⑵在校园里，我们应重视与同学之间的关系，广交益友，让朋友伴随我们度过快乐的学习时光。
50、中学生扩大交往范围的方式（P38）
参加公益活动、社会实践、对外交流活动等，是扩大交往范围的方式。
51、扩大交往范围的利弊（★★★P38）
利：
⑴交往越广泛，我们的学习、工作和生活就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。
⑵在网络交往中，我们可以找到更多的朋友，更好地适应社会。
弊：
现实生活中的人际关系比较复杂，青少年如果交友不慎，特别是在网络交往中抵制不住一些不良诱惑，容易交上损友，对自己的身心健康有害。
52、中学生扩大交往范围的要求是什么？
（★★P38）
在复杂的社会交往尤其是网络交往中，我们也要注意，抵制不良诱惑，增强自我保护的意识和能力，做到文明交往。
第4课真诚善待你问他
4.1平等待人
53、掌握交往艺术技巧：
用心倾听、学会表达、善于赞美（★★★）
培养交往品德：
平等待人、与人为善、诚实做人
54、平等的内涵和表现（★★★P40）
⑴内涵：
人生而平等，无高低贵贱之分，
⑵表现：
人与人之间的平等集中表现为人格和法律地位上的平等。
在人格上都有自己的尊严，都需要获得同样的尊重。
在法律地位上，每个公民都平等的享有法定的权利，都平等的履行法定的义务。
注意（只是了解，不要求记忆）:
现代社会人们对平等的理解是指人格和法律地位上的平等，而不是人们之间的无差异与经济和社会利益方面的平均分配。
55、为什么要平等待人？
（★★★P40）
⑴（必要性）平等是人类追求的永恒主题。
现代社会，平等观念更加深入人心。
每个人在人格和法律地位上都是平等的。
⑵（重要性）平等待人是友好交往的基础。
平等待人才能相互理解，相互尊重，赢得对方的好感和认同，促使人与人的关系更加融洽。
56、怎么样做到平等待人？
（★★★P41）
⑴平等待人，需要做到尊重他人。
尊重他人才能赢得他人的尊重。
⑵平等待人，反对凌弱欺生，尤其应平等地对待那些处于弱势地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。
⑶平等待人，要一视同仁，不歧视他人，也不歧视自己。
57、尊重他人的主要表现：
（★P41）
⑴尊重他人的人格、情感和意愿。
⑵尊重他人的隐私和习惯。
⑶尊重他人的权利和利益。
58、平等待人的核心是尊重他人，尊重他人首先要尊重他人的人格。
4.2与友善为伴
59、友善的具体要求有哪些？
（★★★P46）
在交往中互相理解，互相宽容，互相关心，互相帮助等都是友善的具体要求。
理解他人
60、为什么要理解他人（重要性）？
（★P42）
⑴渴望被理解是人的一种心理需求，理解他人是一种可贵的美德，它体现了对他人的关爱和尊重。
⑵一个善于理解他人的人，待人体贴友善，与他人的关系也会更加融洽。
61、在交往中，怎样才能做到理解他人？
（★★★P42）
⑴在日常交往中，多方面理解他人，理解他人的感受、苦衷、需求、付出、处境等，在理解中实现人心与心的交融。
⑵换位思考，增进理解。
换位思考就是站在别人的立场上考虑问题，设身处地的为他人着想。
宽容他人
62、宽容他人的含义：
（P43）
宽容就是宽厚、容忍、有气量、不计较。
63、为什么要做到宽容？
（★★P43）
⑴宽容是一种美德，是为人处世的一种境界。
⑵宽容能彰显爱心与智慧，赢得更多的友谊和朋友。
64、宽容的要求：
（★★P44）
⑴以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。
⑵宽容是有原则的，并不是是非不分、曲直不辩、一味迁就。
宽容不是纵容，绝不能迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。
帮助他人
65、帮助他人的重要性：
（★P45）
⑴他人的生活如果因为我们的帮助而变得更加幸福，我们也会收获快乐和满足。
⑵乐于助人的人受人欢迎，能够赢得别人的尊重，也容易得到别人的帮助。
66、帮助他人的要求：
（★★P45）
⑴要落实到点滴行动中。
⑵帮助他人要发自内心，出自真诚。
要尊重别人的意愿，注意维护别人的自尊心。
⑶帮助他人的形式是多种多样的。
⑷对我们青少年学生来说，帮助他人要量力而行。
要知道，在某些情形下帮助他人可能会有一定危险，切记注意自身安全。
67在日常交往中，怎样做到友善待人？
（记住）（★★★P42-45）
⑴理解他人。
在日常交往中，多方面理解他人，在理解中实现人心与心的交融。
换位思考，增进理解。
⑵宽容他人。
以豁达的胸怀原谅他人的无心之过，宽容是有原则的，宽容不是纵容，绝不能迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。
⑶帮助他人。
要落实到点滴行动中，要发自内心，出自真诚。
帮助他人的形式是多种多样的，对我们青少年学生来说，帮助他人要量力而行。
4.3诚信做人
68、诚信的含义（P46）
诚信，即诚实守信。
诚实，就是忠诚老实，不讲假话，不讲空话。
守信就是讲信用，重信誉，信守承诺，言而有信。
69、诚实和守信的关系（★★P46）
诚实和守信是联系在一起的。
诚实是守信的基础，守信是诚实的外在表现。
70、为什么要诚信做人？
（★★★P47）
⑴诚信是做人的美德，是立身之本。
一个人要想在社会上立足，干出一番事业，赢得别人的尊重和认可，就必须具有诚信的品德。
⑵诚信是中华民族传承下来的美德，也是当今我国公民的基本道德
升级会员 