党史学习教育专题组织生活会个人对照检查检视剖析发言材料五篇Word下载.docx

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因忙日常工作，缺乏实地调研，工作不够接地气，对XX市经济社会发展全方面的了解还不深不细。

五是跟踪抓落实的力度还不够。

在一定程度上还存在着重布置轻落实的问题，有些工作仅停留在当面部署或微信转达，在落实过程中跟的不紧、督的不严，出现前紧后松的现象。

四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差距

一是工作标准有待进一步提高。

存在创造性和突破性不够的问题,在制定本级政策或措施时，存在机械照搬照抄，对中央、省、市提出的一些新观点、新举措研究不够透彻，没有结合我市实际，做到深入细致的研读、思考和剖析，满足于不出错、过得去。

二是主动担当作为的意识不够强。

在工作推进上习惯凭老经验、老办法、老套路办事，钻研政策不够，潜心研究不够，处理问题思路不够开阔、举措不够创新。

三是勤俭节约从严把关不紧。

“过紧日子"

的念头没有树牢，有时候干工作，为了追求又好又快地完成任务，没有精打细算，一些具体细节把关不严。

有时下班为了方便存在不关闭电脑、打印机的情况。

五、产生问题的原因分析

从深层次分析自身存在上述问题的原因，根源在于以下五个方面:

（一） 理论武装不够实。

学习缺少系统性，对习近平新时代中国特色社会主义思想深研细钻不够，对党的创新理论学原著不够，没有抽出时间经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作两层皮。

理想信念坚持的不够牢固没有真正把自己融进去，把学习、思考、时间紧密结合在一起。

（二） 党性修养不够高。

工作上党性原则意识还不够强，对一些不良倾向不能及时作斗争，错在好人主义思想，优势工作标准要求不高，对下管理不够严格，批评教育不及时，助长了松散风气。

不太善于运用批评与自我批评、谈心谈话的武器。

（三） 担当精神不够强。

担当劲头不足、思想不够解放，工作中习惯按部就班，习惯运用传统思维和办法解决问题，随着工作头绪越来越多，持之以恒抓好各项政务的劲头有所减弱，有时对工作存在各种顾虑，导致一些好的思路和想法没有得到充分实践。

（四） 宗旨意识不够牢。

一切为了人民的思想强化得不够，“群众是基础"

的意识树得不牢，随着环境的变化和职务的变化，与群众联系的时间少了，对群众疾苦的感受没有那么深刻、直接，与群众的感情出现淡化的趋向，导致对一些事务的协调处理还不够到位，与群众意愿存在一定差距。

（五） 廉政监督不够严。

对政治纪律抓的少，纪律这根弦绷得不够紧，有时为了一团和气、搞好团结而导致制度执行不够有力，不能够旗帜鲜明地批评和纠正下属言行，没有严格落实廉政监督责任，在落实督促检查上做的工作比较少。

六、今后的努力方向和改进措施

针对上述问题和不足，我将严格按照市委要求，对照查摆出来的问题，深学细照笃行，坚持立行立改，确保整改到位，取得实效。

重点从以下几个方面抓好整改。

一是强化学习意识，筑牢思想根基。

加强对党的路线、方针、政策等政治理论的学习，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，通过夯实理论根基，进一步坚定政治信仰，自觉把学习贯彻党的思想路线转化为做好当前各项工作的实际行动。

同时加强公文写作、法律法规、项目建设、经济发展等专业方面知识，努力把学习成果转化为推动工作的举措和服务发展的本领。

二是强化党性修养，增强宗旨意识。

把对党忠诚摆在重要位置，自觉按照党性原则严格要求自己，在大是大非面前始终保持头脑清醒,扎实地落实好党委、政府各项决策部署和工作安排。

牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，切实把党和人民的利益放在高于一切的位置上,对人民群众始终怀有敬畏之情和感恩之心，着力维护人民群众的利益。

广泛征求群众意见，充分考虑群众需求，坚持深入基层、深入一线调查研究。

三是强化作风转变，主动担当作为。

紧紧围绕市委市政府确定的总体思路和奋斗目标，更加扎实抓好分管领域各项民生工程，全心全意履行好自己的职责。

积极适应社会形势和经济结构的不断变化，提高总揽全局、统筹兼顾的能力。

敢于冲破传统观念和惯性思想的束缚,不因循守旧、不安于现状，不断总结和完善已有经验，提出新方案,拿出新举措，开创新局面，永远保持蓬勃生机和干事活力。

四是始终心存敬畏，严守规矩纪律。

严格执行中央“八项规定"

和省市委相关文件，自觉遵守党的纪律和政治规矩，用《党章》规范自己的一言一行。

学好《准则》《条例》，严明政治纪律、组织纪律和工作纪律，牢固树立底线思维。

时刻加强自我规范和约束，严把“人情关"

，不谋私利、不搞特权，真正做到自身正、身边清。

时刻警示自己，保持清醒头脑，做一名让党和组织放心的干部。

第一扁

根据党史学习办公室关于召开民主生活会的要求，会前，我聚焦主题深入学习，坚持学深悟透，打牢开好这次民主生活会的思想基础。

同时紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧紧围绕学习贯彻党的基本理论情况，党史的学习情况，党员对照标准，工作方式方法等主题，对照会议方案查找自身存在的差距和不足,结合典型事例进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。

现将个人对照检查情况报告如下:

—、存在的问题

（一） 学习贯彻党的基本理论方面对比班子的其他同志，对比自己初心状态，感觉吃苦精神弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那种时不我待的劲头少了。

具体来讲，一是抓工作力度不够，围绕上级要求做好乡村振兴工作，对其深远意义思考不深，相关文件理论学习研究时间少，在抓工作推进落实上存在一手软一手硬的现象，容易走过场，认为文件批示了，安排专人负责了就是抓落实了，缺乏后续督促落实的精神。

二是工作缺乏创新动力，有时候认为自己能够取得今天的成绩十分不容易，害怕在学习贯彻党的基本理论方面，迈出步子过大，容易受到上级领导批评。

所以，工作中某些具体工作如填报表格，相关数据都要与外县同行进行交流，做到与其步伐一致导致得心应手的工作抓得多一些，落实得好一些，见效慢的工作抓得少一些。

工作中有些新方法也只是停在想一想的层面，缺乏实际行动。

三是主动担当作为意识弱。

如监测对象核查工作，还一直处于审核阶段，并没有上报。

上面没有要求必须上报，就保持现有状态，工作推进比较慢。

（二） 党史的学习方面一是党史学习流于形式。

虽然在党史集中学习时能够与其它党员沟通交流，拓宽学习方法。

但是没有做到学习与工作两手都要硬，重工作轻学习。

没有做到用理论武装头脑来解决思想问题。

例如一周只有一个小时的时间用来学习党史方面相关书籍《中国共产党简史》。

二是学习不够深入，虽然本人严格按照党史学习要求开展各种常规性学习，但是由于本人学习时间少，只能记录一下学习笔记，没有把相关内容进行深入扩展，结合当前工作实际进行深入思考。

三是学习方式单一，只是围绕书本展开相关理论学习，很少采取网上学习的方式。

如登陆学习强国观看相关内容教育片，浏览微信公众号求是推送的相关文章。

四是学习带头作用不强，虽然在中心组集中学习上，多次要求大家重视学习。

但是由于本人忙于工作,轻视了学习。

没有给全局其它工作人员在学习方面起到表率作用。

（三）党员对照标准方面一是与群众联系不紧密，为民服务意识淡薄。

由于本人需要统揽全局，作为一把手平时需要参加的会议比较多，加上日常其它综合性工作如起草汇报材料，做好上级检查陪同工作。

每周工作日程安排比较满。

导致下乡调研次数比较少，与群众聊家常次数也少，没有进行深入了解其困难。

二是没有深入开展好批评和自我批评。

本人认为只要不是原则性问题，就不用口头批评，只是合理性地提一些工作建议，更好地完成上级布置的工作任务。

二、产生问题的原因分析

之所以产生上面的各种问题，纠其原因是人生观、世界观、价值观这个总开关没有拧好。

导致问题出现没有及时有效克服解决。

（一） 基本理论贯彻不深，总是以工作忙作为借口，以为阅读相关重要文件就是认真学习了理论。

没有处理好工学矛盾。

（二） 工作缺乏创新，问题根源在于思想上有些僵化，习惯用经验来解决问题，认为以往经验可以解决好问题。

（三） 担当作为意识弱，个人党性修养偏弱，在精神上缺钙比较严重。

（四）学习效果弱的重要原因就是思想上轻视了学习，缺乏学习主观能动性。

（五）党员标准方面产生问题的原因主要是没有平衡好相关的关系，密切联系群众可以提高工作效率和改进工作方法。

面对批评和自我批评采取了老好人做法。

三、今后努力方向和改进措施

把诊问脉，针对以上问题，认真进行反思，能过具体措施解决问题。

（一） 正确处理好学习与工作关系，从主观上加强对学习的重视程度，学习会促进更好地开展工作。

从行动上要严格安排好学习时间O如利用好碎片时间，每天必须保证一个小时的有效学习。

同时要注意学习方式和方法，要系统地、深入地学习，与工作紧密结合好。

（二） 做好工作创新和担当作为。

一方面要培养自己的创新意识，不再因循守旧。

要多向书本和同行学习，研究新的工作方法。

另一方面，作为一名共产党员，要有拼搏在前，不计较个人得失，要有功成不必有我，功在必在于我的思想觉悟。

（三） 多安排下乡调研，时间挤挤总是有的，要加大下乡调研的频率，统筹安排好其它工作，自己只主抓主要工作，努力做到每周下乡调研一次。

（四） 敢于批评和自我批评。

首先，对自己高标准严要求，在批评别人的时候，反思自己是不是做到。

其次，要注意批评的方式和方法，要以谈话谈心的方式，不在公共场合当众批评。

第=篇

我按照党史学习教育的部署要求，坚持跟进学和日常自学，又通过同领导们一起集中利用两天半的时间通读了《习近平总书记在庆祝建党一百周年大会上的重要讲话》《习近平关于“不忘初心、牢记使命"

重要论述选编》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，通过这次集中学习教育，我再次更加深刻感到自己的政治思想受到了新的洗礼。

可以说学习让我受益匪浅，也刻骨铭心，现汇报如下。

一、学习收获和体会

一是担当作为是践行“两个维护"

的必然要求。

坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的核心政治要求，也是党员干部担当作为具体体现。

讲政治重在知行合一,做到“两个维护"

不是空洞的口号，不能停留在口头表态上，要切实落实到行动上。

习近平总书记强调，衡量一名党员干部理想信念坚定不坚定，就看他是否能在重大政治考验面前有政治定力，是否能对工作极端负责，是否能做到吃苦在前、享受在后，是否能在急难险重任务面前勇挑重担。

因此，作为一名党员领导干部要在深入学习贯彻党的思想理论上作表率，在始终同党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率，就是要在真抓实干上作表率，真正扑下身子，甩开膀子做出实实在在的工作成效。

二是担当作为是践行宗旨意识的内在要求。

习近平总书记曾这样概括自己的执政理念：

“为人民服务，担当起该担当的责任。

"

简短的话语中有深刻的逻辑，不忘初心、牢记使命就是牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，就是把人民对美好生活的向往作为自己奋斗目标的责任感，这就必须像总书记所讲的，必须把人民放在心中最高位置，为人民过上美好生活而矢志奋斗。

因此，践行宗旨，就要担当作为，就要坚守人民立场，树立以职工为中心的发展理念,增进同职工群众的感情，自觉同职工想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，实现好维护好发展好广大职工最关心最直接最现实的根本利益；

就要知重负重、攻坚克难，带领干部职工涉险滩、破坚冰、攻堡垒、拔城池；

就要有“我将无我、不负人民"

奉献精神，夙夜在公、勤勉工作，坚决干、加油干、一刻不松懈地干。

三是担当作为是党员干部的应有之责。

习近平总书记多次指出：

“干部干部，干是当头的。

干部敢于担当作为，这既是政治品格,也是从政本分。

共产党人应该是最不知疲倦、无所畏惧和可靠的战士,要发扬求真务实、真抓实干的作风，以钉钉子的精神担当尽责。

这就要求我们各级党员干部要有对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，要有守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。

担当作为，就要尽心尽责尽力干事，对党组织定下来的工作部署，要一抓到底、善始善终，坚决防止走过场、一阵风；

要敢于面对工作难题，积极寻

找克服困难的具体对策，豁得出来、顶得上去，绝不能见好事喜事就

“抢篮球”，见难事烦事就“踢足球”。

四是担当作为需要廉洁自律作保障。

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。

习近平总书记强调：

“一个人廉洁自律不过关，做人就没有骨气，做事就没有硬气，这是千古不变的道理。

因此，要担当作为就要把敢作敢为与敢抓敢管结合，就要自身硬、自身正，就要增强自律意识，标杆意识和表率意识，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终牢记：

我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，姓公不姓私，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。

要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，不断向廉洁自律的高标准看齐。

时刻把法律的戒尺、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺，道德的戒尺牢记于心，守住底线、不踩红线、远离高压线，让规矩滋养奋进心、涵养进取心。

二、对照进取心检视差距和不足

对标看齐找差距。

作为党员领导干部，要用正视问题的自觉和刀刃向内的勇气查问题补短板，反躬自省、见贤思齐，锤炼作风、提升能力。

一是奋斗奋进上有差距。

幸福是奋斗出来的，初心是用来践行的。

对照焦裕禄、廖俊波、张富清等先进典型和身边同志剖析学习工作,感到自己的奋斗精神还不够。

自己分管组织工作、干部工作、党建工作，在工作多、任务急的时候，缺乏只争朝夕、时不我待的奋进意识，缺少对照高标准、勇于争第一的拼劲儿、闯劲儿、钻劲儿和韧劲儿。

在重点工作推动上，拼劲不足、钻劲不够，关心干部职工缺乏温度，解题答卷缺乏厚度。

缺乏越是艰险越向前的斗争精神，脚印踩得不实，把实招转化为实绩的能力还不强。

二是落实落地上有差距。

抓落实是一种能力，更是一种担当。

工作中自己还存在着抓得不实、落不到底的问题。

调查研究的实效不强，在摸实情上存在着差距。

在抓全面从严治党中，破旧立新、推陈出新上存在着差距，自我革新，突破拘限，冲破惯性思维缚束不够果敢。

在贯彻新时代党的建设总要求，落实全面从严治党的新要求，持之以恒正风肃纪上有差距。

对自身严格要求与对同志严格要求统一不起来,自己一味地加班加点、苦干实干，但对身边存在的不作为慢作为现象不愿唱“黑脸"

，不想“瞪眼睛"

，还不能站在对党的事业负责的高度，站在对单位发展负责、对自身职责负责、对干部成长负责的角度坚决予以批评纠正。

三是创新创造上有差距。

干工作创新意识和创造精神还比较欠缺,习惯于等待领导的意见建议，满足于落实领导的安排部署，创造性开展工作上有差距，因循守旧、故步自封的思维方式捆绑了自己的手脚，从一个侧面反映出自己担当精神还不牢固。

在激励先进上招法不新，形式不鲜活，看问题多、看亮点少。

另外，工作中对如何调动机关干部的积极性、主动性、创造性，如何保护机关干部工作热情和激情上思考得不深不多，没能充分激发出分管部门干部的内生动力和潜力，导致工作效率还不高。

四是在自我革命精神上有差距。

习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习中再次强调，越是长期执政，越不能丧失自我革命精神,对照总书记要求，自己在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上的自觉性不够，在严肃党内政治生活上质量不够，深度不够，在落实四个“统一"

上，个人主动不够，距离把“三严三实"

养成一种习惯、作为一种境界还有很大差距。

具体在工作中，批评与自我批评运用得不够，固执己见多、虚心纳谏少；

对不一样的观点，沟通不充分，耐心细致不够。

三、下步举措

一是做头脑清醒的党员干部。

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，领会精神、掌握要义，坚定信念、明确方向，做政治上的明白人。

要旗帜鲜明讲政治，保持思想上的清醒、政治上的坚定,坚持把树立“四个意识"

、做到“两个维护"

体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在对党员、干部的日常管理上。

要让学习走心走深走实，发生“化学反应"

，进一步提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题能力。

要随时保持政治敏锐性、鉴别力和斗争精神，在重大原则问题上立场坚定、态度坚决，不断提高自己政治能力。

二是做勤奋敬业的党员干部。

为政之要，贵在力行。

以勤为先、用心投入，钾足劲头，要在思想上用力、行动上用力、精神上进取。

要始终怀着强烈的忧民、爱民、惠民之心，加强调研，察实情、解难题，做到心中有数、脑中有招、眼里有活、手里有牌。

要以过硬的作风纪律抓落实，真落实、细落实、严落实，每项工作都有布置、有检查、有结果。

要大力整治形式主义、官僚主义，持续开展不担当不作为专项整治，刨病根、拔烂根，挖出源头活水，并以严明的纪律规矩特别是政治纪律和政治规矩保障工作落实。

三是做担当作为的党员干部。

总书记讲，抓工作只停留在一般性的号召，还是身体力行，成效大不一样。

讲实话、干实事，最能检验和锤炼党性，因此要砥砺担当本领，始终保持本领恐慌、能力危机意识，加强学习实践，着力提升“八种本领"

，练就专业素养，具备专业能力，展现专业精神。

要解决好工作质量的问题，解决好基层和干部迫切需要解决的问题。

要敢于坚持原则，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。

敢担当、敢作为，敢啃硬骨头、勇挑重担子；

要“逢山开路遇水架桥"

，勇于开拓、不懈进取。

要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，为敢于担当的干部撑腰、为踏实干事的人鼓劲儿。

要深入研究干部考核评价的激励鞭策作用，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，让干部们安心安身，描起袖子、甩开膀子，担当作为。

四是做廉洁自律的党员干部。

廉洁自律是为政的基石。

要切实做到知敬畏、明底线，守纪律、讲规矩、重名节，真正刀刃向内，勇于自我革新，说到底是真学、真信、真用，做实、做对、做好，想干事、会干事、干成事、不出事。

要克服好人主义，为涵养为民务实清廉的政治生态做贡献。

第四篇

按照县纪委机关、县委组织部《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》部署安排，会前，我深入学习了党章、习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想相关章节，进一步提高思想认识、把握标准要求，打牢了开好专题组织生活会的思想基础。

在此基础上，严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局"

的目标要求，对照“党的创新理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、对照先辈先进"

四个方面，结合自己的思想、工作、作风实际，深入开展对照检查，查摆剖析问题,制定整改措施。

现将对照检查情况汇报如下。

一、存在的主要问题

（-）对照党的创新理论方面。

近年来，通过参加群众路线教育实践活动、不忘初心牢记使命主题教育等，个人在学懂弄通党的基本理论和创新理论方面能够做到真学真信真用，但通过这次参加党史学习教育，重温党的百年奋斗史，对照新标准新要求，仍存在以下问题。

一是学习不系统、深入。

参加党的基本理论和创新理论集中学习局限于满足机关支部布置学的规定内容，个人自学也是回囹吞枣，只停留在通读了解的层面，缺乏整体性、系统性，对党的基本理论和创新理论只是泛读，没有精读细研，在系统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，在读原著、学原文上仅仅局限于文字上的表面理解，没有深入细致地去分析思考。

二是内涵理解不深刻、不精准。

对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指导工作实践思考得不够全面，研究得不够彻底，还存在浅尝辄止的情况，离“学懂"

“弄通"

“做实"

的要求还存在一定的差距，对为什么要增强“四个意识"

、坚定“四个自信”认识不到位，存在“口号化”现象，没有充分了解其中的内涵和马克思主义哲理。

三是理论指导实践不紧密、不熟练。

党的基本理论和创新理论学习与工作实践的结合度和系统性不够，学思践悟、知行合一、学用转化不够，党的基本理论和创新理论学习成果还只停留在思想上，未充分地实践于行动中，在指导实践、推动工作存在结合不紧密、运用不熟练等问题，融会贯通做的不够，理论指导工作实践上还有待加强，没有全面深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用党的基本理论和创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）对照党章党规党纪方面。

入党20多年来，我坚持时时处处以一个合格党员的标准严格要求自，始终认真践