四(1)班科学家的故事主题班会教案Word格式.doc
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男：
今天班会的主题是
合：
“爱科学、善思考、勤动手——科学家的故事”。
一、谜语引入
同学们喜欢猜谜语吗？
今天我给大家准备了两则科学发明方面的谜语，请大家看大屏。
（大屏）
（第一则谜语）
（第二则谜语）
两则谜语的谜底分别是是纸和指南针，这两样东西都属于我国的——（四大发明）。
谁能完整地说说我国古代的四大发明？
四大发明对中国、对世界的发展与进步起到了非常重要的推动作用。
其实在我们的生活中到处都有科学家发明发现的成果。
真不敢想象如果没有科学家的贡献，我们的世界还处于怎样原始的状态。
二、说说你知道的科学家
真得感谢这些科学家啊！
在历史的长河中，古今中外涌现出了无数的科学家，谁来说说看？
（学生说）让我们再次大声念出其中一部分科学家的名字。
（看大屏）
科学家的研究成果对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
现在我想考考大家，请看大屏，你能准确的将科学家和相关的事物连起来吗？
（大屏做连线题1）
请看第二题。
（大屏做连线题2）
三、故事大擂台
世界上有太多科学家的故事等着我们去聆听，去学习。
这样吧，我们举行一场科学家故事会，交流一下自己的读书所得。
我先讲一个科学家的故事，起个抛砖引玉的作用。
听完这个故事，你觉得安培是个什么样的人，他身上具备怎样的品质呢？
（聚精会神，对科学痴迷，达到了忘我的境界，热爱思考，勤奋严谨）
我也想讲一个科学家的故事，大家认识他是谁吗？
（大屏）听完这个故事，你觉得爱迪生是个什么样的人，他身上具备怎样的品质呢？
（爱惜时间，讲究方法，艰苦朴素，求实创新）
现在哪位同学再来分享自己知道的科学家故事？
（学生讲故事）
四、总结科学家的优秀品质，见贤思齐，交流名言。
通过大家的交流，我们发现这些伟大的科学家都有一些共同的特点，让我们读一读。
科学家的优秀品质还真不少，我想这是他们之所以能够成功的关键所在。
孔子曰：
见贤思齐。
意思是说：
看到优秀的人就向他学习，希望能和他一样。
今天的科学家故事交流，也是为了让在座的每一位同学听故事学品质，下面就让我们对照科学家身上的优秀品质，谈谈自己需要学习哪种精神吧。
（看大屏交流）
科学家的品质还反映在他们所说的名言中，我收集了几条名言，请大家齐声朗读。
五、赞美诗结尾
科学家的故事令人着迷，科学家的名言给人启迪，向大家推荐几本好书，希望同学们继续探索科学的奥秘，继续美妙的科学之旅。
世界上还有那么多未解之谜等着我们用科学去揭开它们神秘的面纱，让我们用科学家的故事激励自己，向科学家学习，爱科学、善思考、勤动手，一起努力揭开宇宙万物的奥秘吧！
最后，我想用一首诗作为本节课的结束语。
四
（1）班爱科学、善思考、勤动手——科学家的故事主题班会到此结束，谢谢大家！
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