小学三年级改写反问句练习.docx

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小学三年级改写反问句练习

小学三年级改写反问句练习

1、反问句改写陈述句。

1.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

2.说出的话难道可以不算数？

3.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

4.当农民，难道就不需要文化知识了吗？

5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？

8.冬天来了，春天还会远吗？

9.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

10.不耕耘怎么有收获？

不学习怎会有知识？

11.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

12.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

13.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

14.把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？

15.它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？

16.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

17.我怎么能忘记老师的关爱呢？

18.春天一到，冰不就化开了吗？

19.你怎么能这样做？

20.别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

21.生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？

22.我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

23.彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？

24.小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

25.这难道不是天下奇观吗？

26.天上的星星能数得清吗？

27.这么远，箭哪能射得到呢？

28.天空塌下一大块，怎么不可怕呢？

29.楚国在南边，你怎么能往北走呀?

30.翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？

31.翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？

32.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

33.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?

34.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

35.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

36.不耕耘怎么有收获？

不学习怎会有知识？

37.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

38.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

39.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

40.肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

41.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

42.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

43、雷锋精神怎么会过时呢？

44、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

45、冬天来了，春天还会远吗？

46.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？

2、陈述句改写反问句

1、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

2、功课没做完，不能去看电影。

3、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

5、我们不能被困难吓倒。

6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

一、反问句改写陈述句。

1.峰顶这么高，我爬得上去吗？

2.你不是一直想去伯伯家吗？

3.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

仔细—马虎举头—低头开心—伤心4.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家？

九、语气词及标点符号的使用5.敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？

宽宽的街道高高的房子满意的笑容雪白的肚皮6.周围的一切，不是都在起变化吗？

7.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

8.冬天来了，春天还会远吗？

10.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

短—长前—后明—暗男—女升—降

我把门打开了。

门被我打开了。

（6）、（）那么（），那么（）。

14.不耕耘怎么有收获？

不学习怎会有知识？

美丽的风景精彩的球赛高远的蓝天雪白的肚皮

本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：

15.

16.讠言字旁（语认识）忄竖心旁（快慢恨）字典不正是我无声的朋友和老师吗？

耳朵旁：

阳、那、都