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阅读技巧

考研阅读理解技巧

英语课作为一门非常重要的基础课，从着手开始准备考研到正式考前一个半月的这段准备时间里，应重点复习，投入的时间要占平时复习时间的三分之一。

英语的提高是个日积月累，厚积薄发的过程，也是逆水行舟、不进则退的过程。

你可以花一个月时间突击政治。

但绝不敢自恃英语基础不错，放松英语的学习。

提高英语成绩的捷径，我认为是多做阅读题：

一是阅读理解的分值太高了，决定着考研的成败、考生的命运，无法不重视。

二是阅读理解在巩固词汇，培养语感，提高英语水平方面有不可替代作用。

那么究竟如何提高呢？

建议如下：

一、资料的选择

首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。

其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。

另外，比较权威的考研机构有配合授课的课后练习，模拟冲刺，这种书也是不错的。

资料的选择上要把握难易程度。

如果太难，文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂，只会打击你的信心，浪费你的时间，也不会有很大收效。

比英语真题简单也行不通，所以我建议大家选择比真题难度稍高的资料。

研究生的阅读试题题材广泛，涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普，教育等在内的方方面面；所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等；文章内容时新，具有可读性，一般很少有考生读过的文章出现，所以选择的辅导书覆盖面要广，内容要跟得上时代变化。

在你选择时，要考虑书籍的作者、出版社、书的质量，难易程度及参考他人对该书的评价。

买书前，不妨借同学的书看一下或到书店详细阅读该书的介绍，做一两篇阅读把握难易程度，选项设置等。

有些出版商只为牟利不负责任出书，书的内容东拼西凑，答案分析牵强附会或者干脆没有，甚至连答案都是错误的，这种书百害而无一利。

二、阅读能力的提高

阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。

要想获得满意的考研英语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。

每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。

我比较赞同的一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。

这时我们心中已大概知道答案的分布，跳过无关部分，快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。

可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。

这种方法可提高正确率，但花费的时间较长。

做阅读题，要避免以下几点：

第一，不忠于原文，主观选择答案。

尤其对比较熟悉的题材或有个人习惯看法的问题往往容易以自己的主观看法代替作者的观点。

阅读理解的各选项间干扰性很大，许多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表达的观点，不是最确切的答案。

所以我们必须仔细推敲，将原文的真正含义理解透彻，用原文要表达的意思对照四个选项，选出最切合原文句意的答案。

如果对原文中心思想把握的不到位，跟着感觉走，想当然的选择答案，就会被错误选项蒙蔽。

对某一题材的熟悉有助于理解文章的内容，但也会出现误导答案的选择。

第二，问题简单化，粗心以及一些不良的阅读习惯。

研究生的阅读题比六级要难一些，一般情况下文章的中心思想比较隐含，不会放在每段的第一句，答案不会在文章中直接给出。

所以我们通过阅读，除了理解文章的字面意思外，更要对一些没有被文字表达出来的信息，通过作者的观点，自己已有的经验，知识做出合乎逻辑的推断。

做题时要注意文章中的一些关键词，这些关键词在理解作者的态度和选择答案方面有非常重要的作用。

这些关键词包括一些重要信息的转折词，如but,yet,although,however等，这可以让我们了解到作者要转换话题或否定已述内容。

表示举例的有suchas,forinstanse。

表示目的的有tothisend,forthispurpose,withthisobject。

另一些词如asaresult,finally,inconclusion则表示作者对自己所述的事情要做一概括并准备结束所谈及的问题。

一些同学做题注意力不集中，做题速度慢，还有做阅读题读出声，一字一字读，碰到不懂的单词查词典的习惯，这是很不好的。

考研时间是非常紧的，要在有限时间内做完所有题就需要平时多锻炼。

平时做题在保证正确率的前提下要注意提高阅读速度。

阅读时碰到不认识的单词可以通过构词法，根据上下文意思或该词的同位语推测，不要经常查词典，做阅读题是培养语感，巩固词汇的过程，不是积累词汇的过程。

做题查词典一是浪费时间，不利提高阅读能力，二这也不是背单词的好办法。

由于阅读题材广泛，体裁多样，所以在平时的训练中要广泛阅读，尽可能地接触各种文章，不要受自己兴趣爱好影响，对那些自己平时不感兴趣或觉得较难的文章更应该多训练，为考试做准备。

考研有很多句子偏长，修饰语多，分隔现象严重，词义隐晦令人费解。

分隔现象增多破坏句子连贯性，修饰成分多则造成理解困难，降低阅读速度。

这种长句平时也要多多锻炼的。

可以先弄清句子的基本成分，再弄清句子中的各修饰成分在句中作用以及各成分间的相互关系，然后根据上下文理解句子意思。

考试时是没有时间这样一二三去分析的，平时这样锻炼可培养习惯思维，考试时速度自然而然就快了

第三，做完题缺少检查。

对感觉把握不大或较难的试题，尤其是概括归纳题，作者意图题等在做完后要根据全文和问题的答案，看是否有矛盾，是否符合逻辑。

一些细节题，推测题，判断题要在文章相关段落中找到根据，以做到确保无误。

在平时的训练中，要总结适合自己的方法，发现缺点及时纠正并在下次做题中避免发生类似错误。

足够数量的词汇和娴熟的语法知识是提高阅读理解能力和增强阅读速度的基础，阅读理解的技巧和方法有助于提高答案正确率及答题速度。

这段时间要合理安排时间，掌握大量词汇，熟悉一些语法知识，培养语感。

以哲学的名义搞定英语阅读

【起子】

一般来讲，搞定阅读首要任务是背会基本单词，熟悉长句。

但是，这里，必须要将哲学在英语阅读的地位提出来

我们应该都注意到了，考研英语阅读文章的体裁大部分都是说明文和议论文。

而这种体裁的文章，都是逻辑非常严密的文章。

命题专家组不但选文是逻辑性强的，考察重点也是逻辑性较强的。

我们经常遇到的“看懂了文章，却做不对题目”正是由于我们仅仅看懂了文章的字面意思，没有去认真体会文章的逻辑关系。

另外，考研作文长久以来的“三段式”也是直接考察逻辑思维的。

结构一般是这样的：

主题（本质）段：

拿出主题X的句子+定义X的句子

展开段：

正推1+逻辑证明正推1；正推2+逻辑证明正推2。

总结段：

对主题用辨证逻辑来下结论。

考研阅读的逻辑结构形式与这个大都差不多。

注意，是逻辑顺序决定了这样的结构。

【基础】

能够比较连贯地看懂文章。

如果觉得困惑，可参考鄙人的《从三难例句“枪挑”长句难句》

【预备知识】

（这些预备知识开始只需知道即可，不必细究）

1、思考方法

“X是什么意思？

”（就此一问题而言，X可以是指一个概念、一个句子或一个问题。

）

“X有什么根据？

”（就此一问题而言，X可以是指一个断言或理论。

）

考研阅读一般会在首句给出文章主题X，要养成认出X马上就问自己以上两个问题的习惯。

比如首句是“人是自私的吗？

”，那么显然，自私就是X，作者一般会对X做概念解释，然后通过正面证明自己观点和反驳相反观点的一系列逻辑推理来得出结论。

至于究竟在哲学上应该如何下定义和推理，这里不必细究，只要知道有这个过程就好了。

因为命题专家组就是要考察我们的逻辑思维能力。

2、必要条件和充分条件

当我们说甲是乙的必要条件（necessarycondition）时，意思是说没有甲，乙便不可能存在。

当我们说甲是乙的足够（或充份）条件（sufficientcondition）时，意思是说若甲存在，则乙亦必定存在。

换句话说，没有可能有甲而没乙。

有四条边是一个正方形的必要条件。

廉洁是成为好的公务员的必要条件。

氧气是人类生存的必要条件。

拥有十个椰子是拥有多过三个椰子的充分条件。

绝对零度是物质份子活动停顿的充分条件。

以上的主题分别是“四条边、廉洁、氧气、有10个椰子、绝对0度”，文章之后必然会对其充分条件“正方形、好的公务员、人类生存”或者必要条件“有>三个椰子、物质分子活动停顿”进行详细阐述。

预备知识就先这么多好了，多了大家都不愿意看了。

【实战演练1】

2004年研究生入学考试英语试题阅读TEX1题号：

41～45

Huntingforajoblatelastyear,lawyerGantRedmonstumbledacrossCareerBuilder,ajobdatabaseontheInternet.Hesearcheditwithnosuccessbutwasattractedbythesite’s“personalsearchagent”.【本文的主题词在第二句P.S.A个人搜索工具。

看到主题X应该怎么做？

问自己X是什么、X作用根据】It’saninteractivefeaturethatletsvisitorskeyinjobcriteriasuchaslocation,title,andsalary,thenE-mailsthemwhenamatchingpositionispostedinthedatabase.【很好，符合我们的思维，作者马上对X做了定义】Redmonchosethekeywordslegal,intellectualproperty,andWashington,D.C.Threeweekslater,hegothisfirstnotificationofanopening.“Istruckgold,’saysRedmon,whoE-mailedhisresumetotheemployerandwonapositionasin-housecounselforacompany.【更好，这几句是对X能够作用举例论证。

逻辑性非常强】

【本段小结一下：

主题+主题定义+主题根据。

出题点不可能问主题是什么（都告诉我们了还考什么啊！

一定是考紧跟其后的主题定义或者主题根据，又由于主题定义作者给的非常清楚明白，因此，重点出题点可能在主题根据）】

Withthousandsofcareer-relatedsitesontheInternet,findingpromisingopeningscanbetime-consumingandinefficient.Searchagentsreducetheneedforrepeatedvisitstothedatabases.【讲了PSA的优势1：

省时高效】But【刚才是PSA的优势，看到转折词，应该提醒自己了，要说劣势了】althoughasearchagentworkedforRedmon,careerexpertsseedrawbacks.【很好，和我们预期的一样，连专家都说有缺点了】Narrowingyourcriteria【讲劣势1，之后显然是“拉虎皮做大旗”，用专家的话来证明其劣势】,forexample,mayworkagainstyou:

“Everytimeyouansweraquestionyoueliminateapossibility.”saysoneexpert.

【本段讲了主题的优劣，是辨证的思维方式。

小时候说“XXX是坏人”就不是辨证的思维。

出题点肯定是优势1或者劣势1了。

】

Foranyjobsearch,youshouldstartwithanarrowconcept——whatyouthinkyouwanttodo——thenbroadenit.“Noneoftheseprogramsdothat,”saysanotherexpert.【劣势1的主人不再仅仅是PSA，而且是所有工作搜索工具，归纳思想】“There’snocareercounselingimplicitinallofthis.”Instead,【好了，都“辨证”的看了优劣了，估计作者要讲怎样辨证的使用PSA了】thebeststrategyistousetheagentasakindoftipservicetokeepabreastofjobsinaparticulardatabase;whenyougetE-mail,consideritaremindertocheckthedatabaseagain.“Iwouldnotrelyonagentsforfindingeverythingthatisaddedtoadatabasethatmightinterestme,”saystheauthorofajob-searchingguide.【太好了。

我们的思路和作者几乎一致了。

】

【本段的重心在“辨证使用PSA”。

出题点可能就这一个。

】

Somesitesdesigntheiragentstotemptjobhunterstoreturn.【在“开发PSA－PSA－使用PSA”这个关系里，后两个都讲了，现在讲到开发PSA了】WhenCareerSite’sagentsendsoutmessagestothosewhohavesignedupforitsservice,forexample,itincludesonlythreepotentialjobs——thoseitconsidersthebestmatches.Theremaybemorematchesinthedatabase;jobhunterswillhavetovisitthesiteagaintofindthem——andtheydo.【讲开发者的吸引回访策略1】“Onthedayafterwesendourmessages,weseeasharpincreaseinourtraffic,”saysSethPeets,vicepresidentofmarketingforCareerSite.【又是用别人的话再次论证此策略之成功】

【本段是关系式里的头把交椅“开发者”，因此，必然会对其策略出题。

】

Even【强调词】thosewhoaren’thuntingforjobsmayfindsearchagentsworthwhile.【再次转回使用者，并且扩大使用者的范围。

下面一定会论证凭什么扩大这个范围】Someusethemtokeepaclosewatchonthedemandfortheirlineofworkorgatherinformationoncompensationtoarmthemselveswhennegotiatingforaraise.【的确。

】Althoughhappilyemployed,Redmon【Redmon再次闪亮登场！

目的就是进一步证明作者的推理无误】maintainshisagentatCareerBuilder.“Youalwayskeepyoureyesopen,”hesays.Workingwithapersonalsearchagentmeanshavinganothersetofeyeslookingoutforyou.

【本段是结尾段。

但似乎没有结束，这说明此文可能是节选。

重心在使用者范围的扩大上。

题目一定在“扩大”上做文章。

】

41.HowdidRedmonfindhisjob?

【找到了工作就是主题根据。

作者费尽口舌就是为了说明PSA有用。

我们可以把自己假想为PSA的推销员，我们的开头语应该说“Redmon就是用了我们的XXX才找到工作的”吧？

如果一开始就说A/B/D那些细节步骤的话，听者早跑光了。

】

[A]Bysearchingopeningsinajobdatabase.

[B]Bypostingamatchingpositioninadatabase.

【C】Byusingaspecialserviceofadatabase.

[D]ByE-mailinghisresumetoadatabase.

42.Whichofthefollowingcanbeadisadvantageofsearchagents?

【和我们看文章的时候分析的出题点一样。

就是劣势1。

A】

【A】Lackofcounseling.

[B]Limitednumberofvisits.

[C]Lowerefficiency.

[D]Fewersuccessfulmatches.

43.Theexpression“tipservice”（Line4,Paragraph3）mostprobablymeans

【果然是考如何辨证使用PSA的细节。

Tipservice是作者话语中的表语，非常重要的。

】

[A]advisory.

[B]compensation.

[C]interaction.

【D】reminder.

44.WhydoesCareerSite’sagentoffereachjobhunteronlythreejoboptions?

【果然考策略。

题干是策略，考的策略目的。

文章很清楚的。

】

[A]Tofocusonbetterjobmatches.

【B】Toattractmorereturningvisits.

[C]Toreservespaceformoremessages.

[D]Toincreasetherateofsuccess.

45.Whichofthefollowingistrueaccordingtothetext?

【这种题目就是“根据本文，可以推理出什么……”，很直接地考推理！

】

[A]Personalsearchagentsareindispensabletojob-hunters.【形而上学，明明作者是辨证的。

这里怎么这么绝对？

注意，如果作者的观点是形而上学的，这个选项就有可能是正确选项】

[B]SomesiteskeepE-mailingjobseekerstotracetheirdemands.【目的？

应该关注该段主题句，是为了增大访问量】

【C】Personalsearchagentsarealsohelpfultothosealreadyemployed.【好选项。

最后一段都是讲它，再不选更待何时！

】

[D]Someagentsstopsendinginformationtopeopleoncetheyareemployed.【搞反了嘛！

】

标准答案：

41.[答案][C]

[解析]这是一道细节题，问Redman是怎样找到工作的。

依据文章第一段，可知答案为C。

42.[答案][A]

[解析]这是一道细节判断题。

第三段前三句中，作者借专家之言表达了自己对搜索工具的缺陷的看法：

确实职业咨询特征。

选项A符合此意，为正确答案。

43.[答案][D]

[解析]这是一道词义题。

依据第三段的第四句可知，“tipservice”只起提示作用（reminder），故答案为D。

A.advisory意为“咨询，顾问”，与文章内容不符，因为文章说这种搜索agent缺的正是咨询特征。

44.[答案][B]

[解析]这是一道涉及因果关系的细节题。

依据第四段首句可知答案为B。

45.[答案][C]

[解析]这是一道是非判断题。

依据第五段首句可明确得知，C项为正确答案。

15分钟之内搞定阅读B

首先要弄清楚阅读B和阅读A的不同之处：

阅读A的重点在于准确理解，相比之下B部分更侧重的是对文章的结构的把握。

弄清楚这一点是至关重要的，因为这种本质性的差异使得作A、B两部分的方法大相径庭！

步骤一：

速读文章（4-5分钟之内），找出中心论点和各段主旨，重点注意blank出的上下文并简单猜测一下此处大概内容。

这一步看似简单，其实其中有很多技巧。

读和读不一样，比如你看我这篇帖子和看报纸上的新闻时候都在读，但侧重点不一样。

现在你是在精读，看报纸是浏览罢了。

但要注意的是，读阅B的时候不能用看报纸一样的那种浏览来速读，而应该始终记得自己的目的：

观察文章结构！

比如：

第一段提出现象，第二段提出相关评论和作者论点，第三段给正例，第四段给反例，最后一个结论。

当然，我举这个例子太俗，也没什么代表性，我只是为了说明一种文章内部一定有某种结构。

限于时间和条件我就不举具体的例子来说明了。

各位可以多练习一下，每次读都要在头脑中替作者构思该怎样写，怎样衔接，怎样才能更有说服力，渐渐的你就可以在很短的时间里迅速掌握文章的结构了。

这里有一点要特别注意：

千万别被作者把你的思路带进文章里面。

举个简单的例子，比如某篇文章讲如何才能获取女孩子的芳心（我假设的），至今仍然没有女朋友的你（当然也是假设的）可能对这个话题就很感兴趣，对其中的细节若有所悟，文章所要传达的内容基本都被你吸收了。

如果这是阅读A的文章，你就赚到了，回答问题可能也很轻松；可若是阅读B的文章，你就倒霉了，津津有味的读了半天，结果结构上的特点一点没领会。

明白我的意思了没？

步骤二：

从A到G仔细的看每一个选项，看一个确定一个，并对不能确定的选项作简单标记（4-5分钟）。

有了步骤一的基础，你可能很容易便能确定某选项的位置了，甚至没看到这个选项的时候你大概已经想到这个选项应该是这个样子的（这种几率很小），也可能对某几个还有些犹豫。

不要紧，还有时间，继续下一步。

步骤三：

仔细观察文章blank处的上下文的每一个细节（连词、特定名词etc），回到选项群按细节排查（4-5分钟）。

这时真正考验功力的地方了。

所有的疑惑和难点都在最后这几个不好确定选项里面隐藏着。

我的建议是通过细节部分进行排查。

比如，在此blank之后文章中出现了一个之前从来没出现过的名词，而这个词在某个选项中被介绍过，那么此blank估计就该添这个选项了。

细节有时候很难发现，这就需要你不断的把可以选项带回去试验（有点像方程验算）。

其实只要精神足够集中，且无根本性的单词障碍，最后这几个绊脚石也是应该很容易被弄掉的！

步骤四：

不放心的话按照自己添的重新看一遍文章，而且注意，还是要速读！

一般来说只要进行重点阅读就够了（1分钟之内）。

不过一般本人都省略这一步，因为我觉得最后这步意义不大。

毕竟文章不是你写的，你选出来的选项可能在你看来还是不够完美，于是你会紧张，甚至又重新的去排查一遍…