小学科学实验室管理工作计划文档格式.doc

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（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

（5）开学及时收取《科学》各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；

期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录（6）在实验教学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的《科学》教学与实验教学研究，以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

（1）作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

（2）不足之处，另行补充

三年级

四年级

五年级

六年级

备注

1周

模拟火山喷发实验

2周

检验淀粉、脂肪、蛋白质的实验

模拟地震成因实验

馒头发霉实验

3周

吹蜡烛、吸饮料实验

岩石风化实验

4周

5周

物质的变化实验

6周

食盐、高锰酸钾溶于水/加快溶解的方法

物体振动发出声音

食盐的溶解和结晶实验

7周

用温度计测量水温/测量水温的变化

做饮料/水的过滤实验

声音的传播实验

8周

用量筒测量水的体积/不倒翁不倒的原因

鼓膜的作用实验

速度的测量

9周

浮和沉的实验

观察叶的气孔

认识惯性

10周

改变浮和沉的实验

去除叶绿素实验

观察物体的运动方式

11周

水的表面张力实验

植物茎的作用实验

12周

毛细现象

热气球上升实验

木材性质实验

13周

压缩空气有弹性/反冲实验

陶瓷性质实验/金属性质实验

14周

大气压力实验

玻璃性质实验

15周

水流冲击水轮实验

16周

热传导实验

水的蒸发实验

17周

热对流实验

水的沸腾实验

18周

空气在哪里实验

物体吸收太阳能本领实验

水的凝结实验

19周

空气成分实验

“生物的启示”相关实验

20周

模拟雨的形成

官庄完小实验室工作总结

学校实验室在2016-2017年第一学期的工作中，由于有校行政领导的直接领导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。

1、我校实验室根据工作计划要求，做好了各科仪器设备、药品的增订、补订工作，为保证各科实验教学的顺利开展提供了坚实的物质基础。

2、我校实验室为保证各科实验教学的开展，积极安排好实验所需用品、药品，调整好实验课，协调各科老师的实验内容，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。

3、我校实验室还做好各科仪器、药品的保管工作，积极认真做好防震、防潮、防虫蛀、防腐、防尘工作，使器材处于待用状态；

积极维修破损仪器，经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；

我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

4、我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作，做到双锁保管，注意防火、防水、用电安全。

5、我校实验室工作人员较少，但我们仍能保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

6、我室工作人员加强自身师风师德的建设，不断进行实验教研活动，参加继续教育，提高业务水平。

7、我们还积极配合各条线工作，特别是配合班级加强学生思想道德、组织纪律、实验纪律教育，让学生在实验教学中冶炼情操，增长才干。

8、我校实验室工作取得一定的成绩，不足的是，我校实验室工作人员紧，尤其是缺少专业化的老师，人员也要年轻化些。

官庄完小

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