度第二学期工作计划.docx

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度第二学期工作计划

甘龙镇中心校2012——2013学年度

第二学期工作计划

前言

上学期我镇教育教学工作在市、县、镇党委政府和上级主管部门的正确领导下，全镇师生员工认真深入学习贯彻执行党的十八大精神，高举中国特色的社会主义旗帜，坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力践行“贵州教育精神：

开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。

人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。

”和“贵州教师誓词：

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：

忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。

修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明；终身学习，不断进步。

为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。

”实事求是，求真务实，与时俱进，锐意改革。

认真组织学习并具体落实松府发[2012]14号文件《松桃苗族自治县人民政府关于进一步加强教育教学管理提高教育教学质量的意见（试行）》、松府办发[2012]53号文件《松桃苗族自治县人民政府办公室关于印发松桃苗族自治县中小学教育教学质量奖惩办法（试行）的通知》、松教字[2010]18号文件《松桃苗族自治县教育局关于进一步加强普通中小管理工作的意见（试行）》、松教通[2011]16号文件《松桃苗族自治县教育局关于印发松桃苗族自治县中小学校长考核评价实施方案（试行）的通知》、松教通[2011]17号文件《松桃苗族自治县教育局关于印发松桃苗族自治县中小学教师工作评价方案（试行）的通知》、松教通[2012]118号文件《松桃苗族自治县教育局关于下达2013年中小学教学质量目标的通知》，组织制定切实可行的“甘龙镇中心校关于对各中小学的管理及教育教学质量奖惩办法和校长教师考核评价细则”等一系列管理制度措施，全镇中小学（园）的各项工作都取得了较为可喜的成绩：

教学质量上被市教育局评估为全市乡镇中学一等奖，甘龙镇中学学生食堂被市教育局评为我县唯一的学生放心食堂，小学的布局调整有效地开展了前期准备工作，特别是小学六年级集中办学宣传与推进工作，教师精神风貌有了很大改变，学生良好的养成行为通过入学教育也等到了相应的提升，各中小学（园）的其他工作都有了根本改变，成绩是可喜的，但任务却很艰巨：

中学中考500分人数要在75人以上，400-499分人数要在150人以上；小学各年级的平均分、及格率在上学年的基础上必须得到提升，低分率必须下降到20％以下；各中小学（园）的其他各项工作必须在上学年的基础上得到（有所）改变。

要在2015年把甘龙教育办成优质教育，甘龙镇中学办成优质名校，本学期是承上启下的关键学期，全镇所有的教育人，必须时刻以“贵州教育精神”鼓舞自己，用“贵州教师誓词”鞭策自己，激励自己，才能不负时代和人民的重托与希望。

一指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻执行党铁教育方针，切实实施素质教育，努力进行均衡教育，深入贯彻落实省、市教育会议精神，以县委县政府教育局教育工作会议精神为指针，强化管理，以“育人是核心，质量是中心，督促是关键，敬业为首要，教研促进步，安全重泰山”组织开展各项工作，强化师生员工的思想道德教育，加强“9+3”模式的学习宣传，切实做好“保学控辍”工作，法制纪律安全卫生教育，进一步强化“质量兴教”、“质量兴校”的意识，努力出色完成上级下达的任务，为甘龙教育的持续发展作出应有的贡献。

二、基本情况

1、全镇专业教师253+26人（其中26人私立学校教师：

江龙中小学21人、江龙幼儿园4人，天堂教点1人），学历合格率100%，中高职称116人；工勤人员10人，专职保卫人员1人，校医1人，借调人员1人，编外人员6人，食堂工人67人，总计365人。

2、全镇中小学幼儿园（点）22所，公立18所，其中包括甘龙中心幼儿园；私立4所，包括：

江龙中、小学、幼儿园，天堂教学点。

3、全镇中小学幼儿园人数4065人。

其中中学1719人（甘龙镇中学1580人，江龙中学139人）；小学2075人（各村小2011人，江龙小学64人，天堂教学点8人）；幼儿园271人（中心幼儿园93人，江龙实验幼儿园178人）。

三、工作重点

1、育人在先，师德为要；

2、质量中心，常规关键；

3、安全制度，卫生防疫；

4、校园管理，文化氛围；

5、校务财务，公开透明；

6、民办幼教，切实帮扶。

四、人员分工

吴国军：

校长负责全镇教育教学全面工作

陈太华：

督学负责全镇中小学幼儿园教育督查工作

杨杰秀：

负责文件收发整理安全卫生防疫

继教远程工作职称评审工作

莫景贵：

负责中心校报帐中小学（园）资金收支审核营养午餐管理工作教职工医疗校方责任险住房公积金管理工作

莫家普：

负责工资审核调整学籍管理教职工人员信息名册管理职称评聘人员名册资质统计上报及相关表册

杨光云：

负责教研工作

毛化益：

负责教研工作

冉忠会：

负责教研工作

五、具体内容与落实措施

<一>、育人在先，师德为要，身体力行，强化教育，党团先行

学校是十分重要而且不可或缺的育人场所，其职责就在于对学生的“教育”，是学生成长发展过程中最关键之地，学生的未来取决于学校的教育——教师的教育。

古语说“近朱者赤，近墨者黑”，教师对学生的潜移默化功能与作用是十分重要的，作为教师，必须时刻警醒自己，牢记自己的教师身份，身体力行，为人师表，“敬业奉献，教书育人”；学校要以“落实贵州教育精神，践行贵州教师誓词”为活动准则，围绕“四比两优一满意”为建设主线师德师风建设教育活动，引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，用“铜仁市教师‘十不准’（1、不准在公共场合说粗话、脏话，开低级下流的玩笑。

2、不准在校园内穿拖鞋。

3、不准无教案上课和上课时间做与工作无关的事。

4、不准体罚或变相体罚学生。

5、不准酒后上课上班，在校园内猜拳行令。

6、不准在课堂上吸烟、接听或拨打手机。

7、不准向学生乱收费或乱罚款。

8、不准在校园内聚众赌博。

9、不准调戏、猥亵学生。

10、不准排斥后进生。

）”严格要求自己，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风、促进学风、优化校风。

1、要坚持每周一次的时事政治、政策的学习，提高教师的政治责任感与育人使命感。

2、着力落实上级党委政府与教育主管部门有关师德建设的指导精神和各项要求。

3、严格要求教师自律廉洁，学习相关法规制度与政策要求，笃学向上，奋发有为。

4、充分发挥党、团、少先队作用。

党团员教师的引领作用，共青团学生的模范带头作用，少先队学生的自觉规范学习作用。

（1）制定好国旗下的活动计划，规范升旗仪式，坚持每周一的升旗活动，每天早上规定时间集合训话后上课制度。

（2）利用国旗下的讲话、晨会、班会、（共青团、学生会、少先队）组织活动对学生进行集体主义、爱国主义、思想道德、心理健康、法制和感恩、安全卫生及养成教育。

（3）通过公益活动（劳动），坚持每天一次的卫生保持检查与垃圾废弃物的清扫处理活动，特别是卫生死角要注意打扫，培养并增强学生的公德意识和助人精神。

（4）经常性地对学生进行良好行为的养成教育，主要内容为《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，根据时间、空间发生情况的特殊性典型性，开展有针对性的主题班会教育活动。

培养学生的道德思维和分析能力、是非识别能力。

（5）建立健全学生联系档案与留守学生信息档案，搞好家访信访工作，特别是对有心理障碍、性格孤僻怪异、身体残疾、家庭贫困、学习生活困难、单亲或失亲学生的关爱家访信访，做好记录。

（6）做好“保学控辍”的宣传，入户动员工作，各校要随时注意学生动向，各校实行领导责任包班制，教师实行责任包人制，确保小学辍学率低于1.8％，巩固率在95％以上，中学辍学率低于2.8％，巩固率在90％以上。

5、切实做好工会工作，增强教师参与学校管理的意识，为教职工说话办事，多倾听来自教师的声音，采纳有益的建议，积极开展多种健康向上的文娱活动，关心、慰问有困难的教师和退休老同志，奖励有作为的教师。

<二>、质量中心，常规关键，突出重点，务实求真，常抓不懈

1、质量是学校生存的关键，更是学生得以成长发展的基石，所以必须以此为中心开展各项教育教学工作，本学期是上级主管部门对学校进行学年评估检测的学期，更是对中心校成立一年来成绩考核的学期，各校必须要根据本校情况制定切合实际而可行的教学指导措施和实施方案，特别要制定落实好针对初中毕业班中考与小学六年级的终端检测的相关办法。

（1）认真搞好备、教、批、辅、考、评、析。

备求实际、教求实效、量要适中、批求实在、辅求实惠、考求真实、评能激励、析能具体的教学常规工作准则。

（2）落实每月一次的常规检查制度，检查如实，记录具体，发现问题及时反馈并督促整改，每位教师要根据本校实际制定相关规定，必须认真完成好规定的作业量（作文次数）、单元测试卷、家庭作业，。

认真做好作业、单元检测的改、评、讲、析工作，根据学生学习情况查缺补漏，实现有效教学。

对各校各班各学科的质量进行跟踪监控，特别是初中毕业班与六年级的成绩必须进行月检测与月报制，初中毕业班在最后一月的集中复习中要有一周至少一次的全面检测汇总复习。

（3）中心校对各校进行定期或不定期的检查，对各校进行每月至少一次的巡查，对于备课简单应付，讲课敷衍，批改马虎等等不认真的行为，进行记录作为期末考核的依据。

（4）尽可能使用现代教学手段进行教学，充分发挥学校现有仪器、设备的作用，特别是甘龙镇中学的十个安装班班通的班级，老师一定要充分发挥它的功能作用，不要放弃或弃之不用。

（5）小学的科学自然、中学的理化生学科要开齐开足相关实验，加强对学生动脑动手能力的训练。

2、实行巡课查堂制和推门听课制。

加强教学常规，规范教师教育教学行为，做到育人为先，教书是本，促进学生健康健全成长，保证教育教学质量的提高。

（1）检查教师上课到位情况：

按课表上课，不擅自调课，不迟到，不早退，不拖堂，不脱岗。

（2）检查教师上课情况：

认真讲课，力求实效，不体罚或变相体罚学生。

（3）检查教师组织教学情况：

教学秩序良好，学生不吵闹，教学中师生互动有度，对学生不放任自流。

（4）检查课前课后安排情况：

教师课前候课，课后在最后，注意学生安全。

（5）巡课查堂中发现问题及时反馈相关教师，对存在的问题提出整改要求。

3、毕业班工作是本学期教学工作的重点，特别是对“9+3”升学教育模式的学习宣传工作。

（1）中心校成立领导小组进行督导，各校成立领导小组进行指导，各校各班级和学科必须依据本校本班本学科情况结合市教育局的中考指南与摸拟试卷，制定工作计划（方案、措施）与复习计划，内容具体，切合实际。

（2）必须实行学校领导带班制、坐“班”制，指标到人，责任到人。

（3）初中毕业班各学科必须在四月初全面进入综合系统的总复习，六年级也应在五月下旬进入系统的复习，各校各班各学科要认真做好月（周）检测的比较、分析、解决问题的方法的工作，查缺补漏，找准重点，攻克难点，有针对性的进行有效复习，力争完成上级下达的指标。

（4）班主任和政教处要做好学生的思想心理工作，特别是对特质学生（心理有障碍、身体有残疾、家庭困难）尤其要关注，加强对他们的心理健康教育与辅导。

（5）加强学生、家长对职业技术教育高度认同的宣传教育，重点内容为“9+3”模式的宣传动员工作，做好普高、中职两线升学发展模式的宣传工作。

（6）至少组织开展好两次家长与毕业生座谈会一是复习期间、二是临近中考（六年级终端考试），依靠家长、社会的力量加强对学生的思想、心理、纪律、升学观念、成才理念的教育和影响。

（7）组织开展好每月一次毕业班问题的研讨工作：

一是对学生进行有针对性的教育；二是有针对性的进行综合性的指导复习；三是加强学生对职业技术学校认知宣传教育。

（8）甘龙镇完小和麻兔完小必须组织好六年级学生对甘龙镇中学良好形象的宣传教育工作，做好六年级与七年级的衔接过度工作，确保优质生源不外流。

4、切实开展教研与继教工作，为教师，特别是为年轻教师提供或搭建施展才华的平台，开展一次全镇教师优质课竞评活动，各校结合校情工开展两周一次的业务学习，组织本校老师进行说课、听课、评课、议课，组织教师开展好论文的写作、参评与收集归档工作，认真组织落实好上级安排的“远教”学习，组织教师认真学习本学科的继教教材，搞好计划，作好笔记，写好总结，最终学有所获，学有所用。

<三>、安全制度，卫生防疫，时刻排查，防患未然，安心舒心

“生命不保，何谈教育”，安全工作重于泰山。

全体师生员工必须时刻牢固树立“安全第一，预防为主”的观念，做到安全工作时时有人抓，处处有人管，排除隐患，防患未然，努力建设“平安校园”。

1、各校要建立健全学校安全信息档案。

对存在隐患的地方，要心中有数，建立防护栏，并及时排除。

对“留守学生”和寄宿学生要建立健全信息档案，能做到及时联系家长（或监护人），对他们的学习生活要予以高度关注和更多关爱，确保他们的学习生活的安全，利益不受损害。

甘龙镇中学、江龙中小学、甘龙完小要建立健全对寄宿学生的管理制度和办法，对寄宿学生进行有效安全管理。

2、各校要通过各种形式，充分利用班会、课堂教学、集队集全等集体活动对学生进行安全教育，不断增强学生的安全意识，提高学生的安全自我防范能力。

3、实行安全检查和隐患排查制度，本学期至少进行四次排查。

对在检查中发现存在的问题和隐患要及时处理，及时整改，一时难以整改的，也要采取切实有效措施进行相应防范。

4、组织好安全应急逃生演练，本学期至少开展一次，提高师生灾难事故应急自救能力，及时针对演练中存在的问题和不足制定整改措施。

5、坚持落实领导带班、护校队值班、值日教师巡视制度，加强校园周边环境巡视整治工作，确保教育教学秩序的正常进行，学校与师生员工的利益不受损害。

6、沿交通要道的各小学要实行集队放学，遵守交通规则，排队回家的制度，不是交通要道的也要实行集队放学制，寄宿学校对寄宿学生要加强食宿管理，夜间值班巡查制度，对无故缺旷、夜不归寝的学生要及时了解情况，加强教育，有事故隐患的要及时通报学生的家长（监护人），及时处理。

7、完善各项管理制度，签订责任书，落实责任：

学校安全责任书，班主任安全教育责任书，教师教学安全责任书，食堂工人安全责任书，校车驾驶员责任书。

8、加强与派出所、综治办的联系和汇报工作，有事情及时通报，汇同解决。

9、各校要建立健全安全领导小组、应急事故领导小组，制定相应的安全保卫措施、方案，应急预案，防范于未然，预案中必须领导、教师任务明确，流程通畅，责任到人。

10、本学期聘请法制副校长进行法制讲座，加强法制宣传，搞好反邪禁毒防黄工作，提高学生的道德素质和法律意识，让学生学法、知法、懂法、守法、用法。

11、加强食堂与营养午餐的管理，专款专用。

（1）建立健全组织机构，加强组织管理，制定食堂工作、安全卫生制度和管理办法，确保食堂学生就餐卫生安全。

签订责任书，实行责任追究制。

对营养午餐的经费做到零利润使用。

（2）食物采购（包括饮用水），必须向商家索取合法、合格的相

应票、证、检验单。

（3）坚持留样制度，用保鲜膜保护好，保持48小时，用标签标

明时间、菜样种类、炒菜师傅。

（4）食堂工作人员和管理人员必须健康，食堂工作人员必须持有

健康证，达证率100%。

（5）食堂食物的采购，实行签名登记制度，必须有采购人和验收员的签名，质量合符相关要求，数量与票证相符。

（6）定期清扫学生就餐和食物存放、饭菜加工的地方，保证环境

安全卫生。

（7）要求食堂工作人员，勤洗手、洗衣、洗澡，勤剪指甲，要穿

上工作服，戴上工作帽才进行食堂相关工作。

（8）非食堂工作人员和管理员，不准进入食堂食物加工的地方。

（9）定期检查食堂食物，对过期、变质、不合格物品进行集中销毁处理。

有销毁人员、时间、地点、物品种类、处理方法的记录。

12、根据地方、时令、学生生活特点，本学期重点要做好防范交通事故、防范溺水事故、防范流行性传染病感染传播、防范自然灾害事故（山体滑坡、泥石流）、防范建筑施工场地的事故、防范食物中毒事故。

各校要根据本地校所处特点，进行其他相应的安全防范教育。

13、切实配合卫生防疫部门做好学生的卫生防疫与免疫接种工作。

14、做好中考、六年级终端考试、学年考试的各项安全工作，往返交通、食宿、考试管理、资料保管。

相关部门与人员切实拟定落实好相应的安全措施与责任。

15、注重日常工作资料的搜集和整理，完善资料建设，规范归档。

<四>、校园管理，文化氛围，育人环境，潜移默化，持续发展

各校要努力加强校园文化建设，要营造深厚的校园文化氛围，通过物质、文字图片、布置摆设，从精神、形式、文化表征及意蕴上，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，让优秀的文化，良好的价值观根植于学生心灵，促进学生健康成长。

（1）美化校园，文化上墙，通过教室、过道、宣传栏的布置让学校的每一个地方“说话”，让学生在学校的每个角落都能闻到书香，感受到文化的气息。

（2）绿化校园，充满生机，现在绝大多数学校的校园是一片沉寂和单调，见不到一根草，更难见一朵花或树，各校要根据自身情况，搞好学校的校园的绿化建设。

（3）净化校园，清新与明境相随，怡人与心宁为伴，奋发与平淡同行

（4）有图书室的学校，必须大力鼓动学生借阅图书，达到或超越上级部门要求的借阅率，鼓励师生（特别是学生）与好书为友，与经典为伴，养成良好的读书习惯。

中心校、甘龙完小根据自身的条件优势，要进行相应的征文活动或演讲比赛，努力营造深厚的书香校园氛围。

（5）成立兴趣小组。

各校根据自身的师资情况成立书法、艺术、绘画、科技活动、体育运动小组等各类兴趣与活动小组，教师进行定期的指导和培训，既有利活跃校园文化生活，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，又有利发现和培养学有特长的学生，让更多学生能脱颖而出，真正实现素质教育。

兴趣及活动小组要有指导培训教师，学生人员名单，指导培训内容，时间地点，在活动中要加强对学生良好的行为养成和品性教育，注意安全防范。

（6）开展多种校园文化活动，特别是中学和甘龙镇完小要组织开展各种活动，如：

三月的学雷锋活动、植树活动，四月的清明扫墓，五月的“五.一”、“五.四”，六月的“六.一”，七月的“建党”活动、知识竞赛、征文比赛、文艺表演、体育运动、朗诵演讲比赛等等活动，为学生搭建展示和锻炼的平台，丰富校园生活，陶冶学生情操，推动全镇校园文化在建设中不断丰富内涵，提升品位，办出特色。

<五>、校务财务，公开透明，安定人心，激发干劲，有益学校

涉及学校重大决策和师生员工的根本利益必须公开透明，得乎人心，有益教师，得益学生，发展学校。

1、根据《松桃苗族自治县中小学教师工作评价方案（试行）》和《松桃苗族自治县中小教育教学质量奖惩办法（试行）》，依据学年初拟定的甘龙镇中心校各项考核评价奖惩办法，实现正确、公平、公证、公开、透明的肯定教师的德、能、勤、绩，激励教师工作热情，调动教师工作积极性，全面提高甘龙教育教学质量，实现甘龙教育新的飞跃。

（1）、建立健全各种奖惩组织领导机构，加强各种工作的考核、检测、评估。

（2）、中心校根据全镇教育工作开展情况，制定相应的奖惩办法。

各校要根据自身实际制定实施有关的奖惩措施。

（3）、做到奖惩公开、公证、公平、透明。

（4）、奖惩根据工作类别分为：

量化考核和评价考核两类。

（5）、重点对教师进行职称评审考核、绩效考核、学期学年学生成绩检测考核、师德师风考核、教学常规检查；对学校进行安全卫生检查、教育工作考核、师德师风建设、教研工作的组织开展、校长考核、财务稽查。

2、各校要根据有关财务管理制度规定，规范财务管理。

（1）严禁虚报冒领，严格报批程序，做到资金使用规范、透明、安全、有效。

（2）实行校长负责制，各校支出票据，须经经办人签字，校长签名，经中心校校长审核属实后方可报帐。

（3）各校要帐目清楚，预算开支，合理支出，切忌盲目开支。

（4）支出1000元以上物品或其他项目，须先向中心校提出申请，中心校长审批后，方可购买或进行相应的支出使用。

（5）实行公示制度。

每次报帐在校内公示，接受监督，做到教师满意，领导放心。

（6）实行财务稽查制。

<六>民办幼教，技术指导，行政管理，切实帮扶，促进发展

我镇的民办教育为我镇的教育发展作出了独特的贡献，幼儿教育正在蓬勃发展，现有一个从事中学、两个从事小学和幼儿园教育的校点园。

民办和幼教育在遵从相应的法律法规的基础上，中心校从业务、技术上进行全面有效的指导检查，和其他校园一样纳入甘龙镇教育管理程序，对其进行合法正常的管理，并协同其他部门着力改善民办教育面临的各种不利环境，排除各种干扰因素，促进民办和幼儿教育健康有序的发展壮大。

本学期的各项工作，各学校必须真抓实干，不走过场。

中心校重点是督促检查，特别是对学校的师德建设、安全卫生、食堂管理、各项制度建设，材料上交；对教师的常规——作业、试卷、家庭作业、常规手册、备课、上课，关爱学生、工作态度、家访信访情况，其他业绩表现。

<七>各项奖惩措施办法与评价考核细则按学年初拟定执行

六、组织机构与人员组成

1、德育工作领导小组

组长：

吴国军（中心校校长）

副组长：

陈太华（教育督学）

成员：

杨杰秀莫景贵莫家普杨光云毛化益吴健波田儒健冉忠会各校园点负责人及负责德育的学校行政领导

2、安全（巡查）卫生工作领导小组

组长：

吴国军（中心校校长）

副组长：

杨杰秀（分管安全卫生）陈太华（教育督学）

成员：

莫景贵（营养午餐负责人）莫家普杨光云

吴健波田儒健毛化益冉志刚

胡鹏程冉涛各校园点负责人

3、应急事故预防工作领导小组

组长：

吴国军（中心校校长）

副组长：

杨杰秀（分管安全卫生）陈太华（教育督学）

成员：

吴健波田儒健莫景贵莫家普毛化益

胡鹏程冉涛冉忠会冉志刚

各校园点负责人和负责安全卫生的负责人

4、教育教学质量考核工作领导小组

组长：

吴国军（中心校校长）

副组长：

陈太华（教育督学）

成员：

杨光云毛化益莫景贵莫家普冉忠会吴健波

田儒健各校园点负责人教学负责人

5、教师绩效考核工作领导小组

组长：

吴国军（中心校校长）

副组长：

陈太华（教育督学）

成员：

杨杰秀莫景贵莫家普杨光云

毛化益吴健波田儒健冉忠会

6、教育教学常规督查工作领导小组

组长：

吴国军（中心校校长）

副组长：

陈太华（教育督学）

成员：

杨光云杨杰秀莫景贵莫家普

毛化益冉忠会吴健波田儒健

各校园点负责人教学负责人

7、教研活动工作领导小组

组长：

吴国军（中心校校长）

副组长：

杨光云（教研员）

成员：

陈太华杨杰秀莫家普莫景贵

毛化益冉忠会吴健波田儒健

各校园点负责人教学负责人

8、职称评聘考核工作领导小组

组长：

吴国军（中心校校长）

副组长：

陈太华（教育督学）

成员：

杨杰秀莫景贵杨光云莫家普

毛化益冉忠会吴健波田儒健

9、营养午餐管理工作领导小组

组长：

吴国军（中心校校长）

副组长：

莫景贵（营养午餐负责人）杨杰秀（分管安全卫生）

成员：

陈太华莫家普杨光云吴健波田儒健

毛化益冉志刚各校园点负责人

10、师德师风建设工作领导小组

组长：

吴国军（中心校校长）

副组长：

陈太华（教育督学）

成员：

杨杰秀莫景贵莫家普杨光云

冉忠会吴健波田儒健

毛化益各校（园）负责人