期末试卷讲评教案Word格式文档下载.doc
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2015-2016学年第一学期六年级科学期末考试试卷
教学目标
1、通过反馈测试评价的结果,让学生了解自已知识、能力水平,提高解题能力,
提高科学
综合素质。
2、通过分析错题,找出错因,矫正、巩固、充实、完善和深化常见题型的答题技巧。
3、引导学生正确看待考试分数,以良好的心态面对考试做到胜不骄,败不馁,增强学好科学
的信心。
教学重点:
1、查漏补缺,发现不足。
2、进一步加强各类题型的解题方法指导。
教学难点:
1、让学生进一步提高解题能力
2、提高科学综合素质。
教
学
过
程:
一、分析考试情况
1、对考试情况进行分析:
优秀学生33
人,30到44之间的的学生有
30人。
全班最高分是49,
最低分27。
2、表扬优秀的学生和进步明显的学生
教师通报本次考试基本情况,通过全班横评,使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰
的认识。
确定学习的目标和今后努力的方向。
这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一下重点分析,以达到查漏
补缺的目的。
二、典型题型讲解
1、先让学生自查试题,反思造成错误的原因,再写出正确答案。
2、典型题型分析说明
三,考后反思
1、要重视学生的学习过程,注意培养学生良好的学习习惯,检查的习惯,培养学生的审题
能力、分析能力,做到眼到、心到、脑到。
2、要继续加强基础知识教学,调动学生学习主动性和积极性,注意知识点的讲解透彻,在
立足于教材、把握教材的基础上挖掘教材,注意加强各数量关系之间的联系。
3、加强科学概念的教学,尤其要注意概念教学的扎实有效,让学生自我感悟和自我完善。
4、加强学生分析问题与解决问题的能力。
5、掌握解题技巧与方法,培养学生实践能力,培养学生灵活解题的能力,这是学生最薄弱
的也是最需要提高的。
6、加强动手操作能力的培养。
7、
加强学困生的辅导工作。
总之,通过这次考试试卷分析及讲评,达到了查漏补缺的目的,同时也对学生进行了解题方法和解题技巧的指导,进一步提高了学生的解题能力,对学生科学综合素质的提高有一定的益处