试卷讲评课说课稿

1、数学试卷讲评课教学设计商水县张庄二中 许春蕾 2015年5月25一试卷讲评课目标设计依据一教研室制定的九年级数学试卷讲评课要求:了解学情掌握题情深入切分对错点严格把控训练关.二试卷分析: 2015河南省初中毕业生学业考试数学说明与检测上册综。

2、试卷讲评课的基本环节1宣布考试基本情况.在讲评课开始先向学生简要介绍这次考试的基本情况.即最高分是多少,优秀率为多少,及格率为多少,以及各分数段的人数,试卷中存在的主要问题,做好成绩统计和试卷分析,提出试卷解答过程中存在的主要问题等.2针对。

3、2013年福州市质检生物试题 20135131异湾藻是常见单细胞赤潮藻类,科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用,将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下,每天测量异湾藻数量变化,结果如下.以下分析错误的是 数量 天 1。

4、英语试卷分析,welcome to my class,教学目标,1掌握完形填空答题思路及答题技巧,并学以致用2重点提高书面表达能力,完形填空,高考考点:考查特定语篇语境下的词汇运用,尤其是综合能力分析及逻辑归纳能力,How to do cl。

5、考中答题,冥思苦想3.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.考后评析,恍然大悟二望闻问切,分析诊断.37分教师过渡语黄帝内经第三十三章说道:中医四诊为望闻问切.望,指观。

6、2.A.opinion B.impression C.information D.intention4.A.anything B.something C.nothing D.everything,2,handle,4,Skill 1:C。

7、最新版整理ppt,1,Welcome to our classWe want to do better,最新版整理ppt,2,试卷 讲评课,God helps those who help themselves.自助者天助之,最新版整理pp。

8、90分以上:从珊,张慧,王文洁,曹姝涵,侯常华85分以上:周安琪,宿文龙,田忠立,于田,1.完形填空2.阅读理解3.任务型阅读4.书面表达,分析错误原因,总结答题策略,王文洁,张慧 从珊,张慧 周安琪,苏文龙 曹姝涵,最新版整理pp。

9、小学陶罐和铁罐语文听课笔记评课发言稿说课讲解小学陶罐和铁罐语文听课笔记评课发言稿小学陶罐和铁罐语文听课笔记评课发言稿各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢陶罐和铁罐听课反思各位领导,各位老师:大家上午好首先,非常感谢学校领导。

10、第一单元试卷讲评教案教学目标:1分析试卷中的典型错题,寻找错误的原因.2针对错题进行拓展练习,提高学生解决分析问题的能力. 3教给学生学习的方法,提高学生的学习能力.教学重难点:查找试卷中存在的问题,寻找自身错误的原因和不足.分析学生错误原。

11、小学数学试卷讲评课教案教学目标:通过考试掌握所学的知识,查漏补缺.对错误及时纠正讲解重点与难点对重点题目讲解,查漏补缺.教法与学法小组交流法课 时1课时教学过程:一 介绍题型和出题特点教师可以从命题意图试卷特点题型难度知识点能力点学生得失分。

12、答题技巧,原则:稳,准,快,先易后难.注意:逐字逐句,认真审题;抓出主干,找出题眼;袖手在前,疾书在后,中考模拟试题一讲评课,阳坡塔学校 王华丽,考点分析及失分情况,考点分析及失分情况,知识领域分布表,戒骄戒躁,再接再厉永不自弃,继续努力同。

13、九年级语文试卷讲评课教案一教学目标:1知识目标: 字词正音; 文言诗文的巩固和默写.2 能力目标: 学会仿句的具体方法; 掌握材料探究题的做题方法; 提高现代文阅读水平; 在写作过程中注意审题和组材.3情感态度目标:培养认真的态度良好的钻研。

14、收心考讲评课教案一教学目标1情感上,通过交流提高自我认知意识; 明确问题所在,增强进步的信心;2知识上,回顾知识,巩固基础,学会分析总结查漏补缺,培养学生抓分意识3能力上,将实际问题抽象为数学问题的能力,培养正确的数学解题方法思路.二教学重。

15、营丘镇中学 初三数学教案 编制:张玉进 滕广福 审核: 时间: 2009.9.30 编号:第七周课题4一元二次方程试卷讲评课学案学习目标:能以错悟理,加深对基础知识,基本概念的理解,强化基本方法的运用,提高解题能力.学习要求:认真细致进行错。

16、双有效 六环节学案导学 九年级物理试卷讲评课模式理论依据:1.建构主义理论:皮亚杰强调:认知发展是经过不平衡平衡不平衡的不断循环往复,才从低到高不断得以发展和丰富.因此,讲评课一方面要提供与学生已有经验相关的内容,另一方面又要提供与已有经验。

17、查找试卷中存在的问题,寻找自身错误的原因和不足.分析学生错误的原因,提高学生解决问题的能力.教学过程:一整体回顾这节课我们讲评第三阶段测试卷,现在先由我来介绍一下我们班本次考试的整体情况.答得较好的部分是基础知识,课内。

18、六进一步从答卷中归纳出自己的失分原因及以后的注意事项.语文试卷讲评课教案二教学目标:知识目标:1字词正音 2文学常识的巩固 能力目标:1仿写句子2掌握材料探究题的做题方法 3学会给新。

19、六年级上册月考试卷讲评教学教案 教学目标:1通过讲评,总结答题点,归类题型.2分析卷面失分原因,回顾类似题型,归纳总结,掌握一定的答题方法.3查缺补漏,帮助学生克服不自信的心理,树立学习的信心,培养学生自主学习的能力. 教学重点:针对失分原。

20、 河南省教育厅 制2013年10月开题活动提示:开题主要研讨课题研究的可行性,重在清思聚焦和分工. 开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施,并尽可能向社会开放.一开题活动简况:开题时间地点主持人评议专家课题组外专家,专家。

21、即使大多数学生做得对的容易题简单题也进行讲评,这样做浪费了学生时间削弱了学生学习的兴奋感,结果是教师讲得津津有味,学生却听得昏昏欲睡.2.就题论题不拓展.表现在讲评时教师把重点放在错题应怎样解答上,对试题的背景变化与其他。

22、初三化学第一二单元试卷讲评课教学设计杨小春一设计思想试卷讲评课是以一种常见的题型,但以往在试卷讲评课中往往出现准备不足,平均用力,没有重点,面面俱到,从第一题按部就班地讲到最后一题,以教师的分析讲解为主.这样经常一节课下来,教师感觉讲了很多。

23、高三月考化学,试卷讲评,高考大纲说明,学习目标,1通过典型错误出错原因的剖析与纠错,解决学习中存在的问题,培养学生自我评价自我调整自我完善的能力.2通过典型题目解题思路探究,解题方法分析,提高学生审题分析问题解决问题的能力,总结解题方法和规。

24、但五四期间那种勇猛的反抗精神和烈火般的热情已经消退,有的只是潮退后的一些微波,或甚至是死寂郭沫若语.所以,在星空中,诗人流露出较浓重的失望和悲愁情绪,虽然表现了要求奋飞新生和自由的愿望,但另一方面又包含了逃避现实独善其身。

25、北中实验初中部 芦岗,蘆,试,卷,讲,课,评,第13章轴对称,总体成绩分析,测试成绩分布表,成绩优秀,掌声鼓励,110题答案,1.B;2.C;3.B;4.B;5.B;6.30;7.1;8.36;9.2;10.1图略;A11,5,B11,0。

26、数学医院就诊记,月考试卷讲评课,洪绪中学 颜伟,学习目标,1.通过对月考试卷中出现的共性的典型问题的 评析,发现导致错误的原因,探讨解决问题 的方法,巩固双基;知识2.通过对学生出错率较高的试题进行分类评析,掌握解题技巧,提升应考能力;能力。

27、高三数学模拟试卷二试卷评讲,授课人:谭妍菊,不能在失败中找出经验教训的人,他距离成功的道路是遥远的,班级测试情况分析,120分以上 5人罗婧赵衡邹亚君唐宇黎学森110120 8人100110 11人 90100 12人90分以下 15人最高。

28、本次数学段考成绩介绍,数学成绩优秀,数学成绩良好,数学成绩进步,存在突出问题,1计算题粗心,如:17212基础题失分严重如选择题得10来分,填空题得几分的现象,计算题还有不对的,解方程还有不会的3部分同学特别粗心,读题,做题不够细心,严谨如。

29、初中地理考试说明讲课稿初中地理考试说明奉节县2014年初中毕业升学考试地理考试说明初稿本说明根据教育部制订的全日制义务教育地理课程标准2011年版以下简称课程标准,并结合我县初中地理教学的实际情况和基础教育课程改革精神编制,以高中需要;学生。

30、四五单元试卷讲评,岳麓版高中历史必修二,教学目标:1通过讲评试卷,检查出学生不理解或没掌握的知识点,做好 查漏补缺工作.2归纳做题方法,拓宽学生解题思路,培养学生的做题能力.3督促学生养成规范答题的习惯,第 二 单 元 试 卷 讲 评,温。

31、八年级生物上第一至三单元试卷讲评课 单位:宁阳第十二中学姓名:颜桂安,人教版生物,学 习 目 标,一通过本节课掌握试题涉及的知识点,学会分析 试卷的方法,查缺补漏,巩固知识.二通过学习,能学会总结答题规律和方法,形成规范的答题思路,提高解。

32、高中语文必修张衡传说课稿范文讲评稿高中语文必修张衡传说课稿范文讲评稿高中语文必修张衡传说课稿范文讲评稿44张衡传大家好今天我说课的题目是张衡传教学设计.海德格尔有句名言:语言是存在的寓所.文言语体以其不同于白话语体的存在寓含着古代中国人的精。

33、试卷讲评试卷讲评 Test 亲爱的同学们,老师在批卷过亲爱的同学们,老师在批卷过程中欣喜的发现你们的解题能力又程中欣喜的发现你们的解题能力又有了进步.向你们表示祝贺有了进步.向你们表示祝贺书山有路书山有路勤勤为径,学海无涯为径,学海无涯乐乐。

34、高中语文必修苏武传说课稿范文讲评稿高中语文必修苏武传说课稿范文讲评稿高中语文必修苏武传说课稿范文讲评稿43苏武传背景材料一作者简介 班固3292,字孟坚,东汉扶风安陵今陕西咸阳人,我国古代著名史学家.班固幼年聪慧好学,9岁即能写文章诵诗书。

35、首先是讲答案,为学生提供标准答案和参考答案,20142015上学期小学六年级英语第三月考试卷讲评课,Part1 说 目 标 叙 写,1.Say the course standard,2.Say analysis of the teachi。

36、Welcome to our classWe want to do better,试卷 讲评课,God helps those who help themselves.自助者天助之,Learning aims,1.明确各题型的错误原因.2。

37、Welcome to our classWe want to do better,试卷 讲评课,God helps those who help themselves.自助者天助之,Learning aims,1.明确各题型的错误原因.2。