交通安全教育主题班会教案.docx

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交通安全教育主题班会教案

交通安全教育主题班会教案

沙尖子学校

一、目的意义

为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

二、重点内容

　　　　1．加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

　　2．组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。

　　三、教育内容

　　　1．法规篇

（1）道路、交通

（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志

　　常识篇

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

（2）行人横过马路为什么要走人行横道？

（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

（4）为什么不能翻越护栏？

（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？

（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？

（7）骑自行车应该注意什么？

（8）乘汽车时要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么办？

警示篇

（1）骑自行车违反交通法规

（2）行走时违反交通法规（3）铁路或铁路口违反交通法规

　　　　2．案例

（1）《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》

（2）《和孩子一起安全上路》（3）《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》

　　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！

10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

　　　日前我国道路交通安全形势十分严峻：

事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。

死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人，年均增长5%。

所以同学们要注意交通安全。

消防安全教育主题班会教案

沙尖子学校

一、教学内容

引导学生认知一些有关消防方面的图片，增加学生有关“消防方面”的常识。

让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

二、教学目标

1、唤起学生对消防安全的重视，加强学生的忧患意识。

2、丰富学生对消防安全的认识，让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

三、教学重点

让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

四、教学难点：

唤起学生对消防安全的重视，加强学生的忧患意识，让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

五、教学准备

1、课堂中所需的教学资料。

2、奖励学生的礼品。

六、教学方法

七、教学过程

（一）、导入九月开学季，老师你们准备好了吗？

幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划师：

同学们，你们知道消防日是哪一天吗？

师：

那就让老师告诉你们吧，是每年的11月9日，现在同学们知道后就要记清楚啦！

师：

那同学们知道在这一天不可以做些什么吗？

生1：

不可以玩火。

生2：

不可以玩水。

师：

那是不是只有今天才不可以呢？

生：

不是。

师：

有哪位学生可以就这次的主题班会做了课前准备的？

生：

……师：

没准备也没有关系，今天就让老师告诉同学们有关这方面的知识吧，大家要认真听，要谨记。

（宣布“消防安全教育”主题班会开始）

（二）、知识环节

1、给学生展示一些有关“易燃易爆物品”的图片。

看完图片后，由老师描述图片的内容，学生猜老师描述的是哪一张图片及其内容。

2、老师先给学生读一遍“安全警句”，然后由学生跟读。

小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

3、提问学生一些消防方面的常识。

4、请学生读安全警句的顺口溜，再由老师带读。

节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；点炮引，要用香，别用火柴打火机；哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；冲天炮，危险大，引起火灾害人家；别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；放鞭炮，害处大，最好自己别放它；有的城市已严禁，我们带头来执行；合来执行！

八、小结：

消防安全教育主题班会教案

沙尖子学校

一、教学内容

引导学生认知一些有关消防方面的图片，增加学生有关“消防方面”的常识。

让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

二、教学目标

1、唤起学生对消防安全的重视，加强学生的忧患意识。

2、丰富学生对消防安全的认识，让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

三、教学重点

让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

四、教学难点：

唤起学生对消防安全的重视，加强学生的忧患意识，让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

五、教学方法

游戏环节（“消防”心有灵犀）

1、老师给学生介绍一些“消防装备”及在我们家里的一些临时可应的急物品：

消防头盔、消防手套、消防服装、消防腰带、消防车、消防发声器、消防信号灯、消防桶（或防爆桶）、消防梯、灭火器、湿毛巾、床垫、被子、沙发。

2、由学生自由组合（三人一组），随机选出6组参加，比赛规则为每组参赛者分1、2、3号，1号面对2号，2号背对3号，三位参赛者站成一列，并保持一定的距离，由3号（在2号不知情的情况下）在小黑板上写上由老师在

（1）中介绍的名词中的一个，并向1号示意，1号根据3号所写内容向2号进行动作提示，再由2号根据1号的动作提示猜出3号所写内容。

在整个游戏中，1号和3号一般情况下是不可以出声的。

若哪一组参赛者在2分钟内配合得最好，猜中的最多即为获胜组。

获胜者有权力要求后三名参赛组进行短小的才艺表演或每组参赛者双手互搭肩膀（一个接一个），做10个下蹲。

2、老师先给学生读一遍“安全警句”，然后由学生跟读。

小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

“学会交往”学会交往”心理健康教育主题班会

沙尖子学校　　

一、活动目标

　1．认识到与他人交往的必要性及中学生交往主要对象

２.掌握与同学、老师和家长之间交往的技巧，提高自己的交往能力，为学生能适应社会打好基础。

３.学会感恩，热爱生活二、教学设计理念学生是教学的主体，是实践活动和认识活动的参与者和实践者；教师则是教学过程的研究者，设计者，促进者，协调者，组织者和指导者，其作用在于引导学生发挥主体作用。

二、活动准备：

　　1．召开班干部会议，明确班会心理健康教育主题班会

　　2．采取自愿报名的方式，分别进行编排工作。

　　3．请文笔好且善长演讲者准备演讲稿及配乐演练。

三、活动过程：

开场白：

我们从呱呱坠地时，就开始生活在社会之中，最初接触的是父母，接着就是家庭中的其他人员、亲朋、邻里、幼儿园老师，随着年龄的增长，交往圈越来来越扩大，将来还要与社会中的其他人交往，中学生交往的主要对象是父母、同学和老师。

人为什么要和他人交往?

在人与人的交往过程中应掌握哪些技巧才能建立和谐的人际关系呢?

是我们这次班会探讨的主题。

“学会交往”主题班会现在开始

（一）看图说理１教师：

首先思考的问题是人为什么要和他人交往?

请大家观看这样一个画面，人合作才能飞翔，孤雁难行。

那么，我们每个人如同大雁一样，离开了社会群体就会在生活、学习、工作以及今后的事业等方面遇到许多难以克服的困难，甚至无法生存。

谁能从亲身经历和身边发生的事例说明这个道理。

学生举例说明道理

四表演情景剧?

?

“苦涩的青苹果”主要剧情：

一成绩优秀的女学生，因为早恋导致成绩下降，遭来老师批评，经过反思，最后果断停止早恋。

投影仪展示：

拒绝早恋

五心灵独白?

?

“宽恕诽谤者”主要剧情：

学生对一些捕风捉影的事情告谣，伤害了同学。

告诫学生在交往中不要无中生有，无端生事

六讨论和分析学生间应如何进行交往教师：

大家看完了几个小品剧之后，想必定会有感而发吧，请思考学生之间应该如何进行交往学生交流讨论

投影仪展示：

青少年学生交往的技巧。

交通安全教育主题班会教案

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“学会交往”学会交往”心理健康教育主题班会

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消防安全教育主题班会教案

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