最新小学人教版五年级下册语文期中质量检测卷Word格式.doc
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2、下面三组词语中书写有误的一项是（）。
①精卫填海全心全意含辛茹苦②愚公移山冲锋陷阵千里迢迢
③鞠躬尽粹扶危济国任劳任怨
3、下面词语搭配全正确的一项是（）。
①汲取营养获得知识扇动翅膀②湿软的土地柔软的月光明亮的太阳
③解释原因开通铁路节省成本
4、那里的天比别处的更可爱，空气是那么的（△△），天空是那么的明朗。
正确的用词是（）。
①清新②清鲜③新鲜
5、我想把小手（△△）在桃树枝上，把脚丫（△△）在柳树根上，把眼睛（△△）在风筝上。
应填入的正确动词依次是（）。
①装、安、接②安、接、装③接、安、装
6、青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望……这个比喻，我觉得非常的贴切，引号的作用是（）。
①表示否定或讽刺。
②表示引用别处的语句。
③表示特定称谓或着重指出的部分。
7、下列句子中，不是病句的是一项（）。
①故乡的春天是异常美丽的地方。
②我的语文水平一点点地积累起来了。
③这个话题，引起了同学们的兴趣。
8、费奥多罗夫九岁就发现了有关胚胎发育的规律，以下表述不正确的是（）。
①说明他是一个有着惊人想象力的孩子。
②这个发现后来在老师讲课时得到了证实，说明这个规律是他经过正确思考，科学研究得来的。
③他用幽默和自嘲的方式，表达了被轰出教室这件事的看法，意思是说，谁让我有这么重大的发现呢？
9、下面句子表述不正确的一项是（）。
①“最喜小儿无赖”一句中，“无赖”同“无赖”，意为好吃懒做的人。
②楚王真是狡诈阴险，故意在晏子面前审问盗贼，这都是楚王设的把戏。
③《我想》写了一个小孩子一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力和对美的向往。
10、下面句子表述正确的一项是（）。
①《桥》中，老汉从队伍中一把揪出了一个小伙子，那时因为这个小伙子是共产党员。
②《再见了，亲人》中，小金花为了救出侦察员老王拉响了手榴弹与敌人同归于尽。
③《金色的鱼钩》中，因为老班长岁数大，对大家又特别亲，所以大家叫他“老班长”。
二、按要求填空。
24%
11、读拼音，写词语。
7%
gāogē xià
nrù
è
hà
o gānjú
（）（）（）（）
jīnpiāodà
iwǔānjūlè
yè
xuězhōngsò
ngtà
n
（）（）（）
12、划出括号中不恰当的字和音。
4%
沙（漠寞）（祸涡）患痴（迷谜）（仿妨）碍
效率（lǜlì
）机械（xiè
jiè
）矗（chù
zhí
）立咀嚼（jué
jiá
o）
13、写出下列事件中的主人公。
3%
程门立雪（）戈壁滩上的卫士（）不脱蓑衣卧明月（）
出使西域（）“世界屋脊”上的“铁龙”（）不是遮头是使风（）
14、在括号里填上合适的词语。
一（）花苞艰苦的（）绿得（ ）
一（）阳光坚决地（）开得（ ）
15、按照学过的课文内容填空。
①蒙汉情深何忍别，______________________。
1%
②《祖国的园子》：
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则（）地飞着，满身绒毛，落在一朵花上，（），（），就像一个（）。
2%
③不积跬步，______________；
不积小流,___________________。
④《半截蜡烛》：
蜡烛越燃越短，情况越来越（），心情越来越（）。
⑤少年易老学难成，___________________。
⑥楼外青山，山外白云，云飞天外；
_______________________________。
三、按要求改句，写句。
6%
16、这浩浩荡荡的大军奉安息国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。
（缩句）
17、脸涨得通红。
（扩句，至少两处）
18、我们永远不会忘记这份比山还高比海还深的情谊。
（改为语气强烈的句子）
二、阅读30%
一、《杨氏之子》节选9%
孔指以示儿曰：
“此是君家果”。
儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽”。
19、按要求完成。
（1）注音：
应声答曰（）解释：
未闻_____________
（2）请标出朗读正确停顿的位置：
未闻孔雀是夫子家禽。
20、请联系全文，揣摩孔君平“指以示儿曰”的用意及“儿应声答曰”后的心情。
21、你以为杨氏之子的回答妙在哪里？
二、《白杨》节选10%
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：
“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到干旱还是洪水，它总是那么（），那么（），不（），也不（）。
”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现在还不能理解。
……
22、在括号里填上合适的词。
23、加横线的句子属于（）2%
A、有疑而问B、无疑而问C、自问自答
24、请摘录描写白杨树特点的语句。
25、请说明“也”在文中的表达作用。
爸爸在表白着自己怎样的决心？
和白杨有何关系？
三、《冬阳·
童年·
骆驼队》节选11%
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：
“夏天它们到哪里去？
”
“谁？
“骆驼呀！
妈妈回答不上来了，她说：
“总是问，总是问，你这孩子！
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
我对自己说，把它们写下来吧。
就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。
又看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。
26、细读这一选段，想想该读出怎样的感情？
27、小英子在童年做过许多的傻事，请列举除学骆驼咀嚼以外的事情。
28、小英子的问题，让妈妈摸不着头脑，你看出了什么？
从哪能明显地感受到？
29、这段话表达了作者怎样的思想感情？
三、作文30%
童年是一幅绚丽多彩的画，画中有我们五彩的生活，有我们欢快的笑声和歌声。
请你以“童年趣事”为题，写一篇记叙文，要求把经过写清楚，突出一个“趣”字（字数在400以上）。
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