宁强县天津高级中11Word格式.docx

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狠抓师资队伍、校园文化建设；

推行三项管理评价制度：

推行骨干教师评价管理制度、教师教育教学质量监控评价制度，全员德育量化管理评价制度，实现高考二本上线在2010年的基础上翻番，全面提升学校声誉。

二、创建省级示范性高中的现实基础

我校创建70多年来，一代代宁天中人始终秉承“宁静致远，强智立德”的校训，自强不息、锐意创新，取得了显著成绩，在我县树立了当之无愧的教育品牌。

近年来，我校新一届领导班子抢抓机遇、审时度势、勇于创新，明确提出了“构建文明和谐校园，奠基师生终身发展”的办学理念，时刻牢记胡总书记“现在有了一流的设施，一流的环境，要办成一流的学校，还要有一流的师资，培养出一流的学生。

”的嘱托，恪守“宁静致远、强智立德”的校训，倾心致力于“创百年强校、育一流人才”，“让师生可能可为可发展”。

学校进入了历史上最快最好的发展时期，为创建省级示范高中奠定了坚实的理论基础。

我校现有教职工276人，其中专职一线教师238人，中、高级教师150人，省、市、县级教学能手110余人，获国家、省、市表彰的各类优秀及先进教师95人，学历达标率100%。

在校学生达4500余人，73个教学班。

校园占地198亩，总建筑面积6.5万平方米，总投资2.4亿元。

理化生等实验设施及现代化教育技术设备精良，质量一流。

教学区、生活区、运动区呈“品”字结构分布，布局紧凑，设施完善，分区明确。

是一所文化氛围十分浓厚的花园式学校，是师生工作和学习的理想场所。

学校以深化校本教研和校本培训为重点，以新课程改革为主线，以改革课堂结构为突破口，不断强化学校教学研究工作。

2011年4月20日，陕西师范大学附属中学与宁强县天津高级中学缔结为友好共建学校。

以培养教坛新秀、骨干教师、教学能手、教学名师为目标，狠抓教师队伍建设。

切实加强校园文化建设，用校园文化引领学生的思想纪律及人格理想教育。

学校办有《起凤》、《教研简报》、《梧桐》等“两报一刊”，为广大师生提供了展示才情的舞台。

学校以提高教育教学质量为中心，逐年提高办学水平。

2000年高考二本上线489人，2011年二本上线523人，2012年二本上线778人，2013年高考二本上线775人，办学效益显著增强。

学校连续十七年被汉中市教育局评为“全面实施素质教育，全面提高教育质量”先进单位，学校先后被授予“全国教育技术实验示范基地”、“陕西省现代教育技术实验学校”、“陕西省平安校园”，“陕西省依法治校示范校”，学校网站被教育部评为“全国中小学优秀网站”，学校党支部被汉中市委评为“创先争优优秀基层党组织”，校团委荣获“陕西省共青团工作示范学校”称号，2012年11月，顺利通过了省级文明校园的验收。

学校各项工作的长足发展，为创建省级文明校园奠定了雄厚的现实基础。

三、创建省级示范性高中的组织机构

学校成立创建省级示范高中领导小组，负责创建工作的整体规划和组织领导。

组长：

付祥武

副组长：

何仕勇张洪金郝军刘金平宋德会汪海

成员：

张天金王新平王鸿鸣韩文何旭明

刘兴明程兴贵蒲忠庆段凤民黄治斌何清富 

下设四个职能小组：

1、协调联络组

组长：

何仕勇 

成员：

汪海何清富程兴贵王君麟杨成林

职责：

负责内外协调联络。

2、材料撰写组

组长:

张洪金

宋德会王鸿鸣赵文义刘久贵付枝建杨明清王恩涛刘芝各教研组长

职责：

负责所有材料的撰写。

3、档案管理组

组长：

郝军

成员：

张天金韩文段凤鸣何旭明王新平

封艳玲吴开沁

负责各类档案的收集整理归档。

4、后勤保障组

组长：

刘金平

蒲忠庆黄治斌侯建全

负责后勤服务、基建维修、硬件完善。

四、创建省级示范性高中的实施步骤

第一阶段：

宣传动员、制定方案（2012年9月）

1、召开相关会议，组织学校领导和全校师生学习创建省级示范高中有关文件，利用校园网、板报、橱窗、广播等宣传形式在全体师生中广泛宣传创建工作，使创建工作人人皆知、深入人心。

2、制定《宁强县天津高级中学创建陕西省示范高中规划及实施方案》，讨论通过创建方案。

3、积极向上级有关部门汇报创建工作，争取上级部门的指导和支持。

第二阶段：

创建实施、查漏补缺（2012年10月—2013年12月）

依照省级示范高中管理“硬件从实、软件从严”的基本原则，对照创建省级示范高中的基本条件，我校在硬件建设和软件建设方面还有一定的差距，为此在创建过程中我们将重点开展以下方面的工作。

1、办学理念与规划管理（负责人：

张洪金）

在本次创建省级示范高中的进程中，我们将对“构建和谐文明校园，奠基师生终身发展”的办学理念进行丰富、充实、细化，并形成与办学理念相配套的各项规章制度。

（1）学校党、政、工、团要有涉及学校全局工作的计划和总结。

学校办公室负责整理我校发展规划和近三年计划、总结、会议记录等档案的整理。

（2）近期各处室根据学校办学理念和培养目标，制定出自己的具体实施办案。

（3）加强“三风”建设，确定我校“校风、教风、学风”的具体内容促进管理水平的提高。

（4）实行校务公开，完善与社会沟通合作机制。

（5）按期召开教职工代表大会，在政策范围内为教职工谋福利，提高教职工的生活待遇。

2、课程改革与素质教育实施（负责人：

汪海王鸿明封艳玲）

（1）构建学校德育工作网络系统；

德育处进一步修订完善《宁强县天津高级中学德育工作实施方案》，探索全员生态德育模式，继续开展创建星级文明班级和星级文明个人为活动。

（2）德育处制定《宁强县天津高级中学心理健康教育系列方案》。

校团委、德育处要充分利用我校现有德育教育基地和德育教育资源，创新德育教育途径；

德育处、教务处、教研室组织教师编写德育校本教材；

开展特色化教育活动，通过丰富多彩的大型活动对学生进行品德教育。

（3）探索高效课堂模式，紧抓常规教学环节。

学校高效课堂领导小组要组织高一、二教师，继续探索学科高效课堂模式，力争推出一批高效课堂教学名师，并取得阶段性成果，教研室编辑出版《高效课堂论文》专辑。

教务处要扎实抓好常规教学的检查工作，并把检查结果与考核、考评挂钩，建立切实的长效管理机制。

（4）合理构建课程体系。

我们要结合宁强的经济、文化、地域特点，利用学校的历史，构建符合我校实际的课程体系，教研室要制定《宁强县天津高级中学课程发展规划》，采取激励措施，力争编写优质且具有宁强特色的校本课程，并安排学生选修；

加强研究性学习工作。

（5）加强现代教育技术应用。

倡导教师运用现代化教学手段优化课堂教学，提高课堂教学效率。

电教室要不断充实和更新网上资源，各主要学科要在校园网上建立学科教学网页。

（6）加强教育科研工作。

教研室制定《宁强县天津高级中学教研成果奖励办法》，鼓励教研水平高的教师参与省部级重点课题的研究，课题组要整理结集近年来国家、省市级课题研究成果，抓好未结题课题的研究工作，办好教研刊物《教研简报》。

（7）完善改进评价制度。

聘请校外专家参与学校评价工作，教务处修订《宁强县天津高级中学教师评价制度》，建立家长随堂听课制度，建立教学质量监控制度。

教师开展教学工作、班主任开展班务工作并保存过程资料。

德育处负责评价星级文明学生，加快完善学生个人成长记录袋。

（8）实行开放办学，加强与江苏、山东等省市学习交流与合作。

加强与陕西师大附中和陕西宜川中学的交流与合作。

3、队伍建设（负责人：

郝军张天金）

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

要充分发挥我校与江苏姜堰中学、陕西师大附中、陕西宜川中学等国内名校合作的优势，加大交流力度，构建我校特色的师资培养体系，努力打造一支数量充足、结构合理、人格魅力强、学术造诣深、教学水平高的教师队伍。

（1）学校领导班子及干部队伍结构合理，加强对校长级领导进行培训，积极参加国家和省市级研修，做好主持省级以上重大课题的研究。

（2）强化师德教育，制定《宁强县天津高级中学中学师德考核办法》和《宁强县天津高级中学教师行为规范》，继续评选师德标兵。

（3）打造学习型学校，加强校本培训，鼓励教师在职读研，使具有研究生学历的教师占学校教师总数的10%以上，中高级职称达到70%，高级教师占到30%，逐步建立我校骨干教师体系，涌现出更多省市级学科带头人。

（4）加强青年教师培养，修订完善《宁强县天津高级中学青年教师培养方案》。

（5）学校邀请省、市知名学科专家来校讲课、培训教师。

（6）教务处要推荐一定数量的教师参加省教育教学比赛，对全体教师进行高考教学培训，继续实行师徒结对工作，使90%以上的教师能具有高中循环教学的能力。

（7）教务处完善健全“教师业务档案”；

校工会继续进行一年一度的教师健康体检，建立教师健康档案。

4、办学条件（负责人：

刘金平王新平蒲忠庆）

（1）秉承我校的办学理念和特色，结合我校实际，加快学校硬件建设，争取明年六月份之前，完成六号公寓楼的修建任务，进一步改善办学条件。

（2）设立校医室、党员活动室、心理咨询室，健身房。

（3）精心打造特色校园文化，继续办好“两报一刊”，以提升校园文化的软实力。

（4）建立荣誉陈列室，充实图书馆、阅览室，使图书生均达到60册，报刊杂志师均3种。

5、对口支援与帮扶（负责人：

何仕勇刘金平）

省教育厅要求创建省级示范高中的学校要对口帮扶1—2所薄弱学校，要发挥优质学校的示范、辐射、带动作用，我们要加大这方面工作的力度。

（1）要加大对帮扶乡镇学校的帮扶援助力度。

（2）对派往帮扶学校的挂职领导和任教教师人选有关资料进行整理。

（3）建立教育对口支援工作报告制度，每年7月底以前向教育局书面汇报对口支援工作的进展情况。

（4）开展对口帮扶活动，如学校捐赠物品、派教师到被帮扶学校开展教研活动、学生开展“一帮一”献爱心活动等。

6、办学效益（负责人：

郝军王鸿鸣）

（1）学生全面发展，综合素质高。

（2）教务处、年级部、教研组、备课组要组织好数学、物理、化学、生物等学科的全国竞赛，学校对获奖学生予以表彰、奖励。

（3）教务处、体艺组要总结高效课堂的特色，给全国知名体艺学院培养一批艺术人才，彰显艺术学校的魅力。

（4）加强市县普高的交流，促进市域、县域教育均衡发展和区域教育现代化建设。

第三阶段：

自查自评（2014年1月—2014年3月）

1、自查自评。

各专项组对照《陕西省普通高中示范学校评估标准及实施细则（试行）》中的6个一级指标、32个二级指标认真展开自查工作，对查找出的问题及时向创建领导小组汇报，一般性的问题马上寻找解决的办法，比较重大的问题学校领导要集中精力限期予以整改解决。

2、办公室负责总结整理形成“宁强县天津高级中学创建陕西省普通高中示范学校评估验收分项自评报告”。

将自评申报表汇编成册。

3、职工大会审议通过自评报告。

第四阶段：

评估申报（2014年4月）

1、邀请上级行政部门对学校创建工作进行审核、评估。

2、对上级行政部门提出的问题进行完善整改。

3、向省市教育局提交普通高中示范学校请验报告。

第五阶段：

迎接验收（2014年5月—2014年6月）

1、组建学校迎验领导小组，形成迎验汇报材料。

2、迎接省教育厅对学校创建工作进行调研指导。

3、对省教育厅在调研指导中提出的整改意见进行认真落实。

4、迎接省教育厅的正式评估验收。

五、创建省级示范性高中的几点要求

1、高度重视，精心组织

学校各处室要高度重视本次创建省级示范高中工作，要把创建工作作为学校近期工作的头等大事来抓，要充分认识到创建省级示范高中是关系到学校未来发展的大事，是历史赋予我们这一代宁天中人光荣的使命和难得的机遇。

在具体工作中，各部门要精心组织安排好创建各个阶段的工作，积极主动、创造性地开展工作，让创建工作能够有序、顺利、高效的开展。

2、严格标准，扎实推进

我们在创建过程中，要严格执行《陕西省普通高中示范学校评估标准及实施细则》，逐条逐项对照检查，在严、实、细、全上下功夫，要扎实、稳步、高标准、高要求、高质量地推进创建工作。

有关文本材料和表格的形成要做到全面、客观、细致、准确。

3、全员参与，积极准备

创建省级示范高中是全校师生共同的事情，全体教职工要在搞好自己本职工作的同时，积极主动地配合好创建工作，圆满完成创建领导小组交给自己的各项任务。

广大学生要刻苦学习、遵纪守规、团结互助、热爱学校，展现宁天中学生的时代风采。

全校师生要以创建工作为契机，团结拼搏，创先争优，推动学校的各项工作上水平、上台阶、上档次，争取以优异成绩顺利通过省级示范高中的评估验收。

二Ｏ一二年十月