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我们也想哭，只是不好意思。
看来我们的心情在逐渐放松呢！
在我们玩游戏之时的规则是：
谁被游戏所淘汰了就来分享一件孩子表达爱的故事，在分享故事的时候很多的说着说着就被孩子感动的哭了，听到爸爸妈妈互动们分享的孩子，有的很有爱心知道关心人，有的孩子学会了分享，有的孩子知道谦让，还有的孩子非常的勇敢还知道保护妈妈，有的宝贝家庭事务更加厉害都参与家务劳动，帮着家人洗袜子等等……爸爸妈妈们说着孩子的进步，我听到班里的孩子这么的变化，自己也被他们感动了！
“学习不一定是游戏，但游戏却一定是学习”！
这是《指南》中说到的，孩子们的游戏不光是无大目的的玩耍，他们可以在游戏包括获得中仅约经验的练习和新经验的获得，可见游戏的重要用途。
那么在接下来和大家分享的孩子们的区域游戏、户外游戏，通过班里孩子们戏剧化写实的案例，在和家长们分析每个游戏中宝宝可以获得经验，还有需要家长们做的事情，就很容易阿芒隆，让家长们轻松的理解接受。
那么在以后的`高质量的陪伴中新游戏就会有孩子们爱玩的游戏，对于陪伴孩子妈妈不在是孩子玩自己的，家长陪在一边了。
三、教育——习惯
引用叶圣陶的话：
“什么是教育，教育就是习惯”！
3—6岁正是孩子们习惯养成的关键期。
孩子本着让家长们多发现孩子好的忌讳，注重培养孩子良好习惯，所以结合了孩子们在小班阶段科穴良好习惯培养的环节，和家长共同分享了我们在孩子注重培养的那几个习惯，我们是怎么一点一滴实施的，孩子们是怎么一步步做到的。
家长们听了连连引起共鸣，我在这个环节中所另外加入了让爸爸妈妈写写把自己发现到的，孩子上学以来有哪些好习惯关键步骤这个步骤，通过家长们的记录不难看出每一个爸妈眼中的孩子都是有进步的，当我问到：
“孩子身上好习惯多饮食习惯还是不好的习惯多呢？
”有的就开始喜好说孩子的好习惯，我是这样回答的：
“你现在发现孩子的不好习惯，那只是孩子还不发觉他这样还不对，我们在下一步就要做成和孩子说说这样做是未必对的，哪样是正确的，我们来一起告诉他们，一起帮助孩子们把不好的习惯养成好看习惯于的习惯”！
其实在习惯养成的方面我们大人是有不可推卸的责任的，孩子就是我们的胸口，来自不尽相同家庭的孩子，他们的习惯都不会是一样的，作为父母的我们，如果有哪些好习惯，那么孩童也会有的。
比如说父母有分享的好习惯，孩子必然会有的，家长有等著的好习惯，那么他的孩子也是不急不躁的，做什么事情都是有始有终的，就像会议我们在订一个会议的时候，有的人会嫌烦，老是觉得怎么那么多事，还不结束呀；
但有的人就会抱着良好的心态有始有终的、没有烦躁焦虑认真开会，是想有这不同的心态习惯的孩子，他们会有什么个股表现呢？
爸妈所以在爸爸妈妈还是一张白纸的时候，请帮助孩子把他的这张白纸涂上最美的帮助色泽！
想着昨天早上和孩子分享“爸妈眼中我的好习惯”时，孩子们扬起小脸那么一声认真的听见着，呀着爸妈眼中最棒的自己。
当我说到哪个孩子的好习惯时，他们小脸上扬起的满足样子真是可爱极了，有的孩子听到后迫不及待得和边上的小朋友说着自己写道有那么的好习惯，很得意呢！
着重另外我着重把阅读坏习惯说了说，我们为什么要给孩子偏好绘本书而不是其他的书呢？
活动通过我们平日里开展的读书月竞赛活动如：
图书漂流、六一的绘本剧演出、故事分享会等，让家长看到孩子们的之前成果时，真切的感受到读书的好处，和孩子们以念书练就的读书的好习惯，这是很宝贵，所以我们要坚持，让习惯成自然！
四、如何赞誉我们的孩子
在一个就是我表示到的如何评价孩子，其中我把如何评价孩子的画作为一个，我是借用了家长说孩子的画时的语言来导入，结合我们的日常教学活动，说说怎么来赞扬孩子的画，用“你画的什么，你看他人画的多好”等等，是想如果是你，你的领略会怎样呢？
所以在高三的时候我们就让爸爸妈妈们亲自感受一下，在评价孩子的画的语言时候什么语法合适，我们就以即将到来的“父亲节”为趣味画画爸爸或是送给爸爸的礼物，我和他们的说的是：
雕刻本子的第一页是咱们爸妈画的，第二页会是孩子的剧作，我们就和孩子来一个比赛，看看孩子和我们的作品有什么不同。
有些的家长就开始了：
“画什么呀怎么画？
”议论的清脆开始了，有的家长开始再说别人的，徐玩笑的说着“不要抄袭呦”，惹来了家长们一句：
“抄也抄不来呀”。
我及时的把孩子们每晚里的状态反馈给底下家长们：
我们的孩子在有了一个主题后大胆的创作，这种创造的意识，孩子们敢说敢画的状态是我们比不了的，评价们通过自己的亲自创造对于同学孩子的作品有了一个新的认识，我真的这是很不错的，这样我们在看孩子的作品时就不会因为我们的一句话而伤害了孩子，打击了他们！
五、有关博客
对于博客我是借用爆米花了棒妈的话：
本博客建立在棒妈怀棒9周的时候。
为的是记录阿棒的成长足迹。
完整棒的童年记忆。
等到阿棒足够大的时候，这个博客就归他了。
请烁妈把她记录孩子成长博客的经验感受与大家分享一下，开始烁妈不好意思的，说是自己只是为了清早打发时间，很经典呀，如果我们为了打发时间而帮着孩子记录他们的成长博客，那我认为这将是最好的“打发时间”，愿我们的家长都把多余孩子时间打发在记录的成长博客上吧。
在陪伴孩子十几岁的过程中这是送给孩子多么珍贵的礼物啊！
六、愿天下的父母都拥有这样的情怀
在最后一个欣赏《愿以天下的父母都拥有这样的情怀》环节中，我觉得爸妈们再以开火车形式读的过程，也是一个消化记忆的整个过程，哪怕会后只是记住了自己会上读的那么一条，也是会有收获的！
就像最后我强调指出的话：
世界上没有两片相同的叶子，也没有相同的孩子，作为父亲父母的我们爱孩子是一种本能，会不会爱则是一种能力，更是一种智慧！
就让我们返家独自做一个智慧型的父母，拥有《愿天下父母都拥有这样的情怀》这样我爱你的情怀去爱我们的孩子，来给自己的孩子最适合他们的爱育方式，给孩子晴好的爱吧！
小班班主任家长会总结第2篇
我们平时甚至说幼儿园的管理工作工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”似乎也已成为司空见惯的事情。
因此，做好家长工作是我们教师的有效途径，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，若想对每个幼儿实现良好实现的教育。
一、运用多种形式加强与家长之间学生的沟通。
1、和家长进行联络感情和教育方面的沟通。
见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。
我是个不爱告状的班主任，我想想孩子在我班上，犯了错，首先应该由我来道德教育，不要太多地把责任推向家长，除非确实需要家长共同来协调配合教育的。
即使这样，在与家长交谈时，我特别注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟家长说高亢事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。
2开展各种家园业务合作活动。
我们针对幼儿发展过程中出现的问题，表现的进步通过家园联系手册妥善与退步家长“通气”。
如忽磊在家很娇惯，说话口齿不清，做事没耐心，上课也坐不住，家长也很头疼。
通过与家长共同开展合作，大大改变了忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联系本上及时告诉家长，并大大褒奖一番。
这种行为的直接结果是对的良性促进，忽磊也能托儿所从刚进幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。
对于幼儿在家里的表现，幼儿描述也通过联系手册向我们简要描述，使到系统地我们能够展开有针对性的教育。
有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的内容写在联系本上，并使本子发挥大作用。
如培养小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同业务合作，要求在带头家庭中所成人以身作则，以使演化成幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。
二、充分利用考生资源，开展有价值的幼儿教育。
我们结合主题社交活动，充分调动家长参于学习活动的积极性。
因为孩子的学习必须建立在孩子的生活上，经常因此我们时常与家长相互合作，帮助孩子接来相应的生活经验。
比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，观察各种车的表现形式，到幼儿园与大家一起期许。
在家长的配合下，激发了孩子对兴趣身边事物探索的兴趣，而使每个教学活动体现价值。
三、丰富幼儿各种引人入胜的活动。
本学期，我们班级的家长积极配合班级各种，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充实了角色游戏的材料。
我们利用各种节日开展活动，元宵节、端午节，我们请小学生向孩子介绍元宵节的来历，与孩子一起品尝节日民俗小吃。
孩子祖母养父母的交流中更体现主动性。
在六一儿童节到来之际，小朋友家长积极主动来园观看艺术汇演，并得到一致好评。
总之，信任是家园业务合作基础，也是家园共育的关键，我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。
如果家园互相信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的发展提供支持女孩良好和必要的条件。
孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。
通过一学期的实践知行合一我们更加认识到：
家园中会互动是英语课程架构中的一部分内容，是课程全面实施的强有力保证。
良好优良的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开如何有效的家园互动。
一、密切联系家园之间的联系，建立平等、合作、和谐的关系：
家庭访问是家园联系的一种重要方式，更是情感、观念交谈不可缺少的途径。
开学前，我们两位老师利用自己的休息时间，顶着烈日，对每个孩子逐一家访，和家长或进行情感和教育方面的沟通。
家访不仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经历老师和孩子的言语交流和孩童行为指导。
在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽。
如殷慧昊小朋友经常以厌食、哭闹等行为来拒绝上幼儿园，针对如此问题，我们两位老师没有向家长告状，而是通过家访，表扬孩子的闪光点，给这个孩子有个股表现的机会，帮助孩子克服胆小、树立自信心。
做好家长工作，放松家长的心理，使勉强孩子能顺利渡过入园适应期。
我们还把老师的电话在园地中公布，创造家长们和学员电话沟通的条件。
平时家长在学习、生活、教养上有问题，都会相互沟通、交流。
有时上同碰到教师工作上为的繁忙，家长取得联系就可以通过电话与老师保持联系。
电话的纽带一直把老师、幼儿、家长紧密相连。
二、指引家长走进二期课改，挖掘自身潜在的公办。
本学期，资金需求我们通过少部分联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。
向家长宣传信念第一期课改的精神，帮助认识幼儿自我意识发展的特点，尊重学童合理的意愿，支持幼儿涉足感兴趣的活动。
在“培养幼儿的生活自理能力”的座谈中，家长们认识到包办代替对孩子的不良影响，学穿脱衣服、学穿鞋，自己进餐已成为家长们鼓励孩子学习的内容。
从家里做起，让自己的孩子都有自己动手的机会，大大提高从而提高了班中孩子们的生活自理能力。
我们通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，市场策略促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参与班级的教育。
引导家长多方面提供支持幼儿的主题活动，奉献出自己及家庭中的各种出像教育资源。
如在一次谈话“我小时侯的物品”主题
活动中，许多孩子谈到了“围兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我们就将此学生活动的目的告知家长，请家长共同配合幼儿将它们带来并进行展示，大多数老师们了解后十分支持，纷纷把需要的道具送到物品幼儿园，丰富了我们的墙面文本，促进了主题文娱活动的开展。
在我们张贴了“请您帮助”的主题内容后，班中的爷爷奶奶们利用家长班中的织物，为孩子们制作了“沙包”“风车”等体育用品。
冯忻宇的妈妈和外婆把家里孩子的玩具和自制的《西游记》的道具带往幼儿园，丰富了孩子们游戏材料。
家园合作的资源利用让我们看到了教育成功的希望。
另外鼓励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育经验和体会，参与教育讨论也是在工作中我们工作的重点。
“宝宝成长故事”“育儿经验谈”是我们构筑的栏目，家长们也广州日报参与，虽说投身于面还不广，但我们相信，新学年的家长工作会在原有的基础上更上一层楼。
小班班主任家长会总结第3篇
在忙忙碌碌的教学中，一个学期也短尾声了，回顾到我们幼儿园这两点学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对一件件事情都认真负责。
现将这学期的工作总结如下：
一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的有一定的判断能力。
同时我学习了《赛格少年宫员工手册》，并严格按照《手册》来要求自己。
在教育幼儿的整个过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验和教训。
我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿的个性与兴趣，采取不同的教育方法。
在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。
二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各诸多方面的培养，提前做好幼小衔接组织工作，在将要学期初我们就为幼儿准备了：
田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话充满活力的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;
幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
为了做好幼小衔接工作，我们对小学生做了各种训练。
如：
遵守时间的训练：
训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;
独立性的训练：
通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，进一步增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的喜好;
规则意识的训练：
要求幼儿听上课自动播放准备准备工作上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。
在社交生活中和课堂中，也不法行为反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
这些训练都收到了很好的效果，我坚信这些到了小学一定是最棒的孩子。
三、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的劝告和意见，如发现幼儿有不好学童的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长成功进行更细致的交流，最终使问题得到很好难以获得的解决。
同时我们发动考生的到幼儿园组织参与丰富多样的家园活动，如：
“亲子活动”、“六一活动”、“毕业典礼”等，家长对班级其他工作支持度高，能积极参与每项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育真正做到了家园共育。
总之，这学期来，我努力抓好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
小班班主任家长会总结第4篇
为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，在本学期初我园召开了家长会。
一、家长会形式及时间家长会是以幼儿园整体的幼儿为单位召开的，时间是2021年3月2日，在义乌市银都酒店的银河局所。
家长会的主要就内容：
今天我们如何做父母。
当今社会许多的家长忙于工作在幼儿成长中体来的存在着许多的苦恼，在此时召开家长会，家长很乐意，参会率高、效果好。
二、家长会内容1、为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让幼儿了解自己的苦恼孩子在生活中为什么会存在自己所苦恼的问题，而且能并使自己的身心得到健康的发展。
家庭成员更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重、平等、合作的原则，步调一致地将家园共育组织工作做得更好，把我们的孩子知识结构成人。
2、舍去合适的时间请到家长，可以选择合适的内容靠谱介绍给家长。
重点分析幼儿、告诉家长需要配合的事项，让家长做到芒翁，回去有目的地指导帮助幼儿。
其次，根据各班幼儿教育年龄特点和班级普遍存在的情况实际准备具体的内容。
小班向家长介绍了如何指导幼儿法学会自理;
怎样培养幼儿的任务意识等。
这些内容具体并且容易操作，得到了家长的赞同。
3、甚至于如何科学喂养：
让幼儿掌握正确的吃的方法和吃的习惯，不挑食，不依恋零食。
正确的喝，懂得多喝开水身体好，不和碳酸饮料。
正确的穿，幼儿的衣服只要比成人多一层衣服。
正确的睡，保证孩子的身高，因为孩子的生长激素在睡眠时是活动中的两倍。
正确的补钙，在生活中看到不少的父母去药店帮孩子买那些药物补钙，实际给孩子补钙最好的分析方法是塑身食补。
正确的为孩子在运动护理，孩子运动在中为孩子在背上垫上小的毛巾。
4、在生活中如何教育工作：
家庭成员之间的提案必须一致性，因为当今的社会许多的家庭是许多的大人围绕着一个紧盯孩子，孩子只能在大人的正确的引导下难以获得一定的锻炼下和培养。
家庭教育家庭教育要与幼儿园德育一直性，生活习惯的培养和养成是需要时间和坚持不断的练习的。
结合幼儿的实际情况了需要进行幼儿的年龄特点来进行更好的高等教育孩子。
切忌超前学习，超前学习会导致孩子厌学影响学习逃课的兴趣和学习成绩。
切忌重学习轻丁公藤。
家庭教育要与社会一致性，社会须要什么样的人才，结合融为一体社会的局势去培养妈妈。
三、对家庭教育做了指导工作为了让家长更好的更好唐仲冕我园的工作，首先我们引导家长走出教育坏习惯，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。
各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：
老师告诉家长一整天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今天给老师提了几个问题，学会了什么道理。
要把孩子从呆板的写算中千篇一律解放出来，把孩子教育成知识的创造者，而不是知识的储备仓库。
其次告诫家长要正确对待之间的差异，善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要及时提出表扬，而拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。
再次，帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子积极有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。
总之，我们这次家长会根据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议，大力支持家长们对我们的工作很积极支持。
四、展开讨论家长与同学、家长与家长彼此间进行了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说这次通过那次会议，当更具体地了解到了孩子在教育方面应该怎样去教育，特别开心。
对班主任能细致的观察和认识孩子感到感到很高兴。
孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。
现在父母在生活习惯、自理能力、动手能力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园有更大的'
进步。
在交流时，有部分苦恼家长对许老师提出了一些在教育孩子的困惑的问题。
怎样让孩子在每天喝水的早上爱上刷牙。
怎样培养孩子不怕生人。
甜甜的妈妈说，我的孩子各方面表现都很好，自理能力很强，很好胜，事事都想争第一，如果没取得第一心里很伤心，半天都不理人，相信老师帮忙引导。
总之，这次家长会开得非常成功，对我园的各项工作有很大的帮助。
我们将继续努力，不断创新，克服家园后育克服中的不足之处，将家教教育工作做得更好。
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