建设项目论证报告Word下载.docx
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罗辉
性别:
男
职称:
副教授
职务:
设备处处长
所学专业:
化学
3（项目名称、类型、主要工作内容、项目总投入情况（人、
财、物）。
项目名称:
基础医学实验教学示范中心
类型:
重点实验室
主要工作内容、项目总投入情况（人、财、物）:
基础医学实验教学示范中心是一个校级的实验中心，下设“细胞生物学实验室、生物化学与分子生物学实验室、病原生物学实验室、形态学实验室、生理科学实验室”等5个基础医学实验室。
位
于东莞校区已建成的基础医学实验大楼，使用面积为26260平方米。
本“示范中心”分两期建
3
设，总投资为1020万元。
第一期建设的“细胞生物学实验室、形态学实验室”，已按省级示范中心的建设标准完成，投入资金468.6万元，并已在2004年上半年投入使用。
第二期建设包括“生物化学与分子生物学实验室、病原生物学实验室、生理科学实验室”等3个供二年级学生使用的基础实验室，计划在2005年5月前全部完成，预算资金为551.4万元。
经费主要用于:
（1）900万元用于购置细胞生物学、形态学、生物化学与分子生物学、病原生物学、生理科学等5个新建实验室的仪器设备及对实验室进行装修，改善实验室环境:
包括实验台凳、天花吊顶、空调通风、供水排污、用电线路等，高标准地完善示范中心实验室地环境设施
（2）50万元为组织实验教材的编写、出版，实验教学软件、课件的制作。
（3）40万元进行实验教学改革、实验技术研究和实验仪器开发项目。
（4）30万元用于实验队伍人员进修培训及其它。
二、必要性与可行性
1（项目背景及项目实施的必要性，对所在领域或行业事业发展的意义和作用，是否属于国家政策优先支持或重点发展的范围。
在99年6月全国教育工作会议上，国务院在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出了“全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的人才培养目标。
同时,在“决定”中还十分明确地指出:
“我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方法相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的需要”。
为了跟上现代科学技术高速发展步伐，适应21世纪医学人才培养的需要,以最
佳的医学实践模式,最佳的医学教育方法和学习过程的高效率为原则,紧紧围绕医学人才培养的总体目标和学生创新能力的培养，结合现代教育技术和科学技术的发展,打破传统的实验室建设模式,按学科特点,重新组建实验室和配置教学设备，改革旧的实验教学管理体制，实施新的运作模式已成为一种趋势。
广东医学院是一所以医科为主的本科医学院校，其中的化学实验室、物理学实验室、数学与计算机实验室、生物学实验室、解剖学实验室、组织胚胎学实验室、微生物与免疫学实验室、寄生虫学实验室、生理学实验室、生物化学实验室、病理学实验室、病理生理学实验室、药理学实验室、卫生学实验室、中心实验室等15个基础课实验室，1995年通过了全省高校第一批省级基础教学实验室的合格评估。
随着实验教学改革的不断深化，近年来已将大部分基础课实验室进行了重组整合，并从原教研室分离出来，实行独立的二级管理体制。
2000年5月，以机能学实验室为改革试点，将生理学实验室、药理学实验室、病理生理学实验室合并重组为生理科学实验室，把生理学、药理学、病理生理学三门实验课程内容优化整合，编写出版了《生理科学实验》教材，独立开出一门全新的以“生物信号采集和微机处理系统”为中心、动物实验为主体、CAI网络教学为辅助的机能学实验课，最大限度地实现教学资源共享、全面提升学生综合实验技能的培养。
经过四年多的建设，该实验室已初具规模，效益显著，连续两年与中国生理学会联合主办“全国医学动物实验技术规范化操作及机能学实验室建设”讲习班。
5
在总结重组生理科学实验室经验的基础上，在湛江校区，于2002年5月，将
组织胚胎学实验室、病理学实验室合并重组为形态学实验室，独立承担组织胚胎学和病理学的实验教学;
微生物与免疫学实验室、寄生虫学实验室合并重组为病原生物学实验室，并将三门课程的实验内容进行了优化整合，独立开课。
2003年7月，将生物学实验内容改为以细胞生物学和医学遗传学为主，并将实验室改名为细胞生物学实验室;
对生物化学实验教学也进行了较大的改革，减少传统型验证性生物化学实验项目，增加分子生物学实验内容及综合性及、设计性实验的比例，并将实验室改名为生物化学与分子生物学实验室。
通过对实验室的建制、管理模式、实验教学内容等的优化整合，使我校基础医学实验教学迈向了一个新台阶，实验场地、仪器设备、实验技术人员等教学资源实现了较大程度的共享，确保了招生规模扩大后的实验教学质量，探索出一套适合医学院校基础医学实验教学的课程设置体系和管理模式。
为了适应我校东莞校区办学条件的需要，结合湛江校区实验教学改革的经验，在东莞校区成立基础医学实验教学示范中心，统一管理基础医学实验教学，对我校的快速发展、教学水平的提高将发挥重要作用。
（1）进一步改善我校的办学条件，特别是基础医学实验课的教学条件，促进我校教学仪器设备的更新换代，使其成为具有创新精神和实践能力的复合型、综合型人才培养的基地，为提高教学质量创造条件。
（2）利用网络资源和手段，进一步深化实验教学改革，建设实验教学专题网站，使其成为具有较高水平的基础医学课实验室，并且具有开放性、示范性和辐射作用。
（3）探索总结出一套符合医学教育规律的基础医学实验教学模式，特别是在教学资源共享、实验室开放、设计性实验项目开设、网络教学等方面进行广泛的探讨。
（4）示范
6中心仪器设备、环境设施等硬件装备和实验项目、管理模式等软件建设要达到国内同类院校的先进水平，将示范中心建设成为我校2005年本科教学工作水平评估的亮点项目之一。
2（项目实施的可行性分析。
具体内容:
与同类项目对比分析;
项目受益范围和预
期效益分析;
预算的合理性与可靠性分析;
项目的主要工作思路与设想
基础医学实验教学示范中心的建成，可较大程度地改进我校实验
）使学校现有的教学资源充教学的管理模式及提高实验教学水平。
（1
分共享，提高了人、财、物、场地利用率，可大大减少实验室的重复投资，降低办学成本。
提高教学效率,形成了实验教学和实验资源管理的良性循环。
例如生物显微镜，细胞生物学与病原生物学共用，可节省300台，合计金额120万元。
（2）突破了原有实验教学依附于学科的单一模式,突出了学生实践技能的一体化培养,把综合能力、创新能力和个性发展有机地结合起来;
改革实验项目，增加综合性和设计性实验，开放实验室，培养能适应社会需求、具有较强竞争能力的复合型应用人才。
（3）打破了传统按学科设立实验室，建立了新型的按学科群建立综合性实验室的新体系,充分体现了学科群体优势。
（4）利用示范中心所配备的先进仪器设备，开展科学研究，以提高实验教师和技术人员的科研水平，成为青年教师的人才培养基地。
（5）探索了一条追求质量效益,降低实验成本,提高综合素质的人材培养成功思路。
经费预算及来源见下表:
经费预算及来源:
序项目名称经费预算经费来源号（万元）
7
2004年政府贴息设备贷款（200
仪器设备购置万元），2003年重点建设高校经1900
费费（100万元），教育厅示范中心
建设专项款（600万元）。
实验教材及网
2502003年重点建设高校经费
络课件建设费
实验教学改革
340学校配套建设经费
项目经费
实验教学人员
425学校配套建设经费
进修培训费
5其它费用5学校配套建设经费
合计1020
购买的主要仪器见附表:
项目的主要工作思路与设想:
1（体制与管理模式基础医学实验教学示范中心为校级实验中心，设主任1人，副主任2人，挂靠基础医学院，由学校和基础医学院共同管理。
示范中心的仪器设备、实验经费、技术人员等实行“统管共用”的管理模式，负责全校各专业基础医学实验课（除解剖学实验外）的教学工作。
根据课程设置、实验项目、实验手段、仪器设备等的性质和类别，示范中心下
设5个功能实验室，即“细胞生物学实验室、生物化学与
8
分子生物学实验室、病原生物学实验室、形态学实验室、生理科学实验室”，各实验室设主任1人，实验教师和技术人员相对固定，管理职权相对独立，实行实验室主任负责制。
2、实验教学基础医学实验主要分为形态学和机能学两大类，形态学实验（细胞生物学、组织胚胎学、病理解剖学等）主要以观察验证细胞和组织切片为主;
机能学实验（生物化学与分子生物学、病原生物学、生理科学等）主要以开设综合性实验和设计性实验为主。
示范中心的实验教学原则上要独立开课并形成完整、科学的实验教学课程体系，全面培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力，使学生具有创新、创业精神和实践能力。
目前，本示范中心的“病原生物学与医学免疫学实验”（60学时）、“生理科学实验”（70学时）已独立开课，自成一个完整的课程体系。
示范中心各实验室所开设的实验项目几乎已包括省级示范中心建设标准中“生物（医学）类”的全部实验项目。
在实验教学方法和手段方面，本示范中心主要是建立以学生为中心、实现以学生自我训练为主的教学模式，采用基于利用网络资源为主体的多媒体教学，形态学实验每个学生配备一台进口双目生物显微镜和一台网络计算机，所有教学内容切片标本均拍摄制作成课件堆放在网络服务器上，学生可以随时调用。
机能学实验主要是以操作规范录像教学，原则上一人一组或二人一组进行实验操作，生理科学实验为4-5人一组（指动物实验）。
同时建立专题网站供学生学习和交流，充分发挥网络资源在实验教学中的作用。
大力开展实验教学研究，鼓励教学人员申报研究课题，对立项课题给予一定力度的资助，对获奖成果给予重奖。
为提高学生的实验操作技能和创新能力，示范中心要安排好人力物力值班，形态学实验室
9可实行全天开放，机能学实验室可有选择性地开放实验仪器设备和实验项目。
3、实验教材示范中心各实验课采用自编或统编教材（包括计算机辅助教学软件、多媒体教学软件）。
教材内容必须不断更新以反映课程内容、体系改革以及实验教学改革和研究的成果，既体现基础性又体现出先进性;
既要体现科学内涵，又要反映新技术、新方法、新设备的现代化实验技术和手段。
要求实验教材对不同专业的实验课程留有充分的选择余地
鼓励自编切合实际又有较高水平的实验教材，目前由生理科学实验室主编的《生理科学实验教程》已由北京科学出版社出版发行，《病原生物学与医学免疫学实验》也正在修订出版，力争两年内5门实验教材全部自编出版。
4、实验教学队伍示范中心实验教学队伍由三部分人员组成，一是教学和管理负责人，包括中心主任1人、副主任2人、5个功能实验室主任各1人（可兼任），全面负责示范中心的实验教学、中心建设和管理工作，一般要求要有副高级职称或研究生学历以上的教师担任，编制属示范中心;
二是实验教师，主要由各学科教师和研究生组成，编制属原教研室，但要相对固定1~2年留在示范中心参加实验教学，鼓励兼任部分原学科的理论教学;
三是实验技术人员和技术工人，编制属示范中心，主要从事实验前后的准备、实验设备的研制、实验技术开发、仪器设备的维护及中心日常工作的管理等。
技术工人以聘请临时工为主。
同时要有计划有目的安排实验教师和实验技术人员外出培训学习，技术骨干每年安排一次外出学习或学术交流，以保证示范中心工作水平的不断提高。
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5（仪器设备完好率保障为了保证示范中心能顺利完成其所担负的教学任务，我们将采用措施保证设备的完好率。
一方面要加强实验教师与实验技术人员的业务培训，提高仪器设备的操作水平，杜绝因误操作而造成的损坏;
另一方面采取仪器操作证管理模式，对教师、学生进行仪器使用技能、技巧方面的培训，经考查合格发给仪器操作证，所有到示范中心使用仪器设备必须持证操作。
学校每年拨给一定的专项经费，用于示范中心设备的补充、更换、升级和维修，设备年更新率不低于8%。
26、环境设施
（1）示范中心生均使用面积达3.5m，东莞校区
2学生实验室每间为150m，教学辅助用房充足，且设计有实验教师和
）示范中心各实验室的防滑、防腐、通风、技术人员科研用房。
（2
照明及噪音均符合标准，保征环境清洁、整齐、卫生。
（3）示范中心建立健全各种安全措施，各类物资分类存放，危险品有专用仓库妥善保管，有专人管理。
7、进度时间表2004年6月:
建立完善“示范中心”的管理体系，聘任“示范中心”及各功能实验室主任，聘用实验教学队伍，全面启动“示范中心”的各项建设。
2004年7月-2004年8月:
（1）装修东莞校区生物化学与分子生物学实验室、病原生物学实验室、生理科学实验室等3个新实验室的环境，包括实验台凳、天花吊顶、空调通风、供水排污、用电线路等。
高标准地完善示范中心实验室地环境设施。
（2）完成生物化学与分子生物学实验室仪器设备的配备选型、招标采购、安装调试工作，确保该实验室在9月1日按时开课。
2004年9月-2004年12月:
（1）重新确立实验项目，修订出版实验教材。
（2）完成病原生物学实验室、生理科学实验室仪器设备
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的配备选型、招标采购、安装调试工作，确保该实验室在3月1日按时开课。
2004年9月—2005年6月:
示范中心边建设、边使用、边完善，全面承担东莞校区医学基础课的实验教学任务。
探索总结教学资源共享、实验室开放、设计性实验项目开设、网络教学等实验教学研究课题。
2005年7月:
总结示范中心建设和投入使用后的情况，不断完善各方面的建设和管理，提出评估报告，做好接受省教育厅的检查、评估和验收工作。
12
拟购买的的仪器设备清单:
（1）《细胞生物学实验室》仪器设备采购计划清单
单价序单数预算金额
设备名称型号规格（万号位量（万元）
元）
Nikon三目，带视频输出功
1数码显微镜台46.0024.00
E200能
二氧化碳培养Sheldon
2台40.803.20
箱2300
台式低速大容4000r/min，
3KDC-1044台41.004.00
量离心机15ml×
19×
4
台式高速冷冻20000r/min，相对离
4TGL-20M台13.203.20
离心机心力27800×
g
13
落地式低速离4500r/min，1680×
g，
5TD3台10.800.80
心机角转子6×
15ml
水平凝胶电泳POWER5-600，V2-100mA，
6台12.002.00
仪PAC20060W
7紫外分析仪WD-9403C台10.500.50倒置相差荧光
8IX70-141台25.5011.00
显微镜
电热恒温干燥数显，不锈钢，
99030MBE台40.251.00箱+5-200?
，?
1?
电热恒温水浴S.HH.W21.6不锈钢内胆，37?
-
10台80.171.36箱00S100?
双人双面超净
11SW-CJ-4FD双人双面垂直台101.3013.00工作台
不锈钢高压消YXQ-LS-
12消毒容积:
50L台13.003.00
毒锅50SI
259L，冷藏室（L）:
14大容量冰箱BCD-259BSW台60.452.70
169L冷冻室（L）:
90L
15网络服务器Dell2500台44.504.50双目生物显微Nikon（更换湛江校区显微
16台1000.3636.00
镜YS100镜）
本实验室合计110.26
（2）《生物化学与分子生物学实验室》仪器设备采购计划清单单价序单数预算金额
设备名称型号规格（万号位量（万元）元）
紫外-可见分波长范围:
200,
1752W台360.9534.20
光光度计800nm
14
低速台式离心4000r/min，
2TDZ4A台360.165.76
机12×
20ml，2200×
g
高速台式冷冻20000r/min，相对离
3TGL-20M台83.2025.60
微型台式离心3500r/min，1680×
4TD3台160.081.28
机角转子6×
15ml
稳压稳流电泳5-600V，2-100mA，
5DYY-2C个240.152.40
仪60W
胶管为φ5×
9（mm）
6圆盘电泳槽DYCZ-27B个480.052.40和φ5×
170（mm）
两排平板电泳
7DYCP-38B个480.062.88
槽
8垂直板电泳槽DYCZ-24A个480.073.36
琼脂糖平板电
9DYCP-33B个480.062.88
泳槽
连续可调加样
10QY1000A1000微升支1500.046.00枪
11AY200A200微升台1500.046.00枪
12QY100100微升台1500.046.00枪
13QY1010微升台1500.057.50枪
149030MBE台80.252.00
箱+5-200?
室温-80?
15水浴摇床SHY-100A台160.6810.88
50-300r/min
S.HH.W21.4不锈钢内胆，37?
16电热三用水箱台320.144.48
20-II100?
室温+3?
~50?
;
波
17振荡器THZ-82A台160.6510.40动:
?
0.5?
12头两用样品收集
18部份收集器HYS-4台160.304.80
器
微电及pH/mv/?
计，
19pH计pH211C台80.181.44
0.00to14.00pH真空冷冻干燥冷凝温度-45?
，真
20FD-1台42.389.52
机空度<
20Pa
紫外透射检测
218823B波长254/280nm台80.604.80
仪
22进口酶标仪芬兰MultiskanMK3台45.6022.40暗箱、摄像、图像打
23凝胶成像系统UV-2020D台46.9027.60印、计算机、
TechgeneTh
24进口PCR仪25×
0.2ml微型管台43.6514.60ermalCycler
25消毒容积:
30L台80.450.45
毒锅30SI
26大容量冰箱BCD-259BSW台100.363.60
多媒体投影教投影机/计算机
27网络控制型套45.0020.00
学系统/DVD/功放/中控
进口耐酸碱4600×
1500×
28中央实验台张241.3532.40
材料贴面850/1300mm
进口耐酸碱7500×
650×
29实验室边台张41.104.40
材料贴面850/970mm
本实验室合计280.03
（3）《病原生物学实验室》仪器设备采购计划清单
16
1数码显微镜台46.0024.00
双目生物显微Nikon补充套数，大部分与
2台800.3628.80
镜YS100细胞生物学共用
3体视显微镜台320.258.004酶标仪960型台42.208.80台式低速大容4000r/min，
5KDC-1044台81.008.00
6DYY-2C个240.153.60
7电泳槽DYCP-38B个480.062.88
数显，不锈钢，
8细菌培养箱9030MBE台240.307.20
+5-200?
，?
9台240.174.08
箱00S100?
10SW-CJ-2FD双人单面垂直台40.983.92
工作台
不锈钢高压消YXQ-LS-50
11消毒容积:
50L台23.006.0
升级会员 