小学学生报名信息登记表表格文件下载.xls
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17:
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0;s:
10306:
"人教版六年级数学下册知识点@#@教材目录@#@第1章．负数@#@第2章．圆柱与圆锥：
@#@①圆柱；@#@②圆锥。
@#@@#@第3章．比例：
@#@①比例的意义和基本性质；@#@②正比例和反比例的意义；@#@③比例的应用；@#@④自行车里的数学@#@第4章．统计@#@第5章．数学广角：
@#@抽屉原理@#@第6章．整理与复习：
@#@①数与代数；@#@②空间与图形；@#@③统计与概率；@#@④综合应用@#@第一单元负数@#@1．负数：
@#@任何正数前加上负号都是负数。
@#@在数轴上，负数都在0的左侧，所有的负数都比@#@0小。
@#@负数用负号“—”标记，如-2，-5.33，-45，-0.6等。
@#@@#@2．正数：
@#@大于0的数叫正数（不包括0），数轴上0右边的数叫做正数。
@#@@#@若一个数大于零（>@#@0），则称它是一个正数。
@#@正数的前面可以加上正号“+”来表示。
@#@@#@正数有无数个，其中有正整数，正分数和正小数。
@#@@#@3．0既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限。
@#@正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。
@#@@#@4．数轴：
@#@规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。
@#@@#@所有的数都可以用数轴上的点来表示。
@#@也可以用数轴来比较两个数的大小。
@#@@#@5．数轴的三要素：
@#@原点、单位长度、正方向。
@#@@#@在数轴上表示的两个数，正方向的数大于负方向的数。
@#@@#@第二单元圆柱和圆锥@#@1．圆柱的特征：
@#@@#@
（1）底面的特征：
@#@圆柱的底面是完全相等的两个圆。
@#@@#@
（2）侧面的特征：
@#@圆柱的侧面是一个曲面，其展开图是一个长方形。
@#@@#@（3）高的特征：
@#@圆柱有无数条高。
@#@@#@2．圆柱的高：
@#@两个底面之间的距离叫做高。
@#@@#@3．圆柱的侧面展开图：
@#@当沿高展开时展开图是长方形；@#@当底面周长和高相等时，沿高展开图是正方形；@#@当不沿高展开时展开图是平行四边形。
@#@@#@4．圆柱的侧面积：
@#@圆柱的侧面积=底面的周长×@#@高，用字母表示为：
@#@S侧=Ch。
@#@@#@5．圆往的表面积：
@#@圆柱的表面积=侧面积+2×@#@底面积，即S表=S侧+2S底。
@#@@#@6．圆柱的体积：
@#@圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积，V=Sh。
@#@@#@7．圆锥：
@#@以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。
@#@该直角边叫圆锥的轴。
@#@@#@8．圆锥的高：
@#@从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
@#@@#@9．圆锥的特征：
@#@@#@
（1）底面的特征：
@#@圆锥的底面一个圆。
@#@@#@
（2）侧面的特征：
@#@圆锥的侧面是一个曲面，展开图是扇形。
@#@@#@（3）高的特征：
@#@圆锥只有一条高。
@#@@#@10．圆锥的母线：
@#@即圆锥的侧面展开形成的扇形的半径，底面圆周上点到顶点的距离。
@#@圆锥有无数条母线。
@#@@#@11．圆锥的侧面：
@#@将圆锥的侧面沿母线展开，是一个扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，而扇形的半径等于圆锥的母线的长。
@#@@#@12．圆锥的侧面积=底面的周长（展开图弧长）×@#@母线÷@#@2；@#@@#@13．圆锥的体积：
@#@一个圆锥所占空间的大小，叫做这个圆锥的体积。
@#@一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的。
@#@根据圆柱体积公式V=Sh（V=πr2h），得出圆锥体积公式：
@#@V=Sh@#@14．圆柱与圆锥的关系：
@#@@#@
（1）与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。
@#@@#@
（2）体积和高相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的底面积是圆柱的三倍。
@#@@#@（3）体积和底面积相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的高是圆柱的三倍。
@#@@#@15．生活中的圆锥：
@#@@#@生活中经常出现的圆锥有：
@#@沙堆、漏斗、帽子。
@#@@#@第三单元比例@#@1．比的意义:
@#@
（1）两个数相除又叫做两个数的比;@#@
（2）“：
@#@”是比号，读作“比”。
@#@比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。
@#@比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
@#@@#@（3）同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。
@#@@#@（4）比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。
@#@@#@（5）比的后项不能是零。
@#@@#@（6）根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分值。
@#@@#@2．比的基本性质：
@#@比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。
@#@@#@3．求比值和化简比：
@#@求比值的方法：
@#@用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。
@#@根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。
@#@它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。
@#@@#@4．按比例分配：
@#@@#@在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。
@#@这种分配的方法通常叫做按比例分配。
@#@@#@方法：
@#@首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。
@#@@#@5．比例的意义：
@#@@#@表示两个比相等的式子叫做比例。
@#@@#@组成比例的四个数，叫做比例的项。
@#@@#@两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。
@#@@#@6．比例的基本性质：
@#@在比例里，两个外项的积等于两个两个内项的积。
@#@这叫做比例的基本性质。
@#@@#@7．比和比例的区别@#@
（1）比表示两个量相除的关系，它有两项（即前、后项）；@#@比例表示两个比相等的式子，它有四项（即两个内项和两个外项）。
@#@@#@
（2）比有基本性质，它是化简比的依据；@#@比例也有基本性质，它是解比例的依据。
@#@@#@8．解比例：
@#@@#@根据比例的基本性质，把比例转化成以前学过的方程，求比例中的未知项，叫做解比例。
@#@@#@9．成正比例的量：
@#@两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中@#@对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫@#@正比例关系。
@#@用字母表示=k（一定）。
@#@@#@10．成反比例的量：
@#@两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。
@#@用字母表示x×@#@y=k（一定）。
@#@@#@11．判断两种量成正比例还是成反比例的方法：
@#@@#@关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定，如果商一定，就成正比例；@#@如果积一定，就成反比例。
@#@@#@12．比例尺：
@#@一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
@#@@#@13．比例尺的分类：
@#@
（1）数值比例尺和线段比例尺
（2）缩小比例尺和放大比例尺@#@14．实际距离×@#@比例尺=图上距离、图上距离÷@#@比例尺=实际距离、图上距离÷@#@实际距离=比例尺@#@15．应用比例尺画图：
@#@
（1）写出图的名称、
（2）确定比例尺；@#@（3）根据比例尺求出图上距离；@#@@#@（4）画图（画出单位长度）（5）标出实际距离，写清地点名称（6）标出比例尺@#@16．图形的放大与缩小：
@#@形状相同，大小不同。
@#@（相似图形）@#@17．用比例解决问题：
@#@@#@根据问题中的不变量找出两种相关联的量，并正确判断这两种相关联的量成什么比例关系，并根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解。
@#@@#@第四单元统计@#@1．统计表：
@#@把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就统计表。
@#@@#@2．统计种类：
@#@@#@单式统计表：
@#@只含有一个项目的统计表。
@#@@#@复式统计表：
@#@含有两个或两个以上统计项目的统计表。
@#@@#@3．统计图：
@#@用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。
@#@@#@4．条形统计图优点：
@#@很容易看出各种数量的多少。
@#@注意：
@#@画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。
@#@复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。
@#@@#@5．折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
@#@@#@注意：
@#@折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。
@#@按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。
@#@@#@6．扇形统计图@#@
（1）用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。
@#@@#@
（2）优点：
@#@很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
@#@@#@（3）制扇形统计图的一般步骤：
@#@@#@a）先算出各部分数量占总量的百分之几。
@#@@#@b）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。
@#@@#@c）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。
@#@@#@d）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。
@#@@#@第五单元抽屉原理@#@1．抽屉原理
（一）：
@#@把多于n个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里的东西不少于两件。
@#@ @#@ @#@@#@2．抽屉原理
（二）：
@#@把多于mn（m乘以n）个的物体放到n个抽屉里，则至少有一个抽屉里有不少于m+1的物体。
@#@@#@3．抽屉原理解题的关键是正确地判断什么是抽屉，什么是物体？
@#@@#@4．物体数÷@#@抽屉数=商……余数@#@至少数=商+1@#@2@#@";i:
1;s:
5716:
"一年级趣味数学题
（2）@#@班级姓名@#@1、 @#@ @#@10、20、11、19、12、18、（）、（）@#@2、想一想图中最后一个方框中应该怎样画？
@#@@#@ @#@@#@3、按照图形的变化规律,在“?
@#@”处画出相符的图形.@#@ @#@@#@4、计算 2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=（）@#@2+3+15+36+27+85+64+88=（）@#@5、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了（）页。
@#@ @#@@#@6、妈妈从家里到工厂要走5千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一个工具，再到工厂。
@#@这次妈妈上班一共走了（）千米。
@#@@#@7、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有（）少个沙包。
@#@@#@8、小红和5个同学修桌椅，后来又来了6个，现在一共有（）个同学。
@#@@#@9、妈妈买回14个活螃蟹，一小时后死了2个，还有（）只螃蟹。
@#@@#@10、小明用15张纸订成一个本子，从头数起，每隔3页夹进一片树叶，问这个本子内共夹进（）片树叶。
@#@@#@11、小华早上8时出门去世界公园玩，下午4时才回家，小华外出了（）小时。
@#@@#@12、用6根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。
@#@@#@13、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（ @#@ @#@ @#@ @#@）和（ @#@ @#@ @#@ @#@）．@#@14、哥哥和弟弟分一袋苹果，弟弟分得13个，弟弟问哥哥有几个，哥哥说：
@#@如果你给我2个，我们两人分得的苹果同样多。
@#@想一想：
@#@哥哥分得（）个苹果。
@#@@#@15、天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
@#@请你说说这时灯是亮还是不亮？
@#@拉20下呢？
@#@拉100下呢？
@#@@#@16、海盗抓小孩去无人岛，一共抓了15个小孩，他让小孩排队报数，第一次把报单数的孩子都送去了无人岛，接着让剩下的孩子报数，又把报单数的孩子送去了无人岛，把其他孩子放回了家。
@#@问强盗放（）个孩子回家。
@#@@#@17、把1～9这九个数字填入下列圆圈内，使每条横线、竖线、斜线连接起来的三个圆圈内的数之和都等于15。
@#@@#@ @#@18、一堆小棒，4根4根的数，最后还剩下一根，猜一猜这堆小棒的根数是单数还是双数？
@#@（）@#@19、一个六米高的树，猴子每次都能爬4米，但是会掉下来2米，请问猴子第（）次就可以爬到树顶了。
@#@@#@20、妹妹今年6岁，两年后，妹妹比姐姐小3岁。
@#@请问姐姐今年（）岁。
@#@@#@21、小淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，那么小淘气剩下的钱比原来的钱少了（）元。
@#@@#@22、每两个小朋友通一次电话（不能重复计数），四个小朋友一共可以通（）次电话。
@#@@#@23、规则图形的计数@#@24、 @#@只移动其中一根火柴棒，让这个算式成立！
@#@"@#@@#@25、不用计算，判断2+3+4+5+6+7+8+9+10+11的和是单数还是双数？
@#@（）@#@26、你知道1、2、3、4、5、6、7、8、9、10相加和是单数还是双数？
@#@（）@#@27、体育课上，23名男生一、二报数，最后一个人报的是单数、还是双数？
@#@（）@#@28、15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓球，队伍还剩下（ @#@ @#@ @#@）人。
@#@@#@29、用1、2、3这三个数字可以组成（ @#@ @#@ @#@ @#@）个不同的三位数．@#@30、根据给出的算式，你知道下面的花朵各代表几？
@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@31、下图所示为一个"@#@小鱼"@#@形状：
@#@@#@ ① @#@ @#@ @#@你移动二根火柴棍，使小鱼转向（变成头朝上或朝下）。
@#@@#@ ② @#@ @#@ @#@你移动三根火柴棍，使小鱼调头（变成头朝右）。
@#@@#@ @#@@#@32、1只牛可以换3头猪，2头猪可以4只狗，5头牛可以换（）只狗。
@#@@#@33、小虎在计算一道减法时，把减数十位的3看成5，把个位的5看成了8，结果是36，正确的答案应是（）。
@#@@#@34、1个西瓜的重量=3个菠萝的重量。
@#@@#@一个菠萝的重量=3个梨的重量，@#@1个西瓜的重量=（）个梨的重量。
@#@@#@36、将1－6这6个数字填在圆圈里，使每条线上的三个数之和相等，共有（）种不同的填法。
@#@@#@37、一个钟，5点时敲了5下，用了4秒钟，那么15点时敲了15下，用了（）秒钟。
@#@@#@38、某楼住着4个女孩和2个男孩，他们的年龄各不相同，最大的10岁，最小的4岁，最大的女孩比最小的男孩大4岁，最大的男孩比最小的女孩大4岁，那么最大的男孩_______岁．@#@39、现有3、4、5、6、7五个数，任意取出其中两个数相加并且求和，那么一共有_______种不同的和．@#@40、下面由正方体堆成，数一数，填空：
@#@@#@
（1）按层数：
@#@第一层有（）个正方体，第二层有（）个，第三层有（）个；@#@@#@
（2）按排数：
@#@前排有（）个正方体，后排有（）个．@#@（3）一共有（）个正方体．@#@41、有两块一样长的木板，钉在一起，如果每块木板长是25厘米，中间钉在一起的长5厘米，现在长木板长多少厘米？
@#@@#@ @#@@#@42、下图的五个图形中，哪一个与众不同？
@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@";i:
2;s:
17896:
"第一单元方向与位置@#@第一模块@#@1.地图通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的方向绘制的。
@#@@#@2.早晨，面向太阳升起的地方，你的前面是（），后面（），左面是（），右面是（）。
@#@@#@3.在（）里填上“东”、“南”、“西”“北”。
@#@@#@
（1）小松鼠住在小兔的东面，小猫住在小兔的（）面。
@#@@#@
（2）小鹿住在小兔的（）面，小兔住在小鹿的（）面。
@#@@#@（3）小狗住在小熊的（）面，小熊住在小狗的（）面。
@#@@#@（4）小猫住在小狗的（）面，住在小松鼠的（）面。
@#@@#@4.三个小朋友都从家出发去看电影，请你根据下图填一填。
@#@@#@
（1）奇奇向（）走（）米到电影院。
@#@@#@
（2）格格向（）走（）米，再向（）走（）米到电影院。
@#@@#@（3）皮皮向（）走（）米，再向（）走（）米到电影院。
@#@@#@第二模块@#@口算：
@#@72－47=20×@#@5=27＋15=@#@20÷@#@2=63÷@#@3=27×@#@5=510÷@#@3=@#@40×@#@9=23×@#@30=84÷@#@4=15÷@#@3=@#@12×@#@4=513×@#@9=4×@#@815=99÷@#@9=@#@2.小明站在阳台上面向东方，她向左转，面向（）方。
@#@@#@3.蜗牛要和蚂蚁一起去甲壳虫家作客。
@#@@#@
（1）蜗牛先向（）走（）cm，再向（）走（）cm，就到达甲壳虫家。
@#@@#@
（2）蚂蚁先向（）走（）cm，再向（）走（）cm，就到达甲壳虫家。
@#@@#@4.小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?
@#@@#@第三模块@#@口算：
@#@16×@#@4=862÷@#@2=60÷@#@2=@#@900÷@#@3=430×@#@2=172+48=8000÷@#@4=@#@140×@#@3=150÷@#@3=4400÷@#@4=2100÷@#@3=@#@280÷@#@4=120÷@#@6=150×@#@5=1000÷@#@5=@#@1.操场在教学楼的东北面，教学楼在操场的（）面@#@2.早晨同学们面向太阳举行升旗仪式，此时同学们面向（）面，背对着（）面，左侧是（）面。
@#@@#@3.下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。
@#@@#@
（1）1号楼在中心花园的（）方向；@#@3号楼在中心花园的（）方向；@#@4号楼在中心花园的（）方向。
@#@@#@
（2）4号楼在2号楼的（）方向；@#@1号楼在2号楼的（）方向。
@#@@#@（3）中心花园在（）的北面，（）的西北面，2号楼的（）方向。
@#@@#@（4）（）在（）北面。
@#@．@#@（5）5号楼的西面有（）号楼和（）号楼。
@#@@#@4.小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?
@#@@#@3．（开放题）李芳与张林相邻，李芳东面有25名同学，张林西面有5名同学，这一排中一共有多少名同学?
@#@@#@第四模块@#@竖式计算：
@#@514÷@#@3=624÷@#@6=791÷@#@7=@#@北@#@1.填空@#@2.
（1）20路汽车从火车站到体育馆的行驶路线是：
@#@先向（）行驶（）站到新新小区，再向（ ）行驶（ ）站到菜场，再向（ ）行驶（ ）站到体育馆。
@#@@#@
（2）从机场到南园的行驶路线是：
@#@向（ ）行驶（ ）站到百货商店，再向（ ）行驶（）站到菜场，再向（ ）行驶（ ）站到南园。
@#@@#@3.根据描述填图。
@#@（先根据描述，用序号标出它们的位置。
@#@）@#@鸟的天堂在树林的东北角。
@#@熊猫馆在树林的东面；@#@@#@海底世界在树林的西南角。
@#@猴山在树林的北面；@#@@#@虎山在树林的西北角。
@#@@#@树林@#@大门@#@
（1）小明从大门进去，想到虎山去玩，那么他可以先向（ ）方向走，再朝（ ）方向走。
@#@@#@（3）请你写一写从大门到鸟的天堂的路线：
@#@@#@第五模块@#@估算：
@#@179÷@#@9≈295÷@#@6≈498÷@#@5≈@#@149÷@#@5≈211÷@#@5≈352÷@#@7≈126÷@#@4≈@#@485÷@#@7≈290÷@#@8≈425÷@#@6≈284÷@#@9≈@#@选择：
@#@1．小明座位的西南方是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。
@#@@#@ A．东南B.西北C．东北@#@2．太阳（）是东升西落。
@#@A．一定B．不一定 C．不会@#@3．与北极星相对的方向是（）。
@#@ A．东B.南C.西@#@4．三
（1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向（）面。
@#@@#@A．东B．南C．西D.北@#@5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是（），右面是（）。
@#@@#@A．东B．西C.北@#@送信：
@#@（每小格20米）@#@1.鸽子要向飞米，再向飞米就把信送给了小松鼠。
@#@@#@2.鸽子从松鼠家出来，向飞米就到了兔子家，把信送给兔子后@#@再向飞米找到大象，最后再接着向飞米，@#@又向飞米把信交给小猫。
@#@@#@3.从鸽子开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了米。
@#@@#@第六模块@#@1.计算并验算。
@#@@#@680÷@#@4=791÷@#@7=403÷@#@8=@#@2.判断，对的画“√”，错的画“×@#@”。
@#@@#@①.人的影子在西方，太阳应在东方。
@#@（）@#@②.和西北相对的方向是西南。
@#@（）@#@③.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。
@#@（）@#@④.面对早晨的太阳，你的右手边是南方。
@#@（）@#@3.星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？
@#@@#@4.小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?
@#@@#@第二单元：
@#@除法@#@第一模块@#@一、请你填一填。
@#@@#@1.63是（）的9倍，（）的4倍是128。
@#@@#@2.54里面最多有（）个6，64里面最多有（）个8。
@#@@#@3.从245里连续减去8，最多能减（）几次。
@#@@#@4.一个数的6倍是78，这个数的8倍是（）。
@#@@#@5.一个数除以9，商是17，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。
@#@@#@6.一个数的3倍是300，这个数是（）@#@7.0除以6等于（）。
@#@@#@8.16□÷@#@7=23……6。
@#@这道算式中，□里应填（）。
@#@@#@二、口算：
@#@46÷@#@2=270÷@#@9=15×@#@4=@#@35×@#@2=600÷@#@3=300÷@#@5=690÷@#@3=@#@306÷@#@3=630÷@#@7=400÷@#@5=350÷@#@7=@#@三、应用题：
@#@@#@1.学校组织同学们进行春游活动，三年级全级共有325个学生参加，租8辆车够吗？
@#@@#@准坐40人@#@2.畜牧场养了564只羊，其中4只是白羊，其余的羊都是杂色的，杂色羊有多少只？
@#@杂色羊的只数是白羊的多少倍？
@#@@#@第二模块@#@一、对错我判断。
@#@（对的打“√”，错的打“×@#@”）（10分）@#@1.0×@#@8=0÷@#@8（）@#@2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。
@#@（）@#@3.8410÷@#@7，商的末尾一定有一个0。
@#@（）@#@4.任何不是0的除数除以0，都得0。
@#@（）@#@5.在除法算式里，余数有时比除数小。
@#@（）@#@二、估算：
@#@@#@71÷@#@8≈323÷@#@4≈359÷@#@6≈103÷@#@2≈@#@三、列竖式计算，并演算*题。
@#@@#@306÷@#@3517÷@#@5*783÷@#@6@#@420÷@#@3209÷@#@3*676÷@#@4@#@四、应用题：
@#@@#@1.公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛摆多少盘？
@#@@#@@#@2.三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可以分多少组？
@#@@#@第三模块@#@一、你会填吗？
@#@@#@1.（）÷@#@6＝20240÷@#@（）＝80@#@（）÷@#@8＝0210÷@#@3＝（）@#@2.（）÷@#@7＝121……1@#@3.300是5的（）倍；@#@220的4倍是（）。
@#@@#@4.除数是一位数的笔算除法，要从被除数的（）算起。
@#@@#@5.0除以（）都得0。
@#@@#@6.816÷@#@4的商是（ ）位数，855÷@#@（）的商是二位数。
@#@@#@7.643÷@#@3的商是（）位数，商是（），余数是（）。
@#@@#@8.6□8÷@#@3的商的中间是0，□里最小是（ ），最大是（ ）。
@#@@#@9.小军一个星期大约可以看67页的作文书，小军大约每天看（）页书。
@#@@#@10.如果□96÷@#@6的商是2位数，那么□里可以填（）。
@#@@#@二、脱式计算：
@#@@#@（390+30）÷@#@72340÷@#@5÷@#@32065+4675÷@#@5@#@三、应用题：
@#@@#@1．一根电线长300米，每8米剪成一根，最多可以剪成几根?
@#@@#@2．一条500米长的路，修路队已经修了380米，剩下的要在5天内修完，每天应该至少修多少米?
@#@@#@第四模块@#@一、填空：
@#@@#@四、下面计算对吗？
@#@把不对的在下面改正过来。
@#@@#@12改正：
@#@19改正：
@#@23改正：
@#@@#@4）4084）7602）56@#@444@#@8366@#@8366@#@（）@#@（）@#@（）@#@000@#@三、应用题：
@#@@#@1．水果店运来5筐苹果，卖了150千克，还剩60千克，平均每筐苹果重多少千克?
@#@@#@第五模块@#@口算：
@#@@#@应用题：
@#@@#@第六模块@#@二、判断：
@#@@#@二、脱式计算：
@#@@#@三@#@四、学校买回6梱书，每梱40本，把这些平均分给8个班，每个班可分图书多少本？
@#@@#@第七模块@#@一、快乐ABC。
@#@@#@1.4800÷@#@6，商的末尾有（）个0.A.1B.2C.3@#@2.下面各数被2除余数都为0的一组是（）。
@#@@#@A.98，45，301B.39，48，52C.42，980，66@#@3.一位数除以三位数，商是（）@#@A.两位数B.三位数C.可能是两位数也可能是三位数@#@4.小红做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了（）朵花。
@#@A.9B.12C.108@#@二、比较大小@#@三、应用题@#@1.公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛摆多少盘？
@#@@#@@#@2.三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可以分多少组？
@#@@#@第八模块@#@1.直接写得数。
@#@@#@68÷@#@4=840÷@#@4=220×@#@4=180÷@#@3=@#@480÷@#@3=9000÷@#@3=3×@#@500=1800÷@#@3=@#@70÷@#@5=360÷@#@5=360×@#@0=4500÷@#@5=@#@91÷@#@7=280÷@#@2=200×@#@9=0÷@#@180=@#@2.用竖式计算并验算：
@#@@#@780÷@#@6=验算：
@#@963÷@#@9=验算：
@#@@#@152÷@#@5=验算：
@#@870÷@#@9=验算：
@#@@#@3.应用题：
@#@@#@1．体育用品店卖出的乒乓球每盒装6个，上午卖出了385个乒乓球，下午卖出了233个乒乓球，这一天卖出的乒乓球一共有多少个？
@#@是多少盒？
@#@@#@2．4位老师带50名学生去参观科技馆，怎样买票最便宜？
@#@@#@票价@#@成人@#@10元@#@学生@#@5元@#@团体（10人以上）@#@6元@#@第九模块@#@一、选一选。
@#@@#@1.在一个除法里，余数是8，除数最小是（）。
@#@A、7B、8C、9@#@2.618÷@#@（），如果商是三位数，括号里最大应填（）。
@#@A、5B、6C、7@#@3.一个数的7倍是826，这个数是（）A、5782B、118C、833@#@4.估算29×@#@8的结果是（）A、240B、232C、37@#@5.三位数除以一位数，商是（）位数。
@#@A、1B、3C、2或3@#@二、比一比，在○里填“>@#@”、“<@#@”或“＝”。
@#@@#@
（1）150÷@#@3○51
（2）300÷@#@5○100-20（3）181÷@#@2○90@#@（4）190÷@#@6○200÷@#@6（5）60÷@#@2○30（6）312÷@#@7○350÷@#@9@#@二、找朋友。
@#@@#@605÷@#@562514÷@#@230@#@159÷@#@3121240÷@#@8257@#@372÷@#@653176÷@#@444@#@三、应用题：
@#@@#@1.猴妈妈买回23个桃，尽量的平均分给4只小猴，每只小猴得几个桃？
@#@剩下的留给自己吃，猴妈妈吃了几个桃？
@#@@#@2.小军读一本故事书，已经读了84页。
@#@剩下的页数是已经读了的两倍，如果要把剩下的页数在8天内读完，平均每天读多少页？
@#@@#@第十模块@#@一、判断对错。
@#@@#@1.被除数的末尾有0，那么它的商末尾一定有0。
@#@（）@#@2.三位数除以一位数，商一定是两位数。
@#@（）@#@3.在有余数的除法里，余数是3，除数一定是4。
@#@（）@#@4.820里有8个百2个十，也可以说有82个十。
@#@（）@#@5.有余数除法的验算方法是：
@#@商×@#@除数＋余数＝被除数。
@#@（）@#@二、口算。
@#@@#@63÷@#@3=@#@45÷@#@9=@#@60÷@#@3=@#@70÷@#@5=@#@800÷@#@4=@#@300÷@#@6=@#@2500÷@#@5=@#@402÷@#@3=@#@100÷@#@5=@#@707÷@#@7=@#@184÷@#@2=@#@125×@#@8=@#@20×@#@6=@#@240÷@#@3=@#@250÷@#@5=@#@200÷@#@8=@#@4500÷@#@9=@#@630÷@#@6=@#@408÷@#@4=@#@150÷@#@3=@#@400÷@#@5=@#@30×@#@4=@#@350÷@#@7=@#@270÷@#@9=@#@720÷@#@4=@#@2400÷@#@8=@#@320÷@#@8=@#@720÷@#@9=@#@420÷@#@7=@#@400÷@#@8=@#@46÷@#@2=@#@270÷@#@9=@#@15×@#@4=@#@35×@#@2=@#@600÷@#@3=@#@300÷@#@5=@#@45×@#@2=@#@690÷@#@3=@#@306÷@#@3=@#@630÷@#@7=@#@三、一个修路队3天修了615米的路，平均每天修多少米？
@#@@#@关系式：
@#@（）=平均每天修的米数@#@列式计算：
@#@@#@@#@第十一模块@#@一、选择。
@#@@#@1．2000除以5商的末尾有（）个0。
@#@A.一B．两C．三@#@2．花店进了95朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成（）束。
@#@@#@A．15B．16C．17@#@3．一袋大米重50千克，粮店一共运来了140袋，一次最多运6袋，至少要运（）次。
@#@A．20B．23C．24@#@4．—个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是（）A．1B．2C．3@#@5．（）个4相加的和是128。
@#@A．124B．132C．32@#@二、填空。
@#@@#@1．500里有（）个百，也可以看成（）个十，还可以看成（）个一。
@#@@#@2．被除数=（）×@#@（）+（）@#@3．504除以4商（）。
@#@@#@4．12除以一个数，它的余数一定比（）小。
@#@@#@5．0除以（）都得0。
@#@@#@三、在□里填上适当的数。
@#@@#@（189-9）÷@#@□=20（549+81）÷@#@□=90@#@45÷@#@5+□=20280×@#@2-□=500@#@四、应用题：
@#@@#@1．水果店运来5筐苹果，卖了150千克，还剩60千克，平均每筐苹果重多少千克?
@#@@#@第十二模块@#@一、口算。
@#@@#@630÷@#@9=2100÷@#@7=3000÷@#@6=7200÷@#@9=@#@2400÷@#@6=63÷@#@3=280÷@#@7=400÷@#@8=@#@二、估算。
@#@@#@71÷@#@8≈125÷@#@2≈297÷@#@4≈@#@360÷@#@5≈138÷@#@7≈440÷@#@9≈@#@三、笔算。
@#@@#@680÷@#@4=306÷@#@3=544÷@#@6=420÷@#@5=@#@@#@四、计算并验算。
@#@@#@680÷@#@4=791÷@#@7=403÷@#@8=@#@@#@五、应用题：
@#@@#@1.一部儿童电视剧共336分钟。
@#@分8集播放，每集大约播放多长时间？
@#@@#@2.学校大队部组织同学们为军烈属和困难户做好事，男生有165人，女生有83人，每8人编成一个活动小组，可以编成多少个小组?
@#@@#@";i:
3;s:
6372:
"长方体和立方体@#@班级：
@#@姓名：
@#@得分：
@#@@#@一、填空。
@#@@#@1、长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点，相对的棱长度（），相对的面（）。
@#@@#@2、一个长方体的长5厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最大的一个面是（）面，面积是（）。
@#@这个长方体的表面积是（），体积是（）。
@#@@#@3、一个正方体的棱长总和是48厘米，它的表面积是（），体积是（）。
@#@@#@4、把三个棱长为1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（），体积是（）。
@#@@#@5、把一个棱长是a米的正方体木材，任意截成两个小长方体后，表面积比原来多（）。
@#@@#@6、把一个棱长为4厘米的正方体，分割成两个长方体，这两个长方体表面积总和是（）。
@#@@#@7、一个正方体的棱长扩大到原来的5倍，则表面积扩大到原来的（）倍，它的体积扩大到原来的（）倍。
@#@@#@8、一个长方体各条棱长和是96厘米，并且它的长是宽的2倍，宽与高相等，那么这个长方体的体积是（）立方厘米。
@#@@#@9、将两块棱长相等的正方体木块拼成一个长方体，已知长方体的棱长总和是48厘米。
@#@则这个长方体的体积是（）@#@10、将一个表面涂有红色的长方体分割成若干个体积为1立方厘米的小正方体，其中一点红色没有涂的小立方体只有3块。
@#@原来长方体的体积是（）立方厘米。
@#@@#@二、判断。
@#@@#@1、正方体是特殊的长方体。
@#@（）@#@2、一个长方体可能有8条棱的长度都相等。
@#@（）@#@3、棱长是6分米的正方体，它的表面积和体积相等。
@#@（）@#@4、正方体的棱长缩小一半后,体积比原来少一半。
@#@（）@#@5、一个正方体的棱长扩大a倍，那么它的体积扩大a2倍。
@#@（）@#@6、用三个长3厘米，宽2厘米，高1厘米的长方体拼成一个大的长方体，这个大长方体的表面积最大是62平方厘米，最小是54平方厘米.@#@三、基础题。
@#@@#@1、一个零件形状大小如下图：
@#@算一算，它的体积是多少立方厘米，表面积是多少平方厘米？
@#@@#@2、把一根长2米的长方体木料锯成1米长的两段，表面积增加2平方分米，求这根木料原来的体积。
@#@@#@3、有一个长8厘米，宽1厘米，高3厘米的长方体木块，在它的左右两角各切掉一个正方体（如下图），求切掉正方体后的表面积和体积各是多少？
@#@@#@4、有一个长方体形状的零件。
@#@中间挖去一个正方体的孔（如下图）。
@#@你能算出它的体积和表面积吗？
@#@（单位：
@#@厘米）@#@5、有一个形状如下图的零件，求它的体积和表面积。
@#@（单位：
@#@厘米）@#@ @#@ @#@@#@ 6、把两个完全一样的长方体木块粘成一个大长方体，这个大长方体的表面积比原来两个长方体的表面积的和减少46平方厘米，而长是原来的2倍。
@#@如果拼成的长方体的长是24厘米，那么它的体积是多少立方厘米？
@#@@#@7、一根长80厘米，宽和高都是12厘米的长方体钢材，从钢材的一端锯下一个最大的正方体后，它的表面积减少了多少平方厘米？
@#@@#@ @#@ @#@@#@8、 @#@一个长方体，前面和上面的面积和是209平方厘米，这个长方体的长、宽、高以厘米为单位的数都是质数。
@#@这个长方体的体积和表面积各是多少？
@#@ @#@@#@9、一个长方体，它的前面和上面的面积和是110平方厘米，且长、宽、高都是质数，那么这个长方体的体积是多少？
@#@@#@10、一个方体的长、宽、高是三个连续偶数，体积是960立方厘米，求它的表面积。
@#@@#@四、提高题。
@#@@#@1、制作一个底面半径是20厘米，长10米的铁皮通风管，至少要多少铁皮？
@#@@#@2、一个长方体蓄水池长8米，宽4米，深3米，这个蓄水池占地面积多少平方米？
@#@在池底和四周抹上水泥，抹水泥的面积是多少平方米？
@#@水池最多蓄水多少立方米？
@#@@#@3、把一个长、宽、高分别为8厘米、7厘米、3厘米的长方体铁块熔铸成一个高是12厘米的长方体铁块,这个长方体铁块的底面积是多少？
@#@@#@4、如图，从长为13厘米，宽为9厘米的长方形硬纸板的四角去掉边长为2厘米的正方形，然后沿虚线折叠成长方体容器．这个容器的体积是多少立方厘米?
@#@@#@5．在棱长为3cm的正方体木块的每个面的中心上打一个直穿木块的洞，洞口呈边长为1cm的正方形（见右图）。
@#@求挖洞后木块的体积。
@#@@#@6、一个长方体木块，从下部和上部分别截去高为3厘米和2厘米的长方体后，便成为一个正方体，表面积减少了120平方厘米，原来长方体的体积是立方厘米．@#@7、如右图所示，由三个正方体木块粘合而成的模型，它们的棱长分别为1米、2米、4米，要在表面涂刷油漆，如果大正方体的下面不涂油漆，则模型涂刷油漆的面积是多少平方米？
@#@@#@8、用棱长是1厘米的立方块拼成如右图所示的立体图形，问该图形的表面积是多少平方厘米?
@#@@#@9、一个5×@#@6×@#@7正方体，如果将其表面涂成红色，那么其中一面、二面、三面被涂成红色的小正方体各有多少块？
@#@@#@10、一个正方体的棱长为4厘米，在它的前、后、左、右、上、下各面中心各挖去一个棱长为1厘米的正方体做成一种玩具，求这个玩具的表面积.@#@11、右图是一个表面被涂上红色的棱长为lO厘米的正方体木块，如果把它沿虚线切成8个正方体，这些小正方体中没有被涂上红色的所有表面的面积和是多少平方厘米？
@#@@#@12、右图是3层没有缝隙的小立方块组成的．如果它的外表面（包括底面）全都被涂成红色，那么把它们再分开成一个个小立方块时，有多少个小立方块恰有三面是红色的?
@#@@#@-5-@#@";i:
4;s:
5207:
"人教版英语六年级上学期第一单元《课程纲要》@#@学校名称@#@袁庄乡靳沟小学@#@课程类型@#@必修课程@#@设计教师@#@钱海娟@#@适用年级@#@六年级@#@总课时@#@6课时@#@设计日期@#@2011年8月30日@#@学生、教材及其他资源背景分析@#@Unit1Howdoyougothere?
@#@主要讲交通规则、交通工具，本单元重点学习如何询问和回答人们日常出行的方式，这个话题与学生的日常生活紧密联系。
@#@描述出行方式的英语表达法多是由by加交通工具名称构成的，因此语法知识构成相对简单，生词量较少。
@#@大家可以看一下课本第4页A课的Let’slearn，在这一课时中，一共出现了七个词组：
@#@onfoot,bybike,bybus,bytrain,byplane,byship,bysubway.其中要求四会掌握的是onfoot,bybike,bybus,bytrain。
@#@在这七个词组中，只有subway是一个完全陌生的单词，其他几个都是同学们比较熟悉的，火车train和飞机plane虽然之前不是太熟悉，但是在前面的语音训练中也出现过。
@#@所以对于学生来说还是比较容易接受的。
@#@@#@单@#@元@#@课@#@程@#@目@#@标@#@1、能力目标：
@#@@#@
（1）能够正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地，如：
@#@Howdoyougotoschool?
@#@UsuallyIgotoschoolbybike.SometimesIgoonfoot.HowcanIgettoZhongshanPark?
@#@YoucangobytheNO.15bus.@#@
（2）能够描述人们日常出行的方式，并简单陈述理由，如：
@#@UsuallyIgotoschoolbysubway,becauseit’sfast.@#@（3）能够辨认一些常见的交通标志，了解并遵守交通规则，特别要学会看交通指示灯安全过马路。
@#@@#@（4）能够了解不同国家交通规则的异同。
@#@@#@2、知识目标@#@
（1）掌握A、B部分Let’slearn,Let’stalk中的四会短语和句子。
@#@@#@
（2）能够听说认读A、B部分Let’slearn的三会单词和Let’stalk，Let’sread中出现的三会句型。
@#@@#@（3）能够理解并会根据指令操作Let’splay，Let’schant，Groupwork等部分的内容。
@#@@#@（4）了解音标/i:
@#@/,/I/,/p/,/b/,/t/,/d/的音和形；@#@能够区分音标/i:
@#@/和/I/发音不同。
@#@@#@（5）了解Storytime,Goodtoknow等部分的内容。
@#@@#@3、情感、策略、文化等有关目标@#@
（1）情感态度：
@#@帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。
@#@@#@
（2）学习策略：
@#@学会调查和统计、分析数据，并用扇形统计图的形式表示出来。
@#@@#@（3）文化目标：
@#@了解中西方交通规则的异同。
@#@@#@单@#@元@#@课@#@程@#@内@#@容@#@实施内容@#@课时安排@#@Let’sstart @#@Let’schant @#@Mainscene @#@ALet’slearnLet’splay@#@1课时@#@ALet’stry @#@Let’stalk @#@Groupwork @#@CLet’ssingTasktime@#@1课时@#@ALet’sread @#@CGoodtoknow @#@Pronunciation@#@1课时@#@BLet’slearn @#@Let’splay@#@1课时@#@BLet’stry @#@Let’stalk @#@CLet’scheck@#@1课时@#@BLet’sread @#@CStorytime@#@1课时@#@课@#@程@#@实@#@施@#@本单元A部分主要呈现基础知识，与本单元话题相关的许多词汇以前学过，教师可以充分利用旧语言为新知识的教学服务。
@#@教学重点在语言运用上，教师可以尽量让学生模仿对话，进而自编对话，将目标语言运用于更多的真实情景中，以加深学生对句型的理解。
@#@B部分介绍了常用的交通规则、交通标志以及中西方交通规则的不同。
@#@教学活动的设计应该注意知识传递与技能训练并重，教师可以在课堂上进行一些根据模拟的道路状况问路的练习，尽可能为学生提供使用语言的渠道。
@#@@#@A、B部分的Let’sread环节是第一次出现，与以前各册的Readandwrite类似。
@#@Let’sread是与本单元话题相关的趣味语篇，旨在复习巩固A、B部分主要语汇，并适当扩展语言，增大语言出入量。
@#@进行本部分教学时，教师不要面面俱到，注意把本部分和Let’stalk的教学区别开。
@#@建议教师将教学重点放在巩固重点词汇、句型和提高学生阅读能力上。
@#@@#@本册C部分的pronunciation部分安排了国际音标的听音、认读训练。
@#@音标是第一次出现在课本中，教师可以让学生通过朗读例词和完成单词、音标、图连线的活动初步建立单词的音、形、义之间的联系。
@#@本部分教学教师要引导学生仔细听录音，通过模仿、观察认读音标。
@#@建议教师让学生多听录音，跟录音读例词，然后完成连线活动。
@#@本单元Storytime将A、B部分出现的基本语言巧妙的编入故事中，让学生在情境中领会本单元的重点知识，同时渗透了德育教育。
@#@教师可以充分利用这一材料通过角色表演、故事复述等活动来组织教学。
@#@@#@有效性@#@评价@#@⒈利用课堂学生自评、互评、和教师评价，及时反馈学习信息。
@#@@#@⒉单元学习进行复习整理，及时互评。
@#@@#@";i:
5;s:
18217:
"中央空调安装规范标准@#@中央空调安装规@#@第1章施工前的准备@#@1.1.技术准备@#@@#@技术准备是施工准备的核心，任何技术的差错或隐患都可能引起人身安全和质量事故，造成人、财、物的损失，因此必须认真细致地做好技术准备工作。
@#@ @#@@#@1.1.1.施工图纸会审：
@#@组织技术人员认真学习设计施工图，掌握施工图纸的全部容，熟悉设计目的、设计意图、领会设计效果。
@#@凡发现施工设计图中存在的问题，必须做出专项记录，向设计部门联系，同时请设计者做出解释；@#@若施工图确实存在一些问题，应由设计部门做出设计变更。
@#@ @#@@#@1.1.2.会同有关单位搞好现场接收工作：
@#@现场交接的重点是施工测量与有关资料的移交，熟悉场地情况，包括场地构筑物、管线埋设条件等。
@#@ @#@@#@1.1.3.编制施工图预算：
@#@依据设计施工图、招投标文件、合同条款编写详细施工图预算。
@#@它是签订合同、工程结算、进度拨款、成本核算、材料计划编制、加强经营管理的重要依据。
@#@ @#@@#@1.1.4.技术交底：
@#@在工程开工前，工程技术负责人应组织参加施工的人员进行技术交底，应结合具体工程容、施工现场、关键工序和施工难点的质量要求、操作要点及注意事项，验收标准等进行交底。
@#@@#@1.2.物质准备@#@@#@物资准备工作包括材料准备、施工机具准备和安全防护用品的准备。
@#@@#@1.2.1.材料准备：
@#@工程所用材料都必须符合国家标准。
@#@根据工程容确定需用量，确定好货源，签订购买合同。
@#@根据进度要求制订进场计划，组织好运输。
@#@对主要材料，应根据实际情况做好材料采购计划，分批进场。
@#@ @#@@#@1.2.2.必须在工程现场设置临时材料仓库，对各种材料的入库、检验、保管和出库应严格做好记录，同时加强防盗、防火的管理。
@#@ @#@@#@1.2.3.施工机具准备：
@#@根据施工工艺的需要，对公司自有的机械设备，提前检修保养好，对不够的机械设备须提前做好计划。
@#@@#@1.3.施工准备 @#@@#@1.3.1.进场后，将用电负荷报业主，与业主沟通后，然后进行水电接驳，并与业主办理交接手续。
@#@ @#@@#@第2章室机组的安装@#@2.1.材料的选择 @#@@#@2.1.1.膨胀螺栓、吊杆、槽钢、角钢根据机组重量按下表选择。
@#@@#@2.2.设备的检查 @#@@#@2.2.1.室机安装前必须检查型号、名称与施工图纸是否一致。
@#@@#@2.2.2.按照机组装箱清单仔细核对机组的随机配件，并妥善保管。
@#@@#@2.2.3.检查室机是否有泄漏。
@#@用螺丝刀顶开机组的接管封帽处的塑料顶针，感觉是否有气体流出，若有说明室机没有泄漏，若没有则需对室机进行打压试验，确认室机是否有泄漏。
@#@有泄漏的机组不能安装。
@#@@#@2.3.室机的安装 @#@@#@2.3.1.室机安装位置的确认，需按设计图纸与用户及其他工程安装单位一起沟通决定，应综合考虑室机、检修口、送回风口的位置以及线控器的位置，从检修口或回风口应能方便检查电器盒、电子膨胀阀部件及电机。
@#@@#@2.3.2.安装位置选择应考虑如下几点：
@#@ @#@@#@1）合理的气流组织 @#@@#@室机组的位置选择应能合理布置送、回风口，使房间大部分空气与室机形成良好的热交换。
@#@出风口不能直接对着人吹。
@#@ @#@@#@2）有利于排水通畅 @#@@#@机组安装高度考虑冷凝水的排放。
@#@ @#@@#@3）机组方便维修 @#@@#@有利于设置维修口，有足够的维修空间，能方便对机组电气盒进行操作。
@#@@#@2.3.3.室机吊杆位置必须定位准确，保证吊杆竖直。
@#@使用M8及以上的吊杆。
@#@@#@2.3.4.室机必须吊装水平，用水平尺检验机组是否吊装水平，室机可以向排水管侧以0.003的坡度倾斜安装，以利于排水。
@#@@#@2.3.5.室机吊装后要防尘、防杂物，应对室机进行保护。
@#@机组的电器盒、进风口、出风口以都应做好防护措施。
@#@@#@第三章铜管的安装@#@3.1.材料的选择 @#@@#@3.1.1．铜管的选择 @#@@#@1）铜管必须是磷酸脱氧无缝紫铜管。
@#@ @#@@#@2）铜管壁应清洁、干燥：
@#@杂质含量≤30mg/10m。
@#@ @#@@#@3）铜管的壁厚应符合要求，并应具有出厂合格证、质量证明书。
@#@@#@3.3.铜管支吊架的安装 @#@@#@3.3.1.水平管道应用吊架或托架来支撑；@#@立管应用管码来固定，固定应牢固。
@#@必须考虑铜管的热胀冷缩，无论吊架还是托架，都不能将保温后的铜管夹紧，也不能将保温夹薄。
@#@铜管支撑间距要求如下：
@#@@#@在液管和气管共同悬吊时，以液管尺寸为准。
@#@沿墙敷设铜管可以按规定设置固定支架。
@#@@#@3.3.2.支、吊架的型式应符合设计规。
@#@@#@3.4.配管 @#@@#@3.4.1.根据图纸确定分歧管的位置，若图纸上没有明确，分歧管位置应根据以下原则确定：
@#@ @#@@#@1）分歧管与分歧管之间的间距要保证800mm以上；@#@分歧管前后与折弯点间距要保证800mm以上，两折弯点间距也要保证800mm以上；@#@@#@2）分歧管水平放置时，要保证两分歧支管在同一水平面上，因此需要有足够的空间能水平放置好分歧管。
@#@@#@3）分歧管前后均为焊接点，必须有足够的焊接操作空间，因此不能离墙壁或其他管道太近；@#@@#@3.4.2.根据分歧管位置、室机位置、室外机位置进行配管下料，对于盘管材料铜管，应尽量按照实际连接长度下料配管，这样就只需要在分歧管位置进行焊接，减少了焊点；@#@对于直管材料铜管，也应尽量减少管道连接的焊点。
@#@ @#@@#@3.4.3.配管前必须对管道进行吹洗或清洗，对于盘管材料的小管径铜管使用高压氮气进行吹洗铜管壁；@#@对于直管材料的大管径铜管使用蘸酒精的纱布来回拖拉清洗铜管壁。
@#@@#@3.4.4.配管前应穿好保温管，穿保温管时，铜管端口必须用胶布缠好封口，避免杂质进入。
@#@@#@3.5.切割铜管 @#@@#@1）用专用而且合适于铜管尺寸（大、中、小）的切管器垂直于轴线方向切断。
@#@@#@2）操作时应该缓慢地加紧切管器、缓慢地转动、在铜管不发生变形的情况下切断铜管。
@#@若管端明显变形时，将其切断并扔掉，重新加工。
@#@@#@3）严禁将铜管直接放在地面上作业，以防止水和垃圾进入。
@#@ @#@@#@5）去除切割面的毛刺，铜管的切割面会产生毛边，必须将其除掉并吹清管的杂物和整修管端，用刮刀等将侧的毛边去掉，作业时将管端向下，以防止铜屑掉入管。
@#@@#@6）打磨切割面，将铜管切口朝下放置并加以磨光。
@#@@#@3.5.1.扩喇叭口 @#@@#@1）将一个扩口螺母套在铜管上，在对铜管一端进行扩口前，一定要先套入扩口螺母，因为当铜管被扩口之后就无法套入扩口螺母了。
@#@@#@2）确认一下扩口靠模是清洁的。
@#@@#@3）用符合设计尺寸的扩口靠模夹住铜管。
@#@@#@4）确定合适的扩口靠模表面到铜管末端的距离。
@#@ @#@@#@如果测定的尺寸较小，相应的接触部位尺寸也会变小，这样就可能造成漏气现象。
@#@@#@5）扩口完成后在扩口部分均匀涂抹相应的冷冻油，起润滑和密封作用。
@#@@#@3.5.2.弯管 @#@@#@1）手动弯管，适用于细铜管（φ6.35-φ12.7）。
@#@ @#@@#@2）弹簧弯管器加工，将弹簧插入或套住铜管进行弯曲加工（φ6.35-φ22.2）。
@#@ @#@@#@3）手动弯管器加工，应使用尺寸合适的弯管器进行加工（φ6.35-φ22.2）。
@#@@#@3.5.4.胀管 @#@@#@胀管是在同管径铜管相接时，将一根铜管的一端管口胀大，并制成杯形承口，代替套管，只有一处焊点，降低泄漏危险。
@#@ @#@@#@胀管时应注意以下问题：
@#@ @#@@#@1）管道切断后必须清除部的毛刺和杂质。
@#@ @#@@#@2）胀管时在胀管表面上应加适量的润滑油（润滑油必须是符合对应制冷剂系统要求）。
@#@ @#@@#@3）胀管长度应与管径插入深度相符合。
@#@ @#@@#@4）为避免胀管处留下直线痕迹导致泄漏，操作时应将铜管转一个角度进行矫正。
@#@ @#@@#@5）胀管时应避免用力过猛而导致出现裂纹。
@#@@#@3.5.5.铜管穿墙 @#@@#@1）管道穿墙前必须对端口进行密封，避免杂质进入。
@#@@#@2）管道穿过的外墙孔必须密封，并应向室外倾斜向下，雨水不得渗入。
@#@ @#@@#@3）管道穿越墙体或楼板处应设保护套管，穿墙套管与墙体等长，穿楼板套管与楼板底面平齐，顶面高出20mm，位于卫生间时应高出地面50mm，管道与套管的空隙应用隔热或其它不燃材料填充。
@#@ @#@@#@4）不得将套管作为管道的支承。
@#@ @#@@#@5）不得将管道焊缝和扩口螺母置于穿墙套管。
@#@@#@3.6.铜管的焊接 @#@@#@3.6.1.焊接操作 @#@@#@1）准备好氮气、氧气、乙炔、焊枪、焊条及相关工具材料；@#@ @#@@#@2）接好氮气管道，对系统进行充氮，首先充驱赶氮气，驱赶氮气压力约为0.1MPa，持续30秒左右，将管道的大部分空气进行排除，然后将氮气压力调至0.05±@#@0.01MPa，压力不宜过大感觉管口有气流即可；@#@ @#@@#@3）从离充氮最近的连接处开始焊接，直至最后一个焊点焊接完成；@#@ @#@@#@4）焊接过程中充氮不能中断，焊接完成后应继续充氮，等待铜管自然冷却后停止充氮，避免铜管壁产生氧化皮；@#@ @#@@#@5）焊接完成后应检查焊点是否饱满，焊缝部没有气孔、砂眼，没有明显的“钎料下垂”。
@#@@#@3.7.铜管与室机的连接 @#@@#@1）首先必须使用一把匹配的固定开口扳手，定位卡紧室机的管接头，禁止使用活动扳手，避免因开口距离调节不当出现管接头打滑的现象，进而导致室机管接头受力出现裂纹泄漏的问题；@#@@#@2）然后使用另一把匹配的固定开口扳手或活动扳手卡紧接管螺母，注意不要有间隙，避免打滑；@#@@#@3.9.铜管安装三要素 @#@@#@请特别注意制冷剂管道与大楼其他设施管道的要求有所不同。
@#@若忽略以下几点，将会带来很大的质量隐患。
@#@在进行管道安装时，应力求保证管道“干燥”、“清洁”、“气密性”。
@#@这就是制冷剂管道安装的三要素。
@#@@#@第四章排水管的安装@#@4.1.材料的选择 @#@@#@4.1.1.冷凝排水管的选择 @#@@#@冷凝排水管可选择镀锌钢管和PVC管，由于金属管道易锈蚀因此推荐冷凝排水管选择PVC排水管，排水管管径根据机组的制冷量按下表进行选择。
@#@@#@4.2.支、吊架的安装 @#@@#@根据设计图纸定位支、吊架的位置。
@#@若设计图纸没有说明，支、吊架安装间距应小于等于800。
@#@固定在建筑结构上的管道支、吊架，不得影响结构的安全。
@#@@#@4.3.冷凝水管的布置 @#@@#@冷凝水管的敷设应按设计图纸布置，若设计图纸没有明确说明，则按照排放到室外机冷凝管排水管的位置。
@#@@#@4.3.1.排水管与机组的连接@#@1）与室机的接管必须为软管，软管为透明或半透明管，可以观察到冷凝水排水状况，排水软管不得有瘪管或强扭现象；@#@ @#@@#@2）软管两端用卡箍卡紧密封，这样可以方便拆卸维修，不要用胶水密封，时间久了凝固的胶水会脱落导致漏水，也不利于维修；@#@ @#@@#@3）与机组连接处的排水管坡度在条件许可的情况下应尽量大，且坡度不得小于1/100；@#@ @#@@#@4）对于有提升泵的机组，与机组连接处排水管安装要求如下图：
@#@@#@待电气工程完成后即进行注水检查，检查提升泵能否正常工作，各接口是否漏水。
@#@4.3.3.排水管安装注意事项 @#@@#@1）冷凝水管的水平管应坡向排水口，坡度应符合设计要求。
@#@当设计无规定时，机组接管处坡度应保证1%及以上，水平干管坡度应保证0.003及以上；@#@@#@2）冷凝排水管汇流时禁止出现相向对流的情况；@#@@#@3）排水支管与主管连接时，必须从主管上方接入，不能从侧面或下面接入；@#@@#@4）水平支管与竖直主管的连接，应保证来自竖直主管上部的冷凝水不会倒灌入水平支管；@#@ @#@@#@5）冷凝排水管应单独设置，严禁接入污水管、粪水管、雨水管等其他管道。
@#@避免异味进入室、雨水倒灌的情况发生；@#@@#@6）对于集中排水系统，水平排水管每6米应设置一根通气管与大气连通，竖直排水管应在最高处设置一根通气管，且通气口必须向下，避免杂质灰尘等的进入；@#@@#@第五章新风的安装@#@5.1主机安装 @#@ @#@@#@5.1.根据通风主机的外形尺寸，制作通风主机的固定框架，并作防锈处理；@#@ @#@ @#@@#@5.1.2.将主机水平安装于房屋顶面，尽量靠近连接吸风口的厅室；@#@ @#@ @#@@#@5.1.3.通风主机与固定框架固定时，中间采用橡胶防震块作避震处理。
@#@校准通风主机固定框架水平，无扭曲。
@#@ @#@ @#@@#@5.1.4.在通风主机安装位置附近应留有足够的空间，以便于维修和保养；@#@家用型新风主机安装在吊顶时，其附近应留有450×@#@450的检修口一只，检修口预留位置应便于检修，上方无遮挡；@#@ @#@ @#@@#@5.1.5.根据通风主机的电动机功率、电压，进行电源线的配置。
@#@电源应独立供给，接线应正确、坚固，并有良好接地；@#@电源线应绝缘良好,不得裸露在外面；@#@通风主机应有独立的控制装置；@#@ @#@ @#@@#@5.1.6.风管采用PVC管，采用软管连接的风口时，其软管长度最好不超过35cm。
@#@ @#@ @#@@#@5.1.7.排风管采用软管其长度不得超过5M，超过5M宜采用UPVC风管。
@#@ @#@ @#@@#@5.2通风管道安装要求 @#@ @#@@#@5.2.1管道的走向、管径以及风口的安装位置应符合设计图纸的要求。
@#@ @#@ @#@@#@5.2.2管材的切割口应光洁、无毛刺。
@#@管材和管件的连接处应铆牢或粘接牢固，无残余胶水留在管材或管件上。
@#@ @#@ @#@@#@5.2.3管路的安装应做到横平、竖直。
@#@管材径清洁无杂物。
@#@ @#@ @#@@#@5.2.4UPVC管路应采用支吊架进行固定。
@#@如采用抱箍，则其面应紧贴管外壁。
@#@支架与管道应固定稳固，无松动；@#@ @#@ @#@@#@5.2.5所有管路经过的墙孔，一律采用机械打孔机开孔，严禁未经同意擅自改变孔径与位置。
@#@ @#@ @#@@#@5.2.6风管支、吊架的间距，如无设计要求符合下列规定：
@#@ @#@ @#@@#@1）水平方向的管道，管径在Φ75～125mm，以1.2m距离1个固定点来计算，作管道固定。
@#@管径在Φ160～250mm，以1.6m距离1个固定点来计算作管道固定。
@#@>@#@Φ250mm管径，以2m距离1个固定点来计算作管道固定。
@#@弯头、束接、三通连接处二端200mm各有一个固定点。
@#@@#@2）垂直方向的管道，管径Φ200～250mm,以3m距离1个固定点来计算作管道固定。
@#@>@#@Φ250mm管径以2m距离1个固定点来计算作管道固定。
@#@弯头、束接、三通连接处二端200mm各有一个固定点。
@#@ @#@ @#@@#@5.2.7可伸缩性金属或非金属软风管的长度不宜超过5米，并不得有死弯及塌凹。
@#@ @#@ @#@@#@5.2.8风口与风管的连接应严密、牢固；@#@边框与建筑饰面贴实，外表面平整不变形。
@#@同一厅室，房间的风口的安装高度应一致，排列应整齐。
@#@ @#@ @#@@#@5.3通风系统的风口安装 @#@ @#@@#@5.3.1进风装置四周必须采用发泡剂填充密封，并做好防水处理。
@#@ @#@ @#@@#@5.3.2排风口安装时，选择距主机较近并可以与室外相通处开孔，穿墙孔规格为Φ110㎜。
@#@安装墙体过桥并打泡沫剂进行密封，墙体过桥应与外墙面平齐。
@#@防雨型排风口与墙体过桥的连接处采用PEF胶带做中间过渡，排风口安装应正确、平整、严密、美观。
@#@ @#@ @#@@#@5.3.3厨房间的吸风口位置应远离灶台；@#@ @#@ @#@@#@5.3.4进风装置应设在室外空气较洁净的地点；@#@ @#@ @#@@#@5.3.5管路材料采用PVC管与复合软管相结合的施工方法，适用于通风主机。
@#@ @#@ @#@@#@通风系统验收规：
@#@ @#@ @#@@#@1、管网施工完毕后，应对所有管网作自检工作。
@#@ @#@ @#@@#@2、自检合格后，填写“隐蔽工程验收单”，报请监理验收。
@#@管路的隐蔽由业主土建解决。
@#@ @#@ @#@@#@3、通风主机试机前，应对供电电压进行测试，供电电压应符合设备运行要求。
@#@电压值波动控制在±@#@5%. @#@ @#@@#@4、通过皮带传动的通风主机在试机前应对皮带轮进行检查是否有松动，皮带的松紧调节。
@#@ @#@ @#@@#@5、通风主机通电运转后，应检查风叶的转向是否正确。
@#@风机运转是否平衡。
@#@紧固件与零件是否有松动。
@#@ @#@ @#@@#@6、管路系统和主机测试结束后，填写好“工程竣工验收报验单”和与工程配套的相关产品资料，报请监理验收。
@#@监理验收合格后，工程施工正式结束，进入产品质保期。
@#@ @#@ @#@@#@7、工程项目验收合格后，应对未投入运行的通风主机做好保护工作，并且切断电源。
@#@@#@";i:
6;s:
17588:
"二○○八年度古诗文知识竞赛决赛试题（小学组）@#@一、判断题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）@#@下列叙述你认为正确的请在题后括号内打√，错误的打×@#@。
@#@@#@1.晚唐诗人骆宾王《咏鹅》一诗用生动的语言描绘了白鹅在水上嬉戏的情景。
@#@（）@#@2.在白居易的《赋得古原草送别》一诗中,最能表现小草顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。
@#@（）@#@3.《秋浦歌》、《将进酒》、《独坐敬亭山》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》都为李白所作。
@#@（）@#@4.李白、杜甫、白居易、王维、胡令能同为唐代伟大诗人。
@#@（）@#@5.李商隐的“夕阳无限好”,下一句是“只是近黄昏”。
@#@（）@#@6.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》。
@#@（）@#@7.苏轼在《饮湖上初晴后雨》中，用“淡妆浓抹总相宜”来称羡扬州瘦西湖的美。
@#@（）@#@8.刘禹锡的《逢雪宿芙蓉山主人》描写了诗人在“日暮”到“深夜”这段时间里的所见所闻。
@#@（）@#@9.“海上生明月”的下句是“天涯共此时”。
@#@（）@#@10.“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，这里的“客”指的是贺知章。
@#@（）@#@11.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，就是说黄四娘家门前的小溪两边开满了五彩缤纷的花朵。
@#@（）@#@12.“喜我新添一枝笔，波涛跌荡入文澜”是清朝乐清高垟人林启亨所吟诗句。
@#@（）@#@13.北宋王十朋“以卓为纸，以肺腑为书”一句中的“卓”，就是今天我们所说的桌子。
@#@（）@#@14.北宋晁端彦诗句“溪上空闻流水，竹间不见真仙”中的“真仙”指张文君。
@#@（）@#@15.《山乐官歌》中写到的山乐官，是雁山五珍之一，该诗作者周文璞是乐清人。
@#@（）@#@16.清朝乐清乐成北门人徐炯文，自号翔云山人，著有《翔云经义》、《春秋韵语》、《翔云野啸》和《随园笔记》。
@#@（）@#@二、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）@#@在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均无分。
@#@@#@1.“万马齐（）究可哀”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。
@#@@#@A.喑B.咽C.谙D.鸣@#@2.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，此诗句中“黄鹤楼”在今（）境内。
@#@@#@A.湖北省B.湖南省C.江苏省D.山东省@#@3.“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
@#@羌笛何须怨，杨柳春风不度玉门关”是根据（）改写的词。
@#@@#@A.王之涣的《凉州词》B.王翰的《凉州词》@#@C.王昌龄的《出塞》D.王之涣的《出塞》@#@4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指像（）那样的将士。
@#@@#@A.张飞B.李广C.霍去病D.岳飞@#@5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是（）的诗句。
@#@@#@A.岳飞B.辛弃疾C.苏轼D.文天祥@#@6.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别（）时的诗句。
@#@@#@A.李白B.高适C.孟浩然D.杜少府@#@7.《九月九日忆山东兄弟》中的“九月九日”就是现在的（）。
@#@@#@A.端午节B.重阳节C.中秋节D.清明节@#@8.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，出自（）《别董大》。
@#@@#@A.岑参B.高适C.王昌龄D.杜甫@#@9.“鸟宿池边树，僧敲月下门”是（）的诗句。
@#@@#@A.孟浩然B.贾岛C.孟郊D.杜牧@#@10.“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”是出自（）一诗。
@#@@#@A.《江南春》B.《春日》C.《夏日绝句》D.《清明》@#@11.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是（）的诗句。
@#@@#@A.李商隐B.王安石C.王昌龄D.孟浩然@#@12.“谁言寸草心，报得三春（）”是孟郊的诗句。
@#@@#@A.辉B.暖C.挥D.晖@#@13.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，“冰心”即（）。
@#@@#@A.冰冷的心B.受伤悲伤的心@#@C.冷漠的心D.冰清玉洁坚持操守之心@#@14.“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的作者是（）。
@#@@#@A.杜甫B.孟浩然C.李白D.杜牧@#@15.“晴川历历汉阳树”的下一句是（）。
@#@@#@A.白云千载空悠悠B.烟波江上使人愁@#@C.芳草萋萋鹦鹉洲D.日暮乡关何处是@#@16.“绿树村边合，青山郭外斜”是（）的诗句。
@#@@#@A.孟浩然B.孟郊C.陆游D.李白@#@17.杜甫《春夜喜雨》“晓看红湿处”，下句是（）。
@#@@#@A.花丛锦官城B.花重锦宫城C.花重绵官城D.花重锦官城@#@18.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。
@#@@#@A.只是B.坐下C.非常D.因为@#@19.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中，“一人”是指（）。
@#@@#@A.王之涣B.杜甫C.王维D.李白@#@20.清朝袁枚“绝地通天一枝笔，请看依傍是何人？
@#@”描写的是（）的壮观奇妙景象。
@#@@#@A.南雁荡卓笔峰B.中雁荡卓笔峰@#@C.北雁荡卓笔峰D.显圣门卓笔峰@#@21.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
@#@能不忆江南？
@#@”出自（）。
@#@@#@A.杜甫《江南逢李龟年》B.白居易《江南好》@#@C.杜牧《江南春》D.白居易《忆江南》@#@22.“君看一叶舟，出没（）里”。
@#@@#@A.风雨B.波浪C.风浪D.风波@#@23.《蚕妇》中“遍身罗绮者，不是养蚕人”的“绮”读（）。
@#@@#@A.xǐB.yǐC.qǐD.qī@#@24.“山寺桃花始盛开”的前一句是（）。
@#@@#@A.人间四月芬芳尽B.人间三月芳菲尽@#@C.人间四月芳菲尽D.人间六月芳菲尽@#@25.“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”中，“可怜”的意思是（）。
@#@@#@A.可爱B.怜惜C.可惜D.令人同情@#@26.“碧玉（）成一树高，万条垂下绿丝绦”出自贺之章的《咏柳》。
@#@@#@A.壮B.妆C.长D.装@#@27.清初黄宗羲诗句“咒赞模糊昏课毕，乱敲铜钵迎归僧”表达的是（）。
@#@@#@A.灵岩寺和尚忘情山水，轻松愉悦的心境@#@B.诗人自己忘情山水，轻松愉悦的心境@#@C.灵岩寺和尚念佛经时稀里糊涂的态度@#@D.诗人自己麻木的精神状态@#@28.明朝汤显祖诗句“屏山遮不断，前面剪刀峰”，描写的情景是（）。
@#@@#@A.采茶女回答诗人：
@#@转过前面大龙湫，就是那座剪刀峰了@#@B.采茶女回答诗人：
@#@转过前面那座剪刀峰，就是大龙湫了@#@C.汤显祖寻大龙湫迷路，故向采茶女问路@#@D.汤显祖在去大龙湫途中，看到了剪刀峰@#@29.明朝乐清南閤人章纶，景泰年间上太平致治十六策，又陈《修德弭灾十四事》，触怒皇帝下狱，英宗复位，任礼部右侍郎，死后追赠（）。
@#@@#@A.礼部右侍郎B.南京礼部尚书@#@C.刑部尚书D.龙图阁大学士@#@30.明朝乐清蒲岐人（）曾主修隆庆《乐清县志》。
@#@@#@A.侯畐B.朱谏C.陈钝D.侯一元@#@31.“一行白鹭上青天”的前一句是（）。
@#@@#@A.两对黄鹂鸣翠柳B.两只黄鹂鸣翠柳@#@C.两个黄莺鸣翠柳D.两个黄鹂鸣翠柳@#@32.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自（）。
@#@@#@A.《游园不值》B.《赠花卿》@#@C.《江畔独步寻花》D.《游山西村》@#@33.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自《枫桥夜泊》，作者张继是（）朝的诗人。
@#@@#@A.唐B.宋C.元D.汉@#@34.朱谏诗句“前溪昨夜添新涨，一叶中流范蠡船”描写的景色在（）。
@#@@#@A.明朝窑岙B.元朝窑岙C.宋朝淡溪D.明朝虹桥@#@35.南宋乐清人刘黻，因在太学时数次上书，被称为“贤关六君子”，他的著作有（）。
@#@@#@A.《五峰集》B.《苇碧轩诗集》@#@C.《蒙川遗稿》D.《玉海楼集》@#@36.翁卷诗句“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”中“插田”一词，用的是（）。
@#@@#@A.南宋官话B.古语C.乐清方言D.普通话@#@37.南宋乐清蒲岐人侯畐的“暮雨生寒衣袂薄”，下句是（）。
@#@@#@A.扁舟莫向芦边宿B.夜半西风有雁声@#@C.楚乡客子正伤情D.野渡无人舟自横@#@38.乐清历史上最早的女诗人是（）。
@#@@#@A.李文君B.钱婉儿C.钱文婉D.李婉儿@#@39.《岑山亭》的作者张翥是（）。
@#@@#@A.北宋乐清乐成人B.南宋乐清蒲岐人@#@C.元朝乐清四都人D.元朝山西临汾人@#@40.《人之智识有高下》一文的作者是曾任乐清县令的（）。
@#@@#@A.袁枚B.袁采C.张子容D.谢灵运@#@三、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）@#@在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
@#@错选、多选、少选或未选均无分。
@#@@#@1.《敕勒歌》是（）。
@#@@#@A.《北朝民歌》B.《南朝民歌》@#@C.歌唱北方人民破敌卫国的壮志@#@D.描绘大草原辽阔的壮观之美@#@E.称颂大草原人民豪迈乐观的精神气质@#@2.下列诗作是陆游所写的有（）。
@#@@#@A.《十一月四日风雨大作》B.《关山月》@#@C.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》D.《示儿》E.《书愤》@#@3.唐朝诗人中被后人誉为“小李杜”的是（）。
@#@@#@A.李商隐B.李煜C.李贺D.杜牧E.杜旬鹤@#@4.“巍巍汤信国，威望此峥嵘”是清朝瑞安人孙衣言的《登黄华关》中的诗句，“汤信国”指（）。
@#@@#@A.黄华海关的别称B.黄华一座山的名字@#@C.明初功臣汤信国，乐清人D.明初功臣汤信国，濠州人@#@E.明初功臣汤和@#@5.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，与这诗句相关的正确选项有（）。
@#@@#@A.王翰《凉州词》诗句B.抒写了悲愤的情怀@#@C.抒写了悲壮的情怀D.王昌龄《凉州词》诗句@#@E.具有浓郁的边塞军营生活的色彩@#@6.下列是咏叹梅花的句子有（）。
@#@@#@A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤@#@B.待到山花烂漫时，她在丛中笑@#@C.落红不是无情物，化作春泥更护花@#@D.墙角数枝梅，凌寒独自开@#@E.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏@#@7.与“生当作人杰，死亦为鬼雄”诗句相关的错误选项有（）。
@#@@#@A.出自《夏日绝句》B.作者是李清照@#@C.下面两句是“至今思项羽，不肯过江东”@#@D.作者是李白E.作者是唐朝人@#@8.与“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”词句相关的正确选项有（）。
@#@@#@A.“亡赖”意思是无赖B.作者是李清照@#@C.“亡赖”意思是天真可爱D.“亡赖”意思是没有依靠@#@E.作者是辛弃疾@#@9.下列说法错误的是（）。
@#@@#@A.“不论平地与山尖”是罗隐的诗句@#@B.诗人孟浩然到过乐清@#@C.柳宗元是宋朝诗人@#@D.《鹿柴》作者孟浩然@#@E.张子容曾任乐清县尉@#@10.下列说法正确的是（）。
@#@@#@A.《江南》出自《汉乐府》B.范成大是唐朝诗人@#@C.《石灰吟》作者于谦@#@D.郑燮就是“扬州八怪”之一的画竹名家郑板桥@#@E.“九曲黄河万里沙”作者刘禹锡@#@四、填空题（每空1分，共10分）@#@1.锲而舍之，朽木不折，锲而不舍， 。
@#@@#@2.“龙大那容在此湫, 。
@#@ ,直到天池最上头。
@#@”是乐清历史上第一个状元王十朋所写。
@#@@#@3.为自己的书房题写一句激励自己奋进的古诗词“ @#@”。
@#@@#@4.章九仪号“天游子”，是章纶之孙，7岁能诗，被誉为神童，他的诗《雁湖古刹》最后两句是：
@#@“，。
@#@”@#@5.在人生旅途中，难免会有坎坷不平，挺一挺，走过去，前途一定会一片光明。
@#@这种情形，正像陆游在《游山西村》中所写的“@#@，”。
@#@@#@6.比喻新生事物刚刚崭露头角，常用到南宋诗人@#@中的诗句“”。
@#@@#@五、表述题（第1题10分，第2题4分，共14分）@#@1.张志和的《渔歌子》一词，描写了青山、渔舟、白鹭、红桃等美景，色泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静但又充满活力。
@#@此词吟成后，不仅一时唱和者甚众，而且还流播海外，为日本的汉诗作者开启了填词门径。
@#@@#@
（1）请默写此词。
@#@（4分）@#@
（2）请你展开想象的翅膀，用生动的语言描绘出张志和笔下江南水乡春汛时期的山水画。
@#@（4分）@#@（3）此词寄托了作者怎样的情怀？
@#@（2分）@#@2.《题西林壁》是苏轼初游我国哪座名山时写下的诗句？
@#@请说说诗人看到了什么？
@#@想到了什么？
@#@读了本诗，你又想到了什么？
@#@（4分）@#@一、判断题（每题1分，共16分）@#@1.×@#@ @#@2.√ @#@ @#@3.√ @#@ @#@4.√ @#@ @#@5.√ @#@ @#@6.√ @#@7.×@#@ @#@ @#@8.×@#@ @#@9.√ @#@10.√ @#@11.×@#@ @#@ @#@12.√ @#@ @#@13.×@#@ @#@14.√ @#@15.×@#@ @#@16.×@#@@#@二、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）@#@1.A @#@ @#@2.A @#@ @#@3.A @#@ @#@ @#@4.B @#@ @#@5.D @#@ @#@6.D @#@ @#@ @#@7.B @#@ @#@ @#@8.B @#@ @#@9.B @#@ @#@10.D@#@11.B @#@12.D @#@13.D @#@ @#@14.D @#@15.C @#@16.A @#@ @#@17.D @#@ @#@18.D @#@19.C @#@20.C@#@21.D @#@22.D @#@23.C @#@ @#@24.C @#@25.A @#@26.B @#@ @#@27.B @#@ @#@28.B @#@29.B @#@30.D@#@31.D @#@32.A @#@33.A @#@ @#@34.A @#@35.C @#@36.C @#@ @#@37.C @#@ @#@38.C @#@39.D @#@40.B@#@三、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）@#@1.ADE @#@ @#@2.ABCDE @#@ @#@ @#@3.AD @#@ @#@ @#@4.DE @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.ACE @#@ @#@ @#@ @#@6.ABDE@#@7.DE @#@ @#@ @#@ @#@8.CE @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9.CD @#@ @#@ @#@ @#@10.ACDE@#@四、填空题（每空1分，共10分）@#@1.金石可镂@#@2.银河得得为飞流 @#@好乘风雨昂头角@#@3.欲穷千里目 @#@ @#@更上一层楼（只要妥帖即可）@#@4.夜深惊起沙头雁 @#@叫破江南一片秋 @#@@#@5.山重水复疑无路 @#@柳暗花明又一村@#@6.杨万里《小池》 @#@小荷才露尖尖角 @#@ @#@@#@五、表述题（第1题10分，第2题4分，共14分）@#@1.（第1小题4分）@#@西塞山前白鹭飞,（1分）@#@桃花流水鳜鱼肥。
@#@（1分）@#@青箬笠,绿蓑衣，（1分）@#@斜风细雨不须归。
@#@（1分）@#@（第2小题4分）@#@在青翠葱茏的西塞山前，一群洁白如玉的鹭鸶在碧空中飞翔。
@#@（1分）@#@在桃花夹岸的苕溪里，无数肥美的鳜鱼在水底游动，或在水面嬉戏追逐着缤纷的落英。
@#@（1分）@#@渔人头戴青竹笠，身披绿蓑衣，（1分）@#@迎着斜风，冒着霏霏细雨，遨游在大自然的画幅里，显得多么逍遥自在！
@#@（1分）@#@（第3小题2分）@#@此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。
@#@（1分）@#@也反映了他高远、冲澹、悠然脱俗的意趣。
@#@（1分）@#@2.（4分）@#@这是苏轼初游庐山时，题在西林寺壁上的一首诗。
@#@（1分）@#@诗人看到：
@#@正看庐山，高岭横空；@#@侧看庐山，峭拔成峰；@#@远近高低，形象各异。
@#@（1分）@#@想到：
@#@为什么总看不清庐山真面目呢？
@#@恐怕只是因为自身在这山中的缘故吧！
@#@（1分） @#@@#@读了本诗想到：
@#@我们有时看问题，看不清事物的本来面目，是因为我们身处其中，是“当局者迷，旁观者清”的道理。
@#@（1分）@#@";i:
7;s:
5954:
"植树问题@#@1.城中小学在一条大路边从头到尾栽树28棵，每隔6米栽一棵。
@#@问这条路长多少米？
@#@@#@2.在一条绿荫大道的一侧从头到尾每隔15米竖一根电线杆，共用电线杆86根。
@#@问这条绿荫大道全长多少米？
@#@@#@3.小强家附件的公园里有一个圆形池塘，它的周长是1500米，每隔3米栽种一棵树。
@#@问共需树苗多少株？
@#@@#@4.在一条长2500米的公路一侧架设电线杆，每隔50米架设一根，若公路两端都不架设，则共需电线杆多少根？
@#@@#@5.在一段路边每隔50米埋设一根路灯杆，包括这段路两端埋设的路灯杆，共埋设了10根。
@#@问这段路长多少米？
@#@@#@6.红领巾公园一条长200米的甬道两端各有一株桃树，现在两棵桃树之间等距离栽种了39株月季花。
@#@问每两株月季花相隔多少米？
@#@@#@7.一位老爷爷以匀速散步，从家门口走到第11棵树用了11分钟，如果这位老爷爷走24分钟，那么应走到第几棵树？
@#@@#@8.从小熊家到小猪家有一条小路，每隔45米种一棵树，加上两端共53棵；@#@现在改成每隔60米种一棵树。
@#@问可余下多少棵树？
@#@@#@9.马路的一边相隔8米有一棵杨树，小强乘汽车从学校回家，从看到第1棵树到第153棵树共花了4分钟，小强从家到学校共坐了半小时的汽车，问小强的家距离学校多远？
@#@@#@10.明明要爷爷出一道趣味题，爷爷给他念了一个顺口溜：
@#@湖边春色分外娇，一株杏树一株桃，平湖周围三千米，六米一株都栽到，漫步湖畔美景色，可知桃杏各多少？
@#@@#@11.在一座长800米的大桥两边挂彩灯，起点和终点都挂，一共挂了202盏，相邻两盏之间的距离都相等。
@#@求相邻两盏彩灯之间的距离。
@#@@#@12.两棵柳树相距408米，计划在这两棵树之间补栽小树23棵，每两棵树间隔相等，则树的间隔为多少米？
@#@@#@13.一个木工锯一根19米的木材，他先把一头损坏部分锯下来，然后锯了5此，锯成同样长的短木条。
@#@问每根短木条长多少米？
@#@@#@14.有一幢10层的大楼，由于停电电梯停开。
@#@某人从1层走到3层需要30秒，照这样计算，他从3层走到10层需要多少秒？
@#@@#@15.参加阅兵的战士有1200人，平均分成5个大队，队距是7.5米。
@#@每队6人为一排，排距是2米。
@#@问整个队伍的总长有多少米？
@#@@#@16.一位科学家在做一项实验，他从9时30分开始做第一次记录，以后每隔20分做一次记录，则他做第七次记录的时间是几时几分？
@#@@#@17.有一根180厘米长的绳子，从一端开始每3厘米做一记号，每4厘米也做一记号，然后将标有记号的地方剪断，问绳子共被剪成了多少段？
@#@@#@18.北京市国庆节参加游行的总人数为60000，这些人平均分为25队，每队又以12人为一排列队前进。
@#@排与排之间的距离为1米，队与队之间的距离是4米。
@#@问游行队伍全长多少米？
@#@@#@方阵问题@#@1.某小区要对一块空地进行绿化，把这些树种成方阵的样子，最外面一周有60棵树。
@#@问这个方阵外层每边有多少棵树？
@#@这块空地一共种了多少棵树？
@#@@#@2.新学期开始，手持鲜花的少先队员在一辆彩车四周围成了每边两层的方阵，最外面一层每边13人。
@#@问彩车周围的少先队员有多少人？
@#@@#@3.菊花展上，园丁李师傅要摆一个正方形空心花坛，已知四边各摆5盆菊花，且四个角上都有一盆，请计算李师傅摆这个花坛共要用多少盆菊花？
@#@@#@4.诺诺在一个正方形的棋盘里摆棋子，他先把最外层摆满，用了40个棋子。
@#@问最外层每边有多少棋子？
@#@如果他要把整个棋盘摆满，那么还需要多少棋子？
@#@@#@5.节日来临，同学们用盆花在操场上百了一个空心花坛，最外层的一层每边摆了12盆花，一共3层，问一共用去多少盆花？
@#@@#@6.志平爱好围棋，他用棋子在棋盘上摆了一个二层空心方阵，外层每边有14个棋子，你知道他一共用了多少个棋子吗？
@#@@#@7.学生进行队列表演，排成了一个正方形队列，如果去掉一行一列，那么要去掉13人，问这个方阵共有多少人？
@#@@#@8.晶晶用围棋棋子摆成一个三层空心方阵，最外一层每边有棋子14个。
@#@问晶晶摆这个方阵共用棋子多少个？
@#@@#@9.在一次运动会开幕式上，有一大一小两个方阵合并变换成一个10行10列的方阵，求原来两个方阵各有多少人？
@#@@#@10.四年级一班同学参加了广播比赛，排成每行8人，每列8人的方阵。
@#@问方阵中共多少学生？
@#@如果去掉一行一列，那么还剩下多少同学？
@#@@#@11.某部队战士排成方阵行军，另一支队伍共17人加入他们的方阵，正好使横竖各增加一排。
@#@问现有多少战士？
@#@@#@12.学生进行队列表演，排成了一个正方形队列，如果去掉一行一列，那么要去掉11人，问这个方阵共有多少人？
@#@@#@13.在一次团体操表演中，有一个空心方阵最外层有64人，最内层有32人。
@#@问厂家团体操表演的共多少人？
@#@@#@14.某班抽出一些学生厂家节日活动表演，如果排成一个正方形实心方阵多7人，如果每行每列增加1人，就少4人。
@#@问共抽出学生多少人？
@#@@#@15.校三年级学生排成一个方阵，最外一层的人数为36.问方阵外层每边有多少人？
@#@这个方阵共有三年级学生多少人？
@#@@#@16.用120个棋子摆成一个三层空心方阵。
@#@问最内层每边有多少棋子？
@#@@#@17.小华观看团体操表演，他看到表演队伍中的一个方阵变换成一个正三角形实心队列，他估计队伍中人数大概在30至50之间，你能告诉他到底哟多少人吗？
@#@@#@3@#@";i:
8;s:
21332:
"天开家教六年级下册基础提高易错题@#@基础题@#@1、工地上有一个近乎圆锥形的沙石堆底面周长18.84米、高2.1米，如果每立方米沙石约重1.7吨，这堆沙石重多少吨？
@#@@#@2、一个圆锥形麦堆，底面直径6米，高1.5米@#@
（1）这个麦堆的占地面积是多少？
@#@@#@
（2）麦堆的体积是多少立方米？
@#@@#@3、将一个长6.28米宽4米的长方形卷成一个圆柱，圆柱的容积最大是多少？
@#@@#@4、一个压路机的前轮是圆柱形，轮宽4.8米，直径1米前轮滚动一周@#@
（1）压路的面积是多少米？
@#@@#@
（2）滚过的路有多长？
@#@@#@5、一个圆柱形储水池，底面直径10米，深5米，在池的四周及底面抹上水泥，抹水泥面积是多少平方米？
@#@@#@6、文峰大世界门前有两根立柱，高8米，底面周长3.14米。
@#@现在他们的四周刷油漆，每平方米用油漆0.8千克，一共用油漆多少千克？
@#@@#@7、压路机的滚筒是个圆柱，他的长是2米，横截面的半径是0.6米如果滚筒每分钟走动10周每分钟能压路面多少米？
@#@@#@8、一个近似于圆锥形状的野营帐篷，底面直径是8米，高2.4米，它的体积约是多少立方米？
@#@@#@9、把一个棱长9分米的正方体削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是多少立方分米？
@#@@#@10、一个圆锥形沙堆的体积是5.024立方米，用这堆沙在一条宽10米的路上铺2厘米的路面能铺多长？
@#@@#@11、一个圆柱形油桶，底面半径是5分米，高的长度与底面半径的XX是3：
@#@1，这个油桶的容积是多少升？
@#@@#@12、一个圆锥形的沙堆，底面积是12.56平方米，高是4.8米，用这堆沙在10米宽的公路赛铺2厘米厚的路面，能铺多少米？
@#@@#@13、一个圆锥形小麦堆，底面周长1256米，高3米，如果每立方米小麦约重800千克，这个麦堆约重多少千克？
@#@@#@14、胜利采购进化肥180吨，分给甲队25%，余下的按7：
@#@8分给乙、丙两个队，甲乙丙三个队各分得化肥多少吨？
@#@@#@15、在一幅比例尺是1：
@#@5000000的地图上，量的南京到北京的距离是18厘米，一列火车每小时行驶90千米，这列火车从南京到北京需要多少小时？
@#@@#@16、建筑工地有水泥，沙子，石子各10吨，现按水泥、沙子、石子的质量比为3:
@#@4:
@#@5来配制混凝土，若沙子正好用完，水泥多少吨？
@#@沙子多少吨？
@#@@#@17、某个家庭去年共储蓄2.4万元，比前年增加20%，比前年多储蓄多少万元？
@#@@#@18、一个长方体的铁皮水箱，底面是一个正方形，水箱的高是5分米，它的侧面积是8平方分米，这个水箱能盛水多少千克？
@#@@#@19、一件商品现在每件120元，比原来降低了30元，降低了百分之几？
@#@@#@20、某工厂需要运进煤224吨，如果每天运32吨，就能在预定的时间内运完，但开始两天因故只运进44吨，以后每天应运几吨？
@#@才能按时运完。
@#@@#@21、新兴小学美术兴趣小组有60人，音乐兴趣小组的人数比美术兴趣小组多20%，音乐兴趣小组比美术兴趣小组多多少人？
@#@@#@22、两根电线共长192米，第一根比第二根长2/5米，两跟电线的长各是多少米？
@#@@#@23、公园新栽松树600棵，新栽的柏树比松树的2倍少180棵，新栽柏树多少棵？
@#@@#@24、饲养场有白兔360只，比山羊只数的3倍多60只，山羊有多少只？
@#@@#@25、办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天，由于注意节约，实际每天只用16张，实际比计划多用多少天？
@#@@#@26、A、B两地相距50千米，甲、乙两辆摩托车分别同时从A、B两地开出，相向而行，半个小时后相遇，已知甲车每小时行55千米，乙车每小时行多少千米？
@#@@#@27、一种商品现在每件120元，比原来降低了30元，降低了白分之几？
@#@@#@28、目前一个城市居民用电的电价是0.52元/千瓦时，安装分时电表的居民实际峰谷电价，收费标准如下表：
@#@@#@时段@#@峰时（8：
@#@00—21：
@#@00）@#@谷时（21：
@#@00—次日8：
@#@00）@#@每千瓦时电价/元@#@0.55@#@0.35@#@小华家一个月大约用电100千瓦．时，谷时用电量是峰时用电量的2/3，安装分时电表前，每月电费大约是多少元？
@#@安装分时电表后呢？
@#@@#@29、李大伯家养鸡的只数比鸭的只数的1/4多20只，养鹅的只数是比鸡的只数的20%少20只，已知李大伯家养鸡200只，养鸭、鹅各多少只？
@#@@#@30、甲地到乙地的公路长480千米，一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两地同时相对开出，客车每小时行100千米，货车每小时行80千米。
@#@@#@⑴两车开出几小时相遇？
@#@@#@⑵当客车到达乙地时，货车离甲地有多远？
@#@X@#@31、学校美术组有70人，其中男生人数是女生人数的3/4，男、女生各多少人？
@#@@#@32、中国民航规定：
@#@乘坐飞机普通舱旅客一人最多免费携带20千克行李，超过部分按飞机票价的1.5%购买行李票，一名旅客带了40千克行李乘机，机票连同行李费共付1170元，机票价钱是多少元？
@#@@#@33、小磊看一本故事书，第一天看了全书的1/3，第二天看了18页，两天正好看了全书的一半，这本故事书有多少页？
@#@@#@34、小军和小亮在400米的环形跑道上从同一地点相背出发，经过50秒两人第一次相遇，小军每秒跑4.5米，小亮每秒跑多少米？
@#@@#@35、新兴服装厂与某商场签订了1200套儿童服装的供货合同，在以每天加工150套的速度生产了4天后，商场需要剩下的服装必须在3天时间内全部供出，新兴服装厂接下来平均每天加工多少套服装？
@#@@#@36、某农场养水牛560头，比黄牛头数的5倍多10头，养黄牛多少头？
@#@@#@37、有两个同样的大盒和5个同样的小盒装满了球，正好是100个，每个大盒比小盒多装8个，每个大盒装多少个？
@#@@#@38、镇艺体中心要建一个游泳池，这个游泳池的长是60米，宽是长的2/3，同时宽是游泳池深的16倍。
@#@@#@⑴这个游泳池的占地面积是多少？
@#@@#@⑵挖这个游泳池共挖土多少立方米/@#@⑶在池的侧面和地面抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？
@#@@#@39、一种报纸如果只订一个月，每份需要15元，如果连续订一年可以优惠10%，今年小刚家订一份这样的报纸，全年一共需要付多少元？
@#@@#@40、小刚收集的邮票比小强多40枚，小强收集的邮票是小刚的3/5，小强和小刚各收集多少枚邮票？
@#@@#@41、一个园锥形麦堆高15米，底面周长为18.84米，如果每立方米小麦重745千克，这堆小麦重多少千克？
@#@（保留整千克数）@#@42、文体店有足球24个，排球比足球多1/3，足球比篮球少20%，排球和篮球各多少个？
@#@@#@43、一个长方形长15分米，宽是长的2/3，现在这个长方形中剪一个最大的圆，这个圆的周长是多少？
@#@面积是多少？
@#@@#@44、某车队运送一批救灾物资，原计划每小时行40千米，7.5小时到达灾区，实际每小时多行10千米，实际到达灾区用了多少时间？
@#@@#@45、甲乙两车同时从相距380千米的两地相对开出，3小时相遇，已知甲车与乙车的速度比是10：
@#@9，相遇时乙车行了多少千米？
@#@@#@46、甲乙两站之间的铁路长400千米，一列客车从甲站开往乙站，同时有一列货车从乙站开往甲站，经过2.5小时相遇，客车每小时行85千米，货车没小时行多少千米？
@#@@#@47、小红买6角和8角的邮票一共13张，用去8元4角，这两种邮票个买了多少张？
@#@@#@48、用20米长的篱笆靠着一段墙围成一个直角梯形小菜园（如下图）菜园的面积是多少平方米？
@#@@#@49、一块梯形菜地上底长20米，下底长350分米，高120分米，这块地的面积是多少公顷？
@#@如果每平方米收萝卜2.5千克，这块菜地一共可以收到萝卜多少千克？
@#@@#@50、下面是小明坐出租车从家到展览馆的路线图，已知出租车在3千米以内（含3千米）按起步价8元计算，以后每增加1千米就增加1.4元，请你按图中提供的信息算一算，小明去展览馆一共花多少元出租费？
@#@（比例尺1：
@#@250000）@#@@#@51，阳阳看一本故事书，第一周读了90页，还剩下这本书的1/3没有读，这本书一共多少页？
@#@@#@52，一桶油第一次用去它的1/3，第二次用去1/4千克，还剩2/3千克，这桶油原来有多少千克？
@#@@#@53，在标有04080120Km的地图上，量的甲乙两地相距9厘米，一辆客车与一辆货车从甲乙两地同时相向而行，2小时后相遇，已知客车和货车的速度比是5：
@#@4，求货车的速度？
@#@@#@54，一个圆锥形石子堆，底面积半径时米，高是3米，每立方米石子约重2吨，如果用一辆载重8吨的汽车运着堆石子，要运多少次才能运完？
@#@@#@55，张叔叔买了2千克香蕉和1千克苹果，共花14元，如果香蕉的价钱是苹果价钱的1.25倍，每千克香蕉和苹果各多少元？
@#@@#@提高类型@#@1，一种冰箱，元月份按成本价提高20%出售，九月份又打九折出售，降价后每台卖2700元，这种冰箱卖出一台是赔还是赚，如果是赚，那么赚多少钱？
@#@如果是赔，赔多少钱？
@#@@#@2，一种商品随季节变化降价出售，如果按现价降低10%，那么可盈利180元，如果降价20%，那么亏损240元，这种商品进价多少元？
@#@@#@3，把含盐率为5%的400克盐水稀释成含盐率为4%的盐水应加水多少克？
@#@@#@4，一种电线第一次用去的与剩下的比是2:
@#@3，第二次用去28米，这时剩下的与用去的比是1:
@#@3，着根电线全长多少米？
@#@@#@5，某厂向银行申请甲乙两种贷款共40万元，每年需要付利息5万元，甲种贷款年利率12%，乙种贷款年利率14%，该厂申请甲乙两种贷款的金额各是多少？
@#@@#@6，一个长方体棱长总和是220厘米，长和宽的比是2:
@#@1，宽与高的比是3:
@#@2，这个长方体的体积是多少立方厘米？
@#@@#@7，在一棱长为20厘米的正方体容器里注入深10厘米的水，再沉入6千克的石头后，水深为17.5厘米，这块石头每立方厘米重多少克？
@#@@#@8，把一个直径是10厘米的圆柱体沿直径纵向切开后，它的表面积增加了200平方厘米，原来这个圆柱的体积是多少？
@#@@#@9，一种商品的原价是100元，商场把价格提高到140元出售，发现销售有些困难，只得将提高的价格降低40%，这种商品的售价比原来便宜多少钱？
@#@@#@10，一段圆柱形木材，如果截成两个圆柱，它的表面积增加6.28平方分米，如果沿着直径劈开，它的表面积增加80平方分米，求原来圆柱体的表面积？
@#@@#@11，商店运来橘子、苹果和梨一共360千克，橘子和苹果的重量比是5:
@#@6，梨的重量是苹果的1/6，运来橘子是多少千克？
@#@@#@12，有底面积相等的两个圆柱，高的比是7:
@#@5，第一个圆柱的体积是175立方厘米，则第二个圆柱的体积是多少立方厘米？
@#@@#@13，甲、乙、丙、丁四人用600元合买了一台潜水本泵，付款办法是，甲付的钱是其他三人应付总数的一半，乙付的钱是其他三人应付总数的1/3，丙付的钱是其他三人应付总数的1/4，丁应付款多少元？
@#@@#@14，甲，乙两个车间共有162个人，甲车间人数的1/4与乙车间人数的1/5相等，甲乙两个车间各有多少人？
@#@@#@15，一根铁丝第一次用去全长的1/5，第二次用去15米，这时用去的与剩下的长度正好是4:
@#@1，这根铁丝原来长多少米？
@#@@#@六年级毕业复习易错题整理@#@一：
@#@填空@#@1、一个九位数，最高位上是最小的素数，千万位上是最小的合数，千位上最大的一位数，其余各位上都是零，这个数写作（），改写成万作单位的数（），四舍五入亿约是（）亿。
@#@@#@2、一个五位数四舍五入到万位是8万，这个数最大是（），最小是（）。
@#@@#@3、12米增加它的3/4,再减少3/4米是（）米。
@#@@#@4、把８米长的木头锯成５段同样长的小段,要锯（）次.每段是全长的（ ），每段长（ ）米。
@#@@#@5、健身呢感器材厂扩建厂房时投资了３６．４万元，比计划节约了３．６万元，节约了（ ）％。
@#@@#@6、５千克的２０％是（ ）千克．５０米比４０米多（ ）％，２０吨比（ ）吨轻２０％。
@#@@#@7、在一个比例是式中，两个比的比值都是５，两个外项是１０，这个比例式写作（ ）。
@#@@#@8、男生人数的３／５和女生人数地５／８相等，那么男生和女生的比是（ ），女生和全班人数的比是（ ）。
@#@@#@9、大圆半径是３厘米，小圆直径是２厘米，大圆和小圆周长的比是（ ），小圆和大圆面积的比是（ ）。
@#@@#@３６的因数有（ ），从中选出四个数组成一个比值是１／３的比例（ ）。
@#@@#@10、甲数比乙数多１／５，则乙数就比甲数少（ ）。
@#@@#@11、一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果它们的体积一共是３２立方厘米，那么圆锥的体积是（ ）立方厘米。
@#@圆柱的体积是（ ）立方厘米。
@#@如果它们的体积相差３２立方厘米，则圆锥的体积是（ ）立方厘米，圆柱的体积是（ ）立方厘米。
@#@@#@12、把一根长９０厘米，底面半径为４厘米的圆木平均锯成四段，表面积一共可以增加（ ）平方厘米。
@#@@#@13、一个圆锥的底面积是３６平方厘米高是１０厘米。
@#@这个圆柱的体积是（ ）立方厘米，比它等底等高的圆柱少（ ）立方厘米。
@#@@#@14、圆柱的底面半径扩大３倍，高不变，侧面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
@#@@#@15、长方形的周长是６０分米，长与宽的比是７：
@#@５，它的面积是（ ）。
@#@新课标第一网@#@16、北京到上海的距离是１０５０千米，在一幅地图上量得它们之间的距离为４２厘米，这幅图的比例尺是（ ），在这幅地图上３厘米表示实际距离（ ）千米。
@#@@#@17、数据１２０，２００。
@#@１００，１５０，１２５，８０，１００，１００的平均数是（ ），众数是（ ），中位数是（ ）@#@18、把一个半径为６厘米的圆沿半径分成若干等份，再拼成一个近似的长方形，这个长方形的面积是（ ）平方厘米，周长（ ）厘米。
@#@@#@19、把一个长１０厘米，宽８厘米的长方形拉成一个高是９厘米的平行四边形，这个平行四边形的面积是（ ）。
@#@@#@20、一个等腰三角形的一个角是４０度，则它的顶角是（ ）度或（ ）度。
@#@X@#@21、一个等腰三角形的底角和顶角的比是２：
@#@１，那么它的底角和顶角分别是（ ）度和（ ）度。
@#@@#@二计算（怎样简便怎样算）@#@１、５／７＋２／７÷@#@２ @#@２、１．２５×@#@３２×@#@２．５@#@３、３／４×@#@３．６＋２／５×@#@０．７５ @#@４、３÷@#@３／７－７／３÷@#@３@#@５、３．７×@#@０．１７２＋０．３７×@#@８．２８@#@６、１８×@#@１／４＋１２×@#@０．２５＋１０×@#@２５％@#@７、１３．８－３．８÷@#@２×@#@５@#@８、４／７×@#@２／３＋１／３×@#@３／７@#@９、７／９＋６．２８＋２／９－４．２８@#@１０、２／３＋（２／３－３／５）×@#@５／３@#@１１、６．４×@#@４．２＋４．２×@#@４．６－４．２@#@１２、５６０÷@#@５０÷@#@１．４@#@13、5/9—3/11+4/9—8/11@#@15、1/8×@#@5.3—1/8+3.7×@#@1/8@#@16、7/18÷@#@4+3/4×@#@7/18@#@17、1/2+1/4+1/8+1/16+1/32@#@18、1/4+1/8+1/16+1/32+1/64@#@19、（4/5+1/4）÷@#@7/3+7/10@#@20、1—1/2—1/4—1/8—1/16—1/32@#@ @#@三、应用题。
@#@@#@1.一套家具原价15000元，现在八折优惠出售，如果使用VIP贵宾卡可以再优惠5%，妈妈持有这种VIP卡，买这套家具需要多少元？
@#@@#@2.2、个人所得税征收标准规定，个人月收入2000元以下不征税，月收入超过2000元超过的部分按下面的标准征税：
@#@@#@不超过500元5%@#@超过500-2000元部分10%@#@超过2000-5000元部分15%@#@⑴．小军妈妈月收入2300元，她应缴纳多少元？
@#@@#@⑵．小军爸爸月收入3600元，他应缴纳多少元？
@#@@#@3.3、王教授的一项专利发明，获得8000元的科技进步奖，按规定应缴纳20%的个人所得税，王教授实际得到奖金多少元？
@#@@#@4、甲乙两种儿童服饰原价相同，甲种儿童服饰按五折销售，乙种儿童服饰按六折销售，王阿姨共花121元购买这两种儿童服饰各一件，这两种儿童服饰每件原价多少元？
@#@新课标第一网@#@5、在比例尺1：
@#@8000000的地图上量得A.B两地相距6厘米，甲乙两车分别从A,B两地同时相对开出，经过5小时相遇，已知甲乙两车的速度比是5：
@#@7，甲乙两车每小时各行多少千米？
@#@@#@6、把一个底面周长是12.56厘米，高是6厘米的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥，这个圆锥底面积是16平方厘米，它的高是多少厘米？
@#@@#@7、一个蛋糕盒（如图）①蛋糕盒的体积是多少立方厘米？
@#@@#@
（2）做这个蛋糕盒至少需要多少平方米的硬纸板？
@#@（接头处不计）@#@（3）用彩带包扎至少需要彩带多少厘米？
@#@（打结处大约用20厘米）@#@8、文体店有足球24个。
@#@排球比足球多1/3，足球比篮球少20%。
@#@排球和篮球各多少个？
@#@@#@9、某村今年植树造林30公顷，比去年增加25%，今年比去年多植树多少公顷？
@#@@#@10、目前一个城市居民用电的电价是0.52元/千瓦时，安装分时电表的居民实际峰谷电价，收费标准如下表：
@#@@#@@#@时段@#@峰时（8：
@#@00—21：
@#@00）@#@谷时（21：
@#@00—次日8：
@#@00）@#@每千瓦时电价/元@#@0.55@#@0.35@#@小华家一个月大约用电100千瓦．时，谷时用电量是峰时用电量的2/3，安装分时电表前，每月电费大约是多少元？
@#@安装分时电表后呢？
@#@@#@11、一个工程队修一条公路，第一天修了全长的1/3，再修800米正好修了全长的一半，这条路全长是多少米？
@#@@#@12、一个梯形茶园，上底24米，下底30米，高18米。
@#@如果平均每棵茶树占地0.5平方米,这个茶园一共可载树多少棵茶树?
@#@@#@13、有一块0.0045公顷的三角形棉田,量得它的底是36米.它的高是多少米?
@#@@#@14、新兴服装厂与某商场签订了1200套儿童服装的供货合同，在以每天加工150套的速度生产了4天后，商场需要剩下的服装必须在3天时间内全部供出，新兴服装厂接下来平均每天加工多少套服装？
@#@@#@15、施工队修一段公路，第一个月修了全长的25%，第二个月修了1500米，第三个月修了全长的1/8，三个月正好完成任务，这段公路长多少千米？
@#@@#@16、一个圆锥形石子堆，底面积半径时米，高是3米，每立方米石子约重2吨，如果用一辆载重8吨的汽车运着堆石子，要运多少次才能运完？
@#@@#@17、一套西服现在售价1000元@#@
（1）比原价降低了20%，原来售价多少元？
@#@@#@
（2）原来比现在贵25%，原来售价多少元？
@#@@#@18、一桶油第一次用去它的1/3，第二次用去1/4千克，还剩2/3千克，这桶油原来有多少千克？
@#@@#@19、乘坐飞机的每位旅客，携带行李超过20千克的部分每千克按飞机票原价的1.5%购买行李票。
@#@@#@①.朱叔叔从上海乘飞机去西安，飞机票打六折后是810元，上海到西安飞机票的原价是多少元？
@#@@#@②.朱叔叔带了35千克行，应付行李费多少元？
@#@@#@20、一张长32厘米，宽24厘米的长方形铁皮，在四个角剪去四个边长4厘米的正方形，做成一个长方体容器，这个容器的容积是多少？
@#@@#@";i:
9;s:
11572:
"学年湖北省黄冈市中考英语模拟试题有标准答案Word版@#@中考模拟试题@#@（考试时间120分钟满分120分）@#@亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项：
@#@@#@1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
@#@@#@2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
@#@答在试题卷上无效。
@#@@#@3.非选择题的作答:
@#@用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
@#@答在试题卷上无效。
@#@@#@4.考生必须保持答题卡的整洁。
@#@考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
@#@@#@第Ⅰ卷（选择题88分）@#@一、听力测试（共三节;@#@计25分）@#@二、单项选择（共10小题;@#@每小题I分,满分10分）@#@从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
@#@@#@26.--I'@#@mthirsty,Mom.I'@#@dlikesomethingtodrink.@#@--Weonlyhavesome_______inthefridge.@#@A.oranges@#@B.ice-cream@#@C.juice@#@D.cheese@#@27.--Dad,about________ofourclassmateswearglasses.@#@--Oh,that'@#@sterrible.Youallshouldtakegoodcareofyoureyes.@#@A.threefourth@#@B.thirdfourth@#@C.thirdfourths@#@D.threequarters@#@28.--DidQingdaoshow______totheworldduringtheSCOSummit（上海合作组织峰会）?
@#@@#@--Sure!
@#@Herbeauty,hightechnologyandrapiddevelopment.@#@A.somethingspecial@#@B.anythingspecial@#@C.specialsomething@#@D.specialanything@#@29.--MustIfinishreadingthebooktoday,Mr.Brown?
@#@@#@--No,you_________.Youcanfinishitintwodays.@#@A.needn'@#@t@#@B.mustn'@#@t@#@C.can'@#@t@#@D.couldn'@#@t@#@30.--Whichshowdoyouprefer,RunningManorTheReader?
@#@@#@--Thereader,ofcourse________I_______mybrotherlikesit.@#@A.Both;@#@and@#@B.Neither;@#@ne@#@C.Either;@#@or@#@D.Notonly;@#@butalso@#@31.--IfinditdifficulttolearnEnglishwell.Iwanttodropit.@#@--Englishisveryimportantinourdailylife.Never_______.@#@A.giveupit@#@B.giveitup@#@C.giveawayit@#@D.giveitaway@#@32.--Yournewwatchissonice!
@#@Whendidyoubuyit?
@#@@#@--InApril.I_____itfortwomonths.@#@A.havehad@#@B.had@#@C.havebought@#@D.bought@#@33.--Class,youshouldbethankfultothosepeople_______helpedandsupportedyou.@#@--Wewill.MissChen.@#@A.which@#@B.whom@#@C.who@#@D.whose@#@34.--Howhardyouareworking,Helen!
@#@@#@--Wemust!
@#@PresidentXisaidthat_______weare,_______wewillbe.@#@Amorehard-working:
@#@theluckier@#@B.thehard-working;@#@thelucky@#@C.morehard-working;@#@luckier@#@D.themosthard-working;@#@theluckiest@#@35.--1reallywanttowatchOperationRedSea（红海行动）.Couldyoutellme________?
@#@@#@--Sure.It'@#@llbeonshowatTownCinema.@#@A.whenwillitheonshow@#@B.whenitwillbeonshow@#@C.wherewillitbeonshow@#@D.whereitwillheonshow@#@三、完形填空（共15小题;@#@每小题1分,满分15分）@#@从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项.使短文意思完整。
@#@@#@Wemayhavemanydifficultiesinlife,andsometimesit'@#@sevenunfairforsomeone,butitdependsonhowyoufacethem.Sallyisastudentfromauniversity,shemadea36lastAugust.Shedecidedtolakehergrandmother37theirhometownandlivewithherinarentedroom（出租房）nearherschool.@#@Sally'@#@sfamilyhavemetalotinthepastfewyears.Hergrandmother38herlegsandshecouldwalkonlywithastick,Herfatherdiedbecauseofillness,Sally’smotherplagued（受折磨）bytheseevents,shelostthe39totakecareofothers,"@#@Thiswastheonlychoice.Nooneelsecould40mygrandma,Sallyexplained.Hergrandmotherhasalsohada41life,Theoldwoman'@#@sthreesonshavealldied,andSallycouldn’tleaveheralonewhere42couldlookafterher.Aroomwithtwobeds.adeskandatableistheirnewhome.Theroom43herseveralhundredyuaneverymonth.Inordertomakemoney,Sallyworksinasupermarketafterclassandspendsthemoney44thefamily.Iwasbroughtupbymygrandma,andnowit'@#@smy45totakecareofher,"@#@saidSally.Whenshewasyoung,hergrandmother"@#@magically"@#@preparedeverymeal46forhereveryday,eventhoughshecouldnot47aclock.@#@IntheeyesofSally’steacher,thegirlisa（an）48student."@#@Thoughtakingcareofhergrandmothertakesherlotsof49,Sallyhastriedtostayontopofallhercourses.SheisevenpreparingforanEnglishsingingcontest,"@#@Herteachersaid.Sallyeven50helpfromothers."@#@It'@#@skindoflikeonlygettingwithoutgiving,sheexplained.Atpresent,thegirlisabletosupportthehomewithherweakshoulder.@#@36.A.promiseB.decisionC.livingD.progress@#@37.A.fromB.inC.toD.for@#@38.A.kickedB.tiedC.brokeD.lost@#@39.A.hopeB.abilityC.dreamD.power@#@40.A.lookforB.waitforC.searchforD.carefor@#@41.A.homelessB.boringC.hardD.meaningless@#@42.A.nobodyB.somebodyC.anybodyD.everybody@#@43.A.paysB.takesC.costsD.spends@#@44.A.supportingB.buildingC.findingD.making@#@45.A.hobbyB.interestC.dreamD.turn@#@46.A.intimeB.ontimeC.attimesD.outoftime@#@47.A.realB.noticeC.seeD.watch@#@48.A.unluckyB.fascinatingC.carefulD.excellent@#@49.A.moneyB.spiritC.energyD.courage@#@50.A.acceptedB.askedC.refusedD.got@#@四、阅读理解（共19小题:
@#@每小题2分,满分38分）@#@第一节阅读下面三篇短文,根据短文内容,从所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
@#@（共14小题;@#@每小题2分,满分28分）@#@
（1）@#@ChinesehasbeenaddedtothegraduationexamlistbySophieScholl,anItalianhighschooland29studentswilltakethetestthisyear.ThishighschoolismainlyaboutlanguageinnortheasternItaly.IthasbecomethefirstschoolinthecountrytolistChineseasagraduationexamsubject.TheChinesecoursehasbeentaughtatthisItalianschoolfor5years,and145ofits910studentshavechosentostudyChinese.Maria,directoroftheschool,saidChinesewillbecomeaglobal（全球的）languageinthefutureandtheysetupthecoursebecausemanystudentshadaskedforit."@#@TherewereonlyafewschoolsinItalywhichprovidedChinesecoursesthen,butnow,Chinesecourseshavebecomeanimportantpartofourteachingplan,"@#@shesaid.@#@Robertisastudentinthisschool.HeisgoingtotaketheChinesetestthisyear.HesaidthatSpeakingChineseisnotsodifficult,itwasdifficultforthemtounderstandthesamewordindifferentsentencesandreadChinesepoets,butwritingChinesecharacters（汉字）isthemostdifficultpartoflearningthelanguage."@#@AlthoughlearningChineseisdifficultforItalianstudents,whenconsideringlookingforbetterjobsabroad,Chinamustbemytopchoice,"@#@hesaid@#@51.HowmanystudentswilltaketheChinesetestthisyearaccordingtothetext?
@#@@#@A.5@#@B.29@#@C.145@#@D.910@#@52.WhyhavemanyItalianstudentschosentostudyChinese?
@#@@#@A.TheythinkChinesewillbecomeagloballanguageinthefuture.@#@B.LearningChineseiseasyforItalian.@#@C.TheywanttotraveltoChina.@#@D.ThinktheycanfindgoodjobsonlyinChina.@#@53.WhatisthemostdifficultthingforItalianstudentstostudyChinese?
@#@@#@A.SpeakingChinese.@#@B.ReadingChinesepoets.@#@C.Understandingthesamewonindifferentsentences.@#@D.WritingChinesecharacters.@#@54.Whichofthefollowingisnottrueaccordingtothetext?
@#@@#@A.SophieSchollisahighschoolmainlyaboutChinese.@#@B.SophieSchollhasbecomeItaly’sfirstschooltolistChineseasagraduationexamsubject.@#@C.Chinesecourseshavebecomeanimportantpartoftheirleachingplan.@#@D.TherewereonlyafewschoolsinItalywhichprovidedChinesecoursesthen.@#@
（2）@#@Apoorfarmerhadafriendwhowasfamousforthewonderfulappleshegrew.@#@Oneday,hisfriendgavethefarmerayoungappletreeandtoldhimtotakeithomeandplantit.Thefarmerwaspleasedwiththegift,butwhenhegothome,hedidnotknowwhereloplantit.@#@Hewasafraidthatifheplantedthetreeneartheroad,strangerswouldstealthefruit.Ifheplantedthetreeinoneofhisfields,hisneighborswouldcomealnightandstealsomeoftheapples.Ifheplantedthetreenearhishouse,hischildrenwouldtakethefruit.@#@Finallyheplantedthetreeinhiswoods（树林）wherenoonecouldseeit.Butwithoutsunlightandgoodsoil,thetreesoondied.@#@Laterthefriendaskedthefarmerwhyhehadplantedthetreeinsuchapoorplace."@#@What'@#@sthedifference?
@#@”thefarmersaidangrily."@#@IfIhadplantedthetreeneartheroad,strangerswouldhavestolenthefruit.IfIhadplantedthetreeinoneofmyfields,myneighborswouldhavecomeatnightandstolensomeoftheapples.IfIhadplanteditnearmyhouse,myownchildrenwouldhavetakenthefruit.”@#@"@#@Yes,"@#@saidthefriend,"@#@butatleastsomeonecouldhaveenjoyedthefruit.Nowyounotonlyhaverobbed（抢夺）everyoneofthefruit,butalsoyouhavedestroyed（摧毁）agoodappletree!
@#@"@#@@#@55.Whatdidthefarmer'@#@sfriendgivehimoneday?
@#@@#@A.Anapple.@#@B.Someapples.@#@C.Ayoungtree.@#@D.Someyoungtrees.@#@56.Whydidn'@#@tthefarmerwanttoplantthetreeinhisfield?
@#@@#@A.Hethoughtstrangerswouldstealthefruit.@#@B.Hethoughtthetreewoulddie.@#@C.Hethoughthischildrenwouldtakethefruit.@#@D.Hethoughthisneighborswouldstealthefruit.@#@57.Wheredidthefarmerplanttheyoungtree?
@#@@#@A.Neartheroad.@#@B.Inhisfield.@#@C.Inhiswoods.@#@D.Nearthehouse.@#@58.Whydidtheyoungtreedieintheend?
@#@@#@A.Strangerspulledoutthetree.@#@B.Hisneighborscutdownthetree.@#@C.Hischildrenbrokethetree.@#@D.Therewaslesssunlightandpoorsoil.@#@59.Whatdoesthestorytellus?
@#@@#@A.Weshouldcareaboutothers'@#@feelings.@#@B.Weshouldlearntosharebeautifulthings.@#@C.Theyoungtreecanprovideapplesforuswhenitgrowsup.@#@D.Theyoungtreecangrowuponeday.@#@（3）@#@Beaulysleepisarealthing,researcheshaveshownthatpeoplewhohaveenoughsleeplookmoreattractive（有魅力的）toothers.@#@Afewbadnightsisenoughtomakeapersonlook"@#@especially"@#@moreugly,theirsleepexperimentsshow.@#@Theresearchersasked25universitystudentstoJoinintheirsleepexperiment.Theywereaskedtogetagoodnight'@#@ssleepfortwonights.@#@Aweeklater,theywereaskedtosleepforonlyfourhourseverynightfortwonightsinarow.@#@Theresearcherstookmake-upfree（素颜）photosofthevolunteersafterboththegoodandthebadsleep.@#@Next,theyasked122strangerstohavealookatthephotosandjudge（评价）themonattractiveness,health,andsleepiness,aswellasaskingthem:
@#@"@#@Howmuchwouldyouliketomakefriendswith";i:
10;s:
4853:
"二二年年级级多多音音字字汇汇总总挨i挨着挨个挨近i挨打挨冻挨饿把b刀把伞把b把门把关背bi背心背书bi背着背粮食奔bn奔跑飞奔bn奔头直奔便bin方便小便pin便宜曾cng曾经zng姓曾差ch很差chi开小差长zhng长大成长chng长短长度场chng市场广场chng一场雨称chng称呼称赞chn称心相称冲chng（冲击）（冲破）（冲动）chng（冲劲儿）（味儿冲）处ch（处理）（相处）（处方）（处于）ch（住处）（长处）（去处）（远处）传chun（传说）（传人）（传球）zhun（自传）（外传）（传记）答d答应d答卷大d大人大家di大夫待di待在家di等待弹dn子弹炮弹tn弹琴弹力当dng（当真）（上当）（当时）（当天）dng（当家）（当心）（当中）倒do（倒水）（倒立）（倒数）（倒退）do（倒手）（倒闭）（倒换）（倒霉）得de高兴得跳起来di我得走了d得到的de（好的）（我的）（大的）（红的）d（的确）d（目的）（有的放矢）地de（悄悄地）（渐渐地）（高兴地）d（地方）（高地）（绿地）钉dng钉子dng钉钉子都d成都都市du都是都对斗du（北斗）（烟斗）（风斗）（斗室）du（争斗）（决斗）（斗法）（斗气）发f（发现）（分发）（发言）（发火）f（头发）（理发）（毛发）1-4分fn（分开）（分明）（分心）fn（水分）（分外）（本分）缝fng缝补缝衣服fng中缝间缝佛f仿佛f佛像干gn干净干死gn干活树干杆gn旗杆gn笔杆骨g花骨朵儿g骨头还hi（还有）（还在）（还是）hun（还本）（还原）（还手）（还击）好ho（好处）（好事）（好久）ho（爱好）（好学）（好奇）喝h喝彩h喝水和h和平huo暖和哄hng哄骗hng起哄华hu（华丽）（光华）（华夏）（华人）hu（华山）（姓华）晃hung明晃晃晃眼hung晃动晃荡会hu开会大会kui会计几j（茶几）（窗明几净）（几乎）j（几个）（几多）（几何）（几天）假ji（真假）（假话）（假冒）（假山）ji（假日）（放假）（休假）（事假）间jin（房间）（田间）（空间）jin（间日）（间接）（间苗）降jin（降落）xin（投降）教jio（教书）（教学）（教书育人）jio（教室）（教师）（教育）（教导）结ji结巴结束ji结合结果尽jn尽量jn尽力尽心禁jn（禁不住）（不禁）（禁受）jn（禁止）（禁地）（禁令）卷jun（卷子）jun（卷尺）角ju角色主角jio一角钱角度觉ju觉得感觉jio睡觉午觉见kn看见xin见牛羊二二年年级级多多音音字字汇汇总总2-4看kn（看门）（看家）（看护）（看守）kn（看见）（观看）（看齐）（看台）空kng（真空）（空话）（空中）（太空）kng（空地）（空位）（填空）（闲空）落l（落下）（落在后面）lu（落叶）（落座）（落地）乐l快乐乐意yu乐曲音乐累li硕果累累li很累了lio（终了）（明了）（了不起）le（行了）（来了）（快了）（晚了）露l露珠露水lu露脸露一手没mi没有没事m淹没埋没蒙mng蒙古mng蒙蒙细雨模m（模型）m（模样）难nn（难过）（困难）（难听）（难看）nn（难民）（逃难）（灾难）喷pn（香喷喷）pn（喷火）漂pio漂流漂浮pio漂亮曲q曲子歌曲q弯弯曲曲撒s撒娇s撒下散sn（松散）（散装）（散文）sn（分散）（散会）（失散）（散心）扇shn（扇子）（电扇）（一扇门）shn（扇风）（扇动）（翅膀一扇）少sho多少少数sho少年少爷参shn（人参）（海参）（党参）cn（参加）（参看）（参与）（参军）盛shng盛开盛大chng盛饭盛汤数sh数星星数数sh数学似s好似sh似的为wi因为为什么wi为人作为相xin（相信）xin（相片）兴xn（高兴）xn（兴奋）行xng不行行走hng一行银行二二年年级级多多音音字字汇汇总总3-4要yo（要求）（要击）（要功）yo（主要）（要点）（要不）应yng（应该）（应当）（应有尽有）yng（应时）（呼应）（应变）（应用）与y（交与）（付与）（与人为善）（与其）y（参与）（与会）扎z（一扎）zh（扎花）藏zng宝藏藏族cng收藏捉迷藏朝zho朝阳夕发朝至cho上朝朝代着zho着火zhe拿着只zh只要只是zh一只小鸟中zhng中国中心zhng中奖打中种zhng种树种花zhng种子树种重zhng重力重量chng重做重新转zhun转弯转身zhun转动打转子z（子女）（女子）（子夜）（鱼子）zi（孩子）（儿子）（本子）（椅子）钻zun钻研zun钻石二二年年级级多多音音字字汇汇总总4-4";i:
11;s:
1311:
"图书馆管理员岗位职责@#@为了让广大读者有一个良好的文明的借书阅读、学习文化的环境，丰富是师生精神生活，并更好地为广大读者服务。
@#@制度如下规定：
@#@@#@一、遵守图书馆各项规章制度，服从馆内负责人的工作安排，严格遵守图书馆的借阅制度，按时开放外借，不得无证外借。
@#@@#@二、刻苦钻研图书业务，积极为师生领导提供有关信息资料。
@#@@#@三、及时添购书籍，充实书库。
@#@图书的购置要结合读者的实际年龄特征和知识实际，要从长远建设着想，又要从目前的实际需要入手。
@#@@#@四、购买新书店，经过验收，应及时登、分类、编目、排列、上架。
@#@新书分类应根据听仪的分类法，要简单明了，便于检索，以方便读者。
@#@@#@五、图书馆下达的各项业务指标，按时完成布置的工作，及时做好报刊、杂志订阅工作，并定期做好报纸、刊物装订入库工作。
@#@@#@六、阅览室和书库，要每天打扫，经常开窗通风，防止书籍霉蛀。
@#@@#@七、主动与有关方面联系、索取、收集和积累有关读者所需的参考资料，为广大读者所需服务，努力学习图书馆管理业务知识，提高业务水平。
@#@@#@";i:
12;s:
3971:
"水轮车@#@一.引入@#@师：
@#@同学们洗手时，打开水龙头，水从水管留到我们手心，我们的手会有什么感觉啊？
@#@@#@生：
@#@凉凉的，有被水冲击的感觉。
@#@@#@师：
@#@水流大小不一样，手的感觉一样吗？
@#@@#@生：
@#@水流大冲的手疼，有时太大还会溅一身。
@#@@#@师：
@#@这就说明水流是有力量的，这种力量叫水力。
@#@今天我们就来学习一种以水流为动力的机械装置——水轮车。
@#@@#@二．授新@#@
（一）认识水轮车。
@#@@#@1.出示水轮车图片。
@#@@#@2.教师讲解：
@#@是一种提水设施，用于农业灌溉，据资料记载是东汉时代的科学家毕岚所创造，距今有1800余年。
@#@是我国古代农业灌溉工具，是珍惜的历史文化遗产。
@#@现在水轮车已经很少见了，但是在南方一些乡村还能见到。
@#@古人发明水轮车是干什么用的呢？
@#@@#@
（二）古代水轮车的作用。
@#@@#@1、把低处的水引到高处。
@#@把水轮车放置水中，水轮车受水流冲击转动。
@#@轮周系有竹制木桶，筒在水中盛水后随轮子转到上方，水会自动流入水槽。
@#@流入农田。
@#@@#@2、利用水流速度转动水车，带动机械做功（干活）。
@#@如：
@#@自动舂米，研磨@#@水碓是用水力将粮食皮壳去掉的机械。
@#@早在西汉的一些文献中已提及这种机械，魏末晋初（260～270年），杜预在总结利用水排原理加工粮食经验的基础上，发明了连机水碓。
@#@根据推测，水碓的构造是：
@#@水轮的横轴上穿有四根短横木（与横轴成直角），旁边的架上装有四根舂谷物的碓捎。
@#@当横轴上的短横木转动时，就能碰到碓捎的末端，将之压下，另一端就会翘起，短横木转了过去，翘起的一端就会落下。
@#@四根短横木连续不断地打着相应的碓梢，就能一起一落地舂米。
@#@水轮车的作用这么多咱们就一起组装一个水轮车吧.@#@（三）组装水轮车。
@#@@#@
（1）组装水轮叶片。
@#@把小铁轴插入水轮片中间，然后把A形支架和底座组装在一起。
@#@把组装好的水轮片和支架组装在一起。
@#@@#@
（2）找个脸盆之类的盛水器皿，再找一矿泉水或者其他软饮料瓶子，在盖上打个小孔，装入一定量的清水。
@#@开口一端朝向水轮车叶片上方注入水流，观察小水轮的转动。
@#@@#@（四）水轮转动的快慢@#@在实验一的基础上改变条件@#@
（1）水量大，流的快，水轮转动的快@#@
（2）同一个杯子，抬得高，水轮转动的快@#@（3）水冲到叶片离轴远的地方，水轮转动的快@#@（4）以上三种方法都用到，水轮转动的更快@#@（5）水冲到轴上水轮不转@#@小狐狸和水轮车的故事@#@小狐狸一天天长大了，狐狸妈妈对他说：
@#@“孩子，走，到田野上去吧，到那里，我们可以帮助人们做许多好事。
@#@”小狐狸高高兴兴地来到田野上，看见一个大风车正在慢慢转动，风车下边，一股股细水断断续续地流着。
@#@小狐狸看到这，好奇地问：
@#@“妈妈，这是什么东西啊？
@#@”狐狸妈妈说：
@#@“这个呀，叫水车。
@#@水车转动就可以把下边的水抽上来。
@#@”小狐狸为了看个究竟，于是就爬到水车上面，突然水车快速地转起来了，他吓得赶忙向前跑去，可是他越跑水车越转得快。
@#@小狐狸哇哇大叫。
@#@水车转得快，水就抽得越多。
@#@哗哗的水流声加上小狐狸的尖叫声，混成一片。
@#@“妈妈，妈妈，快来救我。
@#@”小狐狸拼命地喊着。
@#@狐狸妈妈在一旁大笑。
@#@“你这个胆小的孩子，如果我不在这里，怎么办？
@#@你也该自己动动脑筋，想想如何才能使它停下来。
@#@”@#@小朋友们，你们知道怎样能使水轮车停下来吗？
@#@赶快来救救小狐狸吧。
@#@@#@3@#@";i:
13;s:
4461:
"2@#@第七周广播稿@#@水，生命的源泉@#@——四
（1）中队红领巾广播稿@#@播音员：
@#@诸晴天、陈思怡 周洁@#@一、开场白 @#@音乐一：
@#@刘芳版《万泉河水清又清》 @#@甲：
@#@亲爱的同学们！
@#@ @#@乙：
@#@敬爱的老师们！
@#@ @#@合：
@#@大家中午好！
@#@ @#@甲：
@#@《红领巾广播》又和大家见面了。
@#@今天为大家播音的是四
（1）班。
@#@我是主持人诸晴天。
@#@ @#@乙：
@#@我是主持人陈思怡。
@#@ @#@甲：
@#@今天，我们为大家安排的栏目有：
@#@专题：
@#@水——生命的源泉、美文欣赏、送您一支歌。
@#@@#@乙：
@#@下面就让我们一起来听详细的内容吧！
@#@@#@音乐一：
@#@刘芳版《万泉河水清又清》 @#@二、水，生命的源泉 @#@甲：
@#@陈思怡，先考你一个小知识，今天3月22日，知道是个什么日子吗？
@#@ @#@乙：
@#@3月22日，很普通的一天，不知道呀！
@#@@#@甲：
@#@告诉你吧！
@#@今天是世界节水日。
@#@早在1993年1月18日，第47届联合国大会就作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。
@#@之后我国水利部决定3月22日至28日为“中国水周”。
@#@ @#@乙：
@#@说起水来，我知道我们地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。
@#@但是其中海水却占了97.2%，陆地淡水仅占2.8%。
@#@而与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的0.34%。
@#@更令人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。
@#@ @#@甲：
@#@陈思怡，你说得真对，水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。
@#@前不久，联合国的人类环境和世界水会议已发出警告：
@#@人类在石油危机之后，下一个危机就是水。
@#@ @#@乙：
@#@是的。
@#@资源日益紧缺，这让大家不得不在节水上多花点心思了。
@#@下面我们就请周洁来给大家介绍一些节水妙招吧。
@#@ @#@ 音乐二：
@#@伴奏《万泉河水清又清》 @#@（此句不读）周洁介绍节水妙招@#@甲：
@#@感谢周洁同学教给我们的节水妙招，同学们可以把这些小妙招介绍给自己的爸爸妈妈，让我们身边的每一个人都加入到节水的队伍中来。
@#@@#@ 音乐二：
@#@伴奏《万泉河水清又清》 @#@三、美文欣赏 @#@甲：
@#@下面又到了美文欣赏的时间了，我们欢迎陈思怡同学给大家带来《水的自述》。
@#@ @#@（此句不读） 陈思怡朗读《水的自述》@#@甲：
@#@同学们，听了水的自述，不禁让我想起看过的这样一则公益广告：
@#@电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。
@#@然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。
@#@随之出现的是这样一句话：
@#@“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
@#@”@#@乙：
@#@是啊，“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
@#@”多么警醒的一句话，这恐怕也不是危言耸听。
@#@3月22日是世界水日，3月22日到28日是中国水周。
@#@同学们应该用我们的行动来保护生命之水。
@#@其实，不光在3月22日这一天，也不光在3月22日到28日这一周，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！
@#@ @#@ 音乐二：
@#@伴奏《万泉河水清又清》 @#@四、送您一支歌 @#@甲：
@#@美妙的歌声可以使大家精神放松，身心愉悦。
@#@@#@乙：
@#@美妙的歌曲又能为我们表达另一种情感，@#@甲：
@#@今天我们要把一首《水之歌》，送给所有的同学，希望每一个同学都能成为一个节水小模范哦！
@#@@#@ 音乐三：
@#@《水之歌》 @#@五、结束语 @#@甲：
@#@乘着歌声的翅膀，我们就要和大家说再见了。
@#@@#@乙：
@#@这里有你的心声，也有我的心声。
@#@@#@甲：
@#@这里，有我们成长的足迹，也有大家真诚的关心。
@#@@#@甲：
@#@美好的时间过得总是很快。
@#@今天的广播即将结束了，老师们、同学们下期节目我们再见！
@#@@#@乙：
@#@再见！
@#@@#@ 音乐三：
@#@《水之歌》 音量渐渐变小，直至结束。
@#@@#@";i:
14;s:
2430:
"奥数专题训练之比和比例应用题@#@例１、乘坐某路汽车成年人票价3元，儿童票价2元，残疾人票价1元，某天乘车的成年人、儿童和残疾人的人数比是50:
@#@20:
@#@1，共收得票款26740元，这天乘车中成年人、儿童和残疾人各有多少人？
@#@@#@提示:
@#@单价比:
@#@成年人:
@#@儿童:
@#@残疾人=3:
@#@2:
@#@1@#@人数比:
@#@50:
@#@20:
@#@1@#@@#@@#@[练习]甲乙两人走同一段路，甲要20分钟，乙要15分钟，现在甲、乙两人分别同时从相距840米的两地相向而行，相遇时，甲、乙各走了多少米？
@#@@#@@#@@#@@#@例２、“希望小学”搞了一次募捐活动，她们用募捐所得的钱购买了甲、乙、丙三种商品，这三种商品的单价分别为30元、15元和10元。
@#@已知购得的甲商品与乙商品的数量之比为5:
@#@6，乙商品与丙商品的数量之比为4:
@#@11，且购买丙商品比购买甲商品多花了210元。
@#@@#@提示:
@#@根据已知条件可先求三种商品的数量比。
@#@@#@@#@@#@[练习]一种什锦糖是由酥糖、奶糖和水果糖按5:
@#@4:
@#@3的比例混合而成，酥糖、奶糖和水果糖的单价比是11:
@#@8:
@#@7,要合成这样的什锦糖120千克，什锦糖每千克32.4元，混合前的酥糖每千克是多少元？
@#@@#@@#@@#@例３、A、B、C是三个顺次咬合的齿轮。
@#@当A转4圈时，B恰好转3圈；@#@当B转4圈时，C恰好转5圈，问这三个齿轮的齿数的最小数分别是多少？
@#@@#@提示:
@#@根据已知条件已知A、B、C转速与齿数的积都相等，即它们的转速与齿数成反比例。
@#@@#@@#@习题：
@#@@#@1、甲、乙、丙三个平行四边形的底之比是4:
@#@5:
@#@6，高之比是3:
@#@2:
@#@1，已知三个平行四边形的面积和是140平方分米，那么甲、乙、丙三个平行四边形的面积各是多少？
@#@@#@@#@2、甲、乙、丙三个三角形的面积之比是8:
@#@9:
@#@10，高之比是2:
@#@3:
@#@4，对应的底之比是多少？
@#@@#@@#@3、某校四、五年级参加数学竞赛的人数相等，四年级获奖人数与未获奖人数的比是1:
@#@4，五年级获奖人数与未获奖人数的比是2:
@#@7；@#@两个年级中获奖与未获奖人数的比是多少？
@#@@#@@#@4、盒子里共有红、白、黑三种颜色的彩球共68个，红球与白球个数的比是1:
@#@2，白球与黑球个数的比是3:
@#@4，红球有多少个？
@#@@#@";i:
15;s:
4003:
"@#@2012赛季世界奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛地方海选赛A卷@#@---------------------------------------------------------------------------------考生须知：
@#@@#@1.每位考生将获得考题一份。
@#@考试期间，不得使用计算工具或手机。
@#@@#@2.本卷共100分，填空题每小题5分，解答题每题10分。
@#@@#@3.请将答案写在本卷上。
@#@考试完毕时，所有考题及草稿纸会被收回。
@#@@#@4.若计算结果是分数，请化至最简，并确保为真分数或带分数。
@#@@#@六年级试卷@#@（本试卷满分100分，考试时间90分钟）@#@一、填空题。
@#@（每题5分，共60分）@#@1.规定=求21010的值是__________________。
@#@@#@2.有甲、乙、丙三个梯形,它们的高之比是1:
@#@2:
@#@3；@#@上底之比依次是6:
@#@9:
@#@4；@#@下底之比依次12:
@#@15:
@#@10.已知甲梯形的面积是30平方厘米,那么乙与丙两个梯形的面积之和是_________________平方厘米。
@#@@#@3.从1到1989中，共有______________个完全平方数。
@#@@#@4.某次数学比赛，分两种方法给分：
@#@一种是答对一题给5分，不答给2分，答错不给分；@#@另一种是先给40分，答对一题给3分，不答不给分，答错扣1分，某考生两种评分方法均得81分，这次比赛共有__________________题。
@#@@#@5.某水果商店运来一批梨和苹果。
@#@已知梨重量的与苹果共620千克，梨重量的与苹果重量的相等。
@#@求运来梨子有__________________千克。
@#@@#@6.一条绳子第一次剪掉1米,第二次剪掉剩余部分的,第三次剪掉1米,第四次剪掉剩余部分的,第五次剪掉1米,第六次剪掉剩余部分的,这条绳子还剩下1米.这条绳子原长__________________米。
@#@@#@7.制造一批零件，按计划18天可以完成它的，如果工作3天后，工作效率提高了，那么完成这批零件的，一共需要________________天。
@#@@#@8.所有适合不等式＜＜的自然数n之和是________________。
@#@@#@9.有24个偶数的平均数,如果保留一位小数的得数是15.9,那么保留两位小数的得数是________________。
@#@@#@10.一块长方体木块长2.7米,宽1.8分米,高1.5分米.要把它裁成大小相等的正方体小木块,不许有剩余,小正方体的棱长最大是________________分米。
@#@@#@11.将3封信投到4个邮筒中,一个邮筒最多投一封信,有______________种不同的投法。
@#@@#@12.右图中△ABC与△DEF是两个等腰直角三角形，BC=10厘米，CD=2厘米，EF=8厘米。
@#@则阴影部分的面积是_______________平方厘米。
@#@@#@二．解答题。
@#@（每题10分，共40分）@#@1.动物园里有8米的大树.两只猴子进行爬树比赛,一只稍大的猴子爬上2米时,另一只猴子才爬了1.5米。
@#@稍大的猴子先爬到树顶,下来的速度比原来快了2倍。
@#@两只猴子距地面多高的地方相遇?
@#@@#@2.有甲、乙两根水管，分别同时给A,B两个大小相同的水池注水，在相同的时间内甲、乙两管的注水量之比是7：
@#@5，经过小时，A,B两池中已注水之和恰好是一池水，此后甲管的注水速度提高，乙管注水速度降低，当甲管注满A池时，乙管再经过多少小时注满B池？
@#@@#@3.甲、乙、丙三队要完成A、B两项工程，B工程的工作量比A工程工作量多。
@#@如果让甲、乙、丙三队单独完成，完成A工程所需时间是20天、24天、30天。
@#@现在让甲队做A工程，乙队做B工程，为了同时完成这项工程，丙队先与乙队合做B工程若干天，然后再与甲队合做A工程若干天，丙队与乙队合做了多少天？
@#@@#@4.一支解放军部队从驻地乘车赶往某地抗洪抢险，如果将车速比原来提高，就可以比预定时间提前20分钟赶到；@#@如果先按原速度行驶72千米，再将车速比原来提高，就可以比预定提前30分钟赶到，这支解放军部队的行程是多少千米？
@#@@#@";i:
16;s:
378:
"某某小小学学学学生生基基本本情情况况登登记记表表学生姓名性别民族照片出生年月身份证号码曾就读学校联系电话家庭详细地址家庭电话家庭主要成员称谓姓名工作单位联系电话兴趣爱好曾有无重大病史通过对学生学习方面、能力方面等了解，学校给予学生的总评：
@#@家长签名日期";}
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