高考英语一轮复习名词.docx

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高考英语一轮复习名词

龙文教育学科老师个性化教案

教师

学生姓名

上课日期

学科

年级

教材版本

类型

知识讲解□：

考题讲解□:

本人课时统计

第（）课时

共（）课时

学案主题

复习

课时数量

（全程或具体时间）

第（）课时

授课时段

教学目标

教学内容

个性化学习问题解决

教学重点、难点

考点分析

教学过程

学生活动

教师活动

高考英语名词讲解

一、名词的分类

专有名词主要是指人名、地名或某类人或事物的名称，如Beijing，China等。

普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：

book，sadness等。

专有名词（ProperNouns）

抽象名词（AbstractNouns）不可数名词（UncountableNouns）

物质名词（MaterialNouns）

普通名词（CommonNouns）

集体名词（CollectiveNouns）可数名词（CountableNouns）

个体名词（IndividualNouns）

可数名词（CountableNouns）:

个体名词和集体名词可以用数目来计算

不可数名词（UncountableNouns）:

物质名词和抽象名词一般无法用数目计算

专有名词：

指人名、地名及某些人和事物专有的名称

Eg:

Diana;Beijing;Americans;English;May;NewYear’sDay

注意：

专有名词的第一个字母要大写

普通名词：

一类人或东西或是一个抽象概念的名词

1.个体名词:

指作为个体而存在的人或东西

可以指具体的人或物。

Eg:

aunts;apanda;apartments

也可指抽象东西。

Eg:

ayear;fairytales;adream

2.集体名词:

表示若干个个体组成的集合体

Eg:

army;audience;crew;family;team;police;government;public

集体名词有时作单数看待，有时作复数看。

一般来说，视为整体时作单数看，突出它的成员时作复数看。

Hisfamily_____notlarge.

Hisfamily______allmusiclovers.

有少数集体名词通常用作单数。

Eg:

Thegangisbeinghuntedbythepolice.

OurcompanyissendinghimtoworkinBerlin.

个别集体名词则多作复数看待。

Eg:

Thepolicearelookingforhim.

3.物质名词:

指无法分为个体的物质。

Eg:

beer;cake;cloth;cotton;detergent;fur;ice;paint;paper;soil

一般来说，物质名词是不可数的，因而没有复数形式。

但有一些特殊情况：

1）有些物质名词可用作可数名词，表示“一份”、“一杯”、“一种”

Eg:

Twostrongblackcoffees,please.（两份）

Threebeers,please.（三杯）

Itwasaspecialtea.（一种）

2）个别物质名词的复数形式可以表示特别的意义。

Eg:

rains（雨季）sands（沙滩）snows（积雪）waters（海域）…

4.抽象名词:

表示动作、状态、品质、感情等抽象概念

Eg:

education;love;policy;trust;nature;fashion;relief;silence;truth,work，happiness,newsetc.

多数情况下，这种名词常用于单数形式，不加任何冠词。

Eg:

He’slearningFrenchforfun.

Iwishyougoodluck.

抽象名词转化为可数名词。

Failureisthemotherofsuccess.（失败与成功在此为抽象概念）

Asateacher,sheisasuccess,butasamother,sheisafailurebecauseshedevoteslittletimetolookingafterherchild.（成功者，失败者，可数）

二、名词的数

不可数名词一般没有单复数之分，它包括抽象名词、物质名词和专有名词。

例如：

health,advice,glass,wood,English,America

不可数名词作主语，谓语动词须用单数形式。

可数名词有单、复数之分。

可数名词的复数形式有以下几种：

情况

加法

例词

一般情况

加-s

brothers;schools

以s,x,ch,sh,结尾的词

加-es

buses;watches;dishes

以辅音＋y结尾的词

去y加-ies

ladies;countries

以f或fe结尾的词

把f/fe改成ves

halves;leaves

名词的复数:

可数名词有单、复数形式，其复数的构成规则如下：

1）绝大多数在词尾加s。

如：

book,books;bag,bags;cup,cups;face,faces.

2）以ch,sh,s,x,o结尾的名词加es。

如：

watch,watches;brush,brushes;hero,heroes;class,classes;

下列以o结尾的词加s构成复数：

piano,photo,radio,zoo,bamboo,kilo

3）以辅音字母＋y结尾的名词，将y改为i，再加es。

例如：

baby,babies;family,families;

以元音字母＋y结尾的名词，直接加s。

例如：

boy,boys;key,keys

4）以f或fe结尾的名词，先将f或fe改为v，再加es构成复数形式，如：

leaf,leaves;

wife,wives.

但有些以f结尾的名词，是在f后加s构成复数，常见的有：

roof,chief,belief,gulf等。

5）少数名词的复数形式是不规则的，要一一背记：

man→men;woman→women;Englishman→Englishmen;foot→feet;

tooth→teeth;child→children;mouse→mice

少数名词的单、复数形式相同，如：

Chinese,Japanese,sheep,deer,fish,means

（注：

fishes表不同种类的鱼）

6）复合名词：

A.含man或woman的复合名词，两部分都变为复数形式。

如：

twomenteachers,

fourwomendoctors

B.将复合名词中的主体名词变为复数形式，如：

lookers-on旁观者，editors-in-chief总编辑,passers-by过路人

C.如果没有主体名词，就在词尾后加s。

如：

grown-ups成年人，go-betweens中间人

以复数形式出现的名词：

trousers,glasses眼镜，scales天平，savings储蓄，findings调查结果，

doings行为，surroundings环境，arms武器，fireworks烟火，

remains残余，thanks感谢，riches财富，ashes灰烬，stairs楼梯

8）有些名词在一定的词组中要用复数形式。

例如：

takepains下功夫,makepreparations作准备，giveregardsto问候

“某国人”的复数形式：

•单、复数相同Chinese,Japanese,Swiss,…

•词尾加-sAfricans,Asians,Canadians,Australians,Italians,……

•变man为menEnglishman---Englishmen,Frenchman---Frenchmen

但：

German---Germans

复合名词的复数形式

1.一般将主体名词变为复数。

father-in-law→fathers-in-law,passer-by→passers-by,

looker-on→lookers-on,editor-in-chief→editors-in-chief

2.无主体名词的在词尾加复数。

如：

grown-ups,good-for-nothings（无用的人），go-betweens（中间人），look-outs（守望者）

3.由man,woman,构成的复合名词应将前后两个词都变成复数。

men-doctors,women-drivers,women-singers

•boyfriends,girlfriends,boystudents,girlstudents

有些名词可以兼作可数名词和不可数名词。

beauty（美，美貌）---abeauty（一个美人/物）

danger（危险）—adanger（一件危险的事/人）

failure（失败）—afailure（一件失败的事/人）

honour（光荣）—anhonour（带来荣誉的/或事）

pity（遗憾）—apity（一件可惜的事）

success（成功）—asuccess（一件成功的事/人）

surprise（惊奇）—asurprise（一件令人吃惊的事）

pleasure（乐趣）—apleasure（一件有趣的事）

worry（担心）—aworry（一件令人担心的事）

experience（经验）—anexperience（一次经历）

service（服务）—aservice（一个服务机构）

英语中有许多对词，一个可数，一个不可数。

apoem（一首诗）poetry（诗歌总称）

amachine（一台机器）machinery（机器总称）

ajob（一件工作）work（工作）

alaugh（一个笑声）laughter（笑声）

apermit（许可证）permission（允许）

agarment（一件衣裳）clothing（衣裳总称）

abag（case）（一件行李）luggage,baggage（行李）

aloaf（一只面包）bread（面包）

ahair（一根头发）hair（头发）

几个名词的特殊用法

1.hair

Hishairiswhite.（他的头发是白的。

）

Hehasafewgreyhairs.（他有几根白的头发。

）

2.fruit

Thefruitissweet.

Helikespears,peaches,grapesandotherfruits.

3.police

Thepolicearesearchingforthemurderer.

4.dozen,score

two（many,several）dozenpencilsthreedozenofthem/thesepencils

dozensofstudentstwoscoreofstudentsscoresofpeople

word（消息，通知）,man（人类），前面不加冠词，也不用复数形式，谓语用单数。

三、名词的格

英语中的名词（代词）有三个格：

主格、宾格、所有格。

所有格表示所有关系，修饰另一名词，作定语，它有两种形式：

一种是由名词词尾加’s构成，另一种是由介词of加名词构成，前者多用来表示有生命的东西，后者多用来表示无生命的东西。

名词的所有格

1）名词的所有格一般用于有生命的名词。

其构成多在词尾加上“’s”,如：

Tom’sbike,Marx’sworks

以s结尾的专有名词，在词尾后加“’”或“’s”。

如：

Engels’/Engels’sworks

以s结尾的复数名词，只在词尾加“’”。

如：

students’homework,aworkers’nightschool一所工人夜校，不以s结尾的复数名词，仍在词尾加“’s”。

如：

men’sclothes男士衣服children’sbooks儿童读物

2） 如果一个事物为两个人共有，只在后一个名词的词尾加“’s”，如果不是共有，就要在两个名词的词尾分别加上“’s”。

例如：

TomandMike’sroom汤姆和迈克合住的房间

Tom’sandMike’srooms汤姆、迈克各自的房间

3） 表示店铺或某人的家时，常在名词所有格后省去shop,house等名词。

如：

thetailor’s裁缝店，thebarber’s理发店，atthedoctor’s,atMr.Green’s,

gotothedoctor’s上诊所，atmyuncle’s在我叔叔家

4） 表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，可以在词尾加“’s”或“’”来表示所有格。

today’snewspaperhalfanhour’sresttwoweeks’worktenminutes′walk

Shanghai’sindustryChina’spopulationthestation’swaiting-room

theearth'ssurfaceadollar'sworth

5） 表示无生命的名词一般用of短语表示所有关系。

如：

thestudentsoftheirschool,theteachersofGrade2

6） 表示所属物的名词前如果有不定冠词、数词、不定代词，常用“of＋所有格”来表示所属关系。

例如：

Heisanoldfriendofmyfather’s.ThisisapictureofMary’s.

7）凡不能加’s构成所有格的名词，都可以与of结成短语，来表示所有格关系。

就是有生命的东西的名词也可如此，特别是当这个名词有较长的定语时：

thedoorofourclassroom

Doyouknowthenameofthegirlstandingatthegate?

8）在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，常使用双重所有格，即“of词组+所有格”结构。

这种结构带有一定的感情色彩，表示赞美、厌恶等。

afriendofhermother’safewfriendsofTom’s

thatbookofTom’sseveralclassmatesofhis

9）一个名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到，往往可以省略，避免前后重复。

如：

Thisisnotmypen,butMary’s.

10）名词原形直接作定语（不表示所有关系）

roomnumbercoffeecupshoefactorygeographylessoncolourfilm

toothbrushpowerplantwelcomepartyhearttroublefoodindustry

appletreephysicsteacher

但：

有的名词习惯于用复数作定语

parentsmeeting（家长会）goodstrain（货车）salesdepartment（销售部）

sportsmeet（运动会）

考点分析

1．Hegainedhis_______byprinting_______offamouswriters

A.wealth;workB.wealths;worksC.wealths;workD.wealth;works

2.Manypeopleagreethat_______knowledgeofEnglishisamustin______internationaltradetoday.

A.a;×B.the;anC.the;theD.×;the

3.Oh,John_____yougaveus!

A.HowagreatsurpriseB.Howpleasantsurprise

C.WhatapleasantsurpriseD.Whatpleasantsurprise

4.Shebrokea_______whileshewaswashingup.

A.glasswineB.wineglassC.wine’sglassD.glassofwine

英语中用名词作定语修饰名词的情况很多，这些作定语用的名词可表

①分类意义:

womandriver,telephonenumber,schooleducation,

researchwork,coffeecup,Englishteacher,airpollution

②表时间、地点、称呼:

bookstore,wintersleep,countrylife,

collegestudent,SouthChina

③表目的、手段、原料、来源、所属等意义:

milkbottle,steamboat,goatskin

stonewall,gasstation,lunchroom,toothbrush

5.________terribleweatherwe’vebeenhavingthesedays!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

6.Shortlyaftertheaccident,two_______policeweresenttothespottokeeporder.

A.dozensofB.dozensC.dozens’ofD.dozen

dozen,score,hundred,thousand,million等名词前面有数词或many,several等词，且表示具体数目时，这些名词一般不用复数形式，但在下列短语中却加s，并与of连用:

dozensof（许多的），scoresof（好几十的），hundredsof（成百的），

thousandsof（上千的），millionsof（数百万的）

7.I’lllookintothematterassoonaspossible.Justhavealittle______.

A.waitB.timeC.patienceD.rest

8.Ifbyanychancesomeonecomestoseeme,askthemtoleavea_________.

A.messageB.letterC.sentenceD.notice

专题练习

1._________fromBeijingtoLondon!

A.HowlongwayitisB.Whatalongwayisit

C.HowlongwayisitD.Whatalongwayitis

2.We’veworkedouttheplan,andnowwemustputitinto________.

A.factB.practiceC.realityD.deed

3.Electricity,likeotherformsof________,hasgreatlyincreasedinprice.

A.pressureB.forceC.strengthD.energy

4．Thatfellowisclever;hehas___________.

A.brainB.abrainC.thebrainD.brains

5.Juliewenttothe________tobuyapairofshoes.

A.shoesstoreB.shoe’sstoreC.shoestoreD.shoes’store

6.Those______tooklotsof______intheSummerPalace.

A.Germen;photoesB.Germen;photos

C.Germans;photosD.Germans;photoes

7.Allpossiblemeans__________tosavethehero.

A.hastriedB.havetriedC.hasbeentriedD.havebeentried

8.——Whosecarisit?

——It’s________.

A.TomandMaryB.Tom’sandMary’s

C.Tom’sandMaryD.TomandMary’s

9.Thereare5____inthefields.

A.headsofcattlesB.headsofcattleC.headofcattlesD.headofcattle

10.Heistheverythiefthepolice________lookingfor.

A.isB.areC.hasD.have

11.AllbutJack__________herejustnow.

A.isB.areC.wasD.were

12.Heknowsalmosteverything.Sowesayheisamanofmany_________.

A.knowlegesB.presentsC.giftsD.rewards

13.Carelessnessistheusual__________offire.

A.wayB.excuseC.causeD.reason

14.Thegirlisquite________tohermothernow.

A.ahelpB.helpsC.helpD.helpness

15._______iscomingtogiveusalecture.

A.AmanagerandanexpertB.Amanagerandexpert

C.ManagerandexpertD.Managerandanexpert