高三英语大一轮复习讲义 语法知识 专题八 状语从句 新人教版文档格式.docx

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2．ontheunderstandingthat＝onconditionthat在……条件下

Igiveyoumoneyontheunderstandingthatyoufinishyourhomework.

五、结果状语从句

注意such引导的结果状语从句与定语从句的区别。

试比较：

Thisissuchaninterestingbookthateveryonelikestoreadit.

Thisissuchaninterestingbookaseveryonelikestoread.

六、目的状语从句与结果状语从句的区别

inorderthat可放在句首，只能引导目的状语从句；

sothat引导目的或结果状语从句，不能放在句首。

Hespokesoslowlythatweallfollowedhim.（结果状语从句）＝Hespokeslowly，soweallfollowedhim.

Hespokeslowlyso（inorder）thatwecouldallunderstandhim.（目的状语从句）

七、让步状语从句

1．as引导让步状语从句，作“尽管”解，用倒装句，语序为：

状语/宾语/表语/动词原形＋as＋主语＋谓语……。

如果句首是单数可数名词作表语，名词前无冠词。

Cleverasyoumaybe，youcan’tdothat.

Cleverboyasheis，hecan’tsolvetheproblem.

2．while有时引导让步状语从句，作“尽管”、“虽然”讲，多用于句首。

WhileIadmittheproblemsaredifficult，Idon’tagreethatIcan’tsolvethem.

八、地点状语从句

九、方式状语从句

方式状语从句常由as（按照），justas（正像），asif＝asthough（仿佛，好像；

从句可用虚拟语气）等引导。

Ichangedmymindasyousuggested.

定语从句

一、关系代词的用法

1．that和which的用法

（1）限制性定语从句中，必须用关系代词that的情况：

①当先行词是不定代词all，much，little，something，everything，anything，nothing，none，theone时。

Youshouldhandinallthatyouhave.

②当先行词前面被theonly，thevery，any，few，little，no，all等词修饰时。

Thisistheonlythingthathasbeentried.

③当先行词是形容词最高级或先行词的前面有形容词最高级修饰时。

Thisisthebestthathasbeenusedagainstpollution.

④当先行词是序数词或它前面有序数词修饰时。

ThistrainisthelastthatwillgotoSuzhou.

⑤当先行词既有人又有物时。

Doyouknowthethingsandpersonsthattheyaretalkingabout?

⑥当主句的主语是疑问词who或which时。

Whichisthebikethatyoulost?

⑦有两个定语从句时，其中一个关系代词已用which，另外一个宜用that。

Theysecretlybuiltupasmallfactory，whichproducedthingsthatcouldcausepollution.

⑧当先行词在主句中作表语，而关系代词也在从句中作表语时。

Shanghaiisnolongerthecitythatitusedtobe.

（2）定语从句中必须用which的情况：

①在非限制性定语从句中，只用which，不用that。

Helenwasmuchkindertoheryoungestsonthantotheothers，which，ofcourse，madetheothersenvyhim.

②当动词短语中的介词提前时，只用which，不用that。

ThisisahouseinwhichLuXunoncelived.

注意：

在一些固定搭配的动词短语中，由于动词和介词不可分割，因此不能把介词置于关系代词之前。

Thisisthepen（which/that）I’mlookingfor.

不可以说：

ThisisthepenforwhichI’mlooking.

2．who，whom和whose的用法

当先行词指人，在定语从句中作主语时，用who，不可省略；

在定语从句中作宾语时，用whom/that，可以省略；

在定语从句中作定语时，用whose，不可省略。

Sheisthegirlwholivesnextdoor.

That’sthegirl（whom/that）Iteach.

3．“介词＋关系代词”引导的定语从句

“介词＋关系代词”引导定语从句时，关系代词只能用which（指物）或whom（指人），即：

介词＋which/whom。

（1）当介词放在关系代词的前面时，关系代词只能用which或whom，且不能省略。

Theymaystartasagroupofhighschoolstudents，forwhompractisingtheirmusicinsomeone’shouseisthefirststeptofame.

（2）在限制性定语从句中，当介词位于定语从句的末尾时，可用that/which（指物），that/whom/who（指人）作介词的宾语，而且作介词宾语的关系代词可以省略。

（3）“复合介词短语＋关系代词which”引导的定语从句，这种结构引导的定语从句常与先行词用逗号分开，定语从句常用倒装语序。

Helivedinabighouse，infrontofwhichstoodabigtallappletree.

（4）介词＋which/whom＋不定式结构。

Thepoormanhasnohouseinwhichtolive.

＝Thepoormanhasnohousetolivein.

＝Thepoormanhasnohouseinwhichhecanlive.

4．as和which的区别

（1）as引导的非限制性定语从句，既可在主句前，又可在主句后，有时还可插入主句中，而which引导的非限制性定语从句只能置于主句之后。

相同的是两者都可替代主句的整个内容，而不是主句中的某一个词。

Theweatherturnedouttobeverygood，whichwasmorethanwecouldexpect.

（2）当非限制性定语从句放在主句前面时，只能用as。

Asisknowntoeverybody，themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.

＝Themoontravelsroundtheearthonceeverymonth，as/whichisknowntoeverybody.

＝Itisknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.

＝Whatisknowntoeverybodyisthatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.（后两句属名词性从句范畴。

）

另外，as多用于下列习惯用语中：

asanybodycansee正如人人都能看到的那样

aswehadexpected正如我们所预料的那样

asoftenhappens正如经常发生的那样

ashasbeensaidbefore如上所述

asismentionedabove正如上面提到的

（3）当定语从句放在主句后面时，也并不是as就永远等于which。

①当定语从句是否定句或表示否定时，只能用which。

Hecamehereverylate，whichwasunexpected（notexpected）．

Mr.SmithusuallypraiseshisstudentRoseinpublic，whichshedoesn’tlikeatall.

②当as在从句中作主语时，后面常接动词的被动语态。

如：

beknown，besaid等。

如果从句中行为动词是主动语态，一般用which作主语。

③as常用在asoftenhappens，aswassaidearlier，asIunderstand，asappears等结构中。

Jackhaswonthefirstprize，asoftenhappens.

④as仍然保持作连词时常有的某种含义。

Davidistall，asaremybrothers.

⑤当非限制性定语从句的谓语后跟一个复合结构时，只能用which引导定语从句。

Bettyalwaystellsalie，whichherparentsfeelstrange.

二、关系副词的用法

1．当先行词在定语从句中作状语时，要用关系副词。

IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.（when＝onwhich）

Canyoutellmetheofficewhereheworks？

（where＝inwhich）

2．介词＋关系代词（which）＝where/when。

有时为表达清楚，还可以在关系副词where/when前加介词from，to等。

Chinaisthebirthplaceofkites，fromwherekitesspreadtoJapanandKorea.

3．高考对关系副词where的考查。

高考试题中对于where的考查趋于复杂，从先行词为明显的“地点”转为“地点的模糊化”。

事实上，对于where这个词，考生不能只理解为表地点。

当先行词表示某人/物的situation，或某事所发展的stage，或表达某事的某个方面时都可用where这个关系副词。

Theaccidenthasreachedtoapointwhereboththeirparentsaretobecalledin.

三、定语从句用法其他要点

1．关系代词在定语从句中作主语，不可省略。

2．定语从句中的谓语动词的单复数与先行词保持一致。

当引导定语从句的关系代词在从句中作主语时，定语从句中的谓语动词在人称和数的方面，应该与先行词保持一致。

I，whoamyourteacher，willtrymybesttohelpyou.

（1）oneof＋复数名词＋关系代词＋复数动词。

TheGreatWallisoneoftheworldfamousbuildingsthatdrawlotsofvisitors.

（2）theonlyoneof＋复数名词＋关系代词＋单数动词。

TheGreatWallistheonlyoneofthebuildingsontheearththatisseenfromthemoon.

nottheonlyoneof...＝oneof...

（3）当关系代词as与which引导非限制性定语从句，修饰主句内容时，若as与which作主语，则从句的谓语动词用单数形式。

GreatchangeshavetakenplaceinChina，asisknowntoall.

HehaspassedtheCollegeEntranceExaminations，whichmakeshisparentsquitehappy.

状语从句答题技巧

技巧1　掌握连词意义，判断从句类型

从句类型不同，引导从句的连词也不同。

选择连词的前提是确定从句的类型。

要确定从句类型，就要正确翻译句子。

翻译正确就能够判断出该从句是状语从句中的哪一种，选择也就很容易了。

[考题印证]

Timisingoodshapephysically________hedoesn’tgetmuchexercise.（2010·

湖南，32）

A．if　　B．eventhough　　C．unless　　D．aslongas

答案　B

解析　句意为：

Tim尽管不怎么锻炼，但体型很好。

if如果；

eventhough即使，尽管；

unless如果不，除非；

aslongas只要。

技巧2　区分常用句型结构

英语中有些固定句型，需要用不同的连词来引导，熟记这些句型，有时起到事半功倍的作用。

如Itis/hasbeen＋一段时间＋since...；

Itis/was＋具体时间点＋when...；

Itwillbe/was＋一段时间＋before...；

Itis/was＋时间状语＋that...等。

还要区分把两种从句结合在一起的情形。

Iwillputthebook________youplaceditandmakeamarkattheplace________Iputit.

A．where；

atwhichB．atwhich；

atwhich

C．where；

whichD．atwhich；

where

答案　A

解析　前后两个从句都表示地点的含义。

是定语从句还是地点状语从句，做题的关键是看有没有表示地点的名词作先行词。

如果有表示地点的名词，就是定语从句；

如果没有便是地点状语从句。

该题中第一个从句为地点状语从句，第二个从句为定语从句，因此答案为A项。

定语从句答题技巧

技巧1　从句成分分析法

引导定语从句的词叫关系词，分为关系代词和关系副词，关系代词在从句中作主语、宾语、表语或定语；

关系副词在从句中作状语。

解题时先对从句进行分析，确定从句中所缺的成分，然后根据所缺成分选择关系代词或关系副词。

Thegirlarrangedtohavepianolessonsatthetrainingcentrewithhersister________shewouldstayforanhour．（2010·

江西，31）

A．whereB．who

C．whichD．what

这个女孩安排在培训中心和她的妹妹上钢琴课，在那儿她要待上一个小时。

where在句中引导定语从句，修饰先行词thetrainingcentre。

技巧2　特殊先行词记忆法

当先行词是case，point，situation，condition等且从句中不缺少主要成分时，从句用where引导；

先行词是occasion时，从句常用when引导；

先行词是theway且从句不缺少主要成分时，用that或inwhich引导（或省略关系词）；

先行词是reason且从句中缺状语时，用why引导定语从句；

当主句中出现as，so，such，thesame时，限制性定语从句用as引导。

She’llneverforgetherstaythere________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.

A．thatB．which

C．whereD．when

答案　D

解析　stay在此处的意义与aperiodofstaying相同，故用when引导定语从句，且when在从句中作时间状语。

技巧3　先行词还原法

在解答有关“介词＋关系代词”类试题时，可把先行词代替关系词放到从句中，如果此句意思通顺，则为正确答案。

Windpowerisanancientsourceofenergy________wemayreturninthenearfuture.

（2010·

上海，38）

A．onwhichB．bywhich

C．towhichD.fromwhich

答案　C

风力是很古老的一种能源，不久的将来我们也许会再利用它。

此句可还原为Windpowerisanancientsourceofenergywhich/thatwemayreturntointhenearfuture.

1．At13，Samuelreceivedatrainingcourseindrawingforthreeyears，________hegotagoodopportunityforfurtherdevelopment.

A．afterthatB．afterwhich

C．afteritD．afterthis

解析　afterwhich意为afterhereceivedatrainingcourseindrawingforthreeyears。

句中没有并列连词，故不能选C、D两项；

that不引导非限制性定语从句，故A项也不符合。

2．Therearespecieslivinginthedepthsoftheoceans________westillknowlittle.

A．forwhichB．inwhich

C．ofwhatD．ofwhich

解析　考查定语从句的关系词。

此处考查介词前置的定语从句。

句意为：

在我们知之甚少的大洋深处有许多种生物。

3．—HaveyoumadeanyplanforthecomingSpringFestival?

—Idon’tmindwhattodo________there’slesshomeworkfromtheteachersandmorepocketmoneyfrommyparents.

A．aslongasB．asfaras

C．nowthatD．inorderthat

解析　考查连词辨析。

答句句意为：

我不介意做什么，只要是老师少留点作业，爸妈多给些零花钱就可以了。

aslongas只要，符合句意。

4．________，hisideawasacceptedbyallthepeopleatthemeeting.

A．Strangeasmightitsound

B．Asitmightsoundstrange

C．Asstrangeitmightsound

D．Strangeasitmightsound

尽管他的想法听起来有些奇怪，但与会的所有人都接受了。

as引导让步状语从句时，作表语的形容词要前置，但as后仍为陈述语序。

5．________isannouncedintoday’spaper，theyhavesucceededinsolvingmanyproblemsinaccordancewiththenewtheory.

A．ItB．That

C．AsD．What

解析　考查非限制性定语从句的关系词。

此处是as引导的非限制性定语从句，as替代后面整个句子的内容。

正如今天的报纸所宣称的：

他们根据新的理论成功地解决了许多问题。

6．TaobaoisAsia’slargestretail（零售的）networkplatform，________peoplecanbuyandsellmanykindsofthings.

A．whereB．when

C．thatD．whose

解析　考查定语从句。

根据先行词platform在定语从句中作地点状语可知应该用where（＝onwhich）。

7．IcannotunderstandwhyLibyawillbecomesocomplicated________Iunderstandmorefromthem