六年级作文训练题目1Word文件下载.doc
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感谢你，
在你的成长经历中，一定有无数的人给你温暖、快乐、幸福……他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。
你最想感谢的人是谁？
赶快告诉大家吧！
把题目补充完整；
通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
（六年级语文上册第五单元测试题）
7.
生活是一本博奥无比的无字书，它留下的印记，给我们以启迪；
让我们感受亲情、友情、人情，人之善良、城市、正直、尊严等等，领悟做人的道理，体验生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富，请你以“珍贵的
”为题，写一篇记叙文。
1.将题目补充完整。
2.中心明确、内容具体、语句通顺、书写规范。
3.不要出现真实的人名与校名。
4.不少于400字。
（六年级语文上册第七单元测试题）
8.“噢，我真是太幸运了！
”生活中，你往往有这样的感受，是什么事情让你觉得“太幸运了”？
是庆幸恰好实现了一个心愿？
还是庆幸你有一个好亲人、好朋友？
还是……回想一下你经历的这件事情，然后写下来，注意写出自己感到幸运的原因，还要把事情的经过写清楚，把重要的地方写具体，写出真情实感。
题目自定。
（不少于400字）（六年级语文上册第八单元测试题）
二、模测卷题
1.时间如流水，转眼间，我们已经走过了十几个春秋。
回眸走过的岁月，一定有一些人或事，给你留下美好的回忆，让你难以忘怀——可能是某人的一句话、电影中的一个镜头、书中的一个章节……回忆这些往事，你会再次激动、兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。
请以“难忘的回忆”为话题，写一篇500字左右的文章，立意自定，题目自拟，文体不限。
（2013学年第一学期六年级摸底考试题）
我长大了。
同学们，我们都是六年级的学生了，将要面对很多很多的事情，如升中、独立做家务……当你发现自己越来越懂事，越来越有爱心，越来越努力，或越来越能干时候，你就会觉得自己长大了，而且为自己的长大而欢呼。
是吗？
请你选择一件自己成长过程中发生的难忘的事情，写一篇记叙文。
字数不少于500字。
（2013学年第一学期六年级中段竞赛）
3.
生活就是人生的舞台，多么的精彩；
生活也是平凡的，只要你细心体会，生活中许多平凡的小事也会让你感悟良多。
请你从亲身经历中选取一件小事，记录下来，与人共享它的真，它的美，它的收获，它的启示……
叙事具体，感情真实，不少于400字，文中不能出现真实的人名和校名，题目自拟。
（2013学年度上学期六年级语文期末模拟卷）
4.同学们，多姿多彩的小学生活即将结束了，在这六年里，你的同学、朋友、老师等给了你很大的帮助；
在这六年里，你学会了思考、学会了面对等，请你以“生活因
而精彩”为题写一篇作文，将生活中的某一个感语写下来。
（1）在括号里填上恰当的词（如友谊、诚实、追求、思考、挫折、歌声等）。
（2）请你通过一件具体事例，写一篇400字以上的文章。
注意写出自己的真情实感，中心明确，层次清
楚。
（3）、作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
（西南中心小学2011年升中
素质模拟测试（三））
在告别母校，告别朝夕相处的老师和同学之际，你心中一定充满了不舍之情。
请你用书信的形式，以《话别——写给
》为题，写一篇作文。
选材要新颖，情感要真挚，语句流畅，说出自己的心里话。
同时，注意书信的格式要正确。
署名统一为王晓明。
（2012年三水中学附属初中、西南二中初一入学模拟测试（三））
6.
一个人在成长的历程中，需要的东西有时很多，有时很少。
有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；
有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长因为要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长最需要什么?
请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后作文。
成长，需要___________________
注意：
①除诗歌外，文体不限；
②字数不少于400；
③文中不要出现真实的班级、人名；
④不能抄袭。
西南中心小学2011年升中素质模拟测试（四）
1、题目：
（1）难忘的小学生活。
（2）我拥有一个小秘密。
2、要求：
（1）两题任选一题，写一篇不少于400字的记叙文；
（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感（2011学年第二学期升中模拟测试题
（二））
8.
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动｡它可能成功,也可能失败｡然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟｡请选取你在生活中曾经历的一次尝试,以《那是一次
的尝试》为题写一篇记叙文｡
要求:
1､把题目补充完整｡2､内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理｡3､文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替｡（西南中心小学2012年升中素质模拟测试
（一））
9.
请以“那一次，我真棒”为题写一篇作文，要求：
中心明确，内容具体，语句通顺，不少于
400字。
（西南中心小学2011年六年级下册语文三月份月测试卷）
10.
忘不了你
在生活中，一定有不少人曾给你鼓励、帮助、关心、照顾……请选择其中的一个人、一件事，把具体的经过写下来。
先把题目补充完整，文中语句通顺，写出真情实感，不少于
（西南中心小学2011年升中素质模拟测试
（二））
11.从下面所给的题目中任选一题写一篇不少于450字的作文。
（30分）
1、半命题作文：
的乐趣
A、把题目补充完整（填空部分可以是“劳动、读书、助人、打球等”）；
B、要有具体的事例；
C、写好过渡，使文章意思连贯；
D、语句通顺，正确使用标点符号。
2、自由命题作文：
我们的家庭，常常“春风”扑面，“阳光”灿烂；
我们的家庭，难免“阴雨”绵绵，甚至偶尔“硝烟”弥漫，不过，风雨过后，又是一片“艳阳天”。
多么丰富多彩的家庭生活呀！
这里，有温馨，又欢乐，有对矛盾的化解，有对过失的宽容……从你的家庭生活中选择你印象深刻的一件事，写一篇文章，让大家分享你家庭生活的喜怒哀乐吧！
题目自拟。
三、拓展训练题
（一）半命题作文
1.当我面对
的时候（挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光）
2.我发现了
（成长经历中的）
3.生活需要________（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„）
4.以“我想
”或“我想起了
”为题写一篇作文。
的新鲜事（街头巷尾、我家里、学校里„„）
是一种美德（横线上可以加上“孝、微笑、诚信”等）
之乐
8.又一次
9..精彩的
11.
之后的我（“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”„„）
12.走近
（伟人、名著、自然、科学„„）
13美丽的
（心灵、瞬间、语言、画面„„）
14忘不了
15.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的
尝试》补充完整，写一篇记叙文。
16.你有心里话想对别人说吗？
是想对同学朋友说，还是想对父母说师长说呢？
请以“×
×
，我想对你说”为题，写一篇文章，要求先把题目补充完整，再把自己的心里话写下来，内容具体，语句通顺，不少于450字。
17.题目：
当我面对____________的时候
（1）在题目横线上填上恰当的词语（挫折、荣誉、失败、成功、困难„„），使之完整；
（2）内容健康，有真情实感；
（3）除诗歌以外，文体不限；
全文不少于450字。
18.题目：
____________，你错怪了我要求：
（1）把题目补充完整；
（2）写一件自己没错，而被别人错怪的事，注意写出真情实感。
（3）写出自己的真情实感。
（4）450字以上。
20.青少年正处在长身体、长知识、长才干的时候，你们的成长需要关心呵护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……请以“我们年少，我们需要„„”为话题，题目自拟，要求文体不限，不少于450字，卷面整洁，字迹清楚。
（二）命题作文
1．礼物
2．惜时
3．关心
4．面对
5．我明白了一个生活道理
6．我的理想
7．双休日里的趣事
8．那次，我真开心
9．业精于勤而荒于嬉
10．学习生活中的二三事
11．一次不平常的经历
12．长大，真好！
13．美好的回忆
14．我拿什么回报你
15．《乐》提示：
我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
16.生活中，我们常常会遇到一些矛盾，与长辈、同学或者邻居，也经常会产生冲突，怎样对待矛盾？
怎样化解冲突？
请你把你如何面对矛盾，化解矛盾冲突的经过写下来，题目自拟。
17.拥抱母亲，我们享有亲情的温暖;
拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；
拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；
拥抱春天，我们会领略自然的美好。
拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……请以“拥抱
”为话题，写一篇文章。
要求语句通顺，有真情实感，不少于450字。
18.同学们，很多情况下，我们都会与别人（如同学、朋友、老师、父母等）一起学习，一起开展活动，一起做一件事或完成一项任务。
认真回忆一下，这样的经历中，哪一次给你留下的印象最深刻，请将它写下来。
题目自拟，注意写清楚你们是怎么样做的，字数不少于450字。
19.六年的小学生活中，我们独立攻克过难关，搞过特色活动，如书法、绘画、小创作、小发明……每逢我们成功的时候，心中只有无限的喜悦。
请你以“我品尝了成功的喜悦”为题，把你做某件事的经过及成功时的内心感受写下来。
要求文章要有中心、有条理，语句通顺，不少于450字。
20.每个人都会有自己独特的个性，都有属于自己的理想、志趣和性格。
同学，你是怎样的一个人呢？
请你写一篇能体现了自己的理想、志趣和性格的文章。
题目就叫做《我这个人呀》。
（1）思想内容健康，具有真情实感；
（2）以记叙为主，可适当运用议论、抒情表达方式；
（3）文中不得出现真实的地名、人名，全文不少于450字。
21.题目：
我战胜了
认真审题，明确战胜了什么，（如弱点、疾病、困难、对手、挫折、紧张、懒惰、骄傲……）。
把题目补充完整，有中心，有条理，语句通顺流畅。
22.题目：
人间自有真情在
除诗歌外，文体不限，不少于450字。
23.“课间十分钟”
课间的活动丰富多彩，你对喜欢哪一项，请你把自己学校的课间活动写下来，注意重点写自己觉得最精彩的一项。
24.生活和学习中，一定做过许多事，会有不少使你获得自信，让你充满信心。
请选择其中一件事，以“我能行”为题，写一篇记叙文。
要表达真实情感，把事情经过写具体，不少于450字。
（三）想象作文
我的梦
假如时间可以倒流
未来的学校（书包、衣服、鞋子……）
四、条件作文
1.联系“森林、小鸟、猎人、河流”几个词写一篇关于环保的童话
2.用下列十个词语写一篇记叙文：
坚毅、奇异、翻滚、燃烧、渲染、蔓延、毫不犹豫、恍然大悟、居然、与、其„„不如„
五、续写作文
1.我喜欢星期日。
爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影、上公园玩，真带劲。
可今天，却与往常不同了……
2.材料：
早上，李老师突然病了，张主任同志我们班这节语文课上自习，有人提议，让我上课，我鼓起勇气，走上讲台……提示：
你讲了什么内容？
重点介绍怎样讲的，反映如何？
你有什么样的收获和感受？
以《小老师》为题写一篇500字左右的作文。
3.材料：
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
……
根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
六、话题作文
话题一
幸福
幸福是什么？
它可能是父母关爱的目光，可能是朋友热心的帮助，可能是老师亲切的微笑；
它也许是一种成功的喜悦，也许是一种给予的快乐……请以“幸福”为话题，写一篇记实作文。
点拨：
本文写真情文、成功文均可。
写真情文更适合。
话题二
翅膀
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你飞向更加广阔的天空。
请你以“翅膀”为话题，写一篇记实作文。
本文写真情文、成功文、兴趣爱好均可。
可以以歌曲《隐形的翅膀》为题，将“坚强、自信、执著的精神”化作“隐形的翅膀”，通过自己在生活中的具体事例，来表达“任何挫折困难都是可以战胜的”这个主旨。
话题三
成长
不知不觉中，同学们已经成为六年级的学生了。
回顾自己的成长过程，一定会有老师、家长的呵护关爱，一定会有同学朋友的支持帮助，一定经历过成功的喜悦，一定感受过失败的痛苦……在一路走来的酸甜苦辣中，你会发现“自己长大了”。
请围绕“成长”这个话题，写一篇记实作文。
本文适用于任何一类文章，选用“启示文”会更好。
关键在于结尾要紧扣“我长大了”，进一步点明中心。
话题四
磨练
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”逆境对于强者来说，是迈向更高一级台阶的垫脚石。
种种磨难于挫折，能塑造坚强的性格。
请你围绕“磨练”这个话题，以自己在成长过程中经历挫折（困难）、战胜挫折（困难）的具体事例为素材，写一篇记实作文。
本文写成功文、失败文均可，关键在于点明自己从中得到的启示、收获。
话题五
感悟
面对小草，白居易说：
“野火烧不尽，春风吹又生。
”面对落花，龚自珍说：
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”面对蜡烛，李商隐说：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”世间万物，生活中的点点滴滴，都能带给我们许多感悟。
请以“感悟”为话题，写一篇记实作文。
本文适于写“启示文”。
结尾要点明中心。
话题六
收获
埋下种子，你会收获庄稼；
埋下希望，你会收获成功。
俗话说：
一分耕耘，一分收获。
你在生活中得到了什么收获呢?
请以“收获”为话题，写一篇记实作文。
本文写启示文、真情文均可，写启示文更适合，关键在于结尾要点明自己的收获是什么。
话题七
交往
交往，是人与人之间交流的过程。
在交往中，我们会体验到与他人相处的快乐，收获真挚的友谊；
在交往中，我们也会产生误解与矛盾，从而学会宽容与理解。
请围绕“交往”这个话题，选择一件你与他人交往中发生的事，写一篇记实作文。
本文可写真情文，如友情；
也可以写启示文，如我学会了宽容、理解等。
话题八
感谢
感谢母亲赐予我生命，哺育我成长；
感谢朋友，给我欢乐，安慰我的痛苦；
感谢老师，教授我知识，启迪我心灵；
感谢生活，它让我品味丰富多彩的人生……值得感谢的人与事太多太多，我们只有怀着一颗感谢的心去对待生活，才更容易发现生活中的美，才更加懂得珍惜。
请围绕“感谢”这个话题，写一篇记实作文。
本文写真情文、启示文、成功文、失败文均可，写作范围较广。
关键在于要点明自己得到的启示（收获）是什么，要表达出自己的感谢之情。
话题九
美，无处不在
在朱自清的眼里，父亲的背影是最美的；
在魏巍的眼里，老师的微笑是最美的；
在孩子们的眼里，母亲的怀抱是最美的……美，无处不在，关键是我们要用一颗细腻的心去发现去体会。
请以“美”为话题，写一篇记实作文。
美，分为很多种，有环境美，外表美，心灵美。
本文要求写记实作文，因此不宜写景色美。
应通过生活中的具体事例，来展现美好的情感或美好的心灵。
写真情文比较适合。
话题十
尝试
人的一生总是在不断地尝试：
尝试着做一顿可口的饭菜；
尝试着在课堂上大胆发言；
尝试着主动与他人交往；
尝试着为他人着想、理解别人……在不断的尝试中，我们的智慧得到增长，我们的能力得到提升，我们的精神得到升华。
请以“尝试”为话题，写一篇记实作文。
“尝试”就是第一次试着去做某件事，结果可能是成功，也可能是失败，重要的是在尝试的过程中，自己得到了什么启示或收获。
本文写真情文、启示文、成功文均可，选材范围较广。
可以借鉴以前所写的作文，如：
第一次、我学会了……等。
话题十一
感动
在我们生活中，令我们感动的事例有很多很多。
你一定经历、体验过许多令你感动的事例。
请你以“感动”为话题，写一篇作文。
可以叙述经历，抒发感受，可以发表议论，评述世态等等。
立意自定、文体自选、题目自拟，不少于450字。
话题十二
爱
亲爱的同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美好，也因为有“爱”而精彩。
你是一个有爱心的孩子，一定能发现自己身边许许多多关于“爱”的感人故事。
请你以“爱”为话题，写一篇习作，也可围绕这一主题自拟题目写篇习作。
叙述要清楚，写出真情实感。
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