生命教育主题班会教案Word格式.doc

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活动过程

一、主持人宣布活动开始 

二、活动热身：

谜语

主持人：

大家好。

在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：

她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

全班：

应该是生命。

对。

生命，这就是生命。

人人都拥有自己的生命。

那么我们的生命是谁给予的？

父母，我们的父母。

是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。

下面我宣布六4班“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班队活动现在开始。

三、活动过程

感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。

我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。

我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。

我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的诗朗诵《感谢有你》 

四、小结

1．互动活动：

听了朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述） 

2．小结发言。

每个人都只拥有一次生命。

那么生命是什么呢?

在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。

怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩？

请听配乐散文《生命之歌》

3．活动升华——一个真实的故事

生命是美好的，生命同时又是脆弱的。

往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。

地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。

请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》

4．活动讨论：

听完这个故事之后，你们有什么感触？

（同学讨论）

甲：

生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜。

乙：

不如意之事，十之八九。

人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。

丙：

我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。

遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。

丁：

对！

面对困难，坚强面对。

坚强是生活的基础

五、小品表演——深化教育

对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。

人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。

父母对我们的爱是无私的。

我们要学会感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

难道放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗？

我们该如何做？

下面的小品将会告诉我们，请欣赏小品《我不做家里的小皇帝》。

小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。

娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。

通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝……

六、回报演出——感谢生命，感恩生活。

父母的爱很平凡但也很伟大。

给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希望就是我们健康快乐成长。

我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那么的平凡,却又那么的动人。

我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。

1、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

2、齐声朗诵《感谢您》

感谢您——我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　拥有一颗感恩的心 

　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 

　　感恩你所有的所有 

七、总结讲话

　　在这次“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，大家都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。

今天的节目都给我留下了深刻的印象，故事讲述很真诚，小品表演非常精彩，诗歌朗诵很动人，歌曲演唱很深情。

听你们讲述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。

我突然感觉，在我眼里还长不大的你们其实很懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对自己的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。

通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。