有关青年教师演讲稿范文集锦4篇.docx

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有关青年教师演讲稿范文集锦4篇

　　有关青年教师演讲稿范文集锦4篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演

　　讲的速度的作用。

在生活中，用到演讲稿的地方越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？

　　青年教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位师傅、各位同志：

大家好！

窗外寒气袭人，室内温情脉脉。

今天很高兴也很荣幸代表我们青年教师在这里发言。

　　我们的每一位老师都是优秀的。

通过公开、公平、公正的选拔，我们年轻人过关斩将来到天一，怀着满腔热情和教育理想走上讲台，开始了我们的教育之旅。

虽然我们有激情有理想，但缺少课堂教学的经验，缺少对学生心理的把握，缺少参加大赛的经历，缺少教育教学科研的能力，这就减缓了我们前行的步伐。

　　大海航行靠舵手，我们恰好就有这么一批教师可以充当舵手这一角色，为我们青年教师传经送宝，指点迷津。

比如徐杰老师、朱金龙老师这样的专家型名师，赵永辉老师、孙孝龙老师这样的学者型名师，万景民老师、姜燕杰老师这样的激情型名师，凡文杭老师、朱格教老师这样的兢兢业业型名师。

　　拜师傅，虚心、诚心是我们的态度，勤学、勤问是我们的方法，成熟、成才是我们的目的。

拜了师傅，我们就会向师傅们要东西，要什么？

要方法、要经验，还要鼓励，让我们有信心去钻研、去进取；尤其要批评，让我们保持清醒，让我们不敢偷懒，让我们对错误更敏感，让我们进步更快。

　　“师傅领进门，修行在个人。

”我想，我们青年教师还要做好四个角色：

　　第一，把自己看作学生。

多听课，多请教，多阅读。

向师傅们学习教育教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。

　　第二，把自己看作老师。

在专业知识上进取，在行为规范上进步，在人格魅力上进修。

　　第三，把自己看作主人。

天一是我家，我们是学校的主人，我们要全方位、多角度参与学校发展，我们的进步就是天一的成就，天一的成功就是我们的骄傲。

　　第四，把自己看作自己。

我们是与众不同的，留些棱角，露些锋芒，让我们成为一名有自己个性的老师。

　　学海无边，教海无涯，让激情载着我们前行，让师长为我们掌舵，乘风破浪，壮志豪情，书写人生的篇章，书写学校的历史，书写教育的辉煌！

　　谢谢大家！

青年教师演讲稿篇2一个中等身材，长发如春柳，一双大眼睛如珍珠，一双大眼睛总是笑眯眯的，很亲切。

这就是我心中最美的老师，谢老师。

　　记得有一次，我迷迷糊糊来到学校。

第一节作文课，脑袋快要爆炸，脸涨得像红苹果，身体忽冷忽热。

突然，“噗”的一声，一股难闻的气味扑面而来。

我同桌大叫：

　　“老师，我同桌吐了。

”全班的目光都上来了。

谢老师走过来问：

　　“小莹，你没事吧？

”同学们发出厌恶的声音，有的同学捂着鼻子说：

　　“好臭！

”一些学生做出了怨恨的表情；有的同学低头捂着鼻子写作文；有些学生从左到右看起来像只猴子。

谢老师转过身来说：

　　“别这样。

我们都是同学。

我们应该团结起来，互相帮助。

小燕，去拿点沙子来，小青，你坐讲台上管理班级。

”说完，谢老师把我扶到校医室。

等我量完体温，吃了药，再扶我回教室。

谢老师的行为深深打动了我，老师给我的印象最深，最佩服，最欣赏，最难忘。

　　谢谢老师谢谢！

这么多年来，你一直关心着我们。

你像对待家人一样对待我们。

教师节快到了。

我们想对你说：

　　“谢谢你，我们都爱你！

”

　　青年教师演讲稿篇3尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！

奉献是什么？

奉献是罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；奉献是李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；奉献是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

若要奉献，就得学会有这样的精神。

但其实，奉献不需要那样的轰轰烈烈，只要拿出你的一颗有爱之心。

　　人们常用各种诗句来讴歌教师的无私奉献，一生的兢兢业业，一世的勤勤恳恳，却总伴随着辛酸和血泪。

他们的奉献是那么另人感动，却又那么另人心痛：

为什么奉献只是一条单行道，有去无回？

为什么崇高总是连着悲壮？

为什么我们不能在奉献的同时也壮大自己？

为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴？

老师们，让我们选择一种全新的生活方式吧：

奉献在左，幸福在右！

　　作为革新一小的一员，在这所精英荟萃的学校里，我只是一名很普通的’教师。

我没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学实绩。

但是我有感动、我有爱。

爱促使我不断学习，汲取知识的力量，好为一个个可爱的孩子指引方向；感动促使我不断努力、开拓创新，好为我们革一做更大的贡献。

在这里，从不缺少教学经验丰富的教师，我要向他们学习，学习渊博的知识功底和自如驾驭课堂的潇洒；这里也从不缺少品德高尚，师风优良的教师，我要向他们学习，学习淡泊名利、无私奉献的洒脱；这里更不缺乏爱生如子、教生如子的教师，我更要向他们学习，学习博大的爱心、宽广的胸怀！

　　也许有人会问：

你把青春都奉献给了别人，那你自己得到了什么？

你那微不足道的奉献，能带你进入一线教师的行列么？

是的，我奉献得很少，但有更多的人却奉献得远比我多！

他们勤勤恳恳默默无闻，奉献给孩子们的又何止是青春，甚至是一生！

　　奉献是一种发自内心的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜。

日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的灵魂。

　　美国某大学一份对“幸福”的调查报告显示：

大部分感到幸福的人是在工作中，是那些因工作而特别忙碌的人，而不是有太多休闲时间的人。

真正的幸福感是对自己的生活感到充实、满意的一种积极状态。

这样说来，教师真的是幸福的工作者！

最后我想说：

工作中的人是美丽的。

他们缘何而美丽？

那是因为他们专注，因为他们目的明确，因为他们浑身散发着价值的光芒。

　　当辛勤的工作日见成效，当发现孩子们正一点点的进步，这种巨大的幸福感难道还不够吗？

　　青年教师演讲稿篇4时光如白驹过隙，转眼已近年末，虎年探春仿佛发生在昨天，我们却要依依不舍地与它说再见。

满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的理想，我走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。

从曾经的学生变为如今的老师，由懵懂慢慢走向成熟，我的青春就如一卷画在慢慢描绘。

　　青春是画，它需要一张纸，让它惊涛拍岸，让它山舞银蛇。

我有一张大大的宣纸，它的名字是上大附中实验学校。

在这里，有一群优秀的老师，让我学习，让我领悟。

在这里，有一群可爱的学生，给我快乐，给我笑声。

八月，带着紧张与兴奋，我来到了这里，开始从一张白纸的蜕变。

半年里，我收获了许多，酸甜苦辣，各种滋味，让我的青春变得更飞扬。

　　青春是画，它需要一支笔，让它五彩缤纷，让它万紫千红。

跟着这支笔的指引，我的画卷变得绚丽多姿。

这里有一批批优秀的教师让我学习，也指引着我前行的方向。

　　“师徒带教”让我有幸得到了老教师的指点，并从中慢慢学习如何教学。

刚刚结束的青年教师教学比赛上，每个参赛老师的认真与热情感染了我，在上大附中实验学校这个大集体里，每个老师的青春都是一卷卷美丽的画。

青春是画，它需要一份热情，一份责任，让它神韵俱足，让它工意兼备。

青

　　春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？

青春是人生中一沫浓墨，它注定是“不平凡”的。

它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用热情和责任去充实。

于老师说：

　　“我无怨无悔，因为选择了教师，我就选择了高尚；选择了教师，我就一辈子和年轻人在一起！

我一辈子的生命，是和肩负着的历史使命结伴同行。

如果下一辈子还叫我选择职业，我仍然选择教育这多情的土地，选择我们可爱的学生，选择这永远光辉灿烂、青枝绿叶的教育事业。

”从事着太阳底下最光辉的事业，我很自豪，同时也时刻明确着自己的责任。

也是这份责任与热情，让我的青春更大气，让我有了“大写”的人生。

　　站在21岁的尾巴上，我张开双手拥抱青春，就如朝阳永远向上；就如山溪不羁奔流?

我们肩负着时代赋予的责任，怀抱着对和谐与美好的追求。

虽然人生苦短，挫折重重，但无论如何，它总是青春的痕迹。

让我们好好的把握住这无比美丽的青春，用努力，用汗水让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！

　　教师，你的名字叫奉献