生物试题2.docx
《生物试题2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物试题2.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
生物试题2
1.下面不属于干细胞研究领域优势应用的是（B）
A.小鼠干细胞技术成为了人类干细胞技术的坚实基础，并且动物干细胞不仅引导了医学再生生物学的诞生，使人类“所有”的治愈成为可能
B.干细胞植入巴金森大鼠的大脑，脑电波有明显的改善但植入大脑的干细胞群的核心却有癌化的趋势等等
C.一切有利于干细胞生成的因子在很短的时间内，进入食品和非处方营养药物，成为大众的钟爱
D.人类胚胎干细胞、iPS干细胞全能性分化的特性加之适当调节而进行的定向分化，是当代再生生物医学的精髓，也是未来一个世纪世界医学本质和形式上将发生重大改观
2.与动物细胞相比，植物细胞特有的结构包括（B）
A.内质网B.叶绿体C.高尔基体D.溶酶体
3.下列哪些生物可以进行光合作用（C）
A.真菌B.动物C.植物D.酵母
4.细胞中能够进行蛋白质合成的区域不包括（C）
A.细胞外基质B.内质网C.高尔基体D.线粒体和叶绿体
5.起“清道夫”作用的细胞器是（A）
A.溶酶体B.高尔基体C.中心体D.内质网
6.不属于细胞表面受体的是（D）
A.离子通道受体B.酶连受体C.G蛋白偶联受体D.核受体
7.不是第二信使分子的是（D）
A.cAMPB.DAGC.IP3D.NO
8.细胞质骨架不包括（B）
A.微丝B.中心体C.中间纤维D.微管
9.细胞骨架分子装配没有极性的是（A）
A.中间纤维B.微丝C.微管D.以上都是
10.染色质的基本结构单位是（B）
A.DNA双螺旋B.核小体C.螺线管结构D.超螺旋结构
11.下面不属于常染色质特征的是（D）
A.折叠压缩程度低B.处于伸展状态C.碱性染料染色着色浅D.处于聚缩状态
12.以下不属于干细胞所具有的特点的是：
（）D
A.干细胞本身不是分化的终端；
B.至少在动物一生中，它们可无限分裂；
C.干细胞在分裂时，有两种选择，一是保持干细胞特性；二是进入分化；
D.通常情况下，干细胞的分裂速度快于常规细胞分裂速度。
13.呼吸上皮中负责生产所含细胞的替代细胞的是：
（）C
A.纤毛细胞B.分泌细胞C.干细胞D.杯型细胞
14.以下不属于干细胞和其他细胞的区别的是：
（）D
A.分化全能性
B.自身再造以保持全能性的延续
C.经培养可不定期的分化并产生特化细胞
D.新陈代谢
15.在原核细胞中：
（）D
A.只有DNA，没有RNAB.只有RNA，没有DNA
C.只有DNA，没有蛋白质D.既有DNA，也有RNA和蛋白质
16.细胞的基本共性不包括：
（）B
A.相似的化学组成B.分化全能性C.脂-蛋白体系的生物膜D.相同的遗传装置和一分为二的分裂方式
17.目前发现的最小最简单的细胞是：
（）A
A.支原体B.立克次氏体C.衣原体D.细菌
18．哪些生态因子不可能成为陆地生物的限制因子：
A持续性的干旱B年降水量分布不均
C光照D人类社会的活动
19．环境变化对内稳态生物和非内稳态生物体内环境的影响不同，下图表示：
A图中S1和S2分别表示内稳态生物和非内稳态生物
B图中S1和S2分别表示非内稳态生物和内稳态生物
C图中S1和S2分别表示体温和酶活性
D图中S1和S2分别表示酶活性和代谢速率
20．生物如何积极地适应环境？
A代谢适应、生化反应适应、行为适应
B生理适应、行为适应、群体适应
C形态适应、生理适应、行为适应
D个体适应、形态适应、生理适应
21．下图说明了一个重要的种群特征，这个特征是：
A图中Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ分别表示鱼类、鸟类和大型兽类的存活曲线
B图中Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ分别表示鱼类、鸟类和大型兽类的死亡曲线
C图中Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ分别表示大型兽类、鸟类和鱼类的存活曲线
D图中Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ分别表示大型兽类、鸟类和鱼类的死亡曲线
22．下图是种群的指数增长和逻缉斯谛增长曲线，这两条曲线之间的A区是：
A种间差异
B环境阻力
C环境差异
D人为因素
23．从生态学的观点来看，无性生殖有以下优点：
A空间的扩展性强、繁殖速度快、适应多变的环境
B繁殖潜力大、繁殖速度快、有利于物种进化
C繁殖速度快、适应多变的环境、有利于物种进化
D空间的扩展性强、繁殖潜力大、繁殖速度快
24．从适应性来看，在具有充分生长空间且生态条件不利的生境中，哪种繁殖更有成效？
A延迟繁殖和多次繁殖
B提前繁殖和一次繁殖
C提前繁殖和多次繁殖
D延迟繁殖和一次繁殖
25．生物为了更好地适应环境，采取了不同的策略，形成了两种极端的策略者，他们具有一定的特点。
下列哪种描述是正确的？
A．K-策略者的死亡比较有规律、数量稳定、多次繁殖、高存活率
B．K-策略者幼体存活率低、竞争能力高、数量稳定、多次繁殖
C．r-策略者死亡无规律、发育迟缓、体型小、具有高繁殖率
D．r-生活地的气候稳定、一次生殖、体型小、具有高繁殖率
26．根据图中所示判断下列哪种叙述是正确的。
A．d＞w表示物种之间的种间竞争小
B．d＞w表示物种之间的种间竞争大
C．种间竞争导致物种的生态位靠近
D．种内竞争导致物种的生态位分离
27．捕食是自然界中常见的一种现象，它具有十分重要的意义。
下列哪一条的描述有误？
A．捕食是能流的基础
B．调节被食者种群的数量
C．捕食者越来越聪明
D．提高被食者种群的适合度
28．植物没有逃脱食草动物的能力，但世界依然是绿色的，其原因可能是：
A．动物只采食生物量大的植物
B．植物在进化过程中发展了防御机制
C．植物被动物采食后有很强的再生能力
D．动物的采食激活了植物的生长速度
29．物质循环是生态系统最基本的特征之一，就物质循环而言，论述不正确的是下列哪一条？
A．所有的物质循环都是在水循环的推动下完成的
B．所有的物质循环均具全球性
C．所有的物质循环都受能流的驱动
D．气体循环速度快，物质来源充沛
30．气候条件决定着群落的生活型组成，群落的生活型组成反映了当地的气候环境，下列哪种论述有误？
A．高位芽植物占优势，地面芽植物次之，反映了该群落所在地的气候夏季炎热多雨，但有一个较长的严寒的季节
B．地面芽植物占优势，地下芽植物次之，高位芽植物又次之，反映了当地有一个较短的夏季，但冬季漫长，严寒而潮湿
C．一年生植物最丰富的群落，反映当地的气候干旱
D．地下芽植物占优势的群落，反映当地的气候环境比较热、湿
31．植物叶子大小与光辐射和水分的关系十分密切，我们可用最佳叶子大小模型预测的叶子大小。
下列哪个预测与实际不符？
A．热带雨林的叶子大小由林冠向下由增大，然后再变小的倾向
B．较高辐射和较低水分的最佳叶子较小
C．中等辐射和中等水分的最佳叶子一般最大
D．较低辐射和较低水分的最佳叶子一般最小
32．下图的哪种解释是正确的：
A．种群数量增长呈现S型、混合培养时与非生物环境有关
B．种群数量增长呈现S型、混合培养时与生物环境有关
C．种群数量增长呈现S型、混合培养时两个种群稳定共存
D．种群数量增长呈现S型、混合培养时一个种被排斥
33．有两个物种的生态位非常相似，他们如果生活在同一个地区，必然会有一个种被排斥。
在什么样的环境中它们有可能出现共存的现象？
A．生活在稳定环境中
B．生活在有一定波动的环境中
C．生活环境稳定，且食物供应充足
D．生活环境稳定，且无人类活动的影响
34．群落交错区有其特殊的性质，下面哪一点不是群落交错区的特性？
A．物种数目增大
B．某些物种的密度增加
C．交错区边缘稳定不变
D．种间竞争激烈
35.豌豆高茎对矮茎为显性，黄色对绿色为显性，两对基因自由组合，遗传的高茎绿色豌豆和矮茎黄色豌豆杂交，预期F2中表型与任一亲本相同个体的比为：
A1/16B3/16C6/16D9/16
36.纯合的褐色小鼠和白色小鼠杂交，F1为黑色，F2出现黑色、褐色和白色三种小鼠，遗传方式为隐性上位，三种小鼠的比应为：
A12∶3∶1；B9∶3∶4；C9∶6∶1；D6∶3∶3。
37.如果想知道成年人是否XXY型，最简单的方法是：
A取羊水细胞进行X质体和Y质体检查；B取口腔粘膜细胞进行上述检查；
C取成纤维细胞进行上述检查；D取血细胞进行上述检查。
38.在基因顺序未知的情况下，用abd/ABD×abc/abc进行测交的后代中，发现abD/abd和ABd/abd两种基因型的数目是最少的。
于是可以判断这三个基因在染色体上正确的排列顺序是
Aabd；Badb；Cdab；D不能判断。
39.在E.coliHfrleuFleu细菌杂交的菌液中，哪种基因型的细菌不可能出现？
AFleu；BFleu；CFleu；DFleu。
40.一个噬菌体整合进入寄主细菌染色体中，成为：
A肿瘤病毒；B原噬菌体；C溶源状态；DB与C均正确。
41.下列属于兼性异染色质的DNA类型是
ABarr小体；B着丝粒；C端粒；D大部分表达基因。
42.人类的猫叫综合征是由于5号染色体短臂发生了：
Ａ重复； Ｂ倒位； Ｃ缺失； D易位。
43.有一个杂合子，它的一条染色体上的基因的连锁关系是ａｂ·ｃｄｅｆｇｈ，另一条染色体上的基因为ａｂ·ｃｅｄｇｆｈ，该现象为：
A臂内倒位； B臂间倒位； C相互易位； D非相互易位
44.下列可被称为缺体的是：
A2n+1；B2n+2；C2n-1；D2n-2。
45.基因突变不是发生在：
A染色体；BDNA；CRNA；D蛋白质上。
46.5溴尿嘧啶的诱变机制是下列哪一种碱基置换：
AATGC；BATCG；CTAGC；DCGAT。
47.用最深红粒的小麦和白粒小麦杂交，F1为中间类型的红粒，F2中大约有1/64为白粒，其余为由深至浅的红色籽粒。
由此可以判断控制该性状的基因有。
A4对；B3对；C2对；D1对。
48.连续自交可降低群体杂合度，增大纯合率。
若一个群体最初的杂合率是H，自交n代后，其杂合率应为：
AH/2n；B（H/2）n；CHn；DHn/2。
49.假定一群体等位基因A和a的频率为0.2和0.8，处于Hardy-Weinberg平衡状态，经两代后杂合子的期望频率为：
A0.4；B0.8；C0.32；D以上全错。
50.在—个正反交实验中．子代均表现母本性状，F3呈现孟德尔式的3：
1简单分离，这是：
A细胞核遗传；B伴性遗传；C母性遗传；D母性影响。
51.玉米花粉粒3个核用A、B和C表示，胚囊的各个核用D、E、F、G、H、I、J和K表示：
下列5种组合中的哪种组合能在胚中存在？
AABC；BBCI；CGHC；DAI；ECI。
52.下图是一个遗传病的系谱，该性状传递属何种遗传模式：
A常染色体显性遗传；B常染色体隐性遗传；CX显性遗传；DX隐性遗传。
53、光下植株比暗下生长矮化，原因在于（）。
A、光加速植株的蒸腾作用B、光对生长素的破坏
C、光加速细胞的分化D、光对GA的破坏
54、施肥增产的原因主要是因为改善了（）。
A、呼吸作用B、矿质代谢C、光合作用
55、巴斯德效应是指（）抑制酒精发酵的现象。
A、CO2B、O2C、N2D、H2
56、通过化反应将绿色素和黄色素分离的关键原因是绿色素为（）类物质。
A、萜B、酯C、脂溶性
57、春化作用感受部位是（）。
A.叶鞘B.茎尖生长点C.叶片D.根系
58、（）能提高温室蔬菜的产量。
A、适当降低白天温度B、适当降低夜间温度C、适当提高夜间温度D、昼夜温度保持一致
59、进行生理分析诊断时发现植株内酰胺含量很高，这意味着植物可能（）。
A、缺少NO3-的供应B.氮素供应充足C.缺少NH4+的供应D.NH4+的供应充足而NO3-的供不足
60、爱默生效应说（）。
A、光合作用可分为光反应和暗反应两个过程
B、光合作用放出的氧来源于水
C、光反应是由两个不同光系统串联而成
D、光呼吸是与光合作用同时进行的
61、下列生理活动中，不产生ATP的是（）。
A.有氧呼吸B.无氧呼吸C.光反应D.碳同化
62、（）表明韧皮部内部具有正压力，这为压力流动学说提供了证据。
A.环割树皮B.同位素示踪技术C.蚜虫吻针试验D.空种皮技术
63.南麻北种通常可使麻杆生长较高，（）纤维产量和质量，种子。
A.降低，能及时成熟B.降低，不能及时成熟
C.提高，能及时成熟D.提高，不能及时成熟
64.苹果和马铃薯等切开后组织变褐是由于（）作用的结果。
A.抗坏血酸氧化酶B.抗氰氧化酶C.多酚氧化酶D.细胞色素氧化酶
65、下图为叶绿体的结构示意图，图中4所对应的结构名称为（）。
A、片层系统B、基粒片层C、基粒D、基质片层
66、将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。
实验结果如下表所示。
下列对该表数据分析正确的是（）
A．昼夜不停地光照，温度在5℃时该植物不能生长
B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
67、绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，下图表示了两者之间的部分关系。
图中的相关分析正确的是（）
A．①过程中发生的能量变化是光能转变成稳定的化学能
B．阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X物质含量将增加
C．①～⑤过程中能使ADP含量增多的是②和④过程
D．图中③过程进行的部位是线粒体基质
68、下图为光合作用有关示意图，如在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a，b在叶肉细胞中的含量将（）
A．a上升、b下降B．a、b都将上升C．a、b都将下降D．a下降、b上升
69、将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示的结果。
处理图1中有关数据得到图2、图3。
下列叙述不正确的是（）
A．当光强小于1时，温度是呼吸作用的限制因素，不是真正光合作用的限制因素
B．当光强大于7时，25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率大
C．图2表示在5℃～35℃下该植物最大光合作用速率的变化
D．图3表示在5℃～35℃下该植物呼吸作用速率的变化
70、心动周期中，心室血液充盈主要是由于（）。
A.心房收缩挤压B.心室舒张的抽吸作用
C.骨骼肌收缩的挤压D.胸内负压的促进
71、主动脉在维持舒张压中起重要作用，主要是由于主动脉（）。
A.血流速度快B.口径粗
C.管壁弹性及可扩张性大D.管壁厚
72、构成血流阻力的主要成分是（）。
A.血液粘滞性B.小动脉口径变化
C.静脉压D.循环血量
73、肺通气时，肺内外压力差形成是由于（）。
A.肺的弹性回缩B.肺的收缩和舒张
C.胸内负压的周期性变化D.胸廓运动
74、使蛋白酶原转变为蛋白酶的激活物是（）。
A.盐酸B.内因子
C.Cl-D.Ca2+
75、胆汁的主要作用是（）。
A.分解淀粉为麦芽糖B.分解脂肪为脂肪酸
C.分解蛋白质为氨基酸D.促进脂肪的消化和吸收
76．肠胃反射可（）。
A.促进胃的排空，抑制胃酸分泌B.抑制胃的排空，促进胃酸分泌
C.抑制胃的排空，抑制胃酸分泌D.促进胃的排空，促进胃酸分泌
77、下列能使肾小球滤过率增加的是（）。
A.大量失血B.剧烈运动
C.大量出汗D.肾血流量增加
78、肾小球滤过分数等于（）。
A.肾小球滤过率/肾血浆流量B.肾血浆流量/肾血流量
C.肾血浆流量/肾小球滤过率D.肾血流量/肾血浆流量
79、促使ADH分泌增多的最敏感的刺激因素是（）。
A.血浆晶体渗透压升高B.动脉血压升高
C.血浆胶体渗透压升高D.循环血量减少
80、含氮类激素一般通过那种受体发挥调节作用（）。
A.胞浆受体B.核内受体
C.细胞膜受体D.细胞器受体
81、下丘脑与腺垂体之间主要的联系途径是（）。
A.淋巴循环B.垂体束
C.神经纤维D.垂体门脉系统
82、图示为突触传递示意图，1和2分别是（）。
A.神经递质，离子通道B.递质囊泡，受体
C.线粒体，突触后受体D.内质网，通道蛋白
83、图示为反射弧示意图，其中1和2分别是（）。
A.效应器，传入神经B.肌肉，肌纤维
C.肌肉，传出神经D.效应器，传出神经
84、图示为心动周期示意图，其中1和2分别是（）。
A.充盈期，射血期B.心房舒张期，心室收缩期
C.心室收缩期，心房舒张期D.射血期，心室收缩期
85、图示为窦房结细胞动作电位示意图，其中参与3期是，与有关。
（）。
A.去极化期，Na+内流B.去极化期，K+外流
C.复极化期，K+外流D.复极化期，Ca2+内流
86、下方示意图中，1和2分别是（）。
A.脑干，反馈B.中脑，反射
C.下丘脑，反馈D.间脑，反射
87.不属于学习活动的形式
A体验学习B发现学习C接受学习D探究学习
88.不是研究性学习的特点
A开放性B研究性C探究性D实践性
89.学校教育教学的基础，教师和学生学习的主要对象和依据是
A课程B教材C课标D教案
90.课堂教学评价内容的具体反映是（）
A.课堂教学评价量表
B.评价结果和评价意见
C.评价标准和指标体系
D.听课记录和教师反馈意见
91.思维活动的基本过程是（）
A.分析与综合
B.比较与抽象
C.概括与具体化
D.分类与系统化
92.教授技能不具备的作用是（）
A.传授生物学知识
B.激发学习兴趣
C.启发学生思维
D.提高语言技能
93.调控生物学过程的技能不包括（）
A.导入技能B.讲授技能C.强化技能D.结束技能
94.生物学教学论的重要任务是（）
A.提高生物学课堂教学质量
B.培养高素质，强能力的中学生
C.培养高质量，合格的中学生物教师
D.提高生物学在中学课程中的比重
95生物学教学要注重“双基”，双基指的是 （ ）
A.基础知识和基本能力 B.基础知识和基本技能
C.基本过程和基本方法 D.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
96列关于科学探究的叙述，不正确的是 （ ）
A.科学探究只是科学家工作的基本方式
B.科学探究是一种学习方式
C.科学探究是生物学课程的内容
D.科学探究是评价的内容之一
97物学前科学概念指的是 （ ）
A.前沿科学概念 B正确的概念
C.错误概念 D.概念的原型
98在教学过程中，教师向学生展示与教学内容相关的活的生物、标本等直接的直观教具，进行示范性的实验，以及展示挂图、模型等间接的直观教具，促进学生理解知识、培养能力以及情感体验的教学方法，称为 （ ）
A.讲授法 B.谈话法 C.实验教学法 D.演示教学法
99在教师指导下学生运用探究的方法进行学习、主动获取知识、发展能力并获得亲身体验的实践活动，称为 （ ）
A.探究性学习 B.研究性学习 C.上位学习 D.下位学习
100在教学目标的ABCD表述法中，A指的是 （ ）
A.行为程度 B.行为条件 C.行为动词 D.行为主体
升级会员 