小学生心理辅导心得Word下载.doc
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"养成教育国旗下讲话稿大全@#@养成教育国旗下讲话稿大全@#@ 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
@#@今天小编为大家带来的是关于国旗下讲话的范文，希望对大家有所帮助!
@#@@#@ 【国旗下讲话范文】一@#@ 尊敬的各位家长，老师们、同学们：
@#@@#@ 大家下午好!
@#@在我们中国，孝的文化源远流长。
@#@“百善孝为先”，这是中华民族传承千年的文化精华。
@#@从上个月12号起，我们涂沟中心小学自发开展了孝心少年系列教育活动。
@#@这次活动由校长室牵头部署实施，具体流程是：
@#@先由德育处组织师生在餐厅观看颁奖晚会视频、同学们在教学楼过道阅读孝心少年故事，然后班级开展“我也做一名孝心少年”的主题班会，中高年级语文老师指导撰写观后感，再由教务处统一审稿，各班评选出优秀作品在班级演讲，最后遴选出优秀选手在今天参加演讲。
@#@同时，学校艺术学科的领导和老师积极排练节目，拍照摄像，与后勤人员营建了一个精彩的舞台。
@#@可以说，活动一个月来，我校全体师生共同参与，收到了良好的教育效果。
@#@@#@ 的确，一个月来，我们被孝心少年的事迹深深感动着，我们看见一个乖巧的女孩，为了照顾家庭，和妈妈一起在闷热的夏夜叫卖着烧烤;@#@我们看见，在医院和家之间微笑的男孩，不知疲倦的推着妈妈，他用一颗感恩的心在小本子里记录着一个个好心人的名字;@#@还有那个坚强的小姑娘，仅用一架板车，拉着病重的父亲千里寻医;@#@还有那个帅气的小男孩，在母亲最脆弱的时候，献出自己的骨髓，让妈妈远离死亡&@#@bdquo;@#@&@#@bdquo;@#@在观看他们故事的时候，我们的心受到了震撼，经受了洗礼，留下了思索。
@#@听着我校同学一篇篇演讲，我也感受到了欣慰和喜悦，从你们稚嫩的声音里，我听到了感激，听到了歉疚，听到了孝的心愿。
@#@@#@ 同学们，你们听过这样一个故事吗?
@#@一个苏州的小姑娘因为一件琐事和妈妈发生了争吵，任性的她把门一摔，头也不回地离家出走了。
@#@因为一件小事，十几年的养育之恩呐，就这样抛到脑后了。
@#@妈妈发动家里所有的亲戚去找，都找不到这孩子。
@#@晚上八九点了，小姑娘一个人走到江边。
@#@走在街头，她又冷又饿，流着眼泪，心里恨着自己的妈妈。
@#@她走到一个大排档那里，看着人家吃东西，眼泪汪汪地站在那里。
@#@酒店的老板端了一碗面条：
@#@“孩子啊，是不是跟家里吵架了?
@#@是不是饿了?
@#@吃了，赶快把这个吃了，吃完就回家吧。
@#@”小姑娘接过面条，狼吞虎咽地吃了起来，忽然扑通一下，给那老板跪下了：
@#@“老板啊，你是我的救命恩人啊，我要感谢你，你比我妈妈好多了&@#@bdquo;@#@&@#@bdquo;@#@”老板听过以后，说：
@#@“孩子啊，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃啊!
@#@我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我给了你一碗面条你能这样子感谢我?
@#@你妈妈把你从小养到大，付出了那么多辛苦，你怎么不感谢母亲啊?
@#@!
@#@”孩子恍然大悟地跑回家里，看到妈妈晕倒在床上&@#@bdquo;@#@&@#@bdquo;@#@@#@ 同学们，你们愿意做这样的孩子吗?
@#@那就多体谅父母的辛劳吧!
@#@从身边做起，从小事做起，做个心中有父母，心中有家的孩子吧!
@#@家长们，你们希望孩子懂事、孝顺吗?
@#@那就给他们机会，让他们做点家务，尽点孝心，接受点锻炼吧!
@#@孩子自己能做的事不要大包大揽，经常受溺爱的孩子长不大、也长不结实。
@#@@#@ 十位孝心少年所在的家庭并不富有，也经受着挑战和磨难。
@#@然而孝心就是在那样艰难的环境下，倔强而固执地绽放。
@#@走近他们，走近他们的家庭，也不仅仅让我们收获感动，而是一种提醒：
@#@孝，是我们每个人的职责，也别来得太迟。
@#@今年年底，我国60岁以上的老年人，将第一次超过两个亿，今后还会变得更多。
@#@年轻的家长们，让我们做孩子的榜样，热爱生活，教育子女，就从回报父母孝敬长辈开始吧。
@#@有一位叫毕淑敏的作家告诉我们：
@#@“孝是用生命交接的链条，一旦断裂，永无连接。
@#@天下的儿女们，一定要抓紧啊!
@#@趁你们父母健在的光阴。
@#@”@#@ 其实，在我们的身边，并不缺乏这样的榜样。
@#@金湖中学的张颖同学四年来照顾双目失明的妈妈，愿做妈妈永远的眼睛，她被评为省孝心少年;@#@于沟村王树兰老人几十年如一日，在家庭遭遇多次不幸的情况下，坚强地挑起家庭重任，被评为市孝老爱亲道德模范。
@#@她们都是我们涂沟镇人。
@#@@#@ 也许，会有同学以为，学校的孝心教育到今天将告一段落。
@#@而我要说，不，这才刚刚开始。
@#@我们期盼着孝心少年越来越多。
@#@我们众里寻你，希望用爱的声音能一呼百应;@#@我们众里寻你，希望用孝的品行能一薪火相传。
@#@@#@ 最后，让我们共同祝愿天下所有的父母、老人快乐吉祥，幸福安康!
@#@@#@ 【国旗下讲话范文】二@#@ 老师们，同学们：
@#@早上好!
@#@@#@ 再过几天就是端午节了。
@#@我今天在国旗下讲话的题目是：
@#@端午节的随想。
@#@端午节让我想起爱国诗人屈原。
@#@我怀想，滔滔汨罗水，悠悠数千年，拳拳赤子心，感天动地情。
@#@我仿佛看到：
@#@战国时，楚王宠信奸臣，屈原仗义直言，却被革职流放。
@#@秦国趁此机会进攻楚国，楚国千里疆域毁于一旦。
@#@看到国破家亡，百姓流离失所，屈原有心报国，无力回天。
@#@悲愤之下，他抱着一块巨石投汩罗江而去。
@#@当地百姓听说屈原投江了，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也没有找到屈原的尸体，湖面上大小船只往来穿梭，百舸争游，蔚为壮观。
@#@这一天是农历五月初五。
@#@后来，每到这一天，人们就在江河上赛龙舟，怀念屈原。
@#@人们还把粽子投入水中，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸体不被吞噬。
@#@@#@ 也许，这古老的传说已经无法让21世纪的现代人感动。
@#@但是，我想起XX年曾经有一篇报道让中国人震惊了!
@#@辽宁大学民俗研究中心主任、民俗学教授乌丙安给文化部副部长周和平发送一份急件，说据可靠消息，亚洲某国准备向联合国教科文组织申报端午节为本国的文化遗产，目前已将其列入“国家遗产”名录，很快将向联合国申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”。
@#@中国人过了几千年的端午节，如果成了人家的“文化遗产”，同学们，你们不觉得这是天大的笑话吗?
@#@如果有人告诉你，几年后中国人想要划龙舟、吃粽子、过端午节，需要向别的国家提出申请，你一定会说：
@#@“开什么国际玩笑!
@#@”中国人过了几千年的端午节成了人家的“文化遗产”，这还了得?
@#@一场“保卫端午节”的论战在民间悄悄发起。
@#@有人说：
@#@“我们要以实际行动来坚决捍卫这一属于我们中华民族的传统文化遗产!
@#@”有人说：
@#@“我对端午节一直情有独钟，每年这天都要吃棕子看赛龙舟。
@#@如果端午节真被别国抢去了，我会觉得特别别扭。
@#@”还有人说：
@#@“我们的端午、中秋、元宵、重阳等传统节日本来就在圣诞节、情人节等洋节的大举进攻下渐显颓势，如果连端午节今后都改姓了洋，真是愧对祖宗啊。
@#@”后来经过查证，韩国申报的是他们本国的传统节日“端午祭”，并不是想抢我们的传统节日。
@#@不过，韩国的申报，可以说给我们提了一个醒：
@#@韩国保护端午祭的经过至少告诉我们，一个国家对本土文化态度的转变有多么可贵。
@#@因此，这也是一种激励，激励我们去保卫祖宗的“遗产”，去体悟它们的弥足珍贵。
@#@@#@ 同学们，清明节、端午节、中秋节已经纳入我国法定假日的议案。
@#@我认为，以立法手段保护传统节日是积极传承民族文化的一种举措。
@#@但同时我也觉得，申报和立法只是一种外在的行动模式。
@#@我们需要的，是一种内在的驱动力，一种从内心生发出来的力量和自信。
@#@有了这种内驱力，民族的传统文化就能得到延伸与丰富，民众的心态也会变得健康、美好和开放。
@#@@#@ 怎样才能让民族文化资源融入我们的生活，永远保持新鲜的活力呢?
@#@要有文化内在的驱动力。
@#@内在的驱动力从哪里来?
@#@提高国民教育，加强个人的修行。
@#@整体的国民教育得到提升，国民就会对本民族的文化资源有一种广泛的认同。
@#@个人的修身齐家到一定层次，民族文化的种子就会在心灵生根发芽。
@#@能在个人的心灵生根发芽的文化资源，就会鲜活而永恒。
@#@@#@ 让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节吧!
@#@因为每一个传统节日都有着丰厚的文化内涵，留存着华夏民族独特的文化记忆。
@#@每过一次传统节日，就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼。
@#@@#@ 由端午节想到屈原，想到了端午之争，想到保护民族文化关键在于教化。
@#@这些就是我今天站在国旗下的感悟。
@#@@#@ 感谢大家耐心的倾听，请接受我对各位的端午祝福：
@#@祝大家端午节快乐!
@#@谢谢。
@#@@#@ 【国旗下讲话范文】三@#@ 各位老师、各位同学：
@#@@#@ 大家早上好!
@#@@#@ 今天我讲话的题目是《在艺术的熏陶下放飞自己的梦想》。
@#@@#@ 在这阳光明媚的日子里，我校第五届校园文化艺术节正如火如荼的进行着，各位老师亲力亲为，各位同学踊跃参加。
@#@在此，请允许我代表学校向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。
@#@@#@ 举办文体艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。
@#@校园文体艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长;@#@有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;@#@有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设;@#@有利于促进学生全面发展，推动素质教育的实施进程。
@#@@#@ 奇花妙笔，展四中师生个性风采;@#@曼舞欢歌，扬中华文化艺术精华。
@#@。
@#@在这个如火的五月，整个艺术节，活动丰富，形式多样，充分体现了我校的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。
@#@一张一弛，文武之道。
@#@艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术、体育的教育和美的熏陶。
@#@在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。
@#@所有这些，为我们成为新世纪合格的学生奠定坚实的基础。
@#@在艺术的熏陶下放飞自己的梦想出自，此链接!
@#@。
@#@@#@ 紧张忙碌的学习之余，“校园文化艺术节”给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间;@#@给同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台;@#@给同学们提供了一个舞动青春、炫出精彩、燃烧激情的机会。
@#@通过艺术节，一个个才华横溢的同学脱颖而出。
@#@这些活动，大大提升了我校艺术教育的水平，为学生全面发展和培养艺术特长生打下了良好的基础。
@#@@#@ 老师们，同学们，本周艺术节又将成为历史的一页。
@#@然而，许多精彩的片段仍然历历在目;@#@许多动人的音乐依旧余音绕梁。
@#@是的，艺术节的时间虽然是有限的，但艺术节的影响必将是深远的。
@#@当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
@#@@#@ 虽然本届艺术节即将结束，但艺术是无止境的。
@#@我想：
@#@教育是完善人格、提升生命质量的事业，人格完善和生命质量的提升，需要先进文化和高尚艺术。
@#@有了先进文化的哺育，有了高尚艺术的滋润，才能铸就未来教育发展的新篇章。
@#@青春在艺术节中划出亮丽的色彩，艺术在活动中放出耀眼的光彩，团结合作共赢大杨树一中的精彩!
@#@@#@ 让我们每一双手都学会创造吧!
@#@让我们每一颗心都流淌歌声!
@#@愿艺术之花香满校园!
@#@@#@ 本周六将是“六一国际儿童节”，在此代表全校师生祝初一年级的同学们节日快乐!
@#@@#@ 我的讲话到此结束，谢谢大家!
@#@@#@ 【国旗下讲话范文】四@#@ 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
@#@大家上午好!
@#@在温暖的五月，我们迎来了属于我们全校老师和同学们的“校园文化艺术节”，这给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，更是一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也会让大家受到一次极好的艺术教育和美的熏陶。
@#@本次艺术节的主题是“我的童年我的梦”。
@#@@#@ 校园文化艺术节是以“特色发展，带动内涵发展，促进和谐发展”为理念的特色文化，并进行一系列集趣味性，艺术性和知识性为一体的各项比赛。
@#@在艺术节活动中，我们既能培养了兴趣、陶冶了情操，又能开阔了视野、锻炼了能力。
@#@也能更好地培养团队精神，增强集体荣誉感。
@#@办好校园文化艺术节，有利于发掘同学们的潜力，发挥个性特长;@#@有利于提高审美情趣;@#@有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设;@#@有利于营造良好学习氛围，推动素质教育的实施。
@#@@#@ 本次艺术节的活动丰富多彩，有振奋人心的合唱比赛，有风趣幽默的小品表演比赛，更有展现自我的个人才艺大比拼以及演讲比赛，还有绘画，剪纸，手抄报创作，书法比赛等，这些活动无不让我们心驰神往，充满了期待。
@#@让我们尽情地展现自己，绽放才华，让我们体验成功与欢乐，让全新的你呈现在老师同学面前。
@#@我相信，只要大家积极参与、努力实践，无论得到掌声和鲜花的多与少，都会收获一笔宝贵的人生财富，无论比赛成绩的高与低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆，让我们每一颗心都流淌歌声，让我们每一天都充满欢笑，让我们的校园开满艺术的鲜花!
@#@@#@ 各位老师，各位同学，校园有了文化，就有了深厚的底蕴;@#@校园有了艺术，精神才会得到升华。
@#@@#@ 预祝本次校园文化艺术节取得圆满成功!
@#@@#@ 【国旗下讲话范文】五@#@ 尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
@#@@#@ 大家早上好!
@#@今天我讲话的题目是“发展艺术教育提高审美情趣”。
@#@@#@ 近期不少教育界、学术界的有识之士呼吁，国民艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。
@#@这里所说的艺术教育，不同于培养专门艺术人才的专业教育，而是指提高同学们的文化修养、鉴赏能力、审美情趣。
@#@艺术素质教育的目的集中在人格的培养上。
@#@注重培养智力为知的素质，气质为情的素质，性格为意的素质，能力为技的素质是我们追求的目标。
@#@艺术教育是渗透性教育即在语文、数学、英语等学科教学中渗透艺术教育。
@#@它对于陶冶人们的思想情操，提高人的审美情趣，使人树立崇高的审美理想，具有其它教育所不可替代的作用。
@#@@#@ 拿艺术教育中的美术教育来说，它是通过各种教学实践活动，使同学们在直接感受中了解、认识美，在感知中理解鉴赏美，在感悟中体现和创造美，从而达到较深刻的审美意识。
@#@鲁迅先生曾指出：
@#@“美术可以辅翼道德，美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。
@#@”由此可见，美术能陶冶人的情操，净化人的心灵，丰富人的感情，让人们心身健康地发展，培养人的高尚品德和审美意识，使人树立正确的人生观&@#@bdquo;@#@&@#@bdquo;@#@著名艺术家、教育家丰子恺先生一生追求人格的真、善、美，丰子恺的一生所体现出的人文精神，为后人所尊崇。
@#@他曾把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三足就是真、善、美这三者的和谐统一，就是圆满健全的人格。
@#@而对真、善、美的追求，缺一不可，否则，这只鼎就会站立不稳，就会出现缺陷。
@#@@#@ 艺术教育中的音乐教育，将婉转悠扬的旋律、变幻无穷的节奏、丰富多采的音色、醇厚明亮的和声、巧妙精致的结构织体，严密完美的交织在一起，以它特有的方式撼动人们的心灵，对人们复杂的内心世界产生直接的感应作用。
@#@古代《晋书乐志》上说：
@#@“是以闻其宫声，使人温良而宽大;@#@闻其商声，使人方廉而好义;@#@闻其角声，使人恻隐而仁爱;@#@闻其徵声，使人乐养而好使;@#@闻其羽声，使人恭俭而好礼”，把音乐中的五音与人的性情教育紧密联系在一起。
@#@古人尚知道音乐艺术对于陶冶人们思想情操的特殊作用，我们更应该认识到音乐对于培养人、塑造人的重要意义。
@#@@#@ 作为一所江苏省实验小学，艺术教育理应是学校教育中不可缺少的重要组成部分，面向全体同学，为同学们学会做人、学会求知、学会审美、学会生活打下扎实的基础，是我们每一位教师义不容辞的责任。
@#@相信在学校领导的重视下，全体教师的共同努力下，艺术教育必将会成为我校一条亮丽的风景线。
@#@我的讲话完毕，谢谢大家。
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15043:
"药店药师工作总结范文@#@药店药师工作总结范文@#@药店药师工作总结范文@#@@#@辛苦地完成了一年的工作，又到了写年终总结的时候了。
@#@今天特意为药店的药师朋友们准备了四篇范文，希望对大家有所帮助。
@#@@#@@#@刘xx，男，**年*月出生，**年8月参加工作，中专文化，中共正式党员，现任xx县计划生育服务站主管中药师。
@#@@#@@#@个人自**年1月被聘任为主管中药师以来，紧紧围绕计划生育工作重点，认真学习和执行《中华人民___人口与计划生育法》、《计划生育技术管理条例》、《医疗事故处理条例》以及有关医药法规，不断加强自身医德修养，始终坚持以全心全意为广大育龄群众服务为宗旨，工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽责，对技术精益求精，刻苦钻研业务技术，努力提高业务技术水平，圆满地完成了各项工作任务。
@#@@#@@#@自任职以来，始终坚持工作质量第一，服务质量第一。
@#@工作中，严格按照《药品管理法》的规定，加强对药品质量的控制把关，严防假、冒、伪、劣药品进入临床。
@#@同时，做好毒、麻、剧等特殊药品的管理，确保临床用药安全有效，防止舞避现象的发生；@#@积极协助领导指定和完善单位药品管理制度、先后指定了《药品质量管理制度》、《药品保管制度》、《药品发放工作制度》等管理制度，使单位的药品管理趋于制度化、规范化，避免了违规操作和差错事故的发生；@#@工作学术方面有了很大的进展，积累了较多的工作经验，提高了自己的业务技能，较好地完成了本职工作。
@#@以医药法规为准则，时刻以高标准要求自己，坚决纠正和杜绝医药行业中的不正之风，使本人的政治素质与业务素质达到了主管药师的水平。
@#@工作中，明确自己的职责，兢兢业业，较好地完成了各项工作与任务指标，认真做好缺药登记、效期登记，认真对待处方的审核、化价、调配、发放工作，严格遵守处方调配制度，认真按照三查七对处方审查制度，严格操作，发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，能及时与医生联系，准确调配，认真复核，近五年来，发放药品32300张处方，未出现任何差错事故，为群众提供了快捷、准确、优良的药学服务。
@#@同时，积极主动地向服务对象宣传计划生育、避孕节育和生殖保键知识，医学教，育网|搜集协助医生做好计划生育技术指导、咨询以及有关的临床医疗服务，工作中，严格执行医疗毒性药品、放射性药品管理办法以及特殊管理的有关发规。
@#@熟练掌握药品的微机化管理技术，在一定程度上保证了药品的财务管理的准确性，做到微机化价，操作熟练、迅速，尽可能减少病人化价等候时间，对发放到病人手中的药品，能主动向病人讲解有关用药的常识与注意事项，尤其对孕产妇用药注意事项作耐心解答，使病人在服药时良好地遵守医嘱。
@#@积极参加本专业的各项活动，加强药学基础理论知识学习，不断充实和更新自己的知识，了解和掌握药学界的学术新动向，熟练掌握药学基础理论、基本知识和基本操作技能，利用药学专业知识指导临床合理用药。
@#@@#@@#@随着医药改革的不断深入，药学事业的迅速发展，药师职能的转变，积极参加临床药学药物咨询和新制剂、新剂型的研究工作，不断吸收应用国内新理论、新知识、新技术、新方法，了解和掌握药品的新动向，及时向临床提供有价值的药物信息资料，并与有关临床医护人员共同探讨最佳治疗方案，促进合理用药，同时开展新药咨询和药物监测工作，建立不论不良反应报告制度，使临床用药更科学、更合理，以适应计划生育工作的需要；@#@在学术方面，医学教，育网|搜集能够虚心向老同志请教，吸取他人之长。
@#@丰富个人知识，同时加强基础理论知识学习，先后自学了《药学》、《药理学》、《中药学》等医学专著及文献，做读书笔记近30万字。
@#@每年还订阅一定数量的医学刊物如《中国药学杂志》、《中国医院药学杂志》、《中国药房》等，及时了解和掌握药学新进展、新动向，积极探索新理论，研究新方法。
@#@近几年来，利用中医药理论，采用中西医结合的方法，治疗先兆流产65例，取得了满意医疗效果。
@#@能力钻研、刻苦学习不断提高药品新知识水平，注意加强医药信息沟通。
@#@任职以来，先后有近十篇论文在省、市学术会议上宣读交流，其中3篇分别在《中华新医学》、《宜春学院学报》、《中华临床新医学》上发表；@#@199x年9月参加了xx省中医学院药剂专业学习，通过一年半的刻苦学习，取得了大专专业证书，从而使工作和理论有了系统性的提高。
@#@@#@@#@任职以来，积极培养指导下级人员开展专业技术工作，自1996年以来，长期担任大、中专实习生进修生及乡镇计生服务站人员的临床实习带教工作，先后在县乡组织的业务培训班上担负《药学》、《药理学》授课任务，为全县计生系统培养了近百名合格的业务技术人员，他们都在各自的工作岗位上发挥着骨干作用。
@#@@#@@#@在领导和同志们的大力支持热情关怀下，经过个人的积极努力，先后于1997、xx、xx年三次被县评为先进工作者。
@#@xx年9月，受计生局指派到xx镇计划生育服务站帮助指导工作，在六个月的时间里，先后对站内业务人员进行了系统的业务培训，进一步充实和完善了各项管理制度，使管理更加科学，各项工作上了新台阶，在xx年度评比中名列前茅。
@#@通过近几年的刻苦努力，个人在专业技术等方面已具备副主任药师资格，在今后的工作中，我将更加刻苦学习，创新开展工作，力争把专业技术水平再提高，更好地为广大人民群众服务。
@#@@#@@#@在过去的20xx年中，通过各位领导和同事的帮助，中药房顺利的完成了领导交办的各项工作任务。
@#@先对一年以来的工作进行总结归纳，如有不妥之处恳请领导批评指正。
@#@@#@@#@在过去的一年中，我本着一个医务工作者的天职，以为患者提供安全有效的药事服务的负责任的态度，在做好自己本职工作的基础上全心全意去为患者服务。
@#@当患者因临下班时缴费时间过长需我们等待时，每次都耐心等患者排队缴费后为其调配处方。
@#@当年轻的患者第一次不知道如何煎煮中药重复再三反复询问如何使用的时候，都耐心一遍遍同其讲解清楚。
@#@当患者因所开中药过多无法自己携带时，与其提供邮递员的___等……我深深的明白，做好自己的工作，急病人之所急，为病人负责，服务好病人，让病人满意是自己能做到也应该做到的事情。
@#@@#@@#@为进一步提高自己的专业知识技能水平，且为明年的主管药师考斯做准备，基本每天下班后都拿起专业书复习。
@#@希望能通过不断的学习，积累经验，经过自己的努力，具备过强的工作能力，能过从容的接待患者的咨询。
@#@经过这一年以来的不断学习，在组织管理、综合分析能力及协调办事能力等方面，都有了很大提高。
@#@@#@@#@对自己的工作岗位有极大的工作热情，在每周患者集中的日子中，能不计较个人休息时间，加班加点为患者服务。
@#@工作上积极主动，带动部门内其他同事，在较空闲的时间段加满药斗里的药及预先调配第二天代煎的中药，为第二天的工作做好准备。
@#@@#@@#@新院在高速发展，中药房的工作量与去年相比也快速攀升。
@#@面对日益增多的患者，能忍劳忍怨，在保证药品调配质量的情况下做到工作量翻番，且全年无投诉，超额圆满的完成了本职工作。
@#@因在医院改进服务质量活动时学习了解了很多，学会懂得怎样跟患者交流，理论联系实践，在服务质量方面也有了极大的提升。
@#@@#@@#@在政治思想想能够自觉贯彻___制定的各种路线方针，具有全心全意为患者服务的公仆精神。
@#@能遵纪守法，遵守职业道德和社会公德，切实履行卫计委要求的不准收受红包及替医药公司统方等“十不准”的要求。
@#@同时还及积极学习先进事迹及同身边同事讲诉最近的一些先进个人，讲一些个人的心德与同事分享。
@#@@#@@#@总结一年的工作，虽然有了一点进步和成绩，但在一些方面还存在不足。
@#@比如有创造性的工作思路还是不多，个别工作还是不是做的很完善，这有待于今后的工作中加以改进。
@#@在新的一年里，要更加认真学习本专业知识，以为患者提供更优质的药事服务。
@#@@#@@#@药师职称我叫**，大学本科学历，临床药学专业毕业，中共党员，20xx年8月参加工作，20xx年10月被任命为药剂科主任，xx年6月被评为主管药师职称。
@#@参加工作以来，在领导的关心支持下和同志们的配合帮助下，我围绕工作重点，努力学习，开拓创新，扎实工作，团结带领科室人员顺利完成药剂科各项工作任务，取得较好成绩，多次受到上级部门的表扬。
@#@现将工作学习情况总结如下：
@#@@#@@#@一、加强学习，具有较高理论水平和业务能力。
@#@参加工作后，我始终把学习放在重要位置，认真学习党的路线、方针、政策，关心国家大事，不断提高政治觉悟。
@#@加入中国共产党以来，努力以共产党员的先进性和纯洁性要求自己，树立正确人生观、价值观，的在日常的工作和生活中讲大局讲奉献。
@#@积极参加各类学习培训和继续医学教育。
@#@刻苦钻研医学和药剂学知识，先后获得浙江大学临床医学专科文凭和中国医科大学临床药学本科文凭，并被评为同时积极组织科室人员进行药学知识和相关法律、法规的培训，提高科室人员的业务水平。
@#@@#@@#@二、敬业爱岗，乐于奉献，工作业绩突出。
@#@1、狠抓药品质量，我把加强药品质量管理放在重要位置，认真按要求做好药品验收、入库、出库、养护等各项工作，按要求储存、保管药品，确保药品质量。
@#@@#@@#@认真，用心，思考，努力@#@@#@——20xx年工作总结@#@@#@无论怎样挽留，时光依然匆匆。
@#@夏虫的鸣叫仿佛还在昨天，冬日的北风已经打着旋在北京溜达了好几天。
@#@每每到年终总结的时候才惊觉一年又要过去，忙自省吾身，所幸还是有所得的。
@#@xx年10月以前我在门诊药房工作，10月以后在临床药学工作，所以我的工作总结分两部分进行。
@#@@#@@#@20xx年2月来到医院以后我一直在门诊药房工作，从一名新人到一个合格的发药药师，我做了很多的努力，也接受了许多同事的帮助。
@#@都说调剂乃药师执业之本，这项最基本的工作想做精，其实不容易。
@#@扫方容易，接待好病人很难；@#@调配容易，完全无差错很难；@#@发药容易，药学服务很难，等等。
@#@门诊药师应该是帮助病人最多的药师，但是如何发挥我们的优势，更好的帮助病人？
@#@这是我们所有门诊药房的同事们都在思考的'@#@。
@#@我们每天都在积极的参与优化我们的工作流程。
@#@对自己负责的药柜定期盘点、审查有效期，杜绝每一个可能的隐患；@#@处方审查、处方点评、大处方检查，加强合理用药；@#@落实四查十对、双人核对保证用药安全。
@#@@#@@#@除了调剂工作，我还利用自己的计算机知识帮助完成药品排序工作。
@#@每月我都会配合临床药学室进行门诊抗菌药物处方点评。
@#@还带了一名学生。
@#@我觉得门诊的工作辛苦而繁杂，同时也有挑战性。
@#@@#@@#@10月份以后，我遵从科室工作安排，到临床药学室工作，在有门诊这两年的知识积累的基础上我迅速完成转型。
@#@已经完全参与到临床药学室的工作中了。
@#@我负责每天骨科一病区、二病区，神经外科，整形外科，血管外科，妇科，干部科等科室的在院病例一类手术切口抗菌药物使用的监测，与这几个病区的住院总医师保持联系。
@#@每周三的门诊咨询。
@#@这段时间以来我一直在学习血药浓度监测，希望可以尽快独立。
@#@并且希望可以努力提高自己的Excel能力，并且应用到更多的工作中。
@#@@#@@#@今年我一直积极参加科室业务学习、知识竞赛以及药师病友会、抗菌药物合理使用管理学习会，点滴的积累，不同的视角越来越丰富我们的视野。
@#@尤其是药师病友会的成功举办，在给病人用药教育的同时，让我们体会到了新时代的药师是怎样发挥作用的。
@#@我衷心希望我们的药师病友会越办越好。
@#@10月份我去到苏州参加今年的医院药学大会，收获非常大，看到了在药学服务的每一次进步背后，同行们都付出了怎样的人力、物力。
@#@希望通过我们大家不懈的努力，能够在药学服务领域越走越远。
@#@@#@@#@今年我有两篇论文，另一篇刚刚完成，接下来的时间我会仔细研读更多、更好的论文，提高质量的论文，希望大家不吝赐教。
@#@@#@@#@今年我参加了职称计算机考试和中级职称考试，均顺利通过。
@#@在工作中我也发现了自己的很多不足，尤其是在英语上。
@#@现在我会花更多的精力在英语能力的提高上，积极参加口语课，扩展自己的词汇量，参加明年的职称英语考试。
@#@努力向着无障碍英文文献阅读、英文摘要翻译努力。
@#@@#@@#@我敢说每一项工作我都是认真的，用心的，思考过，努力着。
@#@明年我会继续认真努力的工作，保质保量的完成科室交代给我的各项工作。
@#@积极参加科室学习、活动，不断提高自己成为合格的药师。
@#@努力写出质量更高的论文。
@#@提高英语听说以及数据处理的能力。
@#@@#@@#@人的一生总是要遇到很多人，有的是朝夕相处的缘；@#@有的只是擦肩而过的分；@#@会有需要我们帮助的人，也会有给与我们帮助的贵人。
@#@只想感恩，有你们真好。
@#@@#@@#@@#@模板,内容仅供参考@#@@#@@#@";i:
2;s:
21727:
"@#@慈化中心小学实施素质教育督导评估@#@自评报告@#@慈化中心小学位于宜春市袁州区西北角偏远的老区贫困镇——慈化镇集镇。
@#@原名玉山书院，始建于同治八年（1869年）已有130多年校史，为慈化第一所学府，后几度易名，数度变迁，渐成今日规模。
@#@目前学校新旧校区占地面积约50000平方米，建筑面积约11000平方米，现有29个小学教学班，在校学生近1500人，生均占地面积33平方米，生均校舍面积7·@#@3平方米。
@#@在编教职工70人,本科学历12人，专科学历39人。
@#@教师学历达标率为100%。
@#@@#@学校从1996年开始在全区农村小学率先推行素质教育，学校始终将“创一流管理，办一流学校，育一流人才，赢一流声誉”确定为办学目标，全体班子成员及教师朝这一目标扎实苦干，各项工作从一个辉煌走向又一个新的辉煌。
@#@数年来，学校先后获得市级“文明单位”“素质教育示范学校”“电化教学示范学校”及“学校管理优秀学校”等荣誉。
@#@2000年被省教育厅授予“江西省现代教育技术示范学校”，成为当时农村小学唯一一所省级示范学校。
@#@2006年被评为“宜春市安全校园学校”，2007年被评为全区办学水平评估优秀（A）级学校。
@#@2007年陈定财老师被评为国家优秀教师。
@#@2009年阳庆辉老师被评为省模范教师，2010年李晓萍老师被评为省先进工作者。
@#@@#@在区教育局的领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全体教职工扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。
@#@根据区关于开展中小学实施素质教育评估的工作意见的文件精神，学校对照《江西省中小学实施素质教育工作示范学校评价方案》C级指标，认真对学校实施素质教育工作开展自查自评，现将自查自评情况报告如下：
@#@@#@A1 @#@素质教育保障150分，自评得135分@#@A2 @#@素质教育实施550分，自评得485分@#@A3 @#@素质教育绩效300分，自评得270分@#@学校自评总分890分@#@一、A1 @#@素质教育保障150分，自评得135分@#@C1领导班子[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@学校坚持依法办学，科学治校，以德治校；@#@努力加强领导班子建设，校班子具有开拓、创新、务实精神，团结协作，具有凝聚力和战斗力；@#@具有相应的领导管理能力，能独立履行岗位职责；@#@在学校中有较高的威信；@#@廉洁奉公，作风民主，以人为本，联系教师，深入教学，任课、听课节数均符合规定要求。
@#@任职条件符合规定，年龄、学历、专业结构比较合理；@#@校长、副校长均已参加岗位培训，持证上岗；@#@实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重要事项，班子无内耗。
@#@@#@C2教师配备[权重40分 @#@ @#@自评40分]@#@我校在编教师70人，本科学历12人，专科学历39人，合格率达到了100%;@#@学校全面实施教师资格制度，持证上岗率达100%。
@#@音、体、美、英语教师配置合理，专职率达62％。
@#@教师编制无空缺。
@#@@#@C3校园校舍[权重30分 @#@ @#@自评30分]@#@学校各类教学用房、教辅用房、生活用房齐全，包括：
@#@普通教室、多媒体教室、行政办公室、教师办公室、会议室、仪器室、实验室、图书室、教师学生阅览室、计算机室、心理健康卫生室、教师住房、教师食堂、厕所等等。
@#@生均占地面积33平方米，生均校舍面积7·@#@3平方米，超出规定标准。
@#@@#@C4技术装备[权重40分 @#@ @#@自评30分]@#@我校是省级现代教育技术示范校，教学仪器设备按2007年教育厅颁发《江西省小学科学教学仪器配备标准》.二类标准配备；@#@音、体、美器材按规定标准配备；@#@以上仪器准装备部分有所损坏。
@#@图书室生均图书达到了30册；@#@学校计算机装备水平生机比达30：
@#@1，但目前部分计算机不能正常使用，急待升级改造；@#@学校现代教育技术教学应用正常。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C5班额控制[权重20分 @#@ @#@自评15分]@#@学校目前学生人数为1500人，共有29个教学班，平均每班人数达到了51.2人。
@#@略超出规定标准。
@#@@#@二、A2 @#@素质教育实施550分，自评得485分@#@C6办学思路[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@多年来，学校始终将“创一流管理，办一流学校，育一流人才，赢一流声誉”确定为办学目标，积极主动推进素质教育，学校成立了组织机构，制订了<@#@实施素质教育工作方案>@#@。
@#@学校先后获得市级“文明单位”“素质教育示范学校”“电化教学示范学校”及“学校管理优秀学校”等荣誉。
@#@2000年被省教育厅授予“江西省现代教育技术示范学校”，2006年被评为“宜春市安全校园学校”，2007年被评为全区办学水平评估优秀（A）级学校。
@#@近几学期连续被评为区综合评估先进单位，学校还连续多年获得了区教育局工会组织的排球赛冠军，2007年陈定财老师被评为国家优秀教师。
@#@2009年阳庆辉老师被评为省模范教师，2010年李晓萍老师被评为省先进工作者。
@#@@#@C7办学行为[权重30分 @#@ @#@自评30分]@#@办学行为规范，学校严格执行教育局有关严禁节假日补课的规定；@#@没有补课及变相补课现象，坚决按规定收费，无乱收费的行为。
@#@@#@C8行政管理[权重10分 @#@ @#@自评10分]@#@学校各项规章制度健全，实行星期一教师例会制度。
@#@做到期初有计划，阶段有重点，每周有安排、平时有检查、期中有小结、期末有总结。
@#@校务会议、教育工会能发挥作用；@#@每学年召开一次教代会，建立了以校委会集体决定重大事项制度。
@#@做到管理民主，办事公开。
@#@@#@C9教学管理[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@学校严格按省颁标准，开足开齐各科课程，严格课程管理，学校教学工作计划系统、完整，内容符合《义务教育课程标准》规定的教学要求；@#@各科教师有学科教学计划；@#@教师能按新课改精神备课、上课、听课、评课、布置作业、批改作业、考试命题、评卷等，教学过程以及教育科研等各项工作都符合新课改精神的要求；@#@建立行之有效的教学管理制度、教师教学工作评价制度和促进学生发展的评价制度；@#@贯彻落实教育部和省教育厅有关减轻学生过重负担的各项规定；@#@注重促进教师专业成长和新教师培训工作。
@#@重视教学过程管理，定期组织检查教学常规的落实情况。
@#@@#@C10学籍管理[权重15分 @#@ @#@自评15分]@#@学校按区教育局有关规定建立健全学籍管理制度；@#@建立电子学籍。
@#@统计数据、各种学籍证件完整、真实、可信；@#@学籍卡片按期填写，内容真实，栏目完整。
@#@学生入学、转学、休学、复学、毕业手续完备。
@#@@#@C11财务管理[权重15分 @#@ @#@自评15分]@#@严格按预算和规定用途使用生均公用经费，遵守财务纪律，帐目清楚；@#@上级下拨的各种资金等做到专款专用，按时足额发放到位；@#@财物管理制度健全，校产校具保管、借用、修缮、有专人负责，固定资产有清册，设备完好率≥90%。
@#@@#@C12安全管理[权重15分 @#@ @#@自评15分]@#@学校成立安全工作领导小组，落实责任，建立完善的校内安全管理制度如门卫管理制度、节假日值班制度、安全定期排查月报制度、传染病防控、饮食卫生制度、楼道口疏导制度、安全工作应急预案等；@#@建立了安全教育责任制、安全责任追究制度；@#@以各种形式开展了一系列安全教育活动，使安全教育生活化、活动化，增强了学生安全防范意识；@#@由于措施得力，学校多年内无重大安全责任事故。
@#@@#@C13校园环境[权重15分 @#@ @#@自评10分]@#@学校校园净化、美化工作做得很好，绿化率达40％以上，环境优美，景色宜人；@#@校园文化建设紧紧为育人服务，体现了校风、教风、学风和办学特色；@#@校园环境和学校各项工作都能体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人；@#@学校周边环境文明、有序、卫生、健康。
@#@@#@C14师德建设[权重30分 @#@ @#@自评30分]@#@学校加强师德教育，广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，以公民道德规范要求注重自己的言行，提高自身的素质。
@#@教师教书育人、为人师表、爱岗敬业。
@#@先后有区先进教师，市区师德标兵，省市先进工作者、省模范教师、全国优秀教师等涌现。
@#@学校在每周一教师例会举行教师学习会，要求教师以师德修身，具有敬业精神、奉献意识和健全人格，师德建设有制度，并形成长效机制；@#@落实《江西省中小学教师职业道德“八不准”规定》；@#@并建立教师师德档案，对教师职业道德行为定期考核。
@#@@#@C15教师培训[权重30分 @#@ @#@自评20分]@#@学校培训工作制度和措施健全，制定提高教师素质的培训计划，每学年都组织教师参加省、市、区的教师培训，特别是采用请进来，走出去的办法，邀请上级教育教学专家到校讲座、评课、议课，收到良好的培训效果；@#@青年教师积极参加教研活动，每节课教学后，要求全体教师对自己的教学行为都能进行反思，提出改进的办法，襈写书面教学反思。
@#@教师培训工作制度和措施健全；@#@有提高教师素质的近期与远、中期目标和相应的计划、措施；@#@积极开展教师远程（全员）培训、新教师培训、课改培训、班主任培训与教师现代教育技术培训工作；@#@采取有力措施，鼓励教师参加学历提高培训；@#@认真开展校本培训；@#@教师培训经费生均公用经费的5%得到落实，并发挥良好效益。
@#@@#@C16德育队伍[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@学校确立德育为先的工作理念，成立了德育工作领导小组，每个班级都有稳定的思品课教师，重视在各个学科教学中渗透德育教育内容，党支部、教导处、教代会、教育工会、少先队能协调一致，重视对师生的信念理解和人生观、价值观的教育，师德规范、学生守则，学生行为规范教育活动得到落实，各部门通力协作，形成了合力。
@#@重视家校联系，定期召开家长会，学校每学期都与司法、公安取得联系，邀请他们到校以案释例，关心帮助未成年学生健康成长，发挥了校外教育力量的作用。
@#@@#@C17德育教学[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@学校发挥思品课教学的德育主渠道作用，按义务教育课程落实思品课和其他课程的教学工作，改变德育课教学方式，注重理论联系实际，引导学生思考、实践，通过实践，极大地提高了德育效果，培养了学生良好的行为习惯；@#@组织参观“文家市秋收起义纪念馆”，同走红军路，为烈士扫墓，献花圈，到光荣敬老院献爱心、义务劳动等活动。
@#@@#@C18班级团队工作[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@学校班级工作、少先队工作和校外教育活动有计划地开展，形成整体效益；@#@每周班队活动主题明确，内容符合学生年龄特点和心理特征，培养学生良好的文明行为习惯；@#@每学年“六一”都要举行艺术节；@#@坚持国旗下的讲话，弘扬爱国主义旋律；@#@开展送温暖活动，帮助残废人和孤老人解决困难；@#@清明节祭扫烈士墓，接受革命传统教育；@#@开展《小学生日常行为规范》和《小学生守则》知识竞赛活动和读书活动；@#@开展“每月之星”评比活动；@#@组织观看爱国主义教育影片；@#@在纪念日、重大节日开展形势教育等，通过系列德育活动培养学生的良好品德和高尚人格，在潜移默化中养成学生文明行为习惯。
@#@@#@C19课程设置[权重40分 @#@ @#@自评30分]@#@学校按省颁课程计划开足开齐各类课程，开足课时，采用教育行政部门规定的教学辅助用书和教科书。
@#@充分利用自然实验室、电脑室、图书阅览室和多媒体电教室举行教学。
@#@由于客观原因，信息化资源的开发存在一定差距。
@#@@#@C20课堂教学[权重50分 @#@ @#@自评40分]@#@学校教师都能正确使用教科书和其他教学资源；@#@注重了教学过程中知识与技能，过程与方法整体优化；@#@教学过程中师生关系平等、积极互动，绝大多数学生都能够主动学习；@#@教师的教学方法有利于培养学生自学能力和创造性思维能力，有效地促进学生学习方式的转变；@#@教学手段先进，充分利用现有的教学器材和自制教具，加强直观教学和实验教学操作；@#@关注个体差异，满足不同程度学生的学习需要，使每个学生都得到发展。
@#@@#@C21装备应用[权重20分 @#@ @#@自评15分]@#@教师充分利用现有的教学器材、身边器具和自制教具开展实验，演示实验开设率达到100%，由于部分器材损坏，分组实验开设率与规定标准有差距；@#@图书室定时向学生开放不够，但学生借书率能达到标准，每学年生均借书都不少于10册；@#@每班每周开设信息技术课2学时，上机课时达到了总学时的75%。
@#@@#@C22体育卫生[权重30分 @#@ @#@自评25分]@#@学校能按体育教学大纲要求开足上好体育课；@#@“二操”和每天1小时体育活动有保证；@#@实施《国家学生体质健康标准》，建立了学生体质健康档案；@#@全面推进学生阳光体育运动，每年冬季召开一次师生趣味运动会；@#@卫生保健制度健全，有卫生室并配有常用药品和简单医疗器械，配备兼职卫生保健人员；@#@定期对学生体检，做好常见病防治和食品卫生管理工作；@#@开展健康教育特别重视心理健康教育。
@#@@#@C23艺术教育[权重30分 @#@ @#@自评25分]@#@学校按课程标准开设音乐、美术课，音乐、美术有专任教师和配套的教具教材。
@#@各班成立艺术兴趣小组，有文艺、体育、绘画、演讲等多个兴趣小组，积极开展活动，在活动中培养学生的兴趣与特长。
@#@学校每一学年组织一次校园艺术节，让学生通过活动发展了兴趣，培养了个性，发展了特长，在广大家长中得到好评。
@#@@#@C24综合实践活动[权重30分 @#@ @#@自评20分]@#@学校把劳动与技术教育列入学校工作计划，培养学生良好的劳动习惯和品质；@#@有社会实践计划，课程内容以主题活动的形式呈现；@#@过程与效果有完整的记载，开展的经常性不够。
@#@@#@C25组织管理[权重10分 @#@ @#@自评10分]@#@教务处有专门的教研管理组织，有专人负责管理，学校领导参与对教学研究工作的组织与指导；@#@建立以学科带头人和骨干教师为龙头的教学研究梯队；@#@建立学校教学研究激励机制。
@#@教导处在学校课程改革实验工作中起指导作用。
@#@期初制订教育研究计划，教研组负责组织本科目教学研究、公开课教学的备课、听课、议课和教师集体备课等工作。
@#@@#@C26教改实施[权重20分 @#@ @#@自评10分]@#@学校积极开展课程改革实验,对课程改革中一些共性问题组织讨论研究,部分热难点问题做到专题深化，其中两次向上级申报课题；@#@学校还积极进行改革考试内容和方法,建立科学测评体系,成绩评定等级制；@#@改革教学组织形式，因材施教；@#@重视整体教改。
@#@@#@C27校本教研[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@建立以校为本教学研究制度；@#@每周四下午第一节课定期开展校本教研活动，校本教研活动富有实效，使一批青年教师迅速成长。
@#@@#@C28学生评价[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@学校非常重视学生综合素质，不以分数为唯一评价标准；@#@评价形式从单一向多元发展，内容注重个性和发展轨迹；@#@改革学生操行评语，注重鼓励式的评语。
@#@@#@C29教师评价[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@学校全面评价教师工作，建立教师业务档案，教师评价从教学业绩、教学研究成果与教师素质提高等方面综合评定；@#@不以班级学生成绩排名考核教师；@#@充分发挥绩效工资的调节功效，建立精神与物质相结合的教师激励机制。
@#@这些举措受到老师的认可与欢迎。
@#@@#@三、A3 @#@素质教育绩效300分，自评得270分@#@C30入学率[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@学区内学龄人口都能按时入学，入学率达到100%。
@#@@#@C31辍学率[权重30分 @#@ @#@自评30分]@#@在校学生年辍学率为零。
@#@@#@C32毕业率[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@学生按时毕业的比例达到100%。
@#@@#@C33思想道德素质[权重25分 @#@ @#@自评25分]@#@通过强化学校德育工作，学生基本养成了良好的行为习惯。
@#@绝大多数学生都能熟悉掌握和模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立了学生思想道德行为评价制度并不断健全完善；@#@加强学生违法犯罪的预防工作，近三年学生违法犯罪率为零。
@#@学校每年开学典礼都表彰一定比例的“三好学生”、“优秀少先队员”等专项特长的学生。
@#@@#@C34文化科学素质[权重60分 @#@ @#@自评50分]@#@学生文化课学习能达到课程标准要求的95%以上，语、数学科整体及格率约为70%。
@#@学生学习习惯基本良好。
@#@小学毕业语、数科及格率平均在80%左右。
@#@@#@C35身体素质[权重25分 @#@ @#@自评25分]@#@大多数学生初步掌握锻炼身体的基础知识与技能，养成良好的体育锻炼习惯；@#@学生素质指标良好；@#@体育课及格率95%以上，三年级以上学生体质健康标准合格率90%以上。
@#@@#@C36心理素质[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@学生心理素质稳步提高。
@#@特别是成绩不理想的学生克服了自卑、自弃和不合群的心理障碍，具备了自尊、自信、合群、克服困难，不怕挫折的个性品质。
@#@学生自律意识提高，初步具有自我管理能力。
@#@大部分学生都有一项兴趣爱好或特长，在学校的艺术节活动中展示了自己的才华。
@#@@#@C37艺术素质[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@音乐、美术课及格率95%以上，学生具备爱美情趣，有欣赏能力；@#@绝大部分学生懂礼仪、讲文明，做到语言美、行为美、仪表美。
@#@@#@C38办学业绩[权重30分 @#@ @#@自评20分]@#@实施素质教育取得突出成绩，学校、教师与学生获区级以上政府及其教育行政部门表彰奖励，几年来我校获得了省级示范学校、区德育示范学校、区教育教学综合评比先进单位、先进党支部、先进工会、平安校园等荣誉称号，教改实验成果显著，在40岁以下教师中建立教师教育博客，得到区教研室领导肯定。
@#@@#@C39办学特色[权重30分 @#@ @#@自评20分]@#@学校具有悠久的办学历史与优良的办学传统，办学水平得到社会公认；@#@拥有一定数量专业水平优秀、师德高尚，在当地具有较大影响的教师；@#@培养一批高素质、有特长学生。
@#@@#@C40社会评价[权重20分 @#@ @#@自评20分]@#@注重“三风”建设，近年来,当地政府、教育行政部门、社会群众及家长对学校教育的满意程度高达90%以上。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@慈化中心小学@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2011年3月@#@";i:
3;s:
4383:
"主题：
@#@消防安全教育@#@消防安全警钟长鸣@#@撰稿人：
@#@张建新演讲人：
@#@张建新@#@每逢进入冬季，天干物燥，很容易引发火灾。
@#@因此，为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。
@#@而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。
@#@@#@提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。
@#@火，带给我们光明，赋予我们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。
@#@大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长鸣“119”的警铃，提高防火的意识和技能。
@#@@#@对于我们小学生，遇到火灾时，该如何逃生自救呢？
@#@针对这个问题，消防专家介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救十法。
@#@请同学们仔细听：
@#@@#@一、要了解和熟悉环境。
@#@当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
@#@@#@二、要迅速撤离。
@#@一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
@#@@#@三、要保护呼吸系统。
@#@逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统窒息致死的危险。
@#@@#@四、要从通道疏散。
@#@如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。
@#@也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
@#@@#@五、要利用绳索滑行。
@#@用结实的绳子或将窗帘、床单等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框上，被困人员逐个顺绳索滑到地面。
@#@@#@六、为低层跳离，适用于二层楼。
@#@跳前先向地面扔一些棉被、枕头等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，自然下滑，以缩短跳落高度。
@#@@#@七、要借助器材。
@#@通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳等。
@#@@#@八、为暂时避难。
@#@在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。
@#@避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿。
@#@在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
@#@@#@九、利用标志引导脱险。
@#@在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
@#@@#@十、要提倡利人利己。
@#@遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。
@#@只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
@#@@#@关于消防安全的常识还有很多，请大家本周在家或在老师的许可下，登陆“中国消防网”等相关网站，了角更多的消防安全知识。
@#@@#@同时，为保护青少年的合法权益和生命安全，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学参加灭火。
@#@因为，同学们正处于成长发育期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验，遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。
@#@如发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场。
@#@这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。
@#@从这一意义上来看，保护自身安全也是对灭火工作做出了贡献。
@#@@#@世界上什么东西最宝贵？
@#@毫无疑问，是人的生命！
@#@每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。
@#@短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、老师的呵护，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。
@#@@#@消防安全，责任重于泰山。
@#@水火无情，大家警钟长鸣。
@#@让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪光。
@#@@#@";i:
4;s:
10427:
"小学英语课前三分钟演讲稿@#@小学英语课前三分钟演讲稿@#@ 小学英语课前三分钟演讲稿怎么写?
@#@下面是为大家精心搜集的小学英语课前三分钟演讲稿，供大家参考借鉴。
@#@@#@ 小学英语课前三分钟演讲稿一@#@ HowtoBePopular@#@ Mostpeoplewouldliketobepopularwithothers,butnoteveryonecanachievethisgoal.Whatisthesecrettopopularity?
@#@Infact,itisverysimple.Thefirststepistoimproveourappearance.Weshouldalwaysmakesurethatwestayingoodshapeanddresswell.Whenwearehealthyandwell-groomed,wewillnotonlylookbetterbutalsofeelbetter.Inaddition,weshouldsmileandappearfriendly.Afterall,ourfacialexpressionisanimportantpartofourappearance.Ifwecandothis,peoplewillbeattractedtoourgoodlooksandimpressedbyourconfidence.@#@ Anotherimportantstepisdevelopingmoreconsiderationforothers.Weshouldalwaysputothersfirstandplacetheirinterestsbeforeourown.Itsalsoimportanttobegoodlisteners;@#@inthiswaypeoplewillfeelcomfortableenoughtoconfideinus.However,nomatterwhatwedo,wemustnotgossip.Aboveall,wemustremembertobeourselves,notphonies.Onlybybeingsincereandrespectfulofotherscanweearntheirrespect.Ifwecandoalloftheabove,Iamsurepopularitywillcomeourway.@#@ 小学英语课前三分钟演讲稿二@#@ asweknow,youhavetolearnhowtoflymuchmoreindependentlyinsteadofunderyourparentsconsiderateprotectionwhenyougetintocollege,whichalsomeansyouwillcomeacrossenormousquestionsthatshouldbesolvedbyyourself.frommypointofview,thosemainproblemscanfallintothreeparts.@#@ firstofall,thecomplicatedrelationship.foronething,youhavetoknowhowculturaldifferencesfunctioninyourrelationshipandrespectthem.inaddition,collegestudentsspendlesstimestudyingtogetherowingtodifferentcourseschoosing,whichrequiresustodevotemoreenergytobuildingrelationship.fortheotherthing,itisalsovitaltocommunicatewithyourparentsoftenbyusingmobilephonesorothertools.@#@ htmlsecondly,thetemptations.thecollegeservesusamorerelaxedenvironmentmixedwithothertemptationssuchastheinternet,alcoholsandsoon.whatsmore,thecollegeteacherswontcompelyoutostudylikebefore,youdozeofforplaycellphoneinclass,andyoufleeupthemorningclassbecauseyougetuptoolate.suchtoofrequentbehaviorswillcrippleyourpassionandenthusiasmtowardslife,soitisessentialforustoresistthesetemptationsandinsistpursuingourowngoals.@#@ thirdly,thebalancebetweenstudyandwork.mostofuswillchoosetotakeaparttimejobtoearntheextramoneyorjusttoexerciseourselves.butitissignificanttokeeparelativelybalancedrelationshipbetweenthemsinceialwaysregardthestudyasourmaintask,somyprincipleisadjustingworktofollowthescheduleofstudy.@#@ inconclusion,whateverissueswemeetormiserieswesufferfrom,confrontthehashrealityheadon,whatwecandoisrememberingthepast,livinginthepresentandlookingforwardtothefuture.@#@ 小学英语课前三分钟演讲稿三@#@ Istandheretodayhumbledbythetaskbeforeus,gratefulforthetrustyouhavebestowed,mindfulofthesacrificesbornebyourancestors.IthankPresidentBushforhisservicetoournation,aswellasthegenerosityandcooperationhehasshownthroughoutthistransition.@#@ Forty-fourAmericanshavenowtakenthepresidentialoath.Thewordshavebeenspokenduringrisingtidesofprosperityandthestillwatersofpeace.Yet,everysooftentheoathistakenamidstgatheringcloudsandragingstorms.Atthesemoments,Americahascarriedonnotsimplybecauseoftheskillorvisionofthoseinhighoffice,butbecauseWethePeoplehaveremainedfaithfultotheidealsofourforbearers,andtruetoourfoundingdocuments.@#@ Soithasbeen.SoitmustbewiththisgenerationofAmericans.@#@ Thatweareinthemidstofcrisisisnowwellunderstood.Ournationisatwar,againstafar-reachingnetworkofviolenceandhatred.Oureconomyisbadlyweakened,aconsequenceofgreedandirresponsibilityonthepartofsome,butalsoourcollectivefailuretomakehardchoicesandpreparethenationforanewage.Homeshavebeenlost;@#@jobsshed;@#@businessesshuttered.Ourhealthcareistoocostly;@#@ourschoolsfailtoomany;@#@andeachdaybringsfurtherevidencethatthewaysweuseenergystrengthenouradversariesandthreatenourplanet.@#@ Thesearetheindicatorsofcrisis,subjecttodataandstatistics.Lessmeasurablebutnolessprofoundisasappingofconfidenceacrossourland-anaggingfearthatAmericasdeclineisinevitable,andthatthenextgenerationmustloweritssights.@#@ TodayIsaytoyouthatthechallengeswefacearereal.Theyareseriousandtheyaremany.Theywillnotbemeteasilyorinashortspanoftime.Butknowthis,America-theywillbemet.@#@ Onthisday,wegatherbecausewehavechosenhopeoverfear,unityofpurposeoverconflictanddiscord.@#@ Onthisday,wecometoproclaimanendtothepettygrievancesandfalsepromises,therecriminationsandwornoutdogmas,thatforfartoolonghavestrangledourpolitics.@#@ Weremainayoungnation,butinthewordsofScripture,thetimehascometosetasidechildishthings.Thetimehascometoreaffirmourenduringspirit;@#@tochooseourbetterhistory;@#@tocarryforwardthatpreciousgift,thatnobleidea,passedonfromgenerationtogeneration:
@#@theGod-givenpromisethatallareequal,allarefree,andalldeserveachancetopursuetheirfullmeasureofhappiness.@#@ Inreaffirmingthegreatnessofournation,weunderstandthatgreatnessisneveragiven.Itmustbeearned.Ourjourneyhasneverbeenoneofshort-cutsorsettlingforless.Ithasnotbeenthepathforthefaint-hearted-forthosewhopreferleisureoverwork,orseekonlythepleasuresofrichesandfame.Rather,ithasbeentherisk-takers,thedoers,themakersofthings-somecelebratedbutmoreoftenmenandwomenobscureintheirlabour,whohavecarriedusupthelong,ruggedpathtowardsprosperityandfreedom.@#@ Forus,theypackeduptheirfewworldlypossessionsandtraveledacrossoceansinsearchofanewlife.@#@ Forus,theytoiledinsweatshopsandsettledthewest;@#@enduredthelashofthewhipandplowedthehardearth.@#@ Forus,theyfoughtanddied,inplaceslikeConcordandGettysburg;@#@NormandyandKheSahn.@#@ Timeandagainthesemenandwomenstruggledandsacrificedandworkedtilltheirhandswererawsothatwemightliveabetterlife.TheysawAmericaasbiggerthanthesumofourindividualambitions;@#@greaterthanallthedifferencesofbirthorwealthorfaction.@#@ Thisisthejourneywecontinuetoday.Weremainthemostprosperous,powerfulnationonEarth.Ourworkersarenolessproductivethanwhenthiscrisisbegan.Ourmindsarenolessinventive,ourgoodsandservicesnolessneededthantheywerelastweekorlastmonthorlastyear.Ourcapacityremainsundiminished.Butourtimeofstandingpat,ofprotectingnarrowinterestsandputtingoffunpleasantdecisions-thattimehassurelypassed.Startingtoday,wemustpickourselvesup,dustourselvesoff,andbeginagaintheworkofremakingAmerica.@#@ Foreverywherewelook,thereisworktobedone.Thestateoftheeconomycallsforaction,boldandswift,andwewillact-notonlytocreatenewjobs,buttolayanewfoundationforgrowth.Wewillbuildtheroadsandbridges,theelectricgridsanddigitallinesthatfeedourcommerceandbindustogether.Wewillrestoresciencetoitsrightfulplace,andwieldtechnologyswonderstoraisehealthcaresqualityandloweritscost.Wewillharnessthesunandthewindsandthesoiltofuelourcarsandrunourfactories.Andwewilltransformourschoolsandcollegesanduniversitiestomeetthedemandsofanewage.Allthiswecando.Andallthiswewilldo.@#@ Now,therearesomewhoquestionthescaleofourambitions-whosuggestthatoursystemcannottoleratetoomanybigplans.Theirmemoriesareshort.Fortheyhaveforgottenwhatthiscountryhasalreadydone;@#@whatfreemenandwomencanachievewhenimaginationisjoinedtocommonpurpose,andnecessitytocourage.@#@ Whatthecynicsfailtounderstandisthatthegroundhasshiftedbeneaththem-thatthestalepoliticalargumentsthathaveconsumedusforsolongnolongerapply.Thequestionweasktodayisnotwhetherourgovernmentistoobigortoosmall,butwhetheritworks-whetherithelpsfamiliesfindjobsatadecentwage,caretheycanafford,aretirementthatisdignified.Wheretheanswerisyes,weintendtomoveforward.Wheretheanswerisno,programswillend.Andthoseofuswhomanagethepublicsdollarswillbeheldtoaccount-tospendwisely,reformbadhabitsanddoourbusinessinthelightofday-becauseonlythencanwerestorethevitaltrustbetweenapeopleandtheirgovernment.@#@ Noristhequestionbeforeuswhetherthemarketisaforceforgoodorill.Itspowertogeneratewealthandexpandfreedomisunmatched,butthiscrisishasremindedusthatwithoutawatchfuleye,themarketcanspinoutofcontrol-andthatanationcannotprosperlongwhenitfavoursonlytheprosperous.Thesuccessofoureconomyhasalwaysdependednotjustonthesizeofourgrossdomesticproduct,butonthereachf;@#@onourabilitytoextendopportunitytoeverywillingheart-notoutofcharity,butbecauseitisthesurestroutetoourcommongood.@#@ Asforourcommondefence,werejectasfalsethechoicebetweenoursafetyandourideals.Ourfoundingfathers,facedwithperilswecanscarcelyimagine,draftedachartertoassuretheruleoflawandtherightsofman,acharterexpandedbythebloodofgenerations.Thoseidealsstilllighttheworld,andwewillnotgivethemupforexpediencessake.Andsotoallotherpeoplesandgovernmentswhoarewatchingtoday,fromthegrandestcapitalstothesmallvillagewheremy";i:
5;s:
6139:
"人物刻画@#@开头@#@1、倒叙总起式。
@#@先交代事情结果，总起全文。
@#@@#@例1：
@#@谢天谢地，菩萨保佑！
@#@这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
@#@同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。
@#@《可怕的大狼狗》@#@例2：
@#@这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。
@#@“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
@#@这个捣蛋鬼的变化可真大啊！
@#@《真没想到》@#@例3：
@#@想到2009年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。
@#@”唉！
@#@都是那该死的黄蜂惹的祸呀！
@#@《都是黄蜂惹的祸》@#@2、悬念式。
@#@提出问题，吊起读者胃口。
@#@@#@例：
@#@她是谁呢？
@#@那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。
@#@《我的表妹》@#@瞧，一头乌黑光亮的披发，一双能探知同学们心底秘密的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。
@#@这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师。
@#@@#@她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫，那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。
@#@她不胖也不瘦，个子也和我差不多高。
@#@她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。
@#@她是谁呢？
@#@她就是我们班的劳动委员张笑然。
@#@@#@高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦，有肌肉！
@#@”他，可是我校的体育健将！
@#@要不是必须带书包，他还什么都不带，除了作业以外，任何的物品都放在学校的抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平！
@#@他是谁呢？
@#@嘿嘿，我先不告诉你听，你听我细细道来。
@#@@#@3、抒情总起式。
@#@开始借景抒情，再总起全文。
@#@@#@例：
@#@童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
@#@秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。
@#@《海边趣事》@#@在我小学的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。
@#@她有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
@#@@#@4、直接写外貌。
@#@（先写出总起句，然后描写人物外貌。
@#@）@#@例：
@#@我的弟弟真可爱。
@#@圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。
@#@《我的弟弟》@#@5、先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
@#@@#@例：
@#@打开影集，照片上的她：
@#@短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。
@#@她就是天真可爱，做事认真的李小红。
@#@《我的同学》@#@班级里有人生病了，是她虚寒问暖；@#@有人丢了本子，是她及时递上新本子……平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。
@#@她就是我们班的齐玉婷，大家都称她为“及时雨”。
@#@@#@6、声音总起式。
@#@开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
@#@@#@“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
@#@”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。
@#@《难忘的妈妈》@#@7、对比总起式。
@#@把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
@#@@#@例：
@#@儿童时代的往事，我大多淡忘了。
@#@唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
@#@@#@@#@我的朋友实在是太多了，有“调皮鬼”，“青春女神”，“快乐宝贝”，“错别字大王”，“俏皮公主”……但是，令我最喜欢，最崇拜的却是“爱的天使”。
@#@@#@8、开门见山式。
@#@直截了当地交代人和事。
@#@@#@例：
@#@又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。
@#@《爷爷的拐 @#@@#@ @#@@#@结尾@#@1、总结照应式。
@#@这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
@#@@#@啊！
@#@倪老师就像是我们的指明灯，指明我们前进的方向，倪老师就像是园丁，用知识浇灌我们茁壮成长。
@#@《可敬的倪老师》@#@真没想到啊！
@#@昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。
@#@这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？
@#@《真没想到》@#@五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。
@#@至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》@#@2、感悟式。
@#@通过写人和事写出自己得到的启示。
@#@@#@例：
@#@老师笑了，笑得那么开心。
@#@我终于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！
@#@《一件礼物》@#@3、自然式。
@#@以事情的结果自然结束。
@#@@#@这就是我的好朋友，一个热爱集体、助人为乐的女孩。
@#@虽然她的名字我已经记不清楚了，可她那美好的品质却永远留在我的心中。
@#@@#@4、抒情式。
@#@以抒情的方式表达自己的感情。
@#@@#@啊！
@#@老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；@#@啊！
@#@老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。
@#@《老师赞》@#@母亲，你真伟大，我感受到了你的母爱，你的温暖！
@#@我爱你母亲！
@#@@#@5、记忆式。
@#@写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
@#@@#@例：
@#@这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。
@#@远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。
@#@《父母的爱》@#@";i:
6;s:
6621:
"小学生心理辅导心得@#@随着经济的发展和新课程的改革,关注小学生的全面发展已成为一个心得热点,一个学期的的心里辅导课的学习是远远不够去落实小学生心理辅导的,但是我们是可以在这个方面下苦功夫的.作为一名即将成为教育关注者的我,我们必须用心去关注小学生的心理健康,上好小学生心理辅导这门课程的.@#@首先是对心里辅导的认识,现在的社会是一个竞争激烈的社会,压力也会随着加大,心里的接受和承受也是必不可少的,小学可以说是一个人一生的起点,也就是一个打好基础走向生活和社会的基础,家庭教育和社会教育就显得尤为重要,如果在小学阶段这个过程里面,就可以养成个良好的学习习惯和学习的激情,有一个健康的积极的心态正确的去面对挫折和困难,这将会有益于他的一生.简单的来说就是幼儿园知识一个游戏和开发智力的一个地方,而小学就是引导学习的地方,所以在小学阶段对他们进行心理辅导教育是尤为重要的,@#@现在和多孩子多来自独生子女家庭,作为一个独生子女的我可以更深刻的去理解,在家庭要特别的和关爱下,难免会养成一些不好的习惯,比如说,以自我为中心等等,但是他们自己关心什么?
@#@喜欢什么?
@#@这些都需要我们在实践中去发现和了解,关于这个我也看了很多这方面的论文,网上也是千篇一律,无非就是三个方面,第一个是学习的动机和兴趣,学习用来干嘛,能否在学习中获得自我满足.第二个学习习惯,良好的学习习惯可以影响一个人的一生,可以自觉的去学习和复习老师教的知识,第三个就是方法,作为教育工作者,教给孩子正确的学习方法甚至可以影响他的思维方式.小学的学习一定要明确到位,具体到个人,从身边的,出发,这样他们才能发散思维,从而有话可说,@#@关于这个话题我总结为三个方面,第一个家庭心理辅导,学校心理辅导,还有一个就是社会心理辅导.@#@家庭心理辅导:
@#@@#@父母可以说是孩子最初的老师,父母的生活习惯或多或少的会影响孩子的生活和学习的习惯,每个家长都希望自己的孩子可以成龙成风,导致小学生的学习压力大负担重,过重的压力有时候只会适得其反,使孩子形成自闭的心里,否定自己,怀疑自己,于是乎,烦恼,孤独等障碍就随之而来.母亲对孩子辅导力不从心,父亲忙于事业深夜才回来,偶尔有空时才关心一下孩子的学习情况,对孩子的期望也很高,表达的方式有时甚至带有工作情绪,方式粗暴等等.这都不利于他们的健康成长.所以作为父母一定要多关心自己的孩子,不论有多忙,比如带孩子去玩玩啊,游乐园等,有时他们在学校受到表扬想和你们分享,但是你因为忙而没能给他机会来和你们沟通,甚至还有的,当孩子泡好茶给你时,可以夸夸他懂事,请给孩子爱的机会,也给你们自己一个和孩子沟通的机会.@#@学校的心里辅导@#@学校要加强这方面的关注和关心,可以搞一个社区和学校联合的重视小学生心里健康活动,加强关注孩子的全面发展,这些都是有利于他们的.在小学,我们要充分认识开展心里课的必要性,加强学校的德育关注.关注学校心里教育室的工作,让他们把工作落到实处,作为老师,加强和家长的联系,给学生创造一个良好的学习环境,与家长进行谈话,让他们明白关心孩子的重要性,当他们遇到困难时多沟通,如果对学生的了解不够就会造成评价的偏差,关注不多也会和孩子心里产生距离,从而拉开你和孩子的心里距离,一旦出现,一个月,几个月孩子们可能就会失去对学习的兴趣,他们在老师那里得不到表扬和鼓励,慢慢的也产生自卑心里还有一点老师对个别孩子的偏爱也会导致一些孩子心里的失衡,他们就会不安.所以要有全班一致认可的学习计划,多鼓励孩子表扬孩子,根据学生的自身情况去了解关心孩子.这样也会有利于自己教育的实践.同时也要应营造关注关爱学生的活动氛围,自己可以以板报的形式宣传这些方面的知识营造一个积极良好的学习环境和学习氛围.主动帮助学生,学生的心理压力和自我感觉很大程度上取决于学习成绩的好坏,为此我们可以在业余的时间里和他谈心,补课什么的,交给他更好更适合他的学习方法,激发他的学习兴趣,增强他的自信心从而养成良好的学习习惯,诚恳的去鼓励他关心他在个方面的进步,正对他的特点,在他的闪光点上做文章,让她获得自我满足感,制定自己的计划,同时多给他表现得机会为班级做贡献,得到老师同学的关心,从而努力学习好好学习.@#@社会社交心里辅导@#@这个方面和孩子的个人因素有很大关系,有些孩子他长期受不良因素的影响,缺少和外界交流,尤其是男孩子,有些甚至患有自闭症,这些心理障碍都会影响到他们的社会社交,在班上就多开展形式多样的评比活动,去发现孩子的优点,用鼓励的方式让他们扬长避短,发挥自己的长处,成立一个成长档案,通过自己评价自己,学生评价自己,老师评价自己,把他们的成长进步记录下来,这样当他们听到他们就会在肯定中获得满足在自我评价中学会反省自己,去完善自己,也调动了他们的自我教育意识自己鼓励自己,从而更好地学习.@#@社会社交是人类意识的发生发展和形成的基本条件,运用语言和非语言的符号进行思想情感交流表达物质的和精神的各种需要,是人类特有的社会心理现象,也是协调各方面的人际关系,协调各方面的积极性.小学生可以通过正常的交往获得友谊与爱,得到同伴的接纳和尊重,学会关心他们与他人合作,增长才干,有利于身心健康.随着生活水平的提高方式多样化,这些方式的辅导有助于培养他的生活情趣,乐观的生活态度,和良好的学习习惯,有利于身心健康,兴趣爱好这些都非常之重要.@#@在小学开展学生心理辅导,有利于学生的心理健康,有利于儿童社会化和人格的健全发展,有利于素质教育的全面落实,这个学期的结束可以说是我新领域的开始,也让我看到了学习心理辅导的重要性.在我们以后的教育工作中我们也会更加得心应手.@#@陈奇@#@110405030135@#@";}
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