小学生心理辅导题库

1、小学生心理辅导案例集她能主动与同学交往了学生心理辅导案例案例介绍刘某,女,10岁,某小学四年级学生.成绩一般,中等智商,性格内向,在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音听不清,脸蛋涨得绯红.下课除了上厕所外总是。

2、她能主动与同学交往了学生心理辅导案例案例介绍刘某,女,10岁,某小学四年级学生.成绩一般,中等智商,性格内向,在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音听不清,脸蛋涨得绯红.下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位。

3、小学生心理辅导案例一小学生心理辅导案例一:学会交朋友辅导题目 学会交朋友主题分析 儿童对朋友的理解会随着年龄的增长而变化.在学前期和学龄初期,儿童把朋友看作是可以与之共同活动的游戏伙伴,或居住的地方离得很近的小朋友.在学龄中期,儿童的朋友概。

4、小学生心理辅导活动课学会合作教学设计 理念阐述 我们的教育是为了培养适应社会和时代需要的人才,而未来的社会既是一个竞争的社会,更是一个需要合作的社会.随着现今社会竞争领域的日益普及,校园内学生间的竞争冲突也日益突现.不少同学在学习上各自为战。

5、 小学生心理辅导记录表学校五常市实验小学辅导教师赵双霞学生姓名王铭年级五年一班年龄10学生行为表现铭铭的学习积极性不高,在课堂上,从不举手发言,不会主动参与到课堂上的小组讨论中.写字的速度慢,常欠交作业.性格比较胆小怕事,不会主动与人交往。

6、使用班会实行集体教育.根据学生的接受水平理解水平,展开适当的讲座.3联合式心理辅导方法家庭是学生的又一重要课堂,家庭是学生生活学习的重要场所,只有家庭学校形成教育合力,形成一致的教育声音,才会取得教育的最大效果.开家。

7、小学生心理辅导方法小学生心理辅导方法作为班主任,对学生进行心理辅导,目的是帮助小学生正确认识自己,评价自己,学会自己教育自己,自己指导自己,从而解除心理障碍,充分发挥个人的潜能,达到人格的健康发展.我在心理辅导过程中,采用从班主任角度出发的。

8、小学生心理辅导方案一小学生常见心理问题 一入学适应问题 儿童从幼儿园进入小学,有一个逐渐适应校园生活新环境的问题.对小学一年级的新生来说,从校园的自然环境到教师同学这样一种人际关系环境都是陌生的,还有学习的压力,校规校纪的约束等,这一切都构。

9、小学生心理辅导个案小学生心理辅导个案1阿娇,女,1岁,五年级学生.性格上,胆小自卑.在交往方面的主要问题有:不合群,孤独,害怕参加活动.上课从不主动举手回答问题,即使被老师提问也因紧张而说不完整,语言表达能力较差.家庭作业经常不能完成,尤其。

10、小学生心理辅导讲座排解成长的烦恼如何对待父母批评时说的过激话 库车县第二小学 同学们,在我们成长的过程中,有许多令我们高兴的事,也有一些烦恼的事.有的同学每天都是高高兴兴的,有的就显得闷闷不乐.这里有个很简单的答案,就是每个人看问题的角度不。

11、小学生心理个案辅导小学生心理个案辅导黄娟玉20120627 12:11:57标签:心理杂谈分类:个案研究一基本情况彬彬,男孩,12周岁,行为习惯差,在班上成绩较差.二原因分析彬彬的父母离异,妈妈再婚,又生了一个弟弟.现在是把他寄养在别人家照。

12、小学生心理辅导教案小学生心理辅导教案1 培养小学生的心理承受能力教学目的:1.让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折,人人都不可避免. 2.初步掌握战胜挫折的方法,培养学生战胜挫折的能力. 3.每个人都应该以积极健康的心态正确对待挫折,用勇。

13、小学生心理辅导记录20122013学年第二学期学生心理健康教育记录编号:005时间:2013.3.14学生基本信息:1学生姓名:黄筝 性别: 女 年龄: 122所属班级:六一班3存在问题及表现:性格不好,脾气固执,时刻以自我为中心.虽然是一。

14、1,学 习 心 理 辅 导,华南师范大学心理学院 田丽丽,2,一学习心理辅导概述,3,一什么是学习,有机体的学习:学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化的过程.人类的学习:学习是在社会生活实践中,以。