亲子活动方案模板合集六篇最新Word文档下载推荐.docx
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而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。
经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!
在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!
下面请喊出我们的口号:
“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:
嘿嘿嘿,我最棒!
)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。
下面请园长致词.
2、校长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。
(四)、活动顺序:
1、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:
2、家长友谊赛:
拔河比赛,比赛地点:
游戏玩法:
三回合定胜负。
由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。
谁先赢两回合谁就胜利。
幼儿在边上给爸爸妈妈加油!
3、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
八、结束语:
在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。
通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。
小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
我想说“大朋友真棒!
小朋友更棒!
”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
三、时间:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:
00
四、地点:
金牛岭公园
五、人员:
全体学生、家长、老师
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活动安排:
1、小班亲子游戏:
(1)亲子赛跑
(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏:
(1)传球接力赛
(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班亲子游戏:
(1)跳长绳
(2)拔河(3)运球
(4)金鸡独立(5)
4、分享食物
5、自由活动
活动时间:
20×
×
年×
月×
日(星期日)
早上8:
30—10:
00(1小时30分钟)
目的活动:
促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情。
活动过程:
一:
开场白:
生命在于运动!
在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。
小朋友,你们说是谁呀?
)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!
在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!
(鼓气势:
嘿嘿嘿,我最棒!
二:
下面进入我们的亲子游戏环节。
1、游戏名称:
活板桥
游戏分两对比赛,每队相同人数.
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,最快送完为获胜者.
游戏规则:
前进时脚不离纸板。
2、二人三足
参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为胜利者。
3、游戏名称:
踩气球。
家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。
气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊
幼儿抱在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一起跑,绕过弯处,接着往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球
游戏准备:
矿泉水瓶2个,球2个
幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒。
然后同家长跑回起点就算贏。
6、运西瓜
西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。
7、袋鼠跳
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处,然后同家长一齐走回来,先到的为胜利者。
8、推小球
家长把球推到转变弯处,然后幼儿把球推回起点就算胜利者。
9、夹球跑
幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。
家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。
如球掉需捡回球夹住,继续走。
10.快乐一家人
孩子投球,爸爸拿桶子接球,妈妈指导投中1个后,爸爸妈妈孩子返回,以先返回到起跑线者为胜。
三:
结束语指导
在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。
通过这次亲子运动会,我们的感触一定都很深。
我想说“小朋友真棒!
大朋友更棒!
”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
一、活动时间:
二、活动地点:
三道沟中心幼儿园大班教室
三、活动对象:
大班家长、教师、幼儿
四、指导思想:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸妈妈所忽视。
这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。
为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我园决定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。
家长通过观察、亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。
五、活动主题:
有趣的亲子活动
六、活动目标:
1、通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展。
3、体验活动带来的快乐。
七、活动准备:
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
八、具体活动方案:
活动1;
默契大考验
活动目的标;
培养幼儿与父母之间的默契,增进他们的感情。
材料准备:
纸卡
游戏玩法;
将幼儿和家长分组,一个幼儿和自己的家长为一组。
两组同时进行比赛。
准备10张纸卡,纸卡上写字(小动物,动画片人物,水果、词语)出示纸卡后家长表演,幼儿猜,不会的喊过。
(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多,那组就获胜。
活动2:
踩气球
活动目标;
让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。
气球若干
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发4个气球和2根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕,身背幼儿。
四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,每组有一个家庭获胜,最后再让每组的获胜者再比一次,最后选出一名获胜者。
活动3:
喊数抱团
家长与幼儿围成一个大圈,按照顺时针的方向转动。
当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起,依次类推。
最后经过数数检验其正确。
不正确的淘汰。
最后选出两个家庭为获胜家庭。
活动目的:
1.体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
活动准备:
1.布置活动场所。
2.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
3.《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
4.同学们编排节目。
一、开场
小主持人:
从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动,我代表一(6)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈,我爱您》!
二、诗歌朗诵(过渡)
甲:
在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
乙:
爸爸妈妈,我想让您知道:
我们爱您!
首先,请欣赏配乐诗朗诵:
《妈妈的手》
妈妈的手真灵,
织出的毛衣,
穿上很精神。
妈妈的手真巧,
能做各种佳肴,
每天让我们吃饱。
妈妈的手真暖,
摸到我的头上,
能暖到我的心中。
(两名同学朗诵)
三、难忘的回忆
同学们,父母为我们的成长付出了许多。
其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来,一张奖状,一篇日记,一张照片,让我们回忆父母所给予的爱!
(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。
)
四、谈话互动
(学生部分)
从记事起,我们的父母就给予了我们无私的关爱,亲爱的爸爸妈妈,你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?
(学习生活方面4-6名同学)。
(家长部分)
主持人:
听过了同学们的真情告白,我们也来听听长父母们的心里话吧!
(选一名小记者,可以采访的形式进行)
如:
您最难忘的事是什么?
我们曾经让您感动过吗?
您最开心最激动是什么时候?
小记者:
我们有时候的确很不懂事,不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。
同学们,你有过吗?
(采访同学)
五、游戏互动
接下来,就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏,名字叫作《心灵感应》。
孩子与一位家长合作,背对背,在白板上写出主持人提出问题的答案。
(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右,正确题数最多的为胜)
妈妈(爸爸)的生日
我的生日
妈妈(爸爸)最爱吃的菜
我最爱吃的东西
妈妈(爸爸)最担心的事
我的爱好
妈妈(爸爸)的爱好
妈妈(爸爸)的工作单位
妈妈(爸爸)的生肖
六、感恩父母方案收集
孩子成长的点点滴滴,父母都如此熟悉,我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。
(每位同学在心形的纸上写下自己的话,上台大声朗读,并贴在黑板上)
七、赠送礼物
今天我们还特地准备了一份小小的礼物,送给我们亲爱的父母,同时送上我们深深的祝福,祝福他们永远健康!
永远幸福!
(播放歌曲《感谢你》)
(赠送贺卡和小礼物)
八、全体同学表演
因为阳光与雨水,小草茁壮成长,因为你们的关爱,我们健康快乐,爸爸妈妈,我爱你们,我爱我们的家。
请欣赏《我有一个幸福的家》。
(表演者:
全体同学)
节目:
《我有一个幸福的家》
九、结束语
谢谢爸爸妈妈的光临,一(6)班主题班会《爸爸妈妈,我爱您》到此结束。
活动目的'
:
1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
3、帮助学生了解自己与父母之间的关系,同时也了解班里的学生与父母之间的关系。
4、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧,如关心、体谅、沟通、表达等。
激发学生发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。
5、让家长更多地了解孩子,了解学校,了解老师。
1.布置黑板和教室。
活动过程:
人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱,人间最无私的情
感莫过于父母对子女的情感。
为了我们的明天,父母付出了多少,操心了多少;
至为了给我们起一个好听的名字,也是绞尽脑汁;
因为父母要把他们对孩子的期望与祝福全部包裹在里面。
谁愿意说一说自己名字的含义吗?
一、介绍自己名字的由来
1、学生自由发言,介绍自己名字的含义
2、在每次写名字的时候,你想到父母的期望了吗?
在我们成长过程中,发生的事太多太多,你不一定都记得,但爸
爸妈妈却铭记在心,让我们共同来分享我们的成长经历吧!
二、展示照片,讲述故事(配乐:
亲亲我的宝贝)
1、家长自由发言,讲述孩子的故事
2、学生发言:
在父母讲故事的时候,你体会到了他们的爱吗?
三、问卷调查播放音乐《感恩的心》
(学生卷)
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?
晚上几点下班?
2、下班回家后,还要为你做些什么?
3、你知道爸爸、妈妈生日吗?
你知道父母的健康状况吗?
4、爸爸妈妈每月工资是多少?
为你花费多少元钱?
5、你与自己父母的关系怎样?
6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
7、你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?
8、你能为父母分担忧愁吗?
你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
9、你会为父母做家务活吗?
10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
(家长卷)
1、孩子每天早上几点上学?
晚上几点放学?
2、放学回家后,孩子做些什么?
3、你知道孩子生日吗?
你知道孩子的健康状况吗?
5、你与自己孩子的关系怎样?
6、孩子会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
8、孩子能为父母分担忧愁吗?
你知道孩子的最大的烦恼是什么吗?
9、孩子会为父母做家务活吗?
10、你知道你的孩子最喜欢的东西吗?
11、你知道孩子对你的希望是什么吗?
答卷之后家长孩子互相阅读
从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!
可有些学生还埋怨家长这,埋怨家长那。
请听听家长的心声吧!
四、诗朗诵:
《孩子,我为什么打你》
1、孩子们,听了之后你有什么想说的?
2、请家长叙说自己的心声。
五、与孩子互换角色同台演出小品《家有儿女》
六、亲子游戏:
两人三足
长大了的儿女都有一颗感恩的心,希望能为父母尽自己的一份心意,把我们诚挚的祝福送给我们的亲人。
七、赠送祝福卡
学生们走向自己的父母,送上了他们亲手制作的祝福卡,并与家长紧紧拥抱。