小学职能部门管理制度Word下载.docx
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2、每学期初做好教师的任课安排，编制课程表。
3、期初指导教研组和科任教师订好班队工作计划和学科教学计划，期末指导教师写好各类总结和教学叙事。
4、做好教学资料的分发、收缴工作。
5、指导各教研组开展正常的教研活动；
做好校性、镇性及以上的实践课组织、指导工作；
维护正常的教学秩序，做好听课巡堂检查指导工作，了解、分析教师的教学情况，提出教学研究和改进的意见，并于每周末向校务处汇报一次。
6、做好师生的考勤统计和教师的调代课工作。
师生的考勤定期统计、公布，接受师生的监督。
7、做好教师的业务培训、业务考核和业务档案管理工作。
8、领导学校思想品德教研组、班主任和少先队工作。
9、抓好校风和校园文化建设。
10、负责校会和升旗仪式的组织工作，检查各班班会课的质量，组织好节日活动。
11、抓好家庭教育和社会教育，开辟校外教育阵地。
12、管理学校的体育工作（包括计划、总结、上课、课间操、体锻课、运动队、运动会体育场地器材的管理等）。
13、抓好学校美育工作，抓好第二课堂活动，培养学生兴趣特长，组织参加各项竞赛活动。
14、组织实施《学校卫生工作条例》，抓好卫生健康教育，保护师生的身心健康。
三、教研组长职责
1、根据学校的有关要求，结合本校实际，制定学期教研组工作计划，并组织实施：
期末写好教研组工作总结。
2、带领教师开展教学业务学习，分析教材，研讨教法，交流经验，努力提高本学科的整体教学水平。
3、带领教师积极地、独立地、创造性地开展专题研究活动，组织教师上好实践课，撰写好专题教学论文和教学叙事；
期末协助教导处做好优秀论文的评选推荐工作。
4、定期检查教学进度和教学业务工作，掌握教学第一手材料。
5、关心、指导课外活动，组织、筹划好各项竞赛活动。
6、协助教导处做好教师业务培训和各项工作的考核、鉴定工作；
填写好“三个一”活动手册；
指导教师做好期中、期末质检的质量分析工作。
针对存在问题，提出改进教学的意见。
四、少先队大队辅导员职责
1、根据上级及学校的有关要求，制订少先队大队部的工作计划；
期末写好工作总结。
2、按上级要求，实施工作计划，领导各中队开展丰富多彩、生动活泼的活动，引导学生健康成长。
3、负责学校的学生值勤队、升旗手的组织工作，并正常开展活动。
4、管理好大队部室，开展正常性的活动。
5、定期向德育领导小组汇报少先队的各方面工作情况，协助德育领导小组及教导处抓好学校的德育工作和第二课堂活动。
6、培养一支朝气蓬勃的少先队干部队伍，训练一支过硬的少先队仪仗队。
五、班主任职责
1、认真学习、贯彻《班主任工作条例》及学校的各项要求，做好班级的日常管理，建立正常的班组秩序，培养良好班风，建设团结向上的班集体。
2、按学校有关要求订好班队工作计划，并认真实施；
写好班队工作总结、学生德育考核表、后进生帮教记录及各种表册。
3、健全班队干部领导机构，培养班干部，转化后进生。
4、与科任教师密切联系，做好学生的思想教育工作，指导学生学好各门功课，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养和发展学生的特长，提高学生的整体素质。
5、做好课间操、各种集会以及集体活动的跟班、带班工作，维持正常的教育教学秩序；
组织学生参加力所能及的社会公益活动，培养学生的实践能力。
6、做好班级财产保管工作，防盗防损，确保财产安全。
7、通过各种形式推动家庭教育和社会教育的开展，坚持全面性的家访，及时向学校领导反映家长、社会的意见和建议。
8、做好学生的操行评定以及一切学生档案的建立、保管、上缴工作。
六、教师职责
1、贯彻党的路线、方针、政策，遵纪守法。
执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，遵循教育规律，教书育人。
2、有良好的师德，乐于奉献，敬业爱生，为人师表。
3、认真学习《课标》，钻研教材，订好学科的教学计划,认真备课，分析教材，准备好一切教学用具；
认真上好课，不迟到，不早退，上课中途不擅离教室，采用普通话和互动式和探究式等教学；
尽可能采用现代教学手段进行教学，体现精讲多练，因材施教和学生自主探究、协作学习的原则。
写好课堂随笔，及时进行教学反思。
努力培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的整体素质。
4、按学校编制的课程表上课，不得私自调换功课。
5、坚持在岗培训，努力提高业务水平。
积极开展“三个一”活动和专题科研活动。
经常开展听课、说课、评课活动，不断改进教学方法，交流总结经验，撰写论文和教学叙事，巩固和提高教研成果。
6、按上级和学校的要求，调控好学生的作业量，布置适量的课堂作业、课外作业，并及时认真地批改、评讲，巩固和提高学生的知识质量。
7、认真做好学生的复习指导工作，严格考纪，杜绝弄虚作假现象，培养学生的良好道德品质。
8、做好培优扶差工作，力争多出人才，快出人才。
要在教学实践中发现特长生，经常辅导，使其不断进取，力争在各类竞赛活动中获胜；
要以爱的思想来感化学生，耐心细致地辅导，努力转化差生，使差生转化率达标。
9、服从工作安排，遵守学校各项管理制度，认真履行岗位职责，按时按质完成学校布置的各项工作任务；
热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，以主人翁精神，向学校提出合理化建议，共同办好学校。
10、期终如期上缴各种教学资料、档案、教具、仪器及其他公物。
七、财务处职责
1、遵守财经纪律，严格执行收费标准；
严守财务制度，管好学校经费，做好经费的预算、结算工作，填写好月份财务报表，定期向校长汇报财务执行情况。
2、经常了解教育教学工作所需的物质要求，保证教育教学工作的正常开展，真正做到为教育教学服务。
3、管理好校产，经常检查校舍及设备，调配教学用品，分发教学资料、器材，并及时登记，维护校产设备的完好。
4、做好各场室的领导和管理工作，使各场室的财产管理规范化。
八、德育工作制度
1、全体教师都是德育工作者，人人都应参与德育工作，贯彻《小学德育纲要》、《小学德育规程》、《小学德育基本要求》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及各科教学大纲，使之贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各方面，共同完成学校布置的各项德育工作任务。
2、明确小学德育的培养目标：
培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；
遵守社会公德和文明行为；
具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；
学会自理；
从小养成助人为乐，爱护公物，热爱集体的优良作风，不断提高辨明是非的能力，把学生培养成为“四有”新人。
3、各校要拟订学期德育计划；
思品组和少先队总辅导组要拟订学期工作计划；
班主任要拟订班队工作计划。
上述各职能部门期中要做好德育小结，期末写好工作小结。
4、科任教师应按所任教学科的特点，有意识地在教学中渗透德育因素，进行有针对性的思想品德教育，真正做到既教书又育人。
5、开展丰富多彩的课外活动和社会活动，培养和发展学生健康的兴趣和爱好，扩大学生的知识视野，培养学生的创新精神和实践能力。
6、加强和改善少先队工作，充分利用少先队的特殊作用，培养学生的主人翁精神。
7、积极创造条件，设立家长学校，建立起学校——社会——家庭三结合的德育网络，更好地教育学生。
8、加强培优扶差工作，采取“抓两头促中间”的措施，把重点放在培育优生，扶助转化差生之上；
坚持正面教育，反对粗暴、简单的教育方法，严禁体惩学生的错误教育方法。
9、加强学生良好行为习惯的培养和训练工作。
实行集体教育与个别教育相结合的做法，学校设立学生值勤队和教师轮值组织，对学生的言行进行监督、指导；
及时处理偶发事件，把不良行为抑止于萌芽状态中。
10、深入开展德育科研活动，勇于探索，不断改进教育艺术；
在德育科研实践中认真总结经验，撰写教育论文，提高教育效益。
11、建设政治环境，定期出版专栏板报，充实教室政治气氛，实现环境育人。
12、认真做好学生的操行评定，坚持德育量化考评制度，对文明班及全体学生进行恰如其分的考评，并做为评优选先的重要依据。
13、做好德育资料的建档整档归档工作。
九、安全工作制度
为树立“安全第一，预防为主”的意识，更好地发挥学校的“育人”功能，确保学校师生的人身安全，保一方平安。
根据本镇实际，特制订本制度。
一、完善安全制度，落实安全工作责任制。
学校校长为安全工作第一责任人，负责安全工作的领导为安全工作直接责任人，其他班子成员及教职工要充分认识安全工作的重要性，切实负起安全责任。
二、健全机构，加强领导。
学校要成立以校长为组长，负责安全工作的副校长为副组长的学校安全工作领导小组，具体负责学校安全工作计划的制订、管理、检查和指导。
三、认真检查，消除隐患。
学校安全工作领导小组，要时刻确立“安全重于泰山”的思想，定期开展安全工作的检查，组织对安全角落的巡查，并对检查出来的隐患应及时整改。
四、落实责任，规范管理。
1、值日人员要认真履行值日职责，及时处理当天校务。
公路旁的学校值日教师要护送学生入学和放学横过公路，维持学生上路秩序。
值日教师值日期间负有安全责任，如发现问题应及时处理，发现事故要及时施救，及时上报。
2、科任教师应加强课堂管理，认真做好学生考勤登记，如发现学生无故缺勤，应报告班主任，班主任有责任在接报告后调查原因，联系或告知家长，特殊情况，由科任教师从速处理。
3、坚持请示制度。
学校教师组织本学校安排的班级学生集体活动，必须事先征得校长批准。
五、加强安全知识教育。
学生是祖国的未来和希望。
学校的一切工作都要以学生为中心，开展交通安全教育，防溺水教育，防触电，防煤气中毒等安全知识教育，提高学生的安全意识，培养学生的自护自救能力。
每学期每生不少于两节安全知识教育课，不得组织学生从事有所预见安全隐患或已有安全隐患的地方活动，学校校内组织开展文体活动，活动的项目、内容、难度应适合学生的年龄特征，不得超越《课程标准》的要求。
六、要求学生严格遵守《小学生守则》，《小学日常行为规范》，听从老师的指挥、教诲，在老师的指导下进行有益于身心健康的活动。
遇事要及时报告老师，执行请假制度，无故不准私自离校，不准带有危及安全的物品或到有安全隐患的地方活动。
不得损坏花草树木及公共设施，其行为不得违背《小学生十不准》。
七、教育学生在校外应听从家长或长辈的教导，积极从事力所能及的劳动，远离黄、赌、毒。
自觉遵守交通规则，注意交通安全。
八、要制订各项安全应急预案和应急预演，确保应急预案切实可行有效。
九、学校建立安全工作档案，校长负责管理。
十、学校每年开展一次全校性的安全工作先进班级的评选活动。
对安全工作不得力、安全教育不到位、思想麻痹大意的班级要在全校通报批评，有安全事故发生的要追究主要人员有关责任。
十、推普工作制度
1、健全推普、使用规范化文字工作领导小组，修订推普工作制度，确保推普工作顺利开展。
2、按推普实施细则的要求，做好推普、使用规范化文字的各项工作。
3、学校的广播宣传、通知，使用普通话和规范化文字。
坚持每天早上转播中央人民广播电台的新闻联播节目，以此来训练师生普通话的听力；
各项校务工作通知，以普通话或规范化的文字为准，各类专栏板报，用规范化文字，不出现错别字和不规范文字。
4、各项集会、广播操、业务活动使用普通话。
5、加强教师推普、使用规范化文字的专题培训。
教师应深入学习推普工作有关文件，领会其精神实质，体会其目的意义和具体要求；
应在教学中，自觉使用普通话和规范化文字，给学生树立榜样。
6、加强推普、使用规范化文字训练的专题活动。
每学期举行一次朗读比赛和使用规范化文字的比赛活动，促进推普工作的深入开展。
7、加强教学训练，提高普通话和规范化文字的使用率。
各门学科一律使用普通话教学；
教师的板书、学生的作业成绩，一律使用规范化文字。
8、学校的一切资料档案，一律使用规范化文字，积极消灭错别字和不规范文字。
9、实行检查、督促制度。
学校定期对师生的普通话和规范化文字的使用情况进行全面的检查、评比，对普通话使用率低，文字不规范的班级和个人，责令其整改。
10、完善档案，规范管理。
学校每学期终，对推普和规范化文字工作方面的资料档案进行一次全面的整理、归档。
十一、体育工作制度
1、学校应把体育工作放在教育工作的重要位置上，积极、认真开展体育工作，增进学生的身心健康，增强学生体质；
让学生掌握体育基本知识，培养学生的体育运动能力和习惯，提高学生的体育运动技术水平，为上一级学校输送体育人才；
对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生勇敢、顽强、进取的精神。
2、坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全教育相结合的基本原则。
3、增加教育投入，添置体育器材、设备，满足体育教学与训练的需求。
4、建设一支热爱体育工作，业务素质高的体育教师队伍。
5、认真上好体育课，传授给学生各种体育运动的知识和技能，开展体育教研活动，改进体育教学方法，不断提高体育课教学质量。
6、开展课间操和体育课外活动，培养学生的特长；
组建体训队，耐心指导，培养体育尖子。
7、育场地和器材应符合安全卫生要求，各项目及其强度应适应学生的心理和身体承受力，防止意外事故发生。
8、认真推行《国家体育锻炼标准》，开展多种形式的健身活动，力争体锻达标。
9、体育教师应认真拟订计划，写好总结。
10、健全体育工作资料档案。
十二、财务管理制度
为进一步贯彻执行财政部、国家教育部颁发的《中小学财务制度》，根据饶价[2002]15号文件通知精神，规范我校的财务行为，加强财务管理，提高奖金的使用效益，促进教育事业的发展，结合我校的具体情况，特修订我校财务管理制度。
（一）学校财务管理的基本原则。
学校财务管理的基本原则是：
贯彻执行国家有关法律、法规和财务制度，坚持勤俭办学方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体、个人的关系。
（二）学校财务管理的主要任务。
学校财务管理的主要任务是：
合理编制学校资金预算，依法多渠道筹集资金，加强财务核算，提高资金使用效益；
加强资产管理，防止国有资产流失；
建立健全财务规章制度，对学校经济活动进行财务控制和监督；
定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。
（三）完善财务管理机构。
1、学校单独设立财务机构，在校长直接领导下，组织3—5名教师代表，成立财务核算小组，每月核算期末公布，实行二公开一监督的制度。
2、根据财务管理需要，按乡中心小学的规定设立会计、出纳，不得一人兼任，印鉴和支票要分管。
应严格按照《会计法》执行。
（四）按规定设置会计科目、帐簿。
1、按上级要求设置会计科目、会计帐簿。
2、会计数字要真实可靠，会计帐簿的记载必须有合法的原始凭证为依据。
原始凭证的审批手续要完备（应有经手人、证明人、领导审批）。
要保证帐帐相符、帐证相符、帐物相符。
3、会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料是学校经济活动的历史记录，必须建立会计档案并妥善保管。
（五）加强财务收支管理。
1、学校的经费收入应纳入财务收支计划，统一核算，统一管理，任何人不准借、挪用公款。
确有困难的老师借款伍百元以下由校长批准（当月借下月还），伍百元以上的借款由中心校领导批准，并做好还款计划。
2、加强对往来款项管理。
学校一切资金应存入当地信用社，开设银行专户；
不准以个人的名义开户，根据学校规模大小，一般留壹千至贰千元作备用金，乡中心校出纳备用金伍千元，违者以挫支挪用资金论处。
3、学校经费主要用于事业发展，改善办学条件，其中80%用于学校的商品和服务性开支（包括学生课本资料费）；
20%用于校舍维修、教学仪器设备购置，任何人不得变相使用。
4、关于公办教师离退休人员、代课教师各项补助经费（包括工资、补助工资、奖金等项）应严格按上级有关规定执行，任何单位或个人不准自立项目滥发各种奖金和补助。
5、固定资产（房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物、陈列品、图书和其他固定资产）都应登记造册，专人保管，年终或每学期期终清查一次。
6、为充分调动教职工的工作积极性，实行教育、教学奖惩制度。
全校师生在参加上级举行的各项活动获奖的，根据获奖的不同等级，分别发给奖金或奖品。
对违纪违规行为者，视其情节轻重，分别给予经济制裁。
（奖教奖学制度由中心小学另发条文予以对照）
7、领导及财务人员要以身作则，廉洁奉公，模范遵守财经纪律。
凡符合报销手续的单据或各项补贴，财务人员不准私自付款，应经领导签名方可报销。
领导不准自支自批，应具有证明人。
各项经费的收支，财务人员应及时报帐、记帐，否则，追究当事人的责任。
8、本制度如若与县局新颁布的财务管理制度有抵触，以县局的规定为准。
十三、校产管理制度
1、学校财产专人保管，由校长负责领导，财务人员专管，做到定点、定物、定人、定责任，购入、借出、归还有登记，确保校产安全无损。
2、校产应定期清点、登记，对破旧的及时报校务处，安排维修。
要做好防火、防盗、防损的措施。
3、学校一切财产登记造册，做到册物相符。
借用公物应经管理人员同意，登记后方准借出，用完后应及时归还，损坏或遗失按价赔偿。
4、教室财产由班主任负责保管，学校定期检查验收，并按制度给予奖扣。
5、全体师生要爱护公物，落实管理制度。
十四、仪器室管理制度
1、学校设立专用仪器室，由专人管理。
2、仪器的购进、借出、归还要及时登记造册，做到册物相符。
教学仪器不得借出校外。
3、仪器要分类摆设，贴上标签，做到管理规范。
4、损坏或遗失教学仪器者，按价加倍赔偿；
管理员监守自盗者，同样处罚。
5、学校每学期组织检查组对仪器清查一次，保管员要填报仪器登记表册。
十五、图书室管理制度
1、学校订购的一切图书归图书室管理，所有图书要服务于教育教学工作。
2、图书的购进、借出、收回要及时登记造册。
3、图书要分类陈列，做到规范管理。
4、图书室每周向学生开放两次；
进入图书室应保持安静，注意卫生，不得偷盗。
5、借出图书时，要经管理员同意，登记后方准借出。
每次借出的图书在5本以内，时间不能超出两周。
贵重图书不准借出图书室。
6、借阅者要爱护书籍，不得弄脏弄坏，更不得遗失，否则按定价加倍赔偿。
7、学校每学期终组织一次检查清理。
十六、实验室管理制度
1、学校设立专用实验室，由专人管理。
2、需进入实验室进行教学活动的班级，科任教师应事先向管理人员申报，统一安排；
教学过程中，要按实验室管理规则的规定进行教学实验活动，教师要负责对学生的操作方法进行指导、监督，防止仪器的损坏；
实验完毕后，应将仪器放回原位并打扫好室内外卫生。
3、学生应服从教师的指挥，认真完成老师布置的练习，不得在实验室进行与上课内容无关的其他操作。
4、不准携带危险品进入实验室。
5、不准在实验室内的任何地方胡涂画，以保持实验室的清洁。
6、因违反操作规程而造成设备损坏者，按价赔偿；
故意损坏或偷盗者，处10倍的罚款。
7、实验室内的一切设备不准借出。
8、实验室内的一切设备应登记造册，定期清查。
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