淮安市文通中学度九年级语文下学期月考试题新人教版Word格式文档下载.docx
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“我师未来，先差我来吩咐你早跟唐僧做个徒弟。
叫把你项下挂的骷髅与这个葫芦，按九宫结做一只法船，渡他过此弱水。
”
①文中那人是谁？
（2分）
②“那怪”指谁？
，“此弱水”指，那怪的最后归属是什么？
。
（3分）
（二）悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：
“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。
”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。
悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。
你道他哭怎的，莫成是怕他?
就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?
他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。
只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：
“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。
我为人做了一场好汉，止拜了三个人：
西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。
为他使碎了肝肺，用尽了心。
一卷经能值几何?
今日却教我去拜此怪。
若不跪拜，必定走了风讯。
苦啊!
算来只为师父受困，故使我受辱于人!
”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：
“给奶奶磕头。
”老怪问道：
“你是那里来的?
”悟空道：
“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。
”老怪大喜道：
“好孝顺的儿子!
”就叫抬出轿来。
③选文中孙悟空说“两界山（即五行山）师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。
（2分）
答：
④选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映他什么样的性格特点?
答：
（三）裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。
行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。
……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。
⑤“裙钗”指的是谁？
她因何“为子怀仇恨泼猴”？
猴王又为什么要“有意说亲由”?
6.诗文名句填空。
（10分）
①,只有香如故。
②当窗理云鬓，
③相呼相应湘江阔，。
④晴川历历汉阳树，
⑤，吾将上下而求索。
⑥，决眦入归鸟。
⑦晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄⑧折戟沉沙铁未销，
⑨学而不思则罔，⑩，五十弦翻塞外声。
阅读下列诗歌，完成相关题目。
（一）春望
唐代杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.题目中的“望”字包含哪两层含义？
8.首联的“破”和“深”用的极好，试加以揣摩。
9.说说你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗的理解。
（二）春雪韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
10.诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？
（2分）
11.诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。
试从修辞角度进行赏析。
二、阅读理解（47分）
（一）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。
循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhuì
）③石五丈，不得其所止；
雪溅雷怒，可喜可畏。
水际有巨人迹④数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。
至江上月出，击汰中流，掬（jū）⑤弄珠璧。
到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。
东坡翁。
（16分）
（选自苏轼《游白水书付过》）
【注】①幼子过：
苏轼的三儿子苏过。
②殆：
大概。
③缒（zhuì
）：
用绳子拴住人或物放下去。
④巨人迹：
巨大的脚印。
⑤掬（jū）：
捧。
⑥馀甘：
即橄榄。
12．用“/”给下面的句子断句。
（每句只划一处）（2分）
（1）皆若空游无所依。
（2）与幼子过游白水佛迹院。
13．解释下列句子中加点词的含义。
（1）全石以为底
（
）
（2）悄怆幽邃
）
（3）从小丘西行百二十步（
（4）浴于汤池
14．翻译下列句子。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。
15．仁者乐山，智者乐水。
两段选文中柳宗元与苏东坡对水的体验各不相同，下列说法错误的一项是（
）（2分）
A．“闻水声，如鸣佩环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。
B．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”让柳宗元感受到了小石潭水清澈的特点。
C．“深者缒石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；
“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。
D．“水尤清冽”用潭水的清澈来表明柳宗元不与官场同流合污，清高自赏的思想感情。
16.【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了各自怎样的思想感情？
（4分）
（二）
【甲文】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹。
四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（14分）
17．解释下列加点的词。
①晓雾将歇：
②相与步于中庭
③怀民亦未寝④但少闲人如吾两人者耳
18．用现代汉语翻译下列句子。
①何夜无月？
②夕日欲颓，沉鳞竞跃。
19.甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。
乙文写景的名句是“__________”。
20.甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“”之美，乙文描写了”之美。
但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；
乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_______”的语句中。
（三）寻找父亲（17分）
①肖霍洛夫在《静静的顿河》的卷首中，引了一句哥萨克民歌：
“你啊，静静的顿河，我们的父亲。
”河流、山脉、草原等自然风物所代表的故乡，是一个人的生养之地。
正如父亲一样，它不仅是血肉之躯，更是我们精神承继的主要源泉。
②我的故乡，就是父亲的土地。
父亲把我生养在其上，让我在那广袤的土地上呼吸、游走、生长。
就人的本性而言，我们这些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鸟雀，从内向外地生长着，扎根大地，向着天空。
③我有一个自由散漫的童年，这得益于故乡草地的开阔。
父亲在我蹒跚学步时，就离开了人世。
少年时代，我并不觉得有什么缺憾。
多少次，看见邻居小孩鼻涕一把泪一把的样子，我反而感到庆幸。
④但渐渐地，我长大了，在心中开始了一场漫长的追寻——寻找父亲。
不只是寻找生身之父，更是一种自我认定，一种精神上的寄托。
小时侯，不认识我的人问我是谁，要我回答我是谁的儿子，可我连父亲是什么模样都不知道，我哪里情愿说出那个极其陌生的名字呢？
但我之为我，不能没有父亲。
其实，多少年后，父亲的真实形象已无足轻重，我所寻找的，恰恰是一个超越了血肉之躯的父亲形象，那应是一种抽象化了的精神形象。
父亲不过是他的“外身”，实质是我所由来的精神故乡。
⑤劳伦斯曾断言：
“每一片土地都有其地域之灵，每一个人都被某一特定的地域所吸引，这就是故乡。
地球上不同地域放射着不同的生命力，不同的生命振幅，不同的化学气体，不同的磁力——地域之灵确是一种伟大的真实。
”一个人无论诞生在一个多么贫瘠的地方，也无论走到一个多么富裕的地方，都会深深怀恋那里。
这也许不可思议，但每个人都有这样的宿命。
“胡马依北风，越鸟巢南枝”，这就是地之灵所放射出的引力。
寻找不只是想念家乡亲人，想念故园风物，更是一种绵延无期的对精神故乡的强烈渴望。
我对父亲的寻找，其意义正在于此。
事实上，一个人对“父亲”的寻找，从他一诞生就开始了。
⑥我常常虚构父亲，直到我在二十岁以后才第一次见到他的照片：
苍白，瘦削。
那时他才四十岁，然而已病入膏肓。
从他明亮而有神的眼中，我分明看出了一种坚强有力的人生意志，而这，绝不仅仅是他身体的信号。
这是他扎根大地，在大地上流浪所赢得的最为宝贵的赐予。
父亲当过兵，打过仗，最后是以复员老兵、木匠、民间艺人的身份流浪于白山黑水之间。
他拉一手好二胡，画一手好画，常常跑到野台戏班子里凑数。
⑦“你啊，静静的顿河，我们的父亲。
”我不能不感谢那块土地，那块嫩江边上，对我，对它的子民永远放射着光芒的土地。
嫩江和它所流经的土地、田畴、草甸，以及乡言土语，风俗习惯，无不对我放射着灿烂的生命光华。
我的一切是它赐予，我岂能不感谢？
⑧久久不去的冬天，坚韧活着的树木，在这看似酷寒难耐之地，人的性格也被陶铸得粗犷而豪放。
但不是所有的性格都如此，父亲身上所具有的艺术气质，还是或多或少地传给了我，这也算是对粗犷而失之细的一种补救吧。
⑨大自然永远不会单调，精神故乡，无时不在四季的轮换中找寻那趣味盎然的记忆。
当我在人生的苦旅中，感到郁闷、压抑、徘徊无主的时候，我都会感到我的精神支柱在故乡，在大自然，在以我父亲为代表的乡民身上。
⑩写过《天使望故乡》的美国天才作家托马斯•沃尔夫，把人的故乡情思概括成“为找到一个父亲的努力”。
但这个父亲不仅仅是赐予我生命的父亲，也不仅仅是我幼年失去的父亲，而是超越了物质需要的一种力量和智慧的形象。
我的生命的信念和坚守，只有和它才能合而为一，这也是我对父亲不断加以想象和虚构的实质。
父亲的早逝，在我心里，已经把他与故乡、大自然融合，形成了一种比温柔的母爱更富有启示性的力量。
（文章改编自《父亲·
故乡·
地之灵》）
21．从全文看，我为什么要“寻找父亲”？
（4分）
22．品味下面句子中加点词的含义与表达效果。
就人的本性而言，我们这些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鸟雀，从内向外地生长着，扎根大地，向着天空。
23．第①段、第⑦段都引用了“你啊，静静的顿河，我们的父亲”，两处引用的作用各是什么？
24．第⑥～⑧段中，血肉之躯的父亲给我的印象和影响有哪些？
（5分）
第三部分：
作文（50分）
25．人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。
沿途的风景，我们都别错过。
一首歌，一本书；
一场细雨，一条曲径；
一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。
请以“不错过______________”为题，写一篇文章。
要求：
①在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在答题卡上。
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不要少于600字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
淮安市文通中学2015-2016年度第二学期
九年级语文月考参考答案
嫉（jí
）妒粗犷（guǎng）矜（jīn）持祈（qí
）祷
伫（zhù
）立雄踞（xió
ng）翘（qiá
o）首灼（zhuó
）热
（kān）勘察（jué
）抉择；
污（miè
）蔑梦（mè
i）寐
风（mǐ）靡一时（jǐn）锦绣前程鳞次（zhì
）栉比风驰电（chè
）掣
①淮安市位于苏北平原的中心地带，是一代伟人周恩来的故乡和全国历史文化名城。
第②句，句末添加“的美誉”、“称号”等。
第④句，将“扩张”改为“扩大”
木叉行者（2分）
沙僧，“此弱水”指流沙河，那怪的最后归属是什么？
陪同师傅西天取经。
孙悟空大闹天宫，如来佛制服悟空并压他在五行山（两界山）下。
哭”：
反映悟空的自尊高傲，
“跪”：
表现他忍辱负重、机智灵活、重情重义的性格。
裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）。
她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。
孙悟空对罗刹女“虽然生狠怒”，但还是“有意说亲由”，是因为他要借罗刹女的芭蕉扇去扇灭火焰山之火。
①零落成泥碾作尘,只有香如故。
②当窗理云鬓，对镜帖花黄
③相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
④晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
⑤路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
⑥荡胸生层云，决眦入归鸟。
⑦晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄⑧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝
⑨学而不思则罔，思而不学则殆⑩八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
一是看到了“国破山河在”的惨景；
一是对于亲人团聚的守望和期盼。
“破”写出了国度长安沦陷，城池残破，处处是断垣残壁，破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心；
“深”写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色，令人满目凄然，痛彻地传达了诗人忧国伤时的感情。
感伤时势，见到开放的鲜花，也禁不住悲伤流泪；
为别所恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住魂悸心动。
感时表现了诗人忧国的感情，恨别表现了诗人思家的情感，抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤的感情。
惊字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的感受，初”字含春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。
运用拟人的修辞手法，写到“”白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，讲白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花。
“却嫌”、“故穿”，把春雪刻画得美好而有灵性，实则更是显出作者看到如此美景后感慨、高兴、欣喜之情。
参考译文：
绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过一起游览白水山佛迹院。
在温泉中沐浴，水很热，它的源头大概能把东西煮熟。
沿着山向东走，在稍微偏北的地方，有大约一百丈高的瀑布。
山路曲折了八九处，每个曲折的地方就有潭水。
潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下放下去五丈，还到不了底。
潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既欢喜又畏惧。
水边的悬崖上有几十处巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。
傍晚时我们顺原路返回，看着山中燃烧的火一般的夕阳，上上下下地越过几个山谷。
到了江边，此时月亮从山后面出来，我们用船桨击打起朵朵浪花，玉盘似的月影倒映着晶莹的浪珠，真可以捧起来玩赏了。
回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒，吃着橄榄煮菜。
回头看自己的影子，我精神振作不起来，再也睡不着觉。
写下这些文字交给苏过。
东坡老人。
（1）皆若空游/无所依。
（2）与幼子过/游白水佛迹院。
（1）全石以为底：
把……当作
（2）悄怆幽邃：
深
（3）从小丘西行百二十步：
向西
（4）浴于汤池：
热水
那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
水边有几十个巨大的脚印，大概就是所谓佛的痕迹吧。
D
《小石潭记》抒发了作者被贬的失意和孤凄之情；
《游白水书付过》表达了作者对自然的亲近和热爱之情。
山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。
这里的高峰插入云霄，清流明澈见底,两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。
苍青的密林和碧绿的竹子，四季长存。
每当早晨，夜雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；
每当傍晚，夕阳快要落山了，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。
这里实在是人间的仙境啊！
自从谢灵运之后，还没有人能置身这片奇美的山水之中。
消散②相与步于中庭：
共同一起
③怀民亦未寝：
睡觉④但少闲人如吾两人者耳：
只
哪个夜
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