七年级下学期语文期末试题Word格式文档下载.docx
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(2分)
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4、下面这段文字表达的主要内容是什么?
试用自己的语言概括一下。
假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重。
台风能为人类送来大量的淡水资源。
据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水。
每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量,往往要占到当年降水量的25%以上。
在炎热的季节里,台风暴雨的光临,可以缓解旱情,使作物焕发生机。
5、如果说课内学习是主食,那课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素,它会滋养出聪明的头脑,明亮的双目,匀称的骨骼和强健的生命力。
请完成下面题目,验证一下你成长了多少?
法布尔在《昆虫记》中不仅以优美的文笔描绘了一只只可爱又极富个性的虫儿,还以睿智的眼光洞察到当时昆虫研究的种种谬误,并发表了自己的观点。
试写出你所熟悉的篇目并概括内容,然后进行点评。
(3分)
篇目《》主要内容(不超过100字):
点评:
6、对联是我国文苑中的一种奇葩,在中国这块古老的土地上已有悠久的历史,它短小精悍,适用性强,具有特殊的艺术魅力。
今年春节晚会办得非常好,春联也让整个晚会增色不少。
根据你所学的知识写出下联中的圣人的姓名(任意三个即可)。
红黄蓝白黑五珍献瑞(宁夏)
字史酒医诗诸圣流芳(陕西)
字圣:
_________史圣:
_________酒圣:
________医圣:
_______诗圣:
________
7、用课文原句填空。
(①-④任选2题,⑥-⑧任选1题,供3分)
①、江山代有才人出,。
(赵翼《论诗》)
②、有约不来过夜半,。
(赵师秀《约客》)
③、,青山独归远。
(刘长卿《送灵澈上人》)
④、,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)
⑤、春潮带雨晚来急,。
(韦应物《滁州西涧》)
⑥、忧郁的日子里需要镇静:
,。
(普希金《假如生活欺骗了你》)
⑦、《木兰诗》中表现战争惨烈的“互文”句是:
⑧、古诗文中有许多名句表现了自然界或人类社会中种种动听的声音,例如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”。
请你根据这个要求,也写出连续的两句来。
(试卷上已有的除外),。
8、老师一定引领你探寻过“黄河,母亲河”的有关知识,领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。
假如让你设计一项“漫话探险”的活动课,你打算怎样进行这项活动?
请你认真思考,拟出一个活动计划。
(最好分出第一步,第二步……)(2分)
9、品味与探究:
(任选1题,2分)
(1)、一方水土养育一方人,黄土高原上才有那壮阔、豪放、火烈的安塞腰鼓。
你注意到了吗?
我们江南也有腰鼓舞,我们的腰鼓舞有怎样的特色呢?
你又是怎样理解文中“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
”这句话的?
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(2)、学完《竹影》,你认为中国画有怎样的特点呢?
请你举出一、二位有影响的中国画画家和作品谈谈你对中国画的认识。
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(3)、读下面语段,在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;
读太阳,读出了它普照万物的无私;
____________________________________________________________________________。
第二部分阅读(共37分)
一、文言文阅读(9分)。
(一)遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍儿呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
——《口技》
10、解释下面句子中加点的词。
(3分)
①妇抚儿乳:
____________②夫叱大儿声_____________③既而儿醒_____________
11、文字中有一个表示评价和赞美的句子,写出并翻译。
____________________________________________________________________________
12、选文中提到的口技属于民间技艺。
除此之外,你喜欢的民间技艺还有哪些?
写出一种并说明喜欢的理由。
(1+2分)
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(二)课外文言文阅读(6分)
鹬蚌相争
赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:
“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而莫过甘其喙。
鹬曰:
‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!
’蚌亦谓鹬曰:
‘今日不出,明日不出,即有死鹬!
’两者不肯相舍。
渔者得而并擒之。
今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众。
臣恐强秦之为渔父也。
故愿王熟计之也。
”惠王曰:
“善!
”乃止。
13、解释加点字(2分)
(1)不肯相舍()
(2)屋舍俨然()
14、翻译句子:
两者不肯相舍。
__________
15、这一典故讲述了什么道理?
_________
二、阅读下列文章,完成文后的题目。
(13分)
荒岛余生
我认为自己的前途很暗淡,因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线,远离人类贸易正常航线好几百海里以外,流落到这个荒岛上,那么,我就有充分的理由认为这是老天爷的意思,要我在这个孤零零的地方,在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。
一想到这些,我的眼泪就不由得夺眶而出。
有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?
可是,每当我这样想的时候,就有另外一种力量出来阻止我的这种想法,责备我。
特别是有一天,我带着枪在海边散步,寻思着我目前的处境的时候,我的理智就用反面的理由劝解我。
“不错,你现在处境很孤寂,一点不假,可是请你想想,还有同你一起的那些人,他们都往哪儿去了?
你们一同上小船的,不是11个人吗?
那10个人往哪儿去了?
为什么他们都没有保住性命,只剩下你?
是这里好呢?
还是那里好?
”我指着海面说。
当我们遇到坏事的时候,我们应当考虑到其中所包含的好事,同时也应当考虑到更坏的情况。
16、这两段运用了什么描写?
在文中找出你认为对你最有教育意义的一句话?
17、“我”当时是在什么样的处境下?
有什么样的心情?
18、为什么“我的眼泪就不由行夺眶而出”。
19、展开想象:
在当时的条件下,“我”是怎样离开荒岛,回到家乡的?
(3分,每写出一种办法加2分,办法要言之成理)
三、阅读下文完成文后的题目。
(9分)
听说过两个有关母亲的故事。
一个发生在一位游子与母亲之间。
游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。
在车站里,儿子旅行包的拎带突然被挤断。
眼看就要到发车的时间,母亲急忙从身上解下裤腰带,把儿子的旅行包扎好。
解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。
儿子问母亲怎么回家呢,母亲说,不要紧,慢慢走。
多少年来,儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。
多少年来,儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。
另一个故事发生在一个犯人同母亲之间。
探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。
在探监人五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。
葵花子已经炒熟,老母亲全磕好了。
没有皮,白花花像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花子,手开始抖。
母亲亦无言无语,撩起衣襟拭眼。
她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省多少开支才凑足路费。
来前,在白天的劳碌后,晚上再在煤油灯下磕瓜子。
磕好的瓜子仁放在一起,看他们像小山一点点增多,没有一粒舍得自己吃。
十多斤瓜子磕亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。
作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能。
在所有探监的人当中,他的母亲的衣着是最褴褛的。
母亲一口一口磕着瓜子,包含千言万语。
儿子"
扑通"
给母亲跪下了,他忏悔了。
一次,同龄的朋友对我抱怨起母亲,说她没文化,思想不开通,说她什么也干不了还爱唠叨。
于是,我就把这两个故事讲给他听。
听毕,泪眼朦胧,半晌无语。
20、这篇文章讲述了几个故事?
用自己的语言概括这几个故事的内容。
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21、文章中的母亲们在表达母爱的方式上有什么共性?
22、文章多处描写细致感人,找出一句给你留下深刻印象的句子加以理解?
23、假如你就是作者的那位朋友,听完这两个故事后,你的内心想法是什么呢?
写80字左右的心理活动。
四、阅读下文完成文后的题目。
(10分)
卖蕨菜的小女孩
去年四月,我商旅受挫,从省城回到家所在的那个山城,做一个短暂的停留。
肌体是疲惫的,心灵是浮躁的。
步入阔别三年的菜市场,怯生生的,仿佛一切场景都不真实,一切心绪都是痛苦。
我准备退出来的时候,眼睛却被一个摊位牵住了。
一个营养不良的小女孩,大约六七岁吧,夹在两位胖大嫂的中间,有点楚楚可怜的样子。
她用4张小学生的作业本拼了一个一尺见方的小摊位,上面一溜排了十小捆蕨菜。
每捆约20根,每根都很纤细,且只有一指长。
小女孩的“产品”和它的摊主一样,被两边堆码得高高的大把肥硕的蕨菜挤迫着,每位认真的家庭主妇都不会光顾她的摊位。
不敢再多看一眼,我加快脚步逃离了菜市场。
天近黄昏时,我再次踱入菜市,希望空旷的菜市场还我一个空旷的心绪。
然而,菜场却有一个在迎接我,就是那位小女孩。
小女孩此刻的摊位就是整个市场。
暮风里,她坚定地站在那里,显出一种成熟。
我径直朝她走过去。
金色的夕阳里,她的蕨菜泛出一种神秘的光彩。
“小姑娘,太阳快要下山了,你怎么还不回家呢?
”
这小女孩是山那边农家的孩子,她回家可得独自翻越二十分钟的山路。
“我要买作业本。
”这个心愿表达十分坚定。
我的心陡地涌上来一股热流,冲决了三年商海历练形成的硬壳:
小女孩用自己的小小手在执着地修筑自己的希望工程。
她摊位上的商品是无价的啊。
我们是孩子们信任依赖的成年人,有什么理由不成全她的小小心愿呢。
“你的蕨要卖多少钱?
“阿姨,我的蕨不肥,只卖三分钱一把。
”这是市场价的十分之一。
“不用找了。
三毛钱买你的蕨。
三毛钱奖你爱劳动,四毛钱奖你有耐心,从上午一直等到黄昏。
你用一块钱多买几个练习本,好好读书吧。
“谢谢阿姨,再见。
”小女孩捏着钱直奔去了。
站在她的摊位上,我平心静气梳理着自己。
我仿佛从小姑娘身上发现了自我又找回了自我,我的心妥贴了。
自信不再打醉拳,我知道明天的路该怎么走了。
卖蕨菜的小女孩是我人生的牧师。
(选文有删改)
24、文中,“我”对小女孩的感情不断变化,阅读之后填空。
第一次进菜市场,“我”有点小女孩;
第二次进菜市场与小女孩交往后,使“我”对她有了之情;
结尾部分则表现出“我”对小女孩的之情。
25、联系上下文,在横线上填上恰当的词语。
26、文章最后“卖蕨菜的小女孩是我人生的牧师”。
这句话是说小女孩给了“我”人生的启示,请说说,给了“我”哪些人生启示?
27、读了这篇文章,你想向小女孩说些什么,请写下来。
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第三部分作文(共30分)
28、从以下两个题目中,任选一题,写一篇作文。
(一)我的世界里,有欢乐,也有烦恼;
我的世界里,有好奇,也有想像;
我的世界里,有探索,也有思考……请以“我的世界”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。
(二)所谓流行语,就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。
校园作为学生学习生活的场所,肯定也有自己独具特色的流行语。
它们或有特殊的意义,或与众不同,或是自己发明的……他们可能是一个词,也可能是一句话,甚至是一个手势或者是一幅图画、符号……这些流行语,幽默,风趣,机智,反映了学校生活的一个侧面,构成了丰富多彩的校园文化的一部分。
请以“校园流行语”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。
七年级下学期语文期末试题参考答案
第一部分、积累与运用(23分)
1、略,考查学生的写字情况,也可以结合整张试卷给分。
2、D
3、原来的称呼是引导人们看过去,是用老眼光看人,缺少对人的尊重;
而改称则体现了对他们的尊重。
生活中如“差生”改称“后进生”等。
4、台风能为人类送来大量的淡水资源。
(意思对即可)
5、答案:
略(参见课内活动资料,学生答出自己的理解即可)
6、字圣:
仓颉史圣:
司马迁酒圣:
杜康医圣:
张仲景诗圣:
杜甫(任意写出三个即可得分)。
7、略
8、⑴查询探险的概念;
⑵了解探险的历史;
⑶介绍历史上重要的探险之举;
⑷设计一个辩论会、争辩“探险活动的利与弊”;
⑸推出结论、进行小结、客观的评介探险活动。
9、
(1)、江南腰鼓的特色:
细腻,轻柔等。
(2)、齐白石,潘天寿等;
中国画重写意,重神似,不注重形似。
(3)、如:
读春雨,读出了它润物无声的柔情。
读大海,读出了它气势磅礴的豪情。
读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。
第二部分、阅读(37分)
一、(15分)
(一)
10、略
11、众妙毕备。
各种妙处都具备(或“各种声音都模仿得极像”)。
12、答案举例:
剪纸、踩高跷等。
(理由略)。
(二)
13、
(1)放弃
(2)房舍,客舍
14、两个都不肯放弃。
渔翁把它们一起擒获了。
15、略。
二、(13分)
16、心理,当我们遇到坏事的时候,我们应当考虑到其中所包含的好事,同时也应当考虑到更坏的情况。
17、流落到远离人类贸易正常航线好几百海里以外的荒岛上,沮丧无聊。
18、要我在这孤零零的荒岛上,在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。
19、略。
(只要言之有理即可)
三、(9分)
20、三个。
一根腰带的故事,十斤瓜子的故事,两个故事背后的故事。
21、深沉的母爱都通过行动来表达,行动是爱的自然表现,是语言无法替代的,也给她们的儿女带来了巨大的震撼。
22、略,答案开放。
23、提示:
通过自省来理解母亲,从而尊敬母亲,爱戴母亲。
四、(10分)
24、第一处是1段中的“怯生生的,仿佛一切场景都不真实,一切心绪都是错误。
第二处是第2段末句“不敢再多看一眼,我加快脚步逃离了菜市场。
”第三处是第3段中的“希望空旷的菜市场还我一个空旷的心绪。
”
25、商场(或商场、超市、文具店等)
26、每个人都应该靠自己诚实的劳动,靠坚定不移的执着奋斗去实现自己的理想。
27、可以是赞美、鼓励、向她学习等等话语。
第三部分、作文(30分):
28、(略)