班主任下学期工作计划Word文件下载.doc
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提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
（2）抓好学期中的每一次活动。
宣传、表扬积极参加活动的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。
2、心理品质教育
（1）应试心理教育：
结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：
遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；
使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；
教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；
根据不同学科，邀请任课老师与其交流。
（2）自信心教育：
充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：
自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（3）意志品质教育：
首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
3、个性与共性教育
（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：
自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考做好物质和精神的准备。
（2）抓好两类生的工作：
鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来做出大的成就。
指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；
指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。
最终，使班级形成整体优势。
4、学校教育与家庭教育相结合
（1）结合每月考试成绩，及时与家长取得联系，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作。
同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
四、工作目标
我会在班级管理工作中不断细化，从学生的言谈举止的细微之处入手，从学生每天学习生活的各个环节入手，更要从触动学生的心灵入手，以实际行动做学生最直接的榜样，和各任课教师团结协作、和同学们一起创建一个优秀的班集体！
五、活动安排
周次
起止时间
主要活动
备注
1
2月13日
~
2月17日
开学典礼，第一次班会，校规校纪教育、安全教育、学习教育
2
2月20日
2月24日
校规校纪专题校会，安全教育主题班会；
安全黑板报
3
2月27日
3月2日
“感恩社会，孝敬父母”主题班会
4
3月5日
3月9日
以感恩为主题的书画比赛
5
3月12日
3月16日
“植树造林，绿化祖国”社会实践活动
6
3月19日
3月23日
“感恩社会，孝敬父母”为主题出一期黑板报
7
3月26日
3月30日
“责任意识、奉献意识”的主题班会
8
4月2日
4月6日
清明祭扫英烈社会实践活动；
会操比赛
9
4月9日
4月13日
“绿色环保，科技创新”小发明小制作
10
4月16日
4月20日
保护环境黑板报；
师生应急疏散逃生演练。
11
4月23日
4月27日
节约意识培养，爱国爱家，做有爱心，负责任的公民
12
4月30日
5月4日
班级管理献计献策人人参与
13
5月7日
5月11日
“做一个文明的中学生”为主题的演讲比赛
14
5月14日
5月18日
法制报告会
15
5月21日
5月25日
爱我校园、保护环境活动周
16
5月28日
6月1日
“我的未来”主题班会
17
6月4日
6月8日
一句话感恩我的老师
18
6月11日
6月15日
“期末心理辅导”主题班会
19
6月18日
6月22日
期末考试
20
6月25日
6月29日
假期准备
总之，班主任的工作是繁重的，琐碎的，又是神圣而光荣的。
我会为学生的健康快乐成长而不懈的努力工作
2011－2012学年度下学期
班主任工作计划
七年级六班
方霞
2012.2
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