幼教师演讲稿精选多篇Word文件下载.docx
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爱，是对生命深刻的关怀；
爱，要时刻保护孩子的安全。
你是平安的，我就是快乐的"
这是每位家长和教师的心愿。
为了提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力，我园每学期都举行"
消防安全演习活动。
活动中我和孩子们一起认真地观看消防安全光盘故事，然后和孩子们一起讨论遇到火灾，如何逃生的方法，把孩子们带入一个紧张的状态，随着一阵急促的火警警报响起，消防演习活动正式开始。
孩子们，着火了，不要慌，把手中的小毛巾沾湿，轻轻捂住嘴巴和鼻子，弯下身子，小手摸着墙壁，顺着楼梯咱们靠右一个个快速走到院子里去"
！
听了老师的话，孩子们一个个的手拿小毛巾，躬着身子，认认真真的排着队快速下楼，我怕孩子在活动中有危险，焦急的前看后看，一会叮咛这个要慢点，一会嘱咐那个看台阶，就在这时，李真萱小朋友口捂着毛巾拉着我说"
张老师，您的小毛巾呢！
我一看还真是，竟顾得孩子，自己忘了带毛巾，张越小朋友也说"
张老师，身子应该低低的，上面有毒气！
听着孩子真挚的话语，看着孩子那认真的眼神，我心里一阵感慨，孩子多么懂事，多么认真，在幼小的心田里，真是种啥得啥啊。
看着孩子们一个个规范有序快速的逃离"
火灾现场"
，到指定的地点集合，我十分开心，我觉得自己做了一件最有意义的事情。
爱，就是对生命负责！
这样的活动给幼小的生命播下自护的种子，这是多么深切的爱啊！
一日生活处处是教育，处处有爱在流淌。
在五园，爱在五园：
我们用爱心相伴580个至真至善真纯的生命。
面对改制的五园，姐妹们信心坚定，大家都这样说：
虽然我们不是教委在编的正式教师，但是我们一直坚信我们是合格的幼儿教师，我们一直追求做优秀的幼儿教师，我和我们的孩子都要做最好的自己！
我们的爱永远不会褪色"
正如我们王园长说的：
我们工资低水平，但我们的教育服务质量是高水平的!
我们相信，爱可以创造奇迹！
是的，我们的爱在五园，我们要用爱去创造五园更加美好的明天！
第二篇：
幼儿教师演讲稿：
情系幼教我心无悔
我心无悔
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我心无悔》。
我是一名来自实验幼儿园的幼儿老师。
那么，大家一定会纳闷：
是什么原因让我如此坚定地喊出了“我心无悔”的誓言？
又是谁让我感受到了幼儿老师平凡中的伟岸？
我想，原因有很多，但最主要的是她们――我的同事――实验幼儿园的老师们给我的帮助与鼓舞！
在她们身上，我感受到了一种奉献的圣洁和伟大！
她们敬业创新、锐意进取，在优化环境中突破、发展，为素质教育的顺利实施搭建了强有力的平台；
她们淡泊宁静、甘为人梯，面对充满诱惑的大千世界，始终在平凡的岗位上默默耕耘，为幼教事业尽献了自己的光和热。
记得孩童时，我曾经这样憧憬：
长大后，或者成为英姿飒爽的女兵，作为军营里响亮的音符，肩负起祖国赋予的重任；
或者成为流光溢彩的明星，用妙曼的歌声唱出生活的幸福与甜蜜；
或者成为事业有成的女强人，带领乡亲父老走上发家致富的道路。
可长大后，我成了一名幼儿老师。
刚刚走进幼教队伍的那段时间里，我的心情怅然若失，特别是整天面对吵吵嚷嚷的孩子时，渐渐地，我彷徨了、迷茫了。
我禁不住地问自己：
这就是我要干一辈子的工作吗？
这就是我要奉献一生的事业吗？
我生命的辉煌会在这里升腾吗？
慢慢地，生活里少了一份憧憬，工作中也少了一份激情。
这一切，瞒不过园领导的眼睛，她们看在眼里，急在心上，因为她们知道，教师是幼儿园发展的“助推器”，没有老师的成长、素质的提升，就没有幼儿园的壮大。
于是，园领导经常鼓励像我这样的年轻老师，作为一名幼教工作者，要始终想着两句话：
“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”！
我们只有带着这样的感情去工作，才会少一份埋怨，多一份宽容；
少一份苛求，多一份理解；
少一份指责，多一份尊重！
听了她们的话，我感到惭愧，是啊，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们，这是对我们的最大信任，我们又怎能不全身心地去爱他们呢？
当园领导这么劝慰我、鼓励我的时候，心里的许多矛盾也就慢慢化解开了。
我不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。
我学着用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护孩子们的成长；
我学着与孩子一起聆听小鸟的叫声，一起欣赏晴朗的天空，一起品尝鲜果的味道。
渐渐地，孩子的心和我近了，慢慢地，我明白了，幸福就是和孩子嬉闹时点滴的积累，经历积累的过程，就是生命品质升华。
记得我班有位叫董婧姝的小朋友，刚来幼儿园时非常内向，眼睛里含满了孤独和忧伤。
当我看到孩子无助失神的目光时，我的心都要碎了。
为了驱散她心中的阴影，我和其他的老师慈母般地疼她、爱她。
每次户外活动，我总是牵着她的小手，没事的时候就跟她聊聊天。
为了让她更活泼一些，我和她一起做游戏，给她讲小白兔机智勇敢的故事，手把手地教她画画，哄她午睡。
一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，小婧姝渐渐地发生了可喜的变化。
看到孩子那甜甜的笑脸和那双明亮的大眼睛，我心中感到一种说不出的甜蜜。
常言道，妇女能顶半边天，可是，我们实验
幼儿园的这片天空却由一群地地道道的女性支撑着！
当“让广饶的孩子接受更好的教育”这一活动在全县轰轰烈烈广泛开展的时候，“办人民最满意的幼儿园”这一行动也在实验幼儿园蓬勃开展起来。
这是一个充满团结与奉献精神的集体，在这片天地里，我们苦苦耕耘，用爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取孩子的开心、家长的放心！
三百六十行，行行出状元。
我们，一群平凡的幼儿教师，也以自己独特的方式在广饶的发展蓝图上写下浓墨重彩的一笔。
游戏化早操、多元化智能创意课程为省级实验幼儿园增添了更多风采。
庆“六一”家园联谊、亲子互动联欢会，书写着我们对幼儿的关爱和对家长的祝愿。
“巾帼文明示范岗”、“双语教学示范园”等一系列荣誉称号展示着我园在幼教事业上结出的累累硕果……
依依杨柳，斯日之苗，翌年之栋。
当我看到孩子们一天天的成长，一点点的进步时；
当我听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵美妙的诗歌时，我感悟到了做为一名幼儿老师的愉悦。
这群健康成长的孩子、这些绚丽多彩的花朵，不正是我们――这些幼教老师心灵的寄托、追求的欢欣吗？
我喜欢这份工作，热爱这份事业。
或许在以后的征程中，我不能做到完美、不能做到优秀，但如一位诗人说的：
我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想身后会不会袭来寒风/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影。
今后，我会深入挖掘自己灵魂深处的真诚，用全部的爱去装点幼教事业的美景!
最后，我想说，选择幼教事业，我心无悔、青春无悔、生命无悔！
我的演讲完了，谢谢大家。
第三篇：
幼班教师寄语
幼儿园托班开学寄语
亲爱的小朋友们你们好！
和着秋的韵律，携着凉爽的秋风，在这盈满收获的季节里，老师与你们又一同迈进了新的学期，欢迎你们回到到美丽的幼儿园，走进你们漂亮的教室，来到老师的身边。
首先，祝贺新宝宝们上幼儿园啦，昨天你们在家里还依偎在爸爸妈妈的怀里撒娇，今天就开始独立的走向集体生活。
你们可能暂时不习惯幼儿园的生活，你们可能会哭、会闹，你知道吗？
老师会像妈妈一样关心你们、疼爱你们、照顾你们，你会渐渐发现，幼儿园是一个美丽的新世界，这里有喜欢你的老师，有可爱的小伙伴，还有许多有趣好玩的玩具在等着你们哦！
相信你们会很快地喜欢上幼儿园温馨、热闹、有趣的集体生活，体会到幼儿园带给你们的快乐。
亲爱的托班的小宝贝们，也祝贺你们快乐的升入小班，经过一年的托班生活，你们长大了一点点，不在象刚入园时哭哭啼啼了是不是？
聪明的你们学会了自己吃饭，自己穿衣，，自己上卫生间；
学会了快乐的儿歌，会跳欢快的舞蹈，懂得了许多生活常识，会和小朋友交往并一起做游戏了，幼儿园有规律的生活，使你们在这一年当中有了较好的行为习惯，新学期又开始了，你们再加油哦！
亲爱的中班小朋友们，开学了，你们升入中班了，个子也长高了许多，好朋友又可以在一起做游戏、学本领了，很开心是吧？
这学期老师为你们准备了丰富多彩的教育活动，好让你们学到更多、更丰富的知识，懂得更多的道理；
老师会真诚的帮助你们，使你们在德、智、体、美、劳几方面都得到发展。
老师相信你们会比以前更聪明、更董事、更有礼貌。
让老师和你们一起为你们的成长而骄傲自豪吧！
可爱的大班小朋友们，你们升入了大班就是幼儿园里的大哥哥、大姐姐啦！
你们已经学会了很多本领，心里一定很自豪吧？
大班的小朋友们，你们已经是幼儿园的大孩子，明年就要毕业了，将要背上书包踏入小学的大门，在这最后一年的幼儿园生活里，老师想对你们说：
千里之行始于足下，小朋友们，如果你们每天进步一点点，加起来可就是一大步哟！
老师还想对你们说：
你们要学会独立，学会坚强、学会做人，珍惜和同班小朋友在一起的每一天，团结友爱，互相帮助，互相学习，在幼儿园这个美丽、温馨的大家庭里快乐每一天。
老师相信你们一定能做到，让我们一起加油好吗？
第四篇：
实幼教师的自我总结
“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。
而对于教师，特别是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”.进入实幼的半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。
二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。
她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。
阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。
二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。
这个女孩，就是我。
高尔基说过：
“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”.爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。
师爱比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。
爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。
因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。
因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。
孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。
实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。
不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。
第五篇：
通幼教师专业发展理念
幼儿园教师专业发展理念
在当代教育改革实践中，教师的工作职能出现了深刻变化，这种变化极大地提高了教师劳动的复杂程度和创造性质。
没有教师的发展，没有教师专业上的成长，教师的历史使命便无法完成。
因此，教师发展是历史进步的必然要求，是信息时代教育改革的呼唤。
同时，信息时代的经济与社会发展又为教师发展创立了更多的条件。
1、教师专业发展的含义：
我国学者在分析了国外有关教师专业发展的各种界定后指出，教师专业发展是教师内在结构不断更新、演进和丰富的过程。
即教师通过接受专业训练和自身主动学习，逐步成为一名专家型和学者型教师，不断提升自己专业水平的持续发展过程。
2．教师专业发展的特点：
（1）专业发展的自主性。
这是教师专业发展的前提和基础。
教师在设计课程、规划教学活动和选择教材时，应有充分的自主性；
教师应具有自我专业发展的意识，把外在的影响转化为自身专业发展过程中的动力。
（2）专业发展的阶段性和连续性。
研究教师专业发展阶段性有助于教师选择、确定个人的专业发展计划和目标；
教师只有不断地进修和研究，以终生学习为基本理念，才能不断促进自身的发展，以确保教学的知识和能力符合时代的需求。
（3）专业发展的情景性。
教师的许多知识和能力是依靠个人经验和对教学的感悟而获得的，教师应该不断反思自己的教育教学理念与行为，不断自我调整、自我建构，从而获得持续不断的专业发展。
另外，教学情境具有不确定性，教师的专业发展必须与教学情境相联系，在学校中建立一种相互合作的文化，以促进教师的成长。
（4）专业发展的多样性。
教师工作包括观察孩子、创设学习情境、组织教学活动、训练孩子、评价孩子学习等多种活动，教师专业发展体现在这些不同的活动中。
教师专业发展应注重教育知识、技能层面的发展，也应兼顾认知、技能、情意各方面的成长。
3．教师专业发展的内容：
（1）知识系统--教师专业发展的基础。
教师不仅要具备普通文化知识、学科专业知识、教育教学知识，还要具备个人的实践知识，具有建构自己的知识体系的能力。
（2）教育实践和教育研究能力--衡量教师专业能力的核心内容。
前者包括语言表达能力、组织能力、学科教学能力等；
后者体现着教育实践与教育理论的密切结合，是教育教学创新对教师发展的必然要求，是教师专业发展的基本保证。
（3）积极情感和高尚人格--教师专业活动和行为的动力系统。
教师将来的任务是培养一个人的个性，并为他进入现实世界开辟道路。
教育以人为本。
孩子具有天然的"
向师性"
，教师的积极情感会产生"
皮格马里翁"
效应，感染孩子。
教师的理想人格，会潜移默化地影响孩子。
幽默励志演讲稿
面对高考有这样两种极端的人：
一种人总是说，唉，中国什么时候能打仗。
我问他说为什么希望中国打仗，他说一打仗就不用再高考了;
另一种人总是在说，唉，为什么明天不高考?
虽然大多数人面对高考时不至于这样极端，但是我们不可否认的是，我们对待高考的态度已经进入一种误区。
如果我现在问你们：
我们的学习是为了什么?
或许大多数同学会回答说为了高考，为了上一个好大学。
那么请问，再然后呢?
为了买上好房子，买上好车抑或是过上舒适安逸的生活?
不，这些都只是高考的目的，而不是我们应有的目标。
许多考生习惯于把目的错误的当成目标，正如中国的运动员，在比赛时往往压力很大，因为他们把夺得金牌这个目的当做自己的目标，拿到金牌的运动员有压力，总是在想下一次拿不到金牌怎么办?
拿不到金牌的运动员压力就更大了：
唉，奋斗了这么多年连块铁牌都没有。
在已经结束的北京奥运会上，刘翔因伤退赛，深究其原因，媒体有着不可推卸的责任，他们在刘翔身上倾注了太多的期望，带给刘翔太大的压力，所以说做运动员很累，做中国的运动员更累。
作为一名运动员，无法在运动中体会快乐，是多么可悲的一件事，运动是为了什么?
是强身健体，是一种娱乐，那么我们高考呢?
作为学生，我们无法从高考本身中找到快乐，这难道不也是一件很可悲的事么?
所以今天我想要告诉大家应该怎样去面对高考。
一、学会享受过程
我希望你们能够记住：
我们的奋斗决不仅仅是为了高考，高考只不过是一种手段，我们可以借助高考这个跳板来实现我们的理想。
也许有人会问，不重视高考又怎么能在高考中取得好成绩?
我没有不让你重视高考，我只是想让你们知道：
固然高考很重要，但是你们应该学会享受这个过程，而不应该将其视为洪水猛兽。
我现在来问大家，如果去布达拉宫，你是选择步行还是坐飞机?
或许你们觉得这个问题太好笑，那么我来讲一个鹰和蜗牛的故事：
鹰和蜗牛站在金字塔顶，他们达到了同样的高度，但鹰是一下子飞上去的，很快很容易，它觉得平常。
而蜗牛是一步步爬上去的，很艰难，但它很快乐，很珍惜顶部的风景和感觉。
学会享受高考这个过程，会给你的高三生活增添很多乐趣;
学会享受人生这个过程，你会找到生命的广度和深度。
二、拥有无比坚定的信念
我无数次的听到有人问，高考成功有没有秘诀?
要我说高考成功的秘诀在于你有没有无比坚定的信念!
那么何为信念?
在一个久旱无雨的小山村里，村长带着村民去寺庙里求雨，希望老天爷发一下慈悲，下点雨。
他们每天都去求雨，求了整整一个星期，老天爷终于动怒了：
“你们这帮无赖之徒，为什么一点儿诚意都没有?
”村民们很惊讶的说：
“我们每天求雨怎么还没有诚意?
我们都求了整整一个星期了!
”老天爷说：
“你们真的相信会下雨吗?
”“相信!
”老天爷愤怒的说：
“既然相信，那出门之前为什么不带雨伞呢?
既然你们相信今天会下暴雨，那么出门就应该带雨伞嘛!
你们出门不带雨伞，是因为你们潜意识里根本不相信今天会下雨!
”有位同学斗志昂扬的说：
我要高考成功!
然后接着有人问他，你真的会成功么?
那位同学马上答道：
我也不知道哎……各位同学，你们认为这叫信念吗?
所谓真正的信念，只有你们自己才能定义。
我想大家应该都知道脑白金这种保健品吧，那我再问，你们有没有听说过脑黄金?
而这两种保健品均出自一人之手，那就是巨人网络董事长史玉柱。
1995年，史玉柱一手创办的巨人集团走向顶峰，推出12种保健品，广告投资1个亿，其中一种保健品就是脑黄金，而史玉柱也被福布斯列为内地富豪第八位。
1996年，由于财务危机和管理不善等因素，巨人集团迅速盛极而衰，史玉柱也因此负债2亿，由首富变为首负，但也就是史玉柱，在面对负债2亿时还能避免崩溃。
他说当感觉到自己无力回天时，就拥有了这样一个信念：
我欠的钱我一定会还!
就是这样一个信念支撑着他东山再起，仅用了四年的时间，在XX年底还完了所有的欠款，并再一次打入保健品市场，推出了现在妇孺皆知的脑白金。
XX年，史玉柱旗下的巨人网络集团成功登陆美国纽约证券交易所，总市值达到42亿美元，融资额为10。
45亿美元，成为在美国发行最大的中国民营企业，史玉柱的身价超过500亿，再次成为“首富”。
这是什么?
这就是信念的力量，命运让他从首富变为首负，信念让他再从首负回到首富。
欠下2亿的巨额债款都能走出低谷，重铸辉煌，更何况是我们面对小小的高考，因此你们应该自己想明白，你们到底是想成功还是一定要成功!
下定决心成功的人内心里一定要有无比坚定的信念，因为信念可以激发你无限的潜能。
三、确立自己的目标
古人云：
人贵有志，当志存高远。
这不是一句简单的口号，请大家想一下，当高考结束，面对高考志愿表时，有多少人能斩钉截铁的说：
我就要报这个专业，我一直在为着这个目标而奋斗!
恐怕有相当数量的同学面对众多的专业选择思前想后，犹豫不决。
出现这种情况的原因就是大多数学生的目光只是盯在高考本身上，而没有想过高考背后深层的东西。
作为年轻人，一辈子的目标一定要定得高远，正所谓你想要什么，你才会成为什么。
年轻人一定要相信梦想，正如相信在黑暗中仍然能看见北极星一样。
我们在拥有高远目标的同时也应该有阶段性的目标，但每个阶段的目标要现实，就要永远比周围人做得好一点。
目标与能力成正比，目标要一点点积累，每一天、每一阶段的目标实现了，最后成就的就是远大的目标。
记着，无论遭遇多么困难的处境，也不要放弃自己的目标，因为方法总比困难多，即使是在孤立无援的境地，也不要放弃希望!
新东方总裁俞敏洪曾这样说道：
每一条河流都有自己不同的生命曲线，但每一条河都有自己的梦想，那就是奔向大海，长江、黄河都奔向了大海，但方式不一样：
长江劈山开路，黄河迂回曲折，但最终都汇入了大海，实现了自己的梦想，这就是水的精神。
我们的生命，有时候会是泥沙，你可能就像泥沙一样慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而继续努力了，但是你永远见不到阳光了，所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，就把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。
四、学会自我激励
高三的生活枯燥乏味，产生烦躁情绪在所难免，每位同学或多或少都会遇到这种情况，那么我希望能够通过马云故事告诉你们遇到这种情况时应该怎样做：
在马云创办阿里巴巴之初，许多人都说，如果阿里巴巴能够成功，无疑把一艘万吨轮抬到喜马拉雅山上面，而马云却对自己的同事说，我们的任务是把这艘万吨轮从山顶上抬到山脚下，别人怎么说是没办法的事儿，而你自己要明白，你想要的是什么，你能为社会创造什么样的价值。
高三这一年，谁都不会过得轻松，但是你们要明白：
流泪、抱怨统统没有用，对于一个拥有梦想的人来说，最大的失败就是放弃，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，看不到后天的太阳。
作为高三的学生，应该学会用左手温暖右手，把学习当做快乐并且享受这个过程，去欣赏自己，去体味属于自己的高三。
最重要的是，不要因为高考而让你忘记了自己最终的目标。
生命就是一片广袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不断地流出，你就可以把沙漠变成绿洲。
有的同学说，我的成绩不好，反正就剩最后这一年了，也不会有多大的起色，因此也就失去了奋斗的动力。
用形象一点儿话来说就是，在这些同学眼中手扶拖拉机永远追不上宝马。
但是还是那句话，方法总比困难多，如果你是一辆手扶拖拉机，你想跟上去，你该怎么办?
最简单的办法就是?
?
找一辆奔驰车拉你一下!
孤军奋战总是势单力薄，融入到团体中才能让你跑得更快。
话说有位老板事业很成功，赚了很多钱，但总感觉不快乐，于是就去问一位禅师，禅师说因为你还没有学会付出和奉献，如果你每天想办法做一件好事，就会体验到快乐。
有一天他开着奔驰车在马路上跑，突然发现前面有一辆手扶拖拉机停在路边发出求救信号，原来是这辆拖拉机抛锚坏掉了，于是他很好心的停下车，问是否需要帮忙，手扶拖拉机请他帮忙拉到修理部修理一下，这位老板拿出绳子，把拖拉机的头跟奔驰车的尾连在一起，手扶拖拉机还谦虚的说：
我性能不好，你要慢慢的拖哦。
刚开始，他慢慢的拖着拖拉机前进。
突然之间，前面飞过一辆宝马，里面坐着红衣少女飚过去了
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