春季学期班主任教学总结.docx

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春季学期班主任教学总结

　　春季学期班主任教学总结

　　本学期，担任二班班主任，并任数学科教学工作。

现将本学期教学工作总结如下：

　　一、常规工作：

　　1、根据教学大纲，参考教师用书，结合实际教学情况，每天认真备好课。

二次备课详细，获好评。

及时、认真写好课后反思。

　　2、本册规定所有练习，教师全改全批。

教学日常工作扎扎实实。

　　3、本学期采取每学完一个单元，进行一次单元测试，以便及时跟进教学。

通过家校信息平台，统发学科活动及要求，让家长第一时间理解教师教学旨图，配合学科教育。

家校平台活跃。

　　4、每单元测试情况，编缉成电子表格进行统计，上传班级q群，让家长一目了然，了解班级整体学习情况，监督教师教学工作。

　　班级q群活跃。

　　5、表扬先进、优秀，鼓励进步，营造积极向上，赶超优秀的学习氛围。

激发部分学生学习数学的兴趣，使他们获得成就感，爱学数学。

关注、不放弃后进生，如：

杨梓加、崔立衡、阮星海。

使他们获得自信，建立学习数学的信心。

　　二、学科活动，工作特点：

　　1、整学期不布置课外作业，组织学生在校高效完成规定练习，真正做到减负，严格执行教育部规定“

　　一、二年级不留回家作业”的要求。

管理理念：

学生在校紧张，回家针对学习。

腾出时间给本班相对簿弱的语文，给课外阅读。

　　2、为保护练习册，教师在每本封底和封面接处，用透明胶粘贴进行加固。

考虑每本书、每本练习加书套，书包重量一定加重不少，所以，要求学生练习不加书套，也借此，考查学生爱护本子的能力，培养爱护学习用具的意识。

　　3、开展作业小红花评比活动。

在每本本子前有个格子图，每次练习完成优秀，奖励一朵小红花，整整齐齐排在格子里，比比谁的红花最多，最亮。

　　4、关注听算能力培养，设计听算表格，有创意。

每次教师将要视算的题目做好PPT，逐题展示，学生将结果，整齐填写至听算表格中。

听算情况一目了然，便于比较。

表格形式新鲜，比用本子完成更让学生重视。

　　三、教学工作特点：

　　1、注重学法指导，启发教学，不包办学生思维，课堂是师生、生生交流、思想碰撞的主阵地。

培养一部分学生爱上数学。

转学生韦静仪，从原来严重偏语文科，在良好数学学风影响下，语文和数学双开花。

　　2、注重指导学生图文、符号、文字结合，解释、说理数学问题，培养学生数学语言表达能力。

　　3、主持教研活动，主讲。

指导蓝恩东老师信息技术整合课获城区二等奖。

教学大练兵，评课稿获一等奖。

　　张玲

　　XX-6-19