必修1：6.2细胞的分化.ppt

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我是从哪里来的？

分裂,分化,第2节细胞的分化,本节聚焦细胞分化的概念和意义？

细胞分化的特点？

细胞分化的实质（原因）？

细胞全能性的概念和实例？

细胞分化程度与细胞全能性高低的联系？

学生自学：

1.看书P117-1202.解决以下问题细胞分化的定义？

细胞分化的原因是？

什么是细胞的全能性？

细胞具备全能性的原因？

要求：

6-8分钟独立完成。

2023/5/10,人体200多种细胞来自一群彼此相似的早期胚细胞,功能：

光合作用,功能：

保护功能,功能：

贮藏营养物质,总结：

同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞。

受精卵仅仅通过有丝分裂，能形成人体的200多种细胞吗？

细胞分化及意义,在个体发育中，由产生的后代，在上发生的过程。

意义,个体发育的基础，形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官；使多细胞生物体细胞趋于专门化，利于提高效率,概念,一个或一种细胞增殖,形态、结构和生理功能,稳定性差异,2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。

以下事例可说明细胞分化具有什么特点?

稳定性,不可逆性,1.细胞分化发生在整个生命进程中。

（动物）胚胎时期达到最大限度。

持久性,4、细胞分化是生物界普遍存在的现象，是生物个体发育的基础。

普遍性,特点,实质（原因）,基因,基因的选择性表达,（不同细胞遗传信息的执行情况不同）,结果,形成不同细胞，进而形成组织和器官,思考：

已经高度分化的细胞，能否像早期胚胎细胞那样，分化成一个完整的个体呢？

肌细胞,分化,？

植物组织培养的条件：

离体,培养液,植物激素,无机盐,糖类,植物组织培养,适宜的外界条件,给予一定条件，高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力。

2.细胞的全能性,概念已经_的细胞，仍然具有_潜能,分化,发育成完整个体,应用植物细胞的全能性，通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉和蔬菜、拯救珍稀频危物种。

植物体细胞具全能性,非洲爪蟾实验克隆羊多利,目前为止，没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。

已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性,克隆鼠（2002年美国）,克隆猪（2000年美国）,克隆牛（1998年日本）,克隆猕猴（2000年美国）,2.细胞的全能性,概念：

已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能,实例,植物体细胞具有全能性动物体细胞的细胞核具有全能性,原因,高度分化的细胞仍含有本物种发育所需的全套遗传物质（与受精卵相同）,表现的必要条件：

（1）脱离母体

（2）给予适宜的营养和外界条件,细胞全能性大小的比较：

在受精卵、生殖细胞、高度分化的动物细胞中，全能性最大的是_,最小的是_。

细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。

细胞分化程度越高，全能性越_；分化程度越低，全能性越_。

低,高,可分化各种细胞，构成各种组织器官，最终发育成完整个体,多能干细胞,专能干细胞,全能干细胞,胚胎干细胞,可分化多种细胞，但不能发育成完整个体,造血干细胞,只能分化成特定类型的细胞,神经干细胞,干细胞：

动物和人体内仍保留少数具分裂和分化能力的细胞。

白血病是一种造血组织的恶性疾病，俗称“血癌”。

患者的血液中出现大量的异常白细胞，而正常的血细胞明显减少。

通过骨髓移植可以治疗人类的白血病。

为什么可以通过骨髓移植来可以治疗人类的白血病？

问题探讨,骨髓中的造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。

姚明“入库”,中华骨髓库,增加,相同,不变,差异,染色体和遗传信息都不变,先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程,2.细胞分化与分裂的区别和联系,小结：

一、细胞分化及其意义,概念,特点,意义,原因,二、细胞的全能性,概念、原因、条件、意义,全能性高低的比较,干细胞的概念及用途,