河北经贸大学下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文件下载.docx

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  B、一种活动

  C、基本途径

  D、唯一渠道

  5、高等学校学生的合法权益,受()保护。

  A、学校

  B、国家

  C、制度

  D、法律

  6、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()。

  A、一切可用的记录工具,如:

录音机、照相机、纸笔等

  B、知识和心理方面的准备

  C、交通工具

  D、被访问者的合作

  7、确定高校学费标准的主要依据是()。

  A、人均生活费

  B、生均教育培养成本

  C、基建成本

  D、教师工资

  8、在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。

  A、灵活性

  B、独创性

  C、发散性

  D、流畅性

  9、下列属于心智技能的是()。

  A、骑车

  B、运算

  C、游泳

  D、唱歌

  10、以下表述不符合个体心理发展关键期的是()。

  A、某种能力获得的最佳时期

  B、错过这个时期,个体难以获得这项能力

  C、不可逆转的时期

  D、0~3岁

  11、实施乡村振兴战略,要坚持()。

  A、农村商品化优先发展

  B、农业农村工业化发展

  C、农业农村优先发展

  D、农业农村平稳发展

  【答案】C12、高校的核心竞争力是()。

  A、学科综合

  B、规模效应

  C、经费充裕

  D、办学特色

  13、校园文化的核心是()。

  A、学校的物质文化

  B、学校的精神或观念文化

  C、学校组织和制度文化

  D、学校的非正规文化

  14、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

  A、咨询活动

  B、家长委员会

  C、家长学校

  D、电话联系

  15、高校的核心竞争力是()。

  16、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。

  A、遗传因素

  B、学习

  C、社会生活条件

  D、经验

  17、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。

  A、它描述了教师职业道德

  B、它制定了教师的行为准则

  C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证

  D、它经过了历史的继承与发展

  18、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是()。

  A、独立自主、平等互利、相互尊重

  B、遵守国家法律

  C、维护国家主权和安全

  D、维护社会公共利益

  【答案】A

  19、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是()。

  20、教师提出申诉,应当以()形式提出。

  A、口头

  B、书面或口头

  C、自己认为合适的

  D、书面

  21、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。

  A、感性知识、理性知识

  B、具体知识、抽象知识

  C、陈述性知识、程序性知识

  D、方式方法知识、普通原理知识

  22、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。

  A、康有为

  B、梁启超

  C、蔡元培

  D、杨昌济

  23、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。

  A、影响与被影响的关系

  B、教育与被教育的关系

  C、主体与客体的关系

  D、权利与义务的关系

  【答案】A24、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()。

  A、外适质量

  B、个适质量

  C、内适质量

  D、控制质量

  25、孔子的“中庸”思想体现了()。

  A、社会规范对人的行为的要求

  B、人的理性对个体行为的规定

  C、人的理性对他人行为的规定

  D、社会规范对人的思想的要求

  26、高校精品课程建设的根本保证是()。

  A、改革教学内容和课程体系

  B、建设高水平的师资队伍

  C、高标准的教材建设

  D、配备现代化教学方法和手段

  27、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。

  A、教学策略受制于教学方法

  B、教学策略从层次上低于教学方法

  C、教学方法的采用不受教学策略的支配

  D、教学方法是教学策略的具体化

  28、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是()。

  A、上进心

  B、知识水平

  C、敬业

  D、利益

  29、在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。

  A、知识的传授者

  B、平等中的首席

  C、教学的组织者

  D、行为的示范者

  30、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。

  A、伯莱恩

  B、贝特森

  C、哈森

  D、拜登代克

  31、工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。

这体现的是()。

  A、技术工具化

  B、技术手段的目的化

  C、技术社会自由丧失

  D、技术异化的显现

  32、集体主义原则和为人民服务精神,在强调以社会、集体和他人为重的同时,()个人的合理利益。

  A、并不承认

  B、并不支持

  C、完全否定

  D、并不否定

  33、在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。

  A、自我评价

  B、确立目标

  C、环境评价

  D、职业定位

  34、提出“最近发展区”的观点的是()。

  A、布鲁纳

  B、班杜拉

  C、桑代克

  D、维果斯基

  35、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。

  A、联合群体

  B、正式群体

  C、松散群体

  D、非正式群体

  36、把道德说成是“超历史”的,是()。

  A、正确的

  B、基本正确的

  C、错误的

  D、可以的

  37、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。

  A、弗洛伊德

  B、罗杰斯

  C、魏特海默

  D、斯金纳

  38、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

  A、三至四年

  B、三至五年

  C、四至五年

  D、四至六年

  39、实施乡村振兴战略,要培养造就一支()。

  A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍

  B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

  C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

  D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍

  40、以下叙述正确的是()。

  A、遗传素质是个体心理发展的决定因素

  B、环境和教育是心理发展的物质基础

  C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素

  D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物

  41、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。

  A、喝酒

  B、吃大量的东西

  C、压抑负性的情绪

  D、和朋友倾诉

  42、教师的职业道德修养:

  ()。

  A、热爱教育事业

  B、团结同志、关心教师集体

  C、热爱学生

  D、严于律已、勤于进取

  43、学生主观能动性的最高表现形式是()。

  A、自觉性

  B、独立性

  C、创造性

  D、自主性

  44、我国学校的教学以()为基本组织形式。

  A、个别授课

  B、个别辅导

  C、班级授课

  D、讲座

  45、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  A、练习法

  B、实验法

  C、实习作业法

  D、参观法

  46、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  47、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  48、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  49、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  50、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  51、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  52、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  53、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  54、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  55、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  56、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  57、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  58、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  59、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  60、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  61、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  62、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  63、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  64、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  65、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  66、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  67、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  68、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  69、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  70、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

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