地震班会4篇.docx

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地震班会4篇

　　地震班会第1篇教学目标：

使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情景时能够进行一些有效的举措，从而保护自我减少伤害。

　　教学过程：

一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情景与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。

　　二、质疑：

假如我们遇到了地震，你会怎样做怎样才能有效的保护好自我师生交流。

　　三、师讲解：

如何有效的防震减灾。

　　面临地震，如何做好防震减灾

　　1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。

假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。

另外，也能够转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。

躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。

　　撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

　　2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。

如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。

并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。

　　发生险情时，如何救助

　　1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。

无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。

此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

　　2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。

如有窒息，应及时施以人工呼吸。

　　地震时如何进行个人防护当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。

　　1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。

单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。

对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上头，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。

　　2、地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。

夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关掉煤气，熄灭明火。

照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。

　　3、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下头，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。

若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。

同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。

　　学校避震正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

　　在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。

千万不要跳楼。

不要站在窗外。

不要到阳台上去。

　　家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后构成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。

这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

室内易于构成三角空间的地方是：

炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

　　公共场所避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：

就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

　　在商场、书店、展览、地铁等处：

选择结实的柜台、商品或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

　　在行驶的电车内：

抓牢扶手，以免摔倒或碰伤;降低重心，躲在座位附近。

地震过去后再下车。

　　户外避震就地选择开阔地避震：

蹲下或趴下，以免摔倒;不要乱跑，避开人多的地方;不要随便回到室内。

　　避开高大建筑物或构筑物：

楼房，异常是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。

　　避开危险物、高耸或悬挂物：

变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。

　　避开其他危险场所：

狭窄的街道;危旧房屋，危墙;高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处。

　　四、学生交流了解到的防震知识。

　　五、小结地震并不可怕，只要我们坚持冷静的头脑，采取相应的措施，就必须能够战胜灾难。

地震班会第2篇班会目标：

　　1、使学生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。

初步了解地震、各种灾害间的关联性。

　　2、增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

　　班会准备：

　　1、收集有关地震的相关材料。

　　2、收集一些防火安全知识。

　　活动过程：

一、情境导入人民网北京9月20日电据中国地震台网测定：

9月20日5时37分，甘肃省张掖市肃南裕固族自治县、青海省海北藏族自治州门源回族自治县交界

　　5.1级地震，青海西宁有明显震感。

　　此次地震的基本信息：

发震时刻：

2021-09-

　　2021:

37:

01纬度：

37.7经度：

101.5深度：

　　7千米震级：

5.1城市：

凉州区民勤县世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识？

今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护？

　　二、介绍几种可以简单辨识的地震前兆

　　1.地下水异常：

井水是个宝，前兆来得早。

　　无雨水质浑，天旱井水冒。

水位变化大，翻花冒气泡。

有的变颜

　　色，有的变味道。

　　2.动物异常：

震前动物有预兆，密切监视最重要。

骡马牛羊不进

　　圈，鸭不下水狗狂叫。

老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。

冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。

　　3.地光和地声：

地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预报。

临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。

　　三、介绍几种在震中紧急避险的方法紧急避险的重要性：

经验表明，破坏性地震发生时，从人们发现地光、地声，感觉有震动，到房屋破坏、倒塌，形成灾害，有十几秒，最多三十几秒的时间。

这段极短的时间叫预警时间。

人们只要掌握一定的知识，事先有一些准备，又能临震保持头脑清醒，就可能抓住这段宝贵的时间，成功地避震脱险。

　　有人调查过唐山地震幸存者中的974人，发现其中258人采取了避险措施。

这258人中有188人成功脱险，占

　　72.9％。

说明只要避险方法正确，脱险的可能性是很大的。

　　逃生原则：

破坏性地震突然发生时，采取就近躲避，震后迅速撤离的方法是应急避险的好办法。

当然，如果身处平房或楼房一层，能直接跑到室外安全地点也是可行的。

在1556年陕西华县8级大地震的记载中也总结到：

卒然闻变，不可疾出，伏而待定，纵有覆巢，可冀完卵。

意思是说，突然发生地震时，不要急着向外逃，而要躲避一时等待地震过去，还是有希望存活的。

这伏而待定，高度概括了紧急避震的一条重要原则。

　　除了伏而待定这一原则外，地震时还应注意不要顾此失彼。

短暂的时间内首先要设法保全自己；只有自己能脱险，才可能去抢救亲人或别的心爱的东西。

　　因地制宜，就近避震：

伏而待定，伏在哪里更安全呢？

经验表明：

　　a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。

注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

　　b.学校防震知识：

桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位；加固课桌、讲台，便于藏身避震；检查和加固教室的悬挂物；门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。

　　正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。

注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。

必要时应在室外上课。

教师应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。

　　1.教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

　　2.地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

　　3.地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

　　4.地震时如在室外，远离建筑物。

　　5.地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

　　如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。

地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

　　c.如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面；也可在舞台或乐池下躲避；门口的观众可迅速跑出门外或体育场场内。

　　d.如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场所。

地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内?

　　e.如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。

座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。

地震后，迅速下车向开阔地转移。

　　正确应付地震时的特殊危险：

当遇到燃气泄漏时，可用湿毛巾或湿衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要开关电器，注意防止金属物体之间的撞击；当遇到火灾时，要趴在地下，用湿毛巾捂住口、鼻，逆风匍匐转移到安全地带；当遇到有毒气体泄漏时，要用湿毛巾捂住口、鼻，按逆风方向跑到上风地带。

　　四、班主任小结地震可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战天灾的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。

冬季来临,风多雨少,气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。

　　同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！

地震班会第3篇

　　一、目的意义：

为了让全体师生在地震等各种突发事件来临时能做到沉着冷静，通过模拟演练，初步掌握自救和逃生自救的一些技巧,提高自防自救能力，锻炼脱离危险的能力，培养自我保护意识。

　　二、活动时间：

三、活动过程和注意事项说明：

　　1.利用早自修的时间组织全校学生收看附件1《预防地震知识专题片》，并进行相关教育。

　　2.在大课间铃声响起后将拉响警报和预报地震发生信息，同时敲响智慧钟。

　　3.听到警报声拉响后，各班迅速整理好队伍在责任教师的带领下，按照平时出操的路线，沿着楼梯通道的右侧有秩序地撤离到操场。

　　在撤离过程中要求班级与班级之间能做到互相谦让，既不能推赶前面同学，又不能停留而挡住后面的同学。

从听到警报声到跑到安全地带，整个过程力争4分钟内完成。

　　4.学校将由大队部组织监督岗队员对各班的撤离秩序及逃生自

　　救等情况进行评比打分，表现优秀的班级将进行加分。

　　5.如果遇到下雨或其它不能正常开展演练的情况，各班听广播通

　　知进行相关教育

　　6.演练过程涉及到学生安全，如果临时有事需要请假的老师请事

　　先和校长说明情况，由校长室进行安排。

　　7.每班由责任教师负责安全教育、整理队伍，并站立在队伍的排

　　头;协管教师全程协助责任教师，并站立在排尾，使本次逃生演练顺利完成。

　　8.星期一中午11点40分，在教辅楼1楼走廊，在学校操场，开展56年级每班2位同学《胡萝卜建防震高塔》活动。

　　四、管理责任教师安排：

操场和塑胶跑道：

沃永利：

总指挥并负责在操场维持秩序。

　　陈红珠：

副总指挥协助维持操场秩序，并对本次逃生演练做总结性发言。

　　贺德海、张开君：

副总指挥并负责在塑胶跑道维持秩序。

　　贺友杰：

负责逃生的计时。

　　每班由班主任老师负责教育、管理，因事外出的由每班协管教师负责或由学部主任另派教师全程参与。

　　地震逃生的十大法则第

　　一.为了您和自己家人的人身安全请躲在桌子等下面。

　　第

　　二.摇晃的时候立即关火。

　　第

　　三.不要慌张向户外跑。

　　第

　　四.把门打开。

　　第

　　五.户外的场合保护好自己的头部，避开危险的地方。

　　第

　　六.在超市和影剧院要根据工作人员的指示行动。

　　第

　　七.汽车要靠路边停车。

　　第

　　八.千万要注意山崖落石。

　　第

　　九.避难的时候要徒步，携带的物品在最少的限度。

　　第

　　十.不要听信谣言，不要轻举妄动。

　　楼房内人员地震时如何应急?

　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。

其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。

因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。

总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。

　　在超市遇震时如何应急?

　　在超市遇到地震时，要保持镇静。

由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。

此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边，或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。

处于楼上位置，原则上向底层转移为好。

但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。

服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。

　　地震时的自救四大常识

　　1.大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。

如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

　　2.人多先找藏身处学校，超市，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。

　　教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

　　3.远离危险区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。

如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

　　正在行驶的汽车和火车要立即停车。

　　4.被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。

无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。

地震发生时行驶的车辆应如何应急?

　　司机应尽快减速，逐步刹闸;

　　乘客应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部;背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。

　　发生地震后千万不要慌乱四川汶川县地震专家提醒说，发生地震后千万不要慌乱，应利用各种设施就地就近避免，在楼房的群众应尽快到洗手间，小开间等跨度小的地方，或者到室内梁柱比较密集的地方躲避，最好找一个枕头沙发垫等物品顶在头顶进行自我保护，地震的时候在人群密集场所立即到坚固物品下面躲避，如果震后被废墟埋了设法自救中国华北地区最大的地震带华北地震带是我国华北地区最大的地震带，东起渤海之滨的唐山地区，往西经华北北部燕山地区至五台山，然后转向西南往山西汾河流域、过黄河向西经渭河流域至宝鸡市附近，全长1500多公里，该地震带历史上发生过多次8级大地震。

　　地震时如何保护自己?

　　震前应做哪些准备?

地震来临，在民房中、在公共场所怎么避震?

　　专家提出，学习必要的防震知识，提高防震意识，做好防震准备，对更好地保护身处险境的自己大有好处。

　　震害防御专家说，地震前应做好防震准备，如清理杂物，保持门口、楼道畅通;固定高大家具，将重物下置，防止倾倒伤人;准备电筒、创可贴、水等物品，做成家庭防震包;腾空牢固家具的下方，以备藏身。

地震来临时，最重要的是要保持冷静，并灵活选择藏身之所：

震时应就近躲避，震后迅速撤离到安全地方;室内避震时应选择易于形成三角空间的地方避震，如内墙墙根、墙角等，或躲避到厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

震时切记不要跳楼、不要站到阳台上和窗边。

　　学生在教室上课时遇到地震，老师应疏导学生迅速抱头躲入课桌下，待地震过后迅速撤离;在操场的学生可原地蹲下，注意避开附近的高大建筑物或危险物，不要回到教室中。

　　在商场、影剧院等公共场所遇到地震时，应尽快找到结实的柜台、低矮家具或柱子边、内墙角等处就地蹲下，同时注意预防高空落物伤人。

在户外遇到地震时，应就地选择开阔地蹲下，并注意避开变压器、电线杆、广告牌、高烟囱、水塔、过街桥、立交桥等构筑物。

　　地震班会第4篇活动设计背景为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以地震应急避险为内容的安全教育课程。

　　活动目标

　　1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。

　　2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。

　　3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。

　　教学重点、难点教学重点：

让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

　　教学难点：

培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。

　　活动准备教学用具：

1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地

　　震视频小简段，爱心小背篓。

　　2.逃生小书包活动过程、一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂

　　的感觉，教师观察小朋友的表情。

　　听完音乐提问：

1.音乐表现的是什么声音?

　　2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?

　　引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要

　　慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。

　　那地震来了我们要怎么办?

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　　二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的

　　演练过程做观察记录。

　　三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察

　　记录，总结幼儿的演练效果。

　　四、教幼儿安全有效的撤离

　　1.学习正确的撤离动作提问：

我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己?

　　2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

　　3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：

怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，

　　4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。

若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。

　　五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。

　　1、自由讨论，教师拓展。

　　a.如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。

地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

　　b.如果住在楼房中，发生了地震，最安全、最有效的办法是：

及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。

也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。

　　c.如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。

靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

　　d.如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。

因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

　　e、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。

可以随机应变躲到就近比较安全的地方。

　　f.如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。

也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

　　g.如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

　　2、观看图片，演示课件，视频。

　　3、教师补充讲解正确的避险，逃生，自救方法。

　　4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美好心灵。

　　5.教师和小朋友一起叠祝愿星，祝福灾区小朋友，把祝愿星投在爱心小背篓里。

　　六、活动结束总结本节主要内容：

地震来了怎么办?

　　让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。

　　教学反思通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。