苏教版小学语文三年级上册习作2《我的自画像》PPT格式课件下载.ppt

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谁见了都会说我皮肤很白、很光滑。

而且，我的个子在我们班算是高的了，坐在班里第五排。

我的头发虽然不是特别长，但乌黑发亮，很有光泽。

我的脸是个可爱的苹果脸，而且眉毛弯弯像两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。

我的鼻子小小的，嘴巴大一点，笑起来很可爱，旁边还有两个小酒窝。

怎么样，我可爱吧！

基本情况主要特点,详细介绍外貌突出“可爱”的特点,二、性格1、优点：

活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、有同情心、认真、理智、耐心、谦虚、有孝心、正直乐观、善良、大方、宽容、热心、勤劳、坚强、谦虚2、缺点：

贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小,我的性格（优点）,我常常“路见不平，拔刀相助”，记得有一次，我们班的“淘气鬼”把一名同学的帽子扔到柜子后面去了，急得那个同学直哭。

我顿时火冒三丈，冲上去质问他：

“你凭什么欺负人?

”我一把抓住他的胳膊，要拉他去找老师评理，他居然吓得连连向我求饶。

同学们都向我投来赞许的目光，我的心里也美滋滋的。

但有时，我遇到看不惯的事，气不打一处来，压不住火，莽撞行事，也会因此受到别人的批评，让人哭笑不得我有个乐天助人的特点。

记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。

我马上跑过去，问了一下情况。

原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。

于是我对她说：

“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！

”老奶奶高兴地回答说：

“好，好。

谢谢你，小朋友。

”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。

不一会儿，就到了老奶奶家。

我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。

我听了，心里甜蜜蜜的。

我的性格（缺点）,我呀是个急性子,有时急乎乎起来,上学连铅笔盒也会忘记带.还有一次,我们全家要出门旅游,可是由于时间太紧快赶不上火车了,我一着急,鞋也忘换了,急急忙忙穿着拖鞋就出了门,把爸爸妈妈给笑坏了.怎么样,我是不是个急性子啊？

我呀，有时候也很马虎。

比如在数学这一方面，举个例子说明：

125303750。

用简便的方法就是1253375。

我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。

有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。

如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。

当然是为了节省脑子嘛。

我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。

三、兴趣爱好看书、画画、唱歌、跳舞、写作、朗读、下棋跑步、跳绳、打乒乓球、踢足球、学外语,我的兴趣爱好,我的学习很好，爱好广泛，读书、绘西、游泳、滑早冰、打篮球我最大的爱好还是下棋，告诉你，我有一个小柜子，里面收藏了跳棋、军棋、五子棋、游乐棋记得去年暑假，我在一个箱子里发现了一副象棋，太棒了!

于是，我纠缠着爸爸教我下象棋。

从那以后，我每天写完作业就和爸爸“杀”一盘，天长日久，我的棋艺有了很大的长进。

有时，我和爸爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。

妈妈笑我：

“你还想当象棋大师啊!

”我说：

“没准我真能成象棋大师呢!

”,我的爱好是打篮球，但球技不高，常常三投连一中都困难。

为了练好球技，篮球场上就经常奔跑着我的身影。

无论早晨傍晚，我都会坚持到篮球练习投球。

功夫不负有心人，长期的努力，终于见到成效：

不说三投三中，两中应该没问题！

三、确定素材,我长着（），我的优点是（），缺点是（），我很喜欢（）。

我的自画像我是一个活泼可爱的孩子，我有好习惯，也有坏习惯。

我长着一对又黑又圆的大眼睛，像两个黑宝石一样，两个脸蛋儿白里透红，头发短短的。

两只小巧的手儿还可以做家务呢。

我有喜欢画画、看书、做手工等爱好。

我有好习惯也有坏习惯。

先说坏习惯吧，吃饭吃得慢，做事没有耐心，不爱动脑筋，上课不爱发言。

这些都是我的坏习惯。

好习惯是，不爱打架，尊敬长辈，热心帮助别人。

我一定要把坏习惯改掉，成为一个十全十美的好少年。

我的自画像大家好!

我叫潘源龙，今年9岁啦！

我身高1、34米，四肢比较粗壮，因为我从小就热爱运动，我的头比较大，虎头虎脑的。

头发又黑又粗，长得很浓密，剪着小平头，前面留着一点留海，帅极了！

我是国字脸，皮肤白白的，像刚出生的小宝宝的皮肤。

我浓眉大眼，黑眼珠亮晶晶的，都说眼睛是心灵的窗户，大家一看到我的眼睛就知道我是一个阳光男孩。

我的鼻子挺挺的，很方正。

我的嘴巴红红的，像擦了口红，两颗门牙大大的，妈妈常笑说我长了一对“小兔牙”。

我的自画像我的小名叫小石头，今年我九周岁，是一个小男生，在泉州市第三实验小学读书。

我的身子高高的，身材总体来说不胖也不瘦，脸看起来圆圆的，尤其是那双圆溜溜的大眼睛扑闪扑闪的，让大家看起我来觉得我很帅气，很威风；

还有那两道黑黑的眉毛，像一座拱桥，弯弯的；

那鼻子呢，鼻子啊有两个小小的鼻孔；

嘴巴里的牙齿有一颗蛀牙，但不影响整体的美观；

耳朵像小扇子，而且很灵敏。

如果把自已拿出来看一看的话，我就说我非常帅，也非常的威风。

我是一个活泼好动的小男生，我的爱好很多很多。

有天文、有地理、有历史等等，而且我的知识面很广哩！

四、欣赏好词好句,开头的方法,1概括介绍法。

如：

嘿，你猜我叫什么名字？

几岁了？

上几年级了？

哪个学校的？

猜不出了吧？

告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。

2描述外貌特点法。

我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴3直接介绍法。

大家好，我叫杨紫衣。

杨是杨柳的杨，紫衣是因为我喜欢穿紫色的衣服。

我的爱好是上网、看书、画画。

精彩开头,1、我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给取的，其中寄托着亲人对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦呀！

我今年九岁，在六华小学三年级二班读书，是一个活泼可爱的男生!

2、嵩阳二小三年级四班有一个聪明可爱的八岁小女孩。

高高的鼻子，一头乌黑亮丽的秀发，有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条线，这就是我！

3、我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象：

1.3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。

一双不大的眼睛，闪烁着光芒。

圆圆的小脸蛋，甜甜的微笑着。

这就是我一个三年级的学生。

中间详写的方法,

（1）你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。

先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。

（2）你的兴趣爱好是什麽？

选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明。

要突出细节，写出情趣。

中间范文,老师说我是个马虎的学生。

因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。

平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。

为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。

不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。

妈妈说我是个“吃书”的好孩子。

一旦看到书，就抓住不放。

当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。

星期天，我早上起来，捧着一本伊索寓言，晚上睡觉抱着一册睡前故事，中午吃饭时，又拿着本百科全书。

有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。

爸爸说我是个小作家。

说到写作文，我就更起劲了。

对于我来说，写作文就是最好的游戏。

构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。

草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。

每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。

记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。

我的性格活泼开朗，很爱笑，不喜欢一个人待着，很喜欢和同学们一起玩。

他们对我也很热情，课间总会有人友好地对我说：

“一起玩吧。

”我的爱好有很多，最喜欢的是唱歌和跑步。

我的好朋友学唱歌，听到她美妙的歌声，我很羡慕，也开始学了。

现在，我也能为大家演唱呢。

我还喜欢跑步，跑步能排出身体里的毒素，每节课课间我都要和我的同伴一起跑跑步。

事例体现“活泼开朗”,爱好特长体现“积极向上”,结尾的方法,1反问结束法。

朋友，你愿不愿意和我做朋友？

怎么样？

我算是一个全面发展的小才女吧？

2概括总结法。

听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！

我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。

我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。

你喜欢我吗？

3情趣总结法。

哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？

平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。

五、口语交际,小学有一个的小（）孩，他（她）有有有，这个小（）孩就是我！

我有很多优点，比如说，有一次但我也有缺点，那就是我的爱好是，说起这个爱好，我还有一个小故事呢！

.这就是我，一个的小（）孩，你们愿意和我做朋友吗？

。

我的自画像（黄盟）,说起给自己画像，我还真不知从哪画起。

我的长相很普通，没什么特点。

高高的个子，身材微胖。

多才多艺的我，特别“自信”。

它既是我的优点又是我的缺点，这里我不妨向大家介绍一下。

在我的成长过程中，自信心使我在各种比赛、演出、演讲中表现出色；

自信心使我在学习竞争中出类拔萃。

就说上次校庆时作为学生代表发言吧，一开始我还真有些胆怯，虽然早把演讲稿背得滚瓜烂熟了，但一想到要面对3000多名师生和区领导，我就像泄了气的皮球了。

最后，还是“自信”帮了我的忙，使我在发言过后赢得了一阵又一阵的掌声。

但是，过强的自信心有时候也会给我带来麻烦。

我会在数学考试中因为粗心大意而丢分。

失败的滋味真不好受，但回过头来想想，只要好好来利用自信心，充分发挥它的作用，同样可以获得成功。

“在布满荆棘的小路尽头，不一定有鲜花和掌声，拍拍身上的尘土，继续前行。

”这是我的座右铭，希望这句格言希望这句格言，能带我顺利走过人生这条布满荆棘的小路。

看完这些，你对我也许已经有了初步认识。

我一定会做得更加出色，超越今天的自己。

注意文章结尾与前文不同，写作过程中学会多种多样的写作形式和语言表达方式。

1、黄盟的我的自画像写了“我”的哪些方面？

2、作者是怎样介绍自己“自信”这一特点的？

简写外貌，详细的介绍了作者“自信”特点。

作者通过两个事例写出了自信的特点。

一是自信使自己获得成功，二是过强的自信使自己失败。

我的自画像（主要特点）,外貌,性格,爱好特长,优缺点,他人评价、典型事例显特点,语言、动作、表情写性格,六、列提纲,题目：

_1、精彩开头，介绍自己的外貌。

2、我的优缺点。

（举事例）3、我的兴趣爱好。

（举事例）4、小结我是怎样的小孩子。

七、随堂作文,习作要求：

1、题目：

我的自画像、自我介绍、聪明可爱的我。

2、文章必须写出真情实感。

3、语句要通顺，条理清晰。

1、完成习作。

2、朗读自己的习作，修改习作。

八、作业布置,