广西钦州市学年高一下学期期末考试生物试题含答案Word格式.docx

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A.“体温调节中枢”主要位于下丘脑

B.图中①→③→④→⑤过程属于神经一体液调节

C.“”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强

D.最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率

5.下列有关叙述，不合理的是

A.种群密度调查时取样的关键是要做到随机取样

B.“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数

C.对土壤中小动物类群丰富度的研究时常用取样器取样法

D.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落，会导致计算所得数值与实际数值相比，可能偏小

6.在一片生长良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的

A.垂直结构和水平结构B.对群落产生重大影响的优势种

C.物种组成和数量比例D.彼此间有直接或间接的营养关系

7.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是

A.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程

B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病

C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

8.某人因意外车祸而使大脑受损，其症状表现是能够看播文字和听懂别人谈话，但却不会说话。

这个人受损伤的部位是

A.W区B.S区C.H区D.V区

9.下列有关叙述，正确的是

A.在一定时间内，某生态系统中全部消费者所获得的能量和全部分解者所获得的能量的总和等于该生态系统全部生产者固定的能量

B.鸟类鸣叫属于行为信息

C.利用昆虫的化学信息诱捕成或警示有害动物，降低害虫的种群光度，是属于化学防治

D.植食性动物一定是初级消费者

10.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是

A.生长素可通过促进乙烯合成促进茎段细胞伸长

B.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性

C.植物生长素在胚芽鞘尖端部位会受光与重力的影响而发生横向运输

D.两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是其中的一种溶液浓度过高，另一种溶液浓度过低

11.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。

下列对实验结果的描述，正确的是

A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

B.a直立生长，b、c向光弯曲生长

C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

12.下列直接影响种群密度变化的是

A.出生率、死亡率和迁入、迁出B.年龄组成和出生率、死亡率

C.性别比例和出生率、死亡率D.性别比例和年龄组成

13.吃食物过咸时就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于

A.下丘脑和下丘脑B.下丘脑和大脑皮层

C.大脑皮层和下丘脑D.口腔上皮细胞和下丘脑

14.为了保护鱼类资不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的总群数量保持在/2水平。

这是因为在这个水平上

A.种群数量最大B.种群增长量最大

C.种群数量相对稳定D.环境条件所允许的种群数量最大

15.群落演替的总趋势是

A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低

C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高

16.下图是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法，叙述正确的有几个

①图中所有生物构成了生物群落②图示食物网中共有4条食物链

③蛇处于第四、五两个营养级④如果蜘蛛绝灭，将对蛇有利

A.一个B.两个C.三个D.四个

17.关于神经调节与体液调节的相关，不正确的是

A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限

B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久

C.在某些情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节

D.动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，但跳水运动员在很短时间内做出不同的动作调节完成的

18.离体神经纤维某一部位受到适宜刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。

图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。

图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。

下列叙述中，错误的是

A.a点时，离子从细胞膜②侧到①侧移动

B.静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关

C.b→c过程中，大量钠离子从细胞膜①侧到②侧

D.b点时，细胞膜①侧电位比②侧高

19.下图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是

A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

B.A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素

C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡

D.碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体

20.有一种紫腹巨蚊，当它处于幼虫状态时，专以毒蚊幼虫为食；

当它发育成成虫后，专吸食竹类植物的叶汁花浆为生。

紫腹巨蚊与毒蚊幼虫、竹类植物的关系是

A.捕食、寄生B.捕食、竞争C.互利共生、捕食D.竞争、捕食

21.下列关于生态系统组成成分的叙述正确的是

①植物都是生产者②自养生物都是生产者③细菌、真菌都是分解者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者

A.②⑤B.①③C.②D.③④⑤

22.如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化。

下列说法错误的是

A.在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力

B.在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高

C.S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高

D.S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高

23.下列关于生物多样性的价值的说法中，错误的是

A.美景激发诗人创作灵感，而得“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的佳句属于直接价值

B.森林覆盖的山体不容易发生泥石流属于间接价值

C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪属于间接价值

D.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值

24.人口数量与环境的关系是

A.人口数量增多是环境污染的“罪魁祸首”

B.人口数量多少，不是环境好坏的唯一决定性因素

C.环境污染严重的地区，人口自然增长率一定会降低

D.人类社会初期，由于人口数量少，不会有环境问题产生

25.正常情况下，人体血浆中不可能出现的是

A.氨基酸B.激素C.血红蛋白D.葡萄糖

二、非选择题（5小题，共50分）

26.（10分）下图为特异性免疫的过程，据图回答问题：

（1）图中的甲细胞是由分化而的，甲细胞能够分泌一类免疫活性物质称为。

（2）记忆B细胞接受抗原刺激后，将迅速，产生大量的乙细胞。

乙细胞分泌的物质戊是。

（3）虚线部分表示的免疫过程属于免疫。

（4）当人感染了酿脓链球菌，常常会引起免疫系统将自身的心肌细胞当作外异物进行攻击，从而使人患风湿性心脏病，这种病属于病。

艾滋病（AIDS）的病原体是HIV，H1V主要攻击细胞，致使患者丧失免疫功能。

（5）患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳都属于免疫。

（选填“特异性”和“非特异性”）

（6）图中能特异性识别抗原的细胞有（填写细胞名称，2分）。

27.（9分）下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。

请回答相关问题。

（1）比较图中三条曲线，能说明。

（2）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显。

为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制，促进叶和果实的衰老和脱落。

主要分布在中。

②根据科学实验原则，上图中处应放置，则乙、丙两组的实验变量是。

③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论

若，则假设成立；

（2分）

若，则假设不成立。

28.（10分）下图甲表示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请分析回答：

（1）甲图a结构是，甲图c结构是，乙图是结构。

（2）当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，细胞膜内的电位变化为。

（3）乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从乙图结构中的（填字母）传导到（填字母）。

A中囊泡内的物质是

。

（4）假设a是一块肌肉，现阻断c处。

分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是刺激e处，肌肉；

刺激b处，肌肉。

29.（12分）图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。

图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，其中a～g表示能量值。

请据图作答

（1）图甲中，m2表示的能量形式为。

通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量—般远远少于Ⅲ，主要原因是。

（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示，C表示。

（3）图乙中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过实现的。

（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，它们构成的食物关系如下图。

其中，甲能量中比例为的部分直接提供给丙，要使丙能量增加AJ，至少需要消耗甲的能量为（用含所给字母的表达式表示）J。

30.（9分）在调查某林场糜鹿的种群数量时，计算当年种群数量与前一年种群数量的比值（

），并得到如下图所示的曲线。

请据图回答下列问题：

（1）前4年该种群数量（填“增大”、“减小”或“基本不变”），第9年调查麋鹿的年龄组成，最可能表现为型。

第年麋鹿的种群密度最低。

（2分）

（2）第16～20年麋鹿种群数量将呈型曲线增长，从物种之间的关系解释，可能的原因有。

（答出两点，2分）

（3）观察发现，麋鹿能通过嗅别尿液气味寻找同伴，这属于生态系统的功能。

（4）由于麋鹿种群对植被的采食与践踏，造成栖息地环境的改变，如大多数沼泽植物逐渐消失，某些植物数量有所增加等，这将引起保护区内的生物群落发生。

钦州市2018年春季学期教学质量监测参考答案

高一生物

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1—5BDCCC6—10AABDC11—15DABBA16—20CDDBA21—25CCCBC

二、非选择题：

共50分

26.（10分，除注明外，每空1分）

（1）骨髓造血干细胞淋巴因子

（2）增殖分化抗体

（3）细胞

（4）自身免疫病T淋巴

（5）特异性

（6）B淋巴细胞、T淋巴细胞、记忆B细胞、效应T细胞（2分）

27.（9分，除注明外，每空1分）

（1）植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同

（2）①细胞分裂　将要脱落的器官和组织　②空白琼脂块　有无生长素　

③丙组落叶明显早于甲、乙组（2分）　三组的叶片几乎同时脱落（2分）

28.（10分，每空1分）

（1）效应器神经中枢突触

（2）由负变正

（3）dAB神经递质

（4）不收缩收缩

29．（12分，每空2分）

（1）热能（或通过呼吸作用散失的热量）

在食物链中能量传递逐级递减，Ⅳ的营养级高，可利用的能量少

（2）Ⅱ所同化的能量　Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量

（3）分解者的分解（呼吸）作用　

（4）25A/（1＋4）

30．（9分，除注明外，每空1分）

（1）基本不变衰退10（2分）

（2）J食物充足，没有天敌，气候适宜，空间充裕等（2分）

（3）信息传递

（4）次生演替