部编三年级语文上册复习资料Word格式.docx
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3、;
4、形近字
准（）饱（）差（）壁（）
推（）抱（）羞（）璧（）
粗（）赠（）扬（）停（）
组（）增（）场（）婷（）
：
飘（）壁（）诱（）访（）
漂（）璧（）锈（）仿（）
忧（）刮（）孤（）线（）
优（）括（）狐（）钱（）
烈（）班（）投（）凳（）
`
列（）斑（）没（）登（）
惜（）庭（）轮（）诚（）
借（）挺（）论（）城（）
秦（）扰（）经（）浅（）
奏（）拢（）径（）钱（）
踪（）族（）桃（）境（）
棕（）旅（）挑（）竟（）
怜（）淡（）沙（）钓（）
冷（）谈（）吵（）钩（）
煤（）膀（）忽（）勾（）
媒（）傍（）匆（）沟（）
油（）摇（）装（）影（）
抽（）遥（）妆（）景（）
洒（）耍（）栽（）初（）
酒（）要（）载（）视（）
—
词的复习
1、近义词
鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静
轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅
详细—详尽清楚—明白鸦雀无声—悄然无声引人注目—惹人注意
&
明朗—晴朗凌乱—杂乱增添—增加仔细—认真愉快—愉悦
清凉—凉快香甜—甜美欢乐—快乐美丽—漂亮张开—展开
满意—满足舒展—伸展周围—四周悲哀—悲伤分散—分开
使劲—用劲安心—放心漂亮—好看浓密—稠密飘动—飘荡
牢固—坚固明白—明了高兴—快乐特别—特殊好听—动听
洪亮—响亮感谢—感激怜悯—怜惜诧异—惊诧合拢—收拢
用力—使劲玩耍—嬉戏喜爱—喜欢盛开—开放立刻—立即
一本正经—不苟言笑瑰丽—美丽交错—交叉绽开—绽放
威武—威风巨大—庞大茂密—茂盛欣赏—观赏来临—到来
理睬—搭理五光十色—五彩缤纷各种各样—各式各样葱葱茏茏—郁郁葱葱
!
美妙—奇妙雄伟—宏伟轻快—轻松兀立—直立惊动—惊扰
舒畅—舒服惊愕—惊讶猜测—推测蹑手蹑脚—轻手轻脚
轮流—轮换热烈—强烈讲述—讲解动听—好听忧郁—忧虑
鼓励—鼓舞监督—监视欢迎—迎接果然—果真可惜—惋惜
诚实—老实激烈—猛烈敏捷—敏锐沉思—思索恳求—请求
/
迅速—快速
2、反义词
安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去
扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊凌乱—整齐
糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸增添—减少
>
仔细—马虎清凉—炎热美丽—丑陋寒冷—温暖难受—舒服
高大—矮小舒展—收缩悲哀—欢乐分散—集中安心—担心
偶尔—经常浓密—稀疏牢固—松散明白—糊涂陌生—熟悉
讨厌—喜欢高兴—悲伤白天—晚上特别—一般批评—表扬
容易—困难成功—失败失望—希望引人注目—默默无闻
合拢—张开吞—吐有趣—枯燥静悄悄—闹哄哄
巨大—微小茂密—稀疏盛开—凋谢富饶—贫穷浩瀚—微小
寂寞—喧闹干净—肮脏整洁—杂乱温柔—暴躁热闹—冷清
沉重—轻松高兴—伤心聪明—愚蠢高明—低劣犹豫—果断
热烈—冷清忧郁—开朗欢迎—拒绝仰望—俯视欢快—忧伤
镇定—慌张敏捷—缓慢危险—安全胜利—失败
3、词语搭配
【动词搭配】
（打）招呼（朗读）课文（跳）孔雀舞（做）游戏（看）热闹
（走过）荒野（吹着）口笛（站）墙角（收起）戒尺（加紧）挖洞
'
（睡）大觉（睁大）眼睛（钻出）地面（执行）命令（搬进）洞里
（跳）出来（讲）故事（晒）太阳（放）风筝（飞过）屋顶
（舒畅）地呼吸（淙淙）地流（惊愕）地问（暗暗）地猜测
【形容词搭配】
（敬爱）的老师（可爱）的小学（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙
<
（明朗）的天空（彩色）的地毯（棕红色）的小鸟（金色）的海洋
（美丽）的菊花（好闻）的气味（金色）的小喇叭（丰收）的歌
（很远很远）的地方（寒冷）的冬天（细细）的根（高大）的树
（开心）的样子（小小）的阳台（年轻）的农夫（美丽）的木地板
（要好）的朋友（勇敢）的蟋蟀（小小）的声音（浓密）的胡子
（甜甜）的果酱（百发百中）的猎人（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛
（红色）的长嘴（金色）的草地（绿色）的草地（可爱）的草地
（一本正经）的样子（有趣）的蒲公英（可爱）的地方（彩色）的条纹
（茂密）的树林（厚厚）的鸟粪（宝贵）的肥料（绿色）的海洋
（嫩绿）的叶子（美丽）的大花坛（鲜嫩）的蘑菇（巨大）的宝库
（美妙）的声音（雄伟）的乐曲（热闹）的音乐会（雾蒙蒙）的树林
（快活）的时刻（朦胧）的月光（热烈的）掌声（诚实的）男孩
【数量词搭配】
一（条）小路一（间）教室一（所）小学两（只）猴子一（双）小雨靴
一（个）小巴掌一（把）钥匙一（盒）颜料一（把）扇子
]
一（枚）邮票一（首）歌子一（盏）煤油灯一（个）农夫
一（辆）手推车一（棵）树一（头）大黄牛一（次）旅行
一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪一（条）缝一（张）网
一（根）胡子一（条）狗一（个）圈套一（只）公鸡
一（个）男孩一（条）小鱼一（只）翠鸟一（张）长嘴
》
一（种）花一（片）草地一（簇）红缨一（座）宝库
一（片）沙滩一（层）鸟粪一（顶）大伞一（只）野兔
一（片）树林一（只）鸟一（棵）树一（根）树枝
三（只）麻雀一（个）男孩一（座）小庙一（块）弹片
一（名）战士
4、-
5、词语归类
【ABB式词语】一条条一个个亮晶晶湿漉漉暖洋洋笑眯眯静悄悄傻乎乎懒洋洋毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋圆溜溜雾蒙蒙热腾腾圆乎乎
急火火黑洞洞水灵灵静悄悄慢腾腾颤巍巍兴冲冲空荡荡乱糟糟闹哄哄
【AABB式词语】急急忙忙高高兴兴破破烂烂匆匆忙忙飘飘摇摇祖祖辈辈
葱葱茏茏密密层层严严实实滴滴答答叮叮咚咚
"
【ABCC式词语】银光闪闪生机勃勃硝烟滚滚凉风习习
【ABAB式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝
【AABC式词语】耿耿于怀落落大方
【ABAC式词语】各种各样自言自语无边无际
【“一×
一×
”式词语】一字不漏一声不响一举一动一言一行一朝一夕一心一意一生一世
【又×
又×
式词语】又香又脆又松又软又肥又厚
【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色
【描写春天的四字词语】春光明媚春暖花开春回大地百花争艳春意盎然
【描写夏天的四字词语】烈日炎炎挥汗如雨绿树成荫骄阳似火
【描写秋天的四字词语】秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染
*
天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香果实累累
【描写冬天的四字词语】雪花飞舞冰天雪地银装素裹滴水成冰
【“越A越B”式词语】越走越快越看越像
【含反义词的成语】争先恐后七上八下
【含近义词的成语】摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤胡言乱语狂风暴雨说长道短见多识广手忙脚乱眼疾手快口干舌燥装模作样南征北战左顾右盼海枯石烂
^
【含数字的成语】四面八方四通八达四平八稳三言两语三心二意七上八下七嘴八舌七手八脚百发百中百战百胜百依百顺千呼万唤五光十色一帆风顺
【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑哈哈大笑开怀大笑哄堂大笑眉开眼笑
喜笑颜开相视而笑哑然失笑
【含“不”字的成语】经久不息坚持不懈
【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆啪啪哐当叮咚叮咚吱吱咕咚咕咚
#
【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色从容不迫心平气和没精打采
6、理解词语
1、自然
A自然界B自由发展；
不经人力干预C表示理所当然
（1）我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。
（）
（2）《
（3）远处的山连绵起伏，错落有致，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢（）
2、意思
A语言文字等的意义B某种趋势或苗头C意见；
愿望
（1）可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
（）
（2）天有点儿要下雨的意思。
3、《
4、残
A不完整，残缺B剩余的，将尽的C伤害，毁坏D凶恶
（1）风卷残云（）
（2）残垣断壁（）
（2）摧残（）（4）残忍（）
5、深
A从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）B距离开始的时间很久
C深度D（颜色）深重E深刻；
深入F（感情）厚
（1）我家的院子很深。
（）
（2）这件事影响很深。
（3）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：
有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的
~
（4）他们的感情很深。
（）（5）河水有三心深。
（6）夜深了，老师还在工作。
5、看
A眺望B端详C俯视D凝视E瞻仰F环视
（1）向远处看（）
（2）向下看（）（3）恭敬地看（）
（
（4）仔细地看（）（5）向四周看（）
（6）聚精会神地看（）
6、淡
A成分少B味道不浓，不咸C颜色浅D冷淡，不热心
（1）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…（）
（2）$
（3）青菜这么淡，你一定是忘了放盐了。
（）
（4）妈妈淡然地说：
“不是我们的，我们当然不要！
”（）
7、满
A达到一定期限B全部充实，达到容量的极点C骄傲D满足
（1）满招损，谦受益。
（2）~
（3）那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（4）我期末考试能取得好成绩，就心满意足了。
8、明白
A内容、意思等使人容易了解，清楚；
B公开的，不含糊的；
C聪明，懂道理；
D知道，了解。
（1）—
（2）有意见就明白提出来。
（）
（2）我终于明白了其中的道理。
（3）他是个明白人，不用多说就知道。
（4）咕咕…咕咕…咕咕…你听明白了吗
9、封
A量词，用于封起来的东西B封闭
（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
（3）他收到远方同学的一封信。
10、闻
A听到的事情或消息B用鼻子嗅C听见
（1）警察一出动，小偷个个闻风丧胆。
（2）/
（3）爸爸每天坚持看新闻。
（4）奶酪多诱人啊！
抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
11、冷
A温度低，跟“热”相反B不热情C乘人不备
（1）冷不防吹来一阵大风，刮走了那张纸。
（2）>
（3）一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。
（4）下雨了，好冷啊！
12、找出画线词语意思相同的一组（）
A雾很大，十几步以外的东西就看不见了。
刚踏上异乡，根本分不清东西。
B太阳，全世界每个角落他都走到了。
他的事迹传遍了祖国的每一个角落。
C他说话的神气特别认真。
战士们穿上新军装，显得很神气。
D梅花鹿看到自己美丽的形象非常骄傲。
巴西人为贝利超群的球技感到骄傲。
13、根据词语的不同意思造句。
①渴求而不知满足
贪婪
；
②贪得无厌
14、选词填空
奇怪奇异
1、它听见一种（）的叫声：
“汪汪，汪汪…”
2、海底是一个（）的世界。
。
陆续继续连续
1、他（）三年都是三好学生。
2、胡萝卜先生（）往前走。
3、上课铃响了，同学们（）跑进教室。
4、白求恩大夫在手术台旁，（）工作了六十九个小时。
5、:
6、我军的伤员（）从火线上抬下来。
7、他低下头，（）帮我把扣子钉好。
突然果然居然仍然
1、真没想到，这次考试他（）得了一百分。
2、于是，一群一群的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
3、、
4、天气预报说今天下雨，中午（）下雨了。
5、白求恩（）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
亮晶晶湿漉漉孤零零
1、这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在（）的水泥道上了。
2、它是一只（）的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。
3、/
4、不时还能看见一个（）的水洼，映着一角小小的蓝天。
重新重复
1、老师将考试中的注意事项（）了一遍。
2、等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草（）送回嘴里。
蕴藏贮藏
1、&
2、我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是（）食物的。
3、海底（）着丰富的煤、铁、石油和天然气。
句的复习
1、句型
1、%
2、拟人句：
（1）于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
（2）鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
树呢，天天听着鸟儿唱。
（3）小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（4）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
（5）￥
（6）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
（7）它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
2.反问句：
（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢
（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢
转换成陈述句：
（1）
（2）
3、感叹句:
（1）对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
】
（2）多么可爱的草地！
多么有趣的蒲公英！
4、排比句：
（1）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
（2）一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
（3）有的全身布满彩色的条纹；
有的头上长着一簇红缨；
有的周身像插着好些扇子；
游动的时候飘飘摇摇；
有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
￥
5、比喻句：
（1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（2）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
（3）有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
（4）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
（5）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
（6）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（7）秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
6、双重否定句
（1）它不得不把身体缩成一团。
（2）紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
二、修改病句（用修改符号）
1、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
3、钢才他还在这里呢，现在不知道去哪了。
4、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、香蕉和西红柿。
5、他穿上了新衣服，脱下了旧衣服。
6、;
7、偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上飞过去把虫子吃掉。
8、伐木人拉到山谷里去了，用斧子把他砍倒。
9、大家的掌声给了我极大的鼓动。
10、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火听了一会儿。
11、小蚂蚁们从四面八方周围的草丛里走拢来了。
12、`
13、走在院墙外的水泥道上。
14、时间很宝贵，我们要保护时间。
15、同学们喜气洋洋、兴高采烈地走进了教室。
、
16、清晨，我听到了悦耳的鸟鸣声和美丽的景色。
17、班长小丽是我十分最好的朋友。
18、
19、那声音充足力量，令人感受到大自然的威力。
20、《望洞庭》的作者是唐代的刘禹锡写的。
三、标点符号
1、老屋低头看看眼睛眯成一条缝哦是小蜘蛛啊好吧我就再站一会儿
2、小蜘蛛你吃饭了吗老屋问
3、哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊
4、它什么时候飞来的呢它静悄悄地停在船头不知有多久了
5、母亲告诉我这是一只翠鸟哦这只翠鸟搭了我们的船在捕鱼吃呢
6、多么可爱的草地多么有趣的蒲公英
7、他们的歌声好像告诉我们我在歌唱我很快乐
8、父亲和我坐在树林边鸟真的唱了起来
9、一天晚上新月斜挂朦胧的月光透过树枝斑斑驳驳地洒在地上
10、可是它住在什么地方呢离这儿远不远窝里还有没有伙伴
11、下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏
12、立在这儿的那棵树到什么地方去了呀鸟儿问树根
13、老屋说再见好了我到了倒下的时候了
14、这是为什么呢我来到草地上仔细观察发现蒲公英的花瓣是合拢的
15、列宁自言自语地说多好的灰雀呀可惜再也飞不回来了
16、橙红色是给果树的橘子柿子你挤我碰争着要人们去摘呢
17、我觉得很难小狗对小公鸡说道
18、我国东北的小兴安岭有数不清的红松白桦栎树几百里连成一片就像绿色的海洋
课文内容复习
1、#
2、背诵内容
1、九首古诗
《所见》《山行》
诗意：
一个牧童骑在黄牛背上，嘹亮诗意：
沿着弯弯曲曲的小路上山，在
的歌声在林中回荡。
忽然，他听到知那白云深处，居然还有人家。
停下车
了的叫声，想要捕捉树上鸣叫的知了，来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶
就马上停止唱歌，一声不响地站立在比二月的鲜花还要红。
树下。
《赠刘景文》《夜书所见》
荷花败尽，像一把遮雨的伞似诗意：
萧萧秋风吹动梧桐叶，送来
的叶子和根茎再也不像夏天那样亭亭阵阵寒意，使客游在外的诗人不禁
玉立；
菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔思念起自己的家乡。
他看到远处篱
的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。
笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋
别以为一年的好景将尽，你必须记住，蟀。
最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！
《望天门山》《饮湖上晴后雨》
\
天门山被长江从中断开，分为诗意：
在灿烂的阳光照耀下，西湖
两座山。
碧绿的江水向东流到这儿回水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；
旋澎湃。
两岸的青山相对耸立，一叶在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，
孤舟从旭日东升的远处驶来。
迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。
《望洞庭》《早发白帝城》
秋夜，月光下的洞庭湖清澈空诗意：
在朝霞满天的清晨我踏上归
明，与明朗的月色交相辉映。
湖面风程。
从江上往高处看，可以看见白
平浪静，波光闪动，像一面没有磨过帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚
的镜子。
远远望去，湖中翠绿的洞庭丽。
千里之遥的江陵一天之间就已
山，多像白色银盘中一只小巧玲珑的经到达。
两岸猿猴的啼声回荡不绝。
青螺呀。
猿猴的啼专声还回荡在耳边时，轻
快的小船已驶过连绵不绝的万重山
峦。
《采莲曲》诗意：
采莲少女的绿罗裙融入田田
荷叶中，仿佛一色，分泌清楚，少
女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相
互映照，人花难辨。
混入莲池中不
见了踪影，听到歌声四起才觉察到
有人。
2、课文内容
课题
段落
评价
《大青树下的小学》
1、3段
《花的学校》
全篇
《铺满金色巴掌的水泥道》
《秋天的雨》
2段
《搭船的鸟》
《金色的草地》
3、4段
《富饶的西沙群岛》
《美丽的小兴安岭》
《大自然的声音》
2、3段
《司马光》
3、日积月累
【谚语】灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
【名言】
爱人若爱其身。
------《墨子》（关心别人就像关心自己一样。
不迁怒，不贰过。
------《论语》（不要把怒气发泄到别人的身上，也不重犯同样的错误）
仁者爱人，有礼者敬人。
------《孟子》（仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。
与人善言，暖于布帛；
伤人以言，深于矛戟。
------《荀子》（和别人友好的相处比布帛还要温暖；
用语言伤害别人，比矛戟伤害别人还要厉害。
3、课后题
1、《花的学校》第二题
答：
句子中加点的部分都是描写事物的动词。
这些短语运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘出东风、树枝、绿叶、雷云的动作。
2、《花的学校》第三题
例：
雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们便离开妈妈，飞向空中。
蝴蝶一来，他们便绽开笑脸，吐露芬芳。
3、《古诗三首》第二题
这三首诗写的是秋季的景色。
从“寒山”“霜叶”“荷尽”“菊残”“橙黄橘绿”“梧叶送寒声”“秋风”等可以看出。
4、《秋天的雨》第二题
课文从三个方面写了秋天的雨：
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；
秋天的雨，藏着非常好闻的气味；
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
我最感兴趣的是第二部分，因为这里写出了秋天的雨给各种事物带来的色彩的变化，非常美丽。
5、《去年的树》第二题
第一句中，鸟儿心想：
朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！
第二句中，鸟儿心想：
朋友，再见了！
我以后再也见不到你了。
6、《在牛肚子里旅行》第三题
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