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"每天一堂北大国学课@#@《每天一堂北大国学课》@#@前言@#@国学，不仅仅是传统文化，不仅仅是先进文化，不仅仅是时尚文化；@#@也不仅仅是自然国学，不仅仅是生命国学，不仅仅是家庭国学，不仅仅是公益国学；@#@国学更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的活着的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千万年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结，是中华母亲的乳汁，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。

@#@在实现中华民族伟大复兴迎接中华文化繁荣兴盛的今天，老百姓国学仁为己任任重道远。

@#@@#@早在上个世纪初期，章太炎先生创办了“国学讲习所”，是近代国学研究机构的开端。

@#@后来出现了著名的北大国学门和清华大学国学研究院。

@#@@#@综观当前全球文化现状，中国传统文化已渐呈蓬勃复兴之势，尤以北京大学国学研究院和中国人民大学国学院、首师大国学传播中心影响最大，其源也远，其积也厚。

@#@三家机构均以弘扬国学为宗旨，但又各具特色———北大国学研究院以学术研究著称，人大国学院以培养人才见长，而首师大国学传播中心则以传播和交流为重。

@#@国学传播中心，就是以推动国学的普及、研究、传播、交流为手段，以文化产业化、科研市场化为突破口，以提升中华传统文化的影响力、建设和谐社会为主要目标，积极探索传统文化走向现代化的有效途径。

@#@@#@本书立足于国学经典，在浩如烟海的文化宝库中，对古代先贤圣哲们的思想智慧进行了筛选、梳理和归纳，选取了最具代表性的、蕴含着深刻哲理的警句箴言，提炼出一套比较系统的人生智慧精华。

@#@本书所选国学经典名句出自《论语》、《道德经》、《孟子》、《尚书》、《左传》、《孙子兵法》、《战国策》、《史记》、《准南子》、《颜氏家训》、《容斋随笔》、《围炉夜话》、《抱朴子》、《菜根谭》等，上起先秦，下至清末，多达几十部。

@#@全书分为孙子兵法、道家智慧、儒家思想、佛家修禅四篇。

@#@@#@此外，为了方便读者更好地将这些古代智慧运用于我们的现实生活，还精心选择了古今中外众多的历史典故与生活案例，对古代先贤们丰富的人生智慧进行了多角度、全方位的解析和论述，力求增进读者对国学经典重要价值的认识与启发。

@#@这些故事从帝王将相到普通百姓，从英雄豪杰到贩夫走卒，取材甚广，真实生动，增添了该书的趣味性和可读性，让读者在兴趣盎然的阅读快乐中开阔视野并得到启迪。

@#@@#@ @#@@#@孙子兵法边读边悟篇@#@巧用谋略，不战而胜@#@作为一位名垂千古的军事家，孙子并不认为战争是最高明的手段，他崇尚的是谋略，并不是铁血杀戮。

@#@孙子提的.三伐一攻.中，政治斗争、外交斗争是放在军事斗争前面的，而战争应该是政治和外交之外的辅助手段，只有在不得已的情况下才可以使用。

@#@战争史上，许多以弱取胜的战争，都是由谋略而取得胜利的。

@#@而且，孙子提出了兵不血刃而达到目的，即使.百战百胜.也非.善之善者.，孙子认为只有.不战而屈人之兵.才是兵家最高明的手段。

@#@@#@不战而屈人之兵，善之善者也@#@《孙子兵法》中所提出的“不战而屈人之兵”现如今已成为世界军事家们的共识，这种高超的战略思想充分体现了中华民族特有的智慧以柔克刚，这是最高典范，也是中国人对世界文明的重要贡献。

@#@既然战争的直接动机就是击败敌人，夺取胜利，那么，如果有一种不经过开战就能让敌人屈服的选择，我们应该首选它。

@#@但要注意一点，孙子所谓不战，并不是说不需要军队，而是指可以通过计策谋划、外交手段或其他方式来让敌人屈服的手段。

@#@@#@怎样实现“不战而屈人之兵”，孙子没有具体论述，但从全书中可以反映出其基本内容是以军事实力为后盾，综合运用政治、经济、军事、外交、心理等斗争手段，把战争遏止于萌芽状态。

@#@这种战略目标只有在具有诸多绝对优势条件下才能实现。

@#@历史上是比较少见的，孙子在肯定这一思想的同时，基本的还是论述以战制敌。

@#@@#@对于这一战略思想有不少人持不同意见，有人认为这是战争中的特殊现象没有普遍意义；@#@有人认为这是脱离战争实际的唯心论观点不切合实际。

@#@但海内外更多的人都肯定这一思想的理论价值和借鉴意义。

@#@在今天“和平与发展”是世界的主题，宣传“不战而屈人之兵”的战略思想，对于当今社会是有益的。

@#@@#@在历史上“不战而屈人之兵”从战役、战斗角度看，例不胜举。

@#@@#@东汉光武帝建武四年（２８年）秋，刘秀派王霸与捕虏将军马武各领一支军队征讨在垂惠（今安徽蒙城北）称雄割据的周建。

@#@另一个割据称雄的苏茂与周建互应，得知周建受到刘秀的攻击，就急忙率领五校兵四千余人援救周建。

@#@苏茂先派一支精锐的骑兵袭击马武的军粮队伍，迫使马武前来营救，而周建则乘机领兵从城中冲出来夹击汉军。

@#@马武的军队认为有王霸的援助生力军，遂在战斗中都不尽力，结果就被苏茂及周建的军队打得大败。

@#@@#@马武率领军队退败经过王霸的军营时，大声呼喊，请求救援，然而，王霸却按兵不动，并对马武及其败军说：

@#@“敌人兵力太强，我如果出营，咱们两个都会失败，你们还是自己努力吧。

@#@”他部下的将官们都争着请求去营救马武。

@#@王霸又说：

@#@“马武的士兵全是精锐，他们的人数又多，我们的士兵还对敌人心存惧意，而捕虏将军认为有我们相依靠，所以他们不尽力与敌作战，我们两军的思路不同，这是失败之道。

@#@现在我闭营固守，表示决不援助他们，敌人一定会乘胜轻易冒进；@#@捕虏将军及其所部见不到我们的援助，一定会奋战自保。

@#@这样的话，苏茂的部队就会疲劳，我们乘敌人疲劳时再出击，就可以打败他们了。

@#@”苏茂、周建果然出动全部军队围攻马武。

@#@马武及其部队得不到友军的救援却受到敌人的猛烈攻击，也只好人人奋力杀敌自保，双方遂陷入了激战胶着状态。

@#@并且由于激战了很久，双方也都逐渐显露出久战后的疲惫状态。

@#@王霸及其军队坐壁上观，对此情况看得十分清楚，于是军中人人激奋，遂有几十名壮士断发请战。

@#@王霸知道士兵们斗志高涨，遂打开军营的后门，出动精锐的骑兵袭击敌人的背后。

@#@苏茂、周建军队前后受到夹击，惊慌失措，大败逃走。

@#@王霸、马武也各自回到军营中休整。

@#@@#@不久，周建等又聚集起残兵败卒前来挑战，王霸却决不应战，而在军中与士兵们聚餐作乐。

@#@苏茂令部队放箭，乱箭像雨一样落到王霸的军营中，其中一支箭还落到王霸面前的酒杯中，王霸依然安坐不动。

@#@诸位将官说：

@#@“苏茂前几天已经被我们打败过，现在我们更容易击败他。

@#@”王霸却说：

@#@“不是这样。

@#@苏茂是客兵，远道而来，他的粮食不足，所以他就多次来挑战，希望拼死一战能侥幸求胜。

@#@现在我们闭营休息士兵，迫使敌人自动退却，正是兵法所谓的‘不战而屈人之兵，善之善者也’。

@#@”苏茂、周建接连数日不得交战，遂领兵回到自己的军营。

@#@当天夜晚，周建之兄子周诵向汉军反正，关闭城门不让他们入城，周建、苏茂连夜领兵逃走了，周诵就以垂惠城向王霸投降了。

@#@@#@不战并不是说不需要军队，如果没有军事基础，只靠嘴皮子是难以战胜敌人的。

@#@不战的前提是认真积极地备战和拥有强大的军事实力。

@#@具备了非凡的军事实力，敌人即使想和你开战也要仔细衡量一番。

@#@比如，美国和苏联之间发生的“古巴导弹危机”事件。

@#@@#@美国佛罗里达州距古巴仅有200余公里，中间只隔着一个小小的佛罗里达海峡。

@#@@#@美国政府得知赫鲁晓夫要在古巴部署导弹，立刻采取了一系列紧急行动。

@#@当时的美国总统肯尼迪向全世界发表了态度极其强硬的电视讲话：

@#@“苏联即将在古巴布署针对美国的中程核导弹发射场，这对所有美洲人的和平与安全都构成巨大的威胁，美国绝不能容忍他们这样做。

@#@即使是面临一场世界大战的危险，我们也绝不后退！

@#@”肯尼迪又声色俱厉地说：

@#@“我已下令对古巴实行封锁，检查一切运往古巴的战略进攻性军事装备。

@#@如果苏联强行闯过封锁线，那就意味着一场巨大的军事冲突，那将是一场不可避免的核大战，美国武装部队已作好了一切准备。

@#@”@#@美国的盟友英国、法国、前西德对于肯尼迪也都纷纷表示支持，抨击苏联的轻举妄动。

@#@@#@赫鲁晓夫对美国及其盟友的警告嗤之以鼻，他认为肯尼迪不过是在演戏而已，照旧我行我素，命令苏联舰队载着核导弹缓缓向古巴驶去。

@#@@#@过了两天，美军侦察机发现了驶向古巴的苏联舰队。

@#@肯尼迪立即下令美国军舰迎头拦截，同时通过各种途径使赫鲁晓夫得知：

@#@美国人已作好了核战争的准备，宁可冒核大战的危险，也绝不让苏联在古巴部署导弹！

@#@千方百计向赫鲁晓夫施加压力。

@#@@#@两支舰队越来越近，星条旗和镰刀、斧头红旗相互辉映，在阵阵海风中飘动，发出“哗哗哗”的声响。

@#@@#@美海军士兵向苏舰发出减速的信号，但苏联舰队既不回答美舰信号，也不减速。

@#@美国舰队的官兵紧张得喘不过气来，令他们大惑不解的是：

@#@苏军舰队上的官兵全是一副若无其事的面孔，他们没有作任何开战的准备。

@#@@#@原来，苏军舰队没有接到任何作战的命令。

@#@就在两支舰队在一分一秒地接近时，赫鲁晓夫正通过无线收报机紧张地关注着海面上的情况赫鲁晓夫终于相信肯尼迪不是在演戏，克格勃向他报告：

@#@美国人要不惜一切代价阻止苏联在古巴部署核导弹。

@#@赫鲁晓夫打了个冷战，真要打一场核大战，苏联也许不是美国的对手论核弹头，美国是苏联的6～9倍；@#@论洲际核导弹，美国至少要比苏联多150枚；@#@论洲际核战略轰炸机，美国要比苏联多400架；@#@美国的北极星导弹潜艇拥有约144枚核导弹，苏联则没有这是一场实力威慑和心理意志的较量。

@#@@#@双方舰队的官兵可以相互看见对方的容貌了。

@#@美军再次发出信号，要求苏联军舰减速，美方要登舰检查@#@赫鲁晓夫再也支撑不住了，只好发出命令：

@#@“返航！

@#@全部返航！

@#@”@#@“强大”的苏联舰队在美国海军舰队的紧逼下，在海面上来了个180度的大转弯。

@#@@#@在两个超级大国相斗中，美国赢了没有花费一枪一弹。

@#@@#@@#@国学智慧的回音：

@#@@#@孙子认为，兵家的战争目的在于以战止战，并非是争强斗狠的黩武行为。

@#@.不战而屈人之兵.，孙子既把它作为战略决策的最佳选择，也作为具体战役战术的最佳手段。

@#@显而易见，王霸也深知孙子所提出的.不战而屈人之兵.的道理。

@#@王霸讨伐周建、苏茂之战，在初战胜利后，即闭营休息，针对苏茂远道而来粮食不足的弱点，对敌人的多次挑战不予理会，不给对方以可乘之机，迫使敌人自行退却；@#@同时，周建军队的内部矛盾也因战争而加剧，致使周诵以城投降，从而达到了不战而屈人之兵的目的。

@#@@#@借刀杀人，巧“借”东风@#@“行火必有因，烟火必素具。

@#@发火有时，起火有日。

@#@时者，天之燥也；@#@日者，月在箕、壁、翼、轸也，凡此四宿者，风起之日也。

@#@”@#@孙武这段话，其大意是：

@#@实施火攻必须具备一定的条件，放火的器材必须平时准备好。

@#@发动火攻要看天时，放火要选准日期。

@#@所谓天时，是指气候干燥的季节；@#@所谓日期，是指月亮行经箕、壁、翼、轸四个星宿位置的时候。

@#@凡是月亮行经这四个星宿位置时，就是有风的日子。

@#@@#@这段文字主要说明了实施火攻之前，必须把一定的条件准备齐。

@#@否则，火攻便无法正常进行。

@#@@#@历史上，以火助攻的战役举不胜举，下面就是比较经典的一例。

@#@@#@东汉末年，曹操在平定北方、统一中原之后，统率２０万（号称８０万）大军沿长江东进，企图迫使占有江南六郡的孙权不战而降，然后一统中国。

@#@@#@这时候，屡遭败绩的刘备已退守到长江南岸的樊口。

@#@受刘备的委托，诸葛亮只身一人前往柴桑会见孙权。

@#@诸葛亮舌战群儒，坚定了孙权迎战曹操的决心，于是，孙权和刘备结为联盟，共同抗曹。

@#@孙、刘联军的军队与曹操的军队在赤壁相遇，拉开了赤壁大战的序幕。

@#@@#@曹操的军队不善水战，初次交锋，孙、刘联军占了上风。

@#@曹操命令荆州降将蔡瑁、张允训练水军。

@#@周瑜大会群英，巧施离间计，使曹操斩杀蔡瑁、张允，曹操失去善于水战的指挥官，窘迫之际，将大船、小船或３０为一排，或５０为一排，首尾用铁环连在一起，这样，大江之上，任凭风浪再大，战船不再颠簸，曹操自以为得计。

@#@@#@周瑜得知消息，决心用火攻大败曹军。

@#@但是，时值冬季，江上多西北风，如果用火攻，不但烧不了曹军，反倒要烧了自家战船，周瑜为此坐卧不宁。

@#@诸葛亮察天文地理，早已测知冬至前后将会有一场东南风出现，于是自告奋勇，要“借”一场东南大风，助周瑜一臂之力。

@#@@#@周瑜惊喜若狂，又得大将黄盖以死相助，以“苦肉计”骗得曹操的信任，在东南风乍起之时，驾着十余只载满了油和裹有硫磺等易燃物的干草的战船，在夜幕来临之际，迅速接近了曹操的战船。

@#@黄盖一声令下，点燃干草，十余艘战船在东南风的劲吹之下，犹如十余条火龙，直扑曹操的战船。

@#@@#@刹时间，江面上烟火冲天。

@#@曹操的战船连在一起，一船着火，几十只船跟着着火，曹操的水军士兵大部分烧死、溺死在江中，大火从江面蔓延到曹军岸边的营寨，岸边的曹营也变成了一片火海。

@#@@#@孙、刘联军乘势水陆并进，曹操从华容小道侥幸脱逃，２０万大军损失殆尽。

@#@@#@赤壁一战，为以后的魏、蜀、吴“三国鼎立”奠定了基础。

@#@@#@借刀杀人通常被认为是一种恶毒策略，正人君子不屑使用，实际上，假借外力只需要注意分寸，适时地借助一下外力也是无可厚非的。

@#@借刀杀人作为一种策略，在现代商业活动中也经常用到，目的是借用自己以外的人、事、物，达到自己的目的。

@#@@#@李泽楷的电讯盈科在2000年底至2001年初受网络泡沫的冲击，遭遇前所未有的股市危机，股价一跌再跌。

@#@“小超人”使尽浑身解数也未能扭转这一颓势。

@#@就在这时，人们惊奇地发现平常不愿在媒体和公众面前露面的其父李嘉诚忽然一反常态，频频出镜。

@#@@#@2001年春节之前，李嘉诚及李泽楷父子，突然双双在位于香港的香格里拉酒店出现。

@#@当日他们在酒店订了一间贵宾房，但一改常态，并不是往常习惯去的大门一侧、不大引人注意的那一间，而是在侍应带领下，穿过厅堂走向位于大堂正面的那一间。

@#@当时正值午市繁忙时间，大厅内不少客人均可目睹两父子吃饭的情景，引来他们阵阵耳语。

@#@饭局约在2点15分结束，李氏父子虽然早知门外有几十名记者守候，但照样一起走出酒店。

@#@李嘉诚一见到记者便笑眯眯地说：

@#@“怎么你们会在这里？

@#@我可不是你们想象推测的那样，只是随便吃顿饭。

@#@”@#@李氏父子一起吃饭被记者碰上，并不寻常，当然事出有因。

@#@李嘉诚虽然每月都会到香格里拉吃饭，但一般会在晚上出现。

@#@此次与儿子李泽楷一同前往记者众多的酒店用餐，无疑是为因最近盈科股票下跌而烦恼的李泽楷作出正面声援，以帮助其脱离股市泥潭。

@#@@#@作为长江实业集团主席的李嘉诚与其子李泽楷在一家酒店公开进餐，在某种程度上很有可能在暗示李嘉诚将出手帮助李泽楷，为电盈拉拢策略性投资者，收购大股东手上部分电盈股份，以免电盈股价继续寻底。

@#@而李泽楷当时接受记者采访时却强调，配售事宜会适当安排，但因法律所限，暂时不能公开任何计划。

@#@当被问及电盈是否与刚来港的新加坡副总理李显龙洽商与新加坡电信合作一事，李泽楷则三缄其口。

@#@谈到是否向父亲求助，他则说“没有主动（向李嘉诚）要求协助。

@#@”问及李嘉诚会不会主动相助，李泽楷则说：

@#@“你问他吧!

@#@”@#@不管李泽楷怎么说，李氏父子相约共进午餐的消息，马上在香港金融界流传开去，闹得沸沸扬扬，并令当天上午还在390元水平喘息的电盈股价，下午一开市便急速反弹近一成。

@#@这一饭局之后，市场陆续传出多项利好电盈的传言，如持有电盈股份的中国电信，会接下大股东计划于下月抛售的16亿股电盈；@#@也有人揣测李嘉诚要出手接货，撑住小儿子李泽楷云云。

@#@此后的一个多星期时间，狂沽电盈的对冲基金以及“空仓之军”，见形势不对，于是暂时鸣金收兵，马上在市场买货补仓，使得电盈股价掉头抽上，升回4元以上的心理关口，最后以425元收市，升幅达一成。

@#@而李氏父子这一顿高调的“世纪午宴”，不单令电盈市值一天回升82亿元，而且令电盈股价急挫局面扭转，暂时化险为夷。

@#@@#@“借刀杀人”一计，并不一定要用刀，也不见得就要取人性命，而是指假借外力或他人之手达到自己的目的。

@#@“借刀杀人”的诀窍是：

@#@当对己不利的征象已经暴露，另外又有一种势力不断扩张，将要参与活动的时候，应该设法借助这种力量去击败敌人，以利于保存自己的力量。

@#@@#@国学智慧的回音：

@#@@#@赤壁之战，可谓是火攻的典型战例。

@#@曹操率大军８０万，而孙刘联军的实力无法与之抗衡，于是周瑜与诸葛亮定下火攻之计，借火之力，改变了战争的结局。

@#@孙子所说的.发火有时，起火有日.，正是诸葛亮预知将有一场东南风，从而使火攻成功。

@#@@#@上兵伐谋，其下攻城@#@孙子认为，首先应争取以“伐谋”、“伐交”取胜，这是达到“全胜”战略思想的最好手段。

@#@但无论是以谋略胜敌还是通过外交取胜，并非都是可以毫不费力便可获得的。

@#@它是从运筹决策和艰苦斗争中得来的。

@#@要获取全胜，必须在战前做好一切有关军事的准备工作。

@#@并必须运用外交、经济、文化等手段，在平时同敌人进行各种曲折的斗争，方能折冲樽俎，取胜坛坫。

@#@春秋战国时期齐国的晏子与太师，就是在一次筵席之间抵御了外敌的入侵。

@#@@#@春秋战国时期，晋平公打算进攻齐国，便派大夫范昭去观察齐国的政治动态。

@#@齐景公设宴进行招待，当酒喝得兴致正浓时，范昭竟提出用齐景公的酒杯斟酒喝。

@#@景公说：

@#@“那就用我的酒杯给客人进酒吧。

@#@”当范昭喝完杯中的酒时，晏子立即撤掉景公酒杯，仍用范昭所用之杯斟酒待客。

@#@范昭假装喝醉了，不高兴地跳起舞来，并对齐国太师说：

@#@“能为我演奏一支成周乐曲吗？

@#@我将随乐而起舞。

@#@”太师回答说：

@#@“未曾学过。

@#@”范昭无趣地离开筵席后，齐景公责备臣下说：

@#@“晋国是个大国啊。

@#@派人来观察我国政局，如今你们触怒了大国的使臣，这可怎么办呢？

@#@”晏子理直气壮地说：

@#@“范昭并不是不懂礼法，他是故意羞辱我国，所以我不能服从您的命令，用您的酒杯给他进酒。

@#@”太师接着说：

@#@“成周之乐乃是天子享用的乐曲，只有国君才能随之起舞。

@#@而范昭不过是一大臣，却想用天子之乐伴舞，所以我不能为他演奏乐曲。

@#@”范昭回到晋国后，向晋平公报告说：

@#@“齐国是不可进攻的。

@#@因为，我想羞辱其国君，结果被晏子看穿了，想冒犯其礼法，又被其太师识破了。

@#@”孔子听说这件事后，赞叹说：

@#@“不越出筵席之间，而能抵御千里之外敌人的进攻，晏子正是这样的人。

@#@”@#@兵法中讲“上兵伐谋”，是指利用谋略而避免火力拼斗从而取得胜利。

@#@所谓“善之善者”是指那些运用高超的谋略、杰出的智慧，运筹帷幄，决胜千里的人。

@#@经济中的“伐谋”又何尝不是如此呢？

@#@在中国就有一位年轻商人，利用高超的智慧获取了利益，他的高明之处就在于他并不是依靠竞争中的“压价”、“占领市场”，与对手打个头破血流，而是依靠智慧与不断创新的精神来树立本公司与众不同的形象，“点子取胜”是其成功的基本因素。

@#@@#@有个年轻人决定凭自己的智慧赚钱，就跟着人家一起来到山上，开山卖石头。

@#@@#@当别人把石块砸成石子儿，运到路边，卖给附近建筑房屋的人时，这个年轻人竟直接把石块运到码头，卖给杭州的花鸟商人了。

@#@因为他觉得这儿的石头奇形怪状，卖重量不如卖造型。

@#@@#@就这样，这个年轻人很快就富裕起来了。

@#@@#@3年后，卖怪石的年轻人成了村子里第一座漂亮瓦房的主人。

@#@@#@后来，这里不许开山，只许种树，于是这儿成了果园。

@#@@#@当地的鸭梨汁浓肉脆，香甜无比。

@#@每到秋天，漫山遍野的鸭梨引来了四面八方的客商。

@#@乡亲们把堆积如山的鸭梨整车整车地运往北京、上海，然后再发往韩国和日本。

@#@@#@鸭梨带来了小康日子，村民们欢呼雀跃。

@#@这时候，那个卖怪石的年轻人却砍掉果树，开始种柳。

@#@因为他发现，来这儿的客商不愁挑不上好梨，只愁买不到盛梨的筐。

@#@@#@5年后，他成了村子里第一个在城里买商品房的人。

@#@@#@再后来，一条铁路从这儿贯穿南北。

@#@这儿的人上车后，可以北到北京，南抵九龙。

@#@@#@小小的山庄开放搞活了。

@#@乡亲们由单一的种梨卖梨起步，开始发展果品加工和市场开发。

@#@就在乡亲们开始集资办厂的时候，那个年轻人却又在他的地头，砌了一道3米高百米长的墙。

@#@@#@这道墙面朝铁路，背后翠柳，两旁是一望无际的万亩梨园。

@#@坐火车经过这里的人，在欣赏盛开的梨花时，会看到醒目的4个大字：

@#@可口可乐。

@#@@#@据说这是五百里山川中唯一的一个广告。

@#@那道墙的主人仅凭这道墙，每年又有4万元的额外收入。

@#@@#@20世纪90年代末，日本某著名公司的老板来华考察。

@#@当他坐火车经过那个小山庄的时候，听到上边的故事，他马上被那个年轻人惊人的商业智慧所震惊，当即决定下车寻找此人。

@#@@#@当日本人寻找到这个年轻人的时候，他却正在自己的店门口与对门的店主吵架。

@#@@#@原来，他店里的西装标价800元一套，对门就把同样的西装标价750元；@#@他标750元，对门就标700元。

@#@一个月下来，他仅批发出8套，而对门的客户却越来越多，一下子批发出了800套。

@#@@#@日本人一看这情形，顿时失望不已。

@#@但当他弄清真相后，又惊喜万分，当即决定以百万年薪聘请他。

@#@原来，对面那家店也是他的。

@#@@#@其实，“伐谋”的情况有两种：

@#@一种是敌人正谋划攻击我，我则先“伐”其谋，使敌人的进攻阴谋失败；@#@一种是我想攻击敌人，敌人已作好防御准备，我用计谋挫败敌人的防御。

@#@在军事领域里，“伐谋”关系到将士的生死，国家的存亡；@#@在政治领域内，“伐谋”关系到敌我的荣辱成败；@#@在经济领域和体育竞赛中，“伐谋”关系到企业的兴衰和竞赛的胜负。

@#@因此，作为一名优秀的军事家、政治家、企业家、运动员，务必要慎谋、精谋、深谋、远谋，只有这样，才能在激烈的竞争中做到“上兵伐谋”。

@#@@#@@#@国学智慧的回音：

@#@@#@孙子认为，战争中无论是使用火攻还是使用水攻，都是一种特殊的战斗形式。

@#@战争是追求胜利的，只要能打败敌人，使用什么样的手段并不重要，重要的是所使用的手段，应该在什么样的时机和场合下使用。

@#@孙子说，火攻必须有有利的天气条件，火攻的目的是烧营寨、积蓄、辎重、仓库、粮道，给敌方增加困难，扰乱敌人，乘机取胜。

@#@从古至今，我们可以清楚地看到，作为极其有效的战争手段，火攻和水攻时常被兵家所使用。

@#@@#@因敌制胜，大敌之擒也@#@故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。

@#@故小敌之坚，大敌之擒也。

@#@@#@孙武这句话，其大意是：

@#@弱小军队如果集中力量坚守，就会成为强大军队的俘虏。

@#@@#@孙子虽然十分强调谋的意义，但是他也决不忽视具体用兵的方法。

@#@在如何作战的问题上，孙子对每一战的胜负利害表现出了极大的关注，他珍视每一战的胜利而反对进行无利甚至赔本的战斗。

@#@@#@孙子认为，战争意义重大，一定要慎重。

@#@在作战中，要灵活应战，切莫不顾现实条件的一味死守，那样只会自取败果。

@#@@#@西汉武帝元朔六年（前１２３年）春，大将军卫青领兵从定襄（郡名，治所在成乐，即今天的内蒙古和林格尔西北的土城子，辖境相当今内蒙古长城以北的卓资、和林格尔、清水河一带）出发，征伐匈奴，合骑侯公孙敖为中将军，太仆公孙贺为左将军，翕侯赵信为前将军，卫尉苏建为右将军，郎中令李广为后将军，左内史李沮为强弩将军，他们都归大将军管属。

@#@汉军出征后，斩了数千匈奴人的首级就胜利返回了。

@#@过了一个多月后，这支汉军再次从定襄全部出发，继续征伐匈奴，杀死、俘虏敌人一万多人。

@#@苏建、赵信一同率领三千多骑兵，作为主力军队的一翼行动，偏偏他们碰上了匈奴单于的精锐军队，双方展开激战，持续了一天一夜多，汉军人少势寡，伤亡极大，几乎没有多少战斗力了。

@#@赵信本来就是匈奴人，他投降汉军后被封为翕侯，他看到局势危机，再加上匈奴人引诱，遂带领剩下的八百骑兵投降了匈奴单于。

@#@苏建在这种形势下就失掉了他的全部军队，仅仅一个人逃了出来，回到大将军卫青的军营。

@#@@#@卫青向军正闳、长史安、议郎周霸等询问，对苏建战败失军的过失，按军法应当如何处理。

@#@周霸说：

@#@“自从大将军出兵以来，还没有斩杀过裨将，现在苏建丢弃了军队，可以斩杀，以此表明将军的威严。

@#@”军正闳、长史安却不同意，说：

@#@“不应斩。

@#@《兵法》上说：

@#@‘弱小的军队即使战斗力不差，也会成为强大军队的俘虏。

@#@’现在苏建用数千的兵力对单于的数万军队，力战一天多，都不敢有背叛之心。

@#@苏建自己归来而被斩首，这是叫以后的人再遇到类似的情况不应当有生还归来的意思。

@#@苏建不当斩。

@#@”卫青说：

@#@“我侥幸以姐姐的关系来到军队中效力，我不害怕没有威信，而周霸要求我斩苏建以明军威，这很不合我的心意。

@#@况且假使我的职权能够斩杀将官，以我为臣子现在的尊荣、宠信，却不敢妄自有专杀大权于境外，将苏建交给天子，让天子自己处理这事，就此用来说明为人臣子的不敢专权，这样不是也可以的吗？

@#@”各位军官都一致同意称善，卫青遂将苏建囚禁起来。

@#@@#@苏建在与单于的作战中，由于人少，仅三千骑兵与匈奴数万人激战一天多，所以虽然他们作战勇敢，却也伤亡严重，几乎到了死伤殆尽的地步。

@#@孙子所谓“小敌之坚，大敌之擒”，这一战恰是一个例证。

@#@@#@在国外的战争中，孙子的谋略往往也闪耀着智慧的光辉。

@#@特拉西梅诺湖之战、坎尼之战，就是很好的例证。

@#@@#@公";i:

1;s:

8116:

"依依惜别,综合性学习：

@#@难忘的小学生活,母校，是你哺育了祖国的未来；@#@母校，是你教育了下一代；@#@母校，是你让我学到了知识；@#@是你，让我懂得了学习的乐趣。

@#@我像朵刚刚生长的小花；@#@是你给了我土壤和清水；@#@我在你的怀抱里成长学习。

@#@母校啊！

@#@你会永远埋藏在我心灵的深处。

@#@,诗歌献给母校,一.写临别赠言二.为母校做点事：

@#@1.写美化倡议书.2.写美化建议书.三.策划一场毕业联欢会,做点事,联欢会,活动指引一：

@#@写临别赠言,可以写一写这六年来，和同学、老师之间发生的感人事情。

@#@也可以写祝福语，例如:

@#@祝你在新的学期中，成绩更上一层楼等等。

@#@,返回,活动指引二：

@#@为母校做点事,1.写美化倡议书可以先写不足，在提建议，号召大家为美化校园出点力。

@#@,2.写美化建议书可以写存在的问题，并提出合理的建议。

@#@,返回,思考：

@#@,信中写了什么？

@#@表达了作者怎样的思想感情？

@#@,通过对具体事例的回忆，并记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师无私奉献的精神，表达了对恩师真挚的感谢之情。

@#@,材料一：

@#@写给老师的信,总结,这封信写给老师的书信颇富文采，作者把叙述、描写、想象巧妙地结合在一起，通过对具体事例的回忆，赞美了老师无私奉献的精神，表达了对恩师真挚的感谢之情。

@#@书信以感谢老师的培育之恩作为开篇，以决心用学习的进步回报老师作结尾，首尾呼应。

@#@,演讲稿又叫演说稿，是在比较隆重的集会或会议中发表的讲话文稿。

@#@演讲稿可以用来交流思想、感情、主张、见解，也可以用来介绍自己的学习情况和经验等等。

@#@演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们在思想感情上产生共鸣。

@#@,材料二：

@#@演讲稿,主要事例有三个：

@#@入学第一天的情景、三年级的运动会上的事情、六年级的家长会。

@#@,事例选择很有代表性，从不同的时间、不同的方面进行选择，回顾小学六年的生活，能比较好地突出本次演讲主题。

@#@,这篇演讲稿中安排了哪些事例作为演讲材料？

@#@你觉得这些事例的选择好不好？

@#@说出你的理由。

@#@,材料二：

@#@在小学毕业典礼上的讲话,这篇演讲稿充满激情，开篇创设情境。

@#@接着又回忆了，小学生活中难忘的三件往事。

@#@最后，表达了对母校的留恋，对老师的感激，对同学的依依不舍之情。

@#@整篇演讲稿结构严谨、条理清晰、语言激昂、感情真挚，具有很强的感召力。

@#@,总结,让我们也来用演讲稿的方式，来表达对母校、老师、同学的留恋。

@#@,同学们还记得建议书的格式吗？

@#@,1.标题一般在第一行中间写上“关于XXX.的建议书/写给XXX.的建议书”字样。

@#@2.建议书称呼注明个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。

@#@3.建议书正文由以下三部分构成：

@#@第一，要先提出原因、理由以及目的、想法。

@#@第二，建议的具体内容。

@#@第三，提出自己希望采纳的想法，。

@#@4.结尾一般是表示敬意或祝愿的话。

@#@5.最后要写上提建议人的姓名，并署上成文日期。

@#@,同学们，在我们美丽的校园里你认为还存在一些什么问题呢？

@#@提出来。

@#@,这篇建议书是作者针对学校存在的问题，提出的建议。

@#@接着提出了自己的设想和具体的改进的办法。

@#@在提议之中流露出作者对母校的关心和热爱。

@#@,总结,同学录，相信我们班的每个同学都有一本了吧！

@#@想一想，上面都写了写什么？

@#@,材料四：

@#@同学录,我们的同学录上有同学的联系方式，有老师的温馨祝福，还有同学给你的赠言，更有我们美好的回忆。

@#@请同学们打开语文书第142页，一起读一读同学录。

@#@,这首小诗语言含蓄感情真切，说明同学录种在永远的回忆是同学之间友谊的桥梁。

@#@同时，也是一封倡议书鼓励同学们动手做同学录。

@#@,总结,这是学生给老师的毕业赠言、同学给同学的毕业赠言。

@#@给老师：

@#@感激、爱戴、留念、赞扬。

@#@给同学：

@#@友爱、珍惜、依依不舍。

@#@）,这是谁给谁的毕业赠言？

@#@你们读出了学生对老师的一份什么感情？

@#@读出了同学间的一份什么情谊？

@#@,材料一：

@#@毕业赠言,给老师春雨，染绿了世界，而自己却（P143）赞美了老师如春雨一般，滋润每个同学的心田。

@#@老师当了您六年的学生把老师比作阳光和雨露哺育自己成长，照亮自己的道路。

@#@这是作者的内心感悟，也是发自内心的赞美。

@#@在我小小的心灵里表达了作者对老师的崇敬以及将来也要做老师的愿望。

@#@,毕业赠言,给学生我们曾经并肩成长的两棵小树（P143）作者把和自己的好友称为“并肩生长的两颗小树”、“二重唱的两个声部”、“一张课桌上的一对学友”表明了他们彼此是形影不离的好朋友。

@#@你是我的最珍贵的礼物表示了他们学友间纯真的友谊。

@#@童年的脚印留在校园的小路上以校园生活美好的回忆作为赠言，引发学友对昔日美好时光的回忆，体现了同学间深厚的友谊。

@#@,毕业赠语,你们知道吗？

@#@这些毕业前送给老师同学的话就是毕业赠言。

@#@它是同学录中的一项重要的内容。

@#@好的毕业赠言能带给人一生的回忆，让人心潮起伏，历久难忘。

@#@那怎样才能把赠言写得更美，更耐人寻味呢？

@#@今天这一堂课我们就来学写毕业赠言。

@#@,例如,时间的脚步总是那样匆匆，小学六年的学习生涯不知不觉已经接近尾声了。

@#@六年的时光，我们曾经一起笑过闹过感动过，也曾经吵过哭过生气过。

@#@同学们每一张欢快的笑脸，每一个有趣的动作，每一次生动的发言，都留在大家的记忆中了。

@#@而今，要分别了，这一别，就不能天天见面了！

@#@再不能全班这么多人齐整整地坐在一间教室里读书，再不能一起在操场上奔跑、跳绳、踢毽子、打篮球，曾经的酸甜苦辣都成了美好的回忆。

@#@再见了，我亲爱的同学。

@#@,例如,仿佛是昨日，你才来到我的身边，凳子还没有捂热，却要说声再见。

@#@一直以来，谢谢你的包容，谢谢你的鼓励，谢谢你的不离不弃。

@#@有你的日子，我不再孤单，有你的岁月，我不再寂寞，因为有你，让我的生活充满阳光。

@#@只想说：

@#@“我的朋友，请你珍重”，时间在变，不变的是我们的友情。

@#@,例如,老师，转眼间三年时间如流水般飞逝，我们该说再见了。

@#@回首过去，您对我的栽培和帮助历历在目，我该拿什么来回报您呢？

@#@你无私地为您的学生付出着，多少次，深夜无眠，就为几十双求知的眼；@#@多少年呕心沥血，兑现着您最初的誓言。

@#@您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否还会记得我这一棵桃李，但我却会把您牢牢的烙在心里！

@#@,例如,老师，您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。

@#@你的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！

@#@您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；@#@您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。

@#@在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：

@#@祝您桃李满天下！

@#@,本幻灯片已完毕！

@#@,活动指引三：

@#@策划一场毕业联欢会,有条件的同学，可以借助毕业联欢会，来将自己对母校的情谊表达出来。

@#@情谊表达：

@#@1、上台念诗.2、念自己写的演讲稿3、,";i:

2;s:

28676:

"石家庄桥西区发展改革局年部门预算信息公开教学提纲@#@石家庄市桥西区发展改革局2017年部门预算信息公开@#@按照《预算法》、《地方预决算公开操作规程》和《河北省省级预算公开办法》规定，现将2017年部门预算公开如下：

@#@@#@一、部门职责及机构设置情况@#@部门职责：

@#@@#@

（一）拟定并组织实施全区经济和社会发展中长期规划和年度计划；@#@受区政府委托向区人民代表大会提交全区经济和社会发展计划的报告。

@#@@#@

（二）落实区委、区政府关于经济体制改革的计划目标。

@#@协调有关专项经济体制改革方案；@#@研究分析全区经济形势和发展态势，提出协调经济、社会发展的建议；@#@对全区经济运行进行综合协调调度。

@#@@#@（三）负责全区项目建设工作，研究提出全区固定资产投资计划，规划全区产业布局、项目建设。

@#@负责权限范围内的项目审批、核准（含初审）、备案、招投标方案核准、固定资产投资项目社会稳定风险评估工作；@#@按规定呈报建设项目的报批文件；@#@负责全区固定资产投资及项目建设目标管理和考核工作。

@#@@#@（四）负责对内、对外经济技术合作，统计、分析全区经济技术合作情况，落实区引进国内、外资金计划，指导、协调区经济、技术交流以及与省外重点大专院校科研院所的合作工作；@#@落实商贸服务业的发展规划；@#@组织参加各级各类招商会、发布会；@#@培育投资促进体系及招商引资工作；@#@负责外商投资企业初审及外资企业免税审批。

@#@@#@（五）研究、指导全区民营经济、工业经济发展，拟定民营经济、工业行业发展规划；@#@负责全区民营经济、工业经济运行的统筹谋划，对民营经济、工业经济运行态势进行监测分析。

@#@@#@（六）负责全区节能、资源综合利用、安全用能综合协调管理，负责权限范围内的建设项目节能评估和审查工作。

@#@负责区国有企业资产保值增值。

@#@@#@（七）指导推进区域信息化工作，协调信息化建设的重大问题。

@#@@#@（八）加强市场发展规划、建设及管理，推进流通体制改革和流通产业结构调整，发展现代流通方式；@#@监测、分析市场运行情况，为政府决策提供依据；@#@整顿和规范市场经济秩序。

@#@@#@（九）组织落实全区国民经济动员计划，承担区国防动员委员会交办的有关工作。

@#@@#@（十）负责全区物价工作。

@#@@#@（十一）负责拟订人口发展战略、规划。

@#@@#@（十二）承办区政府交办的其他工作。

@#@@#@ @#@@#@机构设置：

@#@@#@部门机构设置情况@#@单位名称@#@单位性质@#@单位规格@#@经费保障形式@#@石家庄市桥西区发展改革局机关@#@行政@#@正科级@#@财政拨款@#@二、部门预算安排的总体情况@#@按照预算管理有关规定，我部门预算的编制实行综合预算制度，即全部收入和支出都反映在预算中。

@#@@#@1、收入说明@#@反映本部门当年全部财政收入。

@#@桥西区发展改革局2017年收入预算36307.59万元。

@#@按照收入来源划分：

@#@财政拨款收入36307.59万元，占100.00%；@#@事业收入0.00万元，占0.00%。

@#@按照功能科目划分：

@#@一般公共服务支出35953.56万元，占99.02%；@#@医疗卫生与计划生育支出30.87万元，占0.09%；@#@住房保障支出23.16万元，占0.06%。

@#@@#@2、支出说明@#@收支预算总表支出栏、基本支出表、项目支出表按经济分类和支出功能分类科目编制，反映年度部门预算中支出预算的总体情况。

@#@桥西区发展改革局2017年支出预算36307.59万元。

@#@其中：

@#@基本支出645.59万元，占1.78%,其中，人员经费564.71万元，主要包括：

@#@基本工资、津贴补贴、奖金、社会保障缴费、离休费、退休费、生活补助、奖励金、住房公积金、采暖补贴、其他对个人和家庭的补助支出等；@#@公用经费80.88万元，主要包括：

@#@办公费、印刷费、邮电费、差旅费、培训费、公务接待费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费、其他交通费用、其他商品和服务支出等。

@#@项目支出35662.00万元，占98.22%,主要包括：

@#@2017年度省级中小企业发展专项资金、2017年战略新兴产业发展专项资金、企业保险及相关遗留问题处置费用、桥东饮食公司解困资金、诉讼律师费、2017年大气污染防治（电力需求侧管理）专项资金、招商宣传洽谈经费、项目跑办立项经费、项目第三方评估、审计费、安全生产监管经费、招商引资工作经费等。

@#@@#@3、比上年增减情况@#@2017年预算收支安排36307.59万元，较2016年预算增加34581.41万元，其中：

@#@基本支出增加109.86万元，主要为增加人员经费支出；@#@项目支出增加34471.55万元，主要为增加招商引资工作经费支出。

@#@@#@三、机关运行经费安排情况@#@桥西区发展改革局2017年机关运行经费财政拨款预算80.88万元，较2016年预算增加11.54，主要原因为人员增加。

@#@@#@四、财政拨款“三公”经费预算情况及增减变化原因@#@桥西区发展改革局2017年“三公”经费财政拨款预算15.60万元，与上年相比减少0.08万元。

@#@其中：

@#@因公出国（境）费0万元，与上年持平，主要原因为年初没有安排因公出国费；@#@公务用车购置及运维费14.40万元（全部为公务用车运行费），与上年相比减少0.00万元；@#@公务接待费1.20万元与上年相比减少0.08万元，主要原因为因为厉行节约，压缩公务接待费用，控制公务接待标准。

@#@@#@五、绩效预算信息@#@总体绩效目标：

@#@@#@一、项目管理服务工作@#@今年，我局持续加强项目服务和监管，确保项目建设顺利推进和有序发展。

@#@一是深入落实重点项目区级领导制度。

@#@将30个区重点项目按办事处划分，由27位区级领导分包。

@#@二是圆满完成省、市政府组织的2月、3月集中开工活动。

@#@帮助石家庄华润中心（AB区）项目和未来时间项目跑办复工通知、入统要件等多项开工施工、投资入统必要文件，确保项目按时开工、持续施工。

@#@帮助启锐园项目和荣盛城一期项目实现开工，组织安排市政府督查室、市发改委重点办实地调研项目。

@#@同时，每半月向市委督查室、市发改委重点办、区政府督查室上报项目进展情况，接受监督。

@#@三是在“一问责、八清理”专项行动中，牵头相关单位和部门对招标投标不规范行为进行了清理，共查处问题29个，目前已全部整改到位、问责到人，并建立相关制度4项。

@#@四是进行专项建设债券的申报和清理工作。

@#@组织了2批3个项目专项建设债券的申报工作，并对2015年以前共5批专项建设债券进行摸底，要求已申请专项建设债券的2个项目就项目进展和资金使用情况进行自查自纠，分别是石家庄新客站广场及其配套设施（大型公益停车场）和河北工业职业技术学院学生公寓项目。

@#@五是完成投资项目在线审批监管平台内容梳理。

@#@督促项目填报国家重大建设项目库并列入政府投资项目储备三年滚动计划。

@#@六是严格程序、强化服务。

@#@上半年审批项目1项，核准初审项目4项，对4项不需履行基本建设程序项目组织专家审查会。

@#@七是加强项目审计管理。

@#@向区审计局报送2013-2015全区财政投资建设项目、重点项目季度审计台账。

@#@八是加强项目规划。

@#@与区教育局联合行文为维明路小学（西校区）申报基本公共教育“十三五”项目建设规划。

@#@@#@二、固定资产投资工作@#@今年基本实现了投资稳定增长，一是抓好亿元以上重点项目入库工作，确保已形成的有效投资尽早入库。

@#@截至9月份已有华润中心、未来时间、富贵城、棉七厂区地块商业区等61个亿元以上新项目入库。

@#@二是清理2015年及以前中央、省预算内投资项目执行情况，配合省、市稽查办对项目执行进行跟踪督导。

@#@三是落实市政府《关于促进房地产市场平稳健康发展的意见》、《进一步做好城镇棚户区和城乡危房改造及配套基础设施建设有关工作的通知》和《关于优化城市基础设施建设项目审批流程的意见》等关于简化审批流程的要求，全面优化房地产市场发展环境。

@#@四是及时掌握市发改委和市统计局对全市数据的分析，在对我区在库项目进行细致分析基础上，确定我区任务目标的合理区间，制订完成的详细方案。

@#@@#@三、招商引资工作@#@面对经济发展新常态和京津冀协同发展的机遇和挑战，我区积极发挥楼宇资源丰富和金融总部经济聚集的优势，成立了专业化招商队伍，制定了精细化招商规划，建立了统一的楼宇信息库和招商网，积极探索实行中介平台招商引资新模式，全方位、多渠道开展招商引资工作，取得了丰硕的招商成果。

@#@@#@今年，引入总部企业和签约项目共计12个，在谈项目5个。

@#@一是引入石家庄汇融农村合作银行、天津银行石家庄分行2家金融总部企业，引入中国人寿财险石家庄市中心支公司、河南永丰保险代理河北分公司、中英人寿河北分公司、中国人保财险个人信用审核华北中心、燕赵财险河北分公司等5家保险总部企业，我区金融总部企业达到90家，全市省级银行总部有80%以上落户我区，金融、保险总部企业聚集度进一步增强。

@#@二是签约西部发展控股有限公司，将与河北金城房地产开发公司合作建设占地381亩、投资130亿元的“河北金融创新区”项目；@#@签约河北商云科技集团股份有限公司，合作建设国内首家“互联网保险产业园区”项目，一期、二期拟入驻北京华谊保险销售有限公司、百年人寿石家庄分公司、农银人寿石家庄分公司等各类保险创新型企业11家。

@#@两个项目的实施，将促进新兴金融保险产业与传统金融保险产业的有机融合发展，进一步巩固和提升我区金融保险产业聚集发展的优势。

@#@三是签约北京易华录信息技术股份有限公司“智慧城市”、“智慧社区”项目、“北京文化产权交易中心河北分中心”项目、天津达伦多跨境商品直购体验中心项目。

@#@三个项目的签约实施，将进一步加快“智慧桥西”建设进程，丰富经济业态，增强城市文化实力，促进我区经济转型升级发展。

@#@@#@四、经济运行调控工作@#@一是完成了《桥西区国民经济和社会发展第十三个五年规划》的编制工作，提请区人代会审议通过。

@#@二是草拟《关于桥西区2015年国民经济和社会发展计划执行情况与2016年国民经济和社会发展计划（草案）的报告》，提出了全区2016年经济和社会发展主要指标的计划草案，并提请区人代会审议通过。

@#@三是编制下达了全区2016年经济和社会发展工作目标计划，为促进我区经济平稳运行和加快发展提供了指导。

@#@四是根据城镇固定资产投资等相关指标运行情况，与区政府督查室、区统计局等部门，采取月通报、周调度的措施，加大调度力度。

@#@五是密切关注服务业增加值、社会消费品零售总额、固定资产投资等指标运行情况，针对指标运行中存在的问题进行了协调调度，以确保指标平稳运行和全年任务目标的完成。

@#@@#@五、节能降耗工作@#@坚持以产业结构调整为依托，以节能降耗为重点，严格目标责任管理，强化低碳发展、绿色发展意识，节能降耗工作取得明显成效。

@#@一是按照市应对气候变化和节能减排工作领导小组相关要求，制定了节能减排方案，将任务分解下达至各有关企业，确保市下达我区各项节能工作任务的落实和各项节能目标的实现。

@#@2016年考核目标是单位工业增加值能耗同比降低2%。

@#@今年1—9月份单位工业增加值能耗同比降低4.17%,超计划2.17个百分点。

@#@二是强化企业节能减排管理。

@#@加强水务集团、电力公司等重点耗能企业的管理和指标监测，帮助企业建立节能管理、计量管理、能源消费统计等制度。

@#@三是对辖区工业企业进行了节能、环保、资源综合利用情况分类调查。

@#@四是对我区核准、备案、审批的固定资产投资项目的节能情况进行了评审。

@#@1-9月份，共对桥西区老年公寓、梧桐商务中心（原金茂大厦）装修改造、启天合成作战大数据应用平台、石药控股集团有限公司原工农路生产车间转型升级改造4个项目进行了节能评审。

@#@@#@六、散煤压减替代工作@#@一是根据《石家庄市国控点位周边散煤治理方案》制定了《桥西区国控点位周边散煤治理方案》，对散煤用户进行了摸底。

@#@排查出散煤用户2966户，散煤4041.54吨，并根据摸底情况，制定了脱硫剂发放计划，将约41吨脱硫剂分发给13个相关街道办事处，由街道办事处配送到散煤用户。

@#@二是为加快全区大气污染治理，推进中心城区散煤压减替代，制定了《桥西区散煤压减替代工作实施方案》。

@#@目的是通过集中供热，实施“煤改气”、“煤改电”工程和洁净燃料（洁净型煤、无烟煤、兰炭、生物质压块等）替代，促进能源结构调整和居民生活质量提高。

@#@力争在2016年～2017年采暖季，我区散煤压减替代8000吨以上，实现分散采暖洁净燃料替代和无煤化。

@#@三是深入实施“煤改气”工作。

@#@目前，由我局负责的二环外西岗头、宫家庄、北杜、十里尹村、南郭、西简良、梦溪园水产宿舍7个村（居），已经全部签订“煤改气”三方协议并实现进点施工，安装燃气采暖热水炉的2996户居民已全部完成登记缴款。

@#@四是加快推进“洁净型煤”工作。

@#@由我局负责的3个村（张营、西王、东简良）442户共需型煤1091.5吨，目前，已由福瑞祥和公司（财政局通过招标程序选定）完成配送883.5吨。

@#@@#@七、电力调度保障及电网保护工作@#@一是加强电力调度和调节。

@#@保障重点工业企业的用电供应工作，加强电力设施保护，确保电网安全运行。

@#@进一步完善和强化应急保障机制，增强突发事件的应付能力，保证电力正常供应和保障，确保企业正常运行。

@#@二是根据市电力工作文件精神及有关要求，充分认识电力工作的重要性，充分做好迎峰度夏和保护电力设施工作，目标明确、层层落实、责任到人，保证了全区范围内电力设施安全度夏，确保了辖区内生产和居民生活用电正常。

@#@三是城区电力保障工作进展顺利，城区供电安全稳定。

@#@积极配合市电力办协调解红旗办事处和留营办事处电网隐患排除事宜。

@#@@#@八、融资性担保机构及股权投资基金公司监管工作@#@一是根据省市相关规定对15家融资性担保机构的延期申请进行了初审，并出具延期推荐意见。

@#@二是根据省市工作安排和部署，对2016年度融资性担保机构年检工作进行了布置，结合年审工作对30多家融资性担保机构进行了现场风险排查。

@#@三是为促进融资性担保行业规范发展，对不符合经营条件的担保机构进行了清理和劝退。

@#@@#@九、服务业监管工作@#@一是强化服务业指标动态监控。

@#@加强与市发改委、服务业办的纵向沟通，强化与区统计、财政、国税、地税等部门的横向协调，及时对服务业考核指标运行情况进行动态监控和预警预测，对相关行业营业税增速、限上企业入统等问题进行了积极有效的协调，确保了全区服务业指标的平稳运行。

@#@二是加强服务业税收协调。

@#@协调区财政局、国税局、地税局，会同各街道加强综合治税，强化税收监管，防止跑冒滴漏，确保应收尽收。

@#@搞好服务业税收的统计、汇总、分析，加强指标动态监控，向财政、税收部门提出了合理化建议。

@#@三是做好规上服务业企业工作。

@#@成立专项领导小组并研究制定了《桥西区2016年新增规模以上服务业企业分解目标》，调动各方积极性，加强对企业的监管，引导企业配合统计工作，如实上报统计数据。

@#@为符合规上条件的企业在证照办理上提供更加快捷的服务，力争使其尽早纳入规上企业统计范围。

@#@统筹协调工商、税务、统计等部门，对规模较大的个体户进行一次集中摸底，减少瞒报漏报、产值难以统计等问题的发生。

@#@四是筛选了14个行业的区龙头服务业企业。

@#@在我区服务业14个行业中选择一批主营业务突出、成长空间较大、创新能力较强、品牌效应较好的企业作为龙头企业进行重点培养，推动我区服务业提速发展、创新发展、跨越发展。

@#@@#@十、市场管理与整规工作@#@一是加大市场监管力度，加强市场运行监测。

@#@做好生活必需品、重要生产资料市场和重点流通企业商务部网上直报及市场信息分析，为有关部门提供准确的市场数据。

@#@按照市商务局要求，继续对32家样本企业进行网上监测，密切关注生活必需品市场供求关系变化，准确掌握市场形势，发现异常情况立即上报。

@#@二是加强商贸企业社会消费品零售业督导工作。

@#@为实现社零额年度任务目标，多次深入到企业调查摸底，了解企业经营情况，帮助困难企业解决问题。

@#@督导限上大型综合体、超市在节日期间结合夜经济活动开展大型促销活动，提高销售额。

@#@三是做好电子商务进农村实现全覆盖工作。

@#@电子商务进农村实现全覆盖工作已经纳入省、市政府重点工作，我区现有15个行政村，按所签责任状，8月底前已全部铺满。

@#@完成了电子商务进农村培训工作，制定出《石家庄市桥西区人民政府办公室关于加快推进农村电子商务全覆盖的实施意见》、《关于印发桥西区农村电子商务全覆盖建设专项资金管理办法的通知》、《石家庄市桥西区加快推进农村电子商务全覆盖工作考核办法》、《石家庄市桥西区加快推进农村电子商务全覆盖工作联席会议制度》等一系列指导性文件，并在政府网公开招录企业报名，经过专家评审，选定河北国大连锁商业有限公司为建站企业，目前15家建站工作已全部完成，我局已协同相关部门初步验收完毕，正等待市局验收。

@#@四是做好物流标准化项目建设验收、资金申请发放工作。

@#@协同相关部门，对北国商城股份有限公司的“北国股份生鲜果蔬一贯化运输建设”项目进度进行督导，并开展检查验收工作，发放资金320万元。

@#@五是做好限上商贸流通企业应统尽统和大数据统计工作。

@#@对辖区内限额以上企业重新进行梳理摸底，依法依规注销僵尸企业，并在年底前增加限上入统企业20家。

@#@对划分到我局的1000多家规下限下企业进行摸底，10月底前全部录入石家庄统计大数据平台数据采集系统。

@#@@#@十一、引进外资与对外贸易工作@#@引进外资和对外贸易工作扎实推进。

@#@一是分解任务。

@#@年初，将全年引进外资目标任务分解到各办事处，形成人人参与的良好氛围。

@#@二是狠抓进度。

@#@围绕重点推进的外资项目，制定时间表和路线图，一件一件抓落实、一环一环抓推进，紧盯项目批办、登记到账等各个环节，确保项目通畅顺利。

@#@三是摸清底数提高外资到帐率。

@#@对今年登记注册的项目，积极与企业沟通，争取外商早出资、早验资，确保按期到帐。

@#@1－10月份，河北省天然气有限现公司境外借款5344.8万美元，外方未分配利润1647万美元；@#@艺博高科（河北）融资租赁有限公司增资475.54万美元；@#@河北冀星高速公路有限公司外方未分配利润1550.83万美元。

@#@四是走访外贸企业。

@#@全面了解企业运营中的困难和问题，帮助企业有针对性的开展外贸工作。

@#@五是建立企业基本信息数据库。

@#@对辖区外贸进出口企业进行摸底调查，并对重点外贸企业进行基本信息登记。

@#@六是大力支持外贸企业建立国际知名品牌，鼓励其开展境外注册商标和各类国际认证。

@#@七是积极扶持外贸企业。

@#@力争使辖区所有符合条件的外贸企业都能享受扶持资金，增加盈利空间。

@#@@#@十二、金融服务监管工作@#@一是拓展融资渠道助力企业发展。

@#@认真贯彻落实《关于进一步深化银企对接工作的实施意见》（石政办函﹝2015﹞127号）文件要求，深化银企对接工作，扩大信贷投放，解决企业融资难题，组织我区企业参加市里举办的前三季度银企对接会。

@#@二是积极培育上市企业。

@#@今年，我区3家企业（河北新悦和会计师事务所股份有限公司、河北冠城家政服务股份有限公司、石家庄三睦种植股份有限公司）在石交所上市，1家企业（河北西环实业有限公司）在上海股权托管交易中心挂牌。

@#@三是规范发展小额贷款公司。

@#@加强对辖区内3家小额贷款公司的内部管理、业务经营和财务管理的日常监管。

@#@四是加强金融生态环境建设，全力维护金融稳定。

@#@按照省市文件要求，在全区范围内开展了宣传月教育、互联网金融风险专项整治、广告资讯信息排查清理活动。

@#@分别对农民合作社、股权投资机构、融资性担保领域、房地产业、养老领域、教育系统、卫生计生领域进行防范非法集资宣传教育和规范整治。

@#@开展互联网金融风险专项整治，对P2P网络借贷和股权众筹业务进行专项整治行动。

@#@对发布传播涉及高额回报、集资或变相集资的广告资讯信息进行全面排查清理。

@#@@#@ @#@@#@部门职责及工作活动绩效目标指标@#@部门职责-工作活动绩效目标@#@303石家庄市桥西区发展改革局@#@单位：

@#@万元@#@职责活动@#@年度预算数@#@内容描述@#@绩效目标@#@绩效指标@#@评价标准@#@优@#@良@#@中@#@差@#@组织编制经济社会发展规划和计划@#@组织拟订全省经济社会发展战略（中长期）规划、年度计划及重点领域、区域经济的规划；@#@参与国民经济和社会发展有关地方性法规、规章的起草和组织实施。

@#@@#@增强规划和计划的前瞻性、科学性、可操作性；@#@规划目标全面、先进、可行；@#@组织落实措施得力，调度有序。

@#@@#@　　规划、计划及课题编制@#@拟定全区经济社会发展中长期规划，对规划执行情况监测预测、中期评估及动态调整，统筹协调区级专项规划和区域规划；@#@研究分析全区经济和社会发展重大战略与布局，拟定全区年度经济社会发展计划，并受区政府委托向区人大作全区国民经济和社会发展计划报告。

@#@编制和拟订全区重点领域、重要产业等战略规划和计划，研究提出落实措施等建议。

@#@@#@规划和计划前瞻性、科学性、可操作性较强；@#@规划目标全面、先进、可行；@#@组织实施有效，及时评估调度，动态调整切实可行。

@#@经济社会发展计划切实体现区委、区政府决策目标和部署。

@#@确保重点领域和区域经济社会规划与国民经济和社会发展规划、计划的衔接和协调。

@#@@#@区人民代表大会表决通过率@#@≥70%@#@≥60%@#@≥50%@#@<@#@50%@#@重点领域与区域经济社会规划编制完成率@#@≥100%@#@≥95%@#@≥90%@#@<@#@90%@#@各类经济社会发展中长期规划编制完成率@#@≥100%@#@≥95%@#@≥90%@#@<@#@90%@#@推进全区改革开放和经济技术合作@#@推进经济体制改革，实施经济体制改革、对外开放有关地方性法规，以及对相关规章的起草和实施。

@#@@#@推进经济体制改革，实施经济体制改革、对外开放有关地方性法规，以及对相关规章的起草和实施。

@#@@#@　　推进体制改革、社会公共服务均等化@#@实施综合性改革方案，组织实施重要改革事项，统筹推动全区综合配套改革试点和专项改革试点。

@#@统筹全区重大公共服务资源布局和相关项目的计划实施，促进公共服务资源有效整合和协调配置。

@#@推进全区信用体系建设。

@#@@#@力争重点领域和关键环节改革取得积极进展；@#@促进全区城镇居民人均可支配收入增长和新增就业目标的实现。

@#@协调推进文化、教育、体育、卫生、养老、社会救助等基本公共服务体系建设，促进全区社会公共服务均等化。

@#@按照省市部署和要求，稳步推动全区喜用体系建设工作。

@#@@#@全县城乡居民可支配收入增长率@#@90%@#@80%@#@70%@#@60%@#@推进全区社会信用体系建设@#@完成相关工作任务@#@较好完成相关工作任务@#@基本完成相关工作任务@#@较差完成相关工作任务@#@公共服务均等化评估结果@#@实现规划目标@#@较好完成规划目标@#@基本完成规划目标@#@未制订@#@经济和社会运行监测、调节与协调@#@120.00@#@综合协调和监测调节经济社会协调发展，落实好各级关于经济社会发展的政策措施，协调促进我区经济平稳运行，推进社会公共服务均等化@#@做好经济运行监测分析，协调经济社会运行平稳有序和健康发展。

@#@@#@　　经济社会发展形势监测分析、调节@#@120.00@#@负责全区经济社会发展运行调节、监测，综合协调经济社会发展，进行区域经济的预测、预警；@#@负责日常经济和社会事业发展运行的调节，组织解决经济运行和社会事业发展中重大问题。

@#@@#@推进经济社会健康协调发展。

@#@@#@对全区经济运行情况、国民经济及社会发展计划执行情况进行分析报告，向区委区政府提出调解目标@#@90%@#@80%@#@70%@#@60%@#@年度经济计划完成率@#@≥80%@#@≥70%@#@≥60%@#@<@#@60%@#@发展和改革政务管理@#@255.00@#@保障发展改革一般性日常业务开展和机关事务的基本运转。

@#@@#@保障发展改革一般性日常业务开展和机关事务的基本运转。

@#@@#@　　区属未改制企业及原桥东区划转企业信访问题的处置@#@区属未改制企业及原桥东区划转企业信访问题的处置@#@妥善处理信访问题@#@通过问题处理，化解信访矛盾，维护社会稳定@#@90%@#@80%@#@70%@#@60%@#@　　负责石家庄市利华棉织厂、麻纺厂2家企业职工养老保险、医疗保险等相关资金的申请、拨付@#@200.00@#@年初根据测算，申请年度专项资金。

@#@逐月按照养老、医疗保险申报额度及其他相关费用及时足额进行拨付。

@#@@#@及时足额拨付相关费用@#@通过问题处理，化解信访矛盾，维护社会稳定@#@90%@#@80%@#@70%@#@60%@#@　　桥东饮食公司帮困资金的申请和拨付@#@45.00@#@年初根据企业申请，核实后向区财政申请专项资金，并予以拨付@#@通过解困资金的申请，保证企业正常运转@#@维护企业正常运转和稳定@#@90%@#@80%@#@70%@#@60%@#@　　聘用法律顾问@#@10.00@#@法律顾问聘用，妥善处理各类问题@#@法律顾问聘用，妥善处理各类问题@#@法律顾问聘用，妥善处理各类问题@#@90%@#@80%@#@70%@#@60%@#@金融办事务@#@保障发展改革一般性日常业务开展和机关事务的基本运转。

@#@@#@保障发展改革一般性日常业务开展和机关事务的基本运转。

@#@@#@";i:

3;s:

17119:

"奥鹏四川农业大学课程考试考试《中国城市建设史本科》网考资料及答案doc@#@单选题@#@1.下列关于齐临淄的说法正确的是（）@#@A.包括内城和宫城，宫城由三个小城组成，平面呈品字形@#@B.城市位于两河所夹的河滩地带，分为内城（城）和外城（廓）两部分，设有城墙@#@C.城市由大城和小城两部分组成。

@#@大城主要是居民点、工商业者和军队驻扎地@#@D.居住主要分布在内城和外城的南部，临中易河；@#@手工作坊主要分布在内城的中部和北部，墓区位于内城的西北角@#@答案:

@#@B@#@2.下列不属于宋代汴京“四水贯都”的河流是（）@#@A.汴河@#@B.蔡河@#@C.五丈河@#@D.洛水@#@答案:

@#@D@#@3.位于汴河和黄河的交会处，是漕运重要的转运中心（）@#@A.汴梁@#@B.元大都@#@C.建康@#@D.唐长安@#@答案:

@#@A@#@4.关于汴梁在中国古代城市发展中的表现，下列说法错误的是（）@#@A.汴梁在中国古代都城规划建设史上起着承前启后的作用@#@B.反映了封建社会中期商品经济的发展@#@C.出现了繁荣的商业街和夜市、街巷制的居住形式等@#@D.采用固定的“市”，商业与全城居住区严格分开@#@答案:

@#@D@#@5.凡是有宗庙、君王统治者的邑称为（）@#@A.城@#@B.大邑@#@C.都@#@D.廓@#@答案:

@#@C@#@6.关于三国至隋唐时期的城市建设特征，下列说法错误的是（）@#@A.城市类型丰富，数量较多，规模较大@#@B.城市中寺庙建筑大量增加@#@C.形成复杂、完善的棋盘状路网@#@D.居住采用街巷制@#@答案:

@#@D@#@7.明清时期，建社会城市经济有较大发展，在全国出现了不少商业、手工业城市，城市发展较快，出现（）@#@A.蕃坊@#@B.关厢地区@#@C.新丰城@#@D.陵城@#@答案:

@#@B@#@8.汉朝曾集中天下富户于长安，实际是集中到长安附近的皇帝陵墓附近，建造（）@#@A.陵城@#@B.军市@#@C.新丰城@#@D.瓮城@#@答案:

@#@A@#@9.元大都由谁主持建设（）@#@A.刘秉忠@#@B.宇文凯@#@C.忽必烈@#@D.成吉思汗@#@答案:

@#@A@#@10.唐长安由谁主持建设（）@#@A.刘秉忠@#@B.宇文凯@#@C.唐太宗@#@D.唐玄宗@#@答案:

@#@B@#@11.刘邦为解父母思乡之苦，仿照丰城在临潼县以东十八里处建造（）@#@A.罗城@#@B.新丰城@#@C.陵城@#@D.瓮城@#@答案:

@#@B@#@12.下面哪个古代城市的规划最能够反映《周礼•考工记》的规划思想（）@#@A.明南京@#@B.元大都@#@C.明北京@#@D.唐长安@#@答案:

@#@B@#@13.别名为刺桐城的城市为@#@A.泉州@#@B.广州@#@C.福州@#@D.厦门@#@答案:

@#@A@#@14.南宋最大的贸易港口城市（）@#@A.泉州@#@B.扬州@#@C.江都@#@D.益都@#@答案:

@#@A@#@15.下面哪一个城市是刘秉忠主持规划设计的（）@#@A.唐长安@#@B.元大都@#@C.南宋临安@#@D.曹魏邺城@#@答案:

@#@B@#@16.清代三山五园中不包括@#@A.万寿山@#@B.玉泉山@#@C.颐和园@#@D.拙政园@#@答案:

@#@D@#@17.关于明清时代府州城市一般特点，下列说法错误的是（）@#@A.小地区的中心，多方正规则形@#@B.多方形城池，规模不大，结构简单@#@C.功能简单，以居住为主，沿街设市@#@D.往往在城门外、交通便利之处形成关厢地区，成为军事集中地带@#@答案:

@#@A@#@18.汉朝曾集中天下富户于长安，实际是集中到长安附近的皇帝陵墓附近，建造（）@#@A.新丰城@#@B.军市@#@C.陵城@#@D.九边重镇@#@答案:

@#@C@#@19.唐长安街坊内居住坊里道路为（）@#@A.一字形或十字形@#@B.环形@#@C.自由形@#@D.放射形@#@答案:

@#@A@#@20.下面哪一项不属于泉州日益没落的原因（）@#@A.元朝末年泉州地区时常发生战乱@#@B.港口泥沙淤积@#@C.清代闭关自守、实行海禁@#@D.海运方式已经不具备任何优势@#@答案:

@#@A@#@21.扬州位于大运河与长江的交会处，在唐代是全国著名的（）中心@#@A.政治@#@B.军事@#@C.商业@#@D.宗教@#@答案:

@#@C@#@22.“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，前朝后市，市朝一夫。

@#@”描述的是什么时期的城市建设布局@#@A.周代@#@B.秦代@#@C.唐代@#@D.宋代@#@答案:

@#@A@#@23.下面哪个工商业城市被称为盐都（）@#@A.自贡@#@B.益都@#@C.扬州@#@D.泉州@#@答案:

@#@A@#@多选题@#@1.关于秦汉时期城市总体特征，下列选项表述正确的有（）@#@A.按照闾里制度对居住进行管理@#@B.首宫殿占城市面积比例较大@#@C.出现了礼制建筑@#@D.城市的手工业、商业发达，经济活动区域增大，有集中的市场@#@答案:

@#@A,B,C,D@#@2.“四水贯都”中的“四水”包含下列哪些（）@#@A.汴河@#@B.五丈河@#@C.金水河@#@D.蔡河@#@答案:

@#@A,B,C,D@#@3.关于明清北京城建设特点，下列表述正确的有（）@#@A.布局继承了历代都城规划的传统，左祖右社，前朝后寝@#@B.三重城墙，前朝后世体现了宗法礼制思想@#@C.城市布局艺术方面重点突出，运用了强调中轴线的手法，主次分明，形成宏伟壮丽的景象@#@D.城市水系统基本沿袭元大都，一般居民引用水多为掘井取水@#@答案:

@#@A,B,C,D@#@4.南通的基本格局@#@A.典型的一般府州城市平面，长方形@#@B.原为土城墙，明代加砌的砖石城墙，设瓮城和角楼，城外设宽阔护城河@#@C.方形衙署位于城市中偏北，有中轴线由衙署一直延伸到城南门@#@D.明代中期，在城南加筑城墙一圈，称为新城@#@答案:

@#@A,B,C,D@#@5.我国古代城市文、娱设施有（）@#@A.国学府@#@B.律学@#@C.军市@#@D.瓦子@#@答案:

@#@A,B,D@#@6.元大都的城市规划特点为（）@#@A.继承了古代都城的传统规划手法——三套城墙和中轴线布局，而且城墙形式更加规整、轴线对称更加突出@#@B.规则宫殿与不规则的园囿有机结合@#@C.完善的上、下水道系统@#@D.城市的规划建设始终有周密的计划和安排，专人负责从选址、勘测到修筑下水道，再营建宫殿@#@答案:

@#@A,B,C,D@#@7.以下反映我国古代城市防御及筑城技术的有（）@#@A.角楼@#@B.翼城@#@C.蕃坊@#@D.马面@#@答案:

@#@A,B,D@#@8.宋朝时期关于蕃坊的描述，下列选项中正确的有（）@#@A.接受外国人管理@#@B.该地区内没有中国人居住@#@C.该地区内也有中国人居住@#@D.接受中国官方管理@#@答案:

@#@C,D@#@9.隋唐时期繁华的商业城市有（）@#@A.南方海港城市广州（番禺）@#@B.长江与京杭大运河交会处的扬州（江都、广陵）@#@C.大运河与黄河转运中心开封（汴州）@#@D.泉州@#@答案:

@#@A,B,C@#@10.泉州在宋元时期成为南方重要的对外贸易港口城市，主要原因有（）@#@A.泉州及其附近的手工业发达，盛产出口商品@#@B.造船业发达，为海外贸易发展创造了有利条件@#@C.至唐宋以来国家对海外贸易采取鼓励措施和保护政策@#@D.西亚交通顺畅，政权统一，有利于东西方贸易的发展@#@答案:

@#@A,B,C,D@#@11.关于城市的产生及特征，下列选项表述正确的有（）@#@A.人类社会的第一次社会大分工，即农业从畜牧业中分离出来，农业的出现形成了固定居民点@#@B.城市是伴随着私有制和阶级而产生的@#@C.工具由石器进化到金属工具，人类的手工制作达到较高的水平，并引导了进一步的社会革命@#@D.城是一种防御性的构筑物；@#@市是交换的场所。

@#@因此城市应该具有商品经济以及防御功能的双重特征@#@答案:

@#@A,B,C,D@#@12.关于北宋都城汴梁城市布局的特点正确的是（）@#@A.三重近方形城墙，包括罗城、内城、宫城@#@B.宫城南移至城市中部@#@C.每重城墙外围有城壕@#@D.全城基本方形，西南角因河道城墙有所弯曲@#@答案:

@#@A,B,C@#@13.关于隋唐长安城的特征，下列选项表述错误的有（）@#@A.隋朝在此建都，定名为大兴城，由宇文恺创制@#@B.城市布局呈不规则形@#@C.坊里管理制度较为松散@#@D.全城采用中轴线对称布局，以宫城正门为起点，一直延伸到外城南面正门@#@答案:

@#@B,C@#@14.周代的城市等级类别分为哪三级（）@#@A.王城@#@B.诸侯城@#@C.都城@#@D.子城@#@答案:

@#@A,B,C@#@15.关于秦朝都城咸阳，下列选项表述错误的有（）@#@A.这些军市实行“屯垦戌边”政策@#@B.城堡附近就形成商市@#@C.位于沿通往西域的商路上@#@D.属于九边重镇的一部分@#@答案:

@#@A,B,C@#@判断题@#@1.汉长安的建设基本上没有沿袭秦制，而是在先后的二十年间逐步形成。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@F@#@2.秦汉时期的宫殿普遍占城市面积比例较小，都城的内部及周围出现了一些离宫园囿。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@F@#@3.隋朝建都定名为大兴城，后称长安城，由刘秉忠主持规划设计@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@F@#@4.元大都的规划对以后国内外的城市规划有较大的影响，如隋唐东都洛阳、宋代东京汴梁、日本的平城京、平安京等都是仿元大都的布局。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@F@#@5.明代的南京城包括外城、应天府城两重城墙。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@F@#@6.明北京城基本上没有沿袭元大都的建设基础，是一座平地而起的大城市。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@F@#@7.清代时期的北京的城市范围、道路格局均没有改变，只有居住地段有变化。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@F@#@8.瓦子又称“瓦市”、“瓦肆”、“瓦舍”，为表演场所，以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容，一种更为大众性的享乐消费异军突起。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@9.宋制规定外国人不得居住在城内，一些海外贸易城市外国人多聚居于城外交通便利之处，形成蕃坊地区。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@10.泉州没落的原因之一是在元朝末年泉州地区发生战乱，使城市和港口受到很大破坏@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@11.明清保定市内部分区明显，西大街为商业市肆区，南大街为手工业区，西南角为军事区，新县街、署衙街一带为行政区；@#@其余为居住区。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@12.清代皇城西另有城墙分隔，设满城，为八旗兵驻扎地；@#@清中期后失去防御作用，为满人世代袭居地，后复称少城。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@13.上京龙泉府仿造唐长安建造，分为外城、内城和宫城三重，矩形平面；@#@内城和宫城在外城的北部中央，宫城宫殿布置在一条中轴线上；@#@除朱雀大街外城市有四条大街纵横交错，下一级次要道路划分出坊里。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@14.汉初为了抵御匈奴侵扰，曾打通河西走廊，联结西域，使丝绸之路畅通。

@#@在沿通往西域的商路上建设了一些驻军城堡，这些军市实行“屯垦戌边”政策，在城堡附近就形成商市，即形成“汉代军市”。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@15.曹魏邺城开创了中国都城整齐划一的新规制，到明清时期的北京仍然沿袭这种规划布局特点。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@16.扬州位于大运河与长江的交会处，在唐代是全国著名的商业、手工业中心，并通过路上丝绸之路和海上丝绸之路与世界其他地区保持贸易往来。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@17.统万城是中国最早用三合土筑的城。

@#@城墙呈白色，又称白城子。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@18.“四水贯都”是指北宋东京汴梁。

@#@汴梁位于汴河和黄河的交会处，是漕运重要的转运中心。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@19.宋朝时期，严格的里坊制度日趋瓦解，形成了街巷制度，体现市民世俗生活和城市经济发展的需要。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@20.宋代作为地区军事、政治中心的府州城市布局特点之一：

@#@在城市中心有筑有城墙的衙城。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@21.明清时期由于商品经济发达，农业发展迅速，农村人口急速增长，原来在唐宋时期形成的为数有限的农村市镇已远不能适应商品经济发展的需要，因此农村小城镇有很大的发展。

@#@@#@T.对@#@F.错@#@答案:

@#@T@#@问答题@#@1.秦汉时期的城市总体特征。

@#@@#@答案:

@#@参考答案：

@#@1）都城形态规则、规模大，富户集中，都城沿用传统城制进行修建，宫殿部分有中轴线；@#@2）城市内部无陵墓区，道路系统完整，且有较完善的建造技术；@#@3）城市的手工业、商业发达，经济活动区域增大，有集中的市场；@#@4）按照闾里制度对居住进行管理；@#@5）宫殿占城市面积比例较大；@#@6）出现了礼制建筑；@#@7）都城的内部及周围出现了一些离宫园囿。

@#@@#@2.唐长安的城市布局特点及其道路系统、居住、商市方面的概况。

@#@@#@答案:

@#@参考答案：

@#@1）城市布局：

@#@城市呈规则方形，东、南、西、北各设三门。

@#@全城采用中轴线对称布局，以宫城正门为起点，一直延伸到外城南面正门；@#@横轴在朱雀门和承天门处与纵轴线丁字相交。

@#@包括宫城、皇城和外城。

@#@皇城在城市居中偏北部；@#@皇城外东、南、西三面是居住坊里，北面是禁苑。

@#@宫城位于皇城北面，由太极宫、东宫、掖庭宫组成，主要宫殿座北朝南；@#@宫城东北方建有大明宫。

@#@皇城的东南外还有供王子居住的兴庆宫。

@#@外城在皇城和宫城的东、南、西三面，三包围着皇城和宫城，城北主要是戚里，城南主要为闾里。

@#@2）道路系统：

@#@干道和街坊两个系统；@#@城市干道，为严整的方格网状，通向城门的几条主要干道宽阔。

@#@街坊内居住坊里道路，为一字形或十字形；@#@市场内的街道，宽度相对小，石子砌筑，两侧有排水明沟，沟外沿店铺有人行道。

@#@道路路面多为泥土路面，少数地段发现砖瓦填铺，道路两侧植行道树，设有排水沟。

@#@3） @#@ @#@ @#@ @#@居住与里坊制：

@#@里坊制是一种古代城市居住管理模式，体现在形式上和管理制度上。

@#@唐长安的坊里有五种规模，主要是由干道划分形成的；@#@坊里周围有高大坊墙，宅院不得在坊墙开门、开窗，里坊设二个或四个坊门供居民出行。

@#@城市有严格的管理制度，夜晚宵禁，管理居民日常出行。

@#@设街鼓，日出开坊门4）商市：

@#@东西干道南设置东市和西市，设围墙；@#@市场有通往全城的河道，便于商品运输；@#@市场内按行业集中，一般作坊为家庭手工业。

@#@@#@3.结合中国古代的都城，试述《周礼?

@#@考工记》的理解及含义。

@#@@#@答案:

@#@参考答案：

@#@1）《考工记》是中国春秋时期记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献。

@#@这部著作记述了齐国关于手工业各个工种的设计规范和制造工艺，书中保留有先秦大量的手工业生产技术、工艺美术资料，记载了一系列的生产管理和营建制度，一定程度上反映了当时的思想观念。

@#@2）《周礼.考工记》——中国第一部工科巨著，是我国古代城市规划理论中最早、最权威、最具影响力的一部著作，提出了我国城市，特别是都城的基本规划思想和城市格局。

@#@是我们了解和研究科学设计艺术的珍贵文献。

@#@其中涉及宫城设计的《匠人建国》和《匠人营国》两节，是现存最早的城市建筑及其规划方面的史籍之一，对研究中国古代建筑独具一格的特点及其背后蕴含的丰富的设计思想《考工记》无疑具有重要的价值，对我国古代都城规划有着深远的的影响。

@#@3）《匠人?

@#@营国》中“匠人营国，方九里，旁三门。

@#@国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫”。

@#@所谓“营国”，即是建城。

@#@通俗地解释为：

@#@都城九里见方，每边辟三门，纵横各九条道路，南北道路宽九条车轨，东面为祖庙，西面为社稷坛，前面是朝廷宫室，后面是市场与居民区。

@#@反映出的中国早期的王城布局和都城设计制度。

@#@这些规划理论和方法一直影响着中国古代城市的建设，许多大城市，特别是政治性城市都是按照这种理论修建的。

@#@其中最典型的案例是唐朝的长安和北京城（元代和明清时期），清晰的街坊结构和笔直的街道，以及城墙和城门无不反映了《周礼考工记》中“礼”制思想。

@#@@#@其他题@#@1.中国城市建设史（点击此处下载复习题）@#@答案:

@#@参考答案：

@#@参考答案@#@";i:

4;s:

28287:

"产权式酒店开发投资项目可行性研究报告@#@ @#@@#@产权式酒店开发投资项目可行性研究报告@#@ @#@@#@一、产权式酒店的概念@#@产权式酒店，起源于上世纪70年代的欧美国家，开发商将每间客房分割成独立产权出售给投资者，投资者像购买住房一样投资置业，将客房委托给专门酒店管理公司经营分取投资回报，同时还可获得酒店赠送的一定期限的免费入住权。

@#@是一种投资与休闲度假相结合的旅游房产新模式。

@#@@#@产权式酒店是房地产业与酒店业、旅游业相互交融的综合性产品，作为一个新的投资热点，具有很高的投资与使用价值，较容易实现业主预期的购买目的及投资目标，据权威统计数据表明，去年北京市涉外饭店、旅游公寓的平均出租率为61.8%，客房的平均房价为392元/间天，其中，旅游公寓利润总额4.1亿元增长46.3%，收入利润率为27.9%，远远高出全市其他产业增长的平均水平，另外，我国每年的法定休息假期共有134天，为产权式酒店提供了一个广阔市场空间。

@#@@#@产权式酒店拥有明确的房屋产权作为投资凭证，具有很强的稳定性，业主可与酒店或管理公司签订《委托经营管理合同》，不用承担酒店经营的风险而直接获得经营回报，因此业主只要投入金额不多的首付款，就可享有类似股东或房东的收益，尤其是如果产权酒店与分时度假相结合后，业主甚至可以实现“异地置业”。

@#@@#@业主拥有该酒店每年一定时间段的居住权，同时还享有酒店各项配套设施的优惠、使用条件，所以作为郊区的第二居所或企事业单位的度假基地，产权酒店是不错的选择，可以节约大量的个人度假或企业活动经费。

@#@@#@对于身处优美风景区的产权式酒店，如果其自身或其拥有独特的娱乐配套，如滑雪场、温泉浴场、运动场、特色餐饮等，就会吸引众多的旅游人群；@#@开发商可通过出售产权酒店的客房回笼资金，并借助国际酒店与旅游机构网络提高数量与质量，还可以为物业带来增值效应。

@#@@#@二、产权式酒店涉及的法律关系@#@产权式酒店主要涉有两个法律关系，一是开发商与投资者之间的房屋买卖合同法律关系，二是投资者与商业企业之间的房屋租赁合同法律关系（也有的是委托经营合同关系等）。

@#@@#@

（一）房屋买卖合同法律关系。

@#@@#@投资者首先与开发商签订房屋买卖合同，这与商品房买卖是相同的，购买前要审查开发商的主体资格（如营业执照）、审查房屋销售文件（如预售许可证、规划许可证等）及房地产权属证（如土地使用权证，土地用途、出让年限等）等；@#@决定购买后，仔细认真地签署《商品房买卖合同》，特别注意房屋情况（如面积、结构、装修标准及配套设施、绿化等）、交付时间、权证办理、违约责任约定的条款。

@#@@#@

（二）房屋租赁合同法律关系。

@#@@#@投资者与酒店管理公司签订房屋租赁合同，将房屋出租给酒店管理公司，根据实际情况就以下事项如租赁期限、租金及起算和支付时间、装修及租期满后的处分、物业管理、违约责任等进行约定。

@#@租金计算和支付时间、单方终止合同的违约责任是特别要约定明确的，以防止承租人不承租而出现难以统一经营、难以收回投资回报的不利情况。

@#@@#@三、透视中国产权式酒店的发展@#@在北京、海南等地，产权式酒店又呈现出旺盛的发展势头，新酒店接连开张，给人以市场大有可为的感觉。

@#@产权式酒店这种新的酒店经营业态在中国萌生之后的几年时间里，经历了萌芽、发展、失败的历程，那么，时下蓬勃发展的中国产权式酒店是否已具备了成熟的发展条件呢？

@#@@#@发展条件@#@产权式酒店起源于20世纪60年代的法国阿尔卑斯地区，后来风行于世界一些著名旅游城市和地区。

@#@产权式酒店的经营方式是开发商在旅游度假地投资建设星级酒店或度假村，然后将房间或度假屋的产权分散出售给客户，客户每年来消费一定时间，其他时间则将房间或度假屋委托给酒店经营管理。

@#@西方产权式酒店的成熟发展基于以下条件：

@#@其一是西方国家中产阶级的崛起，形成了庞大的客户群。

@#@其二是产权式酒店所在地有足够的观光、康乐等旅游资源，可以供客人休闲度假。

@#@国外的产权式酒店多建在具备3S（阳光、海滩、海水）条件的地区，或者是自然风光独特、运动健身设施齐全的地区。

@#@其三，一个重要因素就是国外分时度假消费的配套。

@#@分时度假指消费者每年都有一个固定的度假计划，因而度假酒店或度假村能把房间或别墅的使用权以周为单位分时段卖给多个客人，使用权的期限可以是20年、30年甚至更长的时间。

@#@顾客购买了一个时段（即一周）的使用权后即可每年在此享受一周的度假，与此同时还享有该时段权益的转让、馈赠、继承等系列权益及公共配套设施的优惠使用权。

@#@后来经过发展，又形成了分时度假交换体系，该体系提供一种分时度假权的交换服务，当顾客某一年决定不在自己购买了分时度假权的酒店居住休闲时，他可以通过交换公司，交换各地隶属于该服务网络的任何一家酒店的等值使用权。

@#@这种分时度假交换制度同产权式酒店相结合后，无疑使产权式酒店有了更大的诱惑力，可以实现一地投资异地享受。

@#@目前世界上已有超过100个国家的5000余家酒店（度假村）加入了分时度假交换联盟。

@#@实际上，西方产权式酒店经营模式的发展，已经使分时度假消费的魅力尽显其中了。

@#@@#@现状分析@#@几年前，以海南为代表的产权式酒店遭遇败绩，究其原因有三：

@#@一是当初的策划者主要是想把楼房尽早售出回笼资金，目的不在于发展旅游业；@#@二是海南当时作为旅游度假地的条件还没有成熟，国内旅游度假的市场气候也没有形成；@#@三是产权式酒店和分时度假的概念还不为中国消费者了解和接受。

@#@回过头来分析时下中国产权式酒店发展的条件，我们可以看到：

@#@首先，原来制约产权式酒店发展的条件—旅游度假地的软、硬件环境已渐趋成熟，国内旅游度假的市场气候已经形成；@#@其次，近年来国内经济发展迅速，白领阶层急剧扩大，成为都市消费主流群体，同时全新的休闲消费观念为分时度假消费带来了商机；@#@再次，旅游产业近年来发展迅速，国内新兴旅游资源越来越丰富；@#@最后，国际分时度假公司进入中国，使分时度假和产权式酒店的概念得以在国内业界、消费圈中逐渐得到认同。

@#@可以说，产权式酒店发展的大环境已经基本成熟，但如何有效地经营产权式酒店项目，还需要业界审慎思考。

@#@@#@产权式酒店有旅游业和房地产业的双重属性，作为面向消费者的酒店，它是旅游业的配套产品，提供住宿、餐饮、娱乐、商务等服务项目；@#@而作为面向投资者的产权开发商，又具有房地产商的众多个性，提供产权服务、物业管理、委托经营等。

@#@因此，从产权式酒店的开发商角度分析，必须沿着旅游产业和房地产业两条思路运作。

@#@目前国内的产权式酒店开发商较之七八年前有所改变，开发商不再把迅速回笼资金作为开展产权式酒店业务的终极目标，而是把其作为培养企业竞争力、发展稳定的客源关系的重要手段，而且经过前几年大浪淘沙般的洗礼，现在的产权式酒店开发商多是有良好的经营业绩、成熟的酒店经营管理经验和良好形象及较强实力的企业，因此短期行为的痕迹少得多。

@#@从开发商的属性看，目前产权式酒店开发商是以旅游服务业为主体，辅以房地产的一些运作思路和模式来运行的，这种方式契合了产权式酒店的本质，又迎合了消费者的投资利益。

@#@@#@对产权式酒店的客户群体进行分析，目前购买者同样也兼具消费者、投资者两重个性。

@#@作为消费者，客户享受旅游度假的服务，享受餐饮、娱乐、健身等配套优惠；@#@而作为投资者，客户享受所购买的房间、度假屋的经营利益。

@#@具体分析，产权式酒店的客户无外乎三类消费群体：

@#@其一是有一定经济实力的个人，他们的角色介于投资者和消费者之间；@#@其二是一些公司或事业机构，其购买动机是用于员工福利或会议，以往一些单位在风景区设有招待所、疗养院等福利设施，而这些设施的日常管理逐渐成为单位的负担，购买产权式酒店就可以卸掉这些包袱；@#@其三是分时度假公司，其购买动机纯粹是业务需要。

@#@这三类群体所关注的利益各不相同，分时度假公司最关注的是产权式酒店可供休闲度假的利益点，侧重于酒店消费功能的体现；@#@个人消费者关注的重点在于前期投入的比重、投资升值的保障、酒店经营能力、附加的优惠和功能、与居住地区的风光差异、可交换性等；@#@而机构投资者关注酒店的服务和管理能力、财务监控的透明度、企业文化的契合和业务的需要等。

@#@不管是哪一类客户，酒店的可消费性（包括可交换性）、可投资性（升值能力）和投资的安全性指标是决定性的影响因素，而且中国目前有能力投资购买产权式酒店的消费者多是具有较高素质的白领人士，这些人一般都具备良好的教育背景，有成功的经营管理经验，有良好的分析能力和投资眼光，因此，追求短期利益而忽视对消费者长期回报的开发商很难取得他们的信任。

@#@@#@分析目前国内产权式酒店业的市场环境：

@#@其一，市场消费潜力开始释放，这来源于近几年对外开放和国内经济发展的结果，一方面造就了一批具有消费能力的白领阶层，另一方面培育了这批白领阶层的超前消费观念；@#@其二，市场氛围已经形成，一方面旅游度假区随着国内旅游消费能力的提高而逐步形成气候，另一方面分时度假概念逐步被人们接受；@#@其三，国内产权式酒店的市场虽已形成，但市场的制度、法规和秩序却有待规范，而市场的完善在很大程度上是取决于制度、法规和秩序的，客户投资产权式酒店的信心和安全感也来源于此；@#@其四，国外分时度假体系比较完善，分时度假酒店联盟可以为产权式酒店的客户提供极具吸引力的度假交换，而我国产权式酒店、分时度假消费均不同于国外的先有需求后有市场，在国内酒店客房平均出租率仅50%出头、闲置客房很多的背景下，要由卖方推动市场需求；@#@而且国内分时度假体系还很不成熟，即便全球最大的分时度假交换公司RCI在中国的成员酒店也不足20家。

@#@此外，我国目前分时度假消费中存在的最大问题恐怕就是强迫性销售和欺骗性销售了，这使得分时度假交换体系赋予产权式酒店的魅力没有得到足够的体现。

@#@@#@@#@发展出路@#@要使国内产权式酒店的再次起步走得更稳、更远，需要开发商、客户和市场环境三方面共同努力。

@#@@#@从开发商角度看，由于这一市场是靠卖方推动而非市场需求拉动的，因此首要的一点是切忌一哄而上，不能只看中产权式酒店项目资金回笼快、收益稳定的好处，更要认清这一项目存在需求有待引导、消费观念有待激发的问题。

@#@开发商要下大力气培育市场、培育消费者，要运用好的促销手段、示范方式，通过有切身体会的消费先行者口碑传播吸引大批的跟进消费者。

@#@第二，酒店一方面要积极加入分时度假交换体系，另一方面应与同业进行广泛的横向联合，以增强产权式酒店的连锁优势。

@#@第三，开发商应建立良好的企业形象、完善的企业管理制度，加强企业的经营获利能力，同时增强企业运作的透明度，为投资者提供安全、可靠的投资保障，增强其投资的信心。

@#@第四，开发商应综合自身和社会各种资源优势，为消费者提供额外的利益和优惠。

@#@如海航集团康乐园大酒店推出其产权概念时，实行规模化经营，结合空中优势（飞机航线）与地面优势（海南的景点、酒店），并在其国内通航城市建立全国性的连锁酒店，形成整合优势，为客户提供机票5折、连锁店使用权交换、康乐设施优惠等多种附加价值，加之海航的强势品牌、康乐园大酒店10余年的良好经营业绩、“旅游度假投资”的概念以及上市公司的透明操作模式，使投资者对其产生了很高的信任度。

@#@第五，开发商应积极运用房地产业的一些运作模式，为消费者提供银行按揭投资计划。

@#@近期较成功的产权式酒店项目多采用此方式，消费者只需支付较低的首付款，余款分期偿还，这样消费者通过委托酒店经营，每年在偿还银行贷款之外还可获得一定的收益。

@#@一些开发商还推出了保底回报的政策，这些对消费者的投资购买行为可以起到很大的促进作用。

@#@@#@@#@产权酒店案例@#@近两年，伴随着一系列宏观调控对投资、投机型购房的抑制和打压，市场上部分投资类物业的问题开始日益显现。

@#@产权式酒店作为投资类物业的主要产品形式之一，近期由于频频出现问题，而引起社会各界的广泛关注。

@#@为了使广大投资人士日后在选择投资此类物业时能做到心中有数，本文将结合一正一反两个案例，给出相应的风险提示与投资建议。

@#@@#@@#@反面案例：

@#@金色假日酒店位于北京延庆，于2002年7月封顶，2003年1月开始试营业。

@#@占地16亩，高15层。

@#@当时在很多媒体上大打广告，广告语这样写道，“金色假日酒店位于八达岭国际旅游会展经济区，是延庆县重点工程，也是北京市首家产权式酒店，酒店正在热卖中。

@#@”@#@广告介绍，产权酒店是一种新型的房产投资和消费模式，其特征是，业主投资买房，统一由酒店管理公司来经营，业主购买后即可坐收利润。

@#@金色假日酒店因其种种资源优势，投资回报丰厚，除了100%的物业产权外，还有10%～30%的纯利回报给业主。

@#@买了这种产权式酒店的房子，“就像搬回家一台提款机”，“安全可靠”，可以“边玩边赚”。

@#@@#@2004年1月，300多名业主接到酒店物业管理有限责任公司的“通知函”，公司欲支付业主2003年1月1日～12月31日的房产经营收益。

@#@然而，一套30多万元的客房，一年投资回报只有数百元。

@#@而按照物业管理公司的承诺，投资回报应该是上万元。

@#@由于无法兑现当初的承诺，很多业主停止了银行还贷，并且，不断有业主申请仲裁或向法院提起诉讼。

@#@截至目前，金色假日300多名业主被套牢的问题仍然没有得到解决。

@#@@#@正面案例：

@#@由“中信国安集团”投资30亿历时13年建造的“第一城”位于河北省香河，占地3600亩，总建筑面积40多万平方米。

@#@始建于1992年，于2001年全面投入使用。

@#@包括旅游、商业、酒店、餐饮、会议、娱乐、休闲等。

@#@其建筑以明清两代北京城为蓝本，将老北京的城廊微缩过来，内九外七的城楼、城墙均按明代京城1：

@#@1修建，设有建国门、安定门、永定门、正安门等城楼，只是将城墙长度缩短，并改为内部两层的空腹长廊，作为客房、餐厅、办公场所，其设计由当初的老一辈建筑大师为其担纲。

@#@整个建筑外观古朴典雅、气势恢宏。

@#@截至目前，“第一城”的商业、餐饮、能容纳3000人的大型会议中心、影视拍摄以及娱乐休闲设施已全部投入使用，在售的只是部分产权式酒店。

@#@@#@据了解，“第一城”的产权式酒店于2003年开始销售，并提出了一种个人投资理财模式。

@#@即每份投资10万元，投资期限最低3年，最长8年，在投期限内，投资者每年可获得6%的现金回报和2.3%的消费代金卡，现金回报每半年一返。

@#@投资期满，投资者如不选择继续投资，即可以与当初购买时同等的价比同时转售给经营公司。

@#@@#@由于“第一城”的担保机制相对健全，所以，自2003年销售以来，取得了不俗的销售业绩，并如约兑现了两次返租——2004年7月，“第一城”1521位业主收到1020万元投资收益；@#@2005年1月，“第一城”2250位业主收到1659万元投资收益。

@#@2005年7月即将如约兑现第三次返租。

@#@@#@专家讲评@#@委托经营、收益稳定——产权式酒店两大优势@#@产权式酒店，作为投资类物业的重要形式之一，近年来越来越受到广大投资人士的青睐。

@#@当然，除了与股市的低迷，人们对基金、信托等投资渠道的不甚了解，银行负利率等客。

@#@@#@观因素有关外，与产品本身的优势也是分不开的。

@#@那么，在了解产权式酒店投资的优势之前，首先应了解一下什么是“产权式酒店”？

@#@@#@业界普遍认为，所谓的“产权式酒店”，是由消费者或个人投资者买断旅店旅游设施在特定时间里的使用权。

@#@产权式酒店是买断产权而不仅仅是买断时段，即将酒店每间客房分割成独立产权出售给投资者，这种酒店的每一个客房都各有独立的产权，投资者一般不在酒店居住，而大多是用来投资，将客房委托给酒店经营获取投资回报，从经营利润中分红。

@#@有的还可获得酒店赠送的一定期限的免费居住权。

@#@@#@在了解了“产权式酒店”的概念之后，下面就要看其具有哪些方面的优势。

@#@北京经纬时代房地产经纪有限公司副总经理苏文认为，产权式酒店之所以受到人们的追捧，无外乎以下两个原因：

@#@其一，委托经营，省去麻烦。

@#@产权式酒店投资的基本形式为，业主拥有一套星级酒店客房的产权之后，再委托开发商或专门的酒店经营公司出租、打理，自己按时收取租金或年底的酒店盈利分红。

@#@这样，对于业主来说，省去了不少管理麻烦。

@#@其二，提供包租，收益稳定。

@#@不少“产权式酒店”都提供相当诱人的包租服务，每年给予业主固定百分比的回报率，包租年限有3年、5年，甚至10年不等。

@#@以“第一城”为例，其承诺的年投资回报率为6%，投资期限为3年至8年，以每份投资额15万元计算，投资者每年可获得的现金回报为9000元。

@#@基于此，业界普遍认为，“产权式酒店”的投资回报相对于其他类型物业而言，是比较稳定的，并且风险相对也小一些。

@#@另外，很多“产权式酒店”的开发商每年都会提供给业主一定时间的免费入住权，10～30天不等，对于异地置业者而言，这一条件相当具有吸引力。

@#@@#@四、总结：

@#@@#@综合以上资料显示，产权酒店在我国有很大的发展空间，只要是后期的经营管理得当，对于开发商和投资者都有很大的益处。

@#@特别是开发商，将酒店以产权形式分割出售，然后交由专业的酒店经营管理公司全程管理，不但可以成倍的收回投资成本，而且还可以长期利用已出售的物业进行收益。

@#@这样就把风险转嫁给了投资者，自己还能从中获取长期的丰厚的利润。

@#@只要选择一家有实力有经验的酒店管理公司，经营得当，其利润可相当于单纯出售该楼盘的数十倍以上，而且还是一份长期、稳定、可以无限增值的摇钱树。

@#@@#@从市场情况来分析，鄂州乃至湖北都极少有产权酒店，而在沿海城市和北京、上海甚至内蒙古的呼和浩特都已经十分盛行了，其销售的情况可以说是供不应求。

@#@由此证明产权酒店在湖北市场有很大的发展空间和市场潜力。

@#@产权酒店不同于传统的住宅，不存在有竞争力，产权酒店越多越有利，一个城市产权酒店越多，证明其位置越重要，而且产权酒店已经发展成了一个国际化连锁的行业。

@#@@#@具个大城市统计，三星级以上酒店的入住率远高于其他一般酒店，越是高级的酒店入住率就越满。

@#@武汉市九省通衢，是全国大型的商品集散地，每年南来北往的游客商客多达几百万，鄂州作为武汉的东大门，又是武汉1+8城市圈的卫星城市，其客流量每年也有几十万，鄂州是历史文化古城，莲花山、洋澜湖、梁子湖都是远近皆知的旅游景点，每年到鄂州来吃武昌鱼的游客就不少，而且随着湖北省政府对二、三类城市的关注和投资，带动了许多产业的发展，来此经商的人也越来越多。

@#@@#@所以在鄂州建产权酒店，其前景不言而喻。

@#@@#@从酒店经营行业来分析：

@#@@#@首先鄂州没有几家上档次的酒店，并不是鄂州的消费实力不够，鄂州的消费水平在餐饮、服饰方面已经紧逼武汉，甚至较高。

@#@证明鄂州居民消费实力已经达到了中等城市的水平。

@#@@#@全国三星级以上的酒店（含三星级）标间的价格一天都在300元以上，平均每年的入住率在60%左右，即每年220天（中国的法定节假日是134天）。

@#@这样计算，每间标间一年的收益是66000元，除开人员工资、税收、水电开资等等，最少盈利55000元。

@#@@#@以上计算均不包括餐饮、娱乐、超市、商场等利润。

@#@@#@以丰润园大酒店为例：

@#@@#@标间面积：

@#@25㎡@#@售价：

@#@4000元/㎡@#@总价：

@#@100000元@#@首付50%：

@#@50000元，贷款50%：

@#@50000元，@#@月供（10年）600元/月以下。

@#@@#@以200间计算，销售房款2000万@#@每年给客户返利总房款的13.3%：

@#@@#@其中8.5%为现金：

@#@8500元；@#@@#@代金卡1.5%：

@#@1500元，此卡仅在开发商旗下或指定的营业场所消费结算。

@#@@#@每年每位客户享受酒店安排的11天免费居住权（旺季不得入住），价值3300元，约3.3%。

@#@其中每年有一天为全体业主嘉年华活动日。

@#@@#@五、投资收益分析@#@产权式酒店在国外及国内沿海及大城市比较盛行，也是中等收入家庭及小投资人非常理想的一种投资方式，这是基于投资人低投入、低风险、回报稳定、长期收益的特点。

@#@但产权式酒店在湖北地区操作案例比较少，老百姓对产权式酒店的认识比较模糊，甚至很多人不明白什么是产权式酒店，更何谈产权式酒店的投资回报，故针对本项目这一特性，在销售方案的执行方面要整合，传播方面更要整合。

@#@@#@一、项目投资收益分析@#@1、客户投资收益分析@#@实行10年托管服务，每年固定回报总房款的13.3%的收益（包括8.5%现金回报；@#@1.5%的代金卡；@#@3.3%每年11天免费入住权）。

@#@最长收益期限70年。

@#@@#@以一套面积25m2单价4000元，总价10万元的标准间为例@#@首付：

@#@5万元@#@一次性返还两年收益现金17%：

@#@17000元。

@#@@#@3%的9折代金卡：

@#@3000元。

@#@@#@实际首付：

@#@33000元@#@贷款：

@#@5万@#@十年还款每月还款600元以下@#@每年还款：

@#@7200元@#@第一、二年返还收益为每年11天免费居住回报；@#@第三年开始到第十年每年返还收益现金8500元；@#@9折代金卡1500元（该卡可在开发商旗下任何场所进行9折消费结算）；@#@价值3300元的11天免费居住权，客户每年除去应交银行还款7200元还可赢利6100元，按此计算客户最多5年时间就能收回所有投资，而且酒店最长使用年限为70年，可以长期受益。

@#@最高回报率931%。

@#@@#@投资收益表：

@#@@#@收益时间@#@收益@#@支出@#@尽收益@#@尽收益率@#@第1、2年@#@6100@#@7200@#@-900@#@-0.9%@#@第3—8年@#@13300@#@7200@#@6100@#@6.1%@#@后60年@#@13300@#@0@#@13300@#@13.3%@#@总计：

@#@70年@#@总：

@#@916600@#@72000@#@844600@#@844.6%@#@总结：

@#@客户只须首付￥：

@#@33000元，就可获得一套25㎡价值100000元的100%产权星级酒店标间一套，然后交由开发商进行专业的经营管理，自己无须操心，每年稳定收益相当于购买时全价的13.3%的投资回报。

@#@银行贷款由开发公司负责代理偿还，只须6年时间收回全部投资。

@#@@#@10年委托期满后，如愿意可与开发商和酒店管理公司继续签约，最长收益时间达70年，最高收益率为931%，最高收益金额931000元…………@#@付出33000元=收益931000元@#@2、开发商投资收益分析@#@销售房款：

@#@10万/套×@#@200套=2000万（已收回投资成本）@#@按市场三星级酒店标间市场价300元/日，按每年60%的入住率计算：

@#@@#@每间总收入：

@#@300元/天×@#@220天=66000元@#@每年返业主：

@#@现金8.5%=8500元@#@代金卡1.5%=1500元@#@11天免费入住：

@#@3300元@#@每间每年净收益：

@#@52700元@#@其中代金卡只能在开发商旗下场所进行9折消费，收益方仍为开发商。

@#@11天免费居住权在酒店旺季不许入住，对酒店经营收益影响不大。

@#@除去各种税收、人员费用，每间净收益也应在45000元左右，200套标间每年总收益应在9000万。

@#@其中还不包括以后房价上涨因素。

@#@@#@70年时间，除去建设时间3年，试营业时间2年，最少剩余60年，其总收益54亿元。

@#@@#@六、产权酒店策划要领：

@#@@#@对于产权酒店，湖北地区较为陌生，很多人对于房屋都停留在购房自住或办公、出租方面，让居民专门象购买股票一样作为投资，很多人难以理解。

@#@@#@所以，操作产权酒店的手法一定要新颖，不能居于房屋销售模式，要表现出其独特的地方，产权酒店操作成功将给全省的房地产开发和销售市场开启一条先河，从而引导一种全新的消费观念，让鄂州乃至湖北房地产市场跨入一个高度的消费时代。

@#@@#@作为其开发商，也将随着产权酒店操作的成功而迈上一个新的台阶，创造一个鄂州地区房地产开发的神话，从而树立一块房地产行业的金字招牌。

@#@@#@要领：

@#@@#@1、利于开发商在鄂州的品牌形象作为购房者的信心保证，让客户敢投资，同时要吸引外地客户异地置业。

@#@@#@2、利用强势的媒体广告效应给市民灌输一种全新的房地产模式。

@#@@#@3、引进专业、知名的酒店经营管理公司进行全程服务，让我项目真正建设成为一家国际化的高档星级酒店，让购房者心服口服。

@#@@#@4、广告用语一定要有煽动力，感染力，让市民一见到我们的广告就能心动、行动。

@#@@#@5、售楼部对产权酒店的来源、意义、优势、发展、现在的流行程度等信息要有专门的宣传资料和影视短片。

@#@@#@6、利用报纸软文，扩大市民对产权酒店的认识。

@#@@#@7、对销售人员进行强化、专业、循序渐进的培训，作到每一个销售人员对产权酒店的知识了如指掌，成为客户的投资理财专家@#@感谢@#@阅读@#@8、@#@";i:

5;s:

28478:

"体适能概述范本模板@#@第一讲体适能概述@#@一、体适能简介@#@体适能从英文PhysicalFitness而来。

@#@体适能的历史可以追溯到第二次世界大战，当时的美国军事人员，为了应付特殊训练和特殊工作，对有关的兵种制定了不同的身体训练和体能要求,以应付艰巨任务。

@#@为了增进国民体质，欧美各国制定了体适能测验手册；@#@1955年美国成立了青年体适能总统委员会，1985年提出了美国青年体适能测验的内容及标准；@#@以后各国也都有类似的研究。

@#@@#@亚洲体适能专业学院（AASFP）是一所国际认可的专业体适能教练培训机构,自1992年在香港成立以来，始终致力于提升体适能行业和业内人士的专业水平。

@#@AASFP也是中国历史上第一家与政府机构合作开展体适能教练培训证书教育的体适能学院.2001年，AASFP进入中国内地市场,将体适能概念引入中国内地的体适能行业，体适能学科已正式列入我国体育专科院校本科生的选修课.2002年华人体适能学者学会成立。

@#@2005年AASFP在北京建成了新的校舍，成为国内首家设备完善的体适能专业学院。

@#@现在AASFP已经在国内24个城市开设了多种体适能教练证书课，有80%中国的私人教练都拥有AASFP专业体适能教练证书或高级私人体适能教练证书。

@#@@#@2007年4月6日-8日，在北京隆重举行了第四届“亚洲体适能交流大会”,来自全国各省市的俱乐部教练和精英们汇聚一堂，共同参加这一盛会；@#@这次交流大会的培训内容涵盖目前健身培训市场中的最热门的项目：

@#@瑜伽、普拉提、健身舞、健身球等;@#@交流大会为体适能专业人士带来了最新的体适能训练技巧和先进的俱乐部管理理念。

@#@@#@二、体适能概念@#@体适能（PhysicalFitness）的定义,可视为身体对生活、活动与环境的综合适应能力，是一种满足生活需要和有足够的能量完成各种活动任务的能力。

@#@@#@在科技进步的文明社会中，人类身体活动的机会越来越少，营养摄取越来越高,工作与生活压力和休闲时间相对增加,每个人更加感受到良好体适能和规律运动的重要性。

@#@体适能较好的人身体健康、有匀称的体型，体姿良好，体态健美，拥有比实际年龄小的生理年龄，勇于接受挑战与压力;@#@能缓解器官老化、身体机能衰退所导致的疾病的发生。

@#@他们精力充沛，很少感到力不从心，身体经常处在康宁状态，能与人融洽相处。

@#@会享受生活、兴趣广泛，有足够的体力进行休闲活动。

@#@遇到紧急情况，体适能良好的人反应力敏捷，有理智、能快速应变危急状况而远离危险.@#@三、体适能分类@#@体适能一般分为三类：

@#@与健康有关的,我们称为健康体适能，包括：

@#@心肺耐力（心肺适能）、柔韧性、肌肉力量和肌肉耐力（肌肉适能），以及身体组成；@#@而与动作技能有关的，我们称为运动技能体适能，包括:

@#@灵敏性、平衡感、协调性、速度、肌肉爆发力、反应时间等。

@#@@#@1、健康体适能：

@#@既与健康有关的体适能，主要包括四个方面：

@#@@#@⑴心肺适能@#@心肺适能是指身体摄取氧和利用氧的能力。

@#@通常心肺适能与有氧工作能力是同一词。

@#@心肺适能越强，完成学习、工作、走、跑、跳、劳动时就会越轻松,并能够胜任强度较大的工作，而对较为激烈的运动能够逐步适应。

@#@@#@⑵肌肉适能@#@包括肌肉力量与肌肉耐力.肌肉的力量是竭尽全力从事抵抗阻力的活动能力。

@#@肌肉强壮有助于预防关节的扭伤、肌肉的疼痛和身体的疲劳。

@#@肌肉耐力是肌肉承受某种适当负荷时运动的重复次数的多少，持续运动时间的长短的能力。

@#@肌肉适能的重要性在于避免肌肉萎缩、松弛。

@#@维持较匀称的身材,有利于防止身体疲劳，减少运动伤害发生，提升身体活动能力，提高生活质量。

@#@@#@⑶柔韧性@#@柔韧性是指用力做动作时扩大动作幅度的能力,包括身体各个关节的活动幅度以及跨过关节的肌肉、肌腱、韧带、皮肤和其他组织的弹性和伸展能力.@#@柔韧性对于提高身体活动水平，维持正确的体姿，减少运动器官损伤，改善动作效果都有重要意义。

@#@@#@⑷身体成分@#@身体成分指组成人体各组织器官的总成分。

@#@总重量为体重，含脂肪成分和非脂肪成分。

@#@体适能与体内脂肪比例的关系最为密切。

@#@脂肪过多，心肺功能的负担就越重，要维持适宜的体内脂肪，就必须注意能量的吸收与消耗的平衡.@#@人的体脂肪重量占体重的%称体脂百分比，余下的包括骨、水分、肌肉等,称为去脂体重.体适能的强弱与合理的控制体重和体脂百分比关系密切.体重得当，体成分适宜是健康的标志.肥胖给健康带来威胁,体重过轻也不利于健康，对脑力、体力均有负面影响,出现体质虚弱，骨密质较差的现象.@#@因此,得出衡量健康体适能状况的五大要素为:

@#@心肺适能、肌肉适能（包括肌肉力量与肌肉耐力）、柔韧性、身体成分.@#@2、运动技能体适能@#@包括：

@#@灵敏性、平衡感、协调性、速度、肌肉爆发力、反应时间称为六要素@#@灵敏性:

@#@指身体或身体某部位迅速移动,并快速改变方向的能力.@#@平衡感：

@#@指人体在静止站立或运动时能够维持身体稳定性的能力。

@#@@#@协调性:

@#@?

@#@指肌肉系统表现的正确、和谐优雅的活动动作，这主要反应一个人的视觉、听觉和平衡感觉与熟练的动作技能相结合的能力。

@#@@#@速度:

@#@指人体进行快速移动的能力或最短时间完成某种运动的能力.@#@肌肉爆发力：

@#@指肌肉在最短时间收缩时所产生的最大张力，通常用肌肉单位时间的做功量来表示.@#@反应时间：

@#@指对某些外部刺激作出生理反应的时间.体适能较好的人,动作协调、轻巧、灵活、敏捷，在活动中动作准确,变换迅速。

@#@@#@3、功能性体适能@#@主要针对老年及体弱人群，在此不做过多的介绍。

@#@@#@思考题:

@#@@#@1、何谓体适能，如何分类？

@#@@#@2、衡量健康体适能状况的五大要素是什么？

@#@@#@第二讲体适能与健康@#@

（一）心肺适能与健康@#@一、心肺适能与健康@#@心肺适能是身体整体氧气供输系统能力的优劣。

@#@包括：

@#@肺呼吸，心脏以及血循环系统的机能。

@#@因此，在健康上特别受到重视.@#@1、增强心肌：

@#@心肺和骨骼肌类似，经由运动的刺激，可以变得较强而有力。

@#@所以，心肺适能好的人，心脏的尺寸和收缩力量会增大,在健康上有益。

@#@具体的表现是每博输出量增多，因此；@#@每分钟的心跳次数会减少.@#@2、有益于血管系统@#@血管系统的责任是使由心脏挤送出来的血，沿动脉微血管至组织,再由组织汇回静脉,流返心脏的顺畅流程。

@#@心肺适能好，表现为良好的血管弹性及通畅无阻的血管口径为基础。

@#@另外,微血管在组织中的生长分布也较密，比较有利於血液的供应。

@#@血管口径变窄，血管壁逐渐硬化失去弹性，是造成健康威胁的直接因素。

@#@@#@3、强化呼吸系统@#@心肺适能好，肺呼吸量大,肺泡与微血管间进行气体的交换，效率较高.@#@4、改善血液成分@#@心肺适能好的人，血液中的血红素含量较多，有利于氧的输送。

@#@也可增加血中高密度脂蛋白与低密度脂蛋白之比值，可减少心脏病的发病率。

@#@@#@5、有氧能量的供应较为充裕@#@日常生活中,无论运动时间的长短,都要依赖有氧能量系统供应能源，而有氧能量系统的运作与心肺适能关系密切。

@#@因此；@#@心肺适能好，长时间的身体活动不会提早出现疲劳现象。

@#@@#@6、减少心血管循环系统疾病@#@由于心脏、血管以及血液成分都因心肺适能的改善而好转，因此；@#@有助于减缓心血管循环系统机能退化性疾病的威胁.即使不幸发生此类疾病,心肺适能好的人其存寿命高,即使患病其康复率也较高。

@#@@#@二、提高心肺适能的有氧运动@#@1、何为有氧运动？

@#@@#@有氧运动是指有节律的全身主要肌群参与的、恒常的耐力运动.它以增加人体吸入、运输和利用氧气的能力为锻炼目的.@#@2、有氧运动的特点@#@有氧运动的特点是：

@#@长时间（一般持续在20—60分钟）、全身性的大肌肉活动、有稳定性的中低强度运动、有律动的肢体活动。

@#@@#@一般说来，有氧运动对技巧的要求不高,在有氧运动过程中，机体吸入氧气量与机体所消耗的氧气量基本相等，即达到平衡.使身体在运动的过程中处于有氧的状态下,又不至于上气不接下气，稍微出汗,又不至于大汗淋漓。

@#@感到全身舒展，不觉肢体劳累,能有效地改善心、肺与血管的机能,提高肌肉利用氧的能力，对人的健康起到良好的促进作用。

@#@这一运动主要包括：

@#@步行、健身跑、中低速游泳、骑自行车、爬楼梯、水中运动等。

@#@@#@3、有氧运动对身体机能具有以下的良好影响@#@⑴提高心肺功能@#@通过有氧运动可以提高呼吸系统的功能,表现为肺活量水平明显增加，肺交换效@#@率提高.对心脏功能的影响表现为安静时心率下降或不变,心脏的收缩力量增加，心脏容积增大，可预防并减少心血管疾病的发生.@#@⑵促进生长发育、延缓衰老@#@有氧运动由于改善身体的血液循环，加强体内的新陈代谢。

@#@坚持体育锻炼其身高、体重、胸围都较同年龄的人有不同程度的增长。

@#@老年人进行有氧运动，可以调节神经系统的功能,加强体内的代谢功能，使老年人保持旺盛的精力和充沛的体力，从而达到延年益寿的效果。

@#@实践证明，以有氧运动为主要形式的体育锻炼是增强体质,提高人体健康水平的最常用、最有效的方法.@#@⑶提高机体的免疫功能@#@人体抗疾病能力与机体的免疫系统功能有关，有机体的免疫机能主要是通过免疫细胞完成的。

@#@采用小强度的有氧运动形式对提高机体免疫功能的效果最好，免疫功能的提高可以预防和治疗一些一般性疾病。

@#@@#@⑷减肥@#@运动减肥的效果主要与体育锻炼的时间和体育锻炼的总工作量，而与运动强度关系不大。

@#@由于有氧运动的强度相对较小，不容易疲劳，可以保证较长的体育锻炼时间,同时有氧运动消耗的脂肪类物质较多,所以减肥的效果最明显。

@#@以减肥为主要目的体育锻炼都应该以有氧运动为主要的锻炼手段。

@#@@#@思考题：

@#@@#@1、何为有氧运动，其特点是什么?

@#@@#@2、有氧运动包括那些项目？

@#@@#@3、谈谈心肺适能对健康的益处？

@#@@#@第三讲体适能与健康@#@

（二）肌肉适能与健康@#@一、肌肉适能与健康@#@肌肉适能主要包括肌肉的两大能力,肌力和肌耐力。

@#@@#@肌力表示肌肉一次所能产生的最大力量。

@#@而肌耐力则是肌肉承受某种适当的负荷时，视肌肉运动反复次数的多少或持续运动时间的长短为代表。

@#@肌力与肌耐力同时并列为与健康有关的体适能要素，健身运动时，绝不能忽略肌肉适能。

@#@@#@那么肌肉适能对人体有哪些益处呢？

@#@有以下益处:

@#@@#@1、适当的肌力使肌肉变得比较结实而有张力，避免肌肉萎缩松弛。

@#@@#@2、适当的肌肉有助维持比较匀称的身材，因为肌力的运动可以阻止肌肉流失，故外型较健美。

@#@@#@3、肌肉适能好,身体的动作效率较佳。

@#@肌力、肌耐力较好，使肌肉在应付同样的负荷时比较省力，也较耐久。

@#@@#@4、肌肉适能好，肌肉、关节等部位有较好的保护,有减缓受伤的防护功效。

@#@尤其是运动员,肌肉适能是避免运动伤害的重要因素。

@#@@#@5、肌肉适能好，是维持好的身体姿势的基本条件。

@#@@#@6、腹部和背部的肌肉适能与背部疼痛有密切关系。

@#@尤其是腹部肌力,肌耐力不好，骨盘即无法被悬吊在正常的位置而出现前倾，会迫使下背部位的腰椎过度前弯可能压迫脊髓神经造成疼痛.@#@7、肌肉适能好有助於提升身体运动能力,这种运动能力,能够让你充分享受到运动的成就感与乐趣.@#@二、影响肌肉力量的生理基础@#@1、肌肉体积@#@肌肉体积与肌肉力量有着密切的关系，肌肉体积的大小可用肌肉横断面积的大小来表示，肌肉横断面积越大，肌肉的体积就越大，肌肉力量也就越大，而且这种关系不受年龄、性别的影响。

@#@体育锻炼或体力劳动在提供肌肉力量的同时，总是伴随着肌肉体积的增加。

@#@@#@影响肌肉的因素主要有两个:

@#@一是单个肌纤维的直径，二是肌肉中肌纤维的数量。

@#@体育锻炼，特别是有针对性的力量练习可以促进体内蛋白质的代谢，增加蛋白质的合成,提高肌肉蛋白质的含量，通过增加单个肌纤维的直径而使肌肉体积增加，也可以通过增加肌纤维的数量，使肌肉体积增加。

@#@@#@2、肌纤维类型@#@骨骼肌的肌纤维可分为红肌纤维和白肌纤维两种类型,白肌纤维收缩产生的力量大，红肌纤维收缩产生的力量小。

@#@肌肉中肌纤维类型的比例受遗传因素的影响，肌肉中白肌纤维的比例越大，肌肉收缩力量也就越大。

@#@力量和速度练习可以增加肌肉中白肌纤维比例。

@#@@#@3、神经调节@#@肌肉收缩力量，除决定于肌肉本身的形状、机能特点外，还与神经系统的调节机能有关。

@#@@#@神经系统可以通过两种方式调节肌肉力量：

@#@一种是通过发放强而集中的兴奋,动员尽量多的肌纤维参与收缩，以增大肌肉力量，有些人在肌肉最大收缩时也仅能动员60%的肌纤维参与收缩，而有些人则可动员80％以上的肌纤维参与收缩，显然在共它条件相同的情况下，后者的肌肉力量更大；@#@二是通过增加神经中枢发放神经冲动的频率增加肌肉力量,神经冲动频率越高，肌肉力量越大。

@#@神经系统对肌肉力量的影响作用可以解释为什么有些人看上去虽然肌肉体积并不大，但肌肉力量却较大的现象。

@#@@#@思考题：

@#@良好的肌肉适能对健康有哪些益处？

@#@@#@第四讲体适能与健康@#@（三）柔韧性与健康@#@一、柔韧性与健康@#@柔韧性指的是关节可动范围.柔韧性在体适能的要素里，常常被忽略了；@#@通常，认为比赛选手才需要有好的柔韧性,而一般人则不需要，这是错误的看法。

@#@虽然我们目前尚无法很精确地指出柔韧性到底要多好才符合标准，但是,很重要的观念与做法就是任何人,在他的人生过程中，绝对不能因岁月的增加而让他的关节变得愈来愈僵硬，这样，在健康上会遭受不利的威胁。

@#@所以，柔韧性被公认为与健康有关的体适能的要素之一，是人体保持健康的不可忽视的重要因素。

@#@@#@人体关节保持适当的柔韧性，具有以下好处:

@#@@#@1、避免关节僵硬及肌肉缩短，保持适当的柔韧性是使身体的活动将更灵活,并能减少肌肉紧张所带来的提早疲劳与疼痛.@#@2、柔韧性好的人,身体动作比较优美,表现年轻，并充满活力。

@#@@#@3、柔韧性好的人，有助于减少运动伤害.肌肉的延展性较佳，关节活动的范围较大，在用力运动状况下，安全不易出现危险.@#@4、柔韧性好的人，有助于提升运动能力。

@#@如跨栏选手髋关节柔韧性要好；@#@游泳选手的肩关节和肘关节的柔韧性是游泳运动的重要因素。

@#@@#@二、柔韧性练习的要求@#@1、掌握柔韧素质发展的最佳程度,不必达到最大程度。

@#@@#@2、处理好柔韧素质与力量素质的关系，强调肌肉的弹性，保持肌肉的收缩力量。

@#@@#@3、贯彻循序渐进的原则，协调好拉伸力量的强度、重复次数、练习时间等有关因素的关系，不可用力过猛。

@#@@#@4、运用主动力性牵拉与静力性牵拉相结合的方法@#@5、柔韧性练习要坚持不懈，经常进行。

@#@@#@6、注意柔韧性与温度、时间以及和疲劳的关系。

@#@@#@三、改善柔韧性的方法@#@根据运动科学理论，具有可变性而且又能使关节活动范围增大的是关节周肌群的延展性.因此，提高柔韧性的主要方法是做牵拉练习，牵拉练习可分为两种，一种是动力性牵拉，动力性牵拉主要是节奏较快、并多次重复同一动力@#@性牵拉,动力性牵拉主要是节奏较快、并多次重复同一动力的练习,如连续踢腿、摆腿等。

@#@动力性练习可以提高关节在运动中的活动幅度，以适应专项体育活动的需要.另一种则是静力性牵拉,静力性牵拉主要是一些缓慢的牵拉练习,如静力压腿等，静力性牵拉比较安全,一般不容易出现运动损伤，在提高柔软性练习时，最好两种方法相结合使用.@#@思考题：

@#@@#@1、柔韧性练习有几种方法?

@#@@#@2、柔韧性练习的要求是什么？

@#@@#@第五讲体适能与健康@#@（四）身体成分与健康@#@一、身体成分与健康@#@身体成分指组成人体组织器官的总成分。

@#@总重量为体重，含脂肪成分和非脂肪成分。

@#@体脂重量占体重的%称体脂百分比;@#@余下的包括骨、水分、肌肉为去脂体重。

@#@@#@大量流行病学调查显示:

@#@由于膳食结构不合理、运动不足导致脂肪堆积的肥胖症倾向对人类健康造成了极大威胁。

@#@从健康的角度出发，肥胖不仅是体重超标,也包括体制百分比超过正常水平，因而身体成分的测量与评价一直是医生和体质专家评价健康的依据。

@#@@#@身高标准体重：

@#@@#@165厘米以下者标准体重=身高（cm）—100@#@166—175厘米者标准体重=身高（cm）—105@#@176厘米以上者标准体重=身高（cm）-110@#@女性体重比男性相应组别减去2.5kg@#@超过标准体重的15%为I度肥胖（轻度肥胖）@#@超过标准体重的30%为II度肥胖（中度肥胖）@#@超过标准体重的50％为III度肥胖（重度肥胖）@#@二、肥胖原因@#@1、遗传性因素@#@人类脂肪细胞数量在生命的早期既已确定，脂肪细胞一旦形成,其数量基本不变,它是由遗传因素决定的。

@#@@#@2、病理原因@#@3、过度进食和膳食结构不合理@#@4、运动不足@#@三、肥胖的危害@#@美国医学联合会会长路易斯郑重向人们宣告:

@#@我们人类面临的最大威胁并不是癌症，而是对人的健康构成最大威胁的肥胖症。

@#@肥胖过度本身就是代谢性疾病，肥胖者的寿命低于体重正常人.@#@脂肪堆积在腹腔，使横膈升高，导致心肺活动受阻，影响心肺功能.@#@脂肪堆积在心脏，导致心肌收缩无力，血流速度减慢，易引起头晕、乏力、头痛.@#@脂肪堆积在血管壁，使血管弹性下降,形成动脉粥样硬化.@#@脂肪堆积在肝脏,易形成脂肪肝@#@肥胖会导致各种合并症，如过重负荷引起的骨关节疾患。

@#@@#@较易患高血压、心脏病（尤其冠心病）、糖尿病、肝脏硬化、胆石症等病症。

@#@@#@四、减肥要点@#@1、持之以恒@#@持之以恒是减肥成功的重要因素@#@2、运动与科学饮食相结合@#@减肥在于科学合理的运动,合理的强度全身性的运动，消耗身体较多的能量，加上适量的饮食控制容易受到满意的减肥效果。

@#@@#@运动强度和时间要科学@#@减肥的效果与运动所消耗的能量有关，为此；@#@减肥运动的关键是能持续一定长的时间，研究表明：

@#@中强度的长时间持续运动，消耗的总能量明显上升，并以脂肪氧化供能为主。

@#@@#@选择合适的运动项目@#@用于减肥应选择有氧运动为主，同时，也应注意改善减肥者各关节的活动范围和进行伸展性、灵活性运动。

@#@@#@五、减肥处方@#@

（一）运动减肥的机理@#@运动作为减肥的最有效方法之一。

@#@是因为：

@#@@#@

（1）人体运动时主要能源来自于糖和脂肪。

@#@有氧运动中,肌肉收缩活动初期能源为糖,当持续运动达120分钟以上时，游离脂肪酸供能达50－70%之多.因此时肌肉对血中游离脂肪酸和葡萄糖的摄取和利用增多,导致脂肪细胞释放大量的游离脂肪酸，使脂肪细胞瘦小；@#@同时使多余的血糖被消耗而不能转化为脂肪，结果体内脂肪减少，体重下。

@#@@#@

（2）研究表明，体育运动能改善脂质代谢。

@#@运动时肾上腺素、去甲肾上腺素分泌量增加，可提高脂蛋白酶的活性，加速富含甘油三酯的乳糜和低密度脂蛋白的分解,故而降低血脂而使高密度脂蛋白升高，最终加快游离脂肪酸的作用.@#@（3）经常从事耐力运动的人，外围组织，尤其是肌肉细胞膜上的胰岛素受体敏感性提高，与胰岛素的结合能力增强。

@#@胰岛素对脂肪的分解有很强的抑制作用，它的减少伴有儿茶酚胺和生长激素等的升高，最终加快游离脂肪酸作用。

@#@@#@减肥的关键在于运动。

@#@目前，专家们认为，要减肥一是节制饮食，二是加强运动，即减少摄入的热量或者努力消耗体内的热量。

@#@所以说值得大力提倡的是两个方面:

@#@一是平衡膳食，另一个就是运动。

@#@美国专家的调查表明，要使减肥持久支持下去，除了有节制地减少摄入的热量外，必须增加运动量。

@#@@#@

（二）科学节食与运动相结合@#@一般限制饮食，适当减少碳水化合物及脂肪摄入,仅对轻度肥胖者有效.对较重肥胖者严格限制饮食减肥效果不能持久,单纯制饮食能控制体重者一般不到20％，大约50％的人在2~3年内恢复以前的体重。

@#@@#@

（1）减肥运动的强度@#@从能量消耗的角度来看，强度中等的运动（如长跑），可以持续较长的时间，总能量消耗就多。

@#@而且中等强度运动除了糖以外，脂肪是供能的重要来源。

@#@根据这个道理，时间长、中等强度的运动对减肥效果最好.@#@日本爱知大学运动医疗中心提出的运动减肥方案是：

@#@运动强度为最大运动量的40%～60%；@#@每次运动2.5小时，消耗能量1004。

@#@5~1255.7千焦耳（240～300千卡）；@#@每周运动3次以上,有人认为减肥运动最佳心率的计算方法是：

@#@@#@（220—年龄—安静心率）÷@#@2+安静心率@#@

（2）选择适合的运动项目@#@一是锻炼全身体力和耐力的有氧运动项目,如长距离步行、慢跑、自行车和游泳等；@#@@#@二是锻炼肌力、肌肉耐力为目标的拉力器等静态运动；@#@@#@三是准备活动和整理活动的伸展体操。

@#@尤应注意不断更换运动内容，以免厌烦.但有高血压和冠心病时，不要做等长（静力）运动,以免引起心率过快和血压升高。

@#@@#@（3）减肥目标和计划@#@美国运动生理学家莫尔豪斯认为：

@#@减肥必须采取理智和稳健的方法，即根据自己的实际情况制定切实可行的减肥目标和计划，然后逐渐调整热量消耗与饮食的关系。

@#@他提醒减肥者,在1周内减体重不应超过0.45公斤,否则不能真正长久地减肥.@#@有了目标即可实行每周0。

@#@45公斤的减肥计划。

@#@由于0.45公斤脂肪可以产生14649千焦耳（3500千卡）的热量，所以，平均每天要比摄及量多消耗20927千焦耳（5000千卡）。

@#@消耗这些热量的最佳办法是：

@#@每天减少8371千焦耳（2000千卡）热量的食物，再用运动多消耗12556千焦耳（3000千卡）热量.@#@（4）处方程序和锻炼方法：

@#@@#@①准备活动5分钟，可作些腰、腿髋关节轻微活动。

@#@@#@②慢走与快走交替20分钟，如步行由慢-快—慢，用10分钟走完1200米,速度2步/秒，再用10分钟;@#@走完1300米.@#@③基础体力练习15分钟：

@#@仰卧走坐20个（手抱头或不抱均可）；@#@俯卧撑20个；@#@俯卧抬起上体20个；@#@提脚跟50次；@#@立卧撑20次；@#@蹲跳起20次.@#@④以上全部内容锻炼45分钟，共消耗热量约12556.5千焦耳（300千卡），此热量相当于米饭90克,或3个煎鸡蛋.@#@注意事项：

@#@锻炼时轻松或过于吃力,可稍调节内容和次数；@#@锻炼后第二天不感到疲劳为宜,可每周适当增加运动量；@#@严寒、酷暑或身体不适时,应停止锻炼，不可蛮干。

@#@@#@运动种类：

@#@步行、慢跑、自行车、游泳、滑冰等.@#@辅助项目:

@#@太极掌（套路）、乒乓球、羽毛球、网球、健身操等。

@#@@#@运动强度:

@#@慢跑速度开始由100-110米/分，逐渐增到120—180米/分.运动时心率控制在20—30岁150-160次/分；@#@40岁140次/分；@#@50分130次/分；@#@60岁120次/分以内为宜。

@#@@#@运动时间与频度:

@#@每次30—40分钟、每周3-5次。

@#@@#@思考题:

@#@@#@1、测量你的标准体重应该是多少？

@#@@#@2、肥胖的危害是什么？

@#@@#@第六讲影响健康的因素@#@一、影响健康的因素@#@世界卫生组织经研究提示影响个人健康和寿命有四大因素:

@#@生物学基础占15%、环境因素占17%、保健设施占8%和生活方式占60％。

@#@@#@1、生物学因素：

@#@是指遗传和心理（对健康和寿命的影响占15％）。

@#@生物因素包括由病原微生物引起的传染病和感染性疾病；@#@某些遗传或非遗传的内在缺陷、变异、老化而导致人体发育畸形、代谢障碍、内分泌失调和免疫功能异常等。

@#@在社区人群中，特定的人群特征如年龄、民族、婚姻、对某些疾病的易感性、遗传危险性等，是影响该社区健康水平的生物学因素.@#@2、环境因素:

@#@（对健康和寿命的影响占17％）。

@#@包括自然环境与社会环境，所有人类健康问题都与环境有关。

@#@污染、人口和贫困，是当今世界面临的严重威胁人类健康的三大社会问题。

@#@社区的地理位置、生态环境、住房条件、基础卫生设施、就业、邻居的和睦程度等都不同程度地影响着社区的健康.社会环境涉及到政治制度、经济水平、文化教育、人口状况、科技发展等诸多因素。

@#@良好的社会环境是人民健康的根本保证。

@#@@#@3、卫生服务因素：

@#@（对健康和寿命的影响占8%）.卫生服务的范围、内容与质量直接关系到人的生、老、病、死及由此产生的一系列健康问题.@#@4、行为与生活方式因素：

@#@（对健康和寿命的影响占60％）。

@#@这是指人们受文化、民族、经济、社会、风俗、家庭和同辈影响的生活习惯和行为。

@#@包括危害健康行为与不良生活方式.生活方式是指在一定环境条件下所形成的生活意识和生活行为习惯的统称。

@#@不良生活方式和有害健康的行为已成为当今危害人们健康，导致疾病及死亡的主因。

@#@@#@二、健康的定义@#@根据世界卫生组织的解释，健康是一种在身体上、精神上的完美状态,以及良好的适应能力，而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。

@#@健康要达到躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

@#@@#@躯体健康：

@#@指机体没有疾病、生理功能正常、体力良好。

@#@@#@心理健康：

@#@有三个标志第一，人格完整，情绪稳定，自尊、自爱、自信,有自知之明。

@#@@#@社会适应良好:

@#@指一个人";i:

6;s:

1818:

"门联@#@门联@#@@#@门迎紫气@#@路得青云@#@@#@天与厥福@#@和睦久昌@#@@#@四时吉庆@#@八节安康@#@@#@时和世泰@#@人寿年丰@#@@#@厚德载福@#@和气致祥@#@@#@物华天宝@#@人杰地灵@#@@#@院有锦绣@#@家藏经纶@#@@#@祥云浮栋@#@春色镀梁@#@@#@智含渊薮@#@洁比圭璋@#@@#@紫微栖凤@#@碧宇藏龙@#@@#@天开化宇@#@人在春台@#@@#@东旭焕彩@#@北轩览春@#@@#@龙蟠福海@#@虎踞春山@#@@#@依和成里@#@与德为邻@#@@#@和风甘雨@#@淑景庆云@#@@#@庭绕瑞气@#@院生福音@#@@#@家传美德@#@世继嘉风@#@@#@祥光北拱@#@紫气东来@#@@#@德门集庆@#@仁宅迎祥@#@@#@谦光迪吉@#@和气致祥@#@@#@人修俊德@#@开赐鸿禧@#@@#@良操美德@#@玉品金心@#@@#@居仁由义@#@履中蹈和@#@@#@禧事落声@#@祥去绕门@#@@#@树华晓秀@#@田禽朝鸣@#@@#@开门有福@#@入室无尘@#@@#@礼种义耕@#@玉节金和@#@@#@和谦为贵@#@勤俭是珍@#@@#@进阶纳陛@#@入室升堂@#@@#@爱民若子@#@执法如山@#@@#@德门集庆@#@仁宅迎祥@#@@#@东旭焕彩@#@北轩览春@#@@#@和风甘雨@#@淑景庆云@#@@#@和谦为贵@#@勤俭是珍@#@@#@家传美德@#@世继嘉风@#@@#@进阶纳陛@#@入室升堂@#@@#@居仁由义@#@履中蹈和@#@@#@开门有福@#@入室无尘@#@@#@礼种义耕@#@玉节金和@#@@#@良操美德@#@玉品金心@#@@#@龙蟠福海@#@虎踞春山@#@@#@门迎紫气@#@路得青云@#@@#@人修俊德@#@开赐鸿禧@#@@#@树华晓秀@#@田禽朝鸣@#@@#@四时吉庆@#@八节安康@#@@#@天开化宇@#@人在春台@#@@#@天与厥福@#@和睦久昌@#@@#@庭绕瑞气@#@院生福音@#@@#@物华天宝@#@人杰地灵@#@@#@禧事落声@#@祥去绕门@#@";i:

7;s:

29699:

"话题作文之用积累的话题写一个作文题目@#@用积累的话题写一个作文题目@#@【篇一：

@#@作文题目积累】@#@一.作文题目举例@#@

（1）.散文化（意象）@#@

（2）.引用（化用）名言、诗句@#@《何以解忧，唯有》《问世间为何物》《怎一个了得》《人间有味是》《海棠依旧，绿肥红瘦》《行板悠悠，明镜如歌》《无限风光在险峰》《出乎其外，入乎其内》《水中月镜，镜中花》《疏影暗香》《但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏》《别把聪明打碎了》《可以调素琴，而“恶”丝竹？

@#@》《抓住风的尾巴》《莫让遮望眼眼》@#@（3）引用歌词、书名@#@《落叶流浪记》《是这样炼成的》《将进行到底》《生命不能承受之》《幸福的开关》@#@（4）反弹琵琶@#@《你不必完美》《每天变傻一点》《背面也许很精彩》《高尚的欺骗》《现代化的蜗牛》《脚比路长》《高高在下》《拒绝也是一种美》《疑人要用，用人要疑》《享受痛苦》《败了，多好》《挫折也很美丽》《往事并不如烟》《我的眼睛欺骗了我》@#@（5）谐音@#@《忙而不“盲”》《四川，你“辣”么美》《生于忧，死于“悠”》《“星”动力》@#@（6）其他@#@《是最美的行囊》《给心情》《少年壮志不言》《采撷唐宋之花》《唐诗如画，宋词如水》《为他人开一朵花》《花香袭人》《掬水留香》《路的尽头鲜花盛开》《人生不需要太多行李》《推开成功那扇虚掩的门》《磕出鞋里的沙》《我被青春撞了一下腰》《给生活加一点糖》《露寒不是秋天的句号》《在熔炼生命》《倾听拔节的声音》@#@我的积累：

@#@@#@【篇二：

@#@话题作文题集锦】@#@话题作文题集锦@#@四川省江油中学杨文成@#@1、家是什么？

@#@家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国；@#@家，也是我们人生的起点和成长的避风港。

@#@在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；@#@在这里，洋溢着浓浓的师生之情或伙伴之谊?

@#@?

@#@（请以“有家真好”为话题，写一篇不少于800字的文章）@#@2、希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。

@#@希望，是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。

@#@希望，可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。

@#@希望，创造了一个个大大小小的故事。

@#@希望，蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。

@#@（请以“希望”为话题，写一篇不少于800字的文章）@#@3、瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一道闪闪发亮的珠帘，雷鸣般的轰响震撼着群山。

@#@可是，人们爬上崖顶，却发现上面不过是一条平缓的小河，它一路走来，汇聚着点点滴滴的泉水。

@#@如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山峦之中默默流淌。

@#@小河勇敢地跨出那一小，于是有了气势磅礴的瀑布。

@#@（读上文后，你有何感想？

@#@你有过“勇敢地跨出那一步”的经历或类似的见闻吗？

@#@请自拟题目，写一篇文章）@#@4、人都希望受人尊重，但受尊重的前提是尊重别人。

@#@尊重很容易做到：

@#@因为它是得到帮助时道声谢，妨碍别人时亲道句歉，为演出成功鼓掌，为同学的进步喝彩，一句问侯一声再见?

@#@?

@#@总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一咱幸福。

@#@（请围绕“尊重”这话题，写一篇作文）@#@5、请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目背景，讲出一段真实的体验和感受。

@#@文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

@#@（导引：

@#@有关成长的话题可以说是最好写的，因为在每个人的成长过程中都有这样的经历和体验。

@#@此类题目也有一个易犯的弊病，一不注意就会陷入散文化的空泛抒情而淡化主题。

@#@按照要求写，以成长经历中一段能引发人共鸣的故事作为故事背景，应是最好的选择。

@#@）@#@6、历史是人写的，对历史的反思，也许有助于对现实更深层次的认识，很多人说，反思历史就是展望未来。

@#@在我们的书本中，在我们的周围说有这样那样的“历史”。

@#@请说说你对他们的认识与思考，并以此为话题写一篇文章，不少于800字，文体不限，题目自拟。

@#@（导引：

@#@关于历史的话题，其实也是关于人的，在我们纵向的视野中找寻出一点认知和感悟。

@#@同时在本话题中，命题者已经给出了限制条件，就是要“我们的书本”和“我们的周围”中找到切入点。

@#@它既可以是民族的、国家的的情感，也可以是自然的、个人的情感，既可以议论，又可以记叙，也可以抒情。

@#@既然话题中要我们谈谈“对它的了解、认识与思考”，那么选择文体时当以散文式的抒情为首选，从而引发出自我的思考。

@#@）@#@7、一位少年问智者：

@#@“我怎样才能成为一个快乐的人呢？

@#@”智者回答说：

@#@“把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。

@#@”请以智者所说的四句话中的一句或几句话为话题，写一篇文章。

@#@文体不限，不少于800字，题目自拟。

@#@提示主题：

@#@道德、社会、人生、情感、冲突等。

@#@（导引：

@#@本话题中，智者的话可以分解为几个不同的观点，或者解释为几种含义，然后把它应用在命题者提示的主题范围内，或道德、社会或人生、情感。

@#@很明显，这样的话题非常适合于写成议论文，但如果想使自己的作文能从千篇一律中脱颖而出，还要注意使用自己最擅长的文体，比如小品文，哲理性散文等，这样也许会给人一个惊喜！

@#@智者的四句话似乎令人费解，但细细品味，说的也只是平常的道理。

@#@“把自己当成别人”，强调的是与人融为一体，和别人相互交流、沟通。

@#@“把别人当成自己”，强调的是设身处地，替人着想，理解别人，无私奉献。

@#@“把自己当成自己”，强调的是自尊，自重，自爱，自强，自立，自知。

@#@“把别人当成别人”，强调的是正确认@#@识别人，关心、尊重、礼让别人。

@#@）@#@8、研究下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

@#@文体不限，不少于800字。

@#@@#@材料一：

@#@2000年7月15日，约300名四川中小学生从成都出发，于美国时间7月19日抵达波特兰，开始了为期三周的美国家庭生活。

@#@在一对一的美国家庭里四川学生受到了很好的接待。

@#@8月8日，他们到拉斯维加斯进行夏令营的最后一个项目——观光游览，住进了一家五星级酒店。

@#@原计划离开的前一天，他们被酒店赶出了门。

@#@门外气温高达41c，孩子不愿走，警卫就叫喊：

@#@“go、go、go！

@#@”@#@材料二：

@#@参与这次组织管理的某中学政教主任罗老师说：

@#@“同学们出国后显得非常兴奋。

@#@经常高声吵闹，酒店多次提出意见。

@#@此前，美国老师曾多次提醒在公共场所应低声说话。

@#@酒店一楼有赌场，当地不允许未成年人观看、参与赌博，但有的同学忍不隹好奇非要去看一下。

@#@”@#@材料三、组织这次活动的四川省出入境服务中心一位小姐说，拉斯维加斯的五星级宾馆有上万名客人入住，孩子们两次拉响火警，酒店两次疏散客人。

@#@@#@材料四：

@#@一位孩子家长认为酒店以这种方式对待中国学生是严重的消费歧视，因此他们正式委托某国际律师事务所，向该酒店发函，要求酒店就此事向中国学生道歉。

@#@@#@材料五、当时在现场的某同学回忆说，有个学生在18楼按响了火警按钮，结果消防车、救护车全来了。

@#@开始该同学不承认按了按钮，酒店查看监控录像得到证实。

@#@另一位同学说，上课第一天同学们扔了一些废纸，第二天美国老师告诉我们要爱护公共环境。

@#@材料六：

@#@12岁到美国读中学的张悦悦说，美国中学生更外向、更闹，但他们分场合，我从未在公共场合遇到人大声争论这样的尴尬成全中。

@#@@#@9、1965年，一位四年级学生主动到西雅图图书馆帮忙，他总是认真地把放错地方的图书准@#@10、美国教师教学生画苹果，教师拿着一筐苹果，让学生任意拿一个便作画去。

@#@日本教师教@#@学生画苹果，先让学生仔细观察一会儿，然后开始画。

@#@我们中国教师教学生画苹果，则先在黑板上画一个标准的苹果。

@#@日本学生画的苹果像鸭梨，最糟糕的是美国学生画的苹@#@1美国老师的教法――给学生果，有的像南瓜，有的像葫芦。

@#@（从“教法”角度发散：

@#@○@#@2日本教师的教法――注重培养学生的独立的创作的机会，重视学生创造能力的培养。

@#@○@#@3美、观察能力，培养学生独立观察独立思考的良好习惯。

@#@○日两国教师的共同教法――@#@4中国教师的教法――提倡推行科学的教育方式。

@#@○“填鸭式”的陈旧落后的教育模式亟@#@5美、日教师“教的结果”――只有正确理论的指导下才能最终成功。

@#@以上5待改革。

@#@○@#@1～○4观点，若把“教法”与“结果”结合起个立意，但若从现实针对性出发，宜选择○@#@5可视为最隹立意，来思考，则○行文如何指导向应视具体情况而定，一般宜向针对性强@#@这一天平倾斜。

@#@）@#@11、水，无处不有。

@#@不孕育了生命，也可吞噬生灵；@#@水滋润了大地，也可冲毁万物┅┅人不@#@能没有水，自然不能没有不。

@#@要求：

@#@①以“水”为话题，写一篇文章。

@#@②所写内容只要与“水”有关，就为符合题意。

@#@③除诗歌外，文体不限。

@#@可以记叙，也可以编述故事。

@#@④不于800字。

@#@@#@12、生活中，真正自信必是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与寻自己的怀疑和不@#@满有着内在的联系。

@#@事实上，几乎所有的天才都并非自信的人，相反却是有几分自卑，他们知道自己的弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。

@#@周国平《智慧与人生》中@#@有一句发人深省的话：

@#@“我相信，天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。

@#@”请以此材料为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟。

@#@@#@13、一个日本人在海上救起了一个溺水的人，记者闻讯后便去采访这位舍己救人的英雄，不@#@想英雄却对着镜头无奈地大摇其头。

@#@记者让他讲自己真实的想法。

@#@他说：

@#@现在我想起来可真后怕呀，海水那么深，那么凉，那个人又那么重，有一刻我以为自己是必死无疑了。

@#@我多么不愿意就这么死了呀。

@#@所以，我想在这里告诉你们，我再也不愿意重复这样的人生体验了，从今以后，至少10年间，我决不再下海营救溺水的人。

@#@金井肇先生（日本教授）是这样评价这件事的：

@#@对生命的崇敬使这个人毅然去救助生命；@#@对生命的崇敬又使这个人毅然决定不再去救助生命。

@#@这是两种真实。

@#@一个人的道德价值体系是不可能也不应该建成空中楼阁的。

@#@如果心灵有了缺口，那也不要怕，“美好”的种子常常会从“丑恶”的土壤中萌生胚芽。

@#@（请以此材料为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟，体裁不限。

@#@）@#@14、请以“裁判”为话题，写一篇1000字左右的文章，题目自拟，体裁不限。

@#@@#@15、追鸟人：

@#@有一个捕鸟人，在湖上架了一张网，在网中放了一些食物用来捕鸟。

@#@众鸟看到@#@网中有食物，都来争食，并呼朋引伴来吃网中的食物，捕鸟人看到来了许多鸟，立刻在岸边收网。

@#@没想到网里的鸟，一起振翅飞去，一飞冲天，向湖外的树木飞去。

@#@捕鸟人立刻跟着空中的飞鸟的影子追去，苦苦追赶，旁边的人问他：

@#@“你到底为了什么事，跑得这么快？

@#@”捕鸟人指着天上说：

@#@“我正在追逐天上的那群鸟呢！

@#@”（请以此篇寓言为话题@#@1议论文。

@#@○2确定一个寓意，并联系实际。

@#@○3800字以上。

@#@写篇文章，题目自拟。

@#@要求：

@#@○@#@16、就人类而言，地球村是我们的家园；@#@就个人而言，家，就是他的家园。

@#@家园，有温馨的，@#@也有残破的；@#@有物质的，也有精神的。

@#@（请以“家园”为话题，写一篇文章，自拟题目，自选文体（诗歌除外），800字以上。

@#@@#@17、自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置；@#@到生命终结之际，你在大地上仍有自@#@己的位置。

@#@在整个生命的历程中，你一直和位置打交道。

@#@或许，你有一段关于位置的心情故事；@#@或许，你有许多关于独立位置的独到见解；@#@或许，位置曾引起你深入的思考；@#@或许，位置曾让你产生无限的感慨?

@#@?

@#@（请以位置为中心话题写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

@#@）@#@18、健康，是人们的追求。

@#@健康的身体，健康的思想，健康的心理，健康的爱好?

@#@?

@#@（请以@#@“健康”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章）@#@19、生活中，任何人都会遇到怅惘或醒悟，羞辱或掌声，痛苦或幸福，怎样才能掌握好自己@#@的人生之舵呢？

@#@答案是人要学会承受，承受羞辱、承受重压、承受折磨；@#@同时，更应该承受名誉、承受追捧、承受成功。

@#@能承受，才不致于在困境中丧失自我，在顺境中迷失自我。

@#@（请以：

@#@“学会承受”为话题，写一篇不少于800字文章，文体不限（诗歌除外），题目自拟。

@#@）@#@20、有人问一位盲人：

@#@“你生活在黑暗中，觉得痛苦吗？

@#@”盲人回答：

@#@“我痛苦什么？

@#@和聋子@#@相比，我能听见声音，和哑巴相比，我能说话；@#@和瘫子相比，我能行走。

@#@我之所以活得不感到痛苦，是因为我学会了放大优点。

@#@如果拿自己的地位跟联合国秘书长相比，拿自己的收入跟世界首富相比，拿自己的容貌跟西施相比，这世界上99.99℅的人不都痛不欲生吗？

@#@”（这则材料中的“比”能引发你想些什么呢？

@#@请以“比”为话题写一篇的文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等，所写内容必须在“比”的范围之内。

@#@注意：

@#@立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

@#@）@#@21、作家刘墉曾回忆过这样一段经历：

@#@还是学生时代的某一阵子，由于好久没动笔，再拾起@#@笔的时候，觉得自己的作品进步了。

@#@他以这件事请教老师，老师说这有两种可能：

@#@“一是由于在这段不动笔的时间中，你有了新的领悟；@#@一是因为长久的荒废，使自己的眼光@#@降低了。

@#@”从此，每当感到自己有进步的时候，他都会以这两点去反省，这进步是真的进步，还是自己的准点降低了。

@#@@#@试以“准点”为话题，写一篇作文。

@#@@#@［注意］

（1）文体自选；@#@

（2）题目目拟；@#@（3）立意自定；@#@（4）不少于800字。

@#@提示：

@#@这里的“准点”实际上也就是生活工作中我们常说的标准和要求。

@#@从刘墉的@#@话中我们读到的显然是一种不容分说的高标准、高要求。

@#@从这一角度去立意，去设计，自然是最为理想的，但换一个角度和方向，我想，大概也应该是不错的吧。

@#@@#@22、有两个关国科学家做过一个有趣的试验。

@#@他们在两个玻璃瓶里各放进5只苍蝇和5只蜜@#@蜂。

@#@然后将玻璃瓶的底部对着有亮光的一方，而将开口朝向暗的一方。

@#@几个小时之后，科学家发现，5只苍蝇全都在玻璃瓶后端找到出路，爬了出来，而那5只蜜蜂则全都撞死了。

@#@蜜蜂为什么找不到出口？

@#@观察发现，蜜蜂的经验认定：

@#@有光源的地方才是出口，它们每次朝光源飞都用尽了全部力量，被撞后还是不长教训，爬起来后继续撞向同一个地方。

@#@而苍蝇从来不认为只有光的地方才是出口；@#@它们撞的时候也不是用上全部的力量，而是每次都有所保留；@#@最重要@#@的一点是，它们在被撞后知道回头，知道另外想办法，甚至不惜向后看。

@#@@#@试以“出路”为话题，写一篇不少于8oo字的文章。

@#@文体不限，题目自拟。

@#@@#@提示：

@#@这个题目如果连贯起来思考的话，实际上就是要我们研究在生活、工作中遭@#@遇困难、窘境的时候，怎样找寻方法努力摆脱的问题。

@#@材料提供给我们的是一组很好的对比。

@#@我们要学习的恰恰是我们平时最不齿的“苍蝇”的思维方式和精神。

@#@其核心和关键应该是在善于思考，善于变通，善于改革，不可认死理，更不可头撞南墙不回头。

@#@从这一点出发，选择文体，确定主题，安排思路，应该不会有偏题之虞。

@#@@#@23、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下；@#@刘勰“登山则情满于山”；@#@杜甫则“会当凌绝顶，@#@一览众山小”?

@#@?

@#@@#@请以“登上高山”为话题，写一篇不少于800字的作文。

@#@文体不限，题目自拟。

@#@提示：

@#@这是极具开放意义的一道题。

@#@“登上高山”之后，人们读“山”、思“山”或@#@者由山而望开去、想开去，其情其意之丰富斑澜，是无法予以设计的。

@#@题目中提供的几句诗，不过是给我们指出了一个大致的方向而已，故不必拘泥于此。

@#@但不管如何，“登山”之行是不能缺的，与“山”之特点特征有关的人事人情是不可少的。

@#@@#@24、王泽钊，山东青岛市一位高中语文教师。

@#@王泽钊的学生回忆说，高三时，王老师曾用两@#@个晚上的时间给他们讲弗洛伊德；@#@“我可以肯定地告诉你们，这方面内容高考不会考。

@#@你们如果要问我有没有用，我可以告诉你们，现在没用，将来可能会有用。

@#@”许多学生回忆上他的第一课都记忆犹新。

@#@王老师走进教室，随着班长一声“起立！

@#@”数十名学生齐刷刷站了起来。

@#@王泽创连连摆手：

@#@“以后不要起立了。

@#@我是你们的老师，你们要尊敬我；@#@你们是我的学生，我也要尊敬你们。

@#@我们是平等的。

@#@”他们很快发现这个“像艺术家一样”的老师上课不拘一格：

@#@他带着学生去崂山风景区的水库上过课，暴风雨来时他临时招呼学生站到窗户边看乌云怎样翻滚，“看文学作品中的描写有没有胡说’。

@#@有时候，语文课成了辩论赛：

@#@“中国到底要不要发展男子足球”；@#@有时候语文课又成了表演课；@#@“家长会后”，学生们自由组合，有的扮演一家三日，有的表演祖孙三代。

@#@@#@现在的语文课上到底发生了什么？

@#@语文课到底怎么上？

@#@一直是个热门话题。

@#@请以@#@“语文课”为话题，写一篇作文。

@#@@#@注意：

@#@

（1）可以叙写自己经历的故事，也可以大胆设想，也可以发表议论；@#@

（2）可@#@以自选文体，自定角度，目拟文题；@#@（3）不少于800字。

@#@@#@提示：

@#@这是一道密切结合学生学习生活实际的作文题。

@#@不只是为了回避大的热点，@#@更在于让学生有话可写。

@#@题型与现在常见的话题作文相似。

@#@写好这道题目的关键是要出@#@新，或者有动人的故事，或者给人思想上带来震撼。

@#@@#@25、“一满清水，不能使整林浊水变清；@#@一滴浊水，却能使整杯清水变浊。

@#@”@#@这个简单的道理无人不知，但真正能领悟其道理的人又有多少呢？

@#@再者，这个道理真的@#@是真理吗？

@#@@#@请以“一滴水的生活效应”为话题写一篇文章。

@#@@#@注意；@#@题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。

@#@@#@提示：

@#@这道题目新在材料只用一句警句。

@#@写作范围比较宽泛，可以写“一滴清水”，@#@也可以写“一滴浊水”，还可以写自己对这句话的独特见解。

@#@写好作文，必须准确理解话题的关键词——“生活效应”：

@#@它指的是“一滴清水，不能使整杯浊水变清；@#@一滴浊水，却能使整杯清水变浊”这句话在生活中所引起的反应和效果。

@#@这句话中蕴含着“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“一件坏事可以毁掉—个人”的道理，写污水要不可小视其危害，写清水要见其清白之功用。

@#@当然，阐述或蕴含的道理必须是一种生活效应。

@#@深挖主题时，不妨将“一滴清水，不能使整杯浊水变清”延展开去——“一滴清水，不能使整杯浊水变清，但却比不加这一滴水时清了”或“一滴清水，有希望使整杯浊水变清”；@#@“一滴浊水，能使整杯清水变浊，但还不至于使整杯水变得非常混浊”或“一滴浊水，未必能使整杯清水变浊”这样就放开了思维，较有新意。

@#@选材的价值取向在于“明理，导行”。

@#@想精于选材，就让我们所有的神经和思维化做松柏的根须，体验水、空气、土壤的给予吧。

@#@文章的亮点和深度在于思辨性。

@#@@#@26、英军在滑铁卢大败拿破仑之后，威灵顿总司令统率部下凯旋返回伦敦。

@#@为此，当时举行@#@了一个异常隆重而盛大的庆祝晚宴。

@#@参加这次宴会的有各界社会名流、贵族绅士，还有许多参战的军官和士兵。

@#@晚宴的菜肴十分丰盛，末了，在每一个人面前摆了一碗清水。

@#@其中一名士兵竞大大方方地将这碗水端起来喝了几口，见此情景，在场的贵宾都窃笑不已。

@#@因为这碗水是在吃点心之前专门用来洗手的。

@#@而那个农家出身的士兵哪里会懂得宫廷里的规矩呢？

@#@顿时，那位士兵羞得满脸通红。

@#@就在这时候，成灵顿总司令也将自己面前的那破清水端起来，并站起来说：

@#@“各位女士们、先生们，让我们共同举杯为这位英勇的战士干杯吧！

@#@”说完，他一饮而尽。

@#@伴随着一阵热烈的掌声，大家一齐起身举碗痛饮。

@#@@#@读了以上这则材料，你肯定会有许多触发和思考，在你的生活中，类似这样的事情@#@肯定也会不少。

@#@请你根据材料自拟一个有意义的话题，写一篇作文。

@#@@#@注意：

@#@（l）可以自定角度，目拟文题，自定文体；@#@

（2）不能少于800字。

@#@@#@提示：

@#@这道话题作文题与近年来出现的话题作文并不完全一样，命题多了一步写作@#@审题能力的检测，考生必须准确理解故事的丰富涵义，并从中提取有意义的话题，然后根据这一话题进行作文。

@#@@#@那么这则材料的丰富内涵主要是什么呢？

@#@当然允许有个性化的解读，不过这种解读@#@也必须在故事本身所能有的范围之内，不能牵强附会。

@#@例如可以这样来解读：

@#@面对窘境的英雄，司令能够理解，能够尊重，且所有的人都能这样，生活中这种现象是常会遇到的。

@#@这则故事引人深思，什么是真正的理解和尊重？

@#@从此，就可以引出“尊重”的话题，并据此作文。

@#@@#@【篇三：

@#@话题作文资料积累】@#@话题作文资料积累@#@第一资料库：

@#@立志篇@#@１、有志者，事竟成。

@#@@#@２、立志是成功的起点。

@#@@#@３、壮志加毅力等于成功。

@#@@#@４、志不立，天下无可成之事。

@#@@#@５、丈夫之志，能屈能伸。

@#@@#@６、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。

@#@@#@７、老骥伏枥，志在千里；@#@@#@8、烈士暮年，壮心不已。

@#@@#@【精典资料】@#@卧薪尝胆，终成霸业@#@公元前４９４年，越国被吴国战败后，越王勾贱也不得不带着妻子去给吴王夫差当奴仆。

@#@勾贱在吴国受尽了凌辱，直到三年后，他才被释放回国。

@#@勾贱回国后立志要洗雪国耻。

@#@为了不让安逸舒适的生活将自己的报仇决心消磨掉，勾贱晚上睡在柴草堆上，用戈当枕头，旁边吊着一只苦胆，每天起床后，睡觉前，以及吃饭时，他都要尝尝苦胆的滋味，为的是不忘国耻。

@#@@#@越王勾贱经过多年的发愤，终于使越国兵精粮足。

@#@公元４７３年，勾贱率兵进攻吴国，夫差被围，自杀身亡，吴国就此破灭。

@#@于是勾贱成了春秋末期的霸主。

@#@@#@范仲淹“先天之忧而忧”@#@范仲淹的志向是心忧天下。

@#@@#@范仲淹幼年丧父，母亲改嫁。

@#@辞母求学期间，常常忍饥挨饿，勤奋苦读。

@#@５年中竟然没有解开衣服好好地睡过觉，有时困倦之极，便用冷水冲洗头脸。

@#@就这样，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经之要旨，便都领会并精通。

@#@不久提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，而且成为宋代有名的政治家、思想家、文学家。

@#@@#@左思与《三都赋》@#@西晋文学家左思，少年时就立志撰写《三都赋》。

@#@大文学家陆机，听了不禁抚掌饥笑左思异想天开。

@#@面对羞辱，左思矢志不移。

@#@到处虚心求教，广泛搜集资料，专心致志，奋力写作。

@#@在他的房间内、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句就随手记录下来，并反复修改。

@#@经过十年的辛劳，终于完成了《三都赋》。

@#@陆机在惊异之余，佩服得五体投地，不得不甘拜下风。

@#@@#@毛泽东以天下为己任@#@毛泽东青少年时代起就立志救国，献身革命。

@#@他在离家求学时就曾留下诗“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；@#@埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

@#@”@#@从此，为“以天下为己任”的雄心壮志而不断努力奋斗，经过几十年的打拼领导全中国人民终于推翻了旧社会，建立了新中国。

@#@@#@第二资料库诚信篇@#@［名言睿语］@#@１、诚信是做人之根本。

@#@@#@２、守住诚信就是守住自己的人格。

@#@@#@３、背信弃义，等于刺人致命的一刀。

@#@@#@４、诚信乃立业之端。

@#@@#@５、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破@#@天下之虚。

@#@@#@６、祸莫大于无信。

@#@@#@［精典资料］@#@

（一）晋文公退避三舍@#@

（二）魏文侯期猎@#@战国时魏国国君魏文侯，有一次他与别人约定去打猎。

@#@这天，喝酒正乐，天又下雨，魏文侯将出去，左右的人说：

@#@“您要去哪里呢？

@#@”魏文侯说：

@#@“我与掌管山泽的官约好今天去打猎，现在虽然非常快乐，但怎能不守约定会面呢？

@#@”于是冒雨前往，自己亲自向掌管山泽的官宣布取消打猎。

@#@@#@（三）季札挂剑@#@季札开始出使他国时，北上途中拜访徐国国君。

@#@徐国国君非常喜爱季札的宝剑，但却不好开口。

@#@季札心里明白他的意思，但因为要出使中原诸国，没有将宝剑送给他。

@#@完成使命后，季札回到徐国，徐国国君已死，于是就解下他的宝剑，把宝剑挂在徐君的坟上，随从们说“徐君已经死了，您还送给谁呢？

@#@”季札说：

@#@“我当初在心里已经答应完成使命回来一定送给他，怎能因为他死了就失信呢？

@#@”@#@（四）破产也要把工程拿下来@#@南韩现代企业集团总经理郑周永，靠信誉成为南韩建筑行业的霸主。

@#@@#@１９５３年，该集团承包了一座大桥的修建工程，由于战时物价上涨，工程费总额大大超过预计额，但郑周永毅然决定：

@#@宁可赔本，甚至破产，也要按时拿下工程。

@#@这次郑周永虽然损失惨重，却为集团树立了恪守信用的形象，生意一个接一个找上门来，且越做越红火。

@#@最后成了南韩建筑业的霸主。

@#@@#@第三资料库[自信自立自强]篇@#@1、自强不息胜过上帝之手。

@#@@#@2、美好的生活要靠自立获得。

@#@@#@3、信心是灵魂的防腐剂。

@#@4、只有自强才不会挨打。

@#@@#@5、自立是做人之道。

@#@6、自强是生存之本。

@#@@#@7、路要靠自己去走，才能越走越宽。

@#@@#@8、自强将能应付一切困难。

@#@@#@9、假如你认为能够，你便能够；@#@假如你认为不能够，你便不能够。

@#@@#@10、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。

@#@@#@【精典资料】@#@

（一）五官三废志犹存";i:

8;s:

27100:

"初级营销员知识技能测试试题@#@初级营销员知识技能测试试题@#@一、判断题（注：

@#@试题中“T”是表示正确，“F”表示错误）@#@1、从卖方角度看，市场是由人口、购买力、购买欲望三个基本要素组成的。

@#@（T）@#@2、五种市场营销观念归纳起来，可分为两类：

@#@一类是以生产者为中心的旧观念，包括生产观念、产品观念、和推销观念；@#@另一类是以顾客与消费者为中心的新观念，包括市场营销观念和社会营销观念。

@#@（T）@#@3、“我们生产什么，就卖什么”这是生产观念的典型表现。

@#@（T）@#@4、“好酒不怕巷子深”是产品观念的典型表现。

@#@（T）@#@5、市场营销就是推销和广告。

@#@（F）@#@6、需求是指人们有能力购买并愿意购买某种具体产品的欲望。

@#@（T）@#@7、“世界上没有卖不出去的产品”这是营销观念的典型语言。

@#@（F）@#@8、营销观念对利润的取得不拘泥于每一次交易，而是从市场全局考虑，着眼于长期的、综合的、最后的利益。

@#@（T）@#@9、“顾客是主人”、“顾客是上帝”的口号是营销观念的反映。

@#@（T）@#@10、社会营销观念产生于20世纪90年代，其核心在于反思和解决企业在经济发展中的社会责任。

@#@（F）@#@11、消费者之所以购买商品，根本目的在于获得并拥有产品本身。

@#@（F）@#@12、市场营销观念和社会营销观念的最大区别在于后者强调了社会和消费者的长远利益。

@#@（T）@#@13、从企业的营销经验看，维系老顾客要比吸引新顾客花费更高的成本。

@#@（F）@#@14、企业的营销结果往往取决于企业的营销部门。

@#@在很多时候，企业产品或服务方面的缺陷可通过营销部门的努力得到弥补。

@#@（F）@#@15、企业可以按自身的要求和意愿随意改变市场营销环境。

@#@（F）@#@16、同一个国家不同地区的企业之间营销环境基本上是一样的。

@#@（F）@#@17、市场营销环境是一个动态的系统，每一个环境因素都随着社会经济的发展而不断发展。

@#@（T）@#@18、营销活动只能被动地受制于环境的影响，因而营销管理者在不利的营销环境面前可以说只能无能为力。

@#@（F）@#@19、面对目前市场疲软，经济不景气的环境威胁，企业只能等待国家政策的支持和经济形势的好转。

@#@（F）@#@20、顾客也是企业最重要的环境因素。

@#@（T）@#@21、只有既想买，又买得起，才能产生购买行为。

@#@（T）@#@22、恩格尔系数越大，生活水平越低；@#@反之，恩格尔系数越小，生活水平越高。

@#@（T）@#@23、文化对市场营销的影响多半是通过直接的方式来进行的。

@#@（F）@#@24、消费者大多根据个人的好恶和感觉做出购买决策的。

@#@（T）@#@25、在价格不变的条件下，一个产品有更多的性能会吸引更多的顾客购买。

@#@（T）@#@26、消费者对其购买产品满意与否直接决定着以后的购买行为。

@#@（T）@#@27、消费者的个性影响着消费需求和对市场营销因素的反映。

@#@（T）@#@28、一般而言，卷烟消费者购买动机形成的过程是需要驱使、刺激强化和目标诱导三个因素相互作用的结果。

@#@（T）@#@29、现代市场营销学按照消费者的心理特征，一般将卷烟消费者的购买行为分为习惯型、理智型、冲动型、选价型和不定型五类。

@#@（T）@#@30、以追求卷烟商品装潢的欣赏价值为主要目的的购买动机是求名的动机。

@#@（F）@#@31、消费者在购买卷烟时特别重视的是卷烟的效用、质量，讲求吸味纯正、芳香可口、经济实惠，这种购买的动机称为求实的动机。

@#@（T）@#@32、为保持与别人步调一致而购买卷烟商品，这种动机称为从众购买动机，也叫模仿购买动机。

@#@（T）@#@33、“烟龄”较长的中、老年吸烟者，他们固定购买吸食某一个或几个品牌的卷烟，他们是属于“理智型”的购买者。

@#@（F）@#@34、一般初吸烟者的购买行为是属于“不定型”的购买行为。

@#@（T）@#@35、文化水平不同的人对商品的购买行为表现出很大的差别。

@#@（T）@#@36、在“后天经验”理论中，应用比较普遍的是“刺激－反应”模式，这一理论认为，消费者的购买动机是：

@#@驱使力、刺激物、提示物、反应和强化五个要素相互作用的结果。

@#@（T）@#@37、英式卷烟的叶组配方由烤烟、白肋烟、香料烟和马里兰烟组成，所以又称为混和型卷烟。

@#@（F）@#@38、法式卷烟又称晒烟型卷烟，它以深色晾烟和晒烟为主要原料。

@#@（T）@#@39、根据现行卷烟国家标准的规定，我国卷烟产品主要可划分为烤烟型、混合型、外香型和雪茄型四种。

@#@（T）@#@40、卷烟产品的包装主要有小盒包装、条装和箱装三种形式。

@#@（T）@#@41、目前，我国消费者是以吸食烤烟型卷烟为主。

@#@（T）@#@42、卷烟企业可以使用未经注册的商标，但不受法律保护。

@#@（F）@#@43、目前，我国卷烟商品条码普遍采用的是EAN码。

@#@（T）@#@44、我国卷烟产品是以“691”为前缀码的。

@#@（F）@#@45、前缀码和生产厂商代码统称厂商识别代码。

@#@（T）@#@46、我国烟草制品的制造厂商代码均为“1028”，这实际上是中国烟草总公司的代码。

@#@（T）@#@47、卷烟的抽样以“四个相同”的卷烟作为一个检查批，即同一牌号、同一类型、同一规格、同一包装的卷烟为一批。

@#@（T）@#@48、现行卷烟国家标准规定以一条（5盒，100支）卷烟为样品单位。

@#@（F）@#@49、包装体上的卷烟长度单位用㎝表示。

@#@（F）@#@50、硬度是指在一定环境下，烟支在径向上抗变形的能力。

@#@（T）@#@51、含末率是指烟丝中一定大小的烟丝所占烟丝质量的百分比。

@#@（T）@#@52、假冒注册商标卷烟鉴别内容包括卷烟的条盒、小盒、烟支、烟丝及吸味5个方面的内容。

@#@（T）@#@53、我国目前对卷烟实行的是不完全专卖。

@#@（F）@#@54、衡量卷烟感官质量的因素有光泽、香气、谐调、杂气、刺激性、余味等。

@#@@#@（T）@#@55、卷烟商品不仅要有良好的包装质量、卷制质量和感官质量，而且要进一步控制焦油、烟碱、一氧化碳的含量，提高卷烟的安全性。

@#@（T）@#@56、烟草专卖行政复议的管辖有六种，分别是上级管辖、同级管辖、立法主体管辖、批准机关管辖、指定管辖和共同管辖。

@#@（T）@#@57、烟草专卖行政复议的一般共有原则是依申请原则、坚持“以事实为依据，以法律为准绳”的原则、当事人地位平等的原则、辩论的原则。

@#@（T）@#@58、烟草专卖品准运证应当由地（市）级以上（含地市级）烟草专卖局签发。

@#@（F）@#@59、烟草专卖品准运证只能在有效期内使用一次。

@#@（T）@#@60、由于烟草专卖是国家的一项行政管理制度，所以烟草专卖法律责任主要是一种刑事责任。

@#@（F）@#@61、如果对烟草专卖行政复议机关的行政复议决定不服，只能通过行政诉讼程序向人民法院提起行政诉讼，不得继续向上一级烟草专卖行政复议机关重复申请行政复议。

@#@（T）@#@62、卷烟商品市场调查的内容一般要包括以下四个方面：

@#@社会环境调查、卷烟市场需求调查、卷烟商品调查、市场营销活动调查。

@#@（T）@#@63、人均收入多少，反映了购买力水平的高低。

@#@（T）@#@64、卷烟商品市场调查的步骤，基本包括四个阶段：

@#@明确调查目标，制定调查计划、实施调查计划、结果处理阶段。

@#@（T）@#@65、实地调查的主要方法有询问法、观察法、实验法。

@#@（T）@#@66、人际交往主要具有三种功能是信息交流功能、情感交流功能和行为调节功能。

@#@@#@（T）@#@67、人际交往应遵循以下原则：

@#@平等原则、互惠原则、信用原则、相容原则和发展原则。

@#@（T）@#@68、人们总结出的第一条人际吸引规律是人际吸引的邻近规律。

@#@（F）@#@69、按国外的习惯，席位安排的原则是：

@#@同一桌上，席位高低以距离主人的座位远近而定，右高左低。

@#@（F）@#@70、我们可以把各种人际关系的形成，概括成这样一个模式：

@#@相遇感知阶段、表面接触阶段、深入交往阶段。

@#@（T）@#@71、合同签订后，不是因为任何一方的过失，而是发生了当事人所不可预见的也是无法事先采取预防措施的意外事故，以致不能履行或者不能完全履行合同，我们把这种情况称为不可抗力。

@#@（T）@#@72、一般来说，“破冰”期控制在谈判总时间的15％之内比较合适。

@#@（F）@#@73、推销行为的主动性不仅体现在推销人员的推销行为之中，而且贯穿于整个推销的全过程。

@#@（T）@#@74、现代推销观念要求推销员千方百计地把商品推销给顾客，想办法为自己获得更多的利润。

@#@（F）@#@75、推销谈判的最低目标是确立报价起点的依据。

@#@（F）@#@76、企业与推销人员在进行产品质量、性能、服务、价格等方面决策时，主要依据是消费者的购买动机。

@#@（T）@#@77、推销人员应把推销工作的重点放在加强与顾客的情感沟通上，为销售商品创造条件。

@#@（F）@#@78、现代推销术与传统推销的一个根本区别在于，传统推销带有很强的欺骗性，而现代推销则以“诚”为中心，推销员从顾客利益出发考虑问题。

@#@（T）@#@79、售前服务的内容十分丰富，其核心是方便顾客，刺激他们产生购买欲望而达到推销的目的。

@#@（T）@#@80、一位推销员在推销商品之前，实际上是在自我推销。

@#@（T）@#@81、所谓市场营销者，指的就是卖主。

@#@（　F　　）@#@82、面对怀疑型顾客，推销员的自信心犹为重要，且可以大力施展口才。

@#@（　F　　）。

@#@@#@83、按照流通环节中同种类型中间商数目的多少，可以把分销渠道划分为“长渠道”和“短渠道”。

@#@（F）@#@84、一般情况下，单位价值比较高，时尚性强的产品，可以选择较长的分销渠道，否则，选择较短的渠道。

@#@（F）@#@85、从卷烟商品的分销来说，对城市和高收入地区市场可采用相对短的分销渠道，而农村市场和一般收入地区市场则可采用相对长的分销渠道。

@#@（T）@#@86、卷烟消费者要求购买方便，随时随地购买到自己需要的卷烟商品，因此可以选择宽渠道，增设销售网点。

@#@（T）@#@87、日用消费品比较适合采用普遍性的分销策略。

@#@（T）@#@88、选择性分销策略是卷烟商品营销活动中采用最为普遍的、主要的分销策略。

@#@（F）@#@89、技术性较强，客户选购水平较高的产品，宜采用较短的分销策略。

@#@（T）@#@90、标识功能是代码的最基本特征。

@#@（T）@#@91、在物流管理中，层次码常用于账号及发票编号中。

@#@（F）@#@92、在相对湿度较高的条件下，温度愈高，卷烟受潮愈快，温度愈低受潮愈慢。

@#@（T）@#@93、卷烟在高温低湿的环境下，最不容易发生霉变。

@#@（F）@#@94、“四就”直拨运输是指通过预先筹划，不需要入库，直接将货物就厂、就站、就库、就车分送给客户。

@#@这样可以以最少的中转次数完成货物运输。

@#@（T）@#@95、配送是送货、分货、配货等活动的有机结合。

@#@（T）@#@96、我们把一切有利于提高顾客满意度、忠诚度和有助于卷烟商品营销活动而运用的全部手段，都称为卷烟商品营销服务。

@#@（T）@#@97、服务的差异性是服务最具活力和最重要的特性。

@#@（F）@#@98、从服务的角度看，顾客是服务的需求者、接受者或使用者。

@#@（T）@#@99、顾客不一定是产品或服务的最终接受者。

@#@（T）@#@100、顾客就是用户。

@#@（F）@#@101、顾客服务的目标是通过顾客关怀，为顾客提供满意的产品和服务，满足顾客个性需求，在与顾客的良好互动关系中培养顾客的信任。

@#@（T）@#@102、情感信任是顾客对企业的产品和服务信任的最高层次。

@#@（F）@#@103、在竞争越来越激烈的今天，公司的盈利通常与其顾客满意水平和顾客惊喜水平的提高相联系。

@#@（T）@#@104、服务质量差距模型的核心是顾客差距，即顾客期望与顾客感知服务的差距。

@#@（T）@#@105、在推销谈判的讨价还价中，要遵循互惠互利的原则，当对方让步时，我方也应承诺做同等幅度的让步。

@#@（F）@#@106、当推销员的观点与顾客不一致时，不要直接指责顾客的错误，要注意委婉措词，避免与顾客正面争论。

@#@（T）@#@107、对内向型顾客而言，推销员给予他们的第一印象将直接影响着他们的购买决策。

@#@（T）@#@108、如果顾客经常小批量购买，则需采用较短的分销渠道为其供货。

@#@（F）@#@109、人际交往处于密切水平时，这种交往关系以共同活动为纽带，双方在共同活动中互惠互利，但感情依赖性不强，外部接触成分大于内心沟通成分。

@#@（F）@#@110、售前服务通常包括大规模的广告宣传，为顾客提供各种方便，社会性的公关服务活动和商店环境布置四个方面。

@#@（T）@#@111、谈判中的磋商阶段就是双方讨价还价的阶段。

@#@（T）@#@112、我国的商标注册实行申请在先的原则。

@#@（T）@#@113、汇票可分为现金汇票和转帐汇票。

@#@（F）@#@114、经营者由于市场竞争需要可以低于成本的价格销售商品。

@#@（T）@#@115、按照我国《商标法》的规定，县级以上行政区划的名称和公众知晓的外国地名不得用于商标。

@#@（T）@#@116、询盘是指交易的任何一方因准备购买或销售某项商品，而向另一方发出探询该项交易的各种有效交易条件的书面表示方式（T）@#@117、握手时必须是上下摆动，而不能左右摇动。

@#@（T）@#@118、间接资料调查最主要的优点是省时省钱。

@#@（T）@#@119、在谈判中，要避免提出那些可能会阻碍对方让步的问题。

@#@（T）@#@120、在主人和主宾致祝酒辞时，应暂停进餐，停止交谈，注意倾听，可借此机会抽烟。

@#@（F）@#@121、处理顾客异议的首选方法是反驳处理法。

@#@（F）@#@122、服务的不可分离特征表明，顾客只有而且必须加入到服务的生产过程中，才能享受到服务。

@#@（T）@#@123、服务的不可储存并非表示它不产生储存成本。

@#@（T）@#@124、从购买代表性角度，顾客可分为个体顾客和组织顾客。

@#@（T）@#@125、需求感性化趋势明显，“无因背离”渐为普遍，这是顾客需求的新特点。

@#@（T）@#@126、限制性因素是阻止进攻的上策。

@#@（T）@#@127、作为发盘人，可以发实盘，也可以发虚盘。

@#@（T）@#@128、递名片时，名片的反面应对着对方，最好拿名片的下端，让客户容易接受。

@#@（F）@#@129、谈判出现僵局时一定要坚持自己的立场观点，从自身角度提出解决僵局的方案。

@#@（F）@#@130、讨价还价是谈判双方综合实力的较量，在多轮较量中实质上是风险和利益的不断转换。

@#@（T）@#@ @#@@#@二、单项选择题@#@1、企业经营思想上根本性变革的标志是（C）的形成。

@#@@#@A、生产观念B、推销观念C、市场营销观念D、产品观念@#@2、推销过程的互动性，决定了推销过程是一个信息（A）的过程。

@#@@#@A、双向沟通B、单向沟通C、多向沟通D、反馈@#@3、推销洽谈开始阶段的主要任务是（B）@#@A、向顾客介绍企业B、向顾客介绍产品@#@C、沟通与顾客感情D、吸引顾客注意力@#@4、从卖方的角度看，市场形成的三个要素是（B）@#@A、人口+购买力+购买计划B、人口+购买力+购买意愿@#@C、人口+购买力+购买数量D、人口+购买力+收入水平@#@5、推销员应具备的首要的基本功是（C）。

@#@@#@A、用公关的方式去接触客户B、用灵敏的头脑去判断客户@#@C、用职业的方式去开拓客户D、用熟练的技巧去吸引客户@#@6、商标侵权行为是指侵害他人注册商标（D）的行为。

@#@@#@A、所有权B、使用权C、财产权D、专用权@#@7、在推销过程中，推销活动的主体是（B）@#@A、推销商品B、推销人员C、推销环境D、推销信息@#@8、“按需要生产、以销定产”是（C）的基本要求。

@#@@#@A、生产观念B、产品观念C、营销观念D、推销观念@#@9、推销人员在处理顾客异议时，应该（D）@#@A、坚持原则、公事公办、决不姑息@#@B、告诉顾客自己无权解决，需请经理来才能解决@#@C、讲究策略、避重就轻、好言相劝、转化异议@#@D、关照顾客、讲究策略、抓住机会转化异议@#@10、推销人员明确要求顾客购买产品的成交方法是（B）。

@#@@#@A、假定同意成交法B、直接请求成交法@#@C、有效选择成交法D、最后机会成效法@#@11、下述介绍礼仪正确是（D）。

@#@@#@A、“小张先生，请允许我给您介绍实达贸易公司李总经理”@#@B、“吴经理，请允许我向您介绍市工商局王局长”@#@C、李先生，我可向您介绍王平小组吗？

@#@”@#@D、“张老先生，请允许我向您介绍我的同事小王”@#@12、一般情况下握手要用右手，应由（A）先伸手。

@#@@#@A、主人、年长者、身份高者、女士@#@B、客人、年长者、身份高者、女士@#@C、主人、年长者、身份高者、男士@#@D、主人、年轻者、身份低者、男士@#@13、因产品质量问题发生纠纷，解决方式主要有（C）、调解、仲裁和诉讼等。

@#@@#@A、罚款B、退货C、协商D、赔偿损失@#@14、下列说法不正确的是（D）@#@A、人际吸引是以空间的接近为先决条件的。

@#@@#@B、邻近规律在人际关系形成的初期有明显的作用，但随着时间的流逝和交往面的扩大，邻近规律在人际吸引的作用越来越小。

@#@@#@C、相似规律可以说是人们总结出的第一条人际吸引规律。

@#@@#@D、相似规律是人际吸引的核心规律。

@#@@#@15、下列不属于商品的“三包”服务的选项的是（C）@#@A、包退B、包修C、包送D、包换@#@16、下列产品中最适合直接营销的是（）@#@A、汽车B、家电C、白酒D、名贵珍品@#@17、在推销过程中，（C）是推销员本人及企业名誉的关键所在，所以推销员必须遵循此原则。

@#@@#@A、互惠原则B、相容原则C、信用原则D、平等原则@#@18、推销员向顾客承诺：

@#@“如果你现在就签字采购我的产品，我可以给你一个特别优惠，再给你降价5％。

@#@”这种方式是采取了（D）@#@A、推定承诺法B、肯定暗示法C、总结法D、优待法@#@19、推销员与顾客初次见面，为使谈话很快进入正题，自我介绍一般包括姓名、职业和（　B　　）就足够了。

@#@@#@Ａ、籍贯　　　　Ｂ、单位　　　　Ｃ、经历　　　Ｄ、年龄@#@20、一般来说，“破冰”期控制在谈判总时间的（A）之内是较为适宜的。

@#@@#@A、5%B、8%C、3%D、10%@#@21、市场商品需求量主要取决于（A）@#@A、社会购买力水平B、消费者购买意向@#@C、消费者需求的大小D、潜在需求量@#@22、有介绍人时，宜采用的约见法是（B）。

@#@@#@A、信函约见法B、电话约见法C、直接见面法D、访问约见法@#@23、推销过程中，还要贯彻（A）原则，推销不是乞求，而是通过发掘和满足顾客需要，说服其购买的过程。

@#@@#@A、平等B、服务C、信用D、等级@#@24、按《消费者权益保护法》规定，伪造商品的产地，伪造或者冒用他人的厂名、厂址，伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志的，应承担（B）。

@#@@#@A、民事责任B、行政责任C、刑事责任D、侵权责任@#@25、市场包含三个主要因素：

@#@有某种需要的人、为满足这种需要的购买能力和（C）。

@#@@#@A、购买渠道B、供应产品的厂商C、购买欲望D、购买场所@#@26、企业投资开发新产品，开拓新市场时进行的市场调查活动属于（C）。

@#@@#@A、经常性市场调查B、不定期市场调查C、临时性市场调查D、定期调查@#@27、左右谈判开局的最重要因素是（C）。

@#@@#@A、谈判内容B、谈判程度C、谈判人员的所作所为D、谈判技巧@#@28、在宴请礼仪中，我国习惯按（C）排列席位座次。

@#@@#@A、辈分B、年龄C、职务D、性别@#@29、下列有权力命令或者裁决债务人必须履行债务的是（C）@#@A、检察院B、债权人C、经济合同仲裁机关D、债务人的主管机关@#@30、在（D）情况下，要追究经营者的刑事责任。

@#@@#@A、侵害消费者的人格尊严B、伪造商品的产地@#@C、对商品做虚假宣传D、以暴力阻碍有关行政部门工作人员依法执行职务。

@#@@#@31、在下列商品中，（A）必须使用注册商标才能进入市场。

@#@@#@A、卷烟B、服装C、电器D、特色食品@#@32、在选购商品时，有些消费者愿意与人接近、攀谈，主动与售货员交换意见，这类消费者属于（C）@#@A、沉着型B、反抗型C、活泼型D、激励型@#@33、推销员在与顾客交往过程中应该考虑（D）@#@A、企业的利益B、顾客的利益C、自身的利益@#@D、企业和顾客利益兼顾@#@34、招待顾客的时间、地点最好在宴请前与顾客商定，一般不宜选在（B）@#@A、自己家中B、顾客投宿的饭店@#@C、闹市区D、靠近飞机场、火车站的地方@#@35、对待（C）顾客，要寻找其熟悉且感兴趣的话题，为他提供发表高见的机会，不要轻易反驳或打断他的谈话。

@#@@#@A、刚强型B、好斗型C、虚荣型D、顽固型@#@36、“小姐，你的记忆的确很好，这种颜色几年前流行过了。

@#@我想你是知道的，服装的潮流是轮回的，如今又有了这种颜色回潮的迹象”。

@#@这种处理异议的策略叫（A）@#@A、转折处理法B、转化处理法C、委婉处理法D、反驳处理法@#@37、与一位内行的采购员，或与一位你认为懂得所有推销诀窍的顾客接洽并劝其购买时，用（C）比较有效，因为这些人大都不喜欢别人对他施加压力。

@#@@#@A、肯定暗示法B、二选一法C、总结法D、优待法@#@38、制定谈判开局策略的核心问题是（C）@#@A、开局的时间B、开局的地点@#@C、开局的方式D、开局的态度@#@39、对于顾客的一些不影响成交的反对意见推销员最好不要反驳，采用（B）的方法是最佳的。

@#@@#@A、针锋相对B、不理睬C、提供附加优惠D、附和其意见@#@40、在对方报价完毕之后，比较有策略性的做法是（D）@#@A、马上还价B、提出自己的价格@#@C、对报价加以反击D、不急于还价，要求对方进行价格解释@#@41在谈判起始两步全部让完可让利益，三期赔利相让，等到四期再讨回赔利相让部分的让步策略适用于（D）@#@A、以合作为主的谈判B、竞争性的谈判@#@C、双方实力相当的谈判D、陷于僵局或危难性的谈判@#@42、在谈判中，人们常常为了达到自己的谈判目的而有意识地进行情绪发作，即所谓的情绪表演。

@#@这种战术叫（B）@#@A、德尔非法B、脑际风暴法C、菲利浦法D、马斯洛原理@#@43、棋友、牌友以及各种形式团体成员之间的交往属于人际关系交往的（B）@#@A、表面接触阶段B、合作水平C、亲密水平D、知心水平@#@44、人际吸引的核心规律是（B）@#@A、相似规律B、互补规律C、相悦规律D、邻近规律@#@45、广告宣传、送货上门、分期付款等服务活动都属于（B）@#@A、技术性服务B、非技术性服务C、定点服务D、流动服务@#@46、（C）的方式和内容更加丰富，并已成为市场竞争的一个主要的方向。

@#@@#@A、售前服务B、售中服务C、售后服务D、售前售后服务@#@47、处理客户投诉流程的正确步骤是（B）@#@1记录投诉内容②判定投诉是否成立③确定投诉处理责任@#@④实施处理方案⑤提出处理方案⑥总结评价⑦责任部门分析投诉原因@#@⑧提交主管领导批示@#@A、①－⑦－②－③－⑤－⑧－④－⑥@#@B、①－②－③－⑦－⑤－⑧－④－⑥@#@C、①－③－⑦－②－⑤－⑧－④－⑥@#@D、①－②－③－⑦－⑤－⑧－⑥－④@#@48、调查市场商品需求量主要是调查（A），它是一种有支持能力的消费需求。

@#@@#@A、社会购买力B、需求结构C、需求时间D、需求地点@#@49、一般来讲，调查改变商品品质，变动广告形式、内容，变动商品陈列等对销量的影响，都可采用（C）@#@A、探测法B、观察法C、实验法D、描述法@#@50、调查人员将问卷当面交给被调查者，说明填写要求，并留下问卷，让被调查者自行填写，再由调查人员定期收回。

@#@这种调查方法叫（D）@#@A、面谈调查B、邮寄调查C、电话调查D、留置调查@#@51、商品运输改变的是商品的（D）@#@A、性质B、形态C、价格D、空间@#@52、在推销洽谈中，当顾客就产品的某一技术细节提出问题，而推销员对此问题一无所知时，下列处理方法中比较恰当的是（D）@#@A、巧妙地以其它话题引开顾客@#@B、按照同类的情况回答顾客@#@C、向顾客表明不知道，并表示歉意@#@D、向顾客表面不知道，并表示可请技术人员解答@#@53、某衬衫厂推销人员W向某商场采购员Y探询其成交意愿时问道：

@#@“这次也进10箱呢？

@#@还是稍多一点？

@#@”。

@#@在这里，推销员W使用了（B）@#@A、直接请求成交法B、假定成交法@#@C";i:

9;s:

6562:

"常见室内植物的功效@#@常见室内植物的功效@#@@#@1、君子兰：

@#@释放氧气，吸收烟雾的清新剂。

@#@@#@一株成年的君子兰，一昼夜能吸收1立升空气，释放80%的氧气，在极其微弱的光线下也能发生光合作用。

@#@它在夜里不会散发二氧化碳，在十几平方米的室内，有两三盆君子兰就可以把室内的烟雾吸收掉。

@#@特别是北方寒冷的冬天，由于门窗紧闭，室内空气不流通，君子兰会起到很好的调节空气的作用，保持室内空气清新。

@#@@#@@#@2、非洲茉莉：

@#@产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用；@#@可使人放松、有利于睡眠，还能提高工作效率。

@#@@#@@#@3、白掌：

@#@抑制人体呼出的废气,如氨气和丙酮.同时它也可以过滤空气中的苯、三氯乙烯和甲醛。

@#@它的高蒸发速度可以防止鼻粘膜干燥，使患病的可能性大大降低。

@#@@#@@#@@#@4、银皇后：

@#@以它独特的空气净化能力著称：

@#@空气中污染物的浓度越高，它越能发挥其净化能力，因此它非常适合通风条件不佳的阴暗房间。

@#@@#@@#@@#@5、铁线蕨：

@#@每小时能吸收大约20微克的甲醛，因此被认为是最有效的生物“净化器”。

@#@成天与油漆、涂料打交道者，或者身边有喜好吸烟的人，应该在工作场所放至少一盆蕨类植物。

@#@另外，它还可以抑制电脑显示器和打印机中释放的二甲苯和甲苯。

@#@@#@@#@6、鸭脚木：

@#@给吸烟家庭带来新鲜的空气。

@#@叶片可以从烟雾弥漫的空气中吸收尼古丁和其他有害物质，并通过光合作用将之转换为无害的植物自有的物质。

@#@另外，它每小时能把甲醛浓度降低大约9毫克。

@#@@#@@#@@#@7、吊兰：

@#@能吸收空气中95%的一氧化碳和85%的甲醛。

@#@@#@吊兰能在微弱的光线下进行光合作用，吊兰能吸收空气中的有毒有害气体，一盆吊兰在8~10平米的房间就相当于一个空气净化器。

@#@一般在房间内养1~2盆吊兰，能在24小时释放出氧气，同时吸收空气中的甲醛、苯乙烯、一氧化碳、二氧化碳等致癌物质。

@#@吊兰对某些有害物质的吸收力特别强，比如空气中混合的一氧化碳和甲醛，分别能达到95%和85%；@#@吊兰还能分解苯，吸收香烟烟雾中的尼古丁等比较稳定的有害物质；@#@所以吊兰又被称为室内空气的绿色净化器。

@#@@#@8、芦荟：

@#@一盆芦荟相当于九台生物空气清洁器。

@#@@#@盆栽芦荟有空气净化专家的美誉。

@#@一盆芦荟就等于九台生物空气清洁器，可吸收甲醛、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等有害物质，尤其对甲醛吸收特别强；@#@在4小时光照条件下，一盆芦荟可消除一平方米空气中90%的甲醛，还能杀灭空气中的有害微生物，并能吸附灰尘，对净化居室环境有很大作用。

@#@当室内有害空气过高时，芦荟的叶片就会出现斑点。

@#@这就是求援信号，只要在室内再增加几盆芦荟，室内空气质量又会趋于正常。

@#@@#@@#@9、龟背竹：

@#@夜间吸收二氧化碳，改善空气质量。

@#@@#@龟背竹净化空气的功能略微弱一些，它不像吊兰、芦荟是净化空气的多面手。

@#@但龟背竹对清除空气中的甲醛的效果比较明显；@#@另外，龟背竹有晚间吸收二氧化碳的功效，对改善室内空气质量，提高含氧量有很大帮助；@#@加上龟背竹一般植株较大，造型优雅，叶片又比较疏朗美观，所以是一种非常理想的室内植物。

@#@龟背竹的果实成熟后可以做菜，香味像凤梨或者香蕉。

@#@@#@10、常春藤：

@#@吸收甲醛的冠军。

@#@@#@常春藤是目前吸收甲醛最有效的室内植物，每平方米的常春藤的叶片可以吸收甲醛1.48毫克，而2盆成年的常春藤的叶片总面积大约0.78平方米；@#@同时常春藤还可以吸收苯这种有毒有害物质，24小时光照条件下可吸收室内90%的苯。

@#@根据推测，10平方米的房间，只需要放上2-3盆常春藤就可以起到净化空气的作用；@#@它还能吸附微粒灰尘。

@#@@#@11、橡皮树：

@#@消除有害物质的多面手。

@#@@#@橡皮树是一个消除有害植物的多面手，对空气中的一氧化碳、二氧化碳、氟化氢等有害气体有一定抗性。

@#@橡皮树还能消除可吸入颗粒物污染，对室内灰尘能起到有效的滞尘作用。

@#@@#@12、文竹：

@#@消灭细菌和病毒的防护伞。

@#@@#@文竹含有的植物芳香有抗菌成分，可以清除空气中的细菌和病毒，具有保健功能，所以文竹释放出的气味有杀菌益菌之力。

@#@此外，文竹还有很高的药用价值，挖取它的肉质根，洗去上面的尘土污垢，晒干备用或新鲜即用；@#@叶状枝随用随采；@#@均有止咳、润肺、凉血解毒之功效。

@#@@#@13、棕竹：

@#@消除重金属污染和二氧化碳。

@#@@#@棕竹的功能类似龟背竹，同属于大叶观赏植物的棕竹能够吸收80%以上的多种有害气体，净化空气。

@#@同时棕竹还能消除重金属污染，并对二氧化硫污染有一定的抵抗作用。

@#@当然作为叶面硕大的观叶植物，他们最大的特点就是具有一般植物所不能企及的消化二氧化碳并制造氧气的功能。

@#@@#@14、富贵竹：

@#@适合卧室的健康植物。

@#@@#@富贵竹可以帮助不经常开窗通风的房间改善空气质量，具有消毒功能；@#@尤其是卧室，富贵竹可以有效的吸收废气，使卧室的私密环境得到改善。

@#@@#@@#@15、发财树：

@#@对抗烟草燃烧产生的废气。

@#@@#@发财树四季长青，能通过光合作用吸收有毒气体，释放氧气；@#@能比较有效的吸收一氧化碳和二氧化碳的污染，对抵抗烟草燃烧产生的废气有一定作用。

@#@@#@@#@@#@16、绿萝：

@#@改善空气质量消除有害物质。

@#@@#@绿萝的生命力很强，吸收有害物质的能力也很强，可以帮助不经常开窗通风的房间改善空气质量；@#@绿萝还能消除甲醛等有害物质，其功能不亚于常春藤、吊兰。

@#@@#@@#@17、仙人掌：

@#@减少电磁辐射的最佳植物。

@#@@#@仙人掌具有很强的消炎灭菌作用，在对付污染方面，仙人掌是减少电磁辐射的最佳植物。

@#@此外，仙人掌夜间吸收二氧化碳，释放氧气。

@#@晚上居室内放有仙人掌，就可以补充氧气，利于睡眠。

@#@@#@@#@";i:

10;s:

17878:

"教师信息技术培训计划5篇@#@教师信息技术培训计划5篇@#@　　培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。

@#@下面是关于教师信息技术培训计划5篇，希望对您有所帮助。

@#@@#@　　教师信息技术培训计划1@#@　　为提高全体教师的信息技术实际应用水平，我校将在本学期结合教学需求，对全体教师进行相关信息技术的培训，分电脑基础应用和多媒体制作，具体安排如下：

@#@@#@　　培训内容：

@#@电脑基础应用培训对象45岁以下教师@#@　　培训时间：

@#@周三下午3：

@#@00--5：

@#@00@#@　　培训内容：

@#@多媒体制作@#@　　培训时间：

@#@周六下午2：

@#@30--4：

@#@30@#@　　20xx-20xx年第二学期教师信息技术培训计划@#@　　目前，学校中青年教师已100%通过信息技术培训考核，但这仅仅是达到了应用信息技术的较低要求。

@#@要使学校信息技术与学科整合达到更高水平，特别是要使部分教师能胜任学校的信息化的教学，必须使教师在现有基础上，进一步提高应用信息技术与学科整合的理论水平和操作水平，为此，特制定本学期教师信息技术培训计划如下：

@#@@#@　　一、培训目的：

@#@@#@　　二、培训对象：

@#@@#@　　全员培训45岁以下教师。

@#@@#@　　三、培训内容、方式及培训教师：

@#@@#@　　本次培训将采用集中培训和个体指导的形式。

@#@主要包括以下三个方面的内容：

@#@@#@　　1、PowerPoint2000幻灯片课件制作@#@　　文稿演示软件的功能、特点及应用;@#@创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;@#@@#@　　输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;@#@编辑与修饰幻灯片;@#@超级链接;@#@@#@　　组织与整理幻灯片;@#@@#@　　设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。

@#@@#@　　2、FrontPage2000网页网站设计制作@#@　　FrontPage2000软件的功能、特点及应用;@#@网站基础知识，网站和网页的关系;@#@网页的建立和修饰;@#@@#@　　网页中文字、表格、图像、动画、音视频的使用;@#@网页的链接;@#@@#@　　网页的组织与发布;@#@@#@　　3、多媒体作品制作@#@　　多媒体信息的采集和压缩技术简介;@#@图像、语音、动画和视频的简单处理;@#@多媒体制作工具的使用。

@#@@#@　　四、培训时间：

@#@@#@　　培训时间从本周开始，至本学期结束，必要时在期末学习时间中抽一至两天进行培训。

@#@具体时间安排：

@#@每星期安排两次培训，每次历时两节课，即星期一和星期四的下午第四节课，力争以较充裕的时间保证培训工作的实效性。

@#@@#@　　五、组织形式@#@　　结合我校实际情况，星期一、星期四下午第四节主要对全校专职教师进行培训，个别老师如有特殊情况可以适当调整培训时间。

@#@@#@　　六、培训要求：

@#@@#@　　1、遵守请假制度，有事履行请假手续;@#@@#@　　2、按时出席，不迟到，不早退;@#@@#@　　3、集中培训时，要求教师认真做好笔记;@#@@#@　　4、遵守机房一切规章制度制度。

@#@@#@　　七、考核办法@#@　　1、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少一个幻灯片演示课件;@#@@#@　　2、语文老师在本学期内设计制作完成自己的班级站点，其他学科的老师结合自己的学科特点和教学实际设计制作一个专题学校网站，各室主任完成本室的主页建设。

@#@@#@　　3、无论是课件还是班级站点、专题学习网站均要以实际的文件包的形式提交到现代教育技术中心审核，然后发布到学校网站上供大家学习和交流，不能只提供网址。

@#@@#@　　教师信息技术培训计划2@#@　　信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。

@#@结合我校校情，我们拟定了2011——2012学年度信息技术培训方案。

@#@@#@　　一、培训目的@#@　　1.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。

@#@@#@　　2.使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。

@#@@#@　　3.使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。

@#@@#@　　二、培训对象@#@　　1.在校的所有教职员工。

@#@@#@　　2.学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师教师信息技术培训计划将来产生的后果自己负责。

@#@@#@　　3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。

@#@@#@　　4、计算机教师也应参加学校组织的考试。

@#@@#@　　三、培训的内容与要求@#@　　1.基本操作部分@#@　　①文件及文件夹的建立、命名、保存、@#@　　②文件及文件夹的删除、移动、重命名。

@#@@#@　　③文件内容的复制、剪切、修改和删除、@#@　　④查找。

@#@@#@　　2.了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。

@#@文字处理部分@#@　　①文字输入（速度、准确率）、@#@　　②排版、@#@　　③本学科试卷排版打印。

@#@@#@　　3.表格的制作部分@#@　　①绘制表格（规整表格、不规整表格）、@#@　　②设计表格、@#@　　③教案设计。

@#@@#@　　4.会使用多媒体课件（幻灯片）的制作。

@#@@#@　　5.网络知识部分：

@#@@#@　　

（1）怎样申请电子信箱及收发邮件@#@　　

（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外教师的集体备课活动。

@#@@#@　　四、培训方式：

@#@@#@　　学校集中培训，加以自学。

@#@@#@　　五、考核的方法和形式@#@　　1.考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。

@#@具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。

@#@@#@　　2.本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。

@#@@#@　　3.本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：

@#@优秀、合格（过关）、不合格（不过关）。

@#@@#@　　4.对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑.@#@　　教师信息技术培训计划3@#@　　为适应现代化教育教学发展的需要，配合县教育局主题教育实践活动，提高我校信息技术装备与应用的深入开展，提高学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去,使信息技术在我校开展普及，切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平，特制定我校本年度教师信息技术培训计划如下：

@#@@#@　　一、培训目标@#@　　1、通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。

@#@@#@　　2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。

@#@@#@　　3、使每一位中青年教师拥有自己网络空间，积累与交流教育感悟。

@#@@#@　　4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。

@#@@#@　　二、培训对象@#@　　授课教师：

@#@周虹@#@　　培训对象：

@#@全体教师、重点为45周岁以下教师。

@#@@#@　　三、培训原则：

@#@@#@　　1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。

@#@@#@　　2、理论与实践相结合的原则。

@#@@#@　　四、培训时间：

@#@@#@　　10月15日——12月初每周的星期六和星期天：

@#@上午;@#@8：

@#@30——11：

@#@30语文老师下午;@#@2：

@#@00—4：

@#@30数学老师@#@　　五、培训内容@#@　　1、关于word2003方面的内容，如利用word编辑和排版一份满意的试卷;@#@正确开关机步骤;@#@组合键的使用方法;@#@软盘的正确使用和保存方法;@#@英文字母的输入、中文汉字的输入;@#@文件夹的建立、重命名、复制、剪切;@#@使用word编辑软件进行文字排版等。

@#@@#@　　2、PowerPoint2003幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用;@#@创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;@#@输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;@#@编辑与修饰幻灯片;@#@超级链接;@#@组织与整理幻灯片;@#@设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。

@#@@#@　　3、Excel2003电子表格制作，讲述文字及表格的格式化、数据的录入及相应的设置、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等@#@　　六、组织形式@#@　　集中在学生电脑室进行@#@　　七、培训要求：

@#@@#@　　1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。

@#@我们就是要通过信息技术培训，切实提高教师的信息意识，将信息意识灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。

@#@@#@　　2、加强技能学习，全面提高教育教学质量使教师熟练掌握计算机的操作是基础，也是关键。

@#@在今年的培训中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师对Offcie2003的使用水平。

@#@@#@　　3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。

@#@@#@　　4、按时出席，不迟到，不早退。

@#@@#@　　5、集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，教师之间不准互相说话，要求教师认真做好笔记。

@#@@#@　　6、进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。

@#@@#@　　7、遵守机房一切规章制度。

@#@@#@　　教师信息技术培训计划4@#@　　在信息技术飞速发展的今天，为了更好适应新时期教育教学工作，熟练地掌握信息技术手段、提高教学水平和技能成为必要。

@#@随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。

@#@以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

@#@@#@为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

@#@让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，制定本学习计划。

@#@@#@　　一、指导思想@#@　　1、遵守纪律，完成任务。

@#@@#@　　2、讲求实效，学以致用。

@#@@#@　　3、全面提高，提升质量。

@#@@#@　　二、研修目标@#@　　1、加强学习，掌握正确的教育观点。

@#@@#@　　2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

@#@@#@　　3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

@#@@#@　　4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

@#@@#@　　5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。

@#@@#@　　三、学习提高措施@#@　　1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。

@#@充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。

@#@@#@　　2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。

@#@@#@　　3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。

@#@平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。

@#@@#@　　4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

@#@@#@　　5、规范自己的言行，做学生的表率。

@#@积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

@#@@#@　　6、深入开展校本课题研究。

@#@以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。

@#@充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习提高教学实效。

@#@立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。

@#@@#@　　学以致用。

@#@争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。

@#@在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。

@#@合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透。

@#@@#@　　四、学习计划。

@#@@#@　　由于自己底子薄，要想完成这一目标并非易事。

@#@但是作为教师又岂能不学?

@#@为了完成这一目标，我决心从以下几方面来做。

@#@、@#@　　1、10.10前加入工作坊，了解研修安排。

@#@@#@　　2、10.11--10.26制定研修计划，开展网上研修学习。

@#@@#@　　3、10.27--11.11完成1份教学设计和1份课件制作。

@#@积极参与版块讨论。

@#@@#@　　4、11.12--12.16在教育教学过程反复实践。

@#@@#@　　5、12.17--12.23进行学习反思和再提高。

@#@@#@　　6、12.24--12.30总结研修心得@#@　　教师信息技术培训计划5@#@　　一、培训目标@#@　　根据时代的要求，结合我校教师信息技术教育发展的需要，现决定对现有的教师开展信息技术与学科整合培训，为我校的电教科研工作再上新台阶奠定基础。

@#@@#@　　作为一名教师必须不断充实与更新知识，提高专业素质与教学能力，使自己在教育观、教学观、课程观、知识观、学生观、人才观、质量观等教育思想方面都有重新认识的必要，信息技术与学科整合的工作已在全区开展，并已在实践中总结出“以信息技术作为学生基本认知工具”等教学模式。

@#@使自己在新课程实施过程中尽快成长，掌握现代教学手段，更好的为教育教学服务。

@#@@#@　　二、培训对象@#@　　高山山后小学全体教师。

@#@@#@　　三、培训原则：

@#@@#@　　1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。

@#@@#@　　2、理论与实践相结合的原则。

@#@@#@　　四、培训时间：

@#@@#@　　1、业务学习时间集中培训（每学期开学第二周周五下午）。

@#@@#@　　2、科任教师分教研组、备课组集中培训。

@#@@#@　　五、培训内容@#@　　1、电脑的基本操作，正确开关机步骤;@#@组合键的使用方法;@#@保存方法;@#@英文字母的输入、中文汉字的输入;@#@文件夹的建立、重命名、复制、剪切。

@#@@#@　　2、利用局域网办公为教学与备课服务。

@#@@#@　　3、关于word方面的内容，使用word编辑软件进行文字排版等利用word编辑和排版一份满意的试卷。

@#@@#@　　4、PowerPoint幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用;@#@创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;@#@输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;@#@编辑与修饰幻灯片;@#@超级链接;@#@组织与整理幻灯片;@#@设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。

@#@@#@　　5、Excel电子表格制作，讲述文字及表格的格式化、数据的录入及相应的设置、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等。

@#@@#@　　6、信息技术如何与各学科教学整合。

@#@@#@　　六、组织形式@#@　　集中在多媒体教室进行。

@#@@#@　　七、培训要求：

@#@@#@　　1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。

@#@我们就是要通过信息技术培训，切实提高教师的信息意识，将信息意识灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。

@#@@#@　　2、加强技能学习，全面提高教育教学质量使教师熟练掌握计算机的操作是基础，也是关键。

@#@在今年的培训中，我们结合学校教学和教师实际，以幻灯片制作技巧为重点，主要培养教师对Offcie2003的使用水平，。

@#@@#@　　3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。

@#@@#@　　4、按时出席，不迟到，不早退。

@#@@#@　　5、集中培训时，要求教师认真做好笔记。

@#@@#@　　6、进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。

@#@@#@　　7、遵守机房一切规章制度。

@#@@#@";i:

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10812:

"高考英语二轮单元精练精析试题20@#@2019高考英语二轮单元精练精析试题20@#@必修9Unit05Insideadvertising@#@1.单项填空@#@从Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中，选出可以填入空白处的最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@1.ThereisargumentonthespreadingeasyaccesstoInternet.@#@A.不填，theB.an;@#@theC.the;@#@anD.the;@#@不填@#@2.—DoIneedtogiveatipifIeatatafastfoodrestaurantintheUnitedStates?

@#@@#@—Yes,it’sacommontotipwaitersinarestaurant.@#@A.senseB.customC.methodD.practice@#@3.Iearnonly50dollarsaweek,sheearns80dollars.@#@A.whenB.whileC.asD.since@#@4.It’snotsafetotravelbystandingattheroadsidehopingtobebypassingmotorists.@#@A.pickedupB.pickedoutC.putonD.takenon@#@5.Mybrothernevertalkedaboutclimbing,becauseheknewthatwasIgotinjured.@#@A.whatB.whenC.howD.where@#@6.Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeenhiswildestdreams.@#@A.underB.overC.aboveD.beyond@#@7.Theywillsendkidstocollegeittakes,evenifthatmeansahugeamountofdebt.@#@A.whoeverB.howeverC.whateverD.whichever@#@8.aroundthelab,weweretakentoseethelibrary.@#@A.BeingshownB.ShowingC.HavingbeenshownD.Toshow@#@9.Icanyourhomeworkbeingwrong,butyoumustn’tcopyfromothers.@#@10.Ihavepassedmyexaminationeasily,butImadetoomanystupidmistakes.@#@A.mustB.willC.shallD.could@#@11.Althoughherdiseasehereyesightandforcedhertoleavethedancefloor,sherefusestofallintoself-pity.@#@A.hasaffectedB.affectedC.affectsD.hadaffected@#@12.—ThankGod!

@#@Thisschooltermiscomingtoanend!

@#@@#@—Yeah,afterallthathardwork,weallaholiday.@#@A.preserveB.observeC.reserveD.deserve@#@13.Thegirlwenttohavepianolessonsatthetrainingcenterwithhersistershewouldstayforanhour.@#@A.whoB.whereC.whichD.what@#@14.InmydailylifeIignorework,study,andotheractivitiestocheckmyphoneformessages.@#@A.fluentlyB.frequentlyC.immediatelyD.practically@#@15.—Youalwaysgototheseasideandswimduringthesummervacation.Don’tyouwanttotrysomethingdifferentthisyear?

@#@@#@—.@#@A.Likewhat?

@#@B.Withpleasure.C.Let’sgothen.D.That’sallright.@#@第二节完形填空@#@阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项〔A、B、C和D〕中，选出可以填入空白处的最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@Icanhonestlysayitwasthebestoftimesandtheworstoftimes.Iwasjoyfullyexpectingmyfirstchildatthesametimethatmymotherwas16herbattlewithabraintumor（瘤）.Fortenyears,myfiercelyindependentand17motherhadfought,butnoneofthetreatmentshadbeensuccessful.18,sheneverlostherabilitytosmile.Butnow,finally,shebecametotally19—unabletospeak,walk,eatordressonherown.@#@Asshegrewcloserandclosertodeath,my20grewcloserandclosertolifeinsideme.Mybiggest21wasthattheirliveswouldneverconnect.Iwassadnotonlyatthe22lossofmymother,butthatsheandmybabywouldneverknoweachother.Herdoctordidnot23anyhope;@#@theytoldushertimewasup.@#@WebroughtMother24toherownbedinherownhouse.As25asIcould,Isatbesideherandtalkedtoheraboutthebabymovinginsideme.@#@OnFebruary3,1989,ataboutthesametimemylabor（分娩）26,Motheropenedhereyes.Whentheytoldmethisatthe27,Icalledherhome,“Mom,listen.Thebabyiscoming!

@#@You’regoingtohaveanewgrandchild!

@#@”@#@“Yes!

@#@Yes!

@#@Iknow!

@#@”@#@Fourbeautifulwords!

@#@Thefirst28wordsshe’dspokeninmonths!

@#@@#@WhenI29againanhourlater,thenurseatherhousetoldthe30message:

@#@Momsatup,smiling,withheroxygentubesremoved.WhenIbroughtJacobhome.Momwassittinginherchairand31towelcomehim.Tearsofjoyblockedmyvision（视野）asI32mysoninherarmsandsheclucked（发出咯咯声）athim.They33.@#@Thenshequietlyclippedbackintoacoma（昏迷）and34peacefully.Memoriesofmyson’sbirthwillalwaysbebittersweet（甜中带苦的）forme,butitwasthenthatIlearnedlovehasthe35toovercomeanyworriesandanysorrow.Andlovecanlastforever.@#@16.A.attendingB.losingC.quittingD.defeating@#@17.A.braveB.interestingC.funnyD.lucky@#@18.A.SoB.AgainC.InsteadD.Still@#@19.A.outstandingB.blindC.disabledD.troublesome@#@20.A.sorrowB.loveC.baby@#@D.body@#@21.A.problemB.dreamC.surpriseD.fear@#@22.A.comingB.disappearingC.fallingD.greeting@#@23.A.admitB.holdC.dropD.permit@#@24.A.upB.awayC.aboutD.home@#@25.A.soonB.fastC.earlyD.often@#@26.A.startedB.failedC.endedD.continued@#@27.A.officeB.hospitalC.houseD.station@#@28.A.commonB.caringC.clearD.correct@#@29.A.gotupB.wokeupC.calledupD.lookedup@#@30.A.impossibleB.possibleC.necessaryD.terrible@#@31.A.likelyB.readyC.freeD.nervous@#@32.A.huggedB.threwC.tookD.laid@#@33.A.joinedB.knewC.noddedD.cried@#@34.A.passedawayB.turnedoverC.settleddownD.gaveout@#@35.A.depthB.descriptionC.powerD.mask@#@第三节：

@#@阅读理解@#@认真阅读以下短文，A、B、C、D四个选项中，选出最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@MostpeoplewatchingJeremyLinthesepasttwomonthssawJeremyLin,NewYorkKnicksstar;@#@butI,watchinghim,sawsomeoneelse.Thatwasmyelderbrother,Bob,whoisathleticandenergetic.Hecouldneversitstillwhenhewasinsecondgrade;@#@hehadtogetupeverynowandthenandrunaroundtheroom.Andsureenough,hegrewuptobeastartingplayerforanN.C.A.A.championshiplacrosse〔长曲棍球〕team.HewasaNike-endorsedmarathoner,too,andreachedthetopofMt.Everest,unguided,inhis50s.@#@Andyetmyfamilyneverwatchedhislacrossegames.Wedidwatchsomeofhismarathons,butthatwasn’tuntilhewasinhis20s.WhenBobwasinhisglorydays,ourShanghainese-bornparentswerebentongettinghimintomedicalschool.Therewasalovingaspecttoit:

@#@Icanremembermyfatherworkingthroughmathbookswithhim,lessonbylesson,atthebigblackboardintheattic.Bobneverdidbecomeadoctor,though;@#@andneitherdidI.Itwasn’tuntilmyyoungersistercamealongthatsomeoneinthefamilyfinallyworeawhitecoat.@#@Bobtodaycouldbethefittest58-year-oldontheplanet.Hisdoctorestimateshisbiologicalageat35;@#@he’sstillclimbingbigmountainsintheHimalayas.And,likeJeremyLin,he’scharming.NooneseesBobwithoutleavingwithalaugh.Hesometimesjokeshecouldbemayorofhisbuilding,andit’strue.Toknowhimistocheerforhim.@#@Andyetmyparentsdidnotcheerforhim.Whatifmymotherhadsatonthesidelineswithherstatistics,likeJeremyLin’smother?

@#@Whatifmyfatherhadplayedvideosofathletesformybrothertowatchandimitate?

@#@It’shardnottowonder.@#@AndhowdidJeremyLin’sparentsmanagetodotheseremarkablethings?

@#@AmyChua,thetigermother,recallsherimmigrantfatherbeatingthekidswhenevertheymi@#@spronouncedaChineseword.HowisitthatJeremyLin’simmigrantfatherinparticular,Gie-MingLin,encouragedhissontofollowsuchanuntraditionalpath?

@#@@#@31.Bob’sglorydayswerethose________.@#@A.whenhewasdoingwellinmathB.whenhewasinsecondgrade@#@C.whenhewasmademayorofhisbuildingD.whenheshowedhistalentsinsports@#@32.FromthepassagewecantellthatBobis____________.@#@A.activeandoptimisticB.cleveranddetermined@#@C.braveandhelpfulD.considerateandindependent@#@33.WhichofthefollowingstatementsisprobablyTRUE?

@#@@#@A.Bobwasalwaysignoredbyhisparents@#@B.Bobcouldalsohavebeenasportstar.@#@C.Bob’sparentsoftenwatchedhisgames.@#@D.Nobodyintheauthor’sfamilywasadoctor.@#@34.Fromthelasttwoparagraphswecaninferthat___________.@#@A.parentsshouldalwaysstudytogetherwiththeirchildren@#@B.parentsshouldknowhowtoeducatetheirchildrenproperly@#@C.childrenshouldbepunishedwhen@#@theydoanythingwrong@#@D.childrenshouldtrytoliveuptothehopesoftheirparents@#@B@#@●Whatpreventsdepression：

@#@tea，coffeeorhotchocolate?

@#@@#@WomenwhodrinkforormorecupsofcoffeeadayareafifthlesslikelytobecomedepresseD、Drinkingtwoorthreecupsreducestheriskby15percent.Thisistheresultofastudyof51,000womenovertenyears,publishedintheJournaloftheAmericanMedicineAssociation.@#@Onetheoryisthatcaffeinereducestheeffectofthechemicaladenosine（腺苷）inthebrain,whichcanmakeusfeelsleepybyslowingdownnervecellactivity.Someanti-depressantsalsoworkbyblockingtheadenosinereceptors.Coffeewasfoundtobefarmoreinfluentialondepressionlevelsthanhotchocolateorteaduetothehighcaffeinecontent.@#@●Howmanyeggscanwehealthilyeat:

@#@oneadayortwoaday?

@#@@#@Neither-eatthemfreely.We’velongbeenwarnedtosticktotwoorthreeeggsaweekbecauseoftheirhighcholesterol（胆固醇）content.ButaccordingtotheFoodStandardsAgency,thereisnorecommendedlimittohowmanyeggswecanhealthilyeat,unlessyouhavebeentoldtocutdownbyyourdoctor.@#@Thereisnoevidencethateatingeggsraisescholesterollevels,andresearchersfoundthateggscontainlesscholesterolthaninthepastbecausehensarenolongergivenbonemeal,whichwasbannedinthe1990saftertheBSE（疯牛病）cresis.@#@ResearchbytheBritishEggCouncilfoundthatamediumegggivesyouaround100mgofcholesterol,athirdofthe300mgrecommendeddailylimit.@#@35、Whatisconsideredtofightdepressionbest?

@#@@#@A、TeA、B、ChocolatE、C、AdenosinE、D、CoffeE、@#@36、Wecaninferfromthetextthat、@#@A、toomuchcaffeinewillprobablymakepeoplesleepy@#@B、coffeecontainslesscaffeinethanteaorhotchocolate@#@C、oneisdepressedifhisbrainchemicaladenosineisactive@#@D、teaandhotchocolatehavenoeffectonmen’sdepression@#@37、Whatcanwelearnabouteggsfromthetext?

@#@@#@A、Weshouldsticktotwoorthreeeggsaweekingeneral、@#@B、Eatasmanyeggsasyoulikeunlessyourdoctoradvisesyounotto、@#@C、EggscontainmorecholesterolatpresentthaneverbeforE、@#@D、Oneeggdailyandyou’llgetmorecholesterolthanrecommendeD、@#@C@#@At2p.m.onDecember5,1945,fiveNavyaircrafttookoffinperfectflyingweatherfromanavalairinstallationinsoutheasternFlorida,onaroutinetrainingmissionovertheAtlanticOcean.Lessthantwohourslater,theflightcommanderradioedthathewas“completelylost”.Thentherewassilence.Arescueplanewassenttosearchforthemissingaircraft,andit,too,disappeared.Despiteoneofhistory’smostextensivesearchefforts,involvingmorethan300planesanddozensofships,theNavyfoundnothing,notevenanoilstainfloatingonthewater.@#@Thisisjustoneofthemanyfrighteningstoriestoldof“theBermudaTriangle”,amysteriousareaoftheAtlanticOceanroughlystretchingsouthwestfromBermudatotheFloridacoastanddowntoPuertoRico.Duringthepast30years,thetrianglehasclaimedthelivesofsome1,000sailorsandpilots.@#@Strangeryetarethenumerous“ghost”shipsthathavebeenfoundfloatingcrewlesswithinthetriangle.Ononestrangeoccasionin1881,thecargoshipEllenAustindiscoveredasmallsailingship,sailswavinguselesslyinthewind.Theboatwasfullofwoodwithnooneondeck.ThecaptainoftheEllenAustininstalledanewcrewtosailit,buttwodayslater,duringaroughstorm,thetwoshipstemporarilylostsightofeachother.Whenthecaptainagainboardedtheboat,hefoundhiscrewhaddisappeared.Afterasecondcrewwasassigned,theshipwasagainlostinafogbank.Thistime,notraceoftheboat—orthecrew—waseverfound.@#@CharlesBerlitz,amanwithaninterestinAtlantis,thelegendarylostisland,putsforwardhistheorythatagiantsolarcrystal,whichoncewasthepowergeneratorforAtlantis,liesontheoceanfloor.Fromtimetotime,accordingtohistheory,passingshipsandplanessetoffthe";i:

12;s:

28322:

"精选偏方@#@精选偏方（收藏） @#@ @#@@#@2013-07-2011:

@#@28:

@#@10| @#@ @#@分类：

@#@默认分类| @#@ @#@标签：

@#@|字号大中小 @#@订阅@#@本文转载自滕王阁《【转载】精选实用一百一拾三个偏方》@#@ @#@本文转载自举甲《精选实用一百一拾三个偏方》@#@ @#@@#@ @#@1、清理血管壁的好方子；@#@@#@丹参天麻三七山楂西洋参瓜娄壳何首乌这七味药各等量，放在一起打成粉，每天早晚一小勺，（胶囊可5粒）坚持吃3--5个月的。

@#@@#@2、调节虚寒体质方子；@#@@#@干姜，肉桂，蜀椒。

@#@1:

@#@1:

@#@1的比例，3味药等份混合打成粉，装入两层（袜子，手套，帽子）之间，那发凉发冷的部位就行了。

@#@@#@3、各种骨刺；@#@@#@用干皂角捣碎加最好的山西老陈醋合成糊狀，贴在患处。

@#@每次可用半小勺多，后固定好，上面用热宝加热，将骨刺软化掉。

@#@@#@4、退烧奇方，立见奇效；@#@@#@

（1）999感冒冲剂加鲜姜，用开水泡一泡，喝下去立马退烧。

@#@

（2）用10克荆芥开水煮5分钟，加板蓝根冲剂，喝下去，大约30分钟后微微出汗，就好了。

@#@《养生堂》（3）蚕砂10克竹茹10克陈皮10克煮水开后3--5分钟，一般一次就好，重者2--3次就退烧了，就不用喝了。

@#@@#@5、治疗尿蛋白方；@#@（赵林教授）@#@每天一两花生仁（红皮），用水煮烂，每天早晨空腹当早餐吃，约40天就好了（一般肾炎。

@#@糖尿病出现的尿蛋白都可治。

@#@@#@6、治心肌缺血方；@#@（同仁堂大夫开的）@#@五味子，桂圆肉，丹参各3两，红参须，红花各1两，红枣半斤，共分成3份煎成药汁，每天随意喝。

@#@@#@7、心阴虚失眠，手足热；@#@@#@天王补心丹，六味地黄丸合用很好的。

@#@@#@8、小米粥可控制糖尿病。

@#@@#@每天早晨煮一碗小米粥，要煮的干一点，里面放点核桃仁，枸杞子，又补脑，又补肾，又不升糖。

@#@@#@9、治疗冠心病偏方：

@#@@#@干黑木耳2钱用冷水发好，干圆红枣5个，鲜瘦猪肉1两切丝，加冷水3碗煮到剩2碗，不加任何调料，全部食用，每天一次。

@#@两斤木耳基本根治，我母亲吃了不到两斤@#@10、胃溃疡，胃粘膜脱落：

@#@@#@用猪蹄2-4个煮烂，沾白胡椒面（几岁就用几粒，研成面，分成7包），每天早空服一次，大约7天。

@#@一般2-3次即愈。

@#@@#@11、胃气不足。

@#@@#@方法、取一粒健胃消食片或补中益气丸捣碎，填入肚脐，用医用纱布和医用胶布固定；@#@每次贴12个小时，然后休息12个小时。

@#@@#@12、十滴水滴肚脐，寒热两邪通吃@#@把十滴水滴在肚脐里，外面用医用纱布和医用胶布封盖，12个小时以后取下。

@#@肠胃容易受寒，呕吐或腹泻。

@#@既能祛寒，又能祛火，一滴入脐，正好对付暑天之火和食物之寒，寒热两邪通吃，治疗夏天出现的肠胃问题，效果特别好。

@#@@#@13、疼痛不舒服@#@最好自己有一张人体穴位图。

@#@当觉得身体那里疼痛不舒服的时候。

@#@就用红花，栀子，莪术各等量打成的药粉，调成膏状。

@#@敷在最痛的穴位上。

@#@往往刚刚敷上药，疼痛就减弱或者消失。

@#@很是神奇。

@#@因为出现疼痛，都是因为这一条经络不通的缘故。

@#@这三味药都有行气活血的功效，可以疏通经络的阻碍。

@#@所以见效@#@14、专治骨刺@#@生棉花籽，小黑豆（药店有售）研细末。

@#@取生棉花籽的1份，小黑豆的半份，加一起上锅炒熟，后边炒边加（食用醋）不要太稀不要太干，炒好后把药装进布口带里，晚上贴在患处凉了（可用微波炉加热，或热宝加热）早晨拿下来。

@#@有风湿的，腰突的都可试用，一般5--7天就好。

@#@@#@15、大枣护肝脏：

@#@@#@大枣20--30克，花生仁10克，冰糖适量，一起煮烂，这是一天的量。

@#@@#@16、气血双补：

@#@@#@主要是调理气血，调理经络，通经活络。

@#@中医讲气血调和就百病不生，人的生病主要是气血不和，关键在个和，所以我这杯茶下去，不单是头昏方面好了，身体方面、皮肤方面实际上都有一定的好处的。

@#@@#@黄芪10--15克，西洋参3--5克，枸杞子6--10克，黄精10克。

@#@【用法】把药放到茶杯里，冲入开水，然后盖上盖子，闷5～10分钟就可以了。

@#@一天一杯，水没了就续一点，最后把杯底的药材吃掉。

@#@煎泡都可以，（水可加没味为止）@#@17、冬季养生汤五仁参芪汤@#@核桃仁3克，花生仁3克，杏仁3克，枸杞子克，生薏苡仁3克，生人参3克，黄芪3克。

@#@将配料放入杯中泡水即饮用即可。

@#@@#@注意事项、只可饮水不必吃其中东西！

@#@@#@18、对85%以上的高血压患者都有效，而且安全无副作用。

@#@陈文伯教授@#@19、所有疼痛都可以用它进行缓解，比如风湿、类风湿性关节炎、骨关节炎、通风、跌打损伤等。

@#@那疼擦那（外用）各种癌症的疾病。

@#@@#@按着顺序放到瓶里，最后加65度白酒泡2周，（1斤北京二锅头）没过药，每天摇3遍瓶子，用时涂上。

@#@冠心病擦前胸后背的位置。

@#@@#@20、肾结石：

@#@@#@吃猪蹄喝啤酒就好使，一天两顿猪蹄子每次半个或一个再来两瓶啤酒，三天就能排出来，结果给我表弟吃了一顿一个猪蹄子两个啤酒不到三个小时就从尿道排出来了！

@#@@#@21、阴阳同补的膏方、《滋阴益气膏》@#@炙黄芪150克、枸杞100克、女贞子100克、黄精100克。

@#@（慢煎）@#@22、治脑动脉硬化；@#@@#@山楂，核桃肉，蜂蜜各30克（核桃肉加水泡30分钟打浆，山楂加水煮熟取汁，把山楂汁，核桃肉浆，加蜂蜜，煮开即可）每天一剂，补肾健脑，调血脂，助消化。

@#@@#@23、治疗三叉神经痛偏方：

@#@@#@老母鸡一只去五脏，红参20克、天麻20克、红蚂蚁20克、金钱白花蛇2条、海龙1条、桃叶7片、柳叶20片。

@#@把这些药用纱布包好塞到鸡肚子里煮好，吃肉喝汤，分2-3次吃完。

@#@药一定要到正规药店买。

@#@这个方子是河南商丘一个朋友的父亲得了此病，多方医治无效，一个安徽游医给他开的此方吃了一次就好了.@#@25、阴虚阳虚双补@#@海渗（每天一个，补肾时间为下午17--19点）@#@26、气血双补黄芪大枣汤@#@生黄芪、15克、大枣、5枚将黄芪和大枣洗净，放入砂锅内，加两碗清水，盖上锅盖，先大火烧开，再转小火煮半小时，弃渣喝汤，每周饮用2-3次。

@#@如果气虚、气短比较严重，可将生黄芪换成炙黄芪，补气功效更强。

@#@@#@27、牛皮癣@#@肉桂200g研为细末，装入瓶内密封备用，用时根据病损大小取肉桂末适量，用好米醋调成糊状，涂敷病损处。

@#@2小时后糊干即除去。

@#@若不愈，隔一周后再依法涂敷1次。

@#@@#@28、头痛的治疗：

@#@@#@

（1）白芷，羌活1:

@#@1打成粉，装胶囊，一天2-3次。

@#@

（2）川芎15～20克，茶叶6克，水煎，饭前热服。

@#@行气活血，祛风止痛。

@#@《菊花枕是一种传统药枕，菊花、川芎、丹皮、白芷等中药》利用睡眠时头部温度及头部的压力使药物的有效成份散发出来，通过呼吸经过肺部而进入血液循环，从而达到防病治病，养生保健的目的。

@#@@#@29、韩玉森教授用蜂蜜治久治不愈的皮肤溃疡和各种久治不愈的伤口感染：

@#@@#@如伤口有感染征象，可加庆大霉素针合用于蜂蜜中，可起到直接消炎的作用。

@#@临床治疗病人近千例。

@#@@#@30、用丁香、蝎子治疗肿瘤疼痛立竿见影：

@#@@#@对于其他疼痛也有效。

@#@脖子疼肩膀疼腰疼腿疼的都可以用。

@#@实在不好配这个药，2:

@#@1的比例也可以。

@#@用生姜擦贴面，可以打开毛孔时间是4--6小时，用后温水洗净即可。

@#@（养生堂2011，8，30）@#@31、治疗高血压：

@#@@#@吴茱萸、川芎各等份，碎成细末，先用75%酒精棉球消毒肚脐，将药粉5～10克放入肚脐中，外以麝香壮骨膏固封。

@#@3天换药1次，1月为1疗程。

@#@@#@32、保护眼睛的方法，用于飞蚊症。

@#@@#@100克霜桑叶，100克生黑芝麻，加蜜揉在一起，早晚各10克盐汤送服。

@#@。

@#@（养生堂2011，1111）@#@33、可以有效缓解眼部过度疲劳，眼睛干涩，视力下降：

@#@@#@肝火上升，电脑辐射和电视辐射引起的眼部疲劳等问题。

@#@日常用眼还需注意，比如电视机屏幕要放低，避免眼泪的大量挥发，眼药水尽量少点，如果发生了眼睛过干的问题。

@#@唐老也送给大家一个日常熏方来缓解干眼症：

@#@@#@34、新的眼保健操：

@#@@#@太阳穴轮刮眼框→揉四白穴→揉风池穴→按百会穴→捏耳垂。

@#@@#@35、自汗，盗汗，遗尿@#@用五倍子打成粉贴在肚脐上。

@#@@#@36、治血脂稠@#@

（1）枸杞子10克，何首乌，草决明，山楂各15克，丹参20克，水煎服，每日两次，四个疗程治愈，（七天为一个疗程）。

@#@@#@

（2）山楂.银杏叶.绞股蓝各15克，泡茶喝。

@#@连服四疗程（半月为一个疗程）@#@37、外痔@#@每次用藿香正气水2支加凉开水1000毫升，以药棉擦洗，每日2次。

@#@在炎症期发作时有消炎止痛之作用。

@#@@#@38、尿酸高（720）@#@苹果300克胡萝卜，300克切碎打汁。

@#@加点蜂蜜饮用，约半个月。

@#@39、治疗肩周炎、用独活寄生丸治疗肩关节周围炎患者73例，每次1丸，日服3次，10天为1疗程。

@#@结果73例中痊愈者69例，好转者3例，无效者1例，总有效率为98.6%。

@#@@#@40、胆囊炎@#@用秋天收获的干黄豆皮（干豆夹）煮水喝。

@#@@#@41、手脱皮@#@用维生素c注射液擦（搓搓）手，双手对搓，液刚洗掉，每日2次，3天一疗程，一般一次显效。

@#@@#@42、固本春寿酒（养生堂）@#@人参30克,熟地黄30克丹参50克生地黄30克枸杞子30克五味子10克麦冬30克山药30克莲子肉30克红枣30克龙眼肉30克白酒4000毫升。

@#@自制药酒，就可以达到延年益寿泡14天可饮，饭后半小时，每天2次，每次1-2小杯。

@#@肾气不足、脾胃虚弱、淤血阻滞。

@#@@#@43、强筋壮骨药酒（养生堂）@#@骨碎补50克，补骨脂50克，杜仲50克，牛膝50克，枸杞子50克，黑大豆50克，胡桃肉20枚，大枣20枚，白酒4升。

@#@大豆炒香，与它药共研粗粉，大枣掰碎，装入纱布袋中，扎口，置入白酒中，浸泡15日后，过滤，去渣饮用药酒虽好，服用也不能过量，一般每天两次，饭后半小时服用15毫升就可以了。

@#@另外药酒也不能与西药同服，酒对肝脏内影响西药代谢的酶有作用，从而影响西药的疗效。

@#@@#@44、防治痰湿的方子（养生堂）:

@#@@#@生山楂10克、茺蔚子5克、红花3~5克，决明子3~5克，煮水或泡水喝。

@#@（注、如果是大便稀经常拉肚子，去掉决明子；@#@如果大便特别干，则可适当加量）。

@#@@#@45、预防血脂的升高和缓解轻度血脂高代茶饮方子（养生堂）@#@山楂20克，红曲10克，决明子15克，开水冲泡，代茶饮。

@#@@#@46、眩晕证@#@基本组方、泽泻60g，白术30g。

@#@脑动脉硬化症加丹参、川芎各15g，三七5g；@#@高血压病加桑寄生、石决明各30g，菊花l0g；@#@高脂血症加山楂、半夏、茯苓各15g。

@#@每日1剂，水煎服，早晚各1次，以15天为l疗程。

@#@@#@47、排除体内湿气的方法@#@喝薏米红小豆粥（用豆浆机做也可）、单纯的薏米赤小豆汤味道很一般，加上桂圆后，就变甜了，淡淡的甜味，它不仅驱散我们体内的湿气，而且给我们的心带来生机与温暖。

@#@我们就叫它薏米赤小豆桂圆粥吧，它特别适合强劳力劳动者，也很适合中老年人。

@#@@#@48、外治疗法也是治疗手足皲裂湿疹的有效疗法（养生堂）@#@通过中药的养血、活血、燥湿、止痒改善局部皮肤微循环，达到治疗角化过度和皮肤皲裂的效果。

@#@常用的方法可以告诉大家一个外敷的简易方。

@#@平时就算没有手脚皲裂，也可以用来护肤增白，这个方子叫二白散。

@#@轻者可以一天一次，一次用药30分钟，重者可每日两次，每次用药两小时，更重者还可以封包。

@#@@#@49、巧治褥疮@#@京万红软膏一只，在取10粒速效救心丸研粉，调均备用。

@#@先清洗创面，在用配好的药膏均匀的涂于消毒纱布上，在敷在疮面上。

@#@轻度5-7天可痊愈，重者20天左右即可痊愈。

@#@@#@50、醋泡方对于灰指甲和脚气等有很好的疗效。

@#@@#@醋泡方（养生堂）：

@#@土槿皮10克青木香10克苍耳子10克用一斤陈（米）醋浸泡一周，涂抹患处每日两次，或寖在脚气里。

@#@如果是治疗灰指甲就先用锉，锉指甲表面，然后用棉球蘸着药液敷在上面，半小时左右即可。

@#@一般1-3个月转好。

@#@注意、有过敏，溃疡，不舒服感觉要立即洗掉。

@#@@#@51、辛香酊早泄灵@#@组成：

@#@细辛、丁香各20克，90%乙醇100毫升。

@#@@#@用法：

@#@将两药浸泡入乙醇内半个月即可；@#@使用时以此浸出液涂擦阴茎之龟头部位，经1.5-3分钟后即可行房事。

@#@@#@52、头部的脂溢性皮炎@#@专家给大家一个很好的方法，自制香柏波（养生堂）洗发液200毫升，香附、侧柏叶各20克的颗粒剂，（中医院有）将香附和侧柏叶的颗粒剂倒入洗发液中，充分摇晃5分钟以上，然后静置24小时以后再使用。

@#@@#@53、自制甘油润肤水（养生堂）@#@甘油润肤水、开塞露和纯净水以1:

@#@2的比例混合，直接涂抹在皮肤上就可以了。

@#@甘油润肤水是用我们很常见的开塞露制作的，大家一定有疑惑，开塞露是通便的，怎么能涂抹皮肤呢？

@#@因为开塞露的主要成分是高浓度大分子的甘油，所以能把别的地方的水分吸附到肠道，起到增水行舟的作用，就能通便。

@#@而我们不是把开塞露直接抹在脸上，而是经过加工稀释后再使用，它就能起到很好的增油补水的作用，能恢复皮肤弹性起到抗衰老的效果，而且我们平时经常会给患者使用这种甘油润肤水，都有不错的疗效。

@#@@#@54、气血双补法@#@黄芪，当归粉冲水喝补气补血两三个月就有效果了效果非常好，也可加点红枣.枸杞.黄精进去以每天5克量熬浓汁冲水喝更好。

@#@@#@55、@#@56、口腔溃疡@#@用甲氰米胍（西咪替丁）一片研末撒在溃疡处，一般一两次即愈。

@#@溃疡撒上药后，至少让药保留三十分钟不要合上嘴，因为合上嘴容易产生唾液将药粉冲掉，从而无法达到效果。

@#@@#@57、干橘子皮枕头天天睡治疗脑肿瘤和脑梗有奇效。

@#@@#@58、（外敷的方法）对于痹症疼痛，天麻也有很好的疗效@#@可以采用天麻通络散外敷的方法进行治疗。

@#@用天麻20克，南星15克，草乌15克，川椒10克，细辛5克，鸡蛋清1个，白酒适量，搅拌均匀敷在患处。

@#@15--20分钟即拿下来。

@#@（皮肤发热发痒即拿下来）。

@#@@#@59、治疗关节炎的特效验方介绍给大家@#@如下、白芥子15克，花椒15克，共研为细末，再用黄壳鸡蛋清调成糊状敷于患处，用油纸包好，再用毛巾包扎。

@#@包好后3－5小时即可解开。

@#@效果不错，大家可以试试。

@#@@#@60、血虚气虚@#@推荐人参养荣丸，它出自宋代的官方药典《太平惠民和剂局方》。

@#@还可用归脾丸或八珍颗粒。

@#@人参养荣丸重在健脾养血，偏于温补，最适于久病体虚气血不足，以面色萎黄，形体瘦弱，食欲欠佳为主要表现；@#@而归脾丸偏于养心安神，另外还具有引血归脾的作用。

@#@八珍丸是一个平补气血的方子，能够调和荣卫，滋养血气。

@#@@#@61、体虚怕冷的朋友（特别是中老年朋友）可以试一试@#@原料有：

@#@1、大枣、5－6颗；@#@2、枸杞、7－8颗；@#@3、桂圆、4－5颗；@#@4、红糖、1小块。

@#@@#@方法是：

@#@每天晚上熬水喝。

@#@@#@以上原料既可以说是中药，又是我们平时的食品，所以没有副作用。

@#@至于用量，可以因人而异，不一定非得按照我说的数量不可。

@#@@#@62、鼻出血@#@用白茅根煮水喝（泡水也可）。

@#@@#@63、膝关节寒冷小方@#@可以用姜粉和面粉1、1，调成糊状，摊在宣纸上，然后敷在发凉的关节上面，10到15分钟，治寒湿。

@#@《百科全说》@#@64、养生堂裴学义：

@#@辛凉化湿健五脏@#@

（1）清心火（竹叶灯心汤代茶饮）儿童、竹叶1克，灯心1克煎代茶喝。

@#@成人也可以这个代茶饮清心火，还可以用竹叶灯心汤送服其他安神药帮助睡眠。

@#@当然最好是针对心火旺的失眠、烦躁，成人用量可以多一些。

@#@@#@

（2）肾的湿热（辛凉派，石膏孔，茅根荷叶代茶饮）茅根荷叶代茶饮方子、茅根20克，荷叶10克，水煎服，代茶饮，喝3-5天停几天再喝。

@#@@#@（3）缓解肝部湿热可以用的方子:

@#@佛手10克，生麦芽15克，生山楂6克2粒冰糖。

@#@代茶饮。

@#@胃口不好，可以用生麦芽代茶饮、生麦芽10克-15克。

@#@@#@（4）清肺热芦根具有、清肺热、生津、防感冒的作用。

@#@如何制作呢？

@#@方法、芦根30克，梨1个，榨汁。

@#@成人糖尿病可以喝一些（判断肺热最主要就是看脉浮数、嗓子红肿、大便秘结和舌象。

@#@舌象上会有什么表现呢？

@#@舌质红，舌尖红，舌苔厚腻。

@#@）@#@（5）脾胃热证口鼻生疮、口臭、面部和头发出油、两颊通红、目赤、大便干燥等症状。

@#@针对胃热我们专家给大家推荐一款橘皮竹茹汤，能有效地消胃热、祛口臭。

@#@竹茹10克橘皮10克煮水代茶饮7天。

@#@竹茹是凉药，平时脾胃虚寒的人就不适合喝。

@#@脾胃虚寒；@#@脾胃虚寒的症状、面色无华、舌质胖大有齿痕、乏力、厌食、四肢冰凉、大便溏软、呃逆、干呕。

@#@中老年人出现大便溏、五更泻的人很多，专家建议我们要学会每日两看。

@#@第一看就是每天早晨起来看自己的舌苔是不是正常，正常舌苔、舌色淡红明润、舌苔薄白均匀、苔质干湿适中，其实就是淡红舌、薄白苔。

@#@第二看是看大便，正常的大便是香蕉便，干燥和腹泻都说明整个消化系统有失衡的表现。

@#@如果干燥就可以多吃点蔬菜、水果、比如火龙果、猕猴桃之类的因为这两种水果粗纤维比较多有助于排便，大便溏就可以喝灶心土粥，（灶心土30克煮水取汁+小米）或者大家很熟悉的茯苓粥也可以。

@#@平时少吃凉的。

@#@日常生活中还有很小动作可以保养我们的脾胃，比@#@65、手抖，脚抖@#@一个泡手、泡脚的方子。

@#@对于筋脉受损，气血瘀滞而出现的筋骨肿痛拘挛、关节屈伸不利症状的人（帕金森，手抖，脚抖也可用毛巾侵药液敷脚）。

@#@可以使用这个洗剂，能达到舒筋活血、消肿止疼的效果，煮沸10-20分钟，每天泡2-3次，需泡20分钟.不烫为宜。

@#@@#@还有一个小动作、两手心向前，手指张开，左右摇摆100下。

@#@《养生堂》@#@66、便秘@#@喝一小碗自配饮料、把开水倒在小碗里待温时加（1小瓷勺蜂蜜，1小瓷勺陈醋）搅拌均匀，坚持每天早6-7点间喝，非常好。

@#@（中华医药）@#@67、预防风湿的小方剂@#@这个方剂适合有风寒湿的患者服用，但是如果同时患有高血压、糖尿病等症的患者就不能服用了。

@#@@#@药物组成、川牛膝20g、木瓜30g、独活20g、莪术20g、千年健30g、红花10g、元胡30g、寄生30g。

@#@@#@制作方法、以上药物洗净后控干，放置于玻璃容器当中，加入可使用白酒2000ml，浸泡2周后即可使用。

@#@@#@68、针对眼睛干涩专家给大家推荐一个简易的中药药袋，里面放置中草药，采用中药热敷的方法，经加温后的方法来治疗眼睛干涩。

@#@@#@枸杞子4g、菊花4g、木贼3g、女贞子5g、旱莲草5g、生地黄4g，将以上中药放入药袋中，隔水蒸10分钟。

@#@待温度降至双眼可承受的程度时放置在双眼上，闭目约20分钟，每日一次，适合长期使用。

@#@但需要注意的是防止烫伤局部皮肤，同时患有严重眼部疾患，或眼部皮肤破损者不宜使用。

@#@《养生堂》@#@69、干燥综合症@#@中药润肤液：

@#@白芨5克，珍珠粉1克，杏仁露240毫升，牛奶100毫升，开塞露1小瓶。

@#@放在一起调和均匀，洗后擦在皮肤上即可。

@#@《养生堂》@#@70、水肿@#@用四两红小豆，熬水当茶饮，喝数次，很快消肿。

@#@（肾虚）@#@71、湿疹@#@复方新诺明2-3片，研粉，1管地塞米松，混合（干加点水）1-2天即好。

@#@@#@72、脚跟疼@#@中药针麻20克，湖脑50克，捣碎混合一起，分5份装小布布袋里，每次用1袋，垫在脚跟疼的点上，1周1换药，大约4-5次即愈。

@#@@#@73、青葙子治疗高血压@#@每日取青葙子30克，水煎二次，取汁混匀，分3次口服，疗程一周，血压即可降至正常。

@#@@#@74、补气养血功效的食疗方@#@五红汤：

@#@红小豆，红枣，红衣花生，枸杞子各30克，红糖适量，加水500-800毫升，煮半小时左右，适合肝血不足的人群，长期患有慢性病，或肿瘤放化疗手术后体质虚弱人群，尤其适宜服用五红汤补血。

@#@《养生堂》@#@75、治疗手足怕凉的偏方@#@1克花椒粉、4克胡椒粉混合后拌匀，取适量填肚脐里，尽量塞满，外用风湿用的胶布固定住，三天换一次。

@#@也可以用适量黄酒调匀，搓成丸放肚脐里，外用胶布固定。

@#@一定要密封好，不能外露。

@#@此方老幼皆宜，而且对肠胃不好也大有益处。

@#@@#@76、补血良方@#@四物汤：

@#@当归、芍药、熟地黄、川芎各15克，加水3碗，取1碗。

@#@空腹热服，是补血最重要的处方。

@#@@#@77、补心气用生脉饮，心肺同补；@#@补心血用归脾丸，心脾同补。

@#@既补心，又补与心有关系的其他脏腑，这样的效果是最好的。

@#@@#@78、现代肝郁的病人比较多，而且很快就能发展到“肝郁化火”的阶段，呈现出气血有热的症状，比如性格急躁、失眠、口苦、舌苔黄腻、眼睛白眼珠上发黄或血丝很多等。

@#@这时候，就要用加味逍遥丸了，它疏肝解郁，可以及时打开我们的心结，达到逍遥自如的境界；@#@它还可以清热，使我们心里的无名业火迅速扑灭，进入清凉的国度。

@#@@#@79、养脾最核心、最重要、最通用的中成药是参苓白朮丸。

@#@@#@80、有医说一、四季良药{藿香正气}@#@81、操心就要耗费心血，心血亏虚的时间长了，就会继续深入，造成心阴虚。

@#@天王补心丸是既养心气，又养心血；@#@既养心阴，又养心神，可以说是面面俱到的养心药，是养心药里的王牌。

@#@@#@82、陈老用来治疗和预防脑中风的小秘方@#@牛黄祛风汤：

@#@地骨皮10克、丹参10克，以上药物煎汤冲服牛黄或人工牛黄1克。

@#@如果热像明显的人还可以加3克竹沥水。

@#@平时吃一些核桃、山楂、三七粉也可以起到养脑、健脑的作用。

@#@核桃每天吃2-4个，食用过多会碍胃。

@#@每天还可以用5-6片山楂泡水，冲服三七粉1克。

@#@（养生堂）@#@83、风湿，脾虚寒，鼻窦炎@#@用艾叶和白酒捣成一厘米厚，三厘米宽的圆糊饼状，贴在肚脐上，不过十来分钟，本来闻不到香气的鼻子就闻到了香味，鼻窦炎一般都是元气不足，寒凝鼻窍所致，而艾叶理气逐寒，通过白酒助力，定能把寒气驱散，恢复元气，特别是肚脐这个地方，对风湿，脾虚寒等症应该也有特效，@#@84、陈老为我们带来了一个针对外感和内伤引起的腰痛十分有用的小方@#@方中的八味药兼顾补肾、行气、活血、止痛的功效，搭配全面。

@#@治疗腰痛小方、骨碎补10克，补骨脂10克，藏红花1克，血竭3克，蟞虫粉10克，巴戟10克，威灵仙10-15克，独活10克。

@#@（养生堂）@#@85、配合陈老同时带来的外用药酒方“灵仙止痛酒”@#@此药酒适用于各类疼痛，内服外擦，效果更加显著。

@#@灵仙止痛酒（外用）配方、雷公藤9克，川草乌5克，细辛5克，乳香15克，没药15克，土蟞虫15克，白芷10克，骨碎补10克，威灵仙30克，青风藤10克，海风藤10克，羌活10克，草红花15克，川芎9克，全虫（蝎子）3克，蜈蚣3条。

@#@1000毫升52度到65度二锅头浸泡一周后取用。

@#@（养生堂）@#@86、前列腺生@#@一天3顿粥，（200毫升）一小碗，吃8个月就正常了，薏米仁30克，红小豆10克，芸豆，紫米，糯米枸杞，山药。

@#@。

@#@（养生堂）@#@87、奇效头痛散@#@川芎15g,天麻10g,细辛10g,白芷10g田七10g,葛根15g,白芍20g。

@#@主治治疗各种慢性头痛,偏头痛.如现代医学之血管性头痛,神经性头痛等.药物低温烘干,粉碎成细未,过细目筛.日服3次,每次3g,温开水沖服（.广东省揭阳市名中医）@#@88、单纯的痛风，只需秦皮10克、络石藤10克即可。

@#@（降尿酸）（养生堂）@#@89、前列腺炎、可以缓解因前列腺炎所导致的疼痛。

@#@还可以用于治疗冷凉腹痛，小儿腹泻，男女老少都可以使用，没有副作用。

@#@@#@一个贴敷在肚脐上的小方子丁桂散、丁香0.3克。

@#@肉桂1克研粉（1:

@#@3）加食醋拌用手捏成团，贴敷在肚脐上，固定.冷天7-8小时，热天3-4小时（每天一次，一般贴一周）@#@90、前列肥大@#@白胡椒15克，细辛15克，研末，取药3克，放脐窝中，外以麝香壮骨膏固封。

@#@3天换药1次，10次为一疗程，后停2天继续下疗程，（前列腺肥大，小便淋漓，难解而无湿热者有较好的疗效。

@#@@#@91、气虚阴虚@#@灵芝15克，黄芪15克。

@#@女贞子15克（先泡）煎煮待茶饮。

@#@（养生堂）@#@92、治腱鞘炎的方子@#@把七厘散用好米醋和成稠糊涂在疼痛处，外用塑料薄膜包住一天一换。

@#@直至不痛。

@#@不痛后再涂几天，巩固一下，（北京同仁堂）@#@93、中老年人腰腿痛@#@方法是：

@#@用生山萸肉50—100克煎熬，早晚分服。

@#@此方效果神奇，没什么毒副作用，对老年人两腿无力效果更好。

@#@一般5天见效，10天一个疗程，20天可治好。

@#@”@#@94、现在是夏季，天气炎热，人就容易昏昏沉沉的，还容易中暑，王凤岐老师给大家推荐了中药鼻烟，冰片1克，薄荷5克，皂刺5克，打成细粉之后当成鼻烟使用，可以清凉开窍，是人头脑清醒。

@#@（养生堂）@#@95、有的人不喜欢在身上佩戴饰品，这样的人可以制作中药香囊随身携带，根据不同配伍也能起到保健的作用。

@#@@#@公丁香10克、草红花20克、豆蔻10克，装入香囊挂在胸前。

@#@这是一种比较辛窜的香囊，适合有心梗危险的人使用，长期佩戴可以有效减少心源性猝死的危险。

@#@@#@金毛狗脊10克、生艾叶20克、川椒（花椒）20克、怀牛膝10克，装入香囊挂于腰间。

@#@这是一种味道沉稳的香囊，用于肾虚耳鸣、腰膝酸软。

@#@（养生堂）@#@96、对阴虚型冠心病人有辅助治疗和预防的作用滋阴的小方子：

@#@女贞子10克，枸杞子10克，丹参10克煮水15分钟，代茶饮。

@#@（腹泻病人，舌苔厚腻者不能喝）@#@97、本着“健康排毒一身轻”的目的，李老还特地为观众带来了一个能增强五脏抗毒、解毒能力的小方子·@#@扶正排毒";i:

13;s:

28650:

"山东省高三上学期第一次月考历史试题@#@高中高三历史学科月考试题@#@第Ⅰ卷选择题（共48分）@#@一、选择题（每题2分共24题,共48分）@#@1.有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。

@#@它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。

@#@那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。

@#@这种族群关系的重新组合（）@#@A.有利于文明和文化的共同创造B.不利于原族群的进一步发展@#@C.彻底地瓦解了原有的血缘关系D.完成了华夏民族的形成过程@#@【答案】A@#@【解析】试题分析：

@#@材料中的学者认为分封制下周王把土地和土地上的人民分封给诸侯，打破了原来按血缘关系组成的人群，姬姓以外的人群在姬姓周王家族及周王的同盟者分封的土地中被分割、包围了，在此过程中他们必然会受到周朝思想文化的影响，因而有利于文明与文化的共同创造，A项正确；@#@材料强调的是分封制的积极影响,B项与此相矛盾，排除；@#@C项“彻底”的说法不符合史实，排除；@#@D项“完成”的说法过于绝对，只能说是有利于华夏民族的形成，排除。

@#@故选A@#@考点：

@#@古代中国的政治制度·@#@商周时期的政治制度·@#@分封制@#@2.有学者认为：

@#@“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建，从横切面看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。

@#@这说明西周政治：

@#@（）@#@A.实现了以血缘关系为纽带的权力集中B.周天子是受封诸侯的天下共主@#@C.具有血缘政治与国家政权相结合的特点D.西周对地方实行垂直管理方式@#@【答案】C@#@3.历史学家唐德刚在《晚清七十年》中曾提出“历史三峡论”，将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三大阶段。

@#@从封建到帝制的第一次转型是指：

@#@（）@#@A.王位世袭制取代禅让制@#@B.郡县制取代分封制@#@C.科举制取代九品中正制@#@D.君主立宪制取代封建君主专制@#@【答案】B@#@【解析】试题分析：

@#@本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题，作出正确认知和判断的能力。

@#@结合所学知识，解读题干：

@#@不难判断出，第一阶段封建转向帝制，即是由商周时期的分封制转向秦汉时期君主专制统治阶段，由分封制向郡县制的过渡实现了贵族政治向官僚政治转型，所以，正确答案选B；@#@A项发生在我国夏代，王位世袭取代了禅让，排除；@#@CD两项表述的时间分别是隋朝、晚清时期，不符合“第一阶段”时间，排除。

@#@@#@考点：

@#@古代中国的政治制度·@#@秦朝中央集权制度的形成·@#@专制主义中央集权制度的影响@#@【名师点睛】从贵族政治（分封制）向官僚政治（郡县制）的转变及其积极影响@#@

（1）先秦时期的贵族政治是建立在分封制和宗法制以及世卿世禄制基础之上的，由贵族代表人物掌握政权的政治制度。

@#@贵族世袭官职，世卿世禄。

@#@@#@

（2）官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上的，按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央或地方行政权力体系，包括有关官僚机构的组织运作与官僚的活动及一套完整的制度规定。

@#@@#@（3）郡县制取代分封制，官僚制取代贵族制，地缘政治组织取代了血缘政治组织，一种新型的国家形态和国家管理方式及政治体制由此建立起来。

@#@@#@4.有学者认为雅典民主政治“可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并理在尘土之中。

@#@”下列表述不符合该学者观点的是（）@#@A.雅典民主易造成多数人暴政B.雅典民主易导致权力的误用@#@C.雅典民主是奴隶主内部民主D.雅典民主易使政客裹挟民意@#@【答案】C@#@【解析】雅典民主的确是奴隶主内部民主，但材料未强调这一点，选C是符合题意的，正确；@#@“”“向少数派和少数意见呼啸着压过去”说明了雅典民主的确易造成多数人暴政，选项A不符合题意，排除；@#@“调动一切能够调动的力量”说明了也易导致权力的误用，选项B不符合题意，排除；@#@雅典民主的确易使政客裹挟民意，选项D不符合题意，排除；@#@故本题选C。

@#@@#@5.古罗马政治家西塞罗指出，人民是指“聚合在一起并且基于他们对法的合意和对公共利益的一致性而转化为社会的大众”。

@#@其意在强调（）@#@A.民主是法律的保障B.法律就是社会契约@#@C.法要体现公共意志D.平等是自然法核心@#@【答案】C@#@【解析】根据材料“法的合意和对公共利益的一致性”体现罗马法已在强调法要体现公共意志，C项正确；@#@当时罗马没有实行民主制，排除A；@#@B项是对材料信息的片面解读，排除；@#@材料没有提到“平等”的相关信息，排除D。

@#@所以选C@#@6.历史学家马克·@#@汤普森指出，除了决定王位继承人，《权利法案》“只是陈述了已经存在的法律条款，仅仅维护了英国人民已经合法取得的权利”。

@#@材料表明该法案（）@#@A.是英国首部成文宪法B.未解决王权的限制问题@#@C.具有浓厚的保守色彩D.阻碍英国的民主化进程@#@【答案】C@#@【解析】结合题中关键信息“除了决定王位继承人”“只是陈述了已经存在的法律条款”“仅仅维护了英国人民已经合法取得的权利”可知，《权利法案》具有保守的一面，答案选C项；@#@英国没有成文宪法，排除A项；@#@B、D三项不符合史实，排除。

@#@@#@7.美国联邦党人汉密尔顿和麦迪逊认为：

@#@在共和政体中，立法权必然出于支配地位。

@#@补救这个不便的方法是把立法机关分为不同单位，并且用不同的选举方式和不同的行动原则使它们原则使它们尽可能少发生联系。

@#@1787年宪法中体现这一理念的内容是（）@#@A.立法权控制司法和行政权力@#@B.立法、司法和行政三者权力制衡@#@C.国会由参议院和众议院组成@#@D.联邦政府和州政府合理分配权力@#@【答案】C@#@【解析】试题分析：

@#@本题材料“在共和政体中，立法权必然处于支配地位。

@#@补救这个不便的方法是把立法机关分为不同单位，并且用不同的选举方式和不同的行动原则使它们尽可能少发生联系”反映了将立法权再进行分权的主张，结合所学知识可知，国会由参议院和众议院组成符合材料，因此选C。

@#@ABD都不符合材料信息。

@#@排除。

@#@@#@考点：

@#@近代西方资本主义政治制度的确立与发展·@#@美国联邦政府的建立·@#@三权分立@#@【名师点睛】分权制衡的体现：

@#@国会掌握财权、最高决策权、立法权等权力。

@#@国会通过预算给各个部门提供资金，可以否决总统的行政决定，负责宣战、媾和等。

@#@国会可以弹劾总统等官员。

@#@@#@总统是国家元首、政府首脑，美军最高统帅，对外代表美国。

@#@总统可以否决国会的决定，国会可以“反否决”，但是总统不可以再“反反否决”。

@#@总统可以提名联邦最高法院大法官，经过国会批准后任职。

@#@但是总统不可以撤换联邦最高法院大法官。

@#@联邦最高法院掌握司法权，处理各类重大案件、审查法律法规等是否违宪。

@#@实践证明，三权分立不可能是绝对分立的。

@#@美国是分权最彻底的国家，但是也没有绝对分立。

@#@@#@8.19世纪末20世纪初的中国，外国传教士、资产阶级、先进知识分子、无政府主义者都在积极宣传各种社会主义思潮，包括马克思主义。

@#@这种现象的出现表明（）@#@A.马克思主义适合中国国情B.先进知识分子的作用巨大@#@C.他们信仰马克思主义理论D.中国亟需改造社会的药方@#@【答案】D@#@【解析】各种各样的思潮均出现在中国说明了中国是亟需改造社会药方的，说明民族危机、民族问题到了该解决问题的时候，选D是符合题意的，正确；@#@材料不仅仅强调马克思主义，选项A不符合题意，排除；@#@材料不仅仅强调先进知识分子，选项B不符合题意，排除；@#@外国传教士、资产阶级均不信仰马克思主义理论，选项C不符合题意，排除；@#@故本题选D。

@#@@#@9.1895年4月以后，《申报》有关中日战争的报道中对日本国内的政治、经济和军事的正面报道开始增加，这反映了（）@#@A.政府放宽对舆论的管控B.国人对洋务运动的反思@#@C.民众开始关注日本文化D.报刊等传媒业迅猛发展@#@【答案】B@#@【解析】试题分析：

@#@本题主要考查学生调动运用所学知识的能力。

@#@题干涉及甲午中日战争，4月后，中国人对战争的反思增多，对日本的关注也在增加，说明国人对洋务运动的失败的反思，故A正确；@#@C项错在“开始”两字上@#@考点：

@#@近代中国思想解放的潮流·@#@顺乎世界之潮流·@#@中体西用思想@#@10.“一般来说，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱；@#@而当它来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危难，那么，这样的人民将是聪明的，否则是愚昧的。

@#@”这种观点的最早倡导者应该是（）@#@A.甲午战争后的资产阶级维新派B.鸦片战争中新思想的代表者@#@C.辛亥革命时期的资产阶级革命派D.新文化运动中激进的知识分子@#@【答案】A@#@【解析】试题分析：

@#@本题考查学生知识迁移和灵活运用所学知识的能力。

@#@从材料中“当帝国的权力来自一个人时”“当它来自千百万人民时”等，材料主旨，即体现作者主张有限制的君权，这是属于资产阶级维新派的政治的“君主立宪”主张。

@#@据此，判断选项：

@#@B项属于地主阶级抵抗派的主张；@#@C项属于资产阶级革命派的主张；@#@D项属于资产阶级激进派的主张。

@#@综上，本题正确答案选A。

@#@@#@考点：

@#@近代中国思想解放的潮流·@#@资产阶级维新思想·@#@“君主立宪”主张@#@【名师点睛】透过现象看本质，本题实际上考查近代中国不同阶级及派别“学习西方”。

@#@这属于高考重要考向，从属于“救亡图存”主题。

@#@关于“学习西方”，要从宏观上把握，经历了从“技术器物”到“制度”，再到“思想文化”的阶段。

@#@涉及到地主阶级资产阶级以及无产阶级等。

@#@还要从微观上把握，重点要注意把握资产阶级的不同派别学习西方的特征。

@#@另外，关于“救亡图存”，还要把农民阶级的太平天国运动与义和团运动纳入进去。

@#@@#@11.“中国政治现代化的第一个巨大跃迁是从铲除专制政治到奠基现代民主政治；@#@第二个巨大跃迁是从社会主义民主政治框架的基本确立，到进入社会主义法治政治的基本轨道。

@#@”在两个跃迁的过程中，“第一次跃迁起点”、“为现代民主奠基”、和“进入社会主义法治政治的基本轨道”分别指什么事件（　　）@#@A.辛亥革命、五四宪法、改革开放@#@B.辛亥革命、新中国成立、“依法治国”被载入宪法@#@C.辛亥革命、《共同纲领》、“依法治国”被中共十五大确立为政治体制改革的重点@#@D.新民主主义革命的胜利、《五四宪法》的制定、改革开放@#@【答案】B@#@【解析】试题解析：

@#@依据所学知识，辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制制度，民主共和的观念深入人心；@#@1949年新中国的成立为中国领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和人民代表大会制度的建立奠定了基础。

@#@1997年十五大提出了依法治国的方略，1999年将依法治国写入宪法。

@#@故选B。

@#@A，C错在“为现代民主奠基”，D错在第一次跃迁起点指的是辛亥革命。

@#@@#@考点：

@#@现代中国的政治建设与祖国统一·@#@民主政治制度的建设·@#@不同时期@#@12.李敖在《纠正人们对“五四”的错误认识》一文中写道：

@#@“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路。

@#@”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是（　　）@#@A.五四运动揭开了新民主主义革命的序幕@#@B.五四运动继承了胡适解放思想的初衷@#@C.认识到中国社会的半殖民地特征@#@D.五四运动改变了新文化运动的发展轨迹@#@【答案】D@#@【解析】试题分析：

@#@本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

@#@尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

@#@而通过材料并结合所学知识不难发现，五四显然是一条岔路指的是五四运动改变了新文化运动的发展轨迹，五四运动的后期开始宣传马克思主义，和前期的宣传思想是截然不同的，所以本题答案就是A。

@#@此观点中“岔路”主要是指思想的转变。

@#@A虽然表述正确，但它属于政治领域，与思想文化无关。

@#@B与C从材料中无法体现。

@#@@#@考点：

@#@近代中国的民主革命·@#@五四运动和中国共产党成立·@#@五四运动@#@13.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：

@#@“……在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时义往往是历史发展过程中的进步者；@#@而正义的反侵略者则常常同时是落后者。

@#@以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程。

@#@”作者强调的是（）@#@A.要正确认识西方侵略动机B.要客观评价鸦片战争的影响@#@C.要理性地看待西方的侵略D.要辩证地分析中西方社会差距@#@【答案】C@#@.....................@#@【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白材料的主旨——理性地看待西方的侵略的作用。

@#@@#@14.毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中提出：

@#@“农村斗争的发展，小区域红色政权的建立，红军的创造和扩大，尤其是帮助城市斗争、促进革命潮流高涨的主要条件。

@#@所以，抛弃城市斗争，是错误的；@#@但是畏惧农民势力的发展，以为将超过工人的势力而不利于革命，如果党员中有这种意见我们以为也是错误的。

@#@”由此可以推断当时中共党内（）@#@A.对革命道路的选择存在着分歧B.达成建立革命统一战线的共识@#@C.普遍赞同走农村包围城市的道路D.全力纠正博古等人的“左”倾错误@#@【答案】A@#@【解析】试题分析：

@#@建立革命统一战线是指国民大革命即国共第一次合作，而《星星之火，可以燎原》发表于国共十年对峙即“工农武装割据”时期，排除B。

@#@根据“但是畏惧农民势力的发展，以为将超过工人的势力而不利于革命，如果党员中有这种意见我们以为也是错误的。

@#@”和所学知识，当时党内仍有些人坚持“城市中心论”，不认同毛泽东所说的农村包围城市的革命道路，排除C，故选A。

@#@全力纠正博古等人的“左”倾错误应是指遵义会议，排除D。

@#@@#@考点：

@#@近代中国的民主革命·@#@新民主主义革命·@#@工农武装割据的理论。

@#@@#@15.抗日战争时期，贵州贵阳人口从12万猛增至35万，商号8年间增加2.82倍，资本扩大115.9倍。

@#@1941年7月，经国民政府行政院核准，贵阳由县升格为市。

@#@这一记载最能说明（）@#@A.贵阳是抗战时期经济发展最快的城市@#@B.近代中国经济不平衡的状况有所缓解@#@C.抗战时期民营企业是受益最大的产业@#@D.国民政府积极抗战和发展经济的态度@#@【答案】B@#@【解析】材料反映了抗日战争时期贵州贵阳的发展、进步，这也说明了经济不平衡的状况有所缓解，选B是符合题意的，正确；@#@材料未体现出“发展最快”，选项A不符合题意，排除；@#@官僚企业才是受益最大的产业，选项C不符合题意，排除；@#@材料未体现出积极抗战的信息，选项D不符合题意，排除；@#@故本题选B。

@#@@#@16.周恩来在某次国际会议上说：

@#@“为了维护世界和平，我们处境大致相同的亚非国家首先应该友好合作，实现和平共处。

@#@……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。

@#@但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。

@#@”这一讲话（）@#@A.体现了“求同存异”的外交方针@#@B.推动了印度支那和平的恢复@#@C.标志着和平共处五项原则出台@#@D.反映出“一边倒”的外交政策@#@【答案】A@#@【解析】材料反映的是亚非会议的“求同存异”方针，选A是符合题意的，正确；@#@推动了印度支那和平的恢复是日内瓦会议，选项B不符合题意，排除；@#@亚非会议和和平共处五项原则无直接的关系，选项C不符合题意，排除；@#@材料不涉及“一边倒”，选项D不符合题意，排除；@#@故本题选A。

@#@@#@【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白材料的主旨——亚非会议、求同存异。

@#@@#@17.某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。

@#@由此推断，该课题的中心内容最有可能是（）@#@A.从美苏争霸到美国霸主地位的动摇B.从经济区域集团化到全球经济一体化@#@C.从两极格局到世界多极化格局的形成D.从两极格局的形成到两极格局的瓦解@#@【答案】D@#@【解析】试题分析：

@#@本题主要考查学生对教材内容的识记能力。

@#@１９４７年杜鲁门主义的提出，是美苏冷战正式开始的重要标志。

@#@北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成，两极格局最终形成。

@#@但在两极格局下，为了能够生存和很好发展，欧共体形成，日本成为世界经济大国，中国振兴以及不结盟运动的兴起，这些有力地冲击了二战后国际关系的两极格局。

@#@后来，由于各种原因，苏联解体了，战后存在四十多年的两极格局崩溃。

@#@所以答案选Ｄ。

@#@@#@考点：

@#@第二次世界大战后世界政治格局的演变·@#@第二次世界大战后世界政治格局的演变·@#@从两极格局的形成到两极格局的瓦解@#@18.西汉御史指出国家盐铁官营的目的是“大夫各运筹策，建国用，笼天下盐铁诸利，以排富商大贾，……损有余，补不足。

@#@以齐黎民，是以兵革东西征代，赋敛不征而用足。

@#@”据此分析，下列关于盐铁官营的表述，正确的是（）@#@A.政府可获取经济与政治的双重利益B.基本解除了百姓赋税负担@#@C.以垄断经营排斥了商品经济的发展D.目的就是要解决军费问题@#@【答案】A@#@【解析】试题分析：

@#@据材料总结出盐铁官营的目的“建国用……排富商……齐黎民……兵革东西征伐，赋敛不征而用足”，可见其目的是为建设国家，打击富商，济民生，增加政府收入，解决军费，减轻百姓赋税负担，故A项正确。

@#@盐铁官营的目的不是基本解除百姓赋税负担，故B项错误。

@#@材料无法体现排斥了商品经济的发展，故C项错误。

@#@其目的不仅仅限于要解决军费问题，故D项错误。

@#@@#@考点：

@#@古代中国经济的基本结构与特点·@#@古代的经济政策·@#@盐铁官营@#@【名师点睛】评价盐铁官营专卖制度，如同评价重农抑商一样，应放在具体的历史环境中去评判。

@#@脱离具体的历史环境，无视社会经济发展的历史进程，就将失去应有的历史意义。

@#@依此而论j虽然专卖制度在中国古代曾对商品经济的发展产生了巨大的阻碍作用，但同时它也起过某些积极作用。

@#@首先，在特定的历史时期，专卖制度还是对商品经济的发展有过一定的贡献。

@#@其次，专卖制度有效地增加了国家的财政收入。

@#@再其次，专卖制度的推行还在一定程度上促进了我国边疆地区的开发。

@#@当然，我们对专卖制度的作用给予一定的肯定，并不是说它就没有与商品经济矛盾的一面。

@#@专卖制度与商品经济之间在长期发展过程中充满了矛盾和斗争。

@#@@#@19.有学者研究材料发现：

@#@宋代的商税率大致为3%和2%，国家权力对商业的征税力度，比农业要低得多；@#@清代商人出现亏损时，统治者常常要“优商”、“恤商”。

@#@与之相比，统治者很少在农家收成下降时优恤农民。

@#@据此得出结论：

@#@封建统治者实际上实施的是“重商抑农”而不是“重农抑商”政策。

@#@下列分析最合理的是（）@#@A.材料不充分，仅用该材料得出的结论难以成立@#@B.结论与课本知识不相符，材料缺乏考古学支持@#@C.该学者所用材料确凿完备，结论正确并有创新@#@D.该学者的著作属于第二手材料，无史料学价值@#@【答案】A@#@【解析】仅仅以宋代这一个特例为例得出“重商抑农”的结论是不可靠的，材料是材料不充分的，得出的结论也是难以成立的，故本题只有选A是符合题意的，正确@#@20.明朝曾有官员指出：

@#@“寇与商同是人，市通则寇转为商，市禁则商转为寇，始之禁禁商，后之禁禁寇。

@#@禁之愈严而寇愈盛……”对此理解正确的是（）@#@A.寇与商都是日本人B.海禁的积极作用明显@#@C.海禁加剧了寇患D.应当加强海禁政策@#@【答案】C@#@【解析】试题分析：

@#@@#@本题主要考察学生对材料的理解能力。

@#@由题干可知，海禁政策松时，寇就会变成商人；@#@海禁政策严格时，商人变成寇。

@#@可见海禁加剧了寇患取决于政策，道出了海禁政策的消极作用，应当解除海禁，所以C正确，B不符合题意，排除；@#@D不符合题意排除。

@#@A表述错误，排除。

@#@故选C。

@#@@#@考点：

@#@中国古代的经济·@#@中国古代的经济政策·@#@海禁政策@#@21.针对蒸汽引擎机动车带来的“公共安全”问题，1865年英国议会通过了《机动车法案》，对机动车发展进行规范，其中两条主要规章如下：

@#@限制行车速度，市内不超过3公里/时，乡间不超过6公里/小时；@#@还必须有一人打着红旗在前面带路。

@#@因此又被称为“红旗法案”，该法案在1896年被废除。

@#@“红旗法案”的实施（　　）。

@#@@#@A.不利于英国工业革命的开展@#@B.阻碍了英国工业化的实现@#@C.表明保守势力控制了议会@#@D.阻碍了英国新兴工业的发展@#@【答案】D@#@【解析】试题分析：

@#@考查对英国工业革命的理解。

@#@题干时间是1865年，此时英国已完成工业革命，实现了工业化，AB都不对；@#@材料主要说明由于“公共安全”以法案来限制机动车的时速，它阻碍了新兴工业的发展，但并不能说明保守势力控制了议会，故C项错误。

@#@本题选D。

@#@@#@考点：

@#@资本主义世界市场的形成与发展•工业革命•《机动车法案》的通过@#@【名师点睛】英国工业革命的前提和条件：

@#@@#@

（1）前提：

@#@资产阶级统治的确立。

@#@@#@

（2）条件：

@#@@#@①资本——通过殖民贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴等活动，积累大量财富。

@#@@#@②劳动力——圈地运动为资本主义工业的发展提供了充足的劳动力。

@#@@#@③技术——手工工场的生产技术进一步发展。

@#@@#@④市场——海外贸易扩大，不能满足市场的需要。

@#@@#@⑤原料----国内丰富的资源和海外殖民地提供了廉价的原料。

@#@@#@22.某学者认为：

@#@“如果说西方的兴起或崛起靠的是从美洲掠夺过来的白银，……那显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度的发展，也没有领会到古罗马留在西方的民主法治思想，那些发展给了西欧以超前的制度资本和实力。

@#@”这一观点认为西方的崛起（　　）。

@#@@#@A.主要靠对外掠夺B.主要靠其内在的发展@#@C.主要靠文艺复兴D.主要靠古罗马的法制@#@【答案】B@#@【解析】试题分析：

@#@根据材料信息“显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度的发展，也没有领会到古罗马留在西方的民主法治思想，那些发展给了西欧以超前的制度资本和实力”说明西方的崛起主要依赖民主政治的建立和人文主义思想的传播，也就是受欧洲内在因素的推动，可知B项符合史实和题意，正确；@#@A项“对外掠夺”与材料主旨不符，排除；@#@C项说法本身错误，排除；@#@D项材料信息没有提及，排除。

@#@故选B。

@#@@#@考点：

@#@西方人文精神的起源与发展·@#@文艺复兴运动·@#@人文主义及其影响；@#@欧洲资产阶级代议制的确立与发展·@#@资产阶级民主政治·@#@影响@#@【名师点睛】西方近代资本主义的发展历程，把握到以下历程：

@#@经济萌芽，思想解放再到政治革命和重新回到发展经济的轨道上来的道路。

@#@高考对该部分内容的考查主要涉及以下几个重大事件：

@#@①新航路的开辟；@#@②三大思想解放运动；@#@③三大资产阶级革命；@#@④两次工业革命。

@#@@#@23.19世纪世界强国之间力量对比发生变化。

@#@分析下表，美国超过英国的原因是（　　）。

@#@@#@时间@#@1750年@#@1800年@#@1830年@#@1860年@#@1880年@#@1900年@#@英国@#@1.9%@#@4.2%@#@9.5%@#@19.9%@#@22.9%@#@18.5%@#@美国@#@0.1%@#@0.8%@#@2.4%@#@7.2%@#@14.7%@#@23.6%@#@世界工业生产相对份额表（1750～1900年）@#@A.第一次工业革命B.第二次工业革命@#@C.第一次世界大战D.第二次世界大战@#@【答案】B@#@【解析】美国超过英国的时间是在1880年，当时正在开展第二次工业革命，所以美国超过英国的原因就是第二次工业革命，选B是符合题意的，正确；@#@第一次工业革命美国尚未超过英国，选项A不符合题意，排除；@#@第一次世界大战1914年才开始，选项C在时间上不符合题意，排除；@#@第一次世界大战1939年才开始，选项D在时间上不符合题意，排除；@#@故本题选B。

@#@@#@24.“17世纪和18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后，（对这些人文资源）完全入迷了。

@#@”但到了“18世纪末19世纪初，欧洲人则对中国的自然资源更感兴趣”。

@#@导致西方人这种变化的背景是（　　）。

@#@@#@A.中国的人文和自然资源都很丰富@#@B.东方和西方经济文化交流的需要@#@C.西方资产阶级革命和工业革命的需要@#@D.资本主义世界市场在全球建立的需要@#@【答案】C@#@【解析】欧洲人则对中国的自然资源更感兴趣是因为西方资产阶级革命和工业革命的需要掠夺中国的自然资源，选C是符合题意的，正确；@#@选项A自身正确但不是材料的主旨，不符合题意，排除；@#@材料强调的是掠夺自然资源而非经济文化交流，选项B不符合题意，排";i:

14;s:

22057:

"实验室几种伤害发生的原因预防措施及应急预案@#@实验室几种伤害发生的原因、预防措施及应急预案@#@ @#@@#@一、防火@#@发生原因：

@#@@#@1.点燃的酒精灯碰翻或酒精喷灯使用不当。

@#@@#@2.可燃物质如汽油、酒精、乙醚等因接触火焰或处在较高温度@#@下着火燃烧。

@#@@#@3.能自燃的物质如白磷等由于接触空气或长时间氧化作用而燃@#@烧。

@#@@#@4.化学反应引起的燃烧或爆炸。

@#@@#@预防措施：

@#@@#@1.易燃物和强氧化剂分开放置。

@#@@#@2.进行加热或燃烧实验时，要求严格遵守操作规程。

@#@@#@3.使用易挥发的可燃物质，实验装置要严密不漏气，严禁在燃@#@烧的火焰附近转移或添加易燃溶剂。

@#@@#@4.易挥发的可燃性废液只能倾入水槽，并立刻用水冲去。

@#@可燃@#@废物如浸过可燃性液体的滤纸、棉花等，不得倒入废物箱内，及时@#@在露天烧去。

@#@不得把燃着的或带有火星的火柴梗投入废物箱内。

@#@@#@5.实验室内严禁吸烟。

@#@@#@6.实验室内经常备有砂桶、灭火器等防火器材。

@#@@#@7.实验结束离开实验室前，仔细检查酒精灯是否熄灭，电源是@#@否关闭。

@#@@#@处理方法：

@#@@#@1.迅速移走一切可燃物，切断电源，关闭通风器，防止火势蔓@#@延。

@#@@#@2.如果是酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿抹布、@#@砂子盖灭，或用灭火器扑灭。

@#@如果衣服着火，立即用湿布蒙盖，使@#@之与空气隔绝而熄灭。

@#@衣服的燃烧面积较大，可躺在地上打滚，使@#@火焰不致向上烧着头部，同时也可使火熄灭。

@#@@#@二、防爆炸@#@发生原因：

@#@@#@1、仪器装置错误，在加热过程中形成密闭系统，或操作大意，@#@冷水流入灼热的容器。

@#@@#@2、气体通路发生堵塞故障。

@#@@#@3、在密闭容器里加热易挥发的有机试剂，如乙醚。

@#@@#@4、减压试验时使用薄壁玻璃容器，或造成压力突变。

@#@@#@预防措施：

@#@@#@1、蒸馏时，仪器系统不可完全密闭。

@#@使用气体时，应严防气体@#@发生器或导气管堵塞。

@#@@#@2、在减压蒸馏时，不可用平底或薄壁烧瓶，所用橡皮塞也不宜@#@太小，否则易被抽入瓶内或冷凝器内，造成压力的突然变化而引起@#@爆炸。

@#@操作完毕后，应待瓶内液体冷到室温，小心放入空气后，再@#@拆除仪器。

@#@@#@3、对在反应过程中估计会有爆炸危险的，则使用防护屏和护目@#@镜。

@#@@#@三、防中毒@#@发生原因：

@#@@#@1.接触了有毒物质或吸入有毒气体。

@#@@#@2.对有些试剂的性质不够了解，处理不当。

@#@@#@3.制备有毒气体的装置不合理或操作不熟练。

@#@@#@预防措施：

@#@@#@1.购买有毒化学品必须先履行相关的审批手续，具备合适的存@#@放地点，并有专人保管。

@#@@#@2.一切能产生有毒气体的实验，必须在通风橱内进行。

@#@必要时@#@戴上防毒口罩或防毒面具。

@#@@#@3.有毒药品应严格按操作规程和规定的限量使用。

@#@@#@4.使用气体吸收剂来防止有毒气体污染空气。

@#@@#@5.有毒的废物、废液经过处理后再排放。

@#@@#@6.禁止在实验室内饮食或利用实验器具贮存食品，餐具不能带@#@进实验室。

@#@@#@7.手上如沾到药品，应用肥皂和冷水洗除，不宜用热水洗，也@#@不可用有机溶剂洗手。

@#@@#@8.皮肤上有破伤，不能接触有毒物质。

@#@@#@9.实验室经常注意通风，即使在冬季，也适时通风。

@#@@#@一般的急救方法：

@#@@#@1.误吞毒物，常用的急救方法是给中毒者先服催吐剂，如肥皂@#@水、芥末和水或给以面粉和水、鸡蛋白、牛奶和食用油等缓和刺激，@#@然后用手指伸入喉部引起呕吐。

@#@对磷中毒的人不能喝牛奶，可用@#@5～10 @#@毫升 @#@1%的硫酸铜溶液加入一杯温水内服，以促使呕吐，然后@#@送医院治疗。

@#@@#@2.有毒物质落在皮肤上，要立即用棉花或纱布擦掉，除白磷烧@#@伤外，其余的均可以用大量水冲洗。

@#@如果皮肤已有破伤或毒物落入@#@眼睛内，经水冲洗后，要立即送医院治疗。

@#@@#@四、防烧伤@#@烧伤是由灼热的液体、固体、气体、化学物质或电热等引起的@#@损伤。

@#@为了预防烧伤，实验时严防过热的物体与身体任何部分接触。

@#@@#@ @#@@#@烧伤的伤势一般是按烧伤深度不同分为三度，烧伤的急救办法@#@应根据各度伤势分别处理。

@#@@#@一度烧伤：

@#@只损伤表皮，皮肤呈红斑，微痛，微肿，无水泡，@#@感觉过敏。

@#@如被化学药品烧伤，应立即用大量水冲洗，除去残留在@#@创面上的化学物质，并用冷水浸沐伤处，以减轻疼痛，最后用@#@1∶1000“新洁而灭”消毒，保护创面不受感染。

@#@@#@二度烧伤：

@#@损伤表皮及真皮层，皮肤起水泡，疼痛，水肿明显。

@#@@#@创面如污染严重，先用清水或生理盐水冲洗，再以 @#@1∶1000“新洁@#@而灭”消毒，不要挑破水泡，用消毒纱布轻轻包扎好，请医生治疗。

@#@@#@ @#@@#@三度烧伤：

@#@损伤皮肤全层、皮下组织、肌肉、骨骼，创面呈灰@#@白色或焦黄色，无水泡，不痛，感觉消失。

@#@在送医院前，主要防止@#@感染和休克，可用消毒纱布轻轻包扎好，给伤者保暖，必要时注射@#@吗啡以止痛。

@#@@#@五、一般伤害的救护措施是：

@#@@#@1.被强酸腐蚀：

@#@立即用大量水冲洗，再用碳酸钠或碳酸氢钠溶@#@液冲洗。

@#@@#@2.被浓碱腐蚀：

@#@立即用大量水冲洗，再用醋酸溶液或硼酸冲洗。

@#@@#@实验室化学品泄漏处理方法及应急预案@#@一、溶于水的剧毒物氰化钠、氰化钾的泄漏处置@#@若固体物质泄入路面，可用铲子小心收集于干燥、洁净、有盖@#@的容器中，尽可能地全部收集；@#@再在泄入路面喷洒过量漂白粉或次@#@氯酸钠溶液，清除残留的泄漏物。

@#@@#@若氰化物溶液泄入路面，可在泄入路面喷洒过量漂白粉或次氯@#@酸钠溶液，清除泄漏物。

@#@注意对周围地表水及地下水的监控。

@#@@#@若泄入水体，对少量泄漏，可在泄入水体中喷洒过量漂白粉或@#@次氯酸钠溶液，清除泄漏物；@#@对大量泄漏，必要时，应在江河下游@#@一定距离构筑堤坝，控制污染范围扩大，同时严密监控，直到监测@#@达标。

@#@@#@二、无机酸（如盐酸、硫酸、硝酸、磷酸、氢氟酸、氯磺酸、高氯@#@酸）的泄漏处置@#@若泄入路面，对少量泄漏，用干燥沙、土等惰性材料洒入泄入@#@路面，吸附泄漏物，收集吸附泄漏物的沙、土；@#@再用干燥石灰或苏@#@打灰洒入泄入路面，中和可能残留的酸。

@#@对大量泄漏，一开始应避@#@免用水直接冲洗，可在泄入路面周围构筑围堤或挖坑收容，用耐酸@#@泵转移至槽车或专用收集器中，回收或运至废物处理场所处置；@#@再@#@用干燥石灰或苏打灰洒入泄入路面，中和可能残留的酸。

@#@@#@若泄入水体，在泄入水体中洒入大量石灰（对江、河应逆流喷@#@洒），进行中和，至水体监测达标。

@#@同时应注意对氟离子的监测。

@#@@#@三、碱（如氢氧化钠、氢氧化钾等）的泄漏处置@#@若固体泄入路面，可用铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中，尽@#@可能地全部收集。

@#@若液碱泄入路面，对少量泄漏，先用干燥沙、土@#@等惰性材料洒入泄入路面、吸附泄漏物，收集吸附泄漏物的沙、土；@#@@#@再用稀醋酸溶液喷洒路面，中和残留的碱液；@#@对大量泄漏，可在泄@#@入路面周围构筑围堤或挖坑收容，用泵转移至槽车或专用收集器中，@#@回收或运至废物处理场所处置；@#@再用稀醋酸溶液喷洒路面，中和残@#@留的碱液。

@#@@#@若泄入水体，可在泄入水体中喷洒稀酸（如盐酸）以中和碱液，@#@至水体监测达标。

@#@@#@四、相对密度（水=1）小于 @#@1、不溶于水的有机物（液体）（如苯、@#@甲苯等）的泄漏处置@#@若泄入路面，对少量泄漏，用活性炭或其它惰性材料或就地取@#@材用如木屑、干燥稻草等吸附；@#@对大量泄漏，构筑围堤，转移至专@#@用收集器中，回收或运至废物处理场所处理。

@#@@#@五、相对密度（水=1）大于 @#@1、不溶于水的有机物（液体）（如氯@#@仿等）的泄漏处置@#@若泄入路面，对少量泄漏，用活性炭或其它惰性材料或就地取@#@材用如木屑、干燥稻草等吸附；@#@对大量泄漏，构筑围堤，转移至专@#@用收集器中，回收或运至废物处理场所处理。

@#@@#@六、有毒、有害气体及易挥发性有毒、有害液体的泄漏处置@#@根据事故现场的风向，迅速划定安全区域范围，转移下风向人@#@员至安全处。

@#@@#@七、其他危险化学品的应急措施@#@

（1）苯：

@#@别名纯苯、净苯、氢化苯。

@#@@#@应急措施@#@急救措施：

@#@对于急性中毒者，应迅速将中毒患者移到新鲜空气@#@处，立即脱去被苯污染的衣服，用肥皂水清洗污染处的皮肤，注意@#@保暖。

@#@@#@泄露处置：

@#@迅速撤离污染区人员至安全区，切断火源，应急处@#@理人员带防毒面具和手套，穿一般消防防护服，在确保安全的情况@#@下堵漏，用雾状水扑灭小面积火灾，驱散蒸汽及泄漏的液体，用活@#@性炭、沙土或其它惰性材料吸收，然后用无火花工具收集运至废物@#@处理场所，也可用不燃性分散剂制成的乳液刷洗，经稀释后排入废@#@水处理系统。

@#@@#@消防方法：

@#@用泡沫、二氧化碳、干粉、沙土进行消防。

@#@@#@

（2）苯酚：

@#@别名酚、石炭酸。

@#@@#@应急措施@#@皮肤接触：

@#@皮肤污染后立即脱去污染的衣着，用大量流动清水@#@冲洗至少 @#@20 @#@分钟;@#@ @#@面积小也可先用 @#@50%酒精擦试创面或用甘油、聚@#@乙二醇或聚乙二醇和酒精混合液（7:

@#@3）抹皮肤后立即用大量流动清水@#@冲洗。

@#@再用饱和硫酸钠溶液湿敷。

@#@@#@眼睛接触：

@#@用生理盐水、冷开水或清水至少冲洗 @#@10 @#@分钟，对@#@症处理。

@#@@#@吸入：

@#@ @#@立即脱离现场至新鲜空气处。

@#@保持呼吸道顺畅。

@#@如呼吸@#@困难，输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@口服者给服植物油 @#@15～30ml，催吐，后微温水洗胃至呕@#@吐物无酚气味为止，再给硫酸钠 @#@15～30mg。

@#@消化道已有严重腐蚀时@#@勿给上述处理。

@#@早期给氧。

@#@@#@泄漏处置：

@#@隔离泄漏污染区，限制出入。

@#@切断火源，建议应急@#@处理人员戴自给式呼吸器，穿防毒服。

@#@小量泄漏，用干石灰、苏打@#@灰覆盖。

@#@大量泄漏，收集回收或运至废物处理场所处置。

@#@@#@消防方法：

@#@使用水、二氧化碳、干粉、泡沫灭火器灭火。

@#@消防@#@人员须穿戴防毒面具和防护服。

@#@　　　　　　　　@#@（3） @#@1，2-二甲苯：

@#@别名邻二甲苯。

@#@@#@皮肤接触：

@#@脱去被污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮@#@肤。

@#@@#@眼睛接触：

@#@提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸困@#@难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@饮足量水，催吐。

@#@就医。

@#@@#@灭火方法：

@#@喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。

@#@@#@灭火剂：

@#@泡沫、二氧化碳、干粉、砂土。

@#@@#@（4）苯甲醇：

@#@别名苄醇。

@#@@#@急救措施：

@#@皮肤接触，脱去污染的衣着，用大量流动清水彻底@#@冲洗；@#@眼睛接触，立即翻开上下眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗@#@并及时就医；@#@ @#@吸入，迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅，@#@呼吸困难时给输氧，呼吸停止时，立即进行人工呼吸。

@#@及时就医；@#@@#@食入，给饮足量温水，催吐，就医。

@#@@#@灭火方法：

@#@雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉、砂土。

@#@@#@泄漏处置：

@#@切断火源。

@#@应急处理人员戴自给式呼吸器，穿一般消防@#@防护服。

@#@在确保安全情况下堵漏。

@#@用大量水冲洗，经稀释的洗液放@#@入废水系统。

@#@如大量泄漏，利用围堤收容，然后收集、转移、回收@#@或无害处理后废弃。

@#@@#@（5） @#@2-甲（苯）酚：

@#@别名邻甲（苯）酚。

@#@@#@皮肤接触：

@#@立即脱去被污染的衣着，用甘油、聚乙烯乙二醇或@#@聚乙烯乙二醇和酒精混合液（7：

@#@3）抹洗，然后用水彻底清洗。

@#@或用@#@大量流动清水冲洗，至少 @#@15 @#@分钟。

@#@就医。

@#@@#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲@#@洗至少 @#@15 @#@分钟。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸@#@困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@立即给饮植物油 @#@15-30mL。

@#@催吐。

@#@就医。

@#@@#@泄漏处置：

@#@隔离泄漏污染区，限制出入。

@#@切断火源。

@#@建议应急@#@处理人员戴自给式呼吸器，穿防毒服。

@#@不要直接接触泄漏物。

@#@小量@#@泄漏：

@#@避免扬尘，用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中。

@#@@#@大量泄漏：

@#@收集回收或运至废物处理场所处置。

@#@@#@消防方法：

@#@消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服。

@#@灭火剂：

@#@@#@雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。

@#@@#@环境监测方法：

@#@快速方法为检气管法。

@#@国标方法为气相色谱法、@#@高效液相色谱法、氯亚胺二溴苯醌比色法。

@#@@#@（6） @#@3-甲（苯）酚：

@#@别名间甲（苯）酚；@#@3-甲基苯酚。

@#@@#@皮肤接触：

@#@立即脱去被污染的衣着，用甘油、聚乙烯乙二醇或@#@聚乙烯乙二醇和酒精混合液（7：

@#@3）抹洗，然后用水彻底清洗。

@#@或用@#@大量流动清水冲洗，至少 @#@15 @#@分钟。

@#@就医。

@#@@#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲@#@洗至少 @#@15 @#@分钟。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸@#@困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@立即给饮植物油 @#@15-30mL。

@#@催吐。

@#@就医。

@#@@#@泄漏处置：

@#@迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，@#@严格限制出入。

@#@切断火源。

@#@建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，@#@穿防毒服。

@#@不要直接接触泄漏物。

@#@尽可能切断泄漏源。

@#@防止进入下@#@水道、排洪沟等限制性空间。

@#@小量泄漏：

@#@用砂土、干燥石灰或苏打@#@灰混合。

@#@大量泄漏：

@#@构筑围堤或挖坑收容；@#@用泡沫覆盖，降低蒸气@#@灾害。

@#@用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所@#@处置。

@#@@#@消防方法：

@#@消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服。

@#@灭火@#@剂：

@#@雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。

@#@@#@（7） @#@4-甲（苯）酚：

@#@别名对甲（苯）酚；@#@4-甲基苯酚。

@#@皮肤接触：

@#@@#@立即脱去被污染的衣着，用甘油、聚乙烯乙二醇或聚乙烯乙二醇和@#@酒精混合液（7：

@#@3）抹洗，然后用水彻底清洗。

@#@或用大量流动清水冲@#@洗，至少 @#@15 @#@分钟。

@#@就医。

@#@@#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗@#@至少 @#@15 @#@分钟。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸困@#@难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@立即给饮植物油 @#@15-30mL。

@#@催吐。

@#@就医。

@#@@#@泄漏处置：

@#@隔离泄漏污染区，限制出入。

@#@切断火源。

@#@建议应急处@#@理人员戴自给式呼吸器，穿防毒服。

@#@不要直接接触泄漏物。

@#@小量泄@#@漏：

@#@避免扬尘，用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中。

@#@@#@大量泄漏：

@#@收集回收或运至废物处理场所处置。

@#@@#@消防方法：

@#@消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服。

@#@灭火剂：

@#@@#@雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。

@#@@#@（8）苯（基）硫醇：

@#@别名，苯硫酚；@#@巯基苯；@#@硫代苯酚。

@#@@#@皮肤接触：

@#@立即脱去被污染的衣着，用大量流动清水冲洗，至@#@15 @#@分钟。

@#@就医。

@#@@#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲@#@洗至少 @#@15 @#@分钟。

@#@就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@如呼吸@#@困难，给输氧。

@#@如呼吸停止，立即进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@误服者用水漱口，给饮牛奶或蛋清。

@#@就医。

@#@@#@泄漏处置：

@#@迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并立即隔离@#@150 @#@米，严格限制出入。

@#@切断火源。

@#@建议应急处理人员戴自给正压@#@式呼吸器，穿防毒服。

@#@不要直接接触泄漏物。

@#@尽可能切断泄漏源。

@#@@#@防止进入下水道、排洪沟等限制性空间。

@#@小量泄漏：

@#@用砂土或其它@#@不燃材料吸附或吸收。

@#@大量泄漏：

@#@构筑围堤或挖坑收容；@#@用泡沫覆@#@盖，降低蒸气灾害。

@#@用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至@#@废物处理场所处置。

@#@@#@废弃物处置方法：

@#@建议用焚烧法处置。

@#@废料溶于易燃溶剂后再@#@焚烧。

@#@焚烧炉要有后燃烧室，焚烧炉排出的气体通过碱洗涤器除去@#@有害成分。

@#@@#@消防方法：

@#@消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服。

@#@灭火剂：

@#@@#@雾状水、泡沫、二氧化碳、砂土。

@#@@#@（9）2，4-二硝基萘酚@#@皮肤接触：

@#@脱去被污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。

@#@@#@眼睛接触：

@#@提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗，就医。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸通畅。

@#@如呼吸困@#@难，给输氧，如呼吸停止，立即进行人工呼吸，就医。

@#@@#@食入：

@#@饮足量温水，催吐，就医。

@#@@#@泄漏处置：

@#@隔离泄漏污染区，限制出入，切断火源，建议应急@#@处理人员戴呼吸器，穿消防防护服。

@#@小量泄漏：

@#@用清洁的铲子收集@#@于干燥，清净，有盖的空器中。

@#@大量泄漏：

@#@收集回收或运至废物处@#@理场所处置。

@#@@#@消防方法：

@#@灭火剂：

@#@雾状水、泡沫、二氧, @#@化碳、砂土。

@#@@#@实验室监测方法：

@#@液相色谱法。

@#@@#@（10）1，4-二甲苯：

@#@别名对二甲苯。

@#@@#@急救措施：

@#@呼吸系统防护：

@#@空气中浓度较高时，佩戴过滤式@#@防毒面具（半面罩）。

@#@紧急事态抢救或撤离时，建议佩戴空气呼吸器。

@#@@#@眼睛防护：

@#@戴化学安全防护眼镜。

@#@@#@身体防护：

@#@穿防毒物渗透工作服。

@#@@#@手防护：

@#@戴橡胶手套。

@#@@#@其它：

@#@工作现场禁止吸烟、进食和饮水。

@#@工作毕，淋浴更衣。

@#@保@#@持良好的卫生习惯。

@#@@#@泄漏处置：

@#@迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严@#@格限制出入。

@#@切断火源。

@#@建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，@#@穿消防防护服。

@#@尽可能切断泄漏源，防止进入下水道、排洪沟等限@#@制性空间。

@#@小量泄漏：

@#@用活性炭或其它惰性材料吸收。

@#@也可以用不@#@燃性分散剂制成的乳液刷洗，洗液稀释后放入废水系统。

@#@大量泄漏：

@#@@#@构筑围堤或挖坑收容；@#@用泡沫覆盖，抑制蒸发。

@#@用防爆泵转移至槽@#@车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。

@#@迅速将被二甲@#@苯污染的土壤收集起来，转移到安全地带。

@#@对污染地带沿地面加强@#@通风，蒸发残液，排除蒸气。

@#@迅速筑坝，切断受污染水体的流动，@#@并用围栏等限制水面二甲苯的扩散。

@#@@#@（11）甲醛：

@#@别名福尔马林、蚁醛。

@#@@#@应急处置方法@#@泄漏应急处理：

@#@疏散泄漏污染区人员至安全区，禁止无关人员@#@进入污染区，切断火源。

@#@建议应急处理人员戴自给式呼吸器，穿化@#@学防护服。

@#@不要直接接触泄漏物，在确保安全情况下堵漏。

@#@喷水雾@#@能减少蒸发但不要使水进入储存容器内。

@#@用沙土或其它不燃性吸附@#@剂混合吸收，然后收集运至集运至废物处理场所处置。

@#@也可以用大@#@量水冲洗，经稀释的洗水放入废水系统。

@#@@#@皮肤接触：

@#@脱去污染的衣着，用肥皂水及清水彻底冲洗。

@#@或用@#@2%碳酸氢溶液冲洗。

@#@@#@眼睛接触：

@#@立即提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗至少 @#@15@#@分钟。

@#@@#@吸入：

@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。

@#@保持呼吸道通畅。

@#@必要时@#@进行人工呼吸。

@#@就医。

@#@@#@食入：

@#@患者清醒时立即漱口，洗胃。

@#@就医。

@#@@#@灭火方法：

@#@雾状水、泡沫、二氧化碳、砂土。

@#@@#@";i:

15;s:

13502:

"深圳市道路运输企业卫星定位应用@#@深圳市道路运输企业卫星定位应用@#@与卫星定位运营商运行监测@#@考核办法（试行）@#@ @#@@#@第一章　总则@#@第一条　为加强我市交通运输行业道路运输车辆运行管理，利用信息化、智能化手段提高运输车辆运行监测精细化水平，规范企业和车辆运行行为，推动交通运输行业安全、平稳、可持续发展，根据《全国重点营运车辆联网联控系统考核管理办法》（交运发〔2016〕160号），结合我市实际情况、相关行业标准及法律法规，特制定本考核办法。

@#@@#@第二条　本办法所称道路运输企业，包含道路客运企业、货运企业和驾培企业。

@#@@#@第三条　本办法所称道路运输车辆，包含道路客运车辆、货运车辆和驾培车辆。

@#@@#@第四条　本办法所称卫星定位运营商，是指提供卫星定位运营服务并接入到市交通运输行业GPS监管平台的企业。

@#@@#@第五条　本办法所称GPS运行监测，是指市交通运输行业GPS监管平台对卫星定位运营商数据服务的监测情况。

@#@@#@第六条　考核遵循“客观公正、量化考核、统一排名”的原则，突出可测性、客观性、简易性，以市交通运输行业GPS监管平台监测结果为主要依据，以定量考核为主、定性考核为辅，指标设定简单、规范、可对比、易操作，准确、客观的反映卫星定位运营商数据服务情况。

@#@@#@ @#@@#@第二章　职责分工@#@第七条　市交通运输委负责全市道路运输企业、卫星定位运营商运行监测的考核结果的通报工作。

@#@@#@第八条　市综合交通运行指挥中心（以下简称“运行中心”）负责市交通运输行业GPS监管平台的建设和管理工作，负责全市道路运输企业与卫星定位运营商的考核工作，编制全市道路运输企业与卫星定位运营商考核月报、季报和年报，并提出整改建议，报市交通运输委审核后，公开考核结果。

@#@@#@第九条　市港航货运局负责根据考核结果，要求货运、驾培企业督促卫星定位运营商改进服务质量。

@#@@#@第十条　市公共交通局负责组织各交通运输局根据考核结果，督促客运企业组织卫星定位运营商开展整改工作。

@#@@#@ @#@@#@第三章　考核程序@#@第十一条　考核时间安排@#@道路运输企业、卫星定位运营商运行监测考核分为月度考核、季度考核和年度考核。

@#@月度考核按自然月进行，季度考核周期为每年第一季度至第四季度，年度考核周期为每年1月1日至12月31日。

@#@@#@考核采取系统自动统计分析为主、现场情况勘察为辅的形式。

@#@月度考核于下一个月中旬进行；@#@季度考核于下一季度的第一个月中旬进行，季度考核结果为本季度各月度考核得分的平均值；@#@年度考核于下一年一月中旬进行，年度考核结果为本年度各月度考核得分的平均值。

@#@@#@第十二条　考核实行计分制，满分100分，60分为合格。

@#@@#@第十三条　考核方式@#@考核以信息化系统为主要依托，基于市交通运输行业GPS监管平台自动生成的数据和部分定性评价数据，按相应指标计算方法进行，充分体现智能化、高效化、电子化。

@#@@#@道路运输企业、卫星定位运营商运行监测考核内容主要包括数据传输的稳定性、完整性、准确性、真实性。

@#@@#@第十四条　考核结果的使用@#@

（一）根据道路运输企业运行监测的考核结果,为市公共交通局、市港航货运局对道路运输企业考核提供参考依据。

@#@使用不符合标准规范要求的监控平台或车载终端的道路运输企业年度考核记为不及格；@#@@#@将道路运输企业考核结果信息纳入企业质量信誉考核和安全评估的内容，作为道路运输企业线路招标和新增运力等业务管理的重要依据。

@#@@#@

（二）根据卫星定位运营商运行监测的考核结果，建立交通运输行业卫星定位运营商数据质量分析、评定制度，作为道路运输企业选择卫星定位运营商的重要依据。

@#@@#@建立卫星定位运营商黑名单制度，有下列情形之一的，纳入全行业禁用黑名单：

@#@@#@1.经核实伪造、篡改、删除车辆动态监控数据的；@#@@#@2.设置技术壁垒，阻碍车辆正常转网，拒不整改的；@#@@#@3.连续三个月度考核不及格的（低于60分）；@#@@#@4.连续三个季度考核排名后三名且得分低于80分的；@#@@#@5.其他严重违反动态监控规章制度的。

@#@@#@ @#@@#@　第四章　运行监测考核规则@#@第十五条　本办法数据传输质量考核指标包括：

@#@@#@

（一）平台连通率：

@#@统计月内，下级平台与上级平台之间保持正常数据传输的时间总和占统计期间总时长的比率；@#@@#@

（二）车辆入网率：

@#@截至某一统计时点，至少向上级平台传输一次合格动态数据的重点营运车辆数占本辖区内或本企业重点营运车辆总数的比率；@#@@#@（三）车辆上线率：

@#@统计月内，至少向上级平台传输一次合格动态数据的重点营运车辆数占本辖区或本企业（含卫星定位运营商）处于营运状态且已入网的重点营运车辆数的比率；@#@@#@（四）轨迹完整率：

@#@统计月内，重点营运车辆完整轨迹与本辖区或本企业（含卫星定位运营商）上线重点营运车辆轨迹的比率。

@#@轨迹完整是指轨迹点连续；@#@@#@（五）数据合格率：

@#@统计月内，下级平台上传的合格数据条数占上传数据总条数的比率。

@#@合格数据包括车牌号、车牌颜色、时间、经度、纬度、定位速度、行驶记录速度、方向、海拔、车辆状态、报警状态等符合《道路运输车辆卫星定位系统平台数据交换》（JT/T809）相关信息数据体结构规则，且在合理范围内的车辆动态数据；@#@@#@（六）卫星定位漂移车辆率：

@#@统计月内，车辆定位数据存在高频度远距离漂移车辆总数占本辖区或本企业（含卫星定位运营商）重点营运车辆上线总数的比率；@#@@#@（七）平台查岗响应率：

@#@统计月内，监管平台不定期向监控平台下发查岗指令，监控人员在收到查岗指令后及时响应，查岗响应次数占查岗次数的比率。

@#@查岗响应时间超过15分钟的不计入查岗响应次数；@#@@#@（八）平均车辆超速次数：

@#@统计月内，重点营运车辆的超速总次数除以本辖区或本企业上线的重点营运车辆数；@#@@#@（九）平均疲劳驾驶时长：

@#@统计月内，重点营运车辆的疲劳驾驶总时长除以本辖区或本企业上线的重点营运车辆数。

@#@@#@第十六条　对道路运输企业的考核内容包括：

@#@车辆入网率、车辆上线率、轨迹完整率、数据合格率、卫星定位漂移车辆率、平均车辆超速次数、平均疲劳驾驶时长、平台查岗响应率。

@#@@#@第十七条　对卫星定位运营商的考核内容包括：

@#@平台连通率、车辆上线率、轨迹完整率、数据合格率、卫星定位漂移车辆率。

@#@@#@上述定义涉及的判定参数设定，以市交通运输行业GPS监管平台的具体设置为准。

@#@@#@第十八条　卫星定位运营商运行监测考核主要分卫星定位数据传输质量、积极事件与重大不良事件三个部分。

@#@考核满分为100分，最终结果为各评价指标得分之和（各单项项目评分方法详见附件）。

@#@@#@

（一）卫星定位数据传输质量：

@#@平台连通率、车辆上线率、轨迹完整率、数据合格率、卫星定位漂移车辆率。

@#@@#@

（二）积极事件：

@#@此项为加分项，考核指标为卫星定位运营商积极协助市交通运输委相关部门处理完善委卫星定位监管平台事务、得到行业主管部门或新闻媒体表彰等，根据事件的影响程度，每项酌情加2分，上限为10分。

@#@@#@（三）重大不良事件：

@#@此项为扣分项，考核指标为运营商数据传输或其他重大不良影响事件发生情况，根据事件的影响程度，最高可扣100分。

@#@@#@ @#@@#@第五章　附则@#@第十九条　本办法由市交通运输委负责解释，并根据实际情况进行修订。

@#@@#@第二十条　本办法自年月日起施行，《市交通运输委关于印发深圳市道路运输企业GPS应用与GPS运营商运行监测考核办法（试行）的通知》（深交〔2014〕30号）同时废止。

@#@@#@ @#@@#@附件1：

@#@道路运输企业监测考核指标体系@#@附件2：

@#@卫星定位运营商运行监测考核指标体系@#@ @#@@#@附件1：

@#@@#@道路运输企业监测考核指标体系@#@考核对象@#@考核内容@#@分值@#@计分标准@#@得分@#@道路@#@运输@#@企业@#@车辆入网率@#@5@#@入网率*5；@#@@#@低于90%不得分。

@#@@#@车辆上线率@#@5@#@上线率*5。

@#@@#@轨迹完整率@#@15@#@轨迹完整率*15；@#@@#@低于90%不得分。

@#@@#@数据合格率@#@15@#@数据合格率*15；@#@@#@低于90%不得分。

@#@@#@卫星定位@#@漂移车辆率@#@10@#@10-卫星定位漂移车辆率*10；@#@@#@高于5%不得分。

@#@@#@平均车辆@#@超速次数@#@20@#@小于等于区域平均车辆超速次数的，10+〔（区域平均车辆超速次数-企业平均超速次数）/区域平均车辆超速次数〕*10；@#@@#@高于区域平均车辆超速次数且小于区域平均车辆超速次数2倍的，〔（区域平均车辆超速次数*2-企业平均超速次数）/区域平均车辆超速次数〕*10；@#@@#@大于等于区域平均车辆超速次数2倍的，不得分。

@#@@#@平均疲劳驾驶时长@#@20@#@小于等于区域平均车辆超疲劳驾驶时长的，10+〔（区域平均车辆疲劳驾驶时长-企业平均疲劳驾驶时长）/区域平均车辆疲劳驾驶时长〕*10；@#@@#@高于区域平均车辆疲劳驾驶时长且小于区域平均车辆疲劳驾驶时长2倍的，〔（区域平均车辆疲劳驾驶时长*2-企业平均疲劳驾驶时长）/区域平均车辆疲劳驾驶时长〕*10；@#@@#@大于等于区域平均车辆疲劳驾驶时长2倍的，不得分。

@#@@#@平台查岗响应率@#@10@#@平台查岗响应率*10。

@#@@#@注：

@#@@#@①平台上传的车辆数据存在车牌号、车牌颜色、日期时间、经度、纬度、速度、方向、海拔、车辆状态、报警状态等错误信息的，数据判断为不合格。

@#@具体参照《JT/T809-2011》相关信息数据体结构之规则；@#@@#@②超速及次数界定：

@#@连续超速时间超过30秒的计为超速，1分钟内连续多次上报超速次数计为1次超速；@#@@#@③疲劳驾驶时长界定：

@#@白天超过4小时、夜间超过2小时未停车的计为疲劳驾驶时长；@#@@#@④数据合理参考范围：

@#@日期时间：

@#@≤当前时间；@#@经度范围：

@#@73°@#@33′E至135°@#@05′E；@#@纬度范围：

@#@3°@#@51′N至53°@#@33′N；@#@速度：

@#@0至160间；@#@海拔：

@#@-200至6500之间；@#@@#@附件2：

@#@@#@卫星定位运营商运行监测考核指标体系@#@项目@#@序号@#@考核指标@#@评分方法@#@数据来源@#@分值@#@指标说明@#@得分@#@卫星@#@定位@#@数据@#@传输@#@质量@#@车辆上线率@#@车辆上线率*10。

@#@@#@GPS监管平台@#@10@#@定量指标@#@ @#@@#@平台连通率@#@平台连通率*20；@#@@#@GPS监管平台@#@20@#@低于90%不得分。

@#@@#@轨迹完整率@#@轨迹完整率*25；@#@@#@GPS监管平台@#@25@#@低于90%不得分。

@#@@#@数据合格率@#@数据合格率*25；@#@@#@GPS监管平台@#@25@#@低于90%不得分。

@#@@#@卫星定位漂移车辆率@#@20-卫星定位漂移车辆率*20；@#@@#@GPS监管平台@#@20@#@高于5%不得分。

@#@@#@积极@#@事件@#@发生积极行为事件情况@#@运营商积极协助交委相关部门处理完善委GPS监管平台事务、得到行业主管部门或新闻媒体表彰@#@相关证明材料@#@定性指标@#@加分项@#@重大@#@事件@#@数据传输重大事件发生情况@#@指由于运行商机房故障、网络链路故障、设备故障、未备案的系统调试等软硬件因素造成的大面积（数量、时间间隔）数据丢失情况，同时考虑故障恢复与响应情况，由考核小组评定确定扣分分值；@#@@#@使用不符合标准规范要求的监控平台或车载终端的；@#@设置技术壁垒，阻碍车辆正常转网的，由考核小组评定确定扣分分值。

@#@@#@运行指挥中心数据传输监测情况@#@定性指标@#@扣分项@#@备注：

@#@@#@①因管理部门监管平台或网络运营商等情况造成断线并报备的，不计为断线时长；@#@@#@②平台上传的车辆数据存在车牌号、车牌颜色、日期时间、经度、纬度、速度、方向、海拔、车辆状态、报警状态等错误信息的，数据判断为不合格。

@#@具体参照《JT/T809-2011》相关信息数据体结构之规则；@#@@#@③数据合理参考范围：

@#@日期时间：

@#@≤当前时间；@#@经度范围：

@#@73°@#@33′E至135°@#@05′E；@#@纬度范围：

@#@3°@#@51′N至53°@#@33′N；@#@速度：

@#@0至160间；@#@海拔：

@#@-200至6500之间；@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

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18273:

"统编版语文四下《19我们家的男子汉》教案@#@19我们家的男子汉@#@课题@#@我们家的男子汉 @#@@#@课型@#@略读课文 @#@@#@授课@#@时间@#@1课时 @#@@#@教学@#@目标@#@1.自主识字，认读本课“徽谜”等15个生字，学习理解新词。

@#@@#@2．学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法；@#@细致地观察和细腻地描写。

@#@@#@2．体会“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@3．学会把握长文章的主要内容。

@#@@#@教学@#@重点@#@较快速度默读课文，了解作者对小男子汉的喜爱之情。

@#@@#@教学@#@难点@#@学会把握长文章的主要内容。

@#@@#@教具@#@准备@#@课件@#@教学设计@#@设计意图@#@导入@#@（ @#@）分钟@#@一、师生谈话，导入课题。

@#@@#@1.一提“男子汉”，我们的头脑中就会马上联想到：

@#@顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词。

@#@今天，我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有何不同。

@#@（板书课题：

@#@我们家的男子汉）@#@2.王安忆简介，学生初步了解。

@#@@#@王安忆，当代著名女作家，是作家王愿坚和茹志鹃的女儿。

@#@王愿坚的代表作品有小说《七根火柴》《党费》等，茹志鹃的作品集有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》等。

@#@@#@ @#@@#@谈话环节可以创设一个氛围，使学生兴趣被激发，能够集中精力到新的学习任务中来。

@#@@#@ @#@@#@新课@#@教学@#@（ @#@ @#@）分钟@#@二、初读课文，整体感知。

@#@@#@

（一）初读，解决字词。

@#@@#@1.读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍。

@#@@#@2.出示词语。

@#@@#@安徽谜语嘴唇和尚吃荤倔强嘱咐沮丧情绪一声不吭嘹亮妨碍轮廓@#@注意读准：

@#@翘舌音有“唇尚嘱”等。

@#@@#@其中多音字“强”在这里读“jià@#@ng”，还有一个读音“qiá@#@ng”，组词“强大”@#@3.指名读词语，相机解释词语意思。

@#@@#@轮廓：

@#@构成任何一个形状的边界或外形线。

@#@@#@恍惚：

@#@①神志不清；@#@精神不集中精神恍惚。

@#@@#@②（记得、听得、看得）不真切；@#@不清楚。

@#@@#@妨碍：

@#@使事情不能顺利进行；@#@阻碍。

@#@@#@沮丧：

@#@灰心，失望，伤心，灰心丧气。

@#@@#@

（二）读懂文意@#@1．认真读课文，可以朗读，可以默读，也可以轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文。

@#@@#@2.讨论：

@#@文中的男子汉是一个才几岁的小孩子，但作者为何称他为男子汉呢？

@#@（或问“文章哪些地方可以看出几岁的小男孩是一条‘男子汉’”？

@#@）@#@他身上已初步表现出了男子汉的气概：

@#@逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢、直面现实、挑战自我、天真幼稚、可爱沉着等性格特征。

@#@@#@请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，然后用自己的语言复述课文内容。

@#@复述时注意作者从哪几方面写这个男子汉的?

@#@理解小标题的作用。

@#@@#@明确：

@#@

（1）他对食物有足够的兴趣；@#@ @#@@#@

（2）他有独立的要求，要求独立做事；@#@ @#@@#@（3）他沉着面对生活挑战。

@#@ @#@@#@你还可以给每个部分换个小标题。

@#@@#@预设：

@#@

（1）爱吃

（2）要求独立（3）凡事很沉着@#@三、师生互动，解读文本。

@#@@#@你觉得文中所写的小男孩可爱吗？

@#@你最喜欢课文的哪一部分？

@#@请简要说一说你的理由。

@#@@#@

（一）开头部分：

@#@交代写作对象，写孩子的出生、留在外婆家的原因及其与“我”的关系。

@#@@#@

（二）他对食物的兴趣@#@1、量很多，范围很广，极有滋味，“叫人看了不由得也会嘴馋起来”，从侧面写出他吃饭极有滋味。

@#@@#@2、补写吃青菜一事，风趣幽默。

@#@@#@3、“他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子。

@#@”@#@“三刻钟”说明了什么？

@#@@#@（对一个孩子来说是极难安静下来的，但“他”却很有“耐心”，可见其兴趣之浓厚。

@#@）@#@4、他为了去少林寺，愿意在吃上做出一些牺牲（对于一个孩子来说，已经不简单了），但毕竟还是吃的诱惑力来得大。

@#@@#@5、这一段写出了一个孩子、一个男孩子的特点。

@#@@#@所有的细节描写都体现了小男孩率真的性格特点。

@#@（三）他对独立的要求@#@文章第二部分，题目是“他对独立的要求”，从文中哪些地方可以看出他很想独立？

@#@@#@预设：

@#@@#@1、走路时，从他那挣扎的状态中，可见他想要独立的愿望之坚决，“男人”的性格初见端倪。

@#@@#@2、去买山楂片时，我本想帮他的，却使他失去了一次自己锻炼的机会，因而他显得“沮丧”。

@#@@#@3、对去换橘子水的独立性和狂热性，是一种要满足成功感的外在表现，表现小男孩越来越想与成人一样享受独立做事的满足，流露出作者的关爱赞赏之情。

@#@@#@4、在柜台外等候的细节，可拓展一些内容。

@#@引导：

@#@每个人在走向独立的过程中，不可能一帆风顺。

@#@不经历风雨，怎么见彩虹？

@#@不接受风雨的洗礼，怎么能在社会上独当一面呢？

@#@@#@（四）他面对生活挑战的沉着@#@你从哪里感到他很沉着？

@#@@#@预设：

@#@@#@1、只是觉得好玩才哭的，符合一个孩子的性格。

@#@@#@2、“可是他明白了自己不得不去……不作任何无效的挣扎。

@#@”表现他作为一个男孩子、一个男人、一条男子汉的刚强、成熟。

@#@@#@3、回安徽时的勇敢，也是细节描写，表现他的沉着。

@#@@#@（五）结尾部分@#@开头一句总结上文，点题。

@#@一个“这”字，指代了上文主体部分所写的内容。

@#@抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受，体现了作者对这一类孩子的关爱之情。

@#@（从其观察的细致、长期上可看出）@#@四、分组探讨，体悟感情。

@#@@#@1.小组讨论：

@#@这篇课文表达了作者的什么感情？

@#@@#@（学生结合课文讨论，教师巡视）@#@2.学生反馈汇报，教师指导：

@#@@#@这篇课文写出了作者对小外甥的无比喜爱之情。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@出示本课的难理解的词语，便于学生用较短的时间掌握这些词语，为理解课文打基础。

@#@同时，还可以学到一些学习词语的方法。

@#@@#@ @#@@#@以问题方式来引导学生读懂文意，使学生的问题意识明确，注意力集中。

@#@随着问题的逐步解决，课文的大意也就明确了。

@#@@#@ @#@@#@师生互动，解读文本，注重学生的体会和感受，完成学生与文本的对话。

@#@@#@ @#@@#@小组讨论，教师指导，使学生能够从更深层次来理解课文，了解作者的内心情感。

@#@@#@课堂小结及拓展延伸（ @#@ @#@）分钟@#@ @#@五、拓展延伸，总结全文。

@#@@#@1.0—4岁的一个小男孩，他的生活中肯定不会有什么豪言壮语或有什么惊天壮举，感动我们的只是那些真真实实的一个个生活细节。

@#@@#@小结引伸：

@#@在日常生活中或写文章时，细节往往能收到以一当十的良好效果。

@#@不是很多人都在说“细节决定成败”嘛！

@#@那么谁能说一说什么是细节描写呢？

@#@怎样才能描写好细节呢？

@#@@#@分组讨论，交流展示如下：

@#@@#@细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

@#@正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。

@#@著名作家李准曾经说过：

@#@“没有细节就不可能有艺术作品。

@#@真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。

@#@”因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。

@#@描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。

@#@要写好细节描写应注意下面几点。

@#@@#@

（1）选用典型细节。

@#@@#@

（2）细致观察事物。

@#@@#@（3）精心锤炼词语。

@#@@#@（4）巧妙运用修辞。

@#@@#@我们共同生活半年多时间了，大家能说一说老师或同学们身上的某个言行举止方面的细节吗？

@#@让学生随机地说一说。

@#@@#@2.作者为什么把这样一位四岁的小男孩称为“男子汉”？

@#@@#@归纳一下课文中的“男子汉”所具有的品质。

@#@有志不在年高，只要具备这些优秀品质，就是一位真正的男子汉！

@#@（完成板书并小结）@#@3.你觉得什么样的人才是真正的男子汉呢？

@#@能举出一些你所了解的男子汉的事例吗？

@#@@#@A、在我们的身边，有许许多多有身份有地位的人，仍与老百姓同甘苦、共患难，在人民的心目中，他们是公仆、是堂堂正正的男子汉！

@#@@#@周恩来：

@#@鞠躬尽瘁，死而后已，为党和人民的事业贡献出了自己的一生。

@#@@#@孔繁森：

@#@扎根雪域、献身边陲，把自己的一切交给了党和人民。

@#@@#@牛玉孺：

@#@担任呼和浩特市的市委书记期间，当地的工业产值成倍增长，城市面貌大有改观，他把权力交给了人民，他造福了一方百姓，却牺牲了自己的健康。

@#@@#@B、在我们的身边，还有许许多多默默无闻、普普通通的人，他们能急他人所急，想他人所想，用自己的智慧为社会无私地奉献着自己的青春和汗水，在人们的心目中，他们是兄弟、是顶天立地的男子汉！

@#@@#@雷锋：

@#@出差一千里，好事做了一火车。

@#@自己省吃俭用，却能胸怀他人。

@#@@#@袁隆平：

@#@一位相貌平平的七旬老人，穿梭在田头，心系天下民生。

@#@@#@徐本禹：

@#@一介文弱书生，生活拮据，却能只身支教穷山僻壤，无怨无悔。

@#@@#@田世国：

@#@孝心动天地、泣鬼神，捐肾救母，反哺之举，令世人动容。

@#@@#@师参与其中：

@#@其实在我们自己的家中、在我们的长辈甚至是晚辈中也不乏男子汉。

@#@在这篇课文中女作家用心地观察，细腻地描绘出了一个三、四岁的男子汉。

@#@@#@4.小结升华：

@#@@#@好，今天，我们一起探讨了一个关于男子汉的话题。

@#@照着板书小结课文内容。

@#@在一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中，我们认识到了男子汉的真谛。

@#@至情至信、自主独立、刚强坦诚的人就是男子汉。

@#@不论年龄的大小、不论职位的高低、也不论财富的多寡，只要拥有了这些（指着板书右侧）优秀品质，你就是一个大写的人，一个顶天立地的男子汉。

@#@最后请欣赏《男儿当自强》，让我们在歌声中寻觅男子汉的雄姿！

@#@@#@（板书：

@#@率真爽气感情真挚自主独立刚强坦诚沉着勇敢）@#@ @#@@#@板书@#@内容@#@我们家的男子汉@#@ @#@ @#@率真爽气@#@感情真挚@#@ @#@ @#@自主独立@#@刚强坦诚@#@沉着勇敢@#@课堂作业新设计@#@一、给下列红色字选择正确的读音，用“√”标出。

@#@@#@沮（jǚjǔ）丧倔强（qiá@#@nɡjià@#@ng）嘱（zǔzhǔ）咐@#@嘹（liá@#@oniá@#@o）亮轮廓（guōkuò@#@）@#@2、按要求改写句子。

@#@@#@1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

@#@（缩句）@#@@#@2.车门被行李和人堵满了。

@#@（改为“把”字句）@#@@#@三、选词填空。

@#@@#@性格智慧性别@#@他的（），他的（），还有他的（），那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。

@#@@#@四、《我们家的男子汉》作者是（），是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、（）、（）的男子汉形象。

@#@@#@【答案】@#@一、沮（jǔ）强（jià@#@ng）嘱（zhǔ）@#@嘹（liá@#@o）廓（kuò@#@）@#@二、1.小手挣扎着。

@#@2.行李和人把车门堵满了。

@#@@#@3、智慧性格性别@#@4、王安忆人物性格特点自主自立、刚强勇敢@#@课后反思@#@成功之处：

@#@@#@用改换小标题的方法学会把握长文章的主要内容，指导阅读小标题，从小标题中让学生体会“男子汉”的真义，教学的重头戏是改换小标题，要求用文中的人物语言来给文章换小标题，目的非常清楚，让学生能通过人物语言体会片断的主题和人物的性格特征。

@#@以“他对食物的兴趣”为例，我和学生一起探讨得出答案。

@#@随后的几部分，我充分发挥了学生自主合作学习的作用，放手让他们去讨论哪句话更适合来作小标题。

@#@结果都一一顺利完成。

@#@@#@不足之处：

@#@由于是略读课文，应该多多放手给学生自学，引导有些多，致使部分学生对老师的依赖性变强。

@#@@#@备课素材@#@【教材分析】@#@《我们家的男子汉》选自部编版小学语文四年级下册第六单元的一篇课文。

@#@——“童年趣事”， @#@是一篇成人写孩子趣事的文章，童年生活在人的一生中是最美好最纯真的，它是璀璨夺目的，它是熠熠闪光的！

@#@充满童真童趣的孩子在令成年人哑然失笑的同时也带给了我们纯粹的感动和震撼，当代女作家王安忆的四岁的小外甥就是这样的一个小小男子汉！

@#@课文以人物性格特点分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。

@#@@#@【作者介绍】@#@　王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家。

@#@@#@1972年，王安忆考入徐州文工团工作。

@#@1976年发表散文处女作《向前进》。

@#@1981年初与李章结婚。

@#@1987年调上海作家协会创作室从事专业创作。

@#@1996年发表个人代表作《长恨歌》，获得第五届茅盾文学奖。

@#@2004年《发廊情话》获第三届鲁迅文学优秀短篇小说奖。

@#@2013年获“法兰西文学艺术骑士勋章”。

@#@@#@王安忆现为中国作协副主席、上海市作家协会主席，复旦大学教授。

@#@2017年12月，凭借作品《向西，向西，向南》获“2017汪曾祺华语小说奖”中的中篇小说奖。

@#@@#@课后作业@#@基础积累大巩固@#@一、给下面加黑的字选择正确的读音，用“”标出。

@#@@#@安徽（huīhīu）嘴唇（cú@#@nchú@#@n）@#@情绪（xǜxù@#@）无妨（fá@#@nɡfǎng）@#@二、形近字组词。

@#@@#@徽（）萦（）妨（）济（）@#@微（）莹（）访（）挤（）@#@三、课文的标题是“我们家的男子汉”，但写的却是一个才几岁的小孩子，这是为什么呢？

@#@读读想想，说说你的高见。

@#@@#@@#@@#@阅读能力大提升@#@四、根据课文内容填空@#@1．在“他对独立的要求”这部分的内容中，作者通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？

@#@@#@@#@2．为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？

@#@请从下面的选项中选出一个最准确的答案（ @#@ @#@）@#@A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。

@#@@#@B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。

@#@@#@C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。

@#@@#@D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。

@#@@#@思维创新大拓展@#@五、本文是一篇大人写小孩趣事的文章，写得细腻生动。

@#@你对童年的趣事、傻事、荒唐事一定记忆犹新。

@#@能把你心中印象最深刻、感觉特好玩的一件事说一说，与大家分享吗？

@#@一定要写具体细致生动哦。

@#@@#@@#@参考答案：

@#@@#@一、徽（huī）唇（chú@#@n）@#@绪（xù@#@）妨（fá@#@nɡ）@#@二、徽（国徽）萦（萦绕）妨（妨碍）济（救济）@#@微（微笑）莹（晶莹）访（访问）挤（挤到）@#@三、他像男子汉一样有一定的独立性，有些勇敢和坚强，能坦然面对生活的挑战。

@#@@#@四、1．通过他出去不让人牵手和要自己买东西这两件事来表现的。

@#@@#@2．C@#@五、记得5、6岁的时候，我去奶奶家玩，看见奶奶在喂猪，那些猪有大的，有小的，大的有胳膊有腿；@#@小的圆滚滚，胖乎乎，可爱极了！

@#@@#@我看着那些可爱的小猪，心里不由得想起一个念想：

@#@马可以骑，猪可不可以骑呢？

@#@我犹豫再三，还是被好奇心打败了，为了满足好奇心，我决定试一试。

@#@@#@　　当瞅着奶奶进了屋里，我就走到猪圈前，把打开圈门，找了一个貌似“武将”的猪，骑上便往外跑。

@#@@#@　　刚开始，小猪挺听话的，我说怎么着，它就怎么着。

@#@可过了一会儿，它就不听使唤了，疯狂地跑着。

@#@奶奶从窗户看到了我的“壮举’,赶忙跑出来叫我。

@#@我也觉得骑在小猪上不太舒服，想让它停下来，可是，它不听我的，眼看着就又要跑进鸡栏里了，我便张牙舞爪地挥动着手，拼命地喊着：

@#@“奶奶，救我，救我……”@#@　　小猪还是进了鸡栏，这下，小鸡们可遭殃了，小鸡被小猪吓得乱蹦乱跳，小猪进去，又跑了出来，我的手被划伤了。

@#@最后，奶奶联合邻居把小猪抓住了。

@#@奶奶把猪赶进猪圈之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。

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"精选苏科版初中物理第二章《物态变化》单元教案4物理知识点总结@#@第二章物态变化@#@一、物质的三态　温度的测量@#@【知能导航】@#@1．根据常温下的状态，把下列这些物质进行分类：

@#@霜、雾、水、汽油、氧气、食盐、糖、醋、酱油、碗、水蒸气．@#@①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；@#@@#@②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；@#@@#@③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．@#@2．摄氏度规定：

@#@把通常情况下　　　　　　的温度规定为0℃，把1标准大气压下　　　　　　　　　　时的温度规定为100℃．@#@3．人体的正常温度是37℃，读作　　　　　　　．南极洲最低气温曾达到-89.2℃，读作　　　　　　　　　　　　．@#@4．如图2-1所示，的是常用的酒精温度计，它是根据液体　　　　　　　　的性质制成的．请你仔细观察：

@#@其测量范围是　　　　　　，分度值是　　　　．此时，它所测量的温度为　　　　　．@#@【例题导析】@#@例1．将温度计的玻璃泡浸入热水中，并立即仔细观察温度计细管里液面的高度变化，会发现液面先下降后上升，这是为什么？

@#@@#@分析点拨：

@#@常见的物质有热胀冷缩的性质，但热传递有先后．温度计浸入热水中时，先接触热水的是玻璃泡，玻璃泡膨胀，容积变大，液面下降，随后玻璃泡的中水银也会受热膨胀，液面又会上升．因此，液面是先下降后上升．@#@例2．做实验时，若不小心将酒精灯打翻，引起酒精在桌面上燃烧，应采取的措施是（　　）@#@　　A．用水冲洗　　　　B．用湿布扑盖　　　　C．用黄沙覆盖　　　　D．用嘴吹灭@#@　　（答案：

@#@B）@#@例3．在“用温度计测热水的温度”实验中，下列步骤按正确的顺序排列为　　　　　　　（只需填字母序号）．@#@　　A．选取适当的温度计　　　　　　　　E．放一段时间使温度计内液面稳定@#@　　B．观察它的量程　　　　　　　　　　F．估计被测水的温度@#@　　C．认清其分度值　　　　　　　　　　G．从水中取出温度计@#@　　D．把玻璃泡全部浸入被测水中　　　　H．观察温度计内液面对应的示数，进行读数@#@（答案：

@#@FABCDEHG）@#@【同步导练】@#@1．我们生活在千姿百态的物质世界中，一般物质都有三种状态，分别为　　　　、　　　　、@#@　　和　　　　．水处于　　　态时，形状、体积都固定；@#@处于　　　态时，形状不固定，但体积固定；@#@而处于　　　态时，形状和体积都不固定．@#@2．以下温度中最接近23℃的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．让人感觉温暖而舒适的房间温度　　　　B．连云港市冬季最冷的室外温度@#@C．健康成年人的体温　　　　　　　　　　D．冰水混合物的温度@#@3．要给体温计消毒，应采用下面的哪种方法　　　　　　　　　　　　　　　　　（）A．用自来水冲洗　　　　　　　　　　B．用蘸了酒精的棉球擦洗@#@C．在沸水中煮，高温消毒　　　　　　D．在酒精灯火焰上烧@#@4．下列关于酒精灯的使用，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．为了缩短给物体加热的时间，使用酒精灯的内焰来加热更快一些@#@B．酒精灯熄灭了，手边没有火柴，可以用另一盏燃着的酒精灯点燃@#@C．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，不可用嘴吹@#@D．燃着的酒精灯翻倒后，应立即用水浇灭@#@5．两支温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同，经检验都是合格产品，现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中，那么　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@　　A．内径细的水银柱升得较高，示数当然也较大@#@　　B．内径粗的水银柱升得较低，示数当然也较小@#@　　C．尽管内径不同，但水银柱升高的长度相同，示数也相同@#@　　D．内径细的水银柱升得较高，但两支温度计的示数相同@#@6．如图2-2所示是常用的一种温度计，其测量范围是　　~　　℃，请你估计一下你的教室内的气温，并在图中标出该气温值所对应的液柱位置．@#@7．下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤：

@#@A．选取合适的温度计　B．先用手估测一下水的温度；@#@C．把温度计插入热水中，并使玻璃泡全部浸没在水中但不与器皿接触；@#@D．立即读出温度计的示数，并记录在表格中；@#@G．整理实验器材．@#@

（1）上述步骤　　　　是错误的，应改为　　　　　　　　　　　　　；@#@@#@

（2）将上述步骤按正确的顺序排列　　　　　　　　（填序号）@#@8．用一支体温计测量第一位同学的体温为37.6℃，没有甩就测另外两位同学的体温，如果这两位同学的实际体温分别为36.8℃和38.2℃，则体温计的示数分别为　　　　　　　和　　　　　　　．@#@【拓展探究】：

@#@@#@1．做一个简单的验热器．如图2-3所示，取一个小玻璃瓶，外壁涂黑，瓶口用插有弯成直角的玻璃管的软木塞塞紧．在玻璃管的水平部分装进一滴红墨水，在管外壁做一记号，记住水滴开始的位置，以便观察水滴的移动情况．把这个验热器靠近发热的物体，就可以根据水滴的移动情况判断物体的发热情况了．请你说一说，这个验热器是根据什么原理制作的？

@#@@#@二、汽化和液化

（1）@#@【知能导航】@#@1．物质由　　　态变为　　　态叫汽化．汽化有两种方式，分别是　　　　和　　　　．@#@其中只发生在液体表面的汽化现象叫　　　　，它可以在　　　　温度下发生．@#@2．沸腾是在液体　　　和　　　同时发生的剧烈的汽化现象，液@#@体沸腾时需要　　　热．@#@3．在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2-4（a）（b）所示，则图　　　是水在沸腾前的情况，图　　则是沸腾时的情况．实验小组还得下列的实验数据（见下表）：

@#@@#@时间/min@#@…@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@…@#@温度/℃@#@…@#@95@#@96@#@97@#@98@#@99@#@100@#@100@#@98@#@100@#@100@#@100@#@

（1）从记录数据看出，某一次观察记录中明显错误的是第　　　min时的数据．@#@

（2）从记录可得出：

@#@水的沸点为　　　℃，水在沸腾过程中温度　　　（升高/不变/降低）．在水的沸腾过程中若撤去酒精灯，沸腾现象　　　　（会/不会）立即停止．@#@（3）实验小组的同学发现，从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是　　　　　　　　（给出一种原因即可），解决的办法是　　　　　　　　　．@#@4．实验发现，影响液体蒸发快慢的因素有：

@#@①　　　　　　　　　；@#@②　　　　　　　　；@#@③　　　　　　　　　　．@#@【例题导析】@#@例1．在一个标准大气压下，酒精和水的沸点分别是78℃和100℃，把它们分别装在两支试管里，再将两支试管放在不断加热的100℃的沸腾水中，如图2-5所示，试管中的酒精　　沸腾，试管中的水@#@　　　沸腾．（填“会”或“不会”）@#@分析点拨：

@#@液体沸腾必须同时具备两个条件：

@#@其一是温度达到沸点，其二是继续吸热．大烧杯中的水沸腾时，温度保持在100℃不变．这样小试管中的酒精能吸热升温到78℃后，还能继续吸热，故酒精将会沸腾．而小试管中水的温度达到100℃之后，由于没有温度差，无法继续吸热，也就无法沸腾．@#@例2．天热时，打开电风扇，人感到凉快些，这是因为　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@　　A．电风扇吹的是凉风@#@B．空气流动加快，使室内温度降低@#@　　C．电风扇的风带走了周围的热量　@#@D．电风扇的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发吸热有致冷作用，@#@所以人感到凉快@#@（答案：

@#@D）@#@例3．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图2-6中a所示，若其它条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．a　　　　B．b　　　　C．c　　　　D．d@#@（答案：

@#@c）@#@【同步导练】@#@1．发射火箭时，为了避免火箭尾部的火焰直接喷射到发射台上，将发射架熔化．往往会在发射台的底部建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化要　　　　，使周围环境温度不致太高．@#@2．夏天，有人用与室温相同的湿毛巾包在同温度的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快变质，这是利用水　　　　时从牛奶中　　　　热的原理．@#@3．甲、乙两支相同的温度计均放在室内，但在乙的玻璃泡上包着一团浸有酒精的棉花，则两支温度计的示数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．甲的高　　　　B．乙的高　　　　C．甲、乙的一样高　　　　D．无法判断@#@4．下列关于蒸发和沸腾的说法不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@　　A．蒸发可以在任何温度下发生，而沸腾是在一定温度下发生的汽化现象@#@　　B．蒸发发生在液体的表面，而沸腾在液体的表面和内部同时发生@#@　　C．蒸发现象进行得比较缓慢，沸腾是一种剧烈的汽化现象@#@　　D．液体蒸发时会吸热，有致冷作用；@#@沸腾时要达到沸点，不需要继续吸热@#@5．“扬汤止沸”是指把锅里烧开的汤舀起来再倒回去；@#@“釜底抽薪”是指从锅底下抽掉燃着的木柴．运用学过的物理知识对此进行分析，下列说法正确的是　　　　　　　（　　）@#@A．都能彻底止沸　@#@B．都只能暂时止沸@#@C．沸腾时需要继续吸热，因而“釜底抽薪”可以彻底止沸@#@D．因为沸腾时不需要继续吸热，因而“扬汤止沸”也可以彻底止沸@#@6．八年级1班的同学们在探究“液体蒸发快慢与哪些因素有关？

@#@”时，提出以下几种猜想：

@#@@#@猜想1：

@#@蒸发快慢可能与液体的种类有关；@#@@#@猜想2：

@#@蒸发快慢可能与液体和空气接触的面积大小有关；@#@@#@猜想3：

@#@蒸发快慢可能与液体的温度有关；@#@@#@猜想4：

@#@蒸发快慢可能与液体表面上方空气流动的快慢有关．@#@

（1）请你列举一个生活中的例子支持猜想1．@#@例：

@#@　　　　　　　　　　　　　　．@#@

（2）请你写出验证猜想2的实验步骤：

@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．@#@7．小明和小红都想帮妈妈煮粥．小明认为粥锅里的水烧开后，可继续把火烧得很旺，煮得满锅沸腾，这样会很快将粥煮好．小红则认为，沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内微微沸腾，将粥煮好．你认为谁的想法更合理，请说出理由．@#@ @#@@#@【拓展探究】：

@#@@#@1．人们扇扇子时会感到凉快，那么对着温度计扇扇子，温度计会感到凉快吗？

@#@温度计的示数会下降吗？

@#@拿两支相同的温度计，给其中一支的玻璃泡包上醮有酒精的棉花．对着两支温度计扇扇子，分别观察两支温度计的示数，看它们的示数有何不同？

@#@@#@ @#@@#@三、汽化和液化

（2）@#@【知能导航】@#@1．物质从　　　　变成　　　　的现象叫液化．液化是　　　　的相反过程．使气体液化的方法有两种：

@#@　　　　温度和　　　　体积．液化过程中气体要　　　（吸/放）热．@#@2．取一支大注射器，拉动活塞使注射器内吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉动活塞到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个　现象，然后推活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用的方法可以使气体液化．@#@【例题导析】@#@例1．发射火箭时，为了保护发射台的铁架不被火箭向下喷射的高温火焰所熔化，工作人员在台底建造了一个大水池（导流槽）．当高温火焰喷到水中时，产生了迅速扩展的庞大的白色“气团”，在这一过程中包含的物态变化是　　　　　和　　　　　．（填写物态变化名称）@#@分析点拨：

@#@首先肯定“白气团”的实质是小水珠，是由空气中水蒸气液化而形成的．那么，水蒸气又是从哪里来的呢？

@#@实际上是由水池中的水变来的，这个过程是汽化．即汽化形成的高温水蒸气遇到周围温度较低的空气，液化变化成小水珠．@#@例2．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？

@#@小明仔细观察后发现：

@#@高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生　　　　　现象，@#@　　　　　很多热量，使　　　层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用　　　　　，使手不会被烫伤．@#@（答案：

@#@液化、放出、上、汽化吸热）@#@例3．下列现象中不可能出现的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@　　A．潮湿的夏天，从冰箱里取出的鸡蛋会“冒汗”@#@　　B．在有风的夏天，人游泳后刚从水中出来会感觉到“冷”@#@　　C．冬天，戴眼镜的人刚从室内走到室外时，镜片上会出现小水珠@#@　　D．夏天的早晨，草尖上经常会挂着晶莹的露珠@#@　　（答案：

@#@C）@#@【同步导练】@#@1．炎热的夏天，戴眼镜的同学从空调房走到室外时，镜片上会出现了一层薄雾，过一会儿，镜片又变得清晰起来，镜片上发生的这两种现象对应的物态变化先后分别是　　　@#@和　　　．@#@2．生活处处有物理，留心观察皆学问．罐装式石油液化气，是采取　　　　的方式使石油气液化装入钢瓶的；@#@在向钢瓶里充气时，钢瓶的温度是　　　　（升高/不变/降低）的．@#@3．夏天的早晨会看到草叶上有一些露珠，这是　　　　（填物态变化名称）现象，在此现象形成的过程中要　　　　　（吸热/放热）．@#@4．冬天，牙科医生常常将用来观察病人口腔病情的小镜子在火上烤一下再放入病人的嘴里，这主要是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．消毒，防止将病菌带入口中　　　　@#@B．提高镜子温度，防止口腔内的水蒸气在小镜子上液化，以便观察@#@C．避免不小心冰了病人的嘴@#@D．把镜面上的水分烘干@#@5．皮肤被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的沸水烫伤严重一些，这是因为　　　（）@#@A．水蒸气跟皮肤接触面积大　　B．沸水汽化时要吸收热@#@C．水蒸气的温度比沸水高　　D．水蒸气液化时要放热@#@6．在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得很模糊，经过一段时间后，镜面又变得清晰起来．镜面上发生的物态变化是　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化　C．只有液化　D．只有汽化@#@7．青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的铁棒（如图所示），我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5m深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨．热棒的工作原理很简单：

@#@当路基温度上升时，液态氨受热发生①，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却②变成了液态氨，又沉入了棒底．这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”．请问文中空格处的物态变化名称是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．①汽化②液化B．①液化②汽化@#@C．①升华②液化D．①升华②凝华@#@8．小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景．下列是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是　　　　　　　　（　　）@#@　　A．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是汽化成的水蒸气@#@　　B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气@#@C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的@#@D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠@#@【拓展探究】：

@#@@#@1．在充满大量水蒸气的浴室里，你怎样区分哪一个是热水管，哪一个是冷水管？

@#@试说出你的理由．@#@ @#@@#@四、熔化和凝固@#@【知能导航】@#@1．物质由　　　态变为　　　态叫做熔化，物质熔化时要　　　热；@#@由　　　态变为@#@　　　态叫做凝固，物质凝固时要　　　热．@#@2．晶体和非晶体的一个重要区别是：

@#@　　　具有一定的熔点，　　　　　没有一定的熔点．@#@3．一种固体物质，从250℃开始熔化直到300℃才熔化结束，这种物质一定是　　　　　．@#@4．在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是　　　　　；@#@属于熔化的是　　　　　　；@#@其中②、③、④是　　　（吸热/放热）过程．@#@　　①晾在室外的湿衣服变干了；@#@②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”；@#@③冬天，河面上结了一层冰；@#@④岩浆变成了岩石；@#@⑤废铁回炉，在高炉中变成滚烫的铁水；@#@⑥铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热．@#@【例题导析】@#@例1．我市连胜温度计厂制造了一批水银温度计投放到黑龙江省的市场上，结果无人问津．市场开发人员经过实地调查很快找到问题的症结．将产品改换为酒精温度计，结果非常畅销．请你根据所学的物理知识分析，市场开发人员发现了什么问题？

@#@@#@分析点拨：

@#@在本题中，主要考查以下三个方面的知识：

@#@

（1）常用温度计的原理是什么？

@#@（液体的热胀冷缩）；@#@

（2）北方的冬天气温会降到多低？

@#@（最冷的时候，一般会降到零下40℃以下）；@#@（3）水银与酒精在这么低的温度下，物态是否会发生变化？

@#@（经查表可以知道：

@#@水银的凝固点是-39℃、酒精的凝固点是-117℃）．因此，市场开发人员会发现，黑龙江冬天的气温会低于-39℃（水银的凝固点），水银会凝固，导致水银温度计不能在此地使用．@#@例2．把一块0℃的冰投入到0℃的水里（周围气温也是0℃），过一段时间．下面说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．冰将熔化　　B．冰不熔化　C．水将凝固　　　D．以上三种情况都可以发生@#@（答案：

@#@B）@#@【同步导练】@#@1．两个学习小组用图（a）所示的实验装置分别观察海波和石蜡的熔化过程，且每隔一定时间记录一次温度，直到两种物质全部熔化．各组同学根据记录数据绘制了这两种物质的熔化图像，如（b）、（c）两图所示，请解答下列问题：

@#@@#@　　

（1）海波在熔化时，要　　　　　（吸热/放热），温度　　　　　；@#@石蜡在熔化时，要　　　　　（吸热/放热），温度　　　　　．@#@　　

（2）海波属于　　　　　（晶体/非晶体）物质，石蜡属于　　　　　（晶体/非晶体）物质．@#@　　（3）这两种物质中，具有固定熔化温度的是　　　　，其熔点是　　　　℃．@#@　　（4）图（b）中　　　　　（AB/BC/CD）段表示海波处于熔化过程中，整个熔化过程用了　　　　min．BC阶段，海波处于　　　　　状态．@#@ @#@@#@2．水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛，我国北方地区冬季存放蔬菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水的　　　　（填物态变化名称）　　　热，以防止地窖里的蔬菜被冻坏．@#@3．锡的熔点是232℃，则232℃时锡的状态可能是　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．固态　　　B．液态　　　　C．固液共存　　　　D．以上三种都有可能@#@4．为获得较快的冷却效果，用质量相等的0℃的水和0℃的冰，其效果好的是　　　（　　）@#@A．用0℃的水　　　B．用0℃的冰　　　C．效果相同　　　　D．无法判断@#@5．晶体吸热后，其温度　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．一定上升　　B．可能上升，也可能不变　　C．一定不变　　D．可能下降@#@6．给冰水混合物稍微加热，则　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．冰的温度升高，水温不变　　　　　　　B．冰的温度不变，水温升高@#@C．冰和水的温度一起升高　　　　　　　　D．冰和水温度都不变@#@时间/min@#@0@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@温度/℃@#@-8@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@4@#@7．在每分钟供热不变的情况@#@下，给温度是-8℃的某固态@#@物质加热，测得的数据填@#@于表中．由表格可知，这种物质的熔点是　　　，此物质在加热到5min时处于　　　状@#@态，在加热到8min时处于　　　态，这种物质是　　　．@#@8．如图2-8所示，烧杯中装有很多冰水混合物，试管中装的是少许@#@-5℃的冰，它们与外界不发生热交换，那么试管中的冰是否会升温到0℃，@#@是否会熔化？

@#@@#@　　@#@【拓展探究】：

@#@@#@[南极冰川]在地球的最南端，有一个厚度达几千米的极寒冰川，冰川是怎样形成的呢？

@#@冰川是由冰、空气、水和岩石屑等积累而成．冰川不是一开始就成为冰川的．雪在降落到地面之初，可称为雪花，就像我们平时所看到的那样，只是在南极大陆，雪降下后难以熔化，随着时间的推移，雪失去其棱角，慢慢地变成微小的颗粒，随着更多的雪落下，上面的雪压下面的雪，下面的雪层变得更紧密，并产生一些冰晶．经过一个季节后残留下来的冰晶会变得更密实．随着冰晶之间空隙的逐步减少，雪层被一步步地压缩，直至雪全部变成冰晶．这样，冰川就形成了．在南极，从雪到冰川的过程约需1000年．@#@五、升华和凝华@#@【知能导航】@#@1．物质从固态直接变成气态称为　　　　，这个过程物质要　　　　（吸热/放热）；@#@物质从气态直接变成固态称为　　　　，这个过程物质要　　　　（吸热/放热）．@#@2．在锥形瓶里放入适量的碘粉，底部用酒精灯微微加热，你会看到瓶内出现　　　　　　，而碘晶粒逐渐消失．拿走酒精灯，过一会儿在瓶壁上又会出现　　　　　　．这说明碘在　　　　时要吸热，在　　　　时要放热．@#@3．冬天，冰冻的衣服在温度低于0℃的房间内也会逐渐变干，这是因为冰发生了　　　　而变成了水蒸气，这个过程要　　　（吸/放）热．@#@【例题导析】@#@例1．据《北京晚报》报道，科考队员曾经在新疆的沙漠中发现了一个奇妙的现象：

@#@当时气温大约是-15℃，沙丘上面覆盖着约5cm～10cm厚的积雪，然而过了约20min，雪不见了，脚下却是干爽的沙地．这一现象令在场的科考队员瞠目结舌．请你运用所学的知识回答下面的问题：

@#@@#@

（1）请提出你的看法，这雪为什么不见了？

@#@

（2）简单解释你提出的看法．@#@分析点拨：

@#@雪消失了，可能是雪融化成水渗入沙中，或水蒸发，也可能是雪直接升华为水蒸气．在这些可能中没有发生熔化现象，因为雪融化成水的条件不满足——气温约-15℃，远远低于雪的熔点．“脚下是干爽的沙地”也说明雪并没有融化成水，这说明冰雪在很冷的条件下发生升华现象，尤其是在空气干燥而气温又低的沙漠地区．@#@例2．下列现象中属于升华的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．夏天，冰棒上面有一层白霜@#@B．夏天，冰块上面冒白气@#@C．夏天，潮湿的天气里，自来水管外面会冒“汗”@#@D．冬天洗过的湿衣裳放在-5℃室外也能冻干@#@（答案：

@#@D）@#@例3．在演出舞台上，经常可以看到释放的白色烟雾，仿佛流动的白云，它的原理是干冰（固态的二氧化碳）在常温下　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@　　A．迅速液化而形成的白色烟雾@#@　　B．迅速熔化而后再蒸发变成的白色烟雾@#@　　C．迅速升华变成二氧化碳气体，即白色烟雾@#@　　D．迅速升华吸热而使空气中的水蒸气液化形成小水珠@#@　　（答案：

@#@D）@#@【同步导练】@#@1．用久的日光灯两端的灯丝，在高温下会发生　　　　现象；@#@灯管两端内壁上出现了黑斑，这是发生　　　　现象的缘故．@#@2．干冰可用来人工降雨，干冰撒进云层很快　　　　成气体，并从周围吸收大量的热，使云层的温度急剧下降，于是云层中的水蒸气　　　　成小冰晶或　　　　成小雨滴，这些小冰晶逐渐变大，遇到暖气流就　　　　为水滴，与原来的水滴一起下落形成雨．@#@3．据报道，阿根廷科技人员发明了一种果蔬脱水新方法——升华脱水法．其原理很简单：

@#@将水果蔬菜冰冻后，放进低压的环境中，使冰直接从固态变为　　　　．@#@4．寒冷的冬天，玻璃窗上结有冰花，这是　　　　现象．冰花总是出现在玻璃窗的　　　（内/外）表面，这个过程中水蒸气　　　（吸/放）热．@#@5．我国民间有句谚语“霜前冷，雪后寒”．它说明：

@#@霜是由于气温较　　　使空气中的水蒸气发生　　　　现象而形成的；@#@在阳光照射下雪融化要　　　热，因而气温降低，使人感到寒冷．@#@6．下列自然现象中，属于空气中的水蒸气直接凝华而成的是　　　　　　　　　　（　　）@#@A．雾　　　　　　B．露　　　　　　C．霜　　　　　　D．雨@#@7．下列现象中不属于升华的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）@#@A．放在箱子里的樟脑丸时间久了会消失　　　B．冬天挂在户外的冰冻的衣服干了@#@C．干冰变成二氧化碳　　　　　　　　　　　D．放在饮料";i:

18;s:

144:

"山东省济宁市微山县学年八年级英语上学期期@#@山东省济宁市微山县2017-2018学年八年级英语上学期期中试题@#@";i:

19;s:

29519:

"市场营销考试重点@#@第一章 @#@绪论@#@1.市场营销和推销的不同之外是什么？

@#@@#@1〕起点不同。

@#@推销的起点是工厂或种植园，市场营销的起点是市场@#@2〕中心不同。

@#@推销的中心是产品，市场营销的中心是顾客需求@#@3〕手段不同。

@#@推销的手段是促销，市场营销的手段是营销活动@#@4〕终点不同。

@#@推销的终点是通点销售获得利润，市场营销的终点是通过满@#@足顾客需要获得利润@#@2.什么是市场营销筹划？

@#@P@#@市场营销筹划：

@#@是指企业对未来将要发生的市场营销活动进行全面、系统筹划的一种超前决策，它所提供的是一套关于企业市场营销的未来方案，其作用可以视为企业市场营销管理软件。

@#@@#@3.市场营销筹划的意义？

@#@@#@答：

@#@〔一〕市场营销筹划的必然性@#@⏹首先，当今社会已经进入信息时代，一方面有大量新的信息不断产生，需要企业关注，收集，分析，并且应用到市场决策中，另一方面，企业市场营销活动的改进，也有着大量新的可利用的信息，这就需要企业跟踪，研究和应用。

@#@@#@⏹其次，市场经济体制的建立，使企业成为一个经济实体，由于自主性增强，加上外部竞争的压力，企业为了在竞争中取胜，抓住机遇，创造更好的效益，必须积极地进行营销筹划。

@#@再次，在我国现在化建设的进程中，由于民主政治的推进，文化的相互交融，科学技术的开展，企业完全有可能借助这些条件，进行预测，创新，设计和选择。

@#@@#@⏹最后，决策的科学化，程序化和效能化，逐渐代替了经验化，即兴化和随意化，有谋有断，先谋后断，从而把筹划推向一个更加重要的位置。

@#@@#@〔二〕市场营销筹划的作用@#@1〕可以强化市场营销目标@#@2〕可以加强市场营销活动的针对性@#@3〕可以提高市场营销活动的方案性 @#@@#@4〕可以降低营销本钱@#@4.试述市场营销筹划的特点@#@特点：

@#@1〕目的性2〕战略性3〕动态性4〕可操作性@#@5.市场营销筹划的类型？

@#@@#@类型：

@#@@#@〔一〕按性质划分：

@#@1〕根底筹划 @#@2〕运行筹划 @#@3〕开展筹划@#@〔二〕按范围划分：

@#@1〕宏观筹划 @#@2〕中观筹划 @#@3〕微观筹划@#@〔三〕按部门划分：

@#@1〕市场调研筹划 @#@2〕新产品开发筹划 @#@3〕广告筹划 @#@4〕公共关系筹划@#@6.市场营销筹划的原那么?

@#@@#@〔一〕统筹规划〔根本原那么〕注意的三个问题：

@#@@#@1〕全面把握企业市场营销过程中的各种要素@#@2〕进行时间顺序的运筹 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3〕进行地点安排的运筹@#@〔二〕超前创新@#@1〕市场营销筹划是一种准确的判断@#@2〕是一种巧妙的安排@#@〔三〕技术融合@#@1〕加强定量分析方法 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2〕能够被有关人士接纳@#@7.简述市场营销筹划的主要步骤和方法？

@#@@#@主要步骤：

@#@明确目的、收集信息、产生创意、制订方案〔出发点〕、组织实施、测评效果@#@方法：

@#@程序法、模型法、案例法@#@8.8市场营销筹划实施效果测评的主要指标？

@#@@#@销售收入、利润收入、市场占有率、品牌形象和企业形象@#@9.什么是创造性思维？

@#@它有哪些特点和形式？

@#@@#@创造性思维亦称求异思维，求异性始终贯穿于创造性思维活动中。

@#@@#@主要特征：

@#@1〕积极的求异性 @#@2〕敏锐的洞察力 @#@3〕丰富的想像力和灵感 @#@4〕超常的综合力@#@主要形式：

@#@@#@〔一〕根本形式：

@#@1〕理论思维 @#@2〕直观思维 @#@3〕倾向 @#@4〕联系 @#@5〕逆向 @#@6〕形象 @#@7〕抽象思维@#@〔二〕特殊形式：

@#@1〕生存意思思维：

@#@危机、求生、防身、与狼共舞；@#@2〕公关意识思维：

@#@赞助、迎合；@#@3〕特色意识思维：

@#@借名、创名、哗众取宠、献丑、人性@#@10.市场营销筹划和创造性思维的关系是什么？

@#@ @#@@#@1〕创造性思维是市场营销筹划的起点和终点；@#@@#@2〕创造性思维是市场营销筹划的重要理论支柱；@#@@#@3〕创造性思维渗透到市场营销筹划的各个方面@#@11.市场营销人员应具备哪些素质？

@#@ @#@P24@#@1）观察力 @#@2〕灵感 @#@3〕构成力 @#@4〕情报力 @#@5〕实理力 @#@6〕感召力@#@12.简述市场营销筹划成功的主要根底和标志。

@#@@#@〔一〕根底分析：

@#@1〕全面认识商品的价值2〕消费者导向3〕市场营销筹划软件的开发@#@〔二〕根本标志：

@#@1〕达成交易2〕获取利润3〕社会形象@#@第二章 @#@企业战略筹划@#@1.制定明确的企业使命的意义有哪些？

@#@@#@1〕有利于企业内部形成上下一致的目标和行动方向，为企业的长远开展指明道路；@#@@#@2〕有利于防止企业的不同部门追求相互矛盾的组织目标；@#@@#@3〕有利于企业顺利获得并合理分配资源@#@2.试述确定企业使命的依据。

@#@@#@1〕企业的历史 @#@2〕股东和管理者的意图 @#@3〕环境因素 @#@4〕企业资源 @#@5〕企业相对优势@#@3.编制企业使命报告书应包括哪些问题？

@#@要把握好哪几个方面？

@#@ @#@@#@〔一〕编制企业使命报告书时应包括以下问题：

@#@@#@1〕企业的主要业务领域是什么；@#@2〕企业所面对的主要顾客是谁；@#@3〕顾客的需要是什么；@#@4〕企业在未来准备朝哪个方向开展；@#@5〕企业文化的特点有哪些；@#@6〕企业的共同价值观是什么；@#@7〕企业的股东及其他相关利益者的要求是什么，等等。

@#@@#@〔二〕把握好以下几个方面：

@#@@#@1〕企业使命中最根本的方面是规定企业的业务领域@#@2〕企业使命要有共同的信仰和价值观，要能够对企业员工产生鼓励作用@#@3〕企业使命要表达企业对开展、创新、开拓市场等方面的设计和态度，要表达企业的持续开展@#@4.业务单位的涵义？

@#@@#@业务单位是指有独立的业务、掌握一定的资源、有竞争对手、有健全的领导班子的一组企业业务群。

@#@@#@5.如何划分企业的战略业务单位?

@#@@#@〔一〕战略业务单位的界定：

@#@在公司的使命具有市场和顾客需求导向的前提下，要用市场导向而非产品导向的方式来规定公司的业务单位。

@#@@#@〔二〕划分战略业务单位应该注意的问题：

@#@对企业务单位的规定既不能过窄，也不能过于宽泛。

@#@@#@6.一个标准的战略业务单位有哪三个特点？

@#@@#@1〕它是一个或一组相关的业务，可以单独地进行规划；@#@@#@2〕有明确的竞争对手；@#@@#@3〕有专门的经理人员负责战略规划和控制利润业绩@#@7.制定企业的投资组织方案的方法有哪些？

@#@如何在实际中应用？

@#@P38@#@〔一〕波士顿咨询集团模型@#@1〕绘制矩阵：

@#@问题类〔占低增速〕、明星类〔高增高占〕、现金牛类〔增降〕、瘦狗类〔占低增低〕@#@2〕填充矩阵：

@#@业务单位的相对市场占有率=业务单位的市场占有率/该业务的最大市场竞争者的市场占有率*100% @#@@#@3〕作出决策：

@#@增长策略〔问题类〕、保持策略〔现金牛类〕、收割策略〔现金牛类、问题和瘦狗类〕、放弃策略〔问题和瘦狗〕@#@〔二〕通用电气公司模型@#@1〕绘制矩阵：

@#@行业的吸引力；@#@企业的业务实力〔两因素〕@#@2〕填充矩阵@#@3〕作出决策〔3大点--见P42〕@#@8.如何筹划新增业务？

@#@@#@1〕筹划新增业务是一个企业规划企业战略时不可缺少的内容@#@2〕新增业务战略是企业整体战略的一个分支战略，因而，也要依据战略制定的一般步骤进行分析和设计，要进行外部环境的分析、分析自身的优点和劣势、制定战略使命和目标、设计一套战略规划系统、进行战略的控制和反响。

@#@@#@3〕要从以下几方面评价和控制新增业务战略：

@#@必要性、适应性、效益性、风险性、可能性@#@4〕企业的新增业务规划主要有三个方面：

@#@@#@①　密集性增长：

@#@是不啬新的业务单位，在公司现有的业务领域内寻找未来的开展时机。

@#@根本思路：

@#@市场渗透、市场开发、产品开发@#@②　一体化增长：

@#@是指企业所在的根本行业有着良好的开展前途，企业假设在供产、产销等方面进行开拓，能够到达提高效益、加强控制、扩大销售、啬盈利的目的。

@#@方式：

@#@后向一体化〔上游〕、前向一体化〔下游〕、水平一体化@#@③　多角化增长：

@#@是指企业尽量增加产品的种类和品种，跨待业生产和经营多种多样的产品和业务，扩大企业的生产和市场范围，从而保证企业在竞争剧烈的市场上降低经营的风险，使企业得发持续开展。

@#@方式：

@#@同心多角化、水平多用化、集团多角化（05.07名）：

@#@一般是大的企业集团通过并购其他行业中的企业，将企业的业务领域广泛扩展到其他行业中，以壮大企业的实力，提高企业抵御风险的能力。

@#@@#@9.简述业务单位的战略筹划过程。

@#@@#@1）制定任务@#@2）分析外部环境@#@3）分析内部条件@#@4）确定目标@#@5）制定策略@#@6）编辑方案@#@7）执行方案@#@8）反响与控制@#@10.企业内外环境的主要方法有哪些？

@#@@#@1〕分析外部环境时，可以采取环境矩阵的方法。

@#@企业的环境时机是指存在顾客需求并且可以使企业获得经营利润的领域。

@#@企业的环境时机分四种类型：

@#@1积极主动2和3提高获利水平吸引力4最微缺乏道@#@企业面临的环境威胁情况分四类：

@#@1主要威胁2和3重要威胁，但不十分严重4最轻微@#@2〕企业的内部环境分析的主要依据企业的优势和弱点来进行。

@#@进行内部条件的优势和弱点分析，一般涉及企业活动的四个领域：

@#@市场营销、财务、生产、组织。

@#@每一个要素的能力水平可以划分为5个等级：

@#@优势大、优势小、中性水平、一般弱点和主要弱点。

@#@相关因素在企业中的重要性可以分为高、中、低三个等级。

@#@@#@3〕改进内部条件，1.明确改进的内容；@#@2.改进企业的内部环境需要企业的各个部门进行有效的配合；@#@3.改进企业处于弱势的内部环境条件。

@#@@#@11.试述产品市场营销方案书的要点。

@#@@#@1〕方案提要：

@#@a.产品的特点b.市场的根本状况c.时机与问题d.目标 @#@e.市场营销策略f.具体的行动方案g.市场营销预算h.补充措施及应急方案@#@2〕当前市场营销情况：

@#@a.宏观环境状况b.顾客需求状况c.产品状况d.竞争状况e.促销分销状况@#@3〕时机点与问题点@#@4〕目标@#@5〕市场营销筹划：

@#@a.目标市场策略〔无差异性营销、差异性营销和集中营销〕b.市场营销组合策略〔产品、价格、促销、分销渠道〕@#@6〕行动方案：

@#@a.行动内容〔目标、行动步骤〕b.执行者c.时间安排d.要求@#@7〕市场营销预算：

@#@a.收入预算b.支出预算〔生产本钱、营销支出〕c.利润预算@#@8〕营销控制：

@#@a.通常做法b.应急方案@#@第三章了解购置者行为规律@#@1.简述消费购置行为的特点。

@#@@#@1〕购置者的广泛性 @#@ @#@ @#@2〕需求的差异性 @#@ @#@ @#@3〕非专业性 @#@ @#@ @#@4〕需求波动较大@#@2.企业营销人员在制定营销策略之前必须考虑的问题有哪些？

@#@@#@1〕市场由谁构成？

@#@购置者 @#@@#@2〕购置何物？

@#@购置对象@#@3〕为何购置？

@#@购置目的@#@4〕谁参与购置？

@#@购置组织@#@5〕如何进行购置？

@#@购置行动@#@6〕何时购置？

@#@购置时机@#@7〕何处购置？

@#@购置地点@#@3.论述影响消费者购置行为的主要因素。

@#@@#@1〕文化因素：

@#@文化、亚文化、社会阶层@#@2〕社会因素：

@#@参照群体、家庭、角色与地位@#@3〕个人因素：

@#@年龄与所处家庭生命周期阶段、职业、经济状况、生活方式、个性与自我观念@#@4〕心理因素：

@#@动机〔生理、平安、社会、自尊、自我实现〕、知觉〔选择性注意、选择性扭曲、选择性保存〕、学习、信念与态度@#@4.消费者购置决策过程的参与者有哪些？

@#@@#@1〕发起者 @#@ @#@ @#@2〕影响者 @#@ @#@ @#@3〕决定者 @#@ @#@ @#@4〕购置者 @#@ @#@ @#@5〕使用者@#@5.论述购置行为的类型以及企业分别应采取的主要营销策略。

@#@@#@复杂的购置行为：

@#@当消费初次选购价格昫、购置次数较少、冒风险的商品时，属于高度介入购置。

@#@@#@减少失调感的购置行为：

@#@当消费者高度介入购置过程，但是又发现不了品牌间的较大差异时@#@习惯性的购置行为：

@#@介入程度低、品牌差异程度低的情况下@#@多样性的购置行为：

@#@消费者介入程度低，但品牌间差异大。

@#@@#@6.简述消费者购置决策过程的步骤。

@#@@#@1〕需求确认 @#@2）搜集资料 @#@3〕购置前评估 @#@4〕购置决策 @#@5〕购后行动@#@7.简述组织市场的特点。

@#@@#@1〕购置者少 @#@@#@2〕购置数量较大@#@3〕购置者的地理位置相对集中@#@4〕供求双方关系密切 @#@@#@5〕派生需求 @#@@#@6〕需求缺乏弹性 @#@@#@7〕过程复杂@#@8.简述商品购置决策的因素。

@#@@#@1〕环境因素：

@#@需求水平、经济前景、利率、技术变化率、政治与规章制度、竞争与开展、社会责任关注度@#@2〕组织因素：

@#@目标、政策、步骤、组织结构@#@3〕人际因素:

@#@权力、地位、趋向@#@4〕个人因素：

@#@年龄、收入、教育、工作职位、个性、风险态度、文化@#@9.简述产业购置决策的过程。

@#@@#@1〕认识需要 @#@2〕确定需要 @#@ @#@ @#@3〕说明需要 @#@4〕物色供给商 @#@5〕征求意见 @#@6〕选择供给商 @#@7〕签订合约 @#@8〕检查合同履行情况@#@10.影响中间商购置行为的主要因素有哪些？

@#@采购者的个人风格大几类？

@#@@#@〔一〕主要因素：

@#@环境、组织、人际、个人因素的影响。

@#@此外。

@#@采购者个人的购置风格也具有不可无视的影响。

@#@@#@〔二〕采购者分类：

@#@1〕忠实的采购者2〕随机型3〕最正确交易4〕创造性5〕追求广告支持6〕斤斤计较7〕琐碎@#@11.简述非营利组织的购置方式。

@#@@#@1〕公开招标选购 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2〕议价合约选购 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3〕日常性采购@#@12.简述政府市场的采购目的。

@#@@#@目的是为了维护国家平安和社会公众的利益。

@#@具体的购置目的有：

@#@1〕加强国防与军事力量2〕维持政府的政党运转3〕稳定市场，政府有调控经济、调节供求、稳定物价的职能，常常支付大量的财政补贴以合理价格购置和储存商品4〕对外国的商业性、政治性或人道性的援助等。

@#@@#@13.简述影响政府购置行为的主要因素。

@#@@#@1〕受到社会公众的监督@#@2〕受到国际国内政治形势的影响@#@3〕受到国际国内经济形势的影响 @#@ @#@@#@4〕受到自然因素的影响@#@第四章竞争筹划@#@1.什么是竞争结构？

@#@行业竞争结构的主要类型有哪些？

@#@@#@

（一）竞争结构：

@#@是指企业所处的行业竞争状况。

@#@@#@

（二）一般来说，待业竞争结构有四种类型。

@#@@#@1）完全竞争市场：

@#@是指在同一目标市场上有很多企业参与经营，其商品销售额都只占市场份额的一小局部。

@#@〔适用于产品相似，企业规模小，企业数目多的企业〕@#@2）垄断竞争市场：

@#@是指参与某个目标市场竞争的企业比拟多，但其所提供的产品是有差异的，于是一些企业由于在产品上的差异或相对优势而获得对某些市场的垄断权。

@#@〔适用于产品特色、企业规模大，企业数目多的企业〕@#@3）寡头竞争市场：

@#@一个待业被少数几家大企业所控制，这些企业的优势是其实力而非其产品差异。

@#@〔适用于产品相似，企业规模大，企业数目少的企业〕@#@4）完全垄断市场：

@#@由一家企业占有整个市场，其他企业根本上无法进入。

@#@〔企业规模大〕@#@2.试述具体竞争者分析的主要内容。

@#@@#@1〕识别企业的竞争力〔从行业、市场方面进行分析〕 @#@2〕确认竞争者的目标 @#@3〕分析竞争者的策略4〕估计竞争者的优势和劣势5〕判断竞争者的反响模式〔沉着不迫型、选择型、强烈型、随机型〕6〕选择企业对策〔竞争者的强弱、远近、良莠〕@#@3.试述企业一般竞争战略。

@#@@#@

（一）直接与竞争对手竞争的战略〔注意三点：

@#@首先要明确直接竞争对手是谁、要注意各种策略的适用条件、制定实现这些策略的主要措施〕@#@

（二）使竞争对手难以还击的战略〔使竞争对手陷入被动而不能还击、先下手为强，使竞争对手难以还击、向竞争对手显示有再还击的充分准备，使其进退维谷〕@#@（三）不战而胜的战略：

@#@1、分居共处：

@#@向未来开拓的领域投资、寻找竞争对手的薄弱之处2、协调行动：

@#@在资源供给、生产、销售方面协调行动@#@4.在不同市场地位企业的竞争战略有哪些？

@#@@#@

（一）市场领导者战略：

@#@主要采取的策略是@#@1）扩大市场需求量：

@#@开掘新的使用者，鼓励更多的人使用，开辟产品的新用途〔三方面〕@#@2）保护市场占有率：

@#@阵地防御、侧翼防御、先发防御、反攻防御、运动防御、收缩防御@#@3）提高市场占有率：

@#@注意不要引起反垄断活动、为提高市场占有率而付出的代价不能太大、保证为提高市场占有率所采用的营销组合策略的正确性〔考虑的三个因素〕@#@

（二）市场挑战者战略：

@#@@#@1）确定战略目标：

@#@攻击市场领导者、攻击旗鼓相当者、攻击当地的小企业@#@2）选择进攻策略：

@#@正面、侧翼、包围、迂回、游击进攻〔进攻策略〕@#@（三）市场跟随者战略：

@#@@#@1）紧密跟随、有距离地跟随、有选择地跟随、名牌货的模仿者〔策略〕@#@（四）市场补缺者战略：

@#@@#@市场拾遗补阙战略成功的关键在于实行专业化营销，专业化营销的主要形式有：

@#@@#@1）在顾客方面，可以按照最终使用者实行专业化〔按照顾客规模专业化、按照特定顾客专业化〕@#@2）在产品方面，可以从事某种产品生产的某一工序，或专门生产某种规格的产品，专门生产某一类产品，专门生产经营某一质量和价格的产品，专门提供某一种或某几种效劳等@#@3）在渠道方面，专门效劳于某一分销渠道〔专门生产适合于超级市场销售的产品〕@#@5.不同经营态势企业的竞争什么？

@#@@#@

（一）增长型企业竞争战略，特点是增加资源投入，扩大产销规模，开发新产品，提高竞争地位，扩大市场占有率。

@#@包括类型：

@#@1〕市场渗透策略2〕产品开展策略3〕产品革新策略4〕产品创造策略5〕市场转移策略6〕市场创造策略7〕全面创新策略8〕多角化经营策略9〕企业联合策略@#@

（二）稳定型企业竞争战略，2种类型：

@#@1〕无增长型2〕微增长型@#@（三）紧缩型企业竞争战略，3种类型：

@#@1〕转变战略，主要有修订现行、提高收入、降低本钱策略2〕撤退战略，主要放弃、别离策略3〕清理战略@#@6.行业生命周期不同阶段企业的竞争战略是什么？

@#@@#@

（一）新兴待业企业的竞争战略：

@#@考虑问题：

@#@1〕选择打算进入的行业2〕确定目标用户3〕进入新兴待业时机的选择3〕进入新业行业电动机的选择4〕如何对待后进入者5〕促使行业结构向有利于企业的方向开展@#@

（二）成熟行业企业的竞争战略：

@#@考虑问题：

@#@1〕生产规模确实定2〕产品结构的调整3〕工世和制造方法的改进4〕用户的选择5〕开发国际市场6〕退出或实行多角化经营7〕购置廉价资产@#@（三）衰退行业企业的竞争战略：

@#@类型：

@#@1〕取得领先地位2〕取刘适当地位3〕逐步退出策略：

@#@是指企业尽可能多地从衰退行业中收回投资，直至无利可图4〕快速退出策略@#@第五章营销信息管理筹划@#@1.简述市场营销信息的特征。

@#@@#@市场营销信息的来源广泛、内容复杂、具有目的性、时效性、经济价值@#@2.试述市场信息的管理过程。

@#@@#@

（一）市场营销信息的采集：

@#@1〕市场营销信息源：

@#@文献、电子、实物、口头信息2〕市场营销住处的采集方法：

@#@分析信息需求、选择信息源、确定信息采集方法、进行信息采集@#@

（二）市场营销信息的加工：

@#@1〕鉴别、筛选2〕分类、整理3〕著录、标记4〕编目、组织@#@（三）市场营销信息的使用：

@#@在方案中、决策中、营销中、控制中的使用@#@（四）市场营销信息的反响@#@3.市场营销信息系统包括哪些子系统？

@#@各有什么作用？

@#@@#@1〕内部报告系统 @#@2〕营销情报系统3〕营销调研系统4〕营销决策支持系统@#@4.简述市场营销调研的步骤？

@#@@#@1）确定问题@#@2）制订方案：

@#@1、确定资料来源2、选择调研方法3、设计调研手段4、设定样本方案5、确定联络方式6、拟定实施方案@#@3）实地调研：

@#@形式：

@#@固定和非固定问卷访问。

@#@过程：

@#@访问的安排、准备、进行、障碍、记录、事后工作，调研人员的管理@#@4）分析结果@#@5.如何撰写市场调研报告？

@#@@#@1〕专题报告：

@#@封面、序言、正文、附录 @#@ @#@ @#@2〕一般性报告@#@6.简述市场营销调研的方法。

@#@@#@1）实地调研法@#@2）案头调研法@#@3）观察法：

@#@形式：

@#@直接观察法、亲自经历法、痕迹观察法、行为记录法@#@4）询问法：

@#@形式：

@#@面谈访问法、询问法、邮寄询问法、留置问卷法、会议访问法、计算机访问法@#@5）实验法：

@#@形式：

@#@实验室实验、现场实验、模拟实验@#@7.一份好的调查表应当包括哪些内容？

@#@@#@1〕能得到被访问者的关心和合作2〕有利于对方答复3〕使被访问者答复方便4〕能帮助被访问者构思答案@#@8.试述市场预测的内容。

@#@@#@1）市场需求预测：

@#@全国、地区市场需求@#@2）供给状况预测：

@#@总体供给能力、竞争、新产品预测@#@3）销售预测：

@#@市场占有率、价格、销售量、销售能力预测@#@9.简述市场营销预测的步骤。

@#@@#@1〕确定预测目标2〕收集资料3〕选择预测方法4〕计算预测值5〕评价和修正预测值6〕编制预测报告@#@10.进行市场营销预测时一般采用哪些方法@#@

（一）定性预测方法 @#@1〕综合意见法：

@#@购置者意向调查法、销售人员意见法 @#@2〕专家意见法：

@#@专家小组法、专家会议法 @#@3〕推算预测法：

@#@类比法、转导法、联测法@#@

（二）定量预测方法 @#@1〕时间序列高效能法：

@#@简单平均法、加权平均法、移动平均法、指数平滑法@#@（三）回归预测法：

@#@步骤：

@#@a.分析市场的影响因素b.建立回归模型c.进行统计检验d.用回归模型进行实际预测@#@第六章市场选择筹划@#@1.市场时机分析在整个市场营销活动中的重要位置表达在哪些方面？

@#@@#@1）市场时机分析是企业市场营销管理过程的出发点@#@2）市场时机分析是企业制定战略规划的重要依据@#@3）市场时机分析是企业产品决策的根底@#@2.环境市场时机与企业市场时机的关系是什么？

@#@@#@环境时机对不同的企业，并不一定都是最正确时机，因为这些环境时机不一定都符合目标和能力，不一定能取得最大竞争优势。

@#@只有环境时机中那些符合企业目标与能力并有利于发挥企业优势的市场时机，才是企业时机。

@#@所以，在市场时机分析中，从企业的角度来说，就是要从环境时机中进行选择，选择出适宜的公司时机，并对其加发评价，采取适当的决策，获得利益。

@#@@#@市场时机的类型@#@3.如何寻找和识别市场时机？

@#@@#@广泛收集意见和建议：

@#@询问调查法，德尔菲法，召开座谈会，课题招标法，头脑风暴法@#@建立完善的市场信息系统和进行经常性的市场研究@#@企业发现了某种市场时机后，必须对其进行仔细分析和评价，才能决定是利用还是放弃时机@#@4.市场细分的概念及原那么是什么？

@#@@#@市场细分是入出境由于消费者的要求、爱好、购置力等不尽相同，必然会不同程度地影响对产品的购置。

@#@@#@原那么：

@#@1〕差异性 @#@2〕可衡量性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3〕可进入性 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4〕效益性@#@5.简述消费者市场细分的标准。

@#@@#@1〕地理细分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2〕人口细分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3〕心理细分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4〕行为细分@#@6.简述市场细分的方法。

@#@@#@1〕单一变数法 @#@ @#@ @#@2〕综合变数法 @#@ @#@ @#@3〕系列变数法 @#@ @#@ @#@4〕多因素分析法@#@7.简述市场细分的步骤。

@#@@#@1〕确定产品市场范围 @#@ @#@ @#@2〕列举潜在顾客的根本需求 @#@3〕分析潜在顾客的不同需求4〕删去顾客的共同需求 @#@@#@5〕为分市场暂时命名 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6〕进一步识别各分市场的特点7〕所市场细分8〕定制市场营销@#@8.试述目标市场策略的根本类型及影响目标市场策略选择的因素。

@#@@#@策略：

@#@@#@1〕无差异市场策略 @#@2〕差异性市场策略 @#@3〕密集性市场策略@#@影响因素：

@#@@#@1〕企业特点 @#@ @#@ @#@ @#@2〕产品特点 @#@3〕市场特点4〕产品在生命周期中所处的阶段5〕竞争对手的目标市场策略@#@9.产品差异化包括哪些内容？

@#@@#@产品实体差异化：

@#@产品质量、式样、设计2〕效劳差异化3〕人员差异化4〕形象差异化@#@10.何谓市场定位？

@#@企业制定市场定位策略有哪些选择？

@#@@#@市场定位又称产品定位，是指企业根据消费者对于某种产品属性的重视程度，给本企业的产品规定一定的市场地位。

@#@策略选择：

@#@@#@1）产品特色定位2〕所追求的利益定位3〕特定的场合及用途定位4〕根据使用者的类型定位@#@5〕根据竞争的需要定位@#@第七章产品筹划@#@1.产品差异化包括哪些内容？

@#@@#@1〕产品实体差异化：

@#@产品质量、式样、设计@#@2〕效劳差异化@#@3〕人员差异化@#@4〕形象差异化@#@2.市场定位程序:

@#@（各阶段采用的方法）@#@1）确定本企业的竞争优势：

@#@通过科学系统的市场营销调研活动，设计，搜索，分析并报告有关上述问题的资料和研究结果。

@#@@#@2）准确的选择相对竞争优势：

@#@分析，比拟企业与竞争者在管理，技术开发，采购，生产，市场营销，财务和产品方面哪些是强项，哪些是弱项。

@#@@#@3）显示独特的竞争优势：

@#@通过一系列的宣传促销活动，使其独特的竞争优势准确传递给潜在顾客，并在顾客心目中留下深刻印象。

@#@@#@3.产品质量筹划包括哪些内容？

@#@@#@1〕产品使用质量：

@#@考虑问题：

@#@适用性，可靠性@#@2〕产品外观质量：

@#@包括产品形态，式样、颜色和口味，体积和质量，品牌，包装与装满@#@3〕产品效劳质量：

@#@效劳工程、收费、人员筹划@#@4〕产品重量体系认证@#@4.包装的类型和策略有哪些？

@#@@#@〔一〕包装类型：

@#@@#@周转包装，运输包装，销售包装，礼品包装，集装化包装@#@〔二〕按包装的适用广泛性分类@#@专用";i:

20;s:

24949:

"土地整理项目工程施工合同@#@土地整理项目工程施工合同@#@建设工程施工合同@#@第一部分协议书@#@发包人（全称）:

@#@________________________________________________________________________________@#@承包人（全称）:

@#@________________________________________________________________________________@#@依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规、遵循平等、自愿、@#@公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工项协商一致，订立本合同。

@#@@#@一、工程概况@#@工程名称:

@#@______________________________________________________________________________________@#@工程地点:

@#@______________________________________________________________________________________@#@工程内容:

@#@______________________________________________________________________________________@#@群体工程应附承包人承揽工程项目一览表（附件1）工程立项批准文号:

@#@_________________________________@#@资金来源:

@#@______________________________________________________________________________________@#@二、工程承包范围@#@承包范围:

@#@______________________________________________________________________________________@#@三、合同工期:

@#@@#@开工日期:

@#@______________________________________________________________________________________@#@竣工日期:

@#@______________________________________________________________________________________@#@合同工期总日历天数_________________天@#@四、质量标准@#@工程质量标准:

@#@__________________________________________________________________________________@#@五、合同价款@#@金额（大写）:

@#@____________________________元（人民币）@#@,:

@#@____________________________元@#@六、组成合同的文件@#@组成本合同的文件包括:

@#@@#@,、本合同协议书@#@,、中标通知书@#@,、投标书及其附件@#@,、本合同专用条款@#@,、本合同通用条款@#@,、标准、规范及有关技术文件@#@,、图纸@#@,、工程量清单@#@,、工程报价单或预算书@#@双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。

@#@@#@七、本协议书中有关词语含义本合同第二部分《通用条款》中分别赋予它们的定义相同。

@#@@#@八、承包人向发包人承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量保修责任。

@#@@#@九、发包人向承包人承诺按照合同约定的期限和方式支付合同价款及其他应当支付的款项。

@#@@#@十、合同生效@#@合同订立时间:

@#@________年__________月__________日@#@合同订立地点:

@#@______________________________________________________________________________@#@本合同双方约定___________________________________后生效。

@#@@#@发包人:

@#@（公章）_____________________________承包人:

@#@（公章）______________________@#@住所:

@#@_______________________________________住所:

@#@_________________________________________@#@法定代表人:

@#@_________________________________法定代表人:

@#@_______________________________________@#@委托代表人:

@#@_________________________________委托代表人:

@#@_______________________________________@#@电话:

@#@_______________________________________电话:

@#@_____________________________________________@#@传真:

@#@_______________________________________传真:

@#@_____________________________________________@#@开户银行:

@#@___________________________________开户银行:

@#@_________________________________________@#@账号:

@#@_______________________________________账号:

@#@_____________________________________________@#@邮政编码:

@#@___________________________________邮政编码:

@#@_______________________________________。

@#@第二部分通用条款@#@一、词语定义及合同文件@#@,、词语定义@#@下列词语除专用条款另有约定外，应具有本条所赋予的定义:

@#@@#@1.1通用条款:

@#@是根据法律、行政法规规定及建设工程施工的需要订立，通用于建设工程施工的条款。

@#@@#@1.2专用条款:

@#@是发包人与承包人根据法律、行政法规规定，结合具体工程实际，经协商达成一致意见的条款，@#@是对通用条款的具体化、补充或修改。

@#@@#@1.3发包人:

@#@指在协议书中约定，具有工程发包主体资格和支付工程价款能力的当事人以及取得该当事人资格的@#@合法继承人。

@#@@#@1.4承包人:

@#@指在协议书中约定，被发包人接受的具有工程施工承包主体资格的当事人以及取得该当事人资格的@#@合法继承人。

@#@@#@1.5项目经理:

@#@指承包人在专用条款中指定的负责施工管理和合同履行的代表。

@#@@#@1.6设计单位:

@#@指发包人委托的负责本工程设计并取得相应工程设计资质等级证书的单位。

@#@@#@1.7监理单位:

@#@指发包人委托的负责本工程监理并取得相应工程监理资质等级证书的单位。

@#@@#@1.8工程师:

@#@指本工程监理单位委派的总监理工程师或发包人指定的履行本合同的代表，其具体身份和职权由发@#@包人承包人在专用条款中约定。

@#@@#@1.9工程造价管理部门:

@#@指国务院有关部门、县级以上人民政府建设行政主管部门或其委托的工程造价管理机构。

@#@@#@1.10工程:

@#@指发包人承包人在协议书中约定的承包范围内的工程。

@#@@#@1.11合同价款:

@#@指发包人承包人在协议书中约定，发包人用以支付承包人按照合同约定完成承包范围内全部工程@#@并承担质量保修责任的款项。

@#@@#@1.12追加合同价款:

@#@指在合同履行中发生需要增加合同价款的情况，经发包人确认后按计算合同价款的方法增加@#@的合同价款。

@#@@#@1.13费用:

@#@指不包含在合同价款之内的应当由发包人或承包人承担的经济支出。

@#@@#@1.14工期:

@#@指发包人承包人在协议书中约定，按总日历天数（包括法定节假日）计算的承包天数。

@#@@#@1.15开工日期:

@#@指发包人承包人在协议书中约定，承包人开始施工的绝对或相对的日期。

@#@@#@1.16竣工日期:

@#@指发包人承包人在协议书约定，承包人完成承包范围内工程的绝对或相对的日期。

@#@@#@1.17图纸:

@#@指由发包人提供或由承包人提供并经发包人批准，满足承包人施工需要的所有图纸（包括配套说明和@#@有关资料）。

@#@@#@1.18施工场地:

@#@指由发包人提供的用于工程施工的场所以及发包人在图纸中具体指定的供施工使用的任何其他场@#@所。

@#@@#@1.19书面形式:

@#@指合同书、信件和数据电文（包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地@#@表现所载内容的形式。

@#@@#@1.20违约责任:

@#@指合同一方不履行合同义务或履行合同义务不符合约定所应承担的责任。

@#@@#@1.21索赔:

@#@指在合同履行过程中，对于并非自己的过错，而是应由对方承担责任的情况造成的实际损失，向对方@#@提出经济补偿和（或）工期顺延的要求。

@#@@#@1.22不可抗力:

@#@指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。

@#@@#@1.23小时或天:

@#@本合同中规定按小时计算时间的，从事件有效开始时计算（不扣除休息时间）;@#@规定按天计算时@#@间的，开始当天不计入，从次日开始计算。

@#@时限的最后一天是休息日或者其他法定节假日的，以节假日次日为时限@#@的最后一天，但竣工日期除外。

@#@时限的最后一天的截止时间为当日24时。

@#@@#@,、合同文件及解释顺序@#@2.1合同文件应能相互解释，互为说明。

@#@除专用条款另有约定外，组成本合同的文件及优先解释顺序如下:

@#@@#@

（1）本合同协议书@#@

（2）中标通知书@#@（3）投标书及其附件@#@（4）本合同专用条款@#@（5）本合同通用条款@#@（6）标准、规范及有关技术文件@#@（7）图纸@#@（8）工程量清单@#@（9）工程报价单或预算书@#@合同履行中，发包人承包人有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。

@#@@#@2.2当合同文件内容含糊不清或不相一致时，在不影响工程正常进行的情况下，由发包人承包人协商解决。

@#@双方@#@也可以提请负责监理的工程师作出解释。

@#@双方协商不成或不同意负责监理的工程师作出解释。

@#@双方协商不成或不同@#@意负责监理的工程师的解释时，按本通用条款第37条关于争议的约定处理。

@#@@#@,、语言文字和适用法律、标准及规范@#@3.1语言文字@#@本合同文件使用汉语语言文字书写、解释和说明。

@#@如专用条款约定使用两种以上（含两种）语言文字时，汉语应为@#@解释和说明本合同的标准语言文字。

@#@@#@在少数民族地区，双方可以约定使用少数民族语言文字书写和解释、说明本合同。

@#@@#@3.2适用法律和法规@#@本合同文件适用国家的法律和行政法规。

@#@需要明示的法律、行政法规，由双方在专用条款中约定。

@#@@#@3.3适用标准、规范@#@双方在专用条款内约定适用国家标准、规范的名称;@#@没有国家标准、规范但有行业标准、规范的，约定适用行业标@#@准、规范的名称;@#@没有国家和行业标准、规范的，约定适用工程所在地地方标准、规范的名称。

@#@发包人应按专用条@#@款约定的时间向承包人提供一式两份约定的标准、规范。

@#@@#@国内没有相应标准、规范的，由发包人按专用条款约定的时间向承包人提出施工技术要求，承包人按约定的时间和@#@要求提出施工工艺，经发包人认可后执行。

@#@发包人要求使用国外标准、规范的，应负责提供中文译本。

@#@@#@本条所发生的购买、翻译标准、规范或制定施工工艺的费用，由发包人承担。

@#@@#@,、图纸@#@4（1发包人应按专用条款约定的日期和套数，向承包人提供图纸。

@#@承包人需要增加图纸套数的，发包人应代为复制，@#@复制费用由承包人承担。

@#@发包人对工程有保密要求的，应在专用条款中提出保密要求，保密措施费用由发包人承担，@#@承包人在约定保密期限内履行保密义务。

@#@@#@4（2承包人未经发包人同意，不得将本工程图纸转给第三人。

@#@工程质量保修期满后，除承包人存档需要的图纸外，@#@应将全部图纸退还给发包人。

@#@@#@4.3承包人应在施工现场保留一套完整图纸，供工程师及有关人员进行工程检查时使用。

@#@@#@二、双方一般权利和义务@#@,、工程师@#@5.1实行工程监理的，发包人应在实施监理前将委托的监理单位名称、监理内容及监理权限以书面形式通知承包人。

@#@@#@5（2监理单位委派的总监理工程师在本合同中称工程师，其姓名、职务、职权由发包人承包人在专用条款内写明。

@#@工@#@程师按合同约定行使职权，发包人在专用条款内要求工程师在行使某些职权前需要征得发包人批准的，工程师应征得发@#@包人批准。

@#@@#@5（3发包人派驻施工场地履行合同的代表在本合同中也称工程师，其姓名、职务、职权由发包人在专用条款内写明，但职权不得与监理单位委派的总监理工程师职权相互交叉。

@#@双方职权发生交叉或不明确时，由发包人予以明确，并以书面形式通知承包人。

@#@@#@5（4合同履行中，发生影响发包人承包人双方权利或义务的事件时，负责监理的工程师应依据合同在其职权范围内客观公正地进行处理。

@#@一方对工程师的处理有异议时，按本通用条款第37条关于争议的约定处理。

@#@@#@5.5除合同内有明确约定或经发包人同意外，负责监理的工程师无权解除本合同约定的承包人的任何权利与义务。

@#@5（6不实行工程监理的，本合同中工程师专指发包人派驻施工场地履行合同的代表，其具体职权由发包人在专用条款内写明。

@#@@#@,、工程师的委派和指令@#@6.1工程师可委派工程师代表，行使合同约定的自己的职权，并可在认为必要时撤回委派。

@#@委派和撤回均应提前7天以书面形式通知承包人，负责监理的工程师还应将委派和撤回通知发包人。

@#@委派书和撤回通知作为本合同附件。

@#@工程师代表在工程师授权范围内向承包人发出的任何书面形式的函件，与工程师发出的函件具有同等效力。

@#@承包人对工程师代表向其发出的任何书面形式的函件有疑问时，可将此函件提交工程师，工程师应进行确认。

@#@工程师代表发出指令有失误时，工程师应进行纠正。

@#@@#@除工程师或工程师代表外，发包人派驻工地的其他人员均无权向承包人发出任何指令。

@#@@#@6.2工程师的指令、通知由其本人签字后，以书面形式交给项目经理，项目经理在回执上签署姓名和收到时间后生效。

@#@确有必要时，工程师可发出口头指令，并在48小时内给予书面确认，承包人对工程师的指令应予执行。

@#@工程师不能及时给予书面确认的，承包人应于工程师发出口头指令后7天内提出书面确认要求。

@#@工程师在承包人提出确认要求后48小时内不予答复的，视为口头指令已被确认。

@#@@#@承包人认为工程师指令不合理，应在收到指令后24小时内向工程师提出修改指令的书面报告，工程师在收到承包人报告后24小时内作出修改指令或继续执行原指令的决定，并以书面形式通知承包人。

@#@紧急情况下，工程师要求承包人立即执行的指令或承包人虽有异议，但工程师决定仍继续执行的指令，承包人应予执行。

@#@因指令错误发生的追加合同价款和给承包人@#@造成的损失由发包人承担，延误的工期相应顺延。

@#@@#@本款规定同样适用于由工程师代表发出的指令、通知。

@#@@#@6.3工程师应按合同约定，及时向承包人提供所需指令、批准并履行约定的其他义务。

@#@由于工程师未能按合同约定履行义务@#@造成工期延误，发包人应承担延误造成的追加合同价款，并赔偿承包人有关损失，顺延延误的工期。

@#@@#@6.4如需更换工程师，发包人应至少提前7天以书面形式通知承包人，后任继续行使合同文件约定的前任的职权，履行前任@#@的义务。

@#@@#@,、项目经理@#@7.1项目经理的姓名、职务在专用条款内写明。

@#@@#@7.2承包人依据合同发出的通知，以书面形式由项目经理签字后送交工程师，工程师在回执上签署姓名和收到时间后生效。

@#@@#@7.3项目经理按发包人认可的施工组织设计（施工方案）和工程师依据合同发出的指令组织施工。

@#@在情况紧急且无法与工程@#@师联系时，项目经理应当采取保证人员生命和工程、财产安全的紧急措施，并在采取措施后48小时内向工程师关交报告。

@#@@#@责任在发包人或第三人，由发包人承担由此发生的追加合同价款，相应顺延工期;@#@责任在承包人，由承包人承担费用，不顺@#@延工期。

@#@@#@7.4承包人如需要更换项目经理，应至少提前7天以书面形式通知发包人，关征得发包人同意。

@#@后任继续行使合同文件约定的@#@前任的职权，履行前任的义务。

@#@@#@7.5发包人可以与承包人协商，建议更换其认为不称职的项目经理。

@#@@#@,、发包人工作@#@8.1发包人按专用条款约定的内容和时间完成以下工作:

@#@@#@

（1）办理土地征用、拆迁补偿、平整施工场地等工作，使施工场地具备施工条件，在开工后继续负责解决以上事项遗留问题;@#@@#@

（2）将施工所需水、电、电讯线路从施工场地外部接至专用条款约定地点，保证施工期间的需要;@#@@#@（3）开通施工场地与城乡公共道路的通道，以及专用条款约定的施工场地内的主要道路，满足施工运输的需要，保证施工期@#@间的畅通;@#@@#@（4）向承包人提供施工场地的工程地质和地下管线资料，对资料的真实准确性负责;@#@@#@（5）办理施工许可证及其他施工所需证件、批件和临时用地、停水、停电、中断道路交通、爆破作业等的申请批准手续（证@#@明承包人自身资质的证件除外）;@#@@#@（6）确定水准点与座标控制点，以书面形式交给承包人，进行现场交验;@#@@#@（7）组织承包人和设计单位进行图纸会审和设计交底;@#@@#@（8）协调处理施工场地周围地下管线和邻近建筑物、构筑物（包括文物保护建筑）、古树名木的保护工作、承担有关费用;@#@@#@（9）发包人应做的其他工作，双方在专用条款内约定。

@#@@#@8.2发包人可以将8.1款部分工作委托承包人办理，双方在专用条款内约定，其费用由发包人承担。

@#@@#@8.3发包人未能履行8.1款各项义务，导致工期延误或给承包人造成损失的，发包人赔偿承包人有关损失，顺延延误的工期。

@#@@#@,、承包人工作@#@9.1承包人按专用条款约定的内容和时间完成以下工作:

@#@@#@

（1）根据发包人委托，在其设计资质等级和业务允许的范围内，完成施工图设计或与工程配套的设计，经工程师确认后使@#@用，发包人承担由此发生的费用;@#@@#@

（2）向工程师提供年、季、月度工程进度计划及相应进度统计报表;@#@@#@（3）根据工程需要，提供和维修非夜间施工使用的照明、围栏设施，产负责安全保卫;@#@@#@（4）按专用条款约定的数量和要求，向发包人提供施工场地办公和生活的房屋及设施，发包人承担由此发生的费用;@#@@#@（5）遵守政府有关主管部门对施工场地交通、施工噪音以及环境保护和安全生产等的管理规定，按规定办理有关手续，并@#@以书面形式通知发包人，发包人承担由此发生的费用，因承包人责任造成的罚款除外;@#@@#@（6）已竣工工程未交付发包人之前，承包人按专用条款约定负责已完工程的保护工作，保护期间发生损坏，承包人自费予@#@以修复;@#@发包人要求承包人采取特殊措施保护的工程部位和相应的追加合同价款，双方在专用条款内约定;@#@@#@（7）按专用条款约定做好施工场地地下管线和邻近建筑物、构筑物（包括文物保护建筑）、古树名木的保护工作;@#@@#@（8）保证施工场地清洁符合环境卫生管理的有关规定，交工前清理现场达到专用条款约定的要求，承担因自身原因违反有@#@关规定造成的损失和罚款;@#@@#@（9）承包人应做的其他工作，双方在专用条款内约定。

@#@@#@9.2承包人未能履行9.1款各项义务，造成发包人损失的，承包人赔偿发包人有关损失。

@#@@#@三、施工组织设计和工期@#@,,、进度计划@#@10.1承包人应按专用条款约定的日期，将施工组织设计和工程进度计划提交修改意见，逾期不确认也不提出书面意见的，@#@视为同意。

@#@@#@10.2群体工程中单位工程分期进行施工的，承包人应按照发包人提供图纸及有关资料的时间，按单位工程编制进度计划，@#@其具体内容双方在专用条款中约定。

@#@@#@10.3承包人必须按工程师确认的进度计划组织施工，接受工程师对进度的检查、监督。

@#@工程实际进度与经确认的进度计@#@划不符时，承包人应按工程师的要求提出改进措施，经工程师确认后执行。

@#@因承包人的原因导致实际进度与进度计划不符，@#@承包人无权就改进措施提出追加合同价款。

@#@@#@,,、开工及延期开工11.2因发包人原因不能按照协议书约定的开工日期开工，工程师应以书面形式通知承包人，推迟@#@开工日期。

@#@发包人赔偿承包人因延期开工造成的损失，并相应顺延工期。

@#@@#@,,、暂停施工@#@工程师认为确有必要暂停施工时，应当以书面形式要求承包人暂停施工，并在提出要求后48小时内提出书面处理意见。

@#@@#@承包人应当按工程师要求停止施工，并妥善保护已完工程。

@#@承包人实施工程师作出的处理意见后，可以书面形式提出复@#@工要求，工程师作出的处理意见后，可以书面形式提出复工要求，工程师应当在48小时内给予答复。

@#@工程师未能在规定@#@时间内提出处理意见，或收到承包人复工要求后48小时内未予答复，承包人可自行复工。

@#@因发包人原因造成停工的，由@#@发包人承担所发生的追加合同价款，赔偿承包人由此造成的损失，相应顺延工期;@#@因承包人原因造成停工的，由承包人@#@承担发生的费用，工期不予顺延。

@#@@#@,,、工期延误@#@13.1因以下原因造成工期延误，经工程师确认，工期相应顺延:

@#@@#@

（1）发包人未能按专用条款的约定提供图纸及开工条件;@#@@#@

（2）发包人未能按约定日期支付工程预付款、进度款，致使施工不能正常进行;@#@@#@（3）工程师未按合同约定提供所需指令、批准等，致使施工不能正常进行;@#@@#@（4）设计变更和工程量增加;@#@@#@（5）一周内非承包人原因停水、停电、停气造成停工累计超过8小时;@#@@#@（6）不可抗力;@#@@#@（7）专用条款中约定或工程师同意工期顺延的其他情况。

@#@@#@13.2承包人在13.1款情况发生后14天内，就延误的工期以书面形式向工程师提出报告。

@#@工程师在收到报告后14天内@#@予以确认，逾期不予确认也不提出修改意见，视为同意顺延工期。

@#@@#@,,、工程竣工@#@14.1承包人必须按照协议书约定的竣工日期或工程师同意顺延的工期竣工。

@#@@#@14.2因承包人原因不能按照协议书约定的竣工日期或工程师同意顺延的工期竣工的，承包人承担违约责任。

@#@@#@14.3施工中发包人如需提前竣工，双方协商一致后应签订提前竣工协议，作为合同文件组成部分。

@#@提前竣工协议应包括@#@承包人为保证工程质量和安全采取的措施、发包人为提前竣工提供的条件以及提前竣工所需的追加合同价款等内容。

@#@@#@四、质量与检验@#@,,、工程质量@#@15.1工程质量应当达到协议书约定的质量标准，质量标准的评定以国家或行业的质量检验评定标准为依据。

@#@因承包人原@#@因工程质量达不到约定的质量标准，承包人承担违约责任。

@#@@#@15.2双方对工程质量有争议，由双方同意的工程质量检测机构鉴定，所需费用及因此造成的损失，由责任方承担。

@#@双方@#@均有责任，由双方根据其责任分别承担。

@#@@#@,,、检查和返工@#@16.1承包人应认真按照标准、规范和设计图纸要求以及工程师依据合同发出的指令施工，随时接受工程师的检查检验，@#@为检查检验提供便利条件。

@#@@#@16.2工程质量达不到约定标准的部分，工程师的要求拆除和重新施工，直到符合约定标准。

@#@因承包人原因达不到约定标准，@#@由承包人承担拆除和重新施工的费用，工期不予顺延。

@#@@#@16.3工程师的检查检验不应影响施工正常进行。

@#@如影响施工正常进行，检查检验不合格时，影响正常施工的费用由承包人@#@承担。

@#@除此之外影响正常施工的追加合同价款由发包人承担，相应顺延工期。

@#@@#@16.4因工程师指令失误或其他非承包人原因发生的追加合同价款，由发包人承担。

@#@@#@,,、隐蔽工程和中间验收@#@17.1工程具备隐蔽条件或达到专用条款约定的中间验收部位，承包人进行自检，并在隐蔽或中间验收前48小时以书面形@#@式通知工程师验收。

@#@通知包括隐蔽和中间验收的内容、验收时间和地点。

@#@承包人准备验收记录，验收合格，工程师在验收@#@记录上签字后，承包人可进行隐蔽和继续施工。

@#@验收不合格，承包人在工程师限定的时间内修改后重新验收。

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"巴塞尔银行董事会和管理层监督@#@ @#@@#@c:

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@#@在开始提供电子银行交易服务之前，应该对是否希望银行提供此类服务作出明确的战略决策。

@#@特别要提出，董事会应该确保电子银行计划与公司战略目标明确地结合起来，并对拟开展的电子银行业务进行风险分析，对已识别的风险建立适当的风险缓释和监控程序，以及按照银行的业务计划和目标，不断检查评估电子银行业务的成果。

@#@@#@此外，董事会和高级管理层还应该适当考虑和解决银行在电子银行业务战略中的操作和安全风险问题。

@#@通过互联网提供金融服务，可以大大改变甚至增加传统银行业务风险（例如：

@#@战略风险、声誉风险、操作风险、信用风险和流动性风险），因此，银行应该采取一些措施，确保现行的风险管理程序、安全控制程序、对业务外包的尽职调查和监督程序能够针对电子银行服务的发展作出适当评估和相应修改。

@#@@#@原则1：

@#@董事会和高级管理层应该对与电子银行业务有关的风险进行有效的管理监督，包括建立具体的责任制度、策略和控制措施来管理这些风险。

@#@@#@管理层的高度监督对完善电子银行业务的内部控制是非常重要的。

@#@除了互联网传送渠道的具体特征，电子银行的以下方面也可能对传统的风险管理程序造成相当大的挑战：

@#@@#@·@#@银行不能直接控制传送渠道（互联网和相关技术）的主要方面。

@#@@#@·@#@互联网促进了银行跨境提供服务，而其中有些银行服务并不是由在当地开设的实体分支机构来提供。

@#@@#@·@#@电子银行业务比较复杂，包含一些较高难度的技术术语和概念，在很多情况下，董事会和高级管理层缺乏有关经验。

@#@@#@考虑到电子银行的独特特征，对银行的风险状况和战略有重大影响的新的电子银行项目，董事会和高级管理层应该予以检查，并做适当的战略和成本/回报分析。

@#@如果不进行足够的前期战略审查和连续的计划评估，银行就可能低估成本，高估电子银行业务的回报。

@#@@#@此外，董事会和高级管理层应该在开展新的电子银行业务或采用新技术以前，确认银行拥有必要的专业知识来进行有效的风险管理监督。

@#@管理层和员工的专业知识应该足以应付电子银行业务的技术特征和复杂性以及相应技术。

@#@不管银行的电子银行系统和服务是由自己管理还是外包给第三方，银行自己必须拥有足够的专业知识。

@#@高级管理层应该进行动态的监督，以便有效地干预和纠正任何可能发生的重大电子银行系统问题或安全事故。

@#@由于电子银行业务的声誉风险日益增加，银行有必要密切监控系统的可操作性和客户的满意程度，此外，还需要建立向董事会和高级管理层适当报告突发事件的机制。

@#@@#@最后，银行对电子银行业务的风险管理程序，应该与银行的全面风险管理相统一。

@#@董事会和高级管理层应该对银行的现行风险管理政策和程序进行评估，以确保这些政策和程序的完善性，使其可以解决当前或计划之中的电子银行业务带来的新风险。

@#@在风险管理监督方面，董事会和高级管理层还应该承担以下工作：

@#@@#@·@#@明确银行在电子银行业务方面的风险偏好。

@#@@#@·@#@建立关键的授权和报告机制，包括对影响银行安全、稳健或声誉的各种突发事件，建立必要的逐级上报程序。

@#@@#@·@#@要处理好一切与电子银行产品和服务的安全性、完整性和可用性相关的独特风险因素。

@#@对于那些承包关键系统或业务的第三方，也应该要求其采取相似的措施。

@#@@#@·@#@在银行进行跨境电子银行业务之前，须确保进行了适当的尽职调查和风险分析。

@#@@#@互联网极大地提升了银行提供产品和服务的能力，使其可以在事实上不受包括过境在内的地理区域的限制（包括跨越国境）。

@#@此类跨境电子银行业务，特别是银行在"@#@东道国"@#@没有设立实体分行的情况下，可能给银行带来新的法律风险、监管风险和国家风险，原因是在银行发照、监管和客户保护方面，各国规定可能存在很大差异。

@#@因为需要避免不意违反国外的各种法律或条例，以及对有关的国家风险因素进行管理，所有打算开展跨境电子银行业务的银行，事先应该充分研究这些风险，并且有效管理这些风险。

@#@@#@各银行的风险管理方案的范围和结构应根据其电子银行业务范围和复杂程度的不同而不尽相同。

@#@管理电子银行服务所需要的资源应该足以适应交易的功能性和系统的重要性、以及适应网络的弱点和传递信息的敏感度。

@#@@#@原则2：

@#@董事会和高级管理层应该检查和审批银行安全控制程序的主要方面。

@#@@#@董事会和高级管理层应该检查安全控制基础设施的开发和持续维护中与保护电子银行系统和数据免受内部和外部威胁相关的部分。

@#@这些基础设施包括建立适当的授权等级制度，逻辑和物理进入控制，以及足以维持适当的内部和外部用户活动的基础设施安全措施。

@#@@#@保护银行资产是董事会的受托责任之一，也是高级管理层的一项基本职责。

@#@但是，在电子银行迅速发展的环境中，保护银行资产是一项艰巨的任务，因为通过公用互联网开展业务和使用新技术时，安全风险问题会变得非常复杂。

@#@@#@为了确保对电子银行业务进行适当的安全控制，董事会和高级管理层需要确定银行是否拥有包括策略和步骤在内的全面的安全程序，以处理可能的内部和外部安全威胁，及对突发事件进行防范和作出回应。

@#@有效的电子银行安全程序的主要内容包括：

@#@@#@·@#@明确管理层/员工在检查公司安全政策的制订和维护方面的责任。

@#@@#@·@#@充足的物理控制以防止非授权的物理进入计算机环境。

@#@@#@·@#@充足的逻辑控制和监控程序，以防止非授权的内部和外部用户进入电子银行的应用系统和数据库。

@#@@#@·@#@安全措施和控制措施的定期检查和测试，包括对当前业界安全发展情况持续跟踪，软件的适当升级，以及服务打包和其他必要的措施的采用。

@#@@#@原则3：

@#@董事会和高级管理层应该建立全面和持续的尽职调查制度和监管程序，来管理银行在电子银行业务方面的业务外包和其他对第三方的依赖。

@#@@#@由于银行日益依赖合伙方和第三方提供服务来履行关键的电子银行职能，银行管理层的直接控制能力有所下降了。

@#@因此，为了管理业务外包和其他对第三方的依赖所带来的风险，银行必须制定全面的管理程序。

@#@此程序应该涵盖合伙人和服务供应商的第三方的业务，其中包括可能对银行产生重大影响的外包业务的分包合同。

@#@@#@在过去，业务外包往往局限于某一家服务供应商，内容也仅局限于某项具体职能。

@#@但是，近几年来，银行的业务外包不仅规模在扩大，而且复杂程度也提高了，其直接原因在于信息技术的进步和电子银行业务的出现。

@#@使问题变得更为复杂的是，电子银行服务的业务外包还可能被分包给其他服务供应商或在国外进行。

@#@而且，由于电子银行业务和服务在技术上日益先进，在战略上日渐重要，某些电子银行职能领域越来越集中依赖于少数几家专业的第三方公司和服务供应商。

@#@这些情况可能导致风险日益集中，因此需要引起每家银行以及整个银行业的注意。

@#@@#@总之，以上这些因素突出了对业务外包和其他对外部的依赖进行全面和持续评估的重要性，其中包括对可能影响银行的风险状况和风险管理能力的部分进行评估。

@#@董事会和高级管理层监控业务外包和对第三方的依赖，应该特别注意确保：

@#@@#@·@#@充分了解对其电子银行系统或业务进行业务外包或签订合伙协议会带来哪些风险。

@#@@#@·@#@在签订任何电子银行服务合同之前，必须对第三方服务供应商或合伙人的业务能力和财务状况进行适当的尽职调查。

@#@@#@·@#@在业务外包或合伙关系中，所有合同各方的责任必须非常明确。

@#@例如，应该明确规定向服务供应商提供信息的责任和向服务供应商收集信息的责任。

@#@@#@·@#@银行所有业务外包的电子银行系统和业务应该符合银行自己制定的风险管理、安全和隐私权保护政策的标准。

@#@@#@·@#@对业务外包进行定期独立的内部和/或外部审计，审计的范围至少要等于该业务由本行自己处理的情况下的范围。

@#@@#@·@#@制订电子银行业务外包的适当应急计划。

@#@@#@@#@安全控制@#@虽然董事会有责任确保制定适宜的电子银行安全控制程序，但是这些程序的内容还需要引起管理层的特别注意，因为电子银行业务造成的安全问题的难度在日益增大。

@#@下列问题尤其显著：

@#@身份认证、不可否认性、数据和交易的完整性、职责的分解、授权控制、审计跟踪的维持、对关键银行信息的保密。

@#@@#@原则4：

@#@对于与银行通过互联网发生业务往来的客户，银行应该采取适当的措施，对其身份和授权情况进行认证。

@#@@#@银行必须能够确认某一特定通讯、交易或进入请求是否合法，相应地，银行应该使用可靠的方法来审核新客户的身份和授权情况，同时也要审核寻求开展电子交易的老客户的身份和授权情况。

@#@@#@在账户开立时对客户身份进行审核可以减少诸如盗用身份、欺诈账户和洗钱等方面的风险。

@#@如果银行不能对客户的身份作适当认证，就可能导致XX的人员进入电子银行账户，出现欺诈、秘密信息泄露或无意卷入犯罪活动，并且最终给银行造成经济损失和声誉损害。

@#@@#@在一个完全开放的电子网络环境中，确认和认证进入银行系统的人员的身份和授权情况，可能是一项非常艰巨的任务。

@#@网络黑客可能通过许多技术盗用合法用户的授权，还可以通过使用"@#@嗅探器"@#@，来占用合法授权人员的线路，进行有害或犯罪性质的业务。

@#@此外，黑客可以通过修改身份认证数据库绕过认证控制程序。

@#@@#@因此，银行必须拥有正式的政策和程序，使用各种适当的方法，确保银行能够正确地对个人、代理人或系统的身份和授权情况进行认证，使用的方法既要独特又要尽量切实可行，并且能够阻止非授权的个人和系统的进入。

@#@银行可以用来进行认证的方法有很多种，其中包括个人身份号码、密码、智能卡、生物测量技术和数字证书。

@#@这些方法可以单独使用或合并使用。

@#@一般来说，多种认证方法同时使用会更安全。

@#@@#@银行管理层必须对整个电子银行系统或其某些组成部分所带来的风险进行评估分析，在此基础上决定采用何种身份认证方法。

@#@风险分析应该包括评估电子银行系统（如资金转移、账单支付、贷款发放、账户汇总等）的交易能力、所储存的电子银行数据的敏感度和价值以及客户使用认证方法的难易程度。

@#@@#@在跨境电子银行业务中，完善的客户认证和授权程序非常重要。

@#@因为在与国外客户进行电子交易时，可能会出现许多其他方面的难题，包括身份模仿的风险，对潜在客户的资信状况进行有效审查的难度则更大。

@#@@#@在认证方法的不断发展的同时，应该鼓励银行跟踪和采用该领域中的业界稳健做法，以确保：

@#@@#@·@#@审查进入电子银行顾客账户或敏感系统的身份认证数据库不被篡改和毁损。

@#@任何篡改都可以被及时发现，并且对这些篡改企图进行审计跟踪。

@#@@#@·@#@对个人、代理或系统的身份认证数据库所进行的增加、删除或修改都需要事先经认证资源适当授权。

@#@@#@·@#@应该采取适当措施，控制电子银行系统连接，例如，防止未知的第三方取代已有的客户。

@#@@#@·@#@在整个通讯期间，经过认证的电子银行通讯线路一直保持安全状态。

@#@如果因安全原因而中断通讯线路，再次进入时应该要求重新认证。

@#@@#@原则5：

@#@银行应该使用促进交易不可否认性和明确电子银行交易责任的认证方法。

@#@@#@不可否认性包含产生原始凭证或传送电子信息以保护传送人免受数据接收人的虚假否认，或者保护接收人免受数据传送人的虚假否认。

@#@在诸如信用卡或证券交易等传统交易中，否认交易的风险已经比较严重。

@#@电子银行业务中的此项风险变得更加突出，因为电子银行业务中对交易各方的身份和授权情况进行有效认证的难度大，并且存在可能出现修改或劫持电子交易的潜在可能，另外电子银行用户还可能宣称有关交易被欺诈性地修改过。

@#@@#@为了解决这些突出问题，银行需要按照电子银行交易的重要性和类型作出合理的努力，以确保：

@#@@#@·@#@电子银行系统在设计时，尽量减少授权用户进行意外交易的可能性，也不应要求客户完全了解他们所进行的交易的相关风险。

@#@@#@·@#@所有交易各方都经过有效认证，并维持对认证渠道的控制。

@#@@#@·@#@财务交易数据不能被随便修改，并且任何修改可以被发现。

@#@@#@银行已经开始使用各种技术来帮助建立不可否认性机制，以确保电子银行交易的保密性和完整性。

@#@这些技术包括使用公钥加密体系的数字证书。

@#@银行可以向客户或交易对象发放数字证书，以保证其独特的身份识别和认证，减少交易否认的风险。

@#@虽然有些国家的客户有权按照特定法律条款否认某些交易，但是有些国家已经进行立法，认可数字签字的法律效力。

@#@随着相关技术的不断发展，越来越多的国家可能在法律上认可数字签字技术。

@#@@#@原则6：

@#@在电子银行系统、数据库和应用程序中银行应该采取适当的措施，以保证有效地分解职责。

@#@@#@内部控制的基本措施之一就是职责分解，这样做可以减少操作程序和系统中的欺诈风险，确保有关交易和银行资产得到正当授权、记录和保护。

@#@职责分解可以确保数据的准确性和完整性，也可以用于防止个人欺诈行为。

@#@如果对职责已经做了充分的分解，那么欺诈只有通过共谋才能实现。

@#@@#@因为通过电子系统进行交易时，交易对象的身份很容易被掩饰或伪造，因此在提供电子银行服务时，有必要对现行的职责分解方法进行修改。

@#@此外，在电子银行业务中，许多操作交易职能已经被压缩得越来越一体化了。

@#@因此，需要对传统的职责分解控制措施作重新检查和修改，确保其维持合适的控制水平。

@#@因为通过内部或外部网络，进入安全措施不严的数据库变得更加容易，有必要作进一步严格的授权和识别步骤、安全和稳健的直通程序结构，以及充足的审计跟踪强化。

@#@@#@在电子银行业务环境中，建立和维护职责分解的通常做法包括如下：

@#@@#@·@#@交易程序和系统在设计时，要防止单个雇员或业务外包的服务供应商单独进入、授权和完成一笔交易。

@#@@#@·@#@录入初始静态数据（包括网页内容）的人员和负责复核完整性的人员之间职责分明。

@#@@#@·@#@应该对电子银行系统进行测试，以确保职责分解不会被省略。

@#@@#@·@#@电子银行系统的开发人员和管理人员之间，职责要分明。

@#@@#@原则7：

@#@银行应确保对电子银行系统、数据库和应用程序拥有适当的授权控制和进入特权制度。

@#@@#@为了保证职责分解，银行需要严格控制授权和进入特权。

@#@如果不能进行足够的授权控制，某些个人就可能会修改他们的权限，规避职责分解和进入未经特许授权的电子银行系统、数据库或应用程序。

@#@@#@在电子银行系统中，银行内的授权和进入权力的认定，可以采取集中的方式，也可以采取分散的方式。

@#@为了进行有效的授权控制，有必要对这些数据库加以保护，避免被篡改或毁损。

@#@@#@原则8：

@#@银行应该确保拥有保护电子银行交易、记录和信息等数据的完整性的适当措施。

@#@@#@数据的完整性是指，确保传递或储存的信息，在没有授权的情况下不能被修改。

@#@如果不能维持交易、记录和信息等数据的完整性，银行就可能蒙受经济损失或承受重大法律和声誉风险。

@#@@#@电子银行直通程序的固有特征，可能使得计算机编程出现错误并导致欺诈行为难以在早期阶段被发现。

@#@因此，银行在实施直通处理程序时，很有必要确保安全、稳健和数据完整性。

@#@@#@由于电子银行的交易是通过公共网络进行的，所以这些交易容易出现数据毁损、欺诈和记录篡改等问题。

@#@因此，银行应该确保拥有适当的措施，保证通过互联网传输的、储存于银行内部数据库或通过代表银行提供服务的第三方传输/储存的电子银行交易、记录和信息等数据的准确性、完整性和可靠性。

@#@在电子银行环境中，确保数据完整性的共同做法包括：

@#@@#@·@#@电子银行业务在交易的整个过程中，要确保数据被篡改的可能性极小。

@#@@#@·@#@电子银行业务记录的储存、进入和修改，要确保数据被篡改的可能性极小。

@#@@#@·@#@电子银行交易和记录程序在设计时，应该杜绝XX的修改逃避监控。

@#@@#@·@#@应该拥有包括监控和修改步骤在内的足够修改控制政策，以避免电子银行系统受到任何可能损害其控制措施或数据可靠性的有意或无意的修改。

@#@@#@·@#@通过交易处理、监控和记录职能，可以发现对电子银行交易或记录的任何篡改。

@#@@#@原则9：

@#@银行确保对所有电子银行交易进行明确的审计跟踪。

@#@@#@通过互联网提供金融服务，如果内部控制措施不能适应电子银行环境，那么银行执行内控和进行明确的审计跟踪就会变得愈发困难。

@#@银行不仅必须确保在高度自动化的环境中进行有效内部控制，而且必须确认这些控制措施受到独立审计，特别是对于所有关键的电子银行事件和各种应用系统。

@#@@#@如果银行对其电子银行业务不能进行明确的审计跟踪，那么银行的内部控制环境就可能被弱化，是因为有关电子银行业务交易的全部至少是多数记录和证据采用了电子化的形式。

@#@在确定哪些方面需要进行明确的审计跟踪时，应该考虑以下电子银行交易的类型：

@#@@#@·@#@客户账户的开立、修改或注销。

@#@@#@·@#@与财务结果相关的一切交易。

@#@@#@·@#@对客户超过某一限度的一切授权。

@#@@#@·@#@任何对于系统进入权力或特权的授予、修改或撤消。

@#@@#@原则10：

@#@银行应该采取适当的措施，对关键的电子银行业务信息进行保密。

@#@保密措施应该与传输和/或数据库中所储存信息的敏感性相适应。

@#@@#@保密就是要保证银行对关键信息的独占性，其他XX者无法查看或使用这些关键信息。

@#@误用或XX而公开披露这些信息可能给银行带来声誉和法律方面的风险。

@#@电子银行的出现，使得银行的安全问题更加突出，因为通过公共网络传输的信息或是数据库中存储的信息，可能被XX者或不当的人获取，或者信息被使用的方式违反了客户提供信息时的意愿，这些都会增加银行的风险。

@#@此外，银行越来越多的使用服务供应商，也增加了银行关键数据泄密的可能性。

@#@@#@为了做好对电子银行关键信息的保密工作，银行需要确保：

@#@@#@·@#@银行的保密数据和记录，只有经过适当授权和身份认证的个人、代理或系统才能获取。

@#@@#@·@#@银行的保密数据，在通过公共、私人或内部网络传输过程中，应确保其安全，避免被XX者偷看或修改。

@#@@#@·@#@因业务外包而获得银行数据的第三方，也应当遵守银行数据使用和保护的有关标准和控制措施。

@#@@#@·@#@对所有获取保密数据的行为都须记入日志，并且尽力确保这些日志不被篡改。

@#@@#@法律和声誉风险管理@#@各国对客户及其隐私保护的具体条例和法律不尽相同。

@#@但是，在信息披露、保护客户数据和保证业务持续可用性方面，银行通常都有明确的责任，使得客户在进行电子银行业务时达到与传统银行业务中相似的满意程度。

@#@@#@原则11：

@#@银行应该确保，其网站提供了足够的信息，可以使潜在客户在进行电子银行业务交易之前，清楚了解银行的身份和银行的监管状况。

@#@@#@为了尽量减少国内外电子银行业务所带来的法律和声誉风险，银行必须在其网站上提供充足的信息，允许客户在进行电子银行业务交易之前，清楚了解银行的身份和监管状况。

@#@@#@银行在其网站上应该提供的信息包括：

@#@@#@·@#@银行的名称和总行（和当地分支机构）的地点。

@#@@#@·@#@负责监管银行总行的主要银行监管当局的名称。

@#@@#@·@#@涉及服务问题、投诉、怀疑账户误用等情况时，客户联系银行的客户服务中心的方式。

@#@@#@·@#@客户如何进入和使用有关的消费者投诉方案或客户投诉受理系统。

@#@@#@·@#@诸如客户应该如何获取对于相关的国家补偿或存款保险涵盖范围以及所能提供的保护程度等信息，或者如何链接到提供此类信息的网站。

@#@@#@·@#@其他有关的或各国要求提供的信息。

@#@@#@原则12：

@#@银行应该采取适当的措施，确保遵守所在国银行提供电子银行产品和服务方面的有关客户隐私权的规定。

@#@@#@对客户信息保密是银行的重要责任。

@#@误用或XX公开披露应该保密的客户数据，会给银行带来法律和声誉风险。

@#@为了较好地解决对客户信息的保密问题，银行应该作出合理努力，确保：

@#@@#@·@#@银行的客户隐私政策和标准考虑并且符合所在国银行提供电子银行产品和服务的一切有关隐私权方面的条例和法律。

@#@@#@·@#@让客户了解银行的隐私权政策，以及使用电子银行产品和服务相关的隐私权问题。

@#@@#@·@#@客户可以拒绝允许银行与第三方共享用于交叉营销目的的任何信息，包括客户的个人需要、兴趣、财务状况或银行业务活动。

@#@@#@·@#@客户数据的使用，不能超越客户允许的范围，也不能超越客户已作出的授权范围。

@#@@#@·@#@第三方因业务外包而获得客户数据时，应该符合出包银行有关客户数据使用的各种标准。

@#@@#@原则13：

@#@银行应该拥有有效的能力、业务连续性和应急计划程序，以确保电子银行系统和服务的连续可用性。

@#@@#@为了防范业务、法律和声誉风险，银行必须按照客户意愿连续及时地为客户提供电子银行服务。

@#@为了实现这一目标，银行必须有能力从主源（即内部银行系统和应用系统）或次源（即服务供应商的系统或应用系统）为终端用户提供电子银行服务。

@#@确保体系的正常运转也取决于应急支持系统缓释拒绝服务的攻击（或其他可能造成业务中断的事件）的能力。

@#@@#@确保电子银行系统及其应用程序的正常运转的挑战是相当大的，因为交易需求可能会很高，在高峰时期情况更是如此。

@#@另外，客户对于缩短交易处理周期时间和维持连续可用性有较高的期望，（每周7天，每天24小时），这种期望也增加了稳健能力、业务连续性和应急计划的重要性。

@#@为了向客户提供他们期望的连续的电子银行服务，银行需要确保：

@#@@#@·@#@根据电子商务的总体市场动力和对客户接受电子银行产品和服务的预测比率，对当前的电子银行系统能力和未来的可扩展性进行分析。

@#@@#@·@#@对电子银行业务交易处理能力要进行评估、压力测试以及定期检查。

@#@@#@·@#@对关键的电子银行处理和传送系统，要制定适当的业务连续和应急计划，并且定期进行测试。

@#@@#@原则14：

@#@银行应该制定适当的突发事件反应计划，以管理、控制和尽量减少意外事件造成的各种难题。

@#@意外事件是指阻碍电子银行业务系统运作以及阻碍提供服务的事件，包括内部和外部攻击。

@#@@#@有效的突发事件反应机制非常重要，它可以最大限度地减少意外事件造成的操作风险、法律风险和声誉风险。

@#@意外事件是指影响电子银行业务系统运作和提供服务的事件，包括内部和外部攻击。

@#@银行应该制定适当的突发事件反应计划，包括通讯战略，确保业务连续，控制声誉风险，限定电子银行服务中断所造成的责任，这种中断包括因业务外包系统和操作造成的服务中断。

@#@@#@为了确保对不能预见的突发事件作出有效反应，银行应该制定：

@#@@#@·@#@突发事件反应计划，处理各种情况下各个业务和各个地方的电子银行系统和服务的恢复工作。

@#@情形分析应该考虑风险发生的可能性及其对银行的影响。

@#@外";i:

22;s:

25356:

"生化网教测试题@#@蛋白质合成单项选择题@#@1.以下哪组氨基酸各仅有一个密码子@#@A、甲硫氨酸、甘氨酸@#@B、苏氨酸、甘氨酸@#@C、色氨酸、甲硫氨酸@#@D、亮氨酸、丙氨酸@#@E、色氨酸、赖氨酸@#@2.编码同一氨基酸的几组密码中，决定氨基酸特异性的是其@#@A、第一、三位碱基@#@B、第三位碱基@#@C、第二、三位碱基@#@D、第一位碱基@#@E、第一、二位碱基@#@3.下列各组中终止密码是@#@A、UAGUAAUGA@#@B、AAACCGGCC@#@C、UGAAUGGAU@#@D、UAAGAACAA@#@E、GUUCUUAUU@#@4.反密码的第一位碱基是I，可与之配对的密码第三位碱基是@#@A、G、A、U@#@B、G、C、U@#@C、A、C、U@#@D、A、G、C@#@E、A、C、T@#@5.mRNA中碱基插入或缺失可改变翻译产物的氨基酸结构，这涉及遗传密码的@#@A、通用性@#@B、摆动性@#@C、简并性@#@D、连续性@#@E、保守性@#@6.关于核蛋白体叙述正确的是@#@A、携带各种遗传密码@#@B、由rRNA和多种蛋白组成@#@C、是tRNA的三级结构形式@#@D、有转运氨基酸生物功能@#@E、参与翻译后的转录终止@#@7.遗传密码中可编码20种氨基酸的共有@#@A、64种@#@B、63种@#@C、62种@#@D、61种@#@E、60种@#@8.氨基酰-tRNA合成酶催化反应叙述不正确的是@#@A、催化形成氨基酰-tRNA@#@B、对tRNA识别高度特异@#@C、有分隔的底物结合位点@#@D、特异性结合底物氨基酸@#@E、生成氨基酰-ATP-E中间物@#@9.对氨基酰-tRNA特性的叙述，错误的是@#@A、tRNA的反密码与模板密码配对@#@B、氨基酸的羧基结合tRNA3’端@#@C、氨基酸的氨基结合tRNA3’端@#@D、一种氨基酸可能结合几种tRNA@#@E、tRNA只结合一种特异氨基酸@#@10.氨基酰和tRNA结合形成@#@A、肽键@#@B、酯键@#@C、氢键@#@D、酰胺键@#@E、二硫键@#@11.下列有关核蛋白体位点叙述正确的是@#@A、肽键最先在A位生成@#@B、P位参与氨基酸活化@#@C、A位也被称为肽酰位@#@D、所有核蛋白体都有E位@#@E、P位生成肽链后即脱落@#@12.原核起始甲酰甲硫氨酸生成，一碳单位来自@#@A、N5-亚氨甲四氢叶酸@#@B、Nl0-甲酰四氢叶酸@#@C、N5’Nl0-甲烯四氢叶酸@#@D、N5’Nl0-甲酰四氢叶酸@#@E、N5-甲基四氢叶酸@#@13.1分子氨基酸活化为氨基酰-tRNA，消耗高能键数为@#@A、5@#@B、4@#@C、3@#@D、2@#@E、1@#@14.原核翻译起始促使大小亚基解离的蛋白因子是@#@A、RF-l@#@B、eIF-1@#@C、IF-2@#@D、EF-Tu@#@E、IF-3@#@15.原核mRNA的S—D序列可与小亚基的何种rRNA结合互补@#@A、28S@#@B、18S@#@C、16S@#@D、5.8S@#@E、5S@#@16.真核生物肽链合成起始的特点，不正确的是（E）（易）@#@A、真核mRNA不具有S-D序列@#@B、eIF数目比原核更多@#@C、真核核蛋白体是80S@#@D、需要帽子结合蛋白复合物@#@E、由甲酰甲硫氨酰tRNA起始@#@17.翻译后一级结构的修饰不包括@#@A、分泌蛋白水解除去信号肽@#@B、酶反应除去N端甲硫氨酸@#@C、G蛋白共价连接疏水脂链@#@D、胶原蛋白赖氨酸羟基化@#@E、酪蛋白丝氨酸的磷酸化@#@18.下列对热休克蛋白作用的描述，正确的是@#@A、可与新生多肽片段的亲水残基结合@#@B、热休克蛋白结合促进多肽正确折叠@#@C、可避免肽链内疏水基引起错误折叠@#@D、释放结合的多肽需要水解GTP供能@#@E、结合的多肽释放后能保持伸展状态@#@19.关于蛋白质的靶向输送的叙述中错误的是@#@A、各靶向输送蛋白有特异输送信号@#@B、信号主要为N端特异氨基酸序列@#@C、信号序列都使蛋白转移分泌出细胞@#@D、信号序列决定蛋白靶向输送特性@#@E、各修饰反应与靶向输送过程同步@#@20.下列有关分泌蛋白进入内质网的机制的描述中，错误的是@#@A、肽转位复合物是跨ER膜通道@#@B、SRP能与N端信号肽特异识别@#@C、胞浆SRP为含RNA蛋白复合物@#@D、核蛋白体多肽链合成持续进行@#@E、SRP经停泊蛋白使肽链到ER膜@#@21.白喉毒素剧烈毒性是因为它可共价修饰哪种因子@#@A、eIF-5@#@B、EF-2@#@C、eIF-2@#@D、EF-1@#@E、eIF-4F@#@22.干扰素抑制病毒作用是通过哪种修饰使elF2失活@#@A、磷酸化@#@B、羧基化@#@C、ADP核糖基化@#@D、甲基化@#@E、乙酰化@#@23.原核生物蛋白质合成的肽链延长阶段不需要@#@A、转肽酰酶@#@B、GTP@#@C、Tu、Ts与G因子@#@D、甲酰甲硫氨酰-tRNA@#@E、mRNA@#@24.蛋白质合成@#@A、由mRNA的3’端向5’端进行@#@B、由N端向C端进行@#@C、由C端向N端进行@#@D、由28S-tRNA指导@#@E、由4S-rRNA指导@#@25.哺乳动物核糖体大亚基的沉降常数是@#@A、40S@#@B、70S@#@C、30S@#@D、80S@#@E、60S@#@26.反义脱氧寡核苷酸通过碱基配对可反平行地与其相应的mRNA结合，抑制该mRNA指导的蛋白质合成。

@#@请问反义脱氧寡核苷酸dpACGGTACp可与以下哪一种mRNA特异序列相结合@#@A、5’-pACGGUACp-3’@#@B、5’-pGUACCGUp-3’@#@C、5’-pUGCCAUGp-3’@#@D、5’-pACUUAAUp-3’@#@E、5’-pUUCCUCUp-3’@#@27.哪种抗生素兼可抑制原核生物与真核生物的蛋白质生物合成@#@A、放线菌酮（环已酰亚胺）@#@B、四环素@#@C、链霉素@#@D、氯霉素@#@E、嘌呤霉素@#@28.氨基酰tRNA的3’末端腺苷酸与氨基酸相连的基团是@#@A、1’－OH@#@B、2’－OH@#@C、3’－OH@#@D、2’－磷酸@#@E、3’－磷酸@#@29.如GGC是mRNA（5’－3’方向）中的密码子，其tRNA的反密码子（5’-3’方向）是@#@A、GCC@#@B、CCG@#@C、CCC@#@D、CGC@#@E、GGC@#@30.哺乳动物细胞中蛋白质合成的主要部位是@#@A、细胞核@#@B、核仁@#@C、溶酶体@#@D、高尔基复合体@#@E、粗面内质网@#@31.下列关于氨基酸密码子的描述哪一项是错误的@#@A、密码子有种属特异性，所以不同生物合成不同的蛋白质@#@B、密码子阅读有方向性，从5’端起始，3’端终止@#@C、一种氨基酸可有一组以上的密码子@#@D、一组密码子只代表一种氨基酸@#@E、密码子第3位（即3’端）碱基在决定掺人氨基酸的特异性方面重要性较小@#@32.遗传密码的简并性指的是@#@A、一些三联体密码子可缺少一个嘌呤碱或嘧啶碱@#@B、密码子中有许多稀有碱基@#@C、大多数氨基酸有一组以上的密码子@#@D、一些密码子适用于一种以上的氨基酸@#@E、以上都不是@#@33.摆动（wobble）的正确含义是@#@A、一种反密码子能与第三位碱基不同的几种密码子配对@#@B、使肽键在核糖体大亚基中得以伸展的一种机制@#@C、在翻译中由链霉素诱发的一种错误@#@D、指核糖体沿着mRNA从其5’端向3’端的移动@#@E、热运动所导致的DNA双螺旋局部变性@#@34.一个mRNA的部分序列和密码子编号如下：

@#@140141142 @#@143144145146….CACCUCU从OGGUAGAAUAGC……以此mRNA为模板，经翻译后生成多肽链含有的氨基酸数是@#@A、140个@#@B、141个@#@C、142个@#@D、143个@#@E、146个@#@35.能出现以蛋白质分子中的下列氨基酸中哪一种没有遗传密码@#@A、色氨酸@#@B、甲硫氨酸@#@C、羟脯氨酸@#@D、谷氨酰胺@#@E、组氨酸@#@36.在核糖体上没有结合部位的是@#@A、氨基酰tRNA合成酶@#@B、基酰tRNA@#@C、肽酰tRNA@#@D、mRNA@#@E、GTP@#@37.下列关于原核生物蛋白质生物合成的描述哪一项是错误的@#@A、启动阶段核糖体小亚基先与mRNA的启动信号AUG部位结合@#@B、肽链延长阶段分为进位、转肽、脱落、移位四个步骤@#@C、每合成一个肽键须消耗2分子GTP@#@D、在“受位”上出现UAA以后转入终止阶段@#@E、释放因子只有一种可识别3种终止密码子@#@38.氨基酰-tRNA合成酶的特点是@#@A、存在于细胞核内@#@B、只对氨基酸的识别有专一性@#@C、只对tRNA的识别有专一性@#@D、对氨基酸、tRNA的识别都有专一性@#@E、催化反应需GTP@#@39.与真核生物翻译启动阶段有关的物质是@#@A、核糖体的小亚基@#@B、mRNA上的丙氨酸密码@#@C、mRNA的多聚腺苷酸与核糖体大亚基结合@#@D、N一甲酰甲硫氨酸tRNA@#@E、延长因子EFTu和EFTs@#@40.关于蛋白质生物合成中的肽链延长阶段，正确的是@#@A、核糖体向mRNA5’端移动3个核苷酸的距离@#@B、肽酰基移位到核糖体大亚基的给位上@#@C、GTP转变成GDP和无机磷酸供给能量@#@D、核糖体上的tRNA从给位向受位移动@#@E、ATP直接供能@#@41.蛋白质合成时肽链合成终止的原因是@#@A、已达到mRNA分子的尽头@#@B、特异的tRNA识别终止密码子@#@C、终止密码子本身具酯酶作用，可水解肽酰基与tRNA之间的酯键@#@D、释放因子能识别终止密码子并进入“受位”@#@E、终止密码子部位有较强阻力，核糖体无法沿mRNA移动@#@42蛋白质生物合成中每生成一个肽键消耗的高能磷酸键数@#@A、5个@#@B、2个@#@C、3个@#@D、1个@#@E、4个@#@43.嘌呤霉素抑制蛋白质生物合成的机制是@#@A、抑制氨基酰-tRNA合成酶的活性，阻止氨基酰-tRNA的合成@#@B、其结构与甲硫氨酰-tRNA相似，可和甲硫氨酸竞争与mRNA结合@#@C、抑制转肽酶活性@#@D、可与核糖体大亚基“受位”上的氨基酰-tRNA形成肽酰嘌呤霉素@#@E、可与“给位”上的肽酰-tRNA形成肽酰嘌呤霉素@#@44.原核生物和真核生物都有的rRNA是@#@A、18S-rRNA@#@B、5S-rRNA@#@C、5.8S-rRNA@#@D、28S-rRNA@#@E、16S-rRNA@#@45.下列哪一项是翻译后加工@#@A、5’-端帽子结构@#@B、3’-端聚苷酸尾巴@#@C、酶的激活@#@D、酶的变构@#@E、蛋白质糖基化@#@46.蛋白质合成方向@#@A、由mRNA的3’端向5’端进行 @#@ @#@@#@B、由N端向C端进行 @#@ @#@ @#@@#@C、由C端向N端进行@#@D、由28StRNA指导 @#@ @#@@#@E、由4SrRNA指导 @#@ @#@ @#@@#@47.蛋白质合成时，氨基酸的活化部位是@#@A、烷基@#@B、羧基@#@C、氨基@#@D、硫氢基@#@E、羟基@#@48.直接识别并结合真核基因TATA盒的是@#@A、TFⅡA@#@B、TFⅡB@#@C、TFⅡD@#@D、TFⅡF@#@E、TFⅡH@#@49.在蛋白质合成中不消耗高能磷酸键的步骤是@#@A、起动 @#@ @#@@#@B、移位@#@C、转肽 @#@ @#@@#@D、氨基酰-tRNA进位 @#@ @#@@#@E、氨基酸活化@#@50.原核生物蛋白质合成的特点，是@#@A、先转录，后翻译 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B、边转录，边翻译@#@C、边复制，边翻译 @#@@#@D、mRNA先与小亚基结合 @#@@#@E、mRNA先与tRNA结合@#@蛋白质合成多项选择题@#@1.多肽链生物合成体系的成分包括@#@A、核蛋白体@#@B、DNA双螺旋@#@C、转位酶@#@D、连接酶@#@E、mRNA@#@2.遗传密码的特性包括@#@A、起始密码为AGU@#@B、终止密码有UAA、UAG@#@C、1个氨基酸可有2～6密码编码@#@D、所有碱基突变都可导致框移突变@#@E、64组密码可编码20种氨基酸@#@3.有关S-D序列的叙述，正确的是@#@A、真核生物翻译起始也需要@#@B、位于起始密码AUG上游@#@C、位于起始密码AUG下游@#@D、与l6S—rRNA3一端短序列互补@#@E、又称核蛋白体结合位点@#@4.对原核延长因子的描述正确的是@#@A、EFT有Tu和Ts两个亚基@#@B、因子EFG有转位酶的活性@#@C、转肽酶消耗GTP促进肽键形成@#@D、进位复合物为AA-tRNA-Tu-GTP@#@E、进位和成肽步骤都需EF-T参与@#@5.参与蛋白质生物合成的有@#@A、mRNA@#@B、核糖体@#@C、转位酶@#@D、连接酶@#@E、转氨酶@#@6.DNA模板可直接用于@#@A、转录@#@B、翻译@#@C、复制@#@D、核苷酸合成@#@E、引物合成@#@7.翻译过程需要消耗能量（ATP或GTP）的反应有@#@A、氨基酸和tRNA结合@#@B、密码子辨认反密码子@#@C、氨基酰-tRNA进入核糖体@#@D、核糖体大、小亚基结合@#@E、肽键生成@#@8.tRNA能够成为氨基酸的转运体是因为其分子上有@#@A、一CCA—OH3’末端@#@B、3个核苷酸为一组的结构@#@C、稀有碱基@#@D、反密码环@#@E、假腺嘌呤环@#@9.蛋白质生物合成的延长反应包括下列哪些反应@#@A、起始@#@B、终止@#@C、转位@#@D、成肽@#@E、转化@#@10干扰素的作用是@#@A、诱导eIF-2磷酸化的蛋白激酶@#@B、间接诱导核酸内切酶@#@C、抗病毒@#@D、激活免疫系统@#@E、抑制转肽酶@#@11.酵母丙氨酸tRNA的反密码子是IGC它可识别的密码子是@#@A、UCG@#@B、ACG@#@C、GCU@#@D、GCA@#@E、GCC@#@ @#@@#@12.能结合核糖体小或大亚基抑制蛋白质生物合成的是@#@A、利福霉素@#@B、链霉素@#@C、卡那霉素@#@D、氯霉素@#@E、丝裂霉素C@#@13.蛋白质生物体系中参与物质除有原料氨基酸、mRNA、tRNA、核糖体外，还包括下列哪些物质@#@A、一些蛋白质因子@#@B、一些无机离子@#@C、ATP@#@D、CTP@#@E、GTP@#@14.与蛋白质生物合成有关的酶是@#@A、氨基酰-tRNA合成酶@#@B、转氨酶@#@C、转肽酶@#@D、转位酶（延长因子G）@#@E、转甲基酶@#@15.原核细胞合成蛋白质的特点是@#@A、先转录后翻译@#@B、先翻译后转录@#@C、小亚基先与mRNA结合@#@D、小亚基与甲硫氨酰-tRNA结合@#@E、边转录边翻译@#@核苷酸代谢单项选择题@#@1.体内进行嘌呤核苷酸从头合成最主要的组织是（）@#@A、胸腺 @#@ @#@ @#@@#@B、小肠粘膜 @#@ @#@@#@C、肝 @#@ @#@ @#@@#@D、脾 @#@ @#@ @#@ @#@@#@E、骨髓@#@2.嘌呤核苷酸从头合成时首先生成的是（）@#@A、GMP @#@ @#@ @#@@#@B、AMP @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C、IMP @#@ @#@@#@D、ATP @#@ @#@ @#@@#@E、GTP@#@3.人体内嘌呤核苷酸分解代谢的主要终产物是（）@#@A、尿素 @#@ @#@ @#@@#@B、肌酸 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C、肌酸酐 @#@@#@D、尿酸 @#@ @#@@#@E、β丙氨酸@#@4.哺乳类动物体内直接催化尿酸生成的酶是（）@#@A、尿酸氧化酶@#@B、黄嘌呤氧化酶@#@C、腺苷脱氨酸@#@D、鸟嘌呤脱氨酶@#@E、核苷酸酶@#@5.最直接联系核苷酸合成与糖代谢的物质是（）@#@A、葡萄糖@#@B、6-磷酸葡萄糖@#@C、1-磷酸葡萄糖@#@D、1，6-二磷酸葡萄糖@#@E、5-磷酸核糖@#@6.HGPRT（次黄嘌呤鸟嘌呤磷酸核糖转移酶）参与下列哪种反应?

@#@（）@#@A、嘌呤核苷酸从头合成@#@B、嘧啶核苷酸从头合成@#@C、嘌呤核苷酸补救合成@#@D、嘧啶核苷酸补救合成@#@E、嘌呤核苷酸分解代谢@#@7.下列哪种物质不是嘌呤核苷酸从头合成的直接原料（）@#@A、甘氨酸@#@B、天冬氨酸@#@C、谷氨酸@#@D、CO2@#@E、一碳单位@#@8.体内脱氧核苷酸是由下列哪种物质直接还原而成的（）@#@A、核糖@#@B、核糖核苷@#@C、一磷酸核苷@#@D、二磷酸核苷@#@E、三磷酸核苷@#@9.PRPP酰胺转移酶活性过高可以导致痛风症，此酶催化（）@#@A、从R-5-P生成PRPP@#@B、从甘氨酸合成嘧啶环@#@C、从PRPP生成磷酸核糖胺@#@D、从IMP合成AMP@#@E、从IMP生成GMP@#@10.食物中很少被机体利用的组分是（）@#@A、维生素 @#@ @#@ @#@@#@B、碱基@#@C、乙糖 @#@ @#@ @#@@#@D、必需脂肪酸@#@E、氨基酸@#@11.痛风症患者血中含量升高的物质是（）@#@A、尿酸 @#@ @#@ @#@@#@B、肌酸@#@C、尿素 @#@ @#@ @#@@#@D、胆红素@#@E、NH3@#@12.嘌呤核苷酸分解代谢的共同中间产物是（）@#@A、IMP @#@ @#@ @#@@#@B、XMP@#@C、黄嘌呤 @#@ @#@ @#@@#@D、次黄嘌呤@#@E、尿酸@#@13.补救合成嘌呤核苷酸的主要器官是（）@#@A、脑及骨髓 @#@ @#@ @#@@#@B、红细胞@#@C、骨骼肌 @#@ @#@ @#@@#@D、肾脏@#@E、肝脏@#@14.IMP转变成GMP时，发生了（）@#@A、还原反应 @#@ @#@ @#@@#@B、硫化反应@#@C、氧化反应 @#@ @#@ @#@@#@D、生物转化@#@E、脱水反应@#@15.稀有核苷酸存在于下列哪一类核酸中（）@#@A、tRNA @#@ @#@ @#@@#@B、rnRNA@#@C、rRNA @#@ @#@ @#@@#@D、线粒体DNA@#@E、核仁DNA@#@蛋白质结构和功能单项选择题@#@1.各种蛋白质的含氮量很接近,平均为@#@A、19% @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B、18% @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C、17% @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D、16% @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@E、15%@#@ @#@@#@2.某一溶液中蛋白质的百分含量为50％,此溶液中蛋白质氮的百分浓度为@#@A、8.8％@#@B、8.0％@#@C、8.4％@#@D、9.2％@#@E、9.6％@#@ @#@@#@3.维系蛋白质一级结构的化学键是@#@A、氢键 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B、疏水键 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C、盐键 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D、肽键 @#@ @#@ @#@@#@E、范德华力@#@ @#@@#@4.蛋白质分子中的氨基酸属于@#@A、L-β-氨基酸@#@B、D-β-氨基酸@#@C、L-α-氨基酸@#@D、D-α-氨基酸@#@E、L,D-α-氨基酸@#@ @#@@#@5.天然蛋白质中不存在的氨基酸是@#@A、半胱氨酸　　@#@B、瓜氨酸　　　　@#@C、丝氨酸　　@#@D、色氨酸@#@E、丙氨酸@#@ @#@@#@6.在生理pH情况下,下列氨基酸中哪个带净负电荷@#@A、Pro　　@#@B、Lys　　@#@C、His　　@#@D、Glu@#@E、Gly@#@ @#@@#@ @#@@#@7.含有两个羧基的氨基酸是@#@A、谷氨酸@#@B、赖氨酸@#@C、酪氨酸@#@D、丝氨酸@#@E、苏氨酸@#@ @#@@#@8.下列哪一种氨基酸是亚氨基酸@#@A、赖氨酸@#@B、脯氨酸@#@C、组氨酸@#@D、精氨酸@#@E、异亮氨酸@#@ @#@@#@9.蛋白质的等电点是@#@A、蛋白质溶液pH值为7时溶液的pH值@#@B、蛋白质溶液pH值为7.4时溶液pH值@#@c、蛋白质分子呈正离子状态时溶液pH值@#@D、蛋白质分子呈负离子状态时溶液pH值@#@E、蛋白质的正电荷与负电荷相等时溶液的pH值@#@ @#@@#@10.将蛋白质溶液pH值调节到其等电点时@#@A、可使蛋白质稳定性增加@#@B、可使蛋白质稳定性降低,易于沉出@#@C、可使蛋白质表面的净电荷不变@#@D、可使蛋白质表面的净电荷增加@#@E、对蛋白质表面水化膜无影响@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@11.稳定蛋白质分子中α-螺旋和β-折叠的化学键是@#@A、肽键@#@B、氢键@#@C、盐键@#@D、二硫键@#@E、疏水作用@#@ @#@@#@12.在280nm波长附近具有最大吸收峰的氨基酸是@#@A、天冬氨酸@#@B、丝氨酸@#@c、苯丙氨酸@#@D、色氨酸@#@E、赖氨酸@#@ @#@@#@13.维系蛋白质三级结构稳定的最重要的键或作用力是@#@A、二硫键 @#@ @#@ @#@@#@B、盐键@#@C、氢键 @#@ @#@ @#@@#@D、范德华力@#@E、疏水作用@#@ @#@@#@14.蛋白质的最大吸收峰波长是@#@A、260nm @#@ @#@ @#@@#@B、280nm@#@C、340nm@#@D、450nm@#@E、560nm@#@ @#@@#@15.蛋白质在酶的作用下可完全水解成@#@A、多肽 @#@ @#@ @#@@#@B、脂蛋白@#@C、氨基酸 @#@ @#@@#@D、脂蛋白与氨基酸@#@E、氨基酸与多肽@#@ @#@@#@16.胰岛素分子A链与B链的交联是靠@#@A、盐键 @#@@#@B、疏水键@#@C、二硫键 @#@ @#@ @#@@#@D、氢键@#@E、范德华力@#@17.基因突变所引起的蛋白质结构改变,主要变化在@#@A、四级结构@#@B、三级结构@#@C、二级结构@#@D、一级结构@#@E、空间螺旋@#@ @#@@#@18.下列哪个是指蛋白质的三级结构特点@#@A、疏水区朝向分子内部@#@B、β-转角@#@C、无规线团@#@D、血红蛋白的4个亚基间有8条盐键@#@E、肽键平面@#@ @#@@#@19.蛋白质的主链构象属于@#@A、四级结构 @#@ @#@ @#@@#@B、三级结构@#@C、二级结构@#@D、一级结构@#@E、构型@#@ @#@@#@20.关于谷胱甘肽的叙述,正确的是 @#@ @#@ @#@@#@A、是体内重要的氧化剂 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B、含有胱氨酸 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C、其中的谷氨酸α-羧基是游离的@#@D、C端羧基是主要的功能基团 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@E、所含的肽键均为α-肽键 @#@ @#@@#@ @#@@#@21.蛋白质的一级结构及高级结构取决于@#@A、分子中的氢键@#@B、分子中的盐键@#@C、分子内部疏水键@#@D、氨基酸的组成及排列顺序@#@E、氨基酸残基的性质@#@ @#@@#@22.关于蛋白质的四级结构正确的是@#@A、一定有多个相同的亚基@#@B、一定有多个不同的亚基@#@c、一定有种类相同,而数目不同的亚基数@#@D、一定有种类不同,而数目相同的亚基@#@E、亚基的种类,数目都不一定@#@ @#@@#@23.血红蛋白（Hb）具有运输氧的功能,当与氧结合后可引起构象变化,这种现象称为@#@A、变构激活 @#@ @#@ @#@@#@B、变构抑制 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C、变构效应 @#@ @#@ @#@@#@D、协同效应 @#@ @#@ @#@ @#@@#@E、以上都不是@#@酶单项选择题@#@1.关于酶的叙述哪一个是正确的@#@A、酶催化的高效率是因为其分子中含有辅酶或辅基@#@B、酶的活性中心中都含有催化基团@#@C、所有的酶都能使化学反应的平衡常数向加速反应的方向进行@#@D、所有的酶都含有两个以上的多肽链@#@E、所有的酶都是调节酶@#@ @#@@#@2.酶作为重要的生物活性物质，其生物学意义主要在于@#@A、作为细胞的结构成分@#@B、氧化供能@#@C、转变为其他物质@#@D、作为生物催化剂加速代谢过程@#@E、作为生物调节剂，调节代谢过程@#@ @#@@#@3.由酶蛋白和辅助因子两部分组成的酶是@#@A、结合酶@#@B、单体酶@#@C、寡聚酶@#@D、多功能酶@#@E、单纯酶@#@ @#@@#@4.酶作为一种生物催化剂，其催化活性本质上是@#@A、降低反应活化能@#@B、增加反应活化能@#@C、增加产物的能量水平@#@D、降低反应物的能量水平@#@E、降低反应的自由能变化@#@ @#@@#@5.骨骼肌中富含的LDH同工酶是@#@A、LDH1@#@B、LDH2@#@C、LDH3@#@D、LDH4@#@E、LDH5@#@ @#@@#@6.辅酶是@#@A、酶和底物复合物@#@B、小分子肽@#@C、酶催化活性所必需的小分子物质@#@D、参加酶促反应的维生素@#@E、与酶蛋白共价结合成多酶体系@#@ @#@@#@7.酶蛋白变性后其活性丧失，是因为@#@A、酶蛋白被完全降解为氨基酸@#@D、酶蛋白的一级结构受到破坏@#@C、酶蛋白的空间结构受到破坏@#@D、失去了激活剂@#@E、酶蛋白发生沉淀@#@ @#@@#@8.磺胺类药物的类似物是@#@A、叶酸@#@B、二氢叶酸@#@C、四氢叶酸@#@D、谷氨酸@#@E、对氨基苯甲酸@#@ @#@@#@9.酶原激活的生理意义是@#@A、避免细胞自身损伤@#@B、恢复酶活性@#@C、促进生长@#@D、加速代谢@#@E、保护酶的活性@#@ @#@@#@10.测定酶活性时要测定酶促反应的初速度，其目的是为了@#@A、为了节约底物@#@B、为了使酶促反应速度与酶浓度成正比@#@C、为了尽快完成测定工作@#@D、为了防止出现底物抑制@#@E、为了使反应不受温度的影响@#@ @#@@#@11.某种酶活性需以-SH为必需基团，下列哪种物质可以保护此酶不被氧化@#@A、Cys@#@B、GSH@#@C、尿素@#@D、离子型去污剂@#@E、乙醇@#@ @#@@#@12.酶促反应中决定酶特异性的是@#@A、酶蛋白@#@B、酶作用物的类别@#@C、辅基或辅基@#@D、催化基团@#@E、金属离子@#@ @#@@#@13.有关酶的活性中心正确的论述是@#@A、酶的活性中心包括结合基团和催化基团@#@B、酶的活性中心是由一级结构上相互邻近的基团组成的@#@C、酶的活性中心在与底物结合时不应发生构象改变@#@D、酶的活性中心与酶的催化活性无关@#@E、酶的活性中心外的必需基团也参与";i:

23;s:

14170:

"高考英语之高频考点解密十四阅读理解之推理判断题附解析@#@解密14阅读理解之推理判断题@#@ @#@@#@推理判断题属于主观题，是层次较高的设题。

@#@它包括判断和推理题。

@#@这两类题常常相互依存，推理是为了得出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。

@#@推理题要求在理解原文表面文字信息的基础上，做出一定判断和推论，从而得到文章的隐含意义和深层意义。

@#@推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可是某几句话，但做题的指导思想都是以文字信息为依据，既不能做出在原文中找不到文字根据的推理，也不能根据表面文字信息做多步推理。

@#@所以，推理题的答案只能是根据原文表面文字信息一步推出的答案：

@#@即对原文某一句话或某几句话所作的同义改写（paraphrase）或综合。

@#@常见的题干有：

@#@@#@1.Itcanbeinferredfromthetextthat…@#@2.Wecanconcludethat…@#@3.Whenthewritertalksabout...,whathereallymeansisthat…@#@4.Whichofthefollowingcanbeinferredfromthepassage?

@#@@#@从历年的高考阅读理解题分析来看，推理判断题所占的比例大概在7％-10％，一般可以归纳为五大题型：

@#@细节推断题、因果推断题、人物性格、预测想象推理题和写作意图推测题。

@#@下面就这五大类型的题目进行剖析：

@#@@#@题型一细节推断题：

@#@@#@常见的设问方式：

@#@@#@Itcanbeinferredfromthepassage/textthat_________.@#@Theauthormainlysuggeststhat________.@#@Itcanbeconcludedfromthepassagethat_______.@#@Thewriterimpliesbutnotdirectlystates_______.@#@Whatdoestheauthorimplyaboutnewspapers?

@#@@#@细节判断题属于深层理解题，要求根据语篇内容，推断具体细节。

@#@做此类题目关键是要正确把握文章的内在关系，理解文章的真正含义，要忠实于原文，千万不能主观臆断，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。

@#@@#@干扰项特点：

@#@@#@1.文章中直接用于表达细节的信息@#@2.文章中无关紧要或片面推出的结论@#@3.与文章内容完全相反的结论@#@4.不合常理或不合逻辑的结论等。

@#@@#@解题技巧@#@1.要全面分析所有相关信息，切忌片面思考，得出片面结论。

@#@@#@2.要忠实原文，切忌脱离原文，凭空臆断。

@#@@#@3.注意不要选择表层信息答案，应该立足由已知推断未知。

@#@@#@（2019·@#@浙江卷，A）@#@ZachariahFikehasanunusualhobby.Hefindsoldmilitary（军队的）medalsforsaleinantiquestoresandontheInternet.Butunlikemostcollectors,Zactracksdownthemedals’rightfulowners,andreturnsthem.@#@HisefforttoreunitefamilieswithlostmedalsbeganwithaChristmasgiftfromhismother,aPurpleHeartwiththenameCorradoA.G.Piccoli,foundinanantiqueshop.ZacknowsthemeaningofaPurpleHeart-heearnedonehimselfinawarasasoldier.Sowhenhismothergavehimthemedal,heknewrightawaywhathehadtodo.@#@ThroughtheInternet,ZactrackeddownCorrado’ssisterAdelineRockko.Butwhenhefinallyreachedher,thewomanfloodedhimwithquestions:

@#@"@#@Whoareyou？

@#@Whatantiqueshop？

@#@"@#@However,whenshehungup,sheregrettedthewayshehadhandledthecall.SoshecalledZacbackandapologized.SoonshedrovetomeetZacinWatertown,N.Y."@#@Atthatpoint,Iknewshemeantbusiness,"@#@Zacsays."@#@Todriveeighthourstocometoseeme."@#@@#@ThePiccolisgrewupthechildrenofItalianimmigrantsinWatertown.Corrado,atranslatorfortheArmyduringWWII,waskilledinactioninEurope.@#@BeforehearingfromZac,Adelinehadn’trealizedthemedalwasmissing.Likemanymilitarymedals,theoneZac’smotherhadfoundwasafamilytreasure."@#@Thismedalwasveryprecioustomyparents.Onlyonspecialoccasions（场合）wouldtheytakeitoutandletusholditinourhands,"@#@Adelinesays.@#@Asachild,Adelinecouldn'@#@tunderstandwhythemedalwassosignificant.“ButasIgrewolder,”Adelinesays,"@#@andmissedmybrothermoreandmore,Irealizedthatwastheonlythingwehadleft."@#@CorradoPiccoli’sPurpleHeartmedalnowhangsattheItalianAmericanCivicAssociationinWatertown.@#@ZacrecentlyreturnedanotherlostmedaltoafamilyinAlabama.SincehefirstreunitedCorrado’smedal,Zacsayshisrecordisnow5for5.@#@22.WhatdidZacrealizewhenAdelinedrovetomeethim？

@#@@#@A.Shewasveryimpolite.@#@B.Shewasseriousaboutthemedal.@#@C.Shesuspectedhishonesty.@#@D.Shecamefromawealthyfamily.@#@23.WhatmadeAdelinetreasurethePurpleHeart?

@#@@#@A.Herparents’advice.@#@B.Herknowledgeofantiques.@#@C.Herchildhooddream.@#@D.Hermemoryofherbrother.@#@【语篇解读】这是一篇记叙文。

@#@ZachariahFike有一个不同寻常的业余爱好：

@#@他在网上和古董店里寻找旧的军队勋章，然后将这些勋章归还它们的合法主人。

@#@文章主要叙述了他这一爱好的起源。

@#@@#@22.B【解析】推理判断题。

@#@根据第三段中的“Todriveeighthourstocometoseeme”可以推知，Adeline为了那枚PurpleHeart开车八个小时来见Zac，由此可知，她对于这件事是认真地。

@#@因此，Atthatpoint,Iknewshemeantbusiness应该指的是Zac意识到Adeline对这枚勋章是认真的。

@#@故B选项正确。

@#@@#@23.D【解析】推理判断题。

@#@根据第四段中的“Corrado,atranslator…waskilledinactioninEurope”和倒数第三段中的“asIgrewolder…andmissedmybrothermoreandmore,Irealizedthatwastheonlythingwehadleft”这枚勋章寄托了Adeline对于去世的哥哥Corrado的回忆和思念，这是他们家留下的唯一关于哥哥的东西了。

@#@因此她很珍惜这枚勋章。

@#@故D选项正确。

@#@@#@题型二预测推断题：

@#@@#@常见的设问方式：

@#@@#@Whatdoyouthinkwillhappenwhen/if…?

@#@@#@Attheendofthispassage,thewritermightcontinuetowrite_______.@#@Theparagraphfollowingthepassagewillmostprobablybeabout_______.@#@Whichofthefollowingstatementsismostlikelytobetalkedaboutinthefollowingparagraph?

@#@@#@有些内容文章中没有明确说明，这就要求考生根据语篇内容，对事件可能的结局或下一段可能涉及的内容等进行预测、推断。

@#@作这类题时考生应准确把握作者的写作思路，从而作出比较准确的、合情合理的猜测。

@#@@#@解题技巧@#@做这类题时应把握作者的写作思路（如文章可能按事件发展的经过描写，也可能按因果关系、对比关系来叙述），从而做出比较科学的、合情合理的预测。

@#@@#@@#@ @#@@#@In1971wewerelivinginWichita,Kansas—Lincolnwasaboutseven,BrendanwasthreeandKristenwasababy.Momwasstayingwithusduringtheholidays.OnChristmasEveIstayedupverylate.Iwastotallyalonewithmythoughts,alternatingbetweenjoyandsorrow,andIgottothinkaboutmypaperroute（送报）,thattree,whatmymotherhadsaidtomeandhowdadhadtriedtomakethingsbetter.@#@IheardanoiseinthekitchenanddiscoveredthatitwasMom.Shecouldn’tsleepeitherandhadgottenuptomakeherselfacupofhotteawhichmadeherfeelbetter.Asshewaitedforthewatertoboil,shewalkedintothelivingroomanddiscoveredmethere.ShesawmyopenBibleandaskedmewhatIwasreading.WhenItoldher,sheaskedifIwouldreadittoherandIdid.@#@Whenthekettlebegantowhistle,shewentandmadehertea.Shecameback.ItoldherhowhappyIwasthatshewaswithusforChristmasandhowIwishedthatDadcouldhavelivedtoseehisgrandchildrenandtoenjoythistimebecausehealwayslovedChristmassomuch.Shewentveryquietforamomentandthenshesaid,"@#@DoyourememberthattimeonTwelveMileRoadwhenyouboughtthattreewithyourpaperroutemoney?

@#@"@#@@#@"@#@Yes,"@#@Isaid,"@#@I’vejustbeenthinkingaboutityouknow."@#@@#@Shehesitatedforalongmoment,asthoughsomethingwasbottledupsodeeplyinsidehersoulthatitmighttakecouragetogetitout.Finally,greattearsrolleddownherfaceandshecried,"@#@Oh,son,pleaseforgiveme.ThattimeandthatChristmashavebeenaburdenonmyheartfortwenty-fiveyears.IwishyourdadwereheresoIcouldtellhimhowsorryIamforwhatIsaid."@#@@#@Whatislikelytobedescribedinthenextparagraph?

@#@@#@A.HowtheywouldcelebratetheChristmas.@#@B.Howtheauthor’sfathersupportedthefamily.@#@C.Whathappenedtotheauthor’sparentsinthepast.@#@D.Thereasonfortheauthor’sparents’divorce.@#@【语篇解读】本文是一篇记叙文。

@#@我和三个孩子以及我的母亲居住在一起。

@#@圣诞前夜,我熬夜未睡,意外发现母亲也未入睡,当我们回忆往事时,她失声痛哭。

@#@@#@【答案】C@#@【解析】推理判断题。

@#@根据最后一段母亲所说的话"@#@ThattimeandthatChristmashavebeenaburdenonmyheartfortwenty-fiveyears.IwishyourdadwereheresoIcouldtellhimhowsorryIamforwhatIsaid"@#@可推知,母亲想起了以前圣诞节的事,对自己所做的事感到难过;@#@据此可以判断,下文将叙述发生在作者父母身上的故事,故C项正确。

@#@@#@题型三文章来源或读者对象题：

@#@@#@常见的设问方式：

@#@@#@Thispassagewouldmostlikelybefoundin_______.@#@Thepassageisprobablytakenoutof________.@#@Whereisthepassagemostlikelyfrom?

@#@@#@文章来源或读者对象推断题要求考生具备一定的常识。

@#@因此考生本身要对报纸、杂志、网络、科普知识、小说、童话、广告、教材、说明书、旅游指南、操作指南等有基本的了解，这样才能在做题时根据文章的特点选出答案。

@#@@#@（2019·@#@全国卷I，C）@#@Asdataandidentitytheftbecomesmoreandmorecommon,themarketisgrowingforbiometric（生物测量）technologies—likefingerprintscans—tokeepothersoutofprivatee-spaces.Atpresent,thesetechnologiesarestillexpensive,though.@#@ResearchersfromGeorgiaTechsaythattheyhavecomeupwithalow-costdevice（装置）thatgetsaroundthisproblem:

@#@asmartkeyboard.Thissmartkeyboardpreciselymeasuresthecadence（节奏）withwhichonetypesandthepressurefingersapplytoeachkey.Thekeyboardcouldofferastronglayerofsecuritybyanalyzingthingsliketheforceofauser'@#@stypingandthetimebetweenkeypresses.Thesepatternsareuniquetoeachperson.Thus,thekeyboardcandeterminepeople'@#@sidentities,andbyextension,whethertheyshouldbegivenaccesstothecomputerit'@#@sconnectedto—regardlessofwhethersomeonegetsthepasswordright.@#@Italsodoesn'@#@trequireanewtypeoftechnologythatpeoplearen'@#@talreadyfamiliarwith.Everybodyusesakeyboardandeverybodytypesdifferently.@#@Inastudydescribingthetechnology,theresearchershad100volunteerstypetheword“touch”fourtimesusingthesmartkeyboard.Datacollectedfromthedevicecouldbeusedtorecognizedifferentparticipantsbasedonhowtheytyped,withverylowerrorrates.Theresearcherssaythatthekeyboardshouldbeprettystraightforwardtocommercializeandismostlymadeofinexpensive,plastic-likeparts.Theteamhopestomakeittomarketinthenearfuture.@#@31.Whereisthistextmostlikelyfrom?

@#@@#@A.Adiary.B.AguidebookC.Anovel.D.Amagazine.@#@【语篇解读】这是一篇说明文。

@#@数据和身份盗窃变得越来越普遍，目前，向指纹扫描等这些技术仍然是昂贵的。

@#@本文介绍了一种新的科技——智能键盘，它能给e-space用户带来安全，而且这项技术也不贵。

@#@@#@31.D【解析】推理判断题。

@#@本文介绍了一种新的科技——智能键盘，它能给e-space用户带来安全，由此可知，本文是关于科技，结合所给选项可知，本文可能来自于一本杂志。

@#@故选D。

@#@@#@题型四写作意图推断题：

@#@@#@常见的设问方式：

@#@@#@Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext?

@#@@#@Thepurposeofthetextistogetmorepeopleto_______.@#@Thewriterofthestorywantstotellusthat________.@#@Thefact…ismentionedbytheauthortoshow________.@#@Theauthorwritersthelastparagraphinorderto________.@#@写作意图推断题要求考生根据文章的论述，揣测作者的写作意图及作者运用某种写作手法的目的。

@#@作者一般不直接表明自己的意图，而是通过文章所提供的事实，客观地使读者信服某种想法或观点。

@#@这种题型要求考生不但能理解文章的大意，同时还要具备对作者阐述问题的方法进行分析和归纳总结的能力。

@#@@#@一般来说，我们可以通过分析文章的文体特点，理解作者的词句选择和识别文章的语气来推断出作者的写作意图。

@#@@#@（2019·@#@北京卷·@#@D）@#@Bytheendofthecentury，ifnotsooner，theworld'@#@soceanswillbebluerandgreenerthankstoawarmingclimate，accordingtoanewstudy.@#@Attheheartofthephenomenonlietinymarinemicroorganisms（海洋微生物）calledphytoplankton.Becauseofthewaylightreflectsofftheorganisms，thesephytoplanktoncreatecolourfulpatternsattheoceansurface.Oceancolourvariesfromgreentoblue，dependingonthetypeandconcentrationofphytoplankton.Climatechangewillfuelthegrowthofphytoplanktoninsomeareas，whilereducingitinotherspots，leadingtochangesintheocean'@#@sappearance.@#@Phytoplanktonliveattheoceansurface，wheretheypullcarbondioxide（二氧化碳）intotheoceanwhilegivingo";i:

24;s:

26519:

"山东省日照市届高三基本能力阶段训练20照二模B卷@#@2012年高三阶段训练基本能力@#@本试卷分为第一部分和第二部分，两部分均为选择题。

@#@满分为100分，考试用时120分钟。

@#@考试结束后，将答题卡交回。

@#@@#@答卷前，考生务必在答题卡上用黑色签字笔或钢笔清楚填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡上正确涂写准考证号。

@#@试卷全部由机器阅卷，答案必须全部涂在答题卡上，将代表正确答案的小方格涂黑，注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。

@#@答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择，答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。

@#@@#@第Ⅰ部分（共70分）@#@第Ⅰ部分共70个题，全部为单选题，每题1分，共70分。

@#@在每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

@#@@#@1.国画在古代称之为丹青，主要指的是用毛笔蘸水、墨、彩作于绢或宣纸上的绘画。

@#@对中国画的描述正确的是@#@A.中国画按题材一般分为人物、风景、静物三大科@#@B.传统中国画在笔法、构图、级法上没有固定的模式@#@C.写意画不重视线条，重视意象，与工笔的精细背道而驰，生动性往往不如工笔@#@D.“文人画”是中国画的一种，讲求笔墨情趣，强调神韵，很重视文学、书法修养和画中意境的缔造@#@2.中华文化源远流长，博大精深。

@#@下列有关说法不正确的是@#@A.《百家姓》是我国流行时间最长、流传最广的一种蒙学教材，收录了近500个姓氏@#@B.《百家姓》、《三字经》、《千字文》是我国古代蒙学中的固定教材@#@C.书院是中国传统文化的产物，主要以讲学研修、藏书出版等为主要功能，著名的有岳麓革院、白鹿洞书院等@#@D.桃李、杏林多用以指学生，“桃李满天下”是赞美某人学生多或经其提拔的人才多@#@3.山东是中国古代文化发源地之一，也是中国古代文化的中心。

@#@数千年来，在这片土地上，诞生了众多杰出的文化名人。

@#@下列对联歌颂的齐鲁文化名人依次是@#@齐鲁文化名人@#@对联@#@①@#@宇内方圆尊矩尺，人间技巧夺天工@#@②@#@大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处。

@#@漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风@#@③@#@气备四时，与天地日月鬼神合其德，教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师@#@④@#@月明东晋，千年永照兰亭序;@#@名满北朝，万古流芳山海门@#@A.墨子辛弃疾孔子颜真卿B.鲁班李清照孔子王羲之@#@C.墨子李清照姜尚王豢之D.鲁班辛弃疾姜尚颜真卿@#@4.有副对联写道：

@#@“学习如春起之苗，不见其增，日有所长;@#@辍学似磨石之后，不见其损，@#@年有所亏。

@#@”这对联告诫人们@#@A.要具体问题具体分析B.要一分为二看问题@#@C.要重视量的积累D.要充分重视内因的作用@#@5.中山装是以中国革命先行者孙中山命名的男用服装。

@#@是在广泛吸收欧美服饰优点的基础上形成的，综合了西式服装与中式服装的特点，凝聚了中华民族的文化，又具有其深刻内涵。

@#@下列对中山装解释不准确的是@#@A.政治性。

@#@中山装体现了一种新旧政治社会体制的变革更替@#@B.革命性。

@#@中山装的诞生，是与辛亥革命紧密联系在一起的@#@C.文化性。

@#@中山装是一种服装款式，不具有时代的文化符号@#@D.实用性。

@#@相对于长袍马褂，尤其是清朝的官服，中山装既显得经济，更方便行动@#@6.人离不开空气。

@#@下列关于空气的叙述正确的是@#@A.没有颜色、没有气味的气体是空气@#@B.空气的质量成分中，氧气占21%，氮气占78%@#@C.空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分@#@D.人吸入氧气，呼出二氧化碳，所以空气中的氧气会逐年减少，二氧化碳会逐年增多@#@7.2012年2月29日国家环保部发布关于实施《环境空气质量标准》（GB3095—012）的通知。

@#@该标准将增加可入肺颗粒物（PM2.5）、臭氧和一氧化碳三项国际通行的监测指标。

@#@其中PM2.5监测将于今年开始在我国重点区域实施。

@#@关于PM2.5对健康产生的危害，下列说法不正确的是@#@A.PM2.5由于体积微小，能够直接进入肺泡并被巨噬细胞吞噬，永远停留在肺泡里，导致肺部病变@#@B.抑制甲状腺素、肾上腺素分泌，诱发糖尿病@#@C.损伤血管内膜层，引发高血压@#@D.加重哮喘、导致慢性支气管炎@#@8.我国古代有“女娲补天”的传说，今天人类也面临“补天”的问题，下列措施与“补天”有关的是@#@A.研究新型催化剂，消除汽车尾气的污染B.倡导使用无磷洗衣粉@#@C.禁止生产含氟的电冰箱等制冷设备D.逐渐使用新能源代替常规能源@#@9.水是维持生命的基本要素之一，其重要性与阳光、空气相同。

@#@每天清晨起床后，适量饮水，对身体健康尤其有益。

@#@下面对其作用描述不正确的是@#@A.补充水的消耗B.稀释血液，有利于血液循环@#@C.通便利尿，有利于排毒D.有利于预防贫血@#@10.早在远古时代，我们的祖先就幻想掌握呼风唤雨的本领，如今变成现实。

@#@以下关于人工降水说法正确的是@#@A.只要空中有云就可以进行人工降水@#@B.在现有的技术条件下只能进行工人降水，不能人工驱水@#@C.人工降水发生的是化学变化@#@D.人工降水是通过向云中撒播干冰或碘化银等达到降水目的@#@11.下列现象解释错误的是@#@A.人们常说“镜中花，水中月”，这些现象遵从光的反射定律@#@B.蒸馏水含杂质少，因此喝蒸馏水有益健康@#@C.可以用食醋来清洗暖水瓶上的水垢@#@D.水变成冰是凝固@#@12.可燃冰是由水和天然气在高压、低温条件下形成的一种固态物质，其有效成分为甲烷，外观似冰雪或固体酒精，遇火即可燃烧，是尚未开发的新型能源。

@#@下列说法正确的是@#@①甲烷属于烃类②在相同条件下甲烷的密度大于空气@#@③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源@#@A·@#@①②③B.②③④C·@#@①③④D·@#@①②④@#@13.该图是“谭木匠”店面招牌和商标图，其中“木”字是由两件木工工具组成的，它们分别是@#@A.木工锉和三角尺B.木工刨和角尺@#@C.钢尺和木工刨D.木工锯和刨子@#@14.以下与物态变化相关的说法正确的是@#@A.衣相里放樟脑丸片，利用了汽化@#@B.气温低于水银熔点的地方，不能使用水银温度计@#@C.北万的冬天，在地窖里放几桶水，是因为水汽化吸热@#@D.电冰箱工作时，制冷剂在冷冻室要液化@#@15.近日，TCL、康佳和创维纷纷推出基于Android系统的智能电视，基于其独特的概念和新奇的功能，不断刺激人们的消费欲望，一轮智能电视风潮正在刮起。

@#@这表明@#@A.生产决定消费的愿望B.生产为消费创造动力@#@C.消费热点反作用于生产D.消费是生产的最终目的@#@16.绘画中经常采用手段表现物体的远近关系，下列说法不能体现远近关系的是@#@A.近处物体色彩鲜明，越远的物体越失去原来的颜色@#@B.中国画“三远法”中的“平远”采用俯视的视角表现远山@#@C.视平线的高低决定了空间的远近，视平线越高，空间越远@#@D.同样的物体近大远小，近实远虚@#@17.关于以下生活中的技术设计产品，说法不正确的是@#@A.施工工人的安全帽设计成壳体是为了提高安全帽的强度，有效保护人的头部@#@B.独脚茶几底座采用底面面积较大的铁质圆盘，主要是为了提高结构的强度，使产品结实耐用@#@C.鼠标垫的设计充分考虑了合理的人机关系，使人们更健康舒适地使用鼠标@#@D.根拥学生不同的身高，设计不同高度的桌椅，课桌椅之间的高度差适当@#@18.在门常生活中，我们每时每刻都会感受到@#@①们的公共生活受到政府的管理②人们夜享受着政府提供的公共服务@#@③我们的政府是便民利民、无所不能的政府④政府是为金体公民服务的国家权力机关的执行机关@#@A.①②B.②③C.①③④D.①②④@#@19.李老师是一位玉器收藏爱好者，他常说“古人将石之美具五德者称为玉，中国人重玉、赏玉。

@#@”以下对玉的描述不正确的是@#@A.古代玉贵于黄金，特殊的玉器还是国家与主权的象征@#@B.“君子”比德于玉，将人们的精神品格与玉的质地、色泽、纹理之美联系在一起@#@C.我国玉的产地很多，以新疆和田的玉料品质最佳@#@D.《完璧归赵》中的和氏璧是明朝以前历代王朝的传国玉奎@#@20.李刚要从一张长2000mm，宽1000mm，厚10mm的木板上分割下一块1000mm×@#@1000mm的木板，以下工具中最适合的是@#@ @#@@#@ABCD@#@21.著名诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

@#@”常用来比喻无私奉献，这里面也包含着许多化学知识。

@#@对诗句中的知识分析不正确的是@#@A.“丝”属于蛋白质B.“灰”是指蜡烛燃烧产生的二氧化碳@#@C.蜡烛“流泪”属于物理变化D.蜡烛燃烧需要充足的氧气@#@22.揉眼睛、抠鼻孔、掏耳道是某些人的“习惯动作”，评价这些习惯，说法正确的是@#@A.这些习惯对人的健康都是有益处的@#@B.有的揉眼后眼球发红，说明他的角膜血管充血了@#@C.用手指抠自己的鼻孔时，定会擦伤自己的嗅黏膜@#@D.掏外耳道过深过猛有可能损坏鼓膜@#@23.王刚想把拍摄的图片，用Photoshop软件进行处理。

@#@下列做法正确的是@#@①用旋转功能对偏转的图像进行校正②用增加对比度的功能提高整幅图像的亮度@#@③用裁切功能将图像多余的部分去除④将处理后的图像保存为JPEG格式@#@A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④@#@24.随着计算机的日益普及应用，计算机已进入千家万户，@#@右图为某计算机的部分系统属性，下列说法错误的是@#@A.此系统属性显示cpu足单核处理器，cpu的频率为2GHZ@#@B.此系统属性显示计算机安装了windowsxp操作系统@#@C.此系统属性显示内存容量为2GB@#@D.此此系统属性显示cpu是双核处理器，cpu的频率为2GHz@#@25.某同学想把一些纸质研究性学习活动方案输入电脑进行@#@文本编辑，下列方法速度最快的是@#@A.用键盘把它们输入电脑@#@B.利用扫描仪扫描和汉王OCR识别@#@C.用数码相机拍摄输入电脑@#@D.用手写板把它们写迸电脑@#@26.在进行中长跑锻炼时，经常遇到极点现象，下列有关“极点”的说法不正确的是@#@A.跑出一段距离时，会感动腿发软、呼吸困难、肌肉酸痛、动作迟缓、情绪低落的状态，@#@这状态叫做“极点”@#@B.当出现“极点”时，应稳定情绪，适当降低跑速，深呼吸，坚持一会就会消失@#@C.“极点”现象的强度与准备活动、训练水平和运动强度有关@#@D.开始跑的速度快，“极点”出现的迟;@#@开始跑的慢，“极点”出现的早，而且感觉轻，适应的时间短@#@27.在一次春游活动中，某班学生计划进行一次攀岩比赛，下列四个区域最适合进行攀岩比赛的是@#@@#@ @#@@#@ABCD@#@28.前抛实心球，是考察上肢力量与全身协调用力的项目，下列关于前抛实心球的说法不正确的是@#@A.以髓关节为轴，向上发力@#@B.以肩关节为轴，向上发力@#@C.以脚为支点，通过攒关节，把力量传递到腰腹，最后到手指@#@D.最佳出手角度40度左右@#@29.春天是传染病易发季节，科学家在研究一些引发动物疾病的病原体时，发现一些病原体可以通过细菌过滤器，说明存在比细菌还要小的生物体。

@#@下面几种生物体中，比细菌还小的是@#@A.大肠杆菌B.变形虫C.链霉菌D.噬菌体@#@30.“作为全球抗生素滥用最严重的国家，我国平均每年每人要挂8瓶水”。

@#@很多人一感冒就使用抗生紊治疗，效果往往微乎其微，其原因最可能是@#@A.绝大多数感冒是由病毒引发的，而抗生素对病毒不起作用@#@B.使用的抗生素价格便宜，效果不明显@#@C.使用的抗生素超过保质期，已失效@#@D.使用的抗生素纯度不高，效果降低@#@31.遗传规律是亲代的遗传物质在传递给子代的过程中遵循的规律。

@#@白化病就是一种遵循基因分离规律的常染色体隐性遗传病，一对大妇生了一个白化病的孩子，下列叙述正确的是@#@A.这对天妇中至少有一个是白化病患者@#@B.这对人妇至少有一个是白化病基因的携带者@#@C.这对天妇可能表现型正常@#@D.这对天妇再生一个孩子也一定是白化病患者@#@32.下列化学与生活的说法错误的是@#@A.硫酸钡可用作白色颜料B.石膏可用来调节水泥的凝固时间@#@C.明矾可用于水的消毒、杀菌D.醋可用于除去暖水瓶中的水垢@#@33.生活中充满化学，下列叙述中不正确的是@#@A.家庭装修用的材料能释放出对人体健康有害的物质主要是甲醛@#@B.苯酚具有杀菌止痛效用，既可用于环境消毒，也可直接用于皮肤消毒@#@C.工业酒精因含有毒的甲醇，人饮后会使眼睛失明甚至死亡，所以不能饮用@#@D.蜂蚁叮咬人的皮肤后因有少量蚁酸而使皮肤红肿，可涂抹氨水或肥皂水消肿@#@34.下列哪种情况会引起细菌性食物中毒@#@A.吃了用工业盐炒的菜B.食用了豚鱼@#@C.吃了腐败变质食品D.食用了毒蘑菇@#@35.登山运动员在海拔4000米以上继续攀登时，虽然经过充分的休息，但是越往上爬，越感到乏力，其主要原因是@#@A.呼吸越来越急促B.血液中的红细胞减少@#@C.山地更陡峭，耗能太大D.氧合血红蛋白含量少@#@36.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落红化作护花的春泥，春泥中护花的营养是@#@A.矿质营养、无机营养B.有机营养@#@C.有机营养和矿质营养D.有机营养和其他特殊营养@#@37.艾滋病也就是获得性免疫缺陷综合症，又被人们称为世纪瘟疫，人感染后，该病毒破坏体免疫系统，引发多种疾病，发病后死亡率极高。

@#@这也就要求我们正确了解艾滋病的传播途径并做好预防工作。

@#@下列有关艾滋病的传播途径，说法正确的是@#@A.和患者握手、拥抱、共同进餐容易传播艾滋病@#@B.通过咳嗽、打喷嚏等途径容易传播艾滋病@#@C.和艾滋病患者共用剃须刀、牙刷、注射器等物品容易传播艾滋病@#@D.母婴之间一般不会传播，也就是说母亲患者一般不会传给下一代@#@38.下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是@#@A.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B.螳螂捕蝉，黄雀在后@#@C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥@#@39.人们在日常生活中经常饮用雪碧。

@#@下列有关雪碧的叙述正确的是@#@A.往雪碧中滴入酚酞试液变红色@#@B.在饮用雪碧后人体血液的PH值将增大@#@C.饮用冰雪碧后打隔，主要是因为溶于雪碧中的CO2，受热后溶解度变小而释放@#@D.喝雪碧后打隔是一种热辐射过程@#@40.某社会实践活动小组，在果园里他们看到春天移栽的果树不仅被修剪掉大量枝叶，还要在树干上密密缠绕上草绳，这样做的日的是@#@A.防止低温冻死B.防止水分散失C.防此病毒感染D.增加美观效果@#@41.暑期是用电高峰期，电路火灾时有发生，超圆多是电路“超负荷”，金属导线温度过两引燃了外面的绝缘皮。

@#@请根据学过的物理知识判断，“超负荷”是指电路中@#@A.电流过大B.电压过高C.电压过低D.电阻过大@#@42.小林陪妈妈到超市去选购洗衣粉，看到某品牌洗衣粉的主要成分如下表，表中数据说明@#@成分@#@质量百分含量（%）@#@成分@#@质量百分含量（%）@#@十二烷基苯磺酸钠@#@30@#@硅酸钠@#@25.5@#@三聚磷酸钠@#@30@#@羧甲基纤维素钠@#@1.4@#@硅酸钠@#@6@#@荧光增白剂@#@0.1@#@A.该洗穿粉是纯净物B.钠盐的含量最高@#@C.此品牌属无磷洗衣粉D.该洗衣粉主要成分都是有机物@#@43.如图是一个起跑器。

@#@运动员在起跑时，脚用力蹬起跑器会产生反作用力，提高起跑时的加速度，以便提高成绩。

@#@下列起跑器安装位置正确的是@#@ @#@@#@44.据上图可推断出，该运动员参赛的项目应该是@#@A·@#@100mB·@#@200mC·@#@400mD·@#@800m@#@45.荡秋千时从右侧最高点荡到左侧最高点的过程中，人体的@#@A.动能一直增大，重力势能一直减小@#@B.动能先减小后增大，重力势能先增大后减小@#@C.动能一直减小，重力势能一直增大@#@D.动能先增大后减小，重力势能先减小后增大@#@46.下列事件与所应用主要技术对应正确的是@#@①通过网络在线收看“天宫一号”现场直播@#@②继高铁率先实现网络售票后，Z字头和T字头火车也己经网上售票，2011年12月铁路K字头列车也巳开始分批开放网络售票@#@③科幻片《X战警》中，“X教授”只要在实验室门口一站，实验室的门就会自动打开，并且发出声音欢迎教授的到来，而其他人则没法进去@#@④上海世博会首次以网上游园的形式将世博会搬到网上，场景逼真，游览者甚至可以将展品“拿”起来，观看细节@#@A.人工智能虚拟现实网络数据库流媒体@#@B.流媒体网络数据库人工智能虚拟现实@#@C.网络数据库人工智能虚拟现实流媒体@#@D.网络数据库流媒体人工智能虚拟现实@#@47.右图所示用剪刀剪铁皮的剪切点示意图，如果你想最省力，将@#@铁皮放在剪刀的剪切点的位置是@#@A.A点B.B点@#@C.C点D.三个点一样省力@#@48.角铁是两边互相垂直成角形的长条钢材，方钢是方形截面的钢@#@空调室外机的支撑架选择角铁不用方钢，这说明与强度有关的因素是@#@A.结构的形状B.使用的材料@#@C.构件之间的连接方式D.稳定性@#@49.调查研究以下几个环节，流程正确的是@#@①研究设计②选择课题③收集资料④得出结论⑤确立对象⑥分析资料@#@A·@#@①②③④⑤⑥B·@#@③①②⑤④⑥C·@#@②⑤①③⑥④D·@#@⑥⑤③①②④@#@50.某同学在作研究时搜集了下列四条名人名言。

@#@据此判断他的研究的课题应该是关于@#@①鞠躬尽瘁，死而后己②位卑末敢忘忧国@#@③天下兴亡，匹夫有责④为天地立心，为生民立命@#@A.社会责任感B.舍生取义C.中央集权D.孝敬父母@#@51.我国人民音乐家洗星海于1939年创作的《黄河大合唱》以黄河两岸人民的英勇斗争为题材，歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民，塑造了中华民族巨人般的形象。

@#@下列作品不属于《黄河大合唱》的是@#@A.《黄水谣》B.《保卫黄河》C.《铁蹄下的歌女》D.《黄河怨》@#@52.音乐与文学有着密切的联系，很多古诗词都表现了中国民族乐器的魁力。

@#@下面诗句中的乐器与对应的乐器分组错误的一项是@#@A.窃宛淑女，钟鼓乐之——打击乐器组@#@B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——铜管乐器组@#@C.十三学得琵琶成，名属教坊第一部——弹拨乐器组@#@D.见学胡琴见艺成，今朝追想几伤情——弓弦乐器组@#@53.谜语是中华民族传统文化的瑰宝。

@#@谜面为“虽然是个分数，并不表示多少，只要它一出现，强弱自见分晓”，谜底为音乐名词中的@#@A.音色B.旋律C.调式D.节拍@#@54.巴洛克音乐高贵庄严，气势雄伟，富有动力，给人以紧迫感。

@#@采用几条旋律线，按照一定规则加以结合的多声部形式表现的音乐，我们称之为@#@A.主调音乐B.复调音乐C.无调性音乐D.多调性音乐@#@55.下面是民歌《兰花花》的旋律片段，请进行分析，它所用的调式是@#@@#@ @#@@#@A.大调B.小调C.六声调试D.五声调式@#@56.著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家、伟大的浪漫主义大师，曾被誉为“钢琴之王”的音乐家是@#@A.巴赫B.舒曼C.李斯特D.莫扎特@#@57.宋代画坛佳作辈出，《千里江山图》是具代表性的@#@山水画作品。

@#@以下说法正确的是@#@A.画幅形式适合于中堂@#@B.该作品的作者是阎立本@#@C.与《早春图》是同时期的作品@#@D.与《雪景寒林图》是同一作者@#@58.某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，他们的描述符合儒家思想的是@#@A.甲生说:

@#@穿衣服应合乎大自然的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点@#@B.乙生说:

@#@穿衣服体现了人们的身份地位，什么样的身份就穿什么样的衣服@#@C.丙生说:

@#@讲究衣服穿着是一种浪费，穿简单、甚至破旧的衣服也未尝不好@#@D.丁生说:

@#@穿衣服要按照统一的规定，大家都穿一样的制服就可以了@#@59.“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潜。

@#@四百万人同一哭，去年今日割台湾”。

@#@这首诗反映的历史史实发生在下列哪一事件之后@#@A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午战争D.八国联军侵华@#@60.民谣是时代的回音壁，反映不同时代特征。

@#@这是中国民间一首典型民谣：

@#@“稻堆堆得圆又圆，社员堆稻上了天。

@#@撕片白云揩揩汗，凑上太阳吸袋烟。

@#@”下列关于这首民谣的表述正确的是@#@A.这首民谣最早出现在“文革”时期@#@B.这是新型杂交水稻研制成功带来丰硕成果@#@C.反映了改革开放后农业丰收的喜人面貌@#@D.这是大跃进浮夸风的真实写照@#@61.20世纪60年代山东农村吹哨上工，农民听到“头遍哨子不买账，二遍哨子伸”头望，三遍哨子慢慢晃”。

@#@为解决这一问题最有效的措施是@#@A.人民公社化B.大跃进运动C.农业合作化D.家庭联产承包责任制@#@62.随着汽车进入家庭，人们呆在私家车中的时间越来越长。

@#@车内空气污染严重，很多有毒气体超标，引发各种事故。

@#@以下哪些物质属于汽车内环境的污染@#@①甲醛②苯③总挥发性有机物（TVOC）④一氧化碳@#@A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④@#@63.“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。

@#@下列说法不正确的是@#@A.多食水果和蔬菜，能补充维生素B.牛奶、豆浆是富含蛋白质的食晶@#@C.大米、玉米都是富含糖类的物质D.胃酸过多的病人可以多喝碳酸饮料@#@64.为了丰富学生课余生活，某校决定利用课外活动时间举办高三年级篮球友谊赛，共有16个班级参加比赛，有两个篮球场可供使用，要求一周内必须完成比赛。

@#@如果你是本次赛事的组织者，你下列认为哪种赛制更适宜@#@A.为了让任何班级之间都要交战机会，充分发挥团体实力，采用单循环积分赛制@#@B.第一阶段采用分组（两组）单循环赛，第二阶段采用交又赛@#@C.第一阶段采用分组（两组）淘汰赛决出小组前四名，第二阶段采用交叉淘汰赛@#@D.第一阶段采用分组（两组）单循环赛决出小组前两名，第二阶段采用交叉淘汰赛@#@65.体育运动中，利用了很多科学原理，既能保证安全，又能提高成绩。

@#@下列说法正确的有@#@①双杠运动员上场前要在手上擦些镁粉，可减少手与双杠的摩擦@#@②游泳运动员常穿特殊的游泳农——“鳖鱼衣”，目的是减小身体与水的摩擦@#@③短跑运动员穿上钉子鞋奔跑，可以增大摩擦力@#@④跳远时助跑是为了在起跳时获得一定的初速度，起跳后由于惯性可使运动员保持继续向前的状态，这样就会跳得更远些@#@A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④@#@66.用于发展跳跃能力的手段多种多样，下列运动不能发展跳跃能力的是@#@ @#@@#@A.跳绳B.投掷羽毛球C.跳背D.跳房子@#@67.成年人的骨质软化病、夜盲症、脚气病、坏血病都属于营养缺乏症，缺少的营养物质依次是@#@①维生素②维生素③锌盐④维生素⑤碘盐⑥维生素⑦钙盐⑧铁盐@#@A.⑦⑤③②B.⑦①④②C.⑧⑥④②D.⑥③④①@#@68.“营养、运动和休息”是健康的三要素，下列饮食习惯说法错误的是@#@A.发展力量的锻炼时要适当补充富含蛋白质的食物@#@B.发展耐力时要适当多吃一些主食，以提高体内糖原储备@#@C.大强度体育锻炼后，饮食中增加肉、蛋、鱼虾等，利于快速消除肌肉酸痛@#@D.葡萄糖能被机体直接吸收利用@#@69.在炎热的夏天，某公司的老板把轿车开进车库，开着空调在车内睡觉过夜，结果第二天早上被发现死在车里。

@#@你认为他死亡的主要原因是@#@A.夏天气温高，有毒物质挥发厉害，导致死亡@#@B.当汽车发动机怠速空转时，燃烧不充分，产生含有大量一氧化碳的废气，引起中毒@#@C.空调温度过低，睡眠过度，引起休克而导致死亡@#@D.特殊事例，没有普遍性，无需过多追究其死因@#@70.校车遇到交通安全事故时，采用合理的救助方法显得尤为重要。

@#@下列措施不正确的是@#@A.学生书包里应常备一瓶水，遇险被困时可以喝水、降温或灭火@#@B.大家应当争先恐后，抓紧时间逃生@#@C.用锤子等重物将门窗玻璃打碎及时逃离险境@#@D.如果汽车起火，要远离汽车，防止爆炸发生@#@第Ⅱ部分";i:

25;s:

9838:

"推拿学分类模拟题12@#@推拿学分类模拟题1-

（2）@#@B型题@#@A.握拳试验阳性@#@B.臂丛神经牵拉试验阳性@#@C.研磨试验阳性@#@D.抽屉试验阳性@#@E.侧向活动试验阳性@#@1.提示臂丛神经受压的是@#@答案：

@#@B@#@2.提示桡骨茎突狭窄性腱鞘炎的是@#@答案：

@#@A@#@A.自眉头起沿眉向眉梢成一横线@#@B.两眉中间至前发际成一直线@#@C.两眉中间是穴位@#@D.脐下两寸（石门），旁开2寸大筋@#@E.耳后入发际高骨下凹陷中@#@3.小儿坎宫穴的位置是@#@答案：

@#@A@#@4.小儿肚角穴的位置是@#@答案：

@#@D@#@A.逐渐用力达深透为止@#@B.掐破皮肤的出血为度@#@C.平稳面有节奏地拍患者@#@D.手指自然外展@#@E.掌指关节伸直@#@5.拍法的操作要求是@#@答案：

@#@A@#@6.掐法的操作要求有@#@答案：

@#@C@#@A.掐人中@#@B.揉太阳@#@C.开天门@#@D.推七节骨@#@E.按腰俞@#@7.小儿推拿中，可醒神开窍的是@#@答案：

@#@A@#@8.既能止泻，又能通便的方法是@#@答案：

@#@D@#@A.活血化瘀@#@B.舒筋通络@#@C.疏风解表@#@D.调理脾胃@#@E.以上都不是@#@9.开天门的作用是@#@答案：

@#@C@#@10.推太阳的作用是@#@答案：

@#@C@#@A.60～90次@#@B.200～300次@#@C.80～120次@#@D.120～160次@#@E.120～200次@#@11.临床上弹法每分钟操作@#@答案：

@#@D@#@12.小儿推拿中推拿法要求每分钟@#@答案：

@#@B@#@A.按、点、提、拿、捻、跷、踩法@#@B.按、点、搓、捻、跷、踩法@#@C.按、点、捏、拿、搓、跷、踩法@#@D.抹法、擦法、摩法、搓法、推法@#@E.搓法、抹法、摩法、擦法、捻法@#@13.挤压类手法包括@#@答案：

@#@C@#@14.摩擦类手法包括@#@答案：

@#@D@#@A.颈项部@#@B.肩背部@#@C.头面部@#@D.肌肉关节@#@E.腰臂部@#@15.@#@法一般不宜用于@#@答案：

@#@C@#@16.扳法的临床适用于@#@答案：

@#@A@#@A.秦汉@#@B.宋代@#@C.元朝@#@D.隋唐@#@E.清代@#@17.运用推拿法催产的记载见于@#@答案：

@#@B@#@18.我国最早用膏摩方法防治疾病的朝代是@#@答案：

@#@D@#@A.45°@#@@#@B.20°@#@@#@C.30°@#@@#@D.35°@#@@#@E.90°@#@@#@19.正常腰椎前屈的活动幅度是@#@答案：

@#@E@#@20.正常颈椎侧屈的活动幅度是@#@答案：

@#@A@#@D型题@#@1.推拿八法中，通法的手法要求是@#@A.平稳柔和@#@B.频率稍慢@#@C.刚劲有力@#@D.柔和深透@#@E.以上都是@#@答案：

@#@AB@#@2.小儿推拿手法的操作要求是@#@A.轻快有力@#@B.轻快柔和@#@C.平稳着实@#@D.着力散寒@#@E.缓慢柔和@#@答案：

@#@BC@#@3.刮天柱穴的主要功能是@#@A.健脾温肾@#@B.降逆止哎呕@#@C.温阳散寒@#@D.祛风寒@#@E.通经络@#@答案：

@#@BD@#@4.运、推法的操作频率是@#@A.200～300次@#@B.100～200次@#@C.150～200次@#@D.280～350次@#@E.80～120次@#@答案：

@#@BC@#@5.揉中脘、摩腹，分腹阴阳之法的作用是@#@A.祛风散寒@#@B.健脾和胃@#@C.解表清热@#@D.理气消食@#@E.理肠止泻@#@答案：

@#@BD@#@6.按弦走推摩主治功效是@#@A.理气化痰@#@B.健脾消食@#@C.温肾助阳@#@D.活血通络@#@E.祛风散寒@#@答案：

@#@AB@#@7.捻法适用的部位是@#@A.手指部@#@B.膝关节部@#@C.足趾部@#@D.颈项部@#@E.腰背部@#@答案：

@#@AC@#@8.小儿特定穴的位置主要分布在@#@A.腹部@#@B.下肢部@#@C.头面部@#@D.四肢@#@E.背部@#@答案：

@#@CD@#@9.清天河水的临床作用是@#@A.清热解表@#@B.泻火除烦@#@C.健脾和胃@#@D.活血通络@#@E.以上都是@#@答案：

@#@AB@#@10.搓法的操作要求是@#@A.双手用力对称@#@B.搓时要快@#@C.移动要慢@#@D.重力搓揉@#@E.缓慢搓揉@#@答案：

@#@AC@#@11.明代形成了小儿推拿的独特体系，其中有不少著作分别为@#@A.《小儿推拿广意》@#@B.《幼科铁镜》@#@C.《小儿按摩经》@#@D.《小儿推拿秘诀》@#@E.《小儿推拿直录》@#@答案：

@#@CD@#@12.可用舒筋活络法进行推拿治疗的疾病有@#@A.肱二头肌长头腱鞘炎@#@B.肱二头肌短头肌腱损伤@#@C.肱骨颈骨折@#@D.肩关节脱位@#@E.肱二头肌长腱滑脱@#@答案：

@#@AB@#@13.“4”字试验阳性，提示@#@A.腰骶关节病变@#@B.腰部神经根受压@#@C.髋关节病变@#@D.骶髂关节病变@#@E.梨状肌综合征@#@答案：

@#@CD@#@14.推拿手法的治疗作用取决于@#@A.手法作用的性质和量@#@B.散法、汗法@#@C.作用部位的特异性@#@D.温法、补法@#@E.清法、泻法@#@答案：

@#@AC@#@15.颈椎病推拿治疗的手法要求有@#@A.手法应轻柔和缓@#@B.旋转手法需要在纵轴牵引下进行@#@C.以按压为主，牵引为辅@#@D.可急骤地过度旋转或屈曲头颈部@#@E.手法宜重@#@答案：

@#@AB@#@16.膝关节创伤性滑膜炎，活动关节的作用有@#@A.减少关节积液@#@B.预防肌肉萎缩@#@C.防止关节粘连@#@D.防止继续出血@#@E.消炎止痛@#@答案：

@#@BC@#@17.泄泻的基本治法中腹部推拿操作是@#@A.一指禅推法从中脘至关元的操作@#@B.搓抹两胁@#@C.擦法施于腹部@#@D.摩腹@#@E.弹拨中脘@#@答案：

@#@AD@#@18.推拿“动”的作用包括@#@A.胃肠蠕动@#@B.促进肢体组织的运动@#@C.促进气血的流动@#@D.肢体关节的被动运动@#@E.津液的流通@#@答案：

@#@CD@#@19.下列啊几项可鉴别肩周炎与肩部扭挫伤@#@A.肩关节疼痛@#@B.明显外伤史@#@C.年龄因素@#@D.局部压痛@#@E.功能活动受限@#@答案：

@#@BC@#@20.踝关节扭伤的诊断依据是@#@A.踝部疼痛肿胀@#@B.多有劳损史@#@C.好发于50岁以上的人@#@D.足内、外翻试验阳性@#@E.掌跟试验阳性@#@答案：

@#@AD@#@X型题@#@1.关于冈上肌肌腱炎，下述说法正确的是@#@A.肘外侧压痛明显@#@B.肩关节外展60°@#@～120°@#@疼痛剧烈@#@C.推拿治疗宜活血化瘀@#@D.治疗最后用擦法，以透热为度@#@E.急性损伤渗出期，疼痛肿胀较甚者，反复用按法重刺激@#@答案：

@#@BCD@#@2.桡骨茎突狭窄性腱鞘炎的推拿治疗是@#@A．治法是补血温阳@#@B．可配合湿热敷@#@C．选用@#@、按、揉手法@#@D．拔伸摇动腕关节@#@E．擦局部@#@答案：

@#@BCDE@#@3.一指禅推法的操作要求是@#@A.摆动幅度均匀@#@B.尺侧高于桡侧@#@C.手法频率120次/分～160次/分@#@D.动作协调有节律@#@E.压力均匀@#@答案：

@#@ACDE@#@4.掌揉法的动作要领是@#@A.大鱼际着力于施术部位@#@B.腕部放松@#@C.前臂主动摆动@#@D.以肩部为支点@#@E.可带动皮下组织揉动@#@答案：

@#@ABCE@#@5.腰椎间盘突出症的治疗中，骨盆牵引的作用@#@A.增加椎间盘外压力@#@B.降低椎间盘内压力@#@C.扩大椎间孔和神经根管@#@D.减轻突出物对神经根的压迫@#@E.调节后关节紊乱@#@答案：

@#@BCD@#@6.闭经的推拿基本治法，宜选用@#@A．顺时针移动方向摩腹@#@B．按揉血海、三阴交、足三里@#@C．@#@法作用于腰脊柱两旁@#@D．拿肩井、以酸胀为度@#@E．自上而下推桥弓@#@答案：

@#@ABC@#@7.具有开窍醒神的操作是@#@A.掐山根@#@B.掐不中@#@C.推囱门@#@D.掐十宣@#@E.掐老龙@#@答案：

@#@ABCDE@#@8.不能解除膝关节交锁的方法是@#@A.与麦氏征检查法相对的方法@#@B.研磨试验法@#@C.下肢屈伸法@#@D.以侧向活动试验法@#@E.直腿抬高并加强@#@答案：

@#@BCDE@#@9.膝关节内侧副韧带损伤正确的叙述是@#@A.内侧膝部疼痛@#@B.膝关节伸屈活动受限@#@C.侧向活动试验阳性@#@D.膝内侧局限性肿胀@#@E.抽屉试验阳性@#@答案：

@#@ABCD@#@10.推拿治疗腕关节扭伤，宜@#@A.采用疏肝理气法@#@B.急性损伤手法宜轻柔@#@C.慢性劳损而致者，手法宜稍重@#@D.可用拔伸法@#@E.可用洗药熏洗@#@答案：

@#@BCDE@#@11.适合肩周炎治疗的叙述是@#@A.先做放松准备手法@#@B.注意防寒保暖@#@C.松懈粘连是获效的重要步骤@#@D.作肩上举有利于功能障碍的恢复@#@E.摇肩超过其生理活动范围@#@答案：

@#@ABCD@#@12.肝阳头痛，推拿治疗可采用@#@A.一指禅推项部两侧膀胱经@#@B.拿风池@#@C.拿五经@#@D.推桥弓@#@E.扫散头侧胆经@#@答案：

@#@ABCDE@#@13.下列疾病可出现直腿抬高试验阳性的是@#@A.腰椎间盘突出症@#@B.梨状肌综合征@#@C.慢性腰肌劳损@#@D.髂胫束紧张@#@E.退生性脊柱炎@#@答案：

@#@ABD@#@14.肩峰下滑囊炎的推拿作用治疗是@#@A.急性期宜滑利关节法、手法宜重@#@B.慢性期宜消瘀止痛、手法宜轻柔@#@C.揉、擦患部@#@D.治疗后可热敷@#@E.肩关节的被动运动@#@答案：

@#@CDE@#@15.膝关节内侧副韧带损伤时治疗宜@#@A.新鲜损伤，肿痛明显者手法宜重@#@B.手法先点按血海，阴陵泉等穴@#@C.损伤部位上、下方施摩法、擦法@#@D.随着肿胀消退，手法可逐渐减轻@#@E.治疗时伤肢伸直并外旋@#@答案：

@#@BCE@#@16.颈椎病可出现@#@A.臂丛神经牵拉试验阳性@#@B.屈颈试验阳性@#@C.压顶、叩顶试验阳性@#@D.踝阵挛@#@E.直腿抬高试验阳性@#@答案：

@#@ACD@#@17.胃脘痛的基本治法中，胃脘部操作方法有@#@A.一指禅推法作用于胃脘部@#@B.摩法作用于胃脘部@#@C.按、揉中脘、气海、天枢等穴@#@D.配合按、揉足三里@#@E.轻弹拔压痛点@#@答案：

@#@ABCD@#@18.下列特定穴中，具有疏风解表功效的有@#@A.推攒竹@#@B.推坎宫@#@C.推、揉太阳@#@D.推耳后高骨@#@E.按揉百会@#@答案：

@#@ABCD@#@19.以下作品清代著作的有@#@A.《小儿推拿广意》@#@B.《幼科铁镜》@#@C.《圣济总录》@#@D.《厘正按摩要求》@#@E.《小儿推拿秘诀》@#@答案：

@#@ABD@#@20.最敏感的压痛点往往存在于@#@A.肘膝关节以下的部位@#@B.筋膜的起止点@#@C.肌肉的起止点@#@D.腰骶部@#@E.两肌交界或相互交错的部位@#@答案：

@#@BCE@#@";i:

26;s:

15255:

"初中地理教师年度考核个人总结与初中地理老师年终工作总结汇编doc@#@2018初中地理教师年度考核个人总结与2018初中地理老师年终工作总结汇编@#@2018初中地理教师年度考核个人总结@#@本学期我担任八年级8个班的地理课教学。

@#@由于中途接手这些班级，在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。

@#@具体总结如下：

@#@@#@一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性。

@#@@#@初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;@#@增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。

@#@在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。

@#@即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。

@#@@#@教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。

@#@教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。

@#@要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。

@#@在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中我根据学生实际情况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。

@#@遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的积极性。

@#@@#@二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。

@#@@#@这批学生在初一没有学好地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。

@#@对初二的学生来说，由于地理是综合科科目，在中考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。

@#@我们的学生在初一阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。

@#@学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。

@#@针对这些情况，我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。

@#@多从初中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;@#@培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。

@#@@#@三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式@#@由于初中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，难度较大。

@#@因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。

@#@平时多收集一些相关的时事材料，如“地震”，火山，神州五号成功返回，台风事件等，结合本地的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

@#@@#@在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。

@#@在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多媒体展示地理事物的形成过程，如：

@#@地形剖面图、锋面雨的形成等。

@#@让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。

@#@第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如大气污染，自然环境，自然资源利用与生态破坏等。

@#@@#@我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力，如开展研究性学习，地理小论文，野外考察，调查报告等。

@#@在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;@#@利用地图，综合分析地理问题的能力;@#@辩证的思维方式及其表述能力等。

@#@通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。

@#@@#@四、学科教学的反思与展望@#@1、综合学习各种教育教学理论，重点学习分层教学，加强地理教学的实践和理论的探索。

@#@@#@2、通过多种形式实现教学效果的反馈，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。

@#@@#@3、继续强化“思路-线索学习法”;@#@继续强化过程性评价和整体优化。

@#@@#@2018初中地理老师年终工作总结@#@本学期我担任七年级六个班的地理课教学。

@#@由于中途接手这些班级，在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。

@#@具体作工作总结如下:

@#@@#@一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性。

@#@@#@初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;@#@增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。

@#@在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。

@#@即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。

@#@@#@教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。

@#@教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。

@#@要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。

@#@在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中我根据学生实际情况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。

@#@遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的积极性。

@#@@#@二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。

@#@@#@这批学生大部分在初一没有学好地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。

@#@对初二的学生来说，由于地理是综合科科目，在中考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。

@#@我们的学生在初一阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。

@#@学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。

@#@针对这些情况，我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。

@#@多从初中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;@#@培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。

@#@@#@三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式@#@由于初中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，难度较大。

@#@因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。

@#@平时多收集一些相关的时事材料，如“地震”，火山，神州五号成功返回，台风事件等，结合本地的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

@#@@#@在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。

@#@在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多媒体展示地理事物的形成过程，如:

@#@地形剖面图、锋面雨的形成等。

@#@让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。

@#@第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如大气污染，自然环境，自然资源利用与生态破坏等。

@#@@#@我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力，如开展研究性学习，地理小论文，野外考察，调查报告等。

@#@在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;@#@利用地图，综合分析地理问题的能力;@#@辩证的思维方式及其表述能力等。

@#@通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目的。

@#@@#@四、不足之处@#@

（1）过程与方法的结合有待提高。

@#@在小组合作学习中角色的分工应细化，特别是组内的弱者应真正在其他同学的带动下有所提高，课堂不应总是尖子生唱主角，应使教学真正面向学生。

@#@@#@

（2）师生的交流的平等性应加强。

@#@在提出问题时，应站在学生的角度，从学生的身心特点和实际出发，而不是一味把学生的思路往自己设计的路上引，问题的设计不宜太大，应站在学生的认知角度剖析。

@#@@#@总之，在课程改革的今天，对老师提出更高的要求，教师只有在实践中不断学习和探索，运用符合学生自身发展特点的教育教学方法，才能取得较好的教育教学效果，才能适应当今教育的要求。

@#@初中地理老师年终工作总结【二】@#@本学期我所任教的是初二年级的地理教学工作和教学处工作，一学期下来,我收获颇丰。

@#@因为是这学期刚刚来到这个学校，所以我努力适应学校的环境和新的同事的相处，经过一学期的适应，我感觉到学校的学习氛围很浓，同事们对教育事业的热爱深深感染着我，他们也经常帮助我快速进入工作的状态，让我成为他们的好伙伴，我很喜欢我的同事，同时我也认识到接下来要与学生的适应和磨合，因为我是中途接手初二地理课，为此我与班主任积极沟通，了解不同班级学生的特征，不断调节教学方法，努力达到良好的教学效果。

@#@在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。

@#@“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

@#@@#@在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。

@#@首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。

@#@对此我通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。

@#@当然还要了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。

@#@我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。

@#@@#@再者，课堂教与学的效率是关键。

@#@在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营造良好的课堂气氛。

@#@但同时要注意对学生做到收放自如。

@#@@#@我的工作主要如下：

@#@@#@1，八年级的地理教学工作，八年级

（1）

（2）（3）（4）（5）（6）班@#@2，在教学处工作方面，在教学处，工作是繁琐的，上课，批改作业之余忙碌教学处任务，这学期主要我负责学生的转学，申报学籍工作，各班每周的课堂日志与考勤表的整理工作，@#@3，在今年我校迎接自治区精神文明复验工作，我积极参与整理资料并且加班。

@#@@#@4，XX年11月22日我代表学校参加了新市区地理教研活动同课异构“我国东西干湿的差异”说课展示。

@#@在此次活动中我收获很多，不仅自己得到了很好的锻炼和展示，更重要的是学习到不同的教学方法，注入了新鲜的血液。

@#@@#@5，我校的教研月，作为青年教师我上了一堂“如何选择合适的交通运输工具”，在此次的教研月活动中我感受到我校青年教师讲课的不同风格和特征，学习到不同的教学方法。

@#@@#@6，在学校的安排下，我是八

（1）跟班教师，与八

（1）班的班主任一起管理班级体。

@#@@#@当然，在工作上我还是存在许多不足。

@#@譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中;@#@因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。

@#@因此经常参与听课评课，虚心向其他老师请教，使我长进不少。

@#@今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。

@#@@#@";i:

27;s:

15093:

"高考政治复习经济生活第一单元第一单元限时检测附答案@#@第一单元　限时检测@#@一、选择题（本大题共12小题,每小题4分,共48分）@#@1.（2016·@#@湖北考试）2016年,在几个试点城市,流通中的1元纸币在经过消化后会转为残损币进行销毁,并逐步退出流通市场。

@#@也就是说,以后民众手中的一元纸币可能要逐渐减少、退出,一元钱的“钢镚儿”将成为使用主流。

@#@该举措的合理理由是（　　）@#@①硬币不易磨损便于自动售票机等应用　②随着财富增加一元纸币的购买力下降　③硬币作为金属货币价值远远大于纸币　④降低货币流通成本从而节约自然资源@#@A.①③B.②④C.②③D.①④@#@解析:

@#@D　①④分别从硬币的优点、适用场合、积极影响等角度说明了一元硬币取代一元纸币的原因;@#@一元纸币与一元硬币在购买力上是没有区别的,②错误;@#@现行硬币不是传统意义上的金属货币,③错误。

@#@@#@2.（2016·@#@南阳三模）中国人民银行在2016年1月公开宣布尽快推出数字货币。

@#@周小川指出,数字货币作为法定货币必须由央行来发行。

@#@数字货币的发行、流通和交易,都应当遵循传统货币与数字货币一体化的思路,实施同样原则的管理。

@#@央行发行的数字货币（　　）@#@①能够提高经济交易活动的便利性和透明度　②与传统货币相比在本质上发生了根本变化　③发行数字货币可以有效降低传统纸币发行、流通的高昂成本　④流通后能够有效抑制通货膨胀和通货紧缩等经济波动的发生@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@解析:

@#@B　本题考查货币的本质和职能。

@#@数字货币也是法定货币,其本质也是一般等价物,没有发生根本变化,故②错误;@#@④说法错误,数字货币并不能有效抑制通货膨胀和通货紧缩;@#@相比于纸币,数字货币不仅能节省发行、流通带来的成本,还能提升经济交易活动的便利性和透明度,故①③正确。

@#@@#@3.设变量△M=P/Q（P为流通中货币需求量,Q为流通中实际货币发行量）,Z国2016年中△M在区间（0.5,1.5）间变动,不考虑其他因素,下列说法正确的是（　　）@#@A.若△M从0.5向1变动,说明该国通货膨胀压力增大@#@B.若△M从1向0.5变动,说明该国通货紧缩情况好转@#@C.若△M从0.5向1.5变动,说明该国从通货紧缩转为通货膨胀@#@D.若△M从1向1.5变动,说明该国通货紧缩情况加剧@#@解析:

@#@D　根据公式可知△M=1时该国货币需求量与发行量相等,△M<@#@1时为通货膨胀,数值越小,通货膨胀压力越大;@#@△M>@#@1为通货紧缩,数值越大,通货紧缩越严重。

@#@@#@4.（2016·@#@东北三省二模）微信支付是以手机绑定银行卡为基础,向用户提供安全、快捷、高效的支付服务。

@#@目前微信支付已实现刷卡、扫描、公众号、APP等支付方式,并提供企业红包、代金券、立减优惠等营销新手段,与传统的线下支付相比,微信支付（　　）@#@A.改变货币本质,实现直接交换@#@B.依托科学技术,提高运营效益@#@C.创新服务模式,方便购物消费@#@D.减少现金使用,防止通货膨胀@#@解析:

@#@C　微信支付使购物更加方便、便利,C符合题意;@#@微信支付没有改变货币本质,不能防止通货膨胀,故A、D错误;@#@提高运行效益与材料主旨无关,排除B。

@#@@#@5.（2016·@#@广东揭阳二模）人民币纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子,人民币成为继美元、欧元、英镑、日元之后的第五个成员。

@#@据此,以下认识正确的是（　　）@#@①有利于加快人民币国际化进程　②人民币成为世界货币,其购买力将不断提高　③人民币汇率的变动将更多受市场因素的影响　④将降低我国企业进口国外资源的成本@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@解析:

@#@B　人民币入篮后,其国际化进程加快,人民币汇率更多受国际市场影响,①③符合题意;@#@人民币入篮与其购买力没有直接关系,排除②④。

@#@@#@6.（新题速递）2016年12月19日,人民币对美元中间价报6.9312,较上周的6.9508升值196个基点。

@#@这一变化可能导致（　　）@#@①美国企业在我国投资的吸引力提高　②进口的美国商品人民币价格降低　③中国从美国进口带来更大压力　④中国居民赴美旅游可购买更多的服务@#@A.①③B.①②C.③④D.②④@#@解析:

@#@D　人民币升值这一变化可能导致同样数量人民币能进口更多的美国商品、进口的美国商品价格降低、中国居民赴美旅游可购买更多的服务,②④正确且符合题意;@#@人民币升值,美元贬值,不利于吸引外资,美国企业在我国投资的吸引力降低,①说法错误;@#@人民币升值,有利于进口,③说法错误。

@#@@#@7.（2016·@#@东北三省三校一模）“战略钟”模型是分析企业竞争战略选择的一种工具（如图所示）。

@#@某企业将生产经营的关注点从原来的“物美价廉”转移至产品的整体价值,即注重在产品质量、功能、技术含量等方面下功夫。

@#@调整市场定位后,该企业的新产品逐步得到市场认可。

@#@据此推断,该企业调整后的竞争战略最可能（　　）@#@A.处在图中的A区域,产品附加值高,价格低廉@#@B.处在图中的B区域,产品整体价值与价格均处于高位@#@C.处在图中的C区域,产品真正实现了“物美价廉”@#@D.处在图中的D区城,消费者已经不在乎商品价格高低@#@解析:

@#@B　该企业注重产品的整体价值,不再追求“价廉”,而是重视产品质量、功能、技术含量等附加值,B符合题意;@#@附加值高的产品成本往往较高,A不符合题意;@#@C区域产品价格低廉、性能低端,不符合题意;@#@D区域产品价格高、性能差,不符合题意。

@#@@#@8.（2016·@#@湖北考试）恩格尔曲线表示消费者在每一收入水平对某种商品的需求量。

@#@必需品恩格尔曲线表明必需品的需求量增加数量随着收入的增加而变得越来越少;@#@奢侈品恩格尔曲线表明奢侈品的需求量增加数量随着收入的增加而增加得越来越快。

@#@下面曲线判断正确的是（　　）@#@①甲是黄金饰品曲线　②乙是面粉曲线　③丙是黄金饰品曲线　④丁是面粉曲线@#@A.①②B.②③C.①④D.③④@#@解析:

@#@D　黄金饰品属于奢侈品,收入越高,需求增加越快,丙图正确;@#@面粉属于生活必需品,收入增加对其需求量的影响较小,丁图正确;@#@收入增加,产品需求增加,甲、乙两图错误。

@#@@#@9.（新题速递）自2014年7月以来,羊肉价格首轮下降,最低批发价为28元。

@#@到了2016年7月,内蒙古牛羊肉价格再度下降,比2013年降了近一半。

@#@对于消费者而言用同样多的货币买到更多的牛羊肉。

@#@但从长远来看,牛羊肉等物价持续下降,却不是我们所希望的,因为这会导致（　　）@#@A.流通中的货币量减少→居民购买力下降→社会有效需求不足→生产萎缩@#@B.生产要素的投入减少→生产萎缩→失业率上升→经济衰退@#@C.牛羊肉价格下降→居民购买力上升→居民消费需求增加→物价@#@上涨@#@D.牛羊肉价格下降→企业生产成本降低→企业经济效益提高→经济过热@#@解析:

@#@B　牛羊肉价格持续快速下降会导致养殖户获利减少,挫伤其养殖的积极性,导致生产要素的投入减少,生产萎缩,失业率上升,经济衰退,故B符合题意。

@#@A错误,牛羊肉价格持续快速下降并不会导致流通中的货币量减少。

@#@C与题意不符,题中说牛羊肉价格持续下降,是我们不希望的。

@#@D错误,牛羊肉价格下降,企业生产成本并不会降低,而获利会减少,经济效益下降。

@#@@#@10.西瓜和海边别墅的消费量都在夏季最高。

@#@西瓜的价格在夏季最低,而海边别墅的价格在夏季最高。

@#@导致这一现象发生的原因是（　　）@#@①西瓜属于日常生活用品,消费不具备弹性,价格因此会变化　②海边别墅的供给在特定时空内是刚性的,夏季需求的增加导致价格会上涨　③西瓜和别墅的这种价格差异主要是由时间变量所引起的　④受两种商品供给的不同特性所影响@#@A.①②B.②③C.②④D.①③@#@解析:

@#@C　西瓜的价格在夏季最低,主要是因为供大于求,西瓜大量上市造成;@#@而海边别墅的价格在夏季最高,是因为在夏季海边别墅的需求量大,供不应求导致,②④符合题意。

@#@①说法错误,西瓜消费也具备弹性;@#@③与题干表述不一致。

@#@@#@11.（2016·@#@河北唐山二模）人的行为在一定程度上是人的理念表达。

@#@当你每天徒步上下班时,就是在践行绿色发展理念;@#@当你骑自行车穿梭在大街小巷时,就是在为节能减排做着贡献;@#@当你将垃圾放到分类垃圾箱时,就体现了生态环保的思维。

@#@下列选项与材料表达的理念相一致的是（　　）@#@①量入为出,适度消费　②避免盲从,理性消费　③分类回收,循环再生　④节约资源,减少污染@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@解析:

@#@D　材料主要涉及的是节能环保、绿色消费,③④符合题意;@#@材料没有涉及量入为出、避免盲从等信息,①②与材料无关。

@#@@#@12.（2016·@#@山东威海二模）在节假日期间或者通勤的时段不以盈利为目的、分摊出行成本,或者免费友好互助的顺风车、拼车等,是体现分享经济的一种出行方式。

@#@中国交通运输部表示国家将在改革中对这种出行方式给予支持和鼓励,其理由是（　　）@#@①有利于提高道路和车辆等资源的利用效率,降低出行成本　②可以有效解决城市交通拥堵的问题,方便人们出行③有利于引导人们践行低碳出行理念,减少环境污染　④能提升出租车行业服务水平,更好地满足人们的出行需要@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@解析:

@#@B　①③分别从资源利用、降低成本、消费观念、节能环保角度说明了分享经济的积极作用;@#@②夸大了拼车等现象的作用;@#@④混淆了出租车行业与拼车现象。

@#@@#@二、非选择题（本大题共2小题,共52分）@#@13.（新题速递）第六届“财富CEO峰会”于2016年9月7日在厦门召开。

@#@阅读材料,回答问题。

@#@@#@材料一　需求从理论上讲有现实需求、潜在需求、投资需求、消费需求,还有出口需求。

@#@不管哪种需求,从历史上来看,我们改革之初叫百元级的需求的阶段,大多数人也就是能够消费百元级的商品。

@#@八十年代中期进入了千元级的消费,到了九十年代中后期进入了万元级的消费。

@#@今天城市居民更多的进入到数万元到数十万元的消费阶段,农村居民刚刚迈入千元级至万元级这样一个过渡阶段。

@#@@#@材料二　与会专家指出,消费不足主要是由以下几方面造成的:

@#@第一由于供给面的问题,我们生产的商品不能够满足消费者的需要,一些富裕家庭的需求在国内至今比较难得到满足。

@#@另外一个方面,城市白领贫困难以消费。

@#@我们过去说推翻了三座大山,今天我们又被新的三座大山压得经济上面喘不过气,就是高房价、高学费、高医疗费用。

@#@第三个方面就是农民收入总体偏低,消费不足。

@#@@#@

（1）结合材料一,谈谈你对收入与消费关系的认识。

@#@（12分）@#@

（2）结合材料二,分析促进居民消费增长的措施。

@#@（18分）@#@解析:

@#@第

（1）问考查收入与消费的关系,材料主要涉及居民当前收入、收入差距对消费水平的影响。

@#@第

（2）问考查提高消费水平的措施。

@#@材料主要涉及供给不足、价格影响、收入较低等因素,启示我们应从发展生产、稳定物价、增加收入等角度回答。

@#@@#@答案:

@#@

（1）①随着经济社会发展,居民消费水平不断提高,说明经济发展和收入水平影响居民消费水平。

@#@②城乡居民收入存在差距,这直接导致了城乡消费水平的差距。

@#@（12分）@#@

（2）①发展生产,进行供给侧结构性改革,满足人们的高端消费需求。

@#@②实行科学的宏观调控,稳定物价,促进消费。

@#@③统筹城乡协调发展,缩小收入差距,扩大农村消费。

@#@（18分）@#@14.2016年9月6日,《分享经济高峰论坛漳州蓝田经济开发区专场》成功举行。

@#@有专家认为,生活中的闲置品超乎我们的想象,据统计,一辆小轿车每天平均的闲置时间有23小时,小区停车位至少有三分之一的时间是空着的……分享经济应时而生,“不求拥有,只求使用”成为了新潮流。

@#@@#@以下是分享经济的几个典型场景:

@#@@#@◆将自家的空闲车位在网络平台上登记,安装好智能共享车位锁,需要停车的司机通过网络平台获取信息,在地图导航下准确找到车位,停车结束后,费用自动结算。

@#@@#@◆在网络平台申请成为顺风车司机,每天上下班的时候,打开平台的应答系统,顺路搭载一位乘客,路上有人可以聊聊天,搭乘结束后,通过网络收取一定的费用。

@#@@#@◆外出旅游时不选择传统的酒店,而是通过网络平台预订,住进当地人家里,享受本土化生活,房主也可以赚取收入。

@#@@#@

（1）结合材料,简要描述分享经济的主要特征。

@#@（8分）@#@

（2）从经济生活角度分析,环保人士、出租车公司老板和不善于网上交易的老年人面对分享经济可能会做出的反应并说明理由。

@#@（14分）@#@解析:

@#@第

（1）问要求分析分享经济的特征。

@#@材料主要涉及闲置、网络、收入等,这告诉我们,分享经济往往依托现代科技、实现资源共享、节约生活成本、增加居民收入、调动参与积极性。

@#@第

（2）问要求分析不同群体对分享经济的反应及理由,回答时一定要结合不同群体的立场和特点。

@#@@#@答案:

@#@

（1）以互联网技术为支撑、实现闲置资源共享、激发大众参与、降低生活消费成本等。

@#@（8分）@#@

（2）环保人士会积极参与,因为它有利于节约资源,实现绿色消费。

@#@出租车公司老板可能会抱怨、焦虑,也可能会积极采取应对措施,创新经营管理方式,利用互联网改造传统经营方式,实现互联网与传统出租车行业的深度融合,因为互联网对他们的传统经营方式提出了严峻的挑战。

@#@不善于网上交易的老年人可能继续传统的消费方式,因为他们受传统消费方式和习惯的影响;@#@或者不善于使用互联网,难以加入到分享经济潮流之中。

@#@（14分）@#@";i:

28;s:

22086:

"班主任工作抓大不放小@#@抓大不放小，“三心二意”要回报@#@刚刚听了沈刚毅老师的发言，颇感有压力，沈老师在讲话中既有理论又有实践，第二个压力来自昨天屈书记和翁副校长的讲话，她们对班主任提出的要求，让我感到自己还有很大的差距，但我有决心把压力变为动力，虽然不能做到最好，但是可以做得更好。

@#@@#@向大家汇报一下我是怎样抓大不放小的。

@#@@#@一．抓的大事@#@1.首先，班主任要有一个指导思想，就是要忠诚于党的教育事业，要爱岗敬业，要为国家培养合格的接班人。

@#@这就要求自己多读书多学习，紧跟时代步伐，提高自己各方面的修养，对学生要动之以情，晓之以理，喻之以义，导之以行。

@#@要教育学生爱党，爱国，爱家，爱父母，爱集体，爱自己，关心国家大事，树立正确的人生观价值观，因为人生观、价值观能决定一个人的行为取向。

@#@@#@如：

@#@在学雷锋活动中，引导学生学习雷锋的精神，而不是单纯地在这一天做点好事就行了，我们平时抓紧早上提前到校的时间，学习英语，就是在学习雷锋的钉子精神，挤劲和钻劲；@#@我们平时对生病的同学关心爱护，就是在学习雷锋“对同志要像春天般的温暖”；@#@我们在班级的工作中全身心的投入，就是在学习雷锋“对待工作要像夏天般的火热”，等等。

@#@这就把一些抽象空洞的口号变得具体、形象容易操作了。

@#@@#@2.创建一个和谐，温暖，积极向上，充满青春活力，有着良好的学习氛围和正气班风的集体。

@#@@#@在我们班，同学之间、师生之间，相处友好，关系融洽，大家互相关心、互相帮助、互相尊重、互相学习，取长补短，没人讲粗话，没有发生失窃、抽烟、打架、无辜迟到、旷课的事件；@#@在狭小的教室里每天笑声不断，同学们喜欢早到教室里，有几位同学竟然在早上7点钟就来到教室，生病的同学也是不愿回家休息，情愿呆在教室里上课，每逢放假同学们就会想念学校。

@#@问为什么，回答很简单也很实在，却让人感动：

@#@在学校里比在家里开心，喜欢和老师、同学在一起。

@#@在这样的班级集体里，还有什么事情办不到呢！

@#@@#@3.建立一支具有良好素质、有威信、有能力、能为班级服务并发挥带头作用、是真正意义上的老师的助手的班干部队伍。

@#@@#@在军训中，我就开始有意识地去注意、观察、发现那些肯吃苦、有号召力、有上进心的同学并与之聊天，在进一步了解后，鼓励他（她）参加班干部竞选。

@#@在经过自己发表竞选演说后，由同学们投票选举产生，然后再对他们进行短暂的培训和分工后开始工作。

@#@@#@每天，有一位班干部带领一位同学主持班级的工作，并每周在班会课上进行讲评，有班干部自己小结，也有同学提出自己的意见，结果我发现他们的要求比我还高，指出的不足涉及到方方面面，真的让我很感动。

@#@在不断地发现问题、解决问题后，进步当然是越来越大，班干部的能力当然是越来越强。

@#@@#@4.班主任要善于从大处着眼、小处着手，要记得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，要从培养学生的良好习惯着手，因为大家都知道，一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的命运。

@#@因此，我不厌其烦地每天坚持抓了一些看似无关紧要其实不然的小事。

@#@@#@二．抓的小事@#@1.充分发挥一句口号的作用。

@#@@#@在军训中，教官常让同学们喊的一句口号是：

@#@六班棒不棒？

@#@棒，很棒，非常棒，very棒，那是必须的!

@#@正是在这句口号的鼓舞下，大家意气风发、斗志昂扬，发扬不怕苦、不怕累的作风和勇争第一的精神，终于在军训中获得了先进集体的光荣称号。

@#@回校后，我每周都要让同学们复习这句鼓士气的口号，树立信心，坚定信念，朝着既定目标努力。

@#@@#@2.狠抓卫生不放松。

@#@@#@绝不允许地上有纸屑、口香糖等垃圾，实行自己的座位周围包干区，值日生和劳动委员负责检查督促，班主任更是一到教室就检查，放学要等值日生做完、关灯、关门、检查后再走。

@#@几天后大家就养成了良好的卫生习惯，地上的口香糖也用铲刀铲除了，放学时大家都自觉地把椅子翻起来以方便值日生打扫，喝完水的瓶子也积攒起来卖掉，既提高了环保意识，又增加了班会费，如今大家都已习惯了保持教室的整洁，发现地上有东西，即使不是自己丢的，也会主动捡起来丢进垃圾桶，因为大家已经明白，干净的教室是班级的脸面，它能反映我们同学的精神面貌。

@#@@#@3.每周一篇周记。

@#@@#@周记是班主任和同学联系的纽带和桥梁，它可帮助班主任及时了解学生的思想状况和内心世界，采取合适的方法解决一些在成年人看来是小事，可在学生看来却是大事的问题，可以加些评语，哪怕是画个笑脸，也会收到意想不到的效果。

@#@@#@4.强调语言文明。

@#@@#@班主任的语言，首先要文明礼貌，叫同学要说“请”，在名字前我常加上“亲爱的”，常说“谢谢”两字，向同学们保证绝不说伤同学自尊和有辱人格的话语，并要求同学们也要语言文明。

@#@所以，在我们班，听不到社会上的那些污言秽语，也没有人说话带“标点”，男同学也一样。

@#@@#@5.精心准备，上好每堂班会课。

@#@@#@记得上第一次班会课时，我定的主题是“挖掘闪光点”，要求同学们说出身边同学身上的优点，结果每位同学都被说出有好几个优点，气氛很好，大家都很开心。

@#@在周一交的周记中，好些同学说自己从没想到同学们会说出他身上这么多的优点，因为从小到大，听到的都是批评，所以感到意外，但很高兴，都表示要争取更大的进步，达到了预期的效果。

@#@@#@在上学期结束时，我又开了主题为“夸夸我身边同学的进步”的班会，要求用纸条的形式写下来。

@#@结果，几乎全班同学都收到了这些令他们高兴、难忘的礼物，因为同学们对他取得的点滴进步都没有忽略，怎不叫他感动呢！

@#@@#@我当场问一位男同学，你感到意外吗？

@#@他说感到意外，因为在中学时不被老师骂就不错了。

@#@我听了有点心酸，老师不应该吝啬对同学的表扬。

@#@@#@6.赞美、表扬要及时，批评则要委婉、含蓄，讲究艺术性。

@#@@#@有时，一个表扬胜过十个批评。

@#@大家都知道皮特马利翁效应，一位老师接到一个新班时，对全班学生说，你们是我从全校挑选出来的，你们将来一定有出息。

@#@结果，这个班的学生果然比别的班好，毕业后也分别在自己的岗位上取得了一定的成就。

@#@当他们回校看望老师时，问老师当时怎么会挑选他们的，老师说根本就没有挑选，是随机的。

@#@可见肯定、表扬、赞美的“大拇指”教育是多么地重要。

@#@适度地表扬，能起到树立学生信心、榜样、弘扬正气的作用。

@#@中国不是也有这样一句话：

@#@“好孩子是夸出来的”吗？

@#@@#@7.调动学生的积极性，注重能力的培养。

@#@每天有一名班干部和一名同学主持早上的晨读和一天的工作并做好记录，做到每个人都有机会得到锻炼。

@#@有些从没上过讲台的同学在这个机会中更是既锻炼了胆量，又提高了自信心和能力。

@#@@#@8.对学生进行美学教育，提高审美能力。

@#@平时注重学生的体态形象，从站姿、坐姿、穿着打扮都提出具体的要求。

@#@所以，我们班没有人浓妆艳抹，男同学也没有人染发、蓄长发。

@#@@#@9.对学生进行心理健康教育，经常讲点通俗易懂的心理学，因为在学校的心理测试中，我班有一半的学生有这样那样的心理问题，尤其是那些单亲家庭和得不到父母关爱的学生的心理，不能忽视。

@#@所以要教育学生自尊、自爱、自信、自强、自立，迎着阳光，把阴影抛在身后。

@#@健全的人格，远比分数重要。

@#@@#@10.处理班级事务要及时、果断、公平、公正，根据具体情况“大题小作”或“小题大做”，防微杜渐，把可能扩大的、还处在萌芽状态中的事故苗子及时解决掉，维护学校、班级的和谐、稳定。

@#@@#@班主任的工作是琐碎的、细致的，需要有高度的责任心。

@#@首先要让学生接受你，喜欢你，信服你，然后爱戴你，尊敬你，敬佩你。

@#@这需要用“三心二意”“要回报”来做好班主任的工作。

@#@@#@“三心”：

@#@@#@1.爱心（首先要爱学生，才能让学生也爱你，学生是不会喜欢不喜欢自己的老师的）@#@2.耐心（要注意工作方法、说话技巧、给学生讲话的机会）@#@3．恒心（思想工作是细致的、长期的，要坚持不懈）@#@“二意”：

@#@@#@1.主意（即信念，要坚定不移，不受外界的干扰）@#@2.创意（即创新，时代在前进，工作方法也要与时俱进，适应学生，要不断学习，提高自己，）@#@“要回报”：

@#@老师最大的心愿就是希望学生有出息，能超过老师，成为一个对国家有用的人才。

@#@@#@ @#@@#@1006班的学生给我的回报是：

@#@@#@1.在军训中被评为“先进集体”@#@2.在校行为规范周中被评为“文明示范班”@#@3.在唱红歌比赛中获得第一名@#@4.更有多名同学在璀璨星光校园文化、学雷锋活动及市里组织的各项活动中获得奖项。

@#@@#@下面我就每逢新学期开始，打架斗殴、住宿的学生失窃的事件经常发生的情况，讲三个案例。

@#@@#@案例1.@#@一天下午第一节课预备铃响后，女生A不在教室，我问周围的同学，他们说A手机在宿舍丢了，在找手机呢。

@#@等了一会儿，A同学来了，我简单地问了一下情况，让她先上课，下课后我再来找她。

@#@@#@下课后，我详细问了情况，得知当时还有另一位同宿舍的其他班的B女生也在场，我当即让她叫上B同学，一起到宿舍去。

@#@@#@我向两位同学详细询问事情经过，得知A同学将手机放在床上，去了次洗手间，约二、三分钟时间，当时B同学在宿舍里，等A同学回来后，发现手机不见了，B同学也不在了。

@#@随后A同学在活动室找到了B同学，问她，你看到我的手机了吗？

@#@B同学回答，看见了，在床上放着呢。

@#@我又详细问了第二遍事情的经过，B同学露出了一点点破绽，但是我没有点穿她，我对她说，我相信我们同学是不会拿这个手机的，谁会为了这个手机做小偷呢？

@#@再说大家都是同学，不会因为贪小而影响同学间的友谊，生活在一个别人都是怀疑对象的环境里，是不可能舒服的，对吧？

@#@可能手机掉在哪里了。

@#@但是，现在我听下来的情况，是有问题的，你讲的那些理由都是站不住脚的，是自相矛盾的。

@#@那只手机价值1700元，如果报警派出所会立案的，如果警察来调查，那么你的嫌疑是最大的，B同学说，为什么？

@#@我说，第一，当时就你们2个人在宿舍，没有其他人，第二，A同学去了次洗手间不过就两三分钟，你明知宿舍里经常少东西，还看到手机在床上，为什么不帮她看好手机,而要离开呢？

@#@第三，你说宿舍里经常少东西都没查出来，所以这次也很正常，这本身就是不正常的。

@#@所以，我希望你好好想想，为丢手机的同学想想，她家的经济状况也很困难，买一个手机也是不容易的；@#@你也为我想想，我是她的班主任，不会袖手旁观的，你也为你自己想想，没必要因为这个手机引起别人的怀疑而影响同学之间的友谊。

@#@她说，我们宿舍里一直少东西的，言下之意已经不稀奇了。

@#@我对她说，我是A同学的班主任，我不会不管的，我会经常来宿舍的，作为老师，我更不希望我们同学带着不良习惯踏上社会。

@#@我接着说，我现在要去上课了，你就在这里好好地考虑一下，好吗？

@#@我相信你会好好思考，作出正确的决定的。

@#@@#@当我下班回到家的时候，A同学给我发来信息说，手机已经在宿舍里找到了。

@#@@#@这件事的意义在于：

@#@第一，班主任要敏感，及时发现问题，及时运用智慧解决问题，第二，帮A同学找到了手机，避免了损失，第三，有可能纠正了一位同学不良的习惯，第四，这个宿舍一直到放假，再也没有丢失过任何东西。

@#@@#@案例2：

@#@@#@在前几年我当班主任时，也是在开学没多久，也是在宿舍里发生过失窃的事情。

@#@情况是这样的：

@#@周一我上班，男生A向我反映，在星期天，他的宿舍更衣箱被踢坏了，里面几十块钱没有了，我当即了解情况，得知周末我班和他同寝室的B同学住在学校没有回家。

@#@下午下课后，我找来B同学，向他了解情况，我直视着他的眼睛，觉察到了躲闪的目光，凭着直觉，觉得他有问题。

@#@当我问他有没有看到那位同学的钱时，他肯定地说，没看见，但眼睛却不看我。

@#@于是，我心平气和地和他拉起了家常，肯定他在各方面的表现都是不错的，尤其是他给人的感觉，为人忠厚老实，诚实，肯吃苦，相信他不会平白无故为了区区几十块钱，破坏自己的形象，又和他聊起了将来，等等。

@#@经过2个小时的思想工作，他终于向我承认，这事是他做的，因为A同学平时总是不经过他同意就使用他的肥皂、洗衣粉牙膏等生活用品，还经常借饭菜票不还。

@#@所以，周日他一个人在宿舍，越想越气，就一脚踹向了A同学的更衣箱，看到了里面有几十块钱，想着要给他点教训，就把钱拿走了。

@#@这时我对他说，不管A同学平时做事情怎样，但是不能用这样的方法发泄自己的情绪，这是违法的行为，而且会影响到你今后的人生。

@#@今天你能主动向我坦白你的行为，我感到很高兴，因为老师就知道你本质还是好的，不会单纯是为了贪小才拿他的钱的。

@#@但是这件事情，必须要让你的家长知道，是你自己说，还是我去说，我给你自己选择。

@#@他想了想，选择自己告诉家长。

@#@事后，他的家长亲自来到学校，再三感谢我及时帮助了他儿子承认并改正了不是小事的错误，避免了将来会滑入歧途的可能。

@#@毕业一年后，B同学给我写来了一封信，汇报了自己工作的情况和取得的成绩，并向老师表示感谢，感谢老师及时纠正了他的不良行为，否则有可能带着这个不良习惯走向社会，最后导致犯罪。

@#@@#@这件事情的意义在于：

@#@第一，要有责任心，对学生尽心尽责，不能一推了事，第二，要善于运用语言艺术和心理战术做工作，第三，要用恰当妥善的方法告知家长，第四，把差点误入歧途的人拉回正道，比什么都重要。

@#@@#@案例3：

@#@@#@一天午休时，我走进教室，有位同学告诉我，A同学在上体育课的时候，差点和兄弟班的B同学发生矛盾，午饭时，兄弟班的男生已经在食堂门口堵住了A同学，说要问问清楚，可能还要找麻烦。

@#@我当即找A同学了解情况，原来是打篮球时，球被兄弟班同学捡去玩了一下，没有及时归还，就这么点小事情，双发发生了口角，还说要自己解决，不要老师插手。

@#@于是我马上找兄弟班的班主任沟通，跟她一起找来了B同学，当时B同学仍处在激动之中，听不进任何劝说，还不愿意配合老师解决问题，还说要用自己的方式解决，看起来矛盾是不可避免的了，有可能会朝着群殴的方向发展。

@#@于是，我首先对B同学诚恳地说，我是A同学的班主任，你们之间的误会，其实只是一件很小的事情，如果是我们班同学的不对，那我班主任先向你道歉，然后再回去批评我们班的同学，你接受吗？

@#@他立马扭着头说，我不接受！

@#@我们自己解决！

@#@然后我再次诚恳地向B同学说，作为班主任，我一定不会偏袒我们班的学生，我会对他批评教育的，请你放心，我保证我们班的同学不会来找你麻烦，也希望你不要把这件事情扩大化，大家都是一个学校里的同学，毕业以后都是校友，说不定将来还要互相帮忙，何必为了一点小事大动干戈呢？

@#@你们从外地到上海来读书也不容易的，应该在学校里面多学点知识，没有必要把精力浪费在这种小事上面。

@#@B同学脸上的表情开始缓和了，于是我又和他聊了一下学习生活方面的事情。

@#@后来，他表示不会再找我们班的麻烦了，我也向他承诺，我们班的同学决不会找他们的麻烦的。

@#@谈话结束后，B同学的班主任又和他谈了半个多小时。

@#@最后，B同学高高兴兴地离开了办公室，果然，这事就此平息了。

@#@我到班级里把这个事情说了一下，也批评了我们班的同学不够冷静，大家也表示以后会吸取教训，避免类似的事情再次发生。

@#@@#@这件事情的意义在于：

@#@第一，班主任要敏感地从同学的只言片语中，觉察到问题，预见到事态发展的严重性，要及时地与其他相关的班主任、同学沟通，第二，注重语言技巧，做通同学的思想工作，并得到了同学的认可和保证，避免了事态扩大化，第三，把一场可能发生的群殴事件消灭在萌芽之中，维护了学校的安定和稳定。

@#@@#@ @#@@#@班主任和同学的第一次见面，将决定同学对你的第一印象和今后对你的态度。

@#@所以班主任要精心准备初次和学生见面时的开场白，还要顾及到你的穿着打扮、举止行为、精神面貌、语音语调、神态表情等。

@#@@#@因为，学生会根据第一印象来判断这个老师有无责任心、能否和同学关系融洽、是否值得信赖和尊敬。

@#@@#@我第一次到教室和1006班的同学、家长见面时，是这样说的：

@#@@#@亲爱的同学们：

@#@@#@我很高兴担任你们的班主任，在以后的三年里，我将陪着你们一起，紧张而愉快地度过这段人生道路上令人难以忘怀的一段经历。

@#@@#@我会用我的爱心和良心来对你们负责。

@#@在我眼里，你们没有差生，都是好孩子，我会用我的方法来培养你们的能力，帮助你们树立正确的人生观和价值观；@#@我们要对自己有信心，“天生我才必有用”，谁说职校生不如进入高中的，我们要用自己的行动来证明，我们一样可以考进大学，一样可以成为国家的栋梁，一样可以找个高薪的工作，但这是要经过我们的努力才能达到的。

@#@对此，我是充满了信心的，同学们有没有信心？

@#@（回答当然是“有”）@#@我和同学们是麻布洗脸——初次见面，我不管同学们在中学里如何，我只相信自己的眼睛，我会看到你们身上的优点并及时表扬；@#@我绝不用不文明的语言来说话，绝不用伤同学自尊、侮辱人格的词语来批评同学，绝不用手指来指点同学，我叫同学会用“请”，会经常说“谢谢”，我希望同学们也要注意语言文明，说话不带脏字，能做到吗？

@#@（回答当然是“能”）@#@我对同学们的要求很高，因为我希望我们同学将来个个有出息，我会不断对同学提出要求，当然会用一种你们愿意接受的方法来培养你们的能力，我要让每一个人都得到锻炼，要让我们的班级成为一个充满笑声、温暖和谐、有着极强的团队合作精神的集体，你们愿意吗？

@#@（回答当然是“愿意”）@#@我来介绍一下自己的性格、爱好，或许有同学和我有着相同的地方。

@#@我积极、乐观、热爱生活、乐于助人，喜欢看书、旅游、集邮、上网、摄影（本人曾是上海摄影协会会员）、游泳、养花、种草、养宠物，还擅长烹调和女红，我们以后可以一起交流交流。

@#@@#@我特别愿意成为同学们的知心朋友，如果大家有什么需要帮助的地方，不管是哪方面的，我都会鼎力相助，因为我自以为比同学们多吃了几十年的饭，经历了同学们还没有经历过的事情，当了几十年的老师，有着比同学们深的阅历，应付同学们碰到的问题，应该是没问题的。

@#@我会像你们的父母那样关心、体贴、爱护、帮助你们，会像你们的好朋友那样耐心倾听你们的心声，分享快乐，分担忧愁，更会努力做一个合格的老师，在你们的成长道路上，起到“传道、授业、解惑”的引路人的作用。

@#@但是寸有所长，尺有所短，我还有好多不如同学们的地方，我会虚心向同学们学习，希望同学们也要不吝赐教，让我们教学相长，共同进步，好吗？

@#@（回答当然是“好”）@#@ @#@@#@接着，我让同学们进行自我介绍，并不时加以点评，最后提出具体的入学以后的要求。

@#@@#@第一次见面就在愉快、和谐、给人以鼓舞和信心、有互动情节的气氛中结束。

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"场基地蔬菜残留农药历史记录@#@2018年12月市场基地蔬菜残留农药历史记录@#@检验时间@#@果蔬品种@#@抑制率@#@产地@#@送检单位@#@检验单位@#@检验员@#@2018-12-29@#@菜心@#@0.4@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-29@#@油麦菜@#@24.9@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-29@#@芥菜@#@0.65@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-29@#@菠菜@#@29.09@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-29@#@芥兰@#@1.13@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-29@#@香菜@#@0.81@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-29@#@上海青@#@31.7@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-29@#@小葱@#@29.34@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-29@#@包心菜@#@0.89@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-29@#@白菜@#@30.62@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-29@#@小白菜@#@0.32@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-29@#@蒜苗@#@1.13@#@都安澄江六里@#@李乃仁@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-28@#@蒜苗@#@0.81@#@都安澄江六里@#@韦文烟@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-28@#@芥菜@#@47.64@#@都安澄江六里@#@韦文烟@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-28@#@小白菜@#@0.48@#@都安澄江六里@#@韦文烟@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-28@#@白菜@#@0.73@#@都安澄江六里@#@韦文烟@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-28@#@菜心@#@49.89@#@都安澄江六里@#@韦文烟@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-28@#@芥兰@#@35.15@#@都安澄江六里@#@韦文烟@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-28@#@卷筒青@#@0.97@#@都安澄江六里@#@韦文烟@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-28@#@上海青@#@33.29@#@都安澄江六里@#@韦文烟@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-28@#@小葱@#@1.7@#@都安澄江六里@#@韦文烟@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-28@#@油麦菜@#@1.21@#@都安澄江六里@#@韦文烟@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-25@#@油麦菜@#@0@#@都安澄江六里@#@都安秀康满园生态种养@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-25@#@菠菜@#@25.36@#@都安澄江六里@#@都安秀康满园生态种养@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-25@#@上海青@#@1.21@#@都安澄江六里@#@都安秀康满园生态种养@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-25@#@小白菜@#@0.57@#@都安澄江六里@#@都安秀康满园生态种养@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-25@#@白菜@#@39.47@#@都安澄江六里@#@都安秀康满园生态种养@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-25@#@芥兰@#@1.13@#@都安澄江六里@#@都安秀康满园生态种养@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-25@#@芥菜@#@17.68@#@都安澄江六里@#@都安秀康满园生态种养@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-25@#@菜心@#@1.78@#@都安澄江六里@#@都安秀康满园生态种养@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-25@#@芹菜@#@1.7@#@都安澄江六里@#@都安秀康满园生态种养@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@油麦菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦利宏@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@菜心@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦利宏@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@芥菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦吉利@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@小葱@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦吉利@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@菜心@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦吉利@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@茼篙@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦吉利@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@油麦菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦吉利@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@油麦菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦利见@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@菜心@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦利见@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@小白菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦利见@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@芥菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦利见@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@白菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@韦利见@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@小白菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆治富@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@香菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆治富@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@小葱@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆治富@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@蒜苗@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆治富@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@小白菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆汉高@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@苦麦菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆汉高@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@油麦菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆汉高@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@韭菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆汉高@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@菠菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆汉高@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@蒜苗@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆汉情@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@小葱@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆汉情@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@菜心@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆汉情@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@芥菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆汉情@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@韭菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@黄乃清@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@小白菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@黄乃清@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@菜心@#@0@#@都安安阳益梨@#@黄乃清@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@小葱@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆启青@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@白菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆启青@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@卷心菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆启青@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@芥兰@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆启青@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-24@#@娃娃小白菜@#@0@#@都安安阳益梨@#@陆启青@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-18@#@芹菜@#@4.44@#@都安澄江六里@#@唐秀册@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-18@#@菠菜@#@43.6@#@都安澄江六里@#@唐秀册@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-18@#@芥兰@#@45.85@#@都安澄江六里@#@唐秀册@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-18@#@小葱@#@38.76@#@都安澄江六里@#@唐秀册@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-18@#@小白菜@#@0.48@#@都安澄江六里@#@唐秀册@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-18@#@油麦菜@#@35.73@#@都安澄江六里@#@唐秀册@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-18@#@娃娃小白菜@#@34.39@#@都安澄江六里@#@唐秀册@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-18@#@菜心@#@38.35@#@都安澄江六里@#@唐秀册@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-17@#@菜心@#@0@#@澄江兰堂@#@黄任飞@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-17@#@小葱@#@31.51@#@澄江兰堂@#@黄任飞@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-17@#@娃娃小白菜@#@38.83@#@澄江兰堂@#@黄任飞@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-17@#@芥兰@#@7.54@#@澄江兰堂@#@黄任飞@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-17@#@甜油麦@#@34.67@#@澄江兰堂@#@黄任飞@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-17@#@油麦菜@#@42.85@#@澄江兰堂@#@黄任飞@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-17@#@姜@#@1.21@#@澄江兰堂@#@黄任飞@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-17@#@芥菜@#@1.29@#@澄江兰堂@#@黄任飞@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-17@#@小白菜@#@0.48@#@澄江兰堂@#@黄任飞@#@都安县农业局@#@苏柳@#@2018-12-14@#@茼篙@#@1.29@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@大白菜@#@4.08@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@油麦菜@#@10.88@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@芥兰@#@1.05@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@大白菜@#@1.29@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@菠菜@#@1.38@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@菜心@#@11.24@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@生菜@#@4.6@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@蒜苗@#@8.82@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@小葱@#@0.73@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@卷心菜@#@1.38@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@油麦菜@#@0.97@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@芹菜@#@1.38@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@长豆角@#@1.29@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@芥菜@#@1.54@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@上海青@#@3.36@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@上海青@#@0.73@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@菜心@#@13.56@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@番茄@#@0.65@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@芥菜@#@7.67@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@生菜@#@12.58@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@洋葱@#@1.13@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@上海青@#@0.81@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@油麦菜@#@29.17@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@四季豆@#@0.97@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@马铃薯@#@30.43@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@蘑菇@#@0.81@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@番茄@#@1.05@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@茼篙@#@8.22@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@萝卜@#@0.81@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@香菇@#@1.62@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@金针菇@#@14.36@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@柑橘@#@0.73@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@大白菜@#@1.46@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@菠菜@#@2.78@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@芭乐果@#@21.3@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@苦麦菜@#@16.15@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@上海青@#@1.7@#@都安县本地@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@苹果@#@12.42@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@香蕉@#@1.29@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-14@#@葡萄@#@0@#@南宁调来@#@都安县安阳镇百才市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@龙眼@#@23.05@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@猕猴桃@#@1.7@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@柑橘@#@35.33@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@豌豆叶@#@12.92@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@菠菜@#@47.9@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@芥菜@#@47.53@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@香菜@#@0.73@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@茼篙@#@23.26@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@菠菜@#@0.81@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@大白菜@#@1.86@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@蒜苗@#@0.48@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@小葱@#@0.57@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@芥菜@#@47.34@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@小白菜@#@44.24@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@菜心@#@6.81@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@蒜苗@#@28.6@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@香菜@#@1.86@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@茼篙@#@24.58@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@芥兰@#@49.31@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@百香果@#@46.33@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@大白菜@#@36.91@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@油麦菜@#@48.45@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@柑橘@#@1.62@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@大青枣@#@1.13@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@芹菜@#@0.73@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@上海青@#@41.95@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@番茄@#@1.86@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@香菇@#@35.3@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@菜心@#@22.53@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@萝卜@#@1.86@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@大白菜@#@0.66@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@秀珍菇@#@1.05@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@蘑菇@#@27.11@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@小葱@#@1.78@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@菜椒@#@30.22@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@生菜@#@10.85@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@豌豆叶@#@31.37@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@萝卜@#@0.57@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@西兰花@#@20.45@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@油麦菜@#@0.73@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@生菜@#@34.02@#@南宁调来@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-13@#@油麦菜@#@30.63@#@都安县本地@#@都安县安阳镇红河市场@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@莴苣@#@38.25@#@都安县本地@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@茶树茹@#@33.56@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@葫瓜@#@14.94@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@杏鲍菇@#@12.97@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@香蕉@#@8.86@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@芭乐果@#@0.57@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@芹菜@#@1.86@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@香菇@#@14.46@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@柑橘@#@1.46@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@荷兰豆@#@3.1@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@番茄@#@1.13@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@圆椒@#@8.36@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@大白菜@#@1.28@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@娃娃小白菜@#@1.62@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@卷筒青@#@0.89@#@都安县本地@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@韭菜@#@1.21@#@都安县本地@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@菜心@#@5.4@#@都安县本地@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@香菜@#@0.57@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@四季豆@#@3.81@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@水笋@#@15.51@#@南宁调来@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-12-12@#@苦麦菜@#@18.05@#@都安县本地@#@都安县冠超市@#@都安县农业局@#@张娇艳@#@2018-";i:

30;s:

28596:

"某商业广场通风空调施工组织设计@#@一、施工方案@#@一）.工程概况@#@1.xx商业广场是湖南xx集团股份有限公司投资兴建的大型商业建筑，位于Ccc路之间，是集大型超市、娱乐、商贸和四星级酒店为一体的综合工程项目。

@#@本工程包括商场、休闲及客房中央空调、通风；@#@地下室停车场及设备房机械通风、商场部分通排分；@#@整栋大楼消防防排烟。

@#@@#@xx商业广场高10层，地下一层，地下车库两层，建筑面积11万平方米。

@#@本工程设计分为1、2、3区，1区负一层至二层为商场，三、四层为休闲，五至十层为客房；@#@2区负一层至四层为商场；@#@3区地下室为停车库。

@#@1、2区均设计中央空调系统，夏季制冷，冬季采暖。

@#@空调面积90000m2。

@#@@#@本工程采用三台水冷离心式冷水机组制冷，装机容量10723KW；@#@采用电热热水锅炉蓄热和燃气锅炉供热，包括空调和卫生热水供热。

@#@整个空调水系统采用机械同程闭式循环,1区一至二层为一个独立系统,可单独运行、管理;@#@1区负一层、三层、四层为一个系统；@#@1区五至十层为一个系统；@#@2区负一层至四层为一个系统。

@#@系统膨胀水箱设置于五层、十层屋顶。

@#@冷冻水、冷却水、热水系统上均设置过滤型水处理器，对整个水系统及时进行防腐、防锈、超净过滤排污。

@#@空调水系统末端采用风机盘管和超薄型吊顶风柜，客房每层设置新风处理机。

@#@空调末端凝结水均通过立管排至裙房屋顶或地下一层的集污井。

@#@@#@xx商业广场机房位于裙楼5层，设备有离心式冷水机组，常压燃气热水锅炉，常压电热水锅炉，冷却塔、水泵、热交换器、水处理器、风机、风机盘管等。

@#@@#@2.本工程要求质量标准：

@#@省级优良标准。

@#@@#@施工安装标准：

@#@@#@管道绝热工程的施工及质量要求应符合《工业设备及管道绝热工程施工及验收规范》的规定和设计图纸、设计变更、设备说明书及相关国家标准和规范要求。

@#@@#@二）施工组织与部署@#@2.1施工组织@#@2.1.1施工目标：

@#@@#@工期目标@#@严格按照招标文件要求，248天完成全部的安装内容@#@质量目标@#@确保省优@#@安全目标@#@杜绝死亡事故发生，月轻伤频率控制在3‰以内。

@#@@#@管理目标@#@按“三合一”管理体系进行现场管理，争创“湖南省施工现场文明工地”@#@环境保护目标@#@严格控制扬尘，避免对周围环境造成影响@#@2.1.2施工组织：

@#@@#@2.1.2.1投标人将运用系统工程理论，按照工程项目的内在规律，以实现业主目标和企业经营目标为目的，在全公司选派具有类似工程施工丰富经验的项目经理和项目班子人员进驻现场进行施工，在财力、物力上全面确保该项目顺利完工。

@#@同时公司将全面实行项目经理责任制和项目成本核算制，以生产要素的优化配置和动态科学管理为基本特征，按照质量、环境、职业健康安全管理体系标准对该项目进行全过程、全方位的科学管理。

@#@优选项目经理组建项目管理班子,项目经理部的组建见下图：

@#@@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@2.2施工部署@#@2.2.1施工准备:

@#@@#@2.2.1.1人员准备:

@#@由于本工程主要是中央空调的风系统和水系统安装工程，故考虑劳务层主要由公司储备的技术过硬且认真负责的管工、通风空调工、焊工、保温防腐工等组成。

@#@具体的劳动力安排见劳动力需用计划。

@#@@#@2.2.1.2技术准备:

@#@技术员充分熟悉图纸与施工规范，发现问题及时与业主和设计方、监理、政府主管部门联系，及时解决问题。

@#@向作业人员作技术交底。

@#@@#@2.2.1.3物资准备：

@#@本工程的主要设备和主材由业主采用招标采购的方式进行采购后提供给施工方。

@#@需报送业主提供物资的进场计划，协助业主作好仓储、交接、验收工作。

@#@同时落实交货时间，以保证工程的工期和质量。

@#@@#@2.2.2施工安排:

@#@@#@安装施工：

@#@1区、3区设1个施工作业队，2区设1个施工作业队，每个作业队下设管工、通风和防腐保温班3个班组。

@#@每个班组下设3个小班组分别分区进行施工。

@#@作业队、班组之间劳动力可相互调节。

@#@@#@在施工准备阶段，专业工程师向劳务班组进行技术交底，检查考核拟进场劳务人员的相关证件和技术水平。

@#@开始施工前先进行专业的预留预埋，加强各作业班组、土建等的紧密配合。

@#@@#@2.2.2.1在预留预埋阶段作业队派管工6名、通风工6名负责整个工程预留预埋和支吊架制安工作。

@#@同时每作业队设1-2名油漆工负责预埋件和支吊架的油漆防腐。

@#@这样既合理地利用劳动力资源，又充分做到谁预埋谁施工的原则，做到分工合作，责任明确，维持前后道工序的连续性，防止后道工序的扯皮。

@#@@#@2.2.2.2配合交叉作业安装阶段，本阶段的施工是整个安装工程的重点，通过项目部与作业班组长签订风险承包合同，充分做到责权利相结合，体现进度、质量、效益相结合，并辅以风险抵押金制度，体现重罚的原则。

@#@@#@2.2.2.3在此阶段，项目部必须为作业班组提供充分的作业条件，保障材料、人员、设备的及时到位，协调好与其它施工队伍的关系。

@#@

（1）合理安排劳动力计划和设备机具使用计划（详见安装计划表）。

@#@

（2）因主材主要由业主提供，业主提供材料管理见质量保证措施中材料管理。

@#@@#@2.2.2.4在施工后期，各作业班组的工作基本安装完成，空调管道需进行试压、冲洗等试验，风管需进行漏风检测，通风空调系统最后进入保温、安装收尾及联合调试阶段，由有关专业施工作业组各抽调1∽3名主要人员组成一个联合调试组。

@#@负责整个工程的收尾、调试、开通工作。

@#@@#@2.2.2.5竣工验收阶段，由班组、质量员、专业工程师、项目经理分层检查复核工程质量。

@#@形成原始的工程质量资料和检验报告。

@#@技术员应作好测试记录，并请业主、监理、设计方签字认可，以便作为交工资料存档。

@#@并作好提请相关部门（单位）验收的准备工作。

@#@@#@2.2.2.6交工后，项目部应作好交工资料的整理、归档工作，并在保修期内对工程进行保修。

@#@@#@

（1）本工程的保修服务期限按建设部80号文件执行。

@#@@#@

（2）保修期内，由各施工作业班组抽调1∽2名技术工人组成一个保修班组，长驻现场，由本项目技术负责人兼任保修组组长，将保修组人员的联系电话通告业主和工程使用单位，以便及时联络。

@#@@#@（3）当保修期满后出现运行故障，我司仍将为业主提供维修保养服务。

@#@@#@（4）工程临近结尾时，邀请业主拟派维护人员参与管理，使其尽快熟悉现场，进入角色，并能熟练掌握设备的操作程序。

@#@@#@（5）工程移交后，将公司本部各专业技术主管人员的联络方法告知业主，便于双方技术人员就工程维修事宜沟通。

@#@@#@（6）一旦接到业主维修指令,维修人员在业主要求时限内到达现场。

@#@@#@3.施工平面布置@#@3.1现场概况@#@据施工总平面设计，以充分保障各阶段的施工重点，保证进度计划的顺利实施为目的。

@#@在工程施工前，制订详细的大型机具使用及进退场计划，对主材生产、加工、堆放、运输场地进行设计，同时制订具体实施方案，并严格执行，奖罚分明，实施施工平面的科学、文明管理。

@#@在施工过程中，项目部将采取强有力的现场文明施工、环保、消防措施，保证对周围环境干扰降到最低程度。

@#@@#@施工平面科学管理的关键是科学的规划和周密详细的具体计划，在工程进度网络计划基础上形成、主材、机械、劳动力的进退场计划，以确保工程进度，充分、均衡的利用平面为目标，制订出符合实际情况的平面管理实施计划，进行动态调控管理。

@#@@#@3.2、总平面布置（详见附图）@#@3.2.1生活办公设施：

@#@@#@本工程采取集中办公的形式,以便于施工协调,办公区、加工场地、库房拟设置在2区一层指定的用地区域内。

@#@生活区在施工现场附近就近租赁。

@#@@#@3.2.2布置原则@#@

（1）充分利用现有场地，不多占，不浪费。

@#@@#@

（2）确保安全生产、文明施工、环境保护。

@#@@#@3.2.3施工临时用电：

@#@@#@现场用电网络用电缆采用三相五线制分区制连接，在广场的每一区的每一层均设置一个配电箱，采用五芯电缆从业主指定的供电点引入。

@#@@#@3.2.4消防设施@#@备配泡沫灭火器和干粉灭火器，以应付不同类型的火灾事故。

@#@@#@3.2.5垃圾处理处：

@#@设垃圾桶收集，然后集中处理并运出工地。

@#@在施工过程中，项目部将采取强有力的现场文明施工、环保、消防措施，保证对周围环境干扰降到最低程度。

@#@@#@三）.主要施工方法及技术要求@#@空调风系统中的风管、烟管：

@#@地上部分空调风管和通风管道均采用镀锌钢板制作，地下室通风及防排烟风管采用无机不燃玻璃钢风管，风管厚度按照《通风与空调工程施工验风管必须设置加强筋。

@#@排烟风管软接采用石棉制品。

@#@锅炉烟管采用3mm厚钢板焊接。

@#@除锈后内外刷两道耐高温防锈漆。

@#@@#@空调系统的施工，分三个班组按三个区段进行，每个班组设风系统、水系统和设备安装的小组负责人。

@#@采取分系统、分层、分片区施工，小组作业人员既交叉作业又相互配合进行。

@#@@#@空调施工的主要施工程序如下：

@#@@#@ @#@@#@3.1风管及部件制作@#@玻璃钢风管拟采用厂家成品，由业主供应后，我方组织施工队伍进行安装。

@#@@#@镀锌风管及部件制作安装均按流水作业法组织施工，各施工工序委派专人负责，风管及部件制作的施工工序如下：

@#@@#@风管及部件预制施工工序：

@#@@#@领料→拼板、放线、下料→剪切、倒角→咬口→折方合缝铆法兰、翻边→加固→检验编号→成品堆放@#@法兰加工施工工序@#@型钢矫正→划线、下料→钻眼、钉眼→焊接成型→钻孔除锈刷油→检验→成品堆放@#@

（1）风管加工前，把风管配件按楼层，分系统部件，分类编号，确定风管配件的实际加工尺寸，本计划中应加工件的编号、规格、长度、数量、完成时间。

@#@加工前选料一定要符合设计图纸和施工验收规范要求。

@#@@#@

（2）风管与配件的表面应光洁、无裂纹、无明显泛霜和分层现象。

@#@风管的外形尺寸（mm）的允许偏差应符合下表：

@#@@#@直径或大边长@#@矩形风管外表平面度@#@矩形风管管口对角线之差@#@法兰平面度@#@风管两直径之差@#@≤300@#@≤3@#@≤3@#@≤2@#@≤3@#@301∽500@#@≤3@#@≤4@#@≤2@#@≤3@#@501∽1000@#@≤4@#@≤5@#@≤2@#@≤4@#@1001∽1500@#@≤4@#@≤6@#@≤3@#@≤5@#@1501∽2000@#@≤5@#@≤7@#@≤3@#@≤5@#@>@#@2000@#@≤6@#@≤8@#@≤3@#@≤5@#@焊接钢板风管，采用气焊焊接，除锈后内外刷两道耐高温防锈漆。

@#@@#@3.2风管及部件安装@#@

（1）风管及部件安装施工工序:

@#@@#@风管、吊杆横担预备→放线、定位→安装吊架→风管连接→安装就位→漏风试验→检验作隐蔽记录→风管法兰的保温@#@

（2）风管支、吊架的施工应符合下列规定：

@#@@#@a.风管与部件支、吊架的形式应符合设计规定及规范要求。

@#@其风管吊、托架的间距为：

@#@风管直径或大边<@#@400mm时，间距为3mm；@#@风管直径或大边>@#@400mm时，间距为2.5mm。

@#@悬吊的风管应每隔10m设置防止摆动的固定点。

@#@@#@b.风管与其吊架之间须垫入与保温保冷层同等厚度的经过防腐处理之木质垫块以防止产生冷桥。

@#@@#@c.风管支、吊、托架应置于保温层的外部，同时应避免在法兰测量孔，调节阀等零部件处设置支、吊、托架。

@#@@#@d.支、吊架不宜设在风口阀门、检查门及自控机构处，离风口或插接管的距离不宜小于200mm。

@#@应能保证其正常的使用功能，并便于操作。

@#@@#@e.风管水平安装，直径或长边尺寸小于或等于400mm，间距不应大于4m，大于400mm，间距不应大于3m，风管垂直安装，间距不应大于4m，单根直管至少有2个固定点。

@#@户外保温风管支、吊架的间距应符合设计要求。

@#@@#@f.当水平悬吊的主、干风管长度超过20m时，应设置防止摆动的固定点，每个系统不应少于1个。

@#@@#@（3）风管安装：

@#@@#@a.风管的连接长度应按风管的壁厚，法兰与风管的连接方法安装的结构部位和吊装方法等因素决定，为了安装方便，尽量在地面上进行连接，在风管连接时不允许将可拆卸的接口装设在墙内或楼板内。

@#@@#@b.风管安装应先干管后支管或竖风管的由下至上的顺序安装，风管沿墙敷设时，管壁距墙面至少应保留150mm的距离，以便于操作。

@#@@#@c.风管外径或外边长的允许偏差：

@#@当小于或等于300mm时为2mm；@#@当大于300mm时为3mm。

@#@管口平面度的允许偏差为2mm，矩形风管两条对角线长度之差不应大于3mm；@#@圆形风管法兰任意正交两直径之差不应大于2mm。

@#@@#@（4）风管及部件安装前，应清除内外杂物及污物，并保持清洁。

@#@@#@（5）风管法兰的连接应平等、严密，螺栓露出长度一致，同一管段的法兰螺母应在同一侧。

@#@法兰间的填料（密封胶条或石棉绳）均不应外露在法兰以外。

@#@同一批量加工的相同规格法兰的螺孔排列应一致，并具有互换。

@#@玻璃钢风管法兰与相连的部件法兰连接时，法兰高度应一致，法兰两侧必须虽镀锌垫圈。

@#@@#@（6）风管安装时应及时进行支、吊架的固定和调整，其位置正确，受力应均匀。

@#@支、吊架不得设置在风口，阀门、检查门及自控机构处；@#@吊杆不宜直接固定在法兰上。

@#@@#@（7）风管支、吊架的间距，应符合下列规定：

@#@风管水平安装，长边尺寸小于400mm时，间距不应大于4m；@#@大于或等于400mm时，不应大于3m。

@#@风管垂直安装，间距不应大于4m，但每根立管的固定件不应少于2个。

@#@户外保温风管支、吊架的间距应符合设计要求。

@#@@#@（8）风管的连接应平直、不扭曲，风管安装水平度的允许偏差为3mm/m；@#@其全长上的总偏差不应大于20mm；@#@垂直风管安装的垂直度允许偏差为2mm/m，全高上的总偏差不应大于20mm。

@#@@#@（9）风管法兰连接用镀锌螺栓和螺母，接口应紧密不漏风，法兰间垫3mm阻燃密封胶衬垫。

@#@连接法兰的螺栓应均匀拧紧，其螺母应在同一侧。

@#@@#@（10）风管穿越墙、楼板处，所留空隙应用防水、吸声材料填实，风管穿越沉降缝或变形缝处，需作软连接处理。

@#@@#@（11）穿出屋面风管防风雨处理为风管向下45°@#@弯，并加不锈钢丝网。

@#@@#@（12）保温风管的支、吊架宜设在保温层外部，并不得损坏保温层。

@#@@#@（13）安装调节阀、蝶阀等调节配件时，必须注意将手柄配置在便于操作的部位。

@#@@#@（14）安装防火阀、排烟阀时，应先对其外观质量和动作灵活性、可靠性进行检验，确认合格后方能安装，并务必保证防火阀气流方向与阀体上箭头方向一致，严禁反向。

@#@并便于电信号线的接驳。

@#@@#@（15）风口与风管的连接应严密、牢固；@#@边框与建筑装饰面贴实，外表面应平整不变形，调节灵活、可靠。

@#@风口水平安装，水平度的偏差不应大于3/1000；@#@风口垂直安装，垂直度的偏差不应大于2/1000。

@#@同一厅室、房间内的相同风口的安装高度应一致，排列应整齐。

@#@@#@（16）风口与风管的连接，采用伸缩软管。

@#@@#@3.3风管漏风或漏光检验@#@所有空调风系统与排风系统,从制作至施工安装环节均需采取密封防漏措施,风量检测,整个系统的漏风量不得超过该系统总风量的3%,在施工安装过程中应分段进行漏风检测。

@#@@#@系统风管漏光检测时，宜采用分段检测、汇总分析的方法，采用不低于100W带保护罩的低压照明灯，以每10m接缝漏光点不大于2处，且100m接缝平均不大于16处为合格。

@#@在漏风漏光检测中发现的条形缝，应做密封处理。

@#@@#@3.4设备安装@#@3.4.1设备安装工艺流程@#@基础检查验收→基础放线→设备开箱检查→设备搬运就位→初平→基础灌浆→设备清洗润滑→设备精平→二次灌浆→设备试运行→交工验收@#@3.4.2设备安装前，应进行开箱检查，开箱检查人员可由建设、监理、施工单位的代表组成。

@#@设备就位前应对设备基础进行验收，合格后方可安装。

@#@@#@设备吊装：

@#@本工程有两个制冷机房，五屋设备采用吊车吊装；@#@地下室外设备采用5吨卷扬机吊装。

@#@（具体方法见施工前的设备吊装方案）@#@集水器、分水器、膨胀水箱等设备的安装支架或底座的尺寸位置应符合设计要求，设备与支架或底座接触紧密，安装平正，牢固。

@#@平面位置允许偏差为15mm。

@#@标高允许偏差为±@#@5mm，垂直度允许偏差为1/1000。

@#@@#@3.4.3机组的安装@#@制冷设备采三台水冷离心式冷水机组，供热采用电热热水锅炉蓄热和燃气锅炉。

@#@@#@a.机组体积大，重量重，设备运输就位比较困难，对运输道路要求比较高。

@#@本方案采用吊车直接吊上五层，并在设备底座下铺设滚杠，利用一台5吨卷扬机配合滑轮组牵引就位。

@#@@#@b.安装时应当首先校正基础的水平度，水平度允许偏差每米5且长10mm，机组就位后，应找正水平，其纵、横向水平度不应超过1/1000。

@#@利用千斤顶微调机组的纵、横向位置及标高，并在冷水机组与基础间垫上10mm厚橡胶板。

@#@@#@c.机组的抽真空、灌制冷剂、调试在机组生产厂商指导下进行。

@#@@#@d.机组的启动运转应符合的要求，启动运转、润滑油的压力、温度和各部分的供油情况，油冷却器的水管供水应畅通，启动油泵，通过油压调节阀来调节油压，使之与排气压力差符合有关设备技术文件的程序进行。

@#@调节四通阀，使之处于减负荷或增负荷的位置，并检查滑阀移动是否正常，机组作短时间的全速运转，并观察压力表的压力、电流表的电流，检查主机机体与轴承处的温度，听听有无异常声音。

@#@@#@机组安装基础图：

@#@@#@3.4.4泵的安装@#@

（1）开箱检查@#@建设单位将设备交付施工单位时，双方按下列项目进行开箱检查，并做好开箱检查记录。

@#@@#@1）箱号和箱数及包装情况；@#@@#@2）设备名称、型号和规格数量；@#@@#@3）全部零件、部件、附件、附属材料和工具，以及出厂合格证书和其他技术文件的齐全情况；@#@@#@4）有无锈蚀和损坏等情况。

@#@@#@

（2）水泵的搬运和就位@#@水泵搬运就位采用两台2吨的手动液压叉车拖运至装位置，利用滚杠或三角架在基础上就位。

@#@@#@（3）泵的调整@#@泵的调整包括初平和精平。

@#@初平时将水平仪放在泵座的基础面上，通过调整底座与基础间的垫铁厚度，使标高、水平及中心均接近要求，再进行地脚螺栓孔的灌浆。

@#@待混凝土保养期满后，拧紧地脚螺栓的螺母，再进行精平。

@#@精平后再进行清洗。

@#@@#@安装泵的位置标高和管口方向必须符合设计要求，其垫铁的位置应正确每组不超过3块，接触紧密，地脚螺栓必须拧紧，并有防松措施。

@#@@#@水泵的平面位置和标高允许偏差为±@#@10mm，安装的地脚螺栓应垂直、拧紧且与设备底座接触紧密。

@#@@#@整体安装的泵，纵向水平偏差不应大于0.1/1000,横向水平偏差不应大于0.2/1000。

@#@@#@1）二次灌浆@#@找正后即可进行二次灌浆。

@#@灌浆前应地脚螺栓紧固和垫铁放置情况，同一组垫铁是否已相互点焊牢固，并进一步检查泵的标高、水平及中心位置、联轴节对中情况是否符合技术要求，检查基础表面的油污和杂物是否清洗干净。

@#@完全符合要求后即可进行二次灌浆。

@#@@#@2）泵试运行。

@#@@#@泵试运转时应符合下列要求：

@#@@#@a.各固定连接部位不应有松动，转子及各运动部件运转应正常，不得有异常声响和摩擦现象，附属系统运转应正常管道连接应牢固，无渗漏。

@#@@#@b.轴承温升和温度应符合规范和设备技术文件的规定。

@#@@#@c.各润滑点的润滑油温度、密封液和冷却水的温度均应符合设备技术文件的规定；@#@泵的安全保护装置和电控装置及各部分仪表均应灵敏、正确、可靠。

@#@@#@d.泵在额定工况下连续运转时间不应小于2h。

@#@@#@（4）泵的进出口管相接处，应设置长度为150∽200mm的人造革软接，软接有接口应牢固、严密。

@#@@#@水泵基础安装图：

@#@@#@3.4.5风机的安装@#@

（1）风机安装前应根据工艺施工图结合设备图核对基础的几何尺寸，标高是否符合要求。

@#@基础表面应无蜂窝、裂纹、露筋等缺陷；@#@地脚螺栓预留孔中应无油污、碎石、泥土和积水等杂物。

@#@@#@

（2）建设单位将设备交付施工单位时，双方应对设备开箱进行检查并做好开箱检查记录。

@#@@#@（3）风机的搬运和吊装应符合下列要求：

@#@@#@整体安装的风机，搬运和吊装时的绳索，不得捆缚在转子和机壳或轴承盖的吊环上。

@#@现场组装的风机，绳索的捆缚不得损伤机件表面和转子与齿轮轴两端中心孔，轴瓦的推力盘的端面，机壳水平中分面的连接螺栓孔，转子轴颈和轴封处均不应作为捆缚部分。

@#@输送特殊介质的风机转子和机壳内如涂有保护层，应严加保护，不得损伤。

@#@@#@（4）风机试运转前应符合下列要求：

@#@@#@1）轴承箱清洗并检查合格后按规定加注润滑油。

@#@@#@2）盘动转子，不得有碰刮现象，轴承的油位和供油正常。

@#@@#@3）各连接部位不得松动，轴承的油位和供油正常，冷却水系统供水正常。

@#@@#@4）风机启动达到正常转速，首先在调节门开度0∽5°@#@之间的小负荷运转，待轴承温升稳定后连续运转时间不少于2小时。

@#@@#@5）小负荷运转正常后，应逐渐调大调节门，但电动机电流不得超过额定值，直至规定的负荷为止，连续运转时间不小于2h。

@#@@#@6）具有滑动轴承的大型风机，负荷运转2小时后应停机检查轴承，轴承应无异常，当轴承合金表面有局部损伤时应修整，其后再连续运转不应小于6小时。

@#@@#@7）高温离心风机当进行高温试运转时，其升温速度不应小于50℃/h；@#@当进行冷态试运转时，其电机不得超负荷。

@#@@#@8）试运转中，滚动轴承温升不得超过环境温度40℃，滑动轴承不得超过65℃。

@#@@#@3.4.6风机安装的方法如下：

@#@@#@

（1）整体机组的安装应直接放在基础上，用成对斜垫铁找平。

@#@@#@

（2）现场组装的机组，组装时应符合设备技术文件的要求。

@#@@#@（3）叶片校正时，应按设备技术文件的规定，校正各叶片的角度，并锁紧固定叶片的螺母。

@#@@#@（4）主轴和轴瓦组装时，应按设备技术文件的规定，进行检查。

@#@@#@（5）叶轮与主体风箱的间隙应均匀分布并符合设备技术文件的规定。

@#@@#@（6）主体风筒上部分接缝或进气室与机壳、静子之间的连接法兰以及前后风筒和扩压器的连接法兰均应对中贴平，接合严密。

@#@@#@（7）试运转。

@#@@#@1）电机转向应正确，风机管道内不得留有任何杂物。

@#@@#@2）盘车应无卡阻现象，启动时，各部位应无异常现象，启动后调节时，其电流不得大于电动机的额定电流。

@#@@#@3）滚动轴承正常工作温度不应大于70℃，瞬时最高温度不得大于95℃；@#@温升不得超过55℃，滑动轴承的正常工作温度不应大于75℃；@#@@#@4）运行时，风机严禁停留于喘振工况。

@#@风机轴承振动速度有效值不应大于6.3m/s。

@#@@#@风机的安装图：

@#@@#@3.4.7风机盘管的安装@#@

（1）风机盘管机组的安装应符合下列规定：

@#@@#@1）风机盘管机组的安装前应进行单机三速试运转及水压试验。

@#@试验压力为系统工作压力的1.5倍，不漏为合格。

@#@@#@2）卧式风机盘管应由支、吊架固定，风机盘管与支吊架连接处应加上4mm橡胶垫片，并应便于拆卸和维修。

@#@@#@3）排水坡度应正确，冷凝水应畅通地流到指定位置。

@#@供、回水阀及水过滤器应靠近风机盘管机组安装。

@#@@#@4）风机盘管安装应牢靠，位置及高度应正确。

@#@@#@

（2）供、回水管与风机盘管机组，应为弹性连接，供回水管连接处应设有紫铜管减震接头，凝结水管连接处设透明橡胶短管。

@#@@#@（3）风管、回风箱及风口与风机盘管机组连接处应严密、牢固。

@#@@#@（4）在安装过程中，对风机盘管机组还应做外观保护。

@#@@#@风机盘管安装示意图：

@#@@#@3.4.8冷却塔的安装应符合下列规定：

@#@@#@

（1）冷却塔安装应平稳，地脚螺栓的固定应牢固。

@#@@#@

（2）冷却塔的出水管口及喷嘴的方向和位置应正确，布水均匀。

@#@有转动布水器的冷却塔，其转动部分必须灵活，喷水出口宜向下与水平呈30°@#@夹角，且方向一致，不应垂直向下。

@#@@#@3.5风管的防腐和保温：

@#@@#@⑴焊接钢板风管、无缝钢管及设备的保温保冷前，需先在表面除锈后，刷防锈底漆两遍。

@#@@#@⑵各种风管，水管在完成了油漆工序与保冷、保温作业后，应每隔一定距离，标上不周颜色的文字标记、系统编号，便于以后检修与保养。

@#@@#@⑶保温材料采用难燃B1级福乐斯保温板材，其保温厚度为16mm，各接缝处采用专用粘胶带密封。

@#@@#@福乐斯材料应符合下列规定@#@

（1）粘结材料应均匀地涂在风管及设备的外表面上,隔热层与风管及设备的外表面应紧密贴合。

@#@@#@

（2）隔热层的纵、横向接缝应错开。

@#@@#@3.6系统试运行及调试@#@⑴通风与空调系统安装完毕，系统投入使用前，必须进行系统的测定和调整。

@#@@#@⑵通风与空调系统的测定和调整应包括下列项目：

@#@@#@a.设备单机试运转，水泵、通风机与空调机组，制冷机组，制冷机及一些末端装置应逐台投入试运转，考察其基础、转向、传动、润滑、平衡、温升等方面的牢固性、正确性、灵活性、可靠性、合理性。

@#@@#@b.风系统的测定与调整,测定通风机在系统里实际运行的风量，全压是否与设计选用工作点一致；@#@按“动压（或流量）等到比法”调整系统的风量分配，确保各风口风量与设计值相一致；@#@风量调整如之后，应将所有风阀固定，并在调节手柄上油漆刷上标记。

@#@@#@c.冷（热）态调试：

@#@在设计风量与进口空调状态参数，设计水流量与进水温度条件下，测定制冷机的制冷量，表冷器的冷却去湿能力，考核是否达到设计能力，并核查其制冷效率、换热效率、处理效率是否正常，加不能达到设计要求，或发现不正常现象应逐项进行调整或检修；@#@测定与调整各个空调房间的室内温度与湿度，使之符合设计规定值。

@#@@#@d.空调自控系统的调";i:

31;s:

19237:

"数电课程设计题目汇总@#@数电课程设计题目选@#@一、设计并制作一数字式温度计@#@〖基本要求〗采用电桥法，利用PT~100热电阻对0~200℃测温范围进行测量并送LED数码管显示，要求测量分辨率为0.1℃,数据测量间隔时间为5秒。

@#@@#@〖提高要求〗1）针对不同的铂热电阻讨论不同的温度信号测量办法@#@2）利用电路对测温电路进行非线性校正，提高测温精度（电路非线性校正和EPROM查表法非线性校正两种方法）@#@3）讨论误差的形成因素和减少误差的措施@#@4）进行简单的温度开关控制@#@〖参考原理框图〗系统参考原理框图如下：

@#@@#@@#@〖主要参考元器件〗@#@MCl4433

（1），LM324

（1），七段数码管（4），CD4511

（1）,MC1413

（1）,铂热电阻使用普通@#@精密电位器代替。

@#@@#@二、十二小时电子钟@#@〖基本要求〗利用基本数字电路制作小时电子钟，要求显示时分秒；@#@并能实现校时和校分的功能。

@#@@#@〖提高要求〗1）针对影响电子钟走时精度的因素提出改进方案@#@2）增加日期显示@#@3）实现倒计时功能@#@4）整点报时（非语音报时）@#@5）定时功能@#@〖参考原理框图〗：

@#@@#@单次或连续的脉冲@#@〖主要参考元器件〗@#@：

@#@CD4060，74LS74，74LS161，74LS248@#@三、电平感觉检测仪@#@〖基本要求〗：

@#@采用光电式摇晃传感器，其检测范围为±@#@90℃，每摇晃一度传感器就输出一个脉冲信号给计数单元，在给定时间内测量到的脉冲数目就能表明该人的电平感觉，测试时采用头戴式传感器、闭上双目，单脚立地：

@#@保持静止，开始测试。

@#@定时时间为1分钟@#@〖提高要求〗@#@〖参考原理、框图〗：

@#@@#@〖主要参考元器件〗CD4060，555，74LS74@#@四、便携式快速心律计@#@基本要求〗利用数字电路制作一便携式快速心律计，用于在较短时间内测量脉搏跳动速率：

@#@并使用LED显示。

@#@@#@〖提高要求〗1）提高测量精度的方法@#@2）设计能比较准确测量1S内心跳的电路@#@〖参考原理框图〗@#@〖主要参考元器件〗CD4060，4528，4518；@#@4511，14526@#@五、数字式定时开关@#@〖基本要求〗设计并制作一数字式定时开关，此开关采用BCD拨盘预置开关时间，其最大定时时间为9秒，计数时采用倒计时的方式并通过一位LED数码管显示。

@#@此开关预置时间以后通过另一按钮控@#@制并进行倒计时，当时间显示为0时，开关发出开关信号，输出端呈现高电平，开关处于开态，再按按钮时，倒计时又开始。

@#@计时时间到驱动扬声器报警。

@#@@#@〖提高要求〗l）输出部分加远距离（100m）继电器进行控制@#@2）延长定时时间@#@3）探讨提高定时精度的方法@#@〖参考原理框图〗@#@控制电路@#@外部操作开关@#@〖主要参考元器〗：

@#@CC4511,CC14522,CD4060@#@六、数字式电容测试仪@#@〖基本要求〗1）设计一个能测量电容容量在100pF~100uF之间的测试仪@#@2）用3位数码管显示@#@3）多测量量程@#@〖提高要求〗1）超量程判断及显示@#@2）击穿电容测试保护@#@〖参考原理框图〗@#@电容@#@〖主要参考元器〗@#@CC40106，LM324，CC4518，CC4049，74LS14，74LS74@#@七、透明度报警器@#@〖基本要求〗:

@#@通过判断收到的被动光强的变化判断透明度；@#@当透明度变化时报警@#@〖提高要求〗@#@〖参考原理、框图〗利用光强度伺服环路实现发光二极管发射的光线稳定均匀，光敏三极管接收到的信号通过电流电压变换、积分器处理，送入比较器、与设定信息进行比较@#@〖主要参考元器件〗LM324@#@八、八路抢答器@#@〖基本要求〗利用数字电路设计一八路抢答器，要求：

@#@@#@1）允许八路参加，并具有锁定功能，用LED实现最先抢答的队号码，系统设置外部清除键，按动清除键，LED显示器自动清零灭灯。

@#@@#@2）数字显示功能：

@#@数字抢答器定时为30S，启动开启键以后要求Ⅰ）定时开始；@#@Ⅱ）扬声器要短暂报警；@#@Ⅲ）发光二极管亮灯；@#@如果在30S内抢答有效,计时结束，30S内抢答无效，系统短暂报警，发光二极管灯灭@#@〖提高要求〗1）按钮到控制中心距离为20M@#@2）计分显示，可以进行加／减分@#@〖参考原理框图〗@#@ @#@@#@按键输入@#@〖主要参考元器〗74LS148，74LS48，74LS279@#@九、篮球竞赛30S计时器@#@〖基本要求〗@#@1）具有显示30S计时功能@#@2）设置外部操作开关，控制计数器的直接清零，启动和暂停/连续功能@#@3）在直接清零时，要求数码显示器灭灯@#@4）计时器为30S递减计时，计时间隔为1S@#@5）计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，同时发出光电报警信号@#@〖主要参考元器〗：

@#@NE555

（1），74ls161

（1），74LSl92

（2）@#@十、峰值检波系统@#@〖基本要求〗设计一峰值检波系统测量某建筑物的最大承受力。

@#@设计要求及技术指标如下：

@#@@#@器的输出信号为0~5mV（400Kg／mV）@#@2）测量值用数字显示，显示范围为0000~1999@#@3）峰值电压保持稳定@#@〖提高要求〗1）传感器的输出信号分为4档：

@#@1~10?

@#@V，10~100?

@#@V，100?

@#@V~1Mv，要求能@#@够自动切换量程@#@〖参考原理框图〗@#@〖主要参考元器件〗@#@uA74l、集成采样／保持器LF398,74LS121,MC1403,MC14433,CC4511,MC1413,LED数码管@#@十一、交通灯控制器@#@〖基本要求〗:

@#@用数字电路实现下面功能@#@南北向绿灯亮，东西向红灯亮30S@#@南北向黄灯亮，东西向红灯亮6S@#@南北向红灯亮，东西向绿灯亮30S@#@南北向红灯亮，东西向绿灯亮6S@#@要求：

@#@1）增加自动夜间开关功能，黄灯亮（使用光敏三极管）@#@2）增加手动功能，方便盲人通过@#@〖提高要求〗@#@1）要求显示剩余时间@#@2）增加拐弯时序@#@〖参考原理框图〗@#@〖主要参考元器件〗：

@#@74LS74，74LS00，74LS168，74LS248，74LS164，74LS08@#@十二、可编程函数发生器@#@〖基本要求〗@#@1）用开关输入8位二进制数，要求输出50Hz~1KHz的方波@#@2）要求使用D/A转换方式@#@3）要求频率按照由小到大自动变化@#@〖参考原理框图〗@#@00~FFH@#@其他波形@#@方波输出@#@〖主要参考元器〗DAC0832，LM741，9013@#@十三、红外线互锁开关@#@〖基本要求〗利用红外线发射和接收的方式遥控十路开关，发射端有10个按钮，开关1路使用继电器，9路使用LED。

@#@@#@〖提高要求〗@#@〖参考原理、框图〗采用CD4017进行编码，然后驱动发光二极管发出定按键相对应的脉冲数，在接收端使用光敏三极管和CX20106接收脉冲，用CD4017解码；@#@控制相应的开关@#@〖主要参考元器件〗CD4017，CX20106，555@#@十四、数字血压计@#@〖基本要求〗采用半导体压阻式传感器测量0~40Kap人体血压，用三位半A／D转换，数码显示@#@〖提高要求〗@#@〖参考原理、框图〗桥路->@#@放大->@#@A/D->@#@数码显示@#@〖主要参考元器件〗CD4040、CD4553、CD4511、NE555@#@十五、数字频率计@#@〖基本要求〗采用基本数字集成电路设计制作——简易数字频率计，要求测量频率范围为0～9999Hz测量幅值范围为lV~10V，测量分辨率为10Hz，并使用LED数码管显示。

@#@@#@〖提高要求〗1）讨论测量误差的形成原因并提出改进方案@#@2）提高测频范围的方案@#@3）输入保护@#@4）输入信号为正弦波、三角波、方波的情况@#@5）与集成信号发生器的合成@#@〖参考原理框图〗@#@〖主要参考元器件〗74LS390，74LS247，CD4060，74LS00，74LS74@#@十六、展览广告逐级显示电路@#@〖基本要求〗用于切换画面，自动轮换，时间可以设定为2秒~5分钟可调，需要切换的画面为10路，使用继电器驱动（9路使用LED）@#@〖提高要求〗加入红外外遥控方式，每按一次键翻转一次@#@〖参考原理、框图〗系统主要由振荡器组成的触发电路、计数电路，延时启动电路、继电器驱动电路组成。

@#@@#@〖主要参考元器件〗CX20106，CD4096，CD4017，555，74LS04@#@十七、带报警器的密码电子锁和门铃电路@#@〖基本要求〗1）按钮分别为1，2...9个按钮@#@2）用发光二极管作为输出指示灯@#@3）设计门铃电路，按动门铃按钮，发生500Hz的频率信号，并可使编码电路清零，同时可解除报警。

@#@@#@〖提高要求〗1）将指示灯换成继电器进行控制。

@#@@#@2）密码顺序不对或密码有误时系统主动复位，当开锁时间超过5Min时，则蜂鸣器发出1KHz的信号报警。

@#@@#@〖参考原理框图〗@#@门铃电路@#@〖主要参考元器〗：

@#@CC4017，NE555，9013，8050，IN4148@#@十八、多路数据采集系统@#@〖基本要求〗1）实现4路温度信号的采集@#@2）温度范围为0~20℃，采用PT-100电阻@#@3）采用31／2AD转换器；@#@LED数码管显示@#@〖提高要求〗1）系统的输入为差动输入@#@2）讨论非线性校正约方法@#@3）讨论提高测试精度的方法@#@4）讨论多路开关对测试的影响@#@〖参考原理框图〗@#@ @#@@#@〖主要参考元器件〗@#@CD4051，LM324，ICL7107@#@十九、家用电风扇控制逻辑电路设计@#@〖基本要求〗1）实现风速的强、中、弱控制（—个按钮控制，循环）：

@#@@#@2）实现睡眠风、自然风。

@#@正常风三种风态（—个按钮控制，循环）@#@3）LED显示状态@#@〖提高要求〗1）按键提示音@#@2）定时关机功能（以小时为单位）@#@〖参考原理框图〗：

@#@电路分成下面三大部分@#@l、状态锁存器电路@#@2、触发脉冲电路@#@3、风种控制电路@#@〖主要参考元器〗@#@74LS00，74LS175，74LSl51，74LS08@#@二十、四花样彩灯控制器@#@〖基本要求〗设计一四花样自动切换的彩灯控制器，要求实现@#@

（1）彩灯一亮一灭,从左向右移动@#@

（2）彩灯两亮两灭，从左向右移动@#@（3）四亮四灭，从左向右移动@#@（4）从1～8从左到右逐次点亮，然后逐次熄灭@#@（5）四种花样自动变换。

@#@@#@〖参考原理框图〗@#@〖主要参考元器〗@#@555,74LS93，74LS74,74LS153,74LS164@#@二十一、光电式报警器@#@〖基本要求〗@#@1、采用双光路结构，当任一光路被遮挡时，报警器发出间歇式声光报警@#@2、采用LED显示被遮栏的路数，无报警显0，l路显1，2路显2，同时遮挡显3@#@3、采用5V供电@#@〖主要参考元器〗：

@#@光耦，555,74LS08，74LS247@#@二十二、电子节拍器@#@〖基本要求〗@#@要求本节拍器具有声光显示功能：

@#@设有2/4，3/4，4/4三档节拍转换开关，音响有强弱之分。

@#@节拍速度连续可调。

@#@@#@〖参考原理框图〗@#@发声电路@#@〖主要参考元器件〗555：

@#@CD4017，8050，LM386@#@二十三、定时排气扇@#@〖基本要求〗：

@#@实现总定时时间8小时（可以调节，用发光二极管显示），占空比可调的间歇排气。

@#@@#@〖提高要求〗@#@〖参考原理、框图〗：

@#@@#@〖主要参考元器件〗555，CD4001,CD4017@#@二十四、投弹游戏机@#@〖基本要求〗10个LED顺序点亮（移动速度可变），如果能够在点亮的同时将小球投中目标，则发出1000Hz庆贺声@#@〖参考原理、框图〗@#@系统由无稳态多谐振荡器、十进制计数器、RS触发电路、音频振荡器，喇叭驱动电路@#@〖主要参考元器件〗555，CD4017，CD4001@#@二十五、数字式电容测试仪@#@〖基本要求〗同16题，采用A/D转换方式@#@〖要参考元器件〗7107，555，LM324@#@二十六、宽范围可编程定时器@#@〖基本要求〗定时范围从几分钟到几个小时，由拔码开关预置@#@〖提高要求〗输出驱动继电器@#@〖参考原理框图〗@#@系统主要由：

@#@分钟脉冲发生器、可预置计数器、分频器、驱动器以及报警器组成@#@〖主要参考元器件〗@#@二十七、电阻在线测量仪@#@〖基本要求〗本仪器用于在不从电路板上焊下电阻的情玩下检测电阻的阻值，测量的阻值分成4档@#@X1，X10，X100，X1K。

@#@阻值采用31/2数字显示@#@〖提高要求〗@#@〖参考原理框图〗电阻测量部分+显示部@#@〖主要参考元器〗UA741、MC1403、MC14433、CC4511，MC1413，LED数码管@#@二十八、新型数字温度计温度计@#@〖基本要求〗1）利用555实现温度／脉宽转换@#@2）测量范围为0-50摄氏度；@#@精度为0.1度@#@3）采用AD590温度传感器@#@4）数字化显示@#@〖提高要求〗提高测量精度的方法@#@〖参考原理、框图〗@#@温度计由数字式温度传感器、单稳定时电路、计数电路、译码驱动组成@#@〖主要参考元器件〗：

@#@；@#@LM741，555，MC14553@#@二十九、LED猜盘游戏@#@〖基本要求〗系统有10个（或18个）LED组成轮盘,开始前,先猜测某个LED，然后按下按钮,LED高速旋转,速度逐渐减缓，最后停下已猜中未赢。

@#@@#@〖提高要求〗@#@〖参考原理〗系统由电压控制器（包括自激振荡器+2分频电路）、触发器、加＼减控制、分频器组成。

@#@@#@〖主要参考元器件〗555，74LS73，74LS193，74LS154，74LS00@#@三十、简便湿度测量控制仪@#@〖基本要求〗利用湿敏电容测量湿度，当湿度高于某一值时驱动报警（相对湿度为0%时电容值为115pF，100%时为160pF）@#@〖提高要求〗数字显示相对湿度@#@〖参考原理、框图〗@#@系统由基准脉冲发生器＼湿敏电容传感器单稳延时电路、脉宽比较电路、积分电路和数字显示组成@#@〖主要参考元器〗555、UA741、MC14433等@#@三十一、下限温度自动监测及加热电路@#@〖基本要求〗采用RT负温度系数热敏电阻，当测量的温度低于60度开始加热，取常温下热敏电阻的阻值为10K欧姆@#@〖提高要求〗@#@〖参考原理、框图〗@#@系统由：

@#@时基振荡电路、计数电路、继电器控制电路和自动检测电路组成@#@〖主要参考元器件〗555，CD4040@#@三十二555时基电路电感测量仪@#@〖基本要求〗使用给电感充放电测量的形式测量电感值，采用2位LED七段数码管显示。

@#@@#@〖提高要求〗@#@〖参考原理、框图〗利用555产生和电感值成比例的脉冲，并进行计数显示，其中一个555接成单稳态形式：

@#@另外一个接成无稳态形式。

@#@@#@〖主要参考元器件〗555，CD40l1，CD4518@#@三十三、步进电机的简单控制电路@#@〖基本要求〗：

@#@采用数字电路实现步进电机的简单控制，能够实现步进电机根据输入的脉冲旋转相应的圈数，可以实现复位、正反转控制。

@#@实际试验由可以使用4个LED代替4个线圈@#@〖提高要求〗显示输入的脉冲数目，从而显示转速@#@〖参考原理、框图〗@#@〖主要参考元器件〗74LS74,74LS08,74LS157,7406@#@三十四输液告警器@#@〖基本要求〗输液告警器@#@〖提高要求〗设计一输液监测电路，当输液快结束时发出提示信息。

@#@输液过程中平均1CC约20滴，采用红外光源探测液滴的滴数，使用便数计数方式进行数码显示，采用BCD拨码盘进行预置数，到达该数目时发出提示信息。

@#@@#@〖参考原理、框图〗红外光源—>@#@光电转换—>@#@20分频—>@#@减法计数（可预置数目）—>@#@译码显示@#@〖主要参考元器件〗4098、4013、40192@#@三十五、低成本数字相位表@#@〖基本要求〗将两路正弦信号通过比较器进行整形为方波，然后求出差值变成一个占空比与相位差成比例的信号，再利用算平均电压的方式得到相位差，采用7107A/D，数码显示@#@〖提高要求〗@#@〖参考原理、框图〗@#@〖主要参考元器件〗LM311，CD4013，ICL7107@#@三十六、数字记步器@#@〖基本要求〗采用4位数字显示步数，传感器采用水银开关，主人走一步的时候，开关闭合一次@#@〖提高要求〗@#@〖参考原理、框图〗本系统的原理和计数器相同、但是要注意开关的抖动以及信号的整形问题。

@#@@#@〖主要参考元器件〗74LS390，74LS247，74LS08@#@三十七、光电计数器的设计@#@〖基本要求〗利用发光二极管和光敏三极管作为光电计数器的传感器进行计数，用数码管显示计数值，当数码管显示值与设定值相同时报警，此外计数器停止计数，手动清除报警后可重新工作。

@#@@#@〖提高要求〗l）发光器件和光接收器之间的距离大于lM（提示：

@#@生于距离较远；@#@需要增大发光二极管的电流，这种情况下只能采用脉冲供电方法，此时有物体和无物体其输出频率会产生变化@#@2）有抗干扰技术，防止背景光和瓶子抖动产生计数误差@#@3每计数100，用灯闪烁2S指示一下@#@〖参考原理框图〗@#@〖主要参考元器〗NE555，74LS390，74LS274，74LS08@#@三十八、41/2高精度数字电压表@#@〖基本要求〗设计一数字电压表使其具有以下功能：

@#@@#@1）最大显示为19999，精度为：

@#@+-1个字@#@2）测量电压范围为±@#@2V@#@3）自动判别输入信号极性，有越、欠压指示@#@4）LED数码管显示@#@〖提高要求〗1）电流的测量@#@2）电容的测量@#@〖原理框图〗@#@三十九、多路对讲机@#@

（一）目的@#@1、掌握多路对讲机的设计、调试方法@#@2、掌握有关集成电路的方法@#@

（二）设计内容与要求@#@1、设计八路对讲机，要求讲话和听话扬声器分别由各自的地址控制@#@2、组装、调试八路对讲机@#@3、画出完整的电路图，写出设计、调试报告@#@多路对讲机的工作原理@#@ @#@@#@A1B1C1A2B2C2@#@（四）供参考选择的元器件@#@

（1）DG4100l片

（2）CC40512片（3）74LS322片@#@（4）发光二极管8支（5）74LS042片（6）收音机输出变压器1个@#@（7）扬声器8个@#@四十数控机基准电压源@#@

（一）目的@#@1、掌握数控基准电压源的设计、组装与调试方法@#@2、熟悉有关集成电路的工作原理和使用方法@#@

（二）设计要求@#@1、设计0—9.9V数控基准电压源@#@2、最大电源100mA@#@3、组装、调试数控基准电压源@#@4、画出数控基准电压源的电路图，写出总结报告@#@5、测量电压调整器、效率等@#@（三）数控基准电压源的工作原理@#@ @#@@#@（四）供参考选择的元器件@#@

（1）74LS1682片

（2）74LS041片（3）CD45112片@#@（4）共阴显示器2片（5）DAC080081片（6）UA7411片@#@（7）中功率NPN晶体管2只（8）电阻、电容若干@#@〖主要参考元器〗ICL7135，MC1403，CD4069，74248@#@";i:

32;s:

25255:

"教育培训机构中心财务总则@#@中心财务制度总则@#@一、执行人：

@#@中心全体员工@#@生效日期：

@#@2011年6月@#@二、财务制度制订的宗旨及目的：

@#@@#@为加强各中心的财务管理工作，促进中心经营业务的发展，提高中心的经济效益。

@#@根据国家有关财政法规及财务管理制度，结合中心实际情况，特此制订本制度。

@#@@#@三、总则包括的其他内容：

@#@@#@1、各中心财务制度@#@2、各中心付款及报销审批流程@#@3、各中心申请单填写制度@#@ @#@@#@中心财务制度@#@一、预算审批制度：

@#@@#@*每月各中心预算提交时间：

@#@每月最后一周的第一个工作日；@#@@#@*审批期限：

@#@三至四个工作日；@#@@#@*审批流程：

@#@各中心出纳将预算表交给总部财务部审核。

@#@由总部财务部审核后交由总部授权人审批，审批无误后执行。

@#@@#@注：

@#@预算项目外支出及项目内额度超支必须先由总部授权人审批后方可执行。

@#@@#@*审批方式：

@#@邮件。

@#@@#@*总部授权人签字时间：

@#@每月两次（第二周及第四周）@#@二、采购制度及流程：

@#@@#@采购的原则：

@#@凡属于总部物流部统一制作及采购物品，各中心必须在总部采购，@#@不能私自对外采购。

@#@@#@

（一）办公用品使用及采购：

@#@@#@1、工作人员在办公期间要贯彻勤俭节约的优良作风，严禁铺张浪费；@#@@#@2、每月最后一周前半周，各部门主管向客服（或行政）部门申报下月办公用品用量（原则上其他时间不申报办公用品）；@#@@#@3、每月最后一周后半周，客服（或行政）部门根据库存量列出购买清单，填制《借款单》及《采购申请单》，预算内已审批的采购支出发生时直接由中心主任签字，经批准后于月底前安排购买办公用品。

@#@@#@预算外的采购支出必须由总部授权人批准后，方可执行。

@#@@#@4、购买时应在保证质量和功能的前提下选择价钱适宜的办公用品；@#@@#@5、购买办公用品报销时需填写《费用报销单》。

@#@同时附上发票、购物清单及原《采购申请单》，粘贴在《报销单据粘帖单》，冲销原借款单。

@#@@#@6、各部门人员每月初第一周之内到客服（或行政）部门领取办公用品（原则上其他时间不办理办公用品领取）；@#@@#@7、中心工作人员需妥善保管领用的办公用品，不允许私拿办公用品。

@#@@#@

（二）食品使用及采购：

@#@@#@1、幼儿食品与员工食品严格分开，幼儿接待不拿员工食品，员工更不允许食用幼儿食品，违者一次罚款20-50元；@#@@#@2、客户接待原则上饮用咖啡，茶，不拿幼儿和员工食品；@#@@#@3、活动用食品单独存放，员工在活动结束后经中心主任批准可以食用；@#@@#@4、市场部兼职饮用水可在中心领取，市场专员也可根据实际情况在现场购买后回中心报销（参见报销制度及流程），但需提供购物小票及发票；@#@@#@5、每月最后一周，财务与客服（或行政）部门根据本月食品用量申请食品预算，填制《借款单》及《采购申请单》，预算内已审批的食品支出发生时直接由中心主任签字，经批准后于月底前添置食品。

@#@预算外的食品支出必须由总部授权人批准后，方可执行。

@#@@#@6、购买时应注意食品质量和生产日期，并选择价钱适宜的食品；@#@过期或质量有问题的食品一经发现，对经办人处以罚款（罚款金额为购买食品价格的三倍）。

@#@以此造成的事故或引起的诉讼应承担事故全部责任。

@#@@#@7、购买食品后报销时需填写《费用报销单》。

@#@同时附上发票、购物清单及原《采购申请单》，粘贴在《报销单据粘帖单》，冲销原借款单。

@#@@#@（三）低值易耗品采购：

@#@@#@1、定义：

@#@单价在RMB1,000元以下，不便于进行固定资产实物管理的物品，比如：

@#@儿童桌椅、地垫、儿童玩具、电脑配件、电话机等；@#@@#@2、预先审批制度：

@#@各部门主管汇总本部门采购申请，填写《借款单》及《采购申请单》，并附上采购合同；@#@预算内已审批的采购支出发生时直接由中心主任签字，经批准后办理。

@#@预算外的采购支出必须由总部授权人批准后，方可执行。

@#@@#@3、询价制度：

@#@客服（或行政）部门收到已批准的《采购申请单》，询价（至少两家供应商比价）后实施采购；@#@@#@4、验收制度：

@#@客服（或行政）部门负责验收物品并填写《入库登记表》；@#@@#@5、领用制度：

@#@申请部门主管领用物品并在《出库登记表》上签字；@#@@#@6、报销制度：

@#@客服（或行政）部门参照报销制度及流程进行报销，需填写《费用报销单》，同时附上发票、购物清单及原《采购申请单》粘贴在《报销单据粘帖单》，冲销原借款单。

@#@@#@（四）固定资产采购：

@#@@#@1、定义：

@#@使用期限超过1年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具等，可进行固定资产实物管理的物品，比如：

@#@房屋、汽车、办公桌椅、电脑、投影仪、教具、白板、DVD机、空调、数码相机、电暖气等；@#@@#@2、预先审批制度：

@#@各部门主管汇总本部门采购申请，填写《借款单》及《采购申请单》，并附上采购合同。

@#@预算内已审批的采购支出发生时直接由中心主任签字，经批准后财务在付款期限内直接支付给供应商；@#@固定资产采购不允许员工自己支付后报销；@#@预算外的采购支出必须由总部授权人批准后，方可执行。

@#@@#@3、询价制度：

@#@客服（或行政）部门收到已批准的《采购申请单》，询价（至少两家供应商比价）后签订采购合同；@#@@#@4、验收制度：

@#@客服（或行政）部门负责验收固定资产并填写《入库登记表》，财务登记《固定资产实物台账》并贴标签；@#@@#@5、报销制度：

@#@客服（或行政）部门报销时，需填写《费用报销单》，同时附上发票、购物清单及原《采购申请单》，粘贴在《报销单据粘帖单》，冲销原借款单。

@#@@#@6、领用制度：

@#@申请部门主管领用本部门所需固定资产并在《出库登记表》上“领用人”处签字，参照物品管理制度管理固定资产。

@#@@#@三、借款制度@#@

（一）申请时间：

@#@@#@借款金额RMB1,000元以下（含）提前一个工作日提交《借款申请单》给财务；@#@借款金额RMB1,000元以上提前两个工作日提交《借款申请单》给财务。

@#@@#@

（二）审批权限：

@#@@#@借款金额RMB1,000元以下（含）须部门主管及中心主任审批；@#@借款金额RMB1,000元以上须部门主管、中心主任及总部授权人审批。

@#@@#@（三）申请内容及流程：

@#@@#@1、备用金借款@#@

（1）市场部门可以申请RMB500备用金用于日常市场活动经费，其它部门不能申请备用金；@#@@#@

（2）市场部门需指定一名员工负责借支、保管、归还备用金；@#@该员工离职时，需向财务办理还款手续，市场部需重新指定其它员工借支备用金；@#@@#@（3）申请备用金的员工需填写《借款单》，按照上述借款审批权限获得批准，在规定的申请时间内提交给财务；@#@@#@（4）财务支付备用金；@#@@#@（5）备用金于每年年度终了时需归还结清，下一年度如果需要可以再次申请；@#@@#@（6）用备用金支付的各项费用，应按照报销制度及流程及时报销以补足备用金。

@#@@#@2、采购借款：

@#@@#@

（1）预算内已审批的采购借款发生时直接由中心主任签字，预算外的采购借款必须由总部授权人批准后，方可执行。

@#@@#@

（2）申请人需填写《借款单》并附上已批准的《采购申请单》，相关采购合同，按照上述借款审批权限获得批准，在规定的申请时间内提交给财务；@#@@#@（3）财务支付备用金；@#@@#@3、日常费用借款：

@#@@#@

（1）申请人需填写《借款申请单》（需要事先批准的费用，如招待费，需附上已批准的证明），按照上述借款审批权限获得批准，在规定的申请时间内提交给财务；@#@@#@

（2）财务支付备用金；@#@@#@4、其它借款：

@#@需总部授权人特别批准。

@#@@#@（四）还款时间及其它规定@#@1、借款人应在借款费用事项发生之后一个星期内按照报销制度和程序提交报销归还借款；@#@@#@2、上月借款无故不归还，中心有权利在本月工资中扣除；@#@@#@3、借款申请人与收款人及还款人应为同一人；@#@@#@4、所有借款均遵循前帐不清后帐不借的原则。

@#@@#@四、报销及费用支付制度：

@#@@#@

（一）报销及费用审批、支付流程：

@#@预算内已审批的报销费用直接由中心主任签字报销；@#@预算外的未审批的报销必须由总部授权人审批后，方可报销。

@#@@#@

（二）报销及费用支付要求：

@#@@#@1、报销人购买物品或者支出费用时，必须要求对方提供其真实物品或真实费用支出的合法有效的发票，对于提供虚假发票或无发票的支出不予报销；@#@无税务部门或财政部门印章的收款收据、白条一概不予报销@#@2、报销人提供的发票要具备以下内容，不符合其中任何一项均不能报销，要及时返回原单位重新开具；@#@如以后月份审计人员认为此票据不能报销的，报销人有将此发票重新开具的义务：

@#@@#@

（1）发票抬头名称必须是公司名称，不允许有任何涂改。

@#@抬头是“个人”的发票不允许报销。

@#@@#@

（2）当月申请付款的业务，请及时开具发票。

@#@一般情况发票日期不得跨月。

@#@@#@（3）大小写金额必须一致，不能涂改；@#@@#@（4）开具的金额大于实际发生的金额，以实际发生的金额入账；@#@@#@（5）开具的发票必须加盖收款单位的发票专用章。

@#@@#@（6）每年2月份开始不允许报销日期为上一年度的发票。

@#@@#@3、费用报销人与领款人应为同一人。

@#@报销费用应当按照费用性质归类汇总，分别填列在单据上，并在发票上注明具体用途。

@#@@#@4、支付给外单位人员的劳务费，应取得收款人的真实姓名及合法的身份证号，应由外单位人员签字收款；@#@@#@5、中心应减少直接支付现金，超过RMB1,000元的采购必须支付支票或汇款；@#@@#@6、采购物品的报销或是支付除发票、合同外必须附上《采购申请单》；@#@@#@7、有借款的报销需先还清借款，余额报销给申请人。

@#@@#@8、申请单中所填写“用途”必须与所附发票一致。

@#@若无发票，请提供办公用品、交通费（餐费发票不得使用）等发票代替，并用“便签纸”注明原因，由财务做好备查记录。

@#@@#@

（二）费用支出标准@#@1、交通费@#@

（1）中心员工因本人未完成工作而加班，如没有加班审批许可，属于个人行为，公司不予报销；@#@@#@

（2）中心员工加班超过22:

@#@30之后，经中心主任批准后打车回家的车费可以报销；@#@@#@（3）中心员工外出办事，到总部开会，只报销公交车费。

@#@如果携带大型物品，经中心主任批准后可以报销打车费；@#@@#@（4）随客户取款缴费，因携带现金，经中心主任批准后可以报销打车费；@#@@#@（5）遇到恶劣天气必须外出办事，经中心主任批准后可以报销打车费；@#@@#@以上报销公交车费后必须有发票及《外出车费明细单》。

@#@@#@2、招待费@#@中心发生业务招待费，无论金额多少，必须提前以书面形式告知总部@#@授权人，经审批后方可实施，临时情况需补交申请单，无总部授权人批准申请单中心不予报销任何形式招待费。

@#@@#@3、电费@#@中心为商业用电，电费计量高出居民用电几倍，用电无节制既造成中@#@心资源浪费，也造成社会资源浪费，希望中心各员工人人树立节约的意识，遇“长明灯”“长明电”应及时关闭，努力打造“节约型”团队！

@#@@#@

（1）各办公室及教室无人时要做到人走灯灭；@#@@#@

（2）各办公室及教室空调有人时需调制常温温度，无人时需及时关闭；@#@@#@（3）各教室的各个插座接线板在上完课以后，出于对幼儿安全的考虑，必须及时关闭；@#@各办公室在下班后将插座接线板关闭；@#@@#@（4）教室（包括DEMO教室）由于教学老师使用较多，灯、空调、插座接线板的关闭全部由教学部负责，教学部主管按照教室的使用情况进行教室划分，并将划分情况告知财务备查；@#@顾问部使用教室也要协助教室及时关闭；@#@@#@（5）各办公室灯、空调、插座接线板的关闭由各部门主管负责；@#@@#@（6）每天工作结束后由前台负责再次检查；@#@@#@（6）以上用电使用制度，如有违反会根据情节严重给予处罚。

@#@@#@五、工资制度@#@

（一）工资核算及发放流程@#@

（二）每月由中心财务人员根据总部已审核的工资表，填写《支出单》发放工资。

@#@@#@（三）工资预支@#@原则上严格禁止个人预支工资，特殊情况需要预支，需由中心主任做担@#@保签字并由总部授权人批准后方可预支。

@#@本人最高预支额为本人基本工资的一半。

@#@@#@ @#@@#@六、差旅费报销制度：

@#@@#@一、各直营中心参照总部标准：

@#@@#@费用项目@#@各中心全体员工@#@交通@#@火车@#@住宿@#@快捷酒店房价标准（如家、7天、汉庭、速8、锦江之星、格林豪泰、百时.或参照以上快捷酒店价格标准）@#@市内交通费及餐费@#@按发票据实报销（不能超出100元/天的标准）@#@商务宴请@#@须经中心主任审批@#@礼品@#@须经中心主任审批@#@注意事项：

@#@@#@1.出差人员应合理节省开支，住宿时可以同住的，必须同住。

@#@@#@2.住宿天数不得超过出差天数减一。

@#@@#@3.交通及餐费需提供相应发票。

@#@@#@4.出差期间发生因私费用不予报销。

@#@@#@二、个人因工作原因发生的交通费用@#@员工外出办事应采用公共交通工具，乘车时保留公交和地铁车票，据实报销。

@#@如遇到以下情况，经部门主管批准可以乘坐出租车，乘车人须保留出租车票，据实报销，报销时需在单据上注明用车时间及事由（必须与报销票据相符）。

@#@@#@1、员工外出办事，携带大型物品，经主管领导批准可以乘坐出租车。

@#@@#@2、员工外出办事，携带大量现金或贵重物品，经主管领导批准可以乘坐出租车。

@#@@#@3、员工外出办事，时间紧急，经主管领导批准可以乘坐出租车。

@#@@#@4、员工外出办事，陪同重要客户或人员，经主管领导批准可以乘坐出租车。

@#@@#@5、遇到恶劣天气外出办事，经主管领导批准可以乘坐出租车。

@#@@#@6、其他特殊情况外出办事，经主管领导批准可以乘坐出租车。

@#@@#@ @#@@#@七、实物管理制度@#@

（一）固定资产管理制度@#@1、负责部门：

@#@客服部、财务部；@#@所有固定资产由客服部进行实物管理，中心财务人员负责核算与监查。

@#@客服部与财务部每半年盘点一次并编制盘点报告提交中心主任及总裁；@#@@#@2、购置的固定资产，一律登记固定资产台帐，建立固定资产登记卡；@#@@#@3、购入的资产应及时粘贴标签。

@#@每台资产标签上应列明：

@#@部门、使用人、使用时间。

@#@如有任何事项的变更要依次粘贴新的标签，以保证固定资产使用的连续性，明确责任；@#@@#@4、财务应执行严格的领用登记制度，注明领用原因、时间。

@#@固定资产调换前应填制《资产转移单》并及时通知财务，以便做到信息的及时更新。

@#@如未通知财务，在盘点固定资产时，发现资产的毁损，由最近一次签字人员负责承担相应的损失；@#@@#@5、员工因工作需要领取的固定资产，应合理使用，妥善保管。

@#@若因没有妥善保管而丢失或损坏的，责任人要按固定资产净值进行赔偿。

@#@（固定资产本月购置还未提折旧的，要按固定资产购置价赔偿）；@#@@#@6、固定资产报废报损：

@#@对于已到使用年限或虽未到使用年限但因丢失、毁损等原因需要报废、报损的固定资产，应由使用部门详细填列报废、报损固定资产的有关情况及原因，有过失人还应列明过失人责任，行政部应确认有无保险赔偿情况，经所在部门负责人签署意见后上报做进一步处理。

@#@@#@

（二）仓库管理制度@#@1、负责部门：

@#@客服、财务人员@#@2、保管人员对外购的物品应做好物品验收入库、出库工作，按照发票或送货明细填写入库单，领用时填写《出库登记表》；@#@做好出、入库登记；@#@@#@3、保管人员对所保管的物品应按照类别分批堆放，以便月底盘查，单位价值较大还应做好相应的安全措施；@#@@#@4、保管人员要保持仓库整洁干燥，使物品无积压，不浪费，不重复，物廉价美，勤俭节约；@#@@#@5、保管人员每月对仓库库存物品实地盘点，编制物品盘存报告。

@#@@#@（三）办公用品及食品由客服人员保管。

@#@@#@（四）总部采购的物品等由财务人员专门保管及登记备案。

@#@@#@（五）物品保管部门及物品使用人，对物品丢失损坏负全部责任，应照价赔偿。

@#@@#@ @#@@#@九、签章使用及管理制度@#@1、各种签章由专人保管一概不予外借，纸质文件如需加盖章，必须到财务室填写申请，由总部授权人批准；@#@@#@2、外出办事需要单位营业执照，税务登记证等复印件，申请程序同公章申请程序；@#@@#@3、外出办事需要携带公章，必须到财务室填写申请，由总部授权人批准后可以办理，并需于借用当日归还（公章外借不过夜）；@#@@#@4、员工暂时保管公章期间，只能针对申请事项使用公章，其他人员需要加盖公章，必须经总总部授权人批准方能办理。

@#@@#@十、报表提交制度：

@#@@#@1、客服主管：

@#@员工每月考勤表，每周客源表、每月物品收支结存汇总表@#@2、顾问部主管：

@#@每月第一周提供下月销售计划表@#@3、教学部主管：

@#@每月初第一周提供本部门教室上课记录表。

@#@@#@美孚各中心付款、报销审批流程@#@一、各中心付款审批流程图：

@#@@#@1、预算内的审批流程：

@#@@#@各中心财务：

@#@提交下月预算表@#@（每月最后一周的第一工作日）@#@↓@#@总部财务部（审核）@#@↓@#@总部授权人（审批）@#@@#@员工填写相关《申请单》在经手人（或申请人）处签字并粘帖好原始单据（发票、《采购申请单》等）及携带相关合同文件@#@↓@#@ @#@@#@↓@#@部门主管（审核后签字）@#@↓@#@@#@中心财务人员审核并签字：

@#@@#@①《申请单》的填写内容、金额（大小写）等是否正确。

@#@@#@②各项签字是否齐全。

@#@@#@③所粘帖发票及相关票据是否真实、有效。

@#@@#@④粘帖发票是否按照正规手续粘贴。

@#@@#@⑤《申请单》用途、金额等内容是否与合同及相关文件一致。

@#@@#@⑥其他。

@#@@#@（以上任意一条内容不符合，都需重新退回《申请单》）@#@ @#@@#@↓@#@↓@#@@#@中心主任（审核签字并发放）@#@↓@#@@#@总部授权人签字@#@（每月第二周及第四周）@#@2、预算外的审批流程：

@#@@#@中心财务人员：

@#@提交申请预算表@#@（预算外支出）@#@@#@↓@#@@#@总部授权人（审批）@#@↓@#@员工填写相关《申请单》在经手人（或申请人）处签字并粘帖好原始单据（发票、《采购申请单》等）及携带相关合同文件@#@@#@↓@#@部门主管（审核后签字）@#@@#@中心财务人员审核并签字：

@#@@#@1《申请单》的填写内容、金额（大小写）等是否正确。

@#@@#@2各项签字是否齐全。

@#@@#@3所粘帖发票及相关票据是否真实、有效。

@#@@#@4粘帖发票是否按照正规手续粘贴。

@#@@#@5《申请单》用途、金额等内容是否与合同及相关文件一致。

@#@@#@6其他。

@#@@#@（以上任意一条内容不符合，都需重新退回《申请单》）@#@↓@#@ @#@@#@@#@中心主任（审核签字并发放）@#@↓@#@@#@↓@#@总部授权人签字@#@（每月第二周及第四周）@#@@#@ @#@@#@各中心申请单填写制度@#@一、付款及报销申请单填写种类：

@#@@#@业务@#@申请单种类@#@填写人@#@申请单附件@#@备注@#@1、公司日常办公支出@#@《支出单》@#@经办人@#@用途相符的发票及@#@清单@#@房租、工资、保险等支出@#@2、采购支出@#@《支出单》或《费@#@用报销单》、@#@《采购申请单》@#@经办人@#@用途相符的发票@#@包括固定资产、低值易耗品、办公用品、食品等@#@3、采购入库、出库@#@《入库单》@#@《出库登记表》@#@经办人@#@/@#@包括固定资产、低值易耗品（包括总部采购及其他）@#@4、员工借款（本市）@#@《借款单》@#@经办人@#@用途相符的发票@#@/@#@5、员工出差@#@《借款单》@#@《出差申请单》@#@出差人@#@用途相符的发票@#@出差人在《出差申请单》需标注出差地点、天数、事宜等@#@6、员工报销支出@#@《费用报销单》@#@或《差旅费报销单》@#@报销人@#@用途相符的发票@#@（涉及借款业务付款或退款，需给报销人开具收据）@#@7、收取学费、定金@#@《会员申请表》@#@顾问@#@/@#@/@#@《收款单》@#@中心财务人员@#@相关收据、申请表等@#@/@#@8、定金、学费退款@#@《支出单》@#@《退款申请单》@#@顾问@#@原收据、原《会员申@#@请表》@#@定金只填《支出单》@#@9、提现、存款@#@《提现申请单》@#@或《现金存款单》@#@中心财务人员@#@相关银行回单@#@/@#@二、申请单填写要求及注意事项：

@#@@#@1、所有《申请单》一律使用黑色签字笔，不得使用蓝色圆珠笔或其他颜色的笔填制。

@#@@#@2、有关公司支出，包括采购办公用品、低值易耗品、固定资产、工资、@#@申请单上所有签字处必须有经手人、领款人、财务人员及相关主管签字。

@#@如总部授权人、中心主任外出，请提前告知同意后方可办理，并及时补签。

@#@@#@3、所有中国籍的员工必须签中文名字。

@#@@#@4、申请单中“用途”、“金额”、“签名”处不允许涂改，涂改后一律重新填制（不得使用涂改液）。

@#@@#@5、票据粘贴必须使用胶棒，另附在申请单后（粘贴在申请单左上角）。

@#@申请单中必须注明原始单据的张数。

@#@两张以上原始单据请使用《报销单据粘帖单》，由右至左依次粘帖，不得超过“装订线”。

@#@@#@6、以上日常办公、采购支出请先附发票去申请办理付款手续。

@#@若发票未到，请先填写《借款单》。

@#@等收到发票后，由经办人转交财务人员，并填写《支出单》冲销原《借款单》。

@#@@#@7、若涉及房租、装修及金额较大等日常办公支出时，请先附合同，由中心财务人员、中心主任及总部相关授权人审核签字后方可办理付款手续。

@#@@#@8、个人报销日常办公用品、食品、教学用具等，申请单后必须附发票及物品清单。

@#@无清单一律不予报销。

@#@@#@9、对于采购固定资产、食品、低值易耗品（包括总部采购桌椅等）入库时，需填写《入库登记表》。

@#@出库时，请填写《出库登记表》。

@#@@#@10、员工报销本市交通费，请参照《交通费制度》。

@#@@#@11员工出差时填写《借款单》及《出差申请单》；@#@报销时填写《差旅费报销单》，详见《差旅费报销制度》。

@#@@#@12、收取定金、学费时，由顾问填写《会员申请表》，再转交财务人员办理收款业务。

@#@@#@13、学费、定金退款时，由顾问填写《退款申请单》、《支出单》，并收回原收据、《会员申请表》、发票等相关文件及凭证，审核签字后方可办理退款（定金退款只需填写《支出单》）。

@#@所有部门签字必须齐全，否则不予退款。

@#@@#@14、学费、定金退款时，按照前期客户交款的方式（现金或刷卡）来办理退款。

@#@@#@ @#@@#@@#@总部财务部@#@2011年6月@#@";i:

33;s:

9761:

"超市母亲节主题活动方案@#@方案：

@#@________@#@ @#@@#@超市母亲节主题活动方案@#@ @#@@#@姓名：

@#@______________________@#@部门：

@#@______________________@#@日期：

@#@______年_____月_____日@#@超市母亲节主题活动方案@#@超市母亲节主题活动方案

（1）@#@一、活动主题@#@妈妈，谢谢您!

@#@@#@二、活动时间@#@5月xx日—5月xx日@#@三、主推品类@#@女装、珠宝、化妆、针织家居@#@四、活动内容@#@活动一：

@#@“送千禧良缘全家福”——全家的幸福是送给妈妈最好的礼物!

@#@@#@在本次活动期间，累计购物满588元的顾客，凭当日有效购物凭证，即可获得价值388元千禧良缘全家福免费摄影卡一张。

@#@每人限领一张。

@#@@#@领取地点：

@#@南门共享空间特设赠礼处。

@#@@#@活动二：

@#@“妈妈，谢谢您!

@#@”亲情特卖场@#@参加品类：

@#@女装、家居用品（礼品）、针织内衣。

@#@@#@特卖地点：

@#@南门共享空间。

@#@@#@特卖时间：

@#@5月xx日—5月xx日。

@#@@#@活动三：

@#@“妈妈模特秀”——天下最美丽的永远是妈妈!

@#@@#@地点：

@#@西广场时间：

@#@5月xx日、xx日每天下午3：

@#@00—4：

@#@30@#@注意：

@#@走秀当中会穿插现场互动问答，答对有奖。

@#@@#@活动四：

@#@“康乃馨送妈妈”——花香饱含儿女心@#@活动时间：

@#@5月xx日。

@#@@#@当日购物的顾客，凭当日单张小票（满10元）即可获得康乃馨一枝。

@#@每位限领一枝。

@#@@#@领取地点：

@#@南门共享空间特设赠礼处。

@#@@#@活动四：

@#@“最像母女、母子”评比@#@报名时间：

@#@5月xx日、xx日。

@#@报名地点：

@#@西门总服务台。

@#@@#@报名手续：

@#@报名母女或母子需持户口本及母女或母子生活合照1张（大于5寸）登记。

@#@@#@比赛时间：

@#@5月xx日下午3：

@#@00开始。

@#@比赛地点：

@#@西广场。

@#@@#@比赛形式：

@#@现场公布。

@#@@#@奖项设置：

@#@一等奖2名各奖价值388元奖品一份@#@二等奖3名各奖价值200元奖品一份@#@三等奖5名各奖价值150元奖品一份@#@五、郑重声明@#@在本次活动期间，绝对禁止导购员私自提价、私自收银，对违反此规定的专柜，一经发现，商城将对商户处以罚款XX元!

@#@@#@对以上两种违规情况，进行举报者将奖励200元，对现场抓获违规者的奖励400元。

@#@@#@六、涉及结算问题的一点说明@#@原有结算方式不变，同时，5月xx日“康乃馨送妈妈”活动结算流程如下：

@#@@#@1、顾客凭当日单张机制小票（消费满10元）到赠礼处领取康乃馨。

@#@@#@2、工作人员验证小票合法性。

@#@@#@3、分部门（机制小票的部门前三位）登记即每部门一张《赠花登记单》，登记销售码、导购员编号两项内容。

@#@@#@4、在机制小票上盖赠品已领章（或字样）。

@#@@#@5、给顾客康乃馨一支。

@#@@#@6、5月xx日一上班，赠礼人员将5月xx日的《赠花登记单》交财务。

@#@@#@7、财务根据登记的销售码，查询所属供应商将供应商编码登记在《赠花登记单》指定位置。

@#@当日11：

@#@00前传递给各相应部门主管。

@#@@#@8、部门主管负责找导购员核对销售记录。

@#@@#@9、有异议与赠礼处人员联系。

@#@@#@10、当日18：

@#@30前核对无误，部门经理签字确认《赠花登记单》返回财务楼层会计@#@11、楼层会计根据确认的《赠花登记单》录入供应商费用，每支壹元。

@#@@#@12、楼层会计将《赠花登记单》存档。

@#@@#@七、关于“退换货”的说明@#@1、顾客在本次活动及之前任何活动期间购买的商品，均不允许出现无单退换货。

@#@@#@2、退货：

@#@在活动期间购物的顾客，退货时商城按照其购物凭证上实际付款金额退还现金。

@#@若顾客在本次活动中已领取奖品或礼品，则需连同奖品或礼品一起退回，如已使用无法退回，顾客需交纳相应现金，现金将从退货款中直接扣除，不足部分需由顾客补足。

@#@@#@3、换货：

@#@@#@

（1）只可调换价格等于或高于已购买的原始商品价格的新商品。

@#@@#@

（2）如果所调换的新商品与其购买的原始商品，两者价格相等，可直接按以往换货程序办理换货。

@#@@#@（3）所调换的新商品的价格如果高于其购买的原始商品的价格，顾客需用现金补齐差价。

@#@@#@（4）顾客在本次活动之前任何活动期间所购买的商品办理退换货时需遵循以往相关退换货程序办理，且无权参加本次活动。

@#@@#@（5）在活动期间购物的顾客，如果在活动期间换货可享受活动优惠。

@#@@#@（6）活动结束后，顾客调换商品须按先退货、再另行购买的程序实现调换及计算差价，顾客换取的商品不再享受活动期间的优惠。

@#@@#@4、在活动期间，商城各款台都可办理“退换货”手续。

@#@@#@超市母亲节主题活动方案

（2）@#@一、活动时间：

@#@@#@5月7日—5月14日@#@二、活动主题：

@#@@#@xx超市康乃馨节，或者为温馨母亲节@#@三、促销活动内容：

@#@@#@活动一：

@#@母亲节特价商品@#@食品：

@#@蛋糕、巧克力、牛奶、生鲜类等;@#@@#@日用品：

@#@纸品、卫生巾等;@#@@#@化妆品：

@#@洗面奶、营养霜等。

@#@@#@活动二：

@#@凡在超市购物单张收银小票满100元者，凭购物小票送康乃馨一扎。

@#@@#@成本测算：

@#@一扎康乃馨（10枝）的成本在母亲节当天约为人民币5元，相当于打让利5%，如果数量减少为5枝1扎的话，预计成本为2.5元左右。

@#@@#@活动三：

@#@真心真语祝妈妈@#@内容：

@#@“母亲节”到来之际，您最想对妈妈说的话是什么?

@#@5月7日—5月14日，您可将最想对妈妈说的话填在超市的“留言本”上。

@#@由超市把这些话在超市的显眼处张贴公布。

@#@@#@四、注意事项：

@#@@#@1.上述第二项活动中，为防止作弊，礼品送出后必须在购物小票后面做记号。

@#@@#@2.活动三中需准备一本较高档的留言本，将其放在超市门口，方便顾客购物后留言;@#@留言本上精彩的内容用电脑处理后，张贴在显眼的位置，以便顾客欣赏，内容包括留言人姓名及被祝福人姓名。

@#@@#@超市母亲节主题活动方案（3）@#@一、活动时间：

@#@5月11日——16日@#@二、活动主题：

@#@感恩母亲节，会员送惊喜@#@三、活动内容：

@#@@#@世界上有一种爱，默默无闻的付出，却不问收获，任你肆意的去索取，却不问回报，这种受叫母爱，这个人叫母亲。

@#@@#@时光流转，感悟母爱，呵护母亲，温情礼献。

@#@***祝天下妈妈母亲节快乐!

@#@@#@1、献给幸福妈妈的爱@#@超市部购物满38元的女性朋友，均可凭当日电脑小票到服务台免费领取康乃馨一支。

@#@（限前30名）@#@百货部所有女性商品专柜均摆放康乃馨（商户自行购买），满店花开笑迎母亲。

@#@@#@2、全能冠军妈妈——开心家居趣味赛@#@母亲节当天，在商场内开展母亲节叠被、打领带、削苹果、穿针引线等趣味比赛活动，谁能在规定时间，通过以上3种趣味赛事来决出全能冠军妈妈，所花时间最短、做得好棒为胜。

@#@@#@奖项设置@#@冠军：

@#@1名奖夏凉被一条@#@亚军：

@#@2名奖太阳伞一把@#@季军：

@#@3名奖洗衣液一瓶@#@参与奖：

@#@奖金佰汇专用盒抽一盒@#@从即日起开始报名，报名限前30名，先到先报。

@#@如顾客参与程度不理想，则安排我们的员工家庭进行参与，各部门进行宣传发动，并恰谈品牌冠名赞助商。

@#@（费用暂不计算）@#@3、办理会员有惊喜@#@凡母亲节当天办理“佰惠通”充值卡的女性，均送礼品一份，并享受百货部打折活动。

@#@（限前50名）@#@4、感恩母亲节，购物免单示心意@#@母亲节当天，凡在超市一次性购物满58元以上的顾客即可参加该活动，开奖时间为上午10点，名额有限，看谁最幸运。

@#@@#@活动规则：

@#@@#@符合参加活动资格的顾客可以获得在抽奖箱内抽取乒乓球的机会：

@#@@#@摸中“全免”字样乒乓球的顾客即可当场获得购物小票上同等金额的现金;@#@@#@摸中“5折”字样乒乓球的顾客即可当场获得购物金额5折优惠;@#@@#@摸中“7折”字样乒乓球的顾客即可当场获得购物金额7折优惠;@#@@#@摸中“9折”字样乒乓球的顾客即可当场获得购物金额9折优惠;@#@@#@优惠金额当场返还。

@#@@#@四、商品组织：

@#@@#@超市部根据会员日活动的需求，组织做好生鲜食品、时令商品的销售组织，并通过组织以下品类来开展母亲节营销，根据不同品牌推出单品感恩价、母亲节组合感恩价、品牌心动折扣及特别赠礼活动。

@#@@#@健康妈妈——滋补保健品、绿色食品、家居用品等@#@时尚妈妈——服装、珠宝、化妆品、包、鞋等@#@DM宣传：

@#@商品超市30种，百货4种。

@#@@#@拍照时间：

@#@5月6日@#@五、活动宣传：

@#@@#@1、8开2页DM单6000份@#@2、店内广播宣传@#@3、中门LED宣传@#@4、中门喷绘宣传@#@5、员工口碑宣传@#@六、费用预算：

@#@@#@1、DM单6000份，0.14元×@#@6000=840元@#@2、中门喷绘300元@#@3、超市特价商品补贴费用1000元@#@4、母亲节当天康乃馨50支*2.5元=125元@#@5、购物免单按100元/人*10人=1000元@#@合计：

@#@5905元。

@#@@#@方案范本@#@ @#@@#@ @#@@#@本文至此结束，感谢您的浏览!

@#@@#@（资料仅供参考）@#@下载修改即可使用@#@";i:

34;s:

22538:

"高三化学大一轮复习物质的组成性质和分类@#@物质的分类@#@考点一　物质的组成@#@1．元素、物质及微粒间的关系@#@

（1）宏观上物质是由元素组成的，微观上物质是由______、________或________构成的。

@#@@#@

（2）元素：

@#@具有__________________的一类原子的总称。

@#@@#@（3）元素与物质的关系@#@元素@#@（4）元素在物质中的存在形态@#@①游离态：

@#@元素以________形式存在的状态。

@#@@#@②化合态：

@#@元素以__________形式存在的状态。

@#@@#@（5）元素、物质及微粒间的关系如下图所示@#@2．同素异形体@#@

（1）____________________叫同素异形体。

@#@同素异形体的形成有两种方式：

@#@①原子个数不同，如O2和O3；@#@②原子排列方式不同，如金刚石和石墨。

@#@@#@

（2）同素异形体之间的性质差异主要体现在________性质上，同素异形体之间的转化属于________变化。

@#@@#@3．混合物和纯净物@#@

（1）纯净物：

@#@______________________________________________________________。

@#@@#@

（2）混合物：

@#@______________________________________________________________。

@#@@#@1．判断下列说法是否正确？

@#@若不正确，说出理由。

@#@@#@①元素在自然界中的存在形式有原子、分子或离子。

@#@@#@②在化学变化中，分子可以再分，离子和原子不可以再分。

@#@@#@③同一种元素可能有多种不同原子，同一种原子也可能形成不同的离子。

@#@@#@④原子与该原子形成的离子相对质量几乎相等。

@#@@#@⑤由同一种元素组成的物质一定是同一种物质。

@#@@#@⑥物质的化学性质一定是由分子保持的。

@#@@#@⑦质子数、中子数和电子数都相同的粒子一定是同一种粒子。

@#@@#@2．由同一种元素组成的物质一定是纯净物吗？

@#@冰水混合物是混合物吗？

@#@@#@考点二　物质的分类思想@#@1．简单分类法概述@#@

（1）分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。

@#@@#@

（2）分类应依据事先设定的“________”进行，“________”不同，分类方法也不相同。

@#@@#@2．分类法@#@常用的两种是____________法和____________法。

@#@@#@由于物质分类可以有不同的标准，也就是说对某一物质而言就可以在不同的分类标准下“扮演不同的角色”，如对于下列几种盐：

@#@Na2SO4、Na2CO3、NaCl、K2SO4、K2CO3、KCl，你认为可怎样进行分类？

@#@@#@

（1）对物质分类时必须指明分类的依据，如@#@

（2）熟记常见无机化合物的分类@#@ @#@@#@ @#@@#@注意　判断氧化物所属类别时，一定要注意以下几点：

@#@@#@

（1）碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物（如Mn2O7为酸性氧化物、Al2O3为两性氧化物、Na2O2为过氧化物）。

@#@@#@

（2）酸性氧化物不一定是非金属氧化物（如Mn2O7）；@#@非金属氧化物也不一定是酸性氧化物（如CO、NO）。

@#@@#@（3）酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱（如SiO2、Fe2O3）。

@#@@#@3．判断下列说法是否正确，若不正确，请简述理由。

@#@@#@①非金属氧化物一定是酸性氧化物。

@#@@#@②酸性氧化物不一定是非金属氧化物。

@#@@#@③金属氧化物一定是碱性氧化物。

@#@@#@④碱性氧化物一定是金属氧化物。

@#@@#@⑤Na2O和Na2O2均能与H2O反应生成NaOH，故二者都是碱性氧化物。

@#@@#@⑥能与酸反应生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物。

@#@@#@⑦能与碱反应生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物。

@#@@#@4．分类是化学学习和研究的常用手段，下列分类依据和结论都正确的是（　　）@#@A．H2O、HCOOH、Cu2（OH）2CO3均含有氧元素，都是氧化物@#@B．HClO、H2SO4（浓）、HNO3均具有氧化性，都是氧化性酸@#@C．HF、CH3COOH、CH3CH2OH都易溶于水，都是电解质@#@D．HCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均含有两个氢原子，都是二元酸@#@5．下表中每组均有4个选项，请从中挑选出1个选项，它跟另3个选项属于不同的分类，请将挑选出的选项的序号及挑选依据填入下表：

@#@@#@ @#@@#@组别@#@备选项@#@挑出选项序号@#@挑选依据@#@

（1）@#@A.S2－B．I－C．Fe　D．SO@#@

（2）@#@A.HClB．CO2C．NH3D．CaO@#@（3）@#@A.蒸馏　B．分液@#@C.蒸发　D．中和@#@6.

（1）如果按照某种标准能将FeSO4、Na2SO3、NO划归为同一类物质，则下列物质中也能划归为此类物质的是________。

@#@@#@A．KMnO4B．Al2（SO4）3@#@C．KClO3D．K2HPO4@#@

（2）现有下列五种气体：

@#@H2、O2、NO、NH3、NO2，以上气体的制备反应中，有一反应在原理上与其他反应都不能归为同一类型，请写出实验室制取该气体的化学方程式：

@#@_______________________________________________________________________。

@#@@#@考点三　单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系@#@特别提醒　物质之间是否反应，不仅与物质结构、性质有关，而且与物质所在环境有关，在研究物质性质时，要注意通性与个性之间的关系，在每条通性之外都存在个性。

@#@备考时，注意掌握化学中Na、Mg、Al、Fe、Cu、C、Si、N、S、Cl等常见元素的单质、氧化物、酸或碱、盐之间的相互关系及每一步关系中各种可能的变化方式和方法，归纳总结物质之间不能转化的情形。

@#@@#@7．根据Na、S单质及其化合物的类别，完成下列标号的化学方程式。

@#@@#@上述有关反应的化学方程式为@#@①________________________________________________________________________@#@②________________________________________________________________________@#@③________________________________________________________________________@#@④________________________________________________________________________@#@⑤________________________________________________________________________@#@⑥________________________________________________________________________@#@⑦________________________________________________________________________@#@⑧________________________________________________________________________@#@8．下列各组物质依次满足如图所示转化关系的是（图中箭头表示一步转化）（　　）@#@A@#@b@#@c@#@d@#@①@#@Si@#@SiO2@#@H2SiO3@#@Na2SiO3@#@②@#@Al@#@AlCl3@#@NaAlO2@#@Al（OH）3@#@③@#@Cu@#@CuO@#@Cu（OH）2@#@CuSO4@#@④@#@Na@#@NaOH@#@Na2CO3@#@NaHCO3@#@A.①②B．②③C．③④D．②④@#@9．下表有三组物质，每组均有甲、乙、丙三种物质（酸、碱、盐均为溶液）。

@#@@#@第Ⅰ组@#@第Ⅱ组@#@第Ⅲ组@#@甲@#@BaCl2@#@Fe@#@Cu（NO3）2@#@乙@#@Fe2O3@#@K2SO4@#@H2SO4@#@丙@#@Mg@#@NaOH@#@MgCl2@#@根据该表回答问题：

@#@@#@

（1）第Ⅲ组中有一种物质能与第______组中的所有物质反应，这种物质是________。

@#@@#@

（2）不跟第Ⅰ组任何物质发生反应的第______组物质中的________，但能与第Ⅲ组中所有物质发生反应，其化学方程式分别为_______________________________________，@#@考点四　胶体、分散系@#@1．分散系@#@

（1）概念：

@#@____________________________________所得到的体系。

@#@@#@

（2）分类：

@#@@#@2．胶体的性质@#@丁达尔效应：

@#@可见光束通过胶体时，在入射光的侧面可看见胶体中有__________________，这种现象称为丁达尔效应。

@#@这是由胶体粒子对光线散射而形成的，在实验室里可利用该性质鉴别胶体和溶液。

@#@@#@3．Fe（OH）3胶体的制备@#@向沸水中逐滴加入______________，继续煮沸至液体呈__________，停止加热，即制得Fe（OH）3胶体，化学方程式为________________________________________________。

@#@@#@特别提醒　

（1）胶体分类@#@

（2）胶体与其他分散系的本质区别：

@#@胶体粒子的直径在1～100nm之间，这是胶体的本质特征，也是胶体区别于其他分散系的依据，同时也决定了胶体的性质。

@#@@#@10．胶体是否一定是液态？

@#@胶体的丁达尔现象是物理变化还是化学变化？

@#@@#@11．根据所学内容填写下表空白：

@#@@#@分散系@#@溶液@#@胶体@#@浊液@#@分散质微粒直径大小@#@分散质微@#@粒成分@#@离子或小分子@#@大分子或分子集合体@#@大量分子集合体@#@外观特征@#@稳定性@#@较稳定@#@不稳定，静置有沉淀@#@分散质能否透过滤纸@#@能@#@能@#@不能@#@分类@#@饱和溶液、不饱和溶液@#@固溶胶、液溶胶、气溶胶@#@悬浊液、乳浊液@#@实例@#@食盐水、蔗糖溶液@#@Fe（OH）3胶体@#@泥水@#@12．“纳米材料”是粒子直径为1～100nm的材料，纳米碳就是其中的一种。

@#@若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（　　）@#@①是溶液　②是胶体　③能产生丁达尔效应　④能透过滤纸　⑤不能透过滤纸　⑥静置后，会析出黑色沉淀@#@A．①④⑥B．②③④@#@C．②③⑤D．①③④⑥@#@ @#@@#@物理变化和化学变化@#@根据是否有新物质生成辨析物理变化和化学变化。

@#@应注意：

@#@升华、萃取、分液、蒸馏（分馏）、吸附、盐析、金属导电、焰色反应、电离等都归为物理变化，脱水、蛋白质变性、水解、同素异形体互变、电解、熔融盐导电、电解质溶液导电等都归为化学变化。

@#@物理变化和化学变化的重点内容如下图所示。

@#@@#@特别提醒　

（1）化学变化中一定存在化学键的断裂和形成，但存在化学键断裂或形成的变化不一定是化学变化，如金属熔化、NaCl溶于水、NaCl晶体从溶液中析出、从浓盐酸中挥发出HCl气体等中虽有化学键断裂或形成但仍属于物理变化。

@#@@#@

（2）化学变化与物理变化的联系：

@#@化学变化中一定有物理变化，而物理变化中不一定有化学变化。

@#@@#@（3）化学变化研究的前提是原子核不变。

@#@核裂变，虽有新物质生成，但不属于化学变化。

@#@@#@【例1】　物质的变化千奇百怪，但概括起来就两大类，即物理变化和化学变化，下列说法正确的是（　　）@#@A．有化学键破坏的变化一定属于化学变化@#@B．发生了颜色变化的一定是化学变化@#@C．有气泡产生或沉淀析出的变化一定是化学变化@#@D．燃烧一定是化学变化@#@【例2】　下列变化一定属于化学变化的是（　　）@#@①导电　②爆炸　③缓慢氧化　④SO2使品红溶液褪色　⑤无水硫酸铜由白变蓝　⑥工业制O2　⑦白磷转化为红磷@#@⑧久置浓硝酸变黄　⑨16O与18O间的相互转化@#@　A．②③④⑦⑧⑨B．③④⑤⑦⑧@#@C．②③⑥⑦⑨D．④⑤⑥⑧@#@【例3】　仅通过物理方法就能从海水中获得的物质是（　　）@#@A．钠、镁B．溴、碘@#@C．食盐、淡水D．氯气、烧碱@#@胶体知识中的理论联系实际思想@#@理论联系实际是化学的实践性特点。

@#@学习化学不仅要掌握化学的基本知识和基本技能，更重要的是应用化学知识解决工农业生产、科学实验和日常生活中的相关问题。

@#@@#@【例4】　下列事实与胶体性质无关的是（　　）@#@A．土壤中离子的吸附和交换过程，有保肥作用@#@B．将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物@#@C．一束平行光线射入蛋白质溶液里，从侧面可以看到一条光亮的通路@#@D．氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先看到红褐色沉淀生成而后沉淀溶解@#@【例5】　磁流体是电子材料的新秀，它既具有固体的磁性，又具有液体的流动性。

@#@制备时将等物质的量的FeSO4和Fe2（SO4）3的溶液混合，滴入稍过量的氢氧化钠溶液，随后加入油酸钠溶液，即可生成黑色的分散质粒子直径为5.5～36nm的磁流体。

@#@下列说法中正确的是（　　）@#@A．所得的分散系属于溶液@#@B．所得的分散系中分散质为Fe2O3@#@C．当一束强可见光通过该分散系时会出现光亮的“通路”@#@D．该分散系很不稳定@#@ @#@@#@高考题组一　物质的组成、分类和变化@#@1．（2009·@#@广东，13改编）警察常从案发现场的人体气味来获取有用线索，人体气味的成分中含有以下化合物：

@#@①辛酸；@#@②壬酸；@#@③环十二醇；@#@④5,9十一烷酸内酯；@#@⑤十八烷；@#@⑥己醛；@#@⑦庚醛。

@#@下列说法正确的是（　　）@#@A．①、②、⑥分子中碳原子数小于10，③、④、⑤分子中碳原子数大于10@#@B．①、②是无机物，③、⑤、⑦是有机物@#@C．①是酸性化合物，②不是酸性化合物@#@D．②、③、④含氧元素，⑤、⑥、⑦不含氧元素@#@2．（2010·@#@北京理综，7）下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是（　　）@#@A．H2SO4、NaOH——腐蚀品@#@B．CH4、C2H4——易燃液体@#@C．CaC2、Na——遇湿易燃物品@#@D．KMnO4、K2Cr2O7——氧化剂@#@3．（2009·@#@福建理综，7）能实现下列物质间直接转化的元素是（　　）@#@单质@#@氧化物@#@酸或碱@#@盐@#@A．硅B．硫C．铜D．铁@#@4．判断下列说法是否正确，正确的划“√”，错误的划“×@#@”@#@

（1）化学反应有新物质生成，并遵循质量守恒和能量守恒定律（　　）@#@（2011·@#@浙江理综，7A）@#@

（2）煤的干馏和石油的分馏均属化学变化（　　）@#@（2011·@#@山东理综，9A）@#@（3）酸酐一定是氧化物（　　）@#@（2010·@#@上海，5A）@#@（4）碱性氧化物一定是金属氧化物（　　）@#@（2010·@#@上海，5C）@#@高考题组二　胶体@#@5．判断下列说法是否正确，正确的划“√”，错误的划“×@#@”@#@

（1）葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应，不属于胶体（　　）@#@（2011·@#@山东理综，9D）@#@

（2）盐卤可用于制豆腐（　　）@#@（2011·@#@四川理综，6B）@#@（3）向污水中投放明矾，生成能凝聚悬浮物的胶体：

@#@Al3＋＋3H2OAl（OH）3（胶体）＋3H＋（　　）@#@（2011·@#@北京理综，9C）@#@（4）向饱和FeCl3溶液中滴加过量氨水，可制取Fe（OH）3胶体（　　）@#@（2011·@#@江苏，13A）@#@（5）依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液（　　）@#@（2010·@#@福建理综，8C）@#@（6）AgI胶体在电场中自由运动（　　）@#@（2010·@#@重庆理综，8B）@#@（7）江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关（　　）@#@（2009·@#@广东，5①）@#@（8）雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应（　　）@#@（009·@#@广东理基，28C）@#@课时规范训练@#@1．下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是（　　）@#@A．烧碱、液态氧、碘酒B．生石灰、白磷、熟石灰@#@C．干冰、铁、氯化氢D．空气、氮气、胆矾@#@2．当光束通过下列分散系：

@#@①有尘埃的空气　②稀硫酸　③油水混合物　④稀豆浆，能观察到丁达尔效应的是（　　）@#@A．①②B．②③C．①④D．②④@#@3．下列反应中，不说明SO2是酸性氧化物的是（　　）@#@A．SO2＋H2OH2SO3@#@B．SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O@#@C．2SO2＋O22SO3@#@D．SO2＋CaO===CaSO3@#@4．现有下列5组物质：

@#@@#@A．CaO、MgO、CO2、CuO@#@B．H2、Cl2、N2、Cu@#@C．O2、Fe、Cu、Zn@#@D．HCl、H2O、H2SO4、HNO3@#@E．CuSO4·@#@5H2O、CaO、NaHCO3、Cu2（OH）2CO3@#@

（1）填写下表空白。

@#@@#@A组@#@B组@#@C组@#@D组@#@E组@#@分类标准@#@金属氧化物@#@②__@#@金属单质@#@④__@#@⑤__@#@不属于该类@#@别的物质@#@①__@#@Cu@#@③__@#@H2O@#@⑥__@#@

（2）若

（1）表中的4种物质相互作用可生成一种新物质——碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3]，请写出该反应的化学方程式：

@#@____________________________________。

@#@@#@能力提升训练@#@1．下列对石油的说法正确的是@#@A．石油属于有机物@#@B．石油分馏能得到汽油、煤油等，发生物理变化@#@C．石油燃烧只生成二氧化碳和水@#@D．石油在海水中经过一段时间会沉于海底，影响海底生物生存@#@2．某合作学习小组讨论辨析以下说法：

@#@①粗盐和酸雨都是混合物；@#@②沼气和水煤气都是可再生能源；@#@③冰和干冰既是纯净物又是化合物；@#@④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；@#@⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；@#@⑥纯碱和熟石灰都是碱；@#@⑦豆浆和雾都是胶体。

@#@上述说法正确的是（　　）@#@A．①②③④B．①②⑤⑥@#@C．③⑤⑥⑦D．①③④⑦@#@3．按照物质不同的分类方法，HNO3应属于（　　）@#@①酸　②氢化物　③氧化物　④含氧酸　⑤难挥发性酸@#@⑥强氧化性酸　⑦一元酸　⑧化合物　⑨混合物@#@A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①④⑥⑦⑧@#@C．①⑨D．①④⑤⑥⑦⑧@#@4．生物学家借助新的显微技术，成功观察到小于200纳米的微粒。

@#@下列分散系中，分散质微粒直径最小的是（　　）@#@A．雾B．蛋白质溶液@#@C．石灰乳D．KNO3溶液@#@5．下列液体中，不会出现丁达尔效应的分散系是（　　）@#@①鸡蛋白溶液　②水　③淀粉溶液　④硫酸钠溶液@#@⑤雾　⑥肥皂水@#@A．②④B．③④C．②④⑥D．④@#@6．（2010·@#@福建理综，9）下列各组物质中，满足下图物质一步转化关系的选项是（　　）@#@选项@#@X@#@Y@#@Z@#@A@#@Na@#@NaOH@#@NaHCO3@#@B@#@Cu@#@CuSO4@#@Cu（OH）2@#@C@#@C@#@CO@#@CO2@#@D@#@Si@#@SiO2@#@H2SiO3@#@　7．下表中各组物质之间通过一步反应不可能实现如图所示转化关系的是（　　）@#@选项@#@X@#@Y@#@Z@#@箭头上所标数字@#@的反应条件@#@A@#@CaO@#@Ca（OH）2@#@CaCO3@#@①常温遇水@#@B@#@AlCl3@#@NaAlO2@#@Al（OH）3@#@②通入CO2@#@C@#@Na2CO3@#@NaOH@#@NaHCO3@#@④过量Ca（OH）2@#@溶液@#@D@#@Cl2@#@Ca（ClO）2@#@HClO@#@③加浓盐酸@#@8．某学习兴趣小组讨论辨析以下说法：

@#@①通过化学变化可以实现16O与18O间的相互转化；@#@②灼烧钠的化合物时，火焰呈黄色，发生化学反应；@#@③碱性氧化物一定是金属氧化物；@#@④仅由一种元素组成的物质一定为纯净物；@#@⑤石墨和C60具有类似的化学性质；@#@⑥糖类、蛋白质、油脂属于天然高分子化合物，其中说法正确的是（　　）@#@A．①②B．③⑤C．①③④D．③⑤⑥@#@9．已知有三种溶液：

@#@FeCl3的浓溶液、Na2SiO3溶液、稀盐酸，现有下列说法：

@#@①将FeCl3溶液滴入冷水中，边滴边振荡，便可制得Fe（OH）3胶体；@#@②向稀盐酸中滴加硅酸钠溶液可制得硅酸胶体，胶体粒子直径大小在1～100nm之间；@#@③用光照射硅酸胶体时，胶体粒子会使光发生散射；@#@④FeCl3溶液和Fe（OH）3胶体都能透过滤纸；@#@⑤胶体、溶液和浊液属于不同的分散系，其中胶体最稳定；@#@⑥常温下，pH＝2的FeCl3溶液和pH＝2的盐酸中由水电离出的H＋浓度之比为1010∶1，其中正确的是（　　）@#@A．①④⑥B．②③⑤@#@C．②③④⑥D．①②③④⑤⑥@#@10．下列说法正确的是（　　）@#@A．分散系中分散质粒子的大小：

@#@Fe（OH）3悬浊液<@#@Fe（OH）3胶体<@#@FeCl3溶液@#@B．可利用反应2CO===2C＋O2（ΔH>@#@0、ΔS<@#@0）来消除CO污染@#@C．若弱酸HA的酸性强于弱酸HB的，则相同物质的量浓度的钠盐溶液的碱性：

@#@NaA<@#@NaB@#@D．除去Cu粉中混有的CuO，可将混合物加入稀硝酸中，充分反应后过滤、洗涤@#@1.无机化合物可根据其组成和性质进行如下分类：

@#@@#@

（1）上图所示的物质分类方法名称是__________。

@#@@#@

（2）以Na、K、H、O、C、S、N中任两种或三种元素组成合适的物质，分别填在下表②③⑥的后面。

@#@@#@物质类别@#@酸@#@碱@#@盐@#@氧化物@#@化学式@#@①HCl@#@②____@#@③______@#@④Ba（OH）2@#@⑤Na2CO3@#@⑥______@#@⑦CO2　@#@⑧Na2O2@#@（3）写出⑦转化为⑤的化学方程式：

@#@_____________________________________________。

@#@@#@（4）呼吸面具中用⑧作为O2来源的反应原理为____________________________________。

@#@@#@（5）实验室制备⑦常用________和________反应，检验该气体的方法是_______________。

@#@@#@12．在如图所示的有关物质转化关系中，各物质均是我们中学化学所学的物质。

@#@C为一种黑色粉末，D为一种气体。

@#@@#@请根据框图中物质的转化关系及相关信息，用化学式填写下列空白：

@#@@#@

（1）若F为可溶性碱，G为蓝色沉淀，则A为________，D可能为________。

@#@@#@

（2）若G为蓝色沉淀，H为难溶性盐，则I为________。

@#@@#@（3）若G、H都属于盐，且G为蓝色溶液，则I可能为_______________________________，@#@F可能为__________。

@#@@#@13．分别设计实验，用最佳方法证明明矾溶于水发生的下列变化。

@#@@#@提供的药品和仪器：

@#@明矾溶液、石蕊试液、酚酞试液、pH试纸、氢氧化钠溶液、酒精灯、聚光束仪。

@#@@#@

（1）证明明矾发生了水解反应_________________________________________________。

@#@@#@

（2）证明其水解反应是一个吸热反应____________________________________________。

@#@@#@（3）证明生成了胶体__________________________________________________________。

@#@@#@14．有X、Y、Z三种元素，已知：

@#@@#@①X2－、Y－均与Y的气态氢化物分子具有相同的电子数；@#@@#@②Z与Y可组成化合物ZY3，ZY3溶液遇KSCN呈血红色。

@#@@#@请回答：

@#@@#@

（1）Y的最高价氧化物对应水化物的化学式是___________________________";i:

35;s:

30076:

"竞选师德标兵演讲稿精选5篇@#@竞选师德标兵演讲稿（精选5篇）@#@竞选师德标兵演讲稿@#@演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。

@#@在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那要怎么写好演讲稿呢？

@#@下面是整理的竞选师德标兵演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

@#@@#@竞选师德标兵演讲稿1各位领导、各位老师：

@#@@#@大家好！

@#@@#@今天，我能代表“师德标兵”在这里发言，心里感到万分荣幸。

@#@感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事们对我的热情帮助和鼓励，谢谢大家！

@#@@#@今年的十二月，我们一年一度的“师德主题教育月”活动，在我校轰轰烈烈的掀起了。

@#@领导和同事们都积极投入到这次活动之中。

@#@我作为其中的一员，认真学习教体局有关文件，尤其是马局长的讲话，记了5000字的学习笔记，针对自己的言行，写了自查报告、师德感悟、师德论文、师德学习总结。

@#@从中深刻认识到加强师德建设是教育改革发展的需要；@#@是人民群众对教育工作是否满意的一个重要标尺；@#@是社会主义道德建设的重要内容。

@#@作为教师，我们肩负着民族复兴的神圣使命，责任重于泰山。

@#@尤其是在当前，科学不断发展，时代飞速进步的形势下，要提高教育质量和水平，就必然要对教师队伍整体素质提出更高的要求。

@#@所以师德建设就成为教师队伍建设中最根本的任务。

@#@@#@我不但重视理论学习，而且注重以身示范。

@#@在工作中，我以身作则，早上、饭后第一个进班辅导作业。

@#@课前坚持提前侯课，。

@#@晨检、午检时，有的同学不会夹体温计，我耐心给他们讲，一个一个给他们夹上。

@#@我捧着事业心、责任心、爱心、耐心和细心这五颗心，尊重每个学生，悉心关爱每个学生。

@#@在学习上认真传授知识，耐心交给他们学习的方法，还常常提醒他们要全面发展，特别要人格健全。

@#@@#@班上的杨亚宁同学，上课经常走神，学习不专心，作业经常不能完成。

@#@一天放学，我和她一起回家和她妈妈语重心长的交谈，才知道她家很困难，孩子多，父母又没文化。

@#@我知道后常把自己孩子的衣服拿给她穿，学习用品用完了我给她买。

@#@还经常教育她要自强自立。

@#@从那以后她上课专心学习，成绩进步很快。

@#@而且她对我是无所不谈，我对他是无所不教。

@#@我们即使师生，又是益友，又像母女。

@#@我悟出了一条哲理：

@#@只要心里有爱，眼里的每一个学生都是好的。

@#@@#@我的爱人有病已经5年了。

@#@这5年中我和以前一样，没有耽误工作。

@#@特别在今年师德主题教育月活动以来，我把学校工作看得更重要了，有时把晚饭托付给有病的丈夫，我在学校吃，这样有更多的时间去工作。

@#@我把亲情、师生情溶为一起，把学生当做自己的孩子，常把学生的作业带回家里加班。

@#@每天早上五点起床，做好家务，照顾好丈夫，还是第一个到校辅导学生，学生的考试成绩每次都名列前茅。

@#@@#@“学高为师，身正为范”，如果说“德”是为师之魂，那么“才”就是为师之本。

@#@为了打造高效课堂，我积极投入课改实践，潜心钻研课堂教学艺术，探索有效的教学方法。

@#@课堂上把知识点寓于快乐之中，以微笑面对每一个学生，使学生在和谐愉快的气氛中掌握知识。

@#@对潜能生从不歧视，而是格外关爱因人施教，抓住薄弱环节，对症下药，单个儿教练，促其进步。

@#@@#@科学的发展，时代的进步，需要我们这一代教师不断补充新的专业知识。

@#@所以我积极报名参加自学考试，已经取得了洛阳师范专科文凭。

@#@现在又积极学习电脑技术操作，并且取得了很好的效果。

@#@@#@一分耕耘一分收获。

@#@在这次师德主题教育月活动中经过自己努力学习，不断实践取得了点滴成绩，被评为“师德标兵”这个荣誉对我来说是至高无上的，我非常珍惜。

@#@因为我知道，成绩和荣誉是每个人的向往，但是并不是每个人追求的目标。

@#@虽然这是领导对我工作成绩的肯定，但更是对我今后工作的鞭策。

@#@在今后的工作中我要对自己提出更高的要求，再接再励，以荣誉为起点，以荣誉为动力，在教育教学工作中处处起到模范带头作用，争取做一个人民满意的教师！

@#@@#@竞选师德标兵演讲稿2尊敬的各位领导，老师，全体同仁：

@#@@#@我叫翟XX，来自XX县第一中学。

@#@非常荣幸能够受市教育局的选派作为师德标兵的代表在这里与各位领导和同仁进行交流，不妥之处恳请大家批评指正。

@#@@#@我发言的题目是：

@#@《老师·@#@社会的良心》。

@#@自1993年大学毕业任教XX一中至今，整整20个年头，1995年以来连续18年承担高三历史教学和班主任工作，2019年至今一直承担高三文科培优班历史教学和班主任工作，2019年开始任XX一中政教处副主任，2019年后任XX一中教务处主任。

@#@盘点20年的为师历程，没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈，只有琐琐碎碎的点点滴滴，以及人生感悟和感慨，我把这些凝成了八个字。

@#@@#@一、实。

@#@我的解读是踏实、务实、朴实、老实。

@#@@#@从教20年，可以说我上的每一节课都是新课，只要是用过的教案统统扔掉。

@#@每备一节课，我都要多方查阅资料，我的手头，至少有3套不同版本的教材。

@#@我的想法是不吃老本，要让自己的每一节课都成为精品，我没有职业倦怠，因为变化让我每天都有新感觉，我很享受备课上课的过程，课堂带给我的是成功和快乐的体验。

@#@教育别人，快乐自己，我觉得这是占便宜。

@#@@#@在课堂教学中，我努力追求语言的生动，思想的深刻，方法的灵活，效果的显著，让每个细节都指向卓越，让课堂成为师生共享的有价值的生命历程。

@#@在我的课堂上，学生们体悟到的是轻松的氛围、丰富的情感、正确的态度、深刻的思想、灵活的方法，极高的效率。

@#@学生们说：

@#@听翟老师的课是一种享受，他让我喜欢上了历史。

@#@老师课堂教学的最大成功就在于通过教学，学生喜欢上了这门功课，最大的失败则在于教学导致了学生对这门功课的厌恶，我欣喜，我做到了前者。

@#@2019年我班的马俊研、郭娜同学双双获得通辽市文科状元，创造了XX一中一个班级出两个状元的历史。

@#@@#@当了18年的班主任，没有做出什么惊天动地的大事迹，但扪心自问，对得起学生，对得起自己的良心。

@#@我的经验是首先做好自己，用自己的人格和才学魅力去征服学生，处处让自己“有范儿”，从而达到“不令则行”，“无招胜有招”的效果。

@#@我崇尚“攻心为上”的教育策略，注重并善于做学生的思想工作，激发学生的内生动力，努力实现自主学习，自我管理。

@#@面对现实，我教育学生为近期目标的达成要积累分数，为长远目标的实现要提升素质和能力，让自己成为一个适应社会，全面健康发展的人。

@#@我要求自己做一个开明、公正、智慧型的班主任，能谋长远、能抓关健，有所为，有所不为；@#@要求自己做人师，不做经师，能够为学生的终身发展和人生幸福做一些事情。

@#@几十年来，我教过的学生数以千计，他们对我的一致评价是：

@#@翟老师是个好人，是个好老师，不仅课讲的好，人做的正，更重要的是他给予学生的还有受用一生的精神境界、思想智慧和道德力量；@#@对于翟老师，我们除了感动和感恩，还有敬佩和敬畏。

@#@他不怎么说话，但我们都会自觉去做，他也很少批评谁，但大家却都怕他，他向我们诠释了何谓“师”，何谓“为师之道”。

@#@@#@对待工作，我最看重的是一定要不折不扣地抓好落实，不耍花架子，不搞形式主义，如此才能取得实效，赢得信任。

@#@打折扣、搞变通的小聪明终究抵不过脚踏实地的大智慧，如何对待工作，其实就是如何对待自己，做工作，也是做人，是踏实还是华而不实，其实是个大问题。

@#@@#@二、勤。

@#@我的解读是勤劳、勤奋、有事业心和责任心，要么不干，要干就干好，也许干不好，但不能不好好干。

@#@@#@从教20年，日未出即做，日即落未息是我从来未变的生活状态，尤其是2019年以来，我连续承担了高三文科培优班的班主任和历史教学工作，同时又承担高二文科培优班的历史教学工作，还有堆积如山的教务工作，工作任务之重，压力之大可想而知。

@#@而同样是这几年，噩运不断降临：

@#@2019年，我做了结肠切除手术，2019年，我的弟弟结肠癌手术，2019年，我的母亲结肠癌手术，2019年弟弟结肠癌复发转移，20XX年去世。

@#@我是土生土长的农家子弟，也是四个兄弟中唯一有力量担当一些的人，学校、家庭、生活、工作……千斤重担压在我一个人头上。

@#@这四年是我的炼狱之劫，我深刻地理解了什么叫责任，什么叫担当，什么叫忠，什么叫孝，我深切地经验了什么叫痛断肝肠，什么叫生离死别……靠着勤奋和顽强，我挺了过来，现在我可以自豪地说：

@#@工作不受影响，我做到了，对人对己，于公于私，我问心无愧。

@#@酸甜苦辣才是人生，只要认定自己在做着正确的，有意义有价值的事情，那就要尽心尽力，反正来到这个世上就没打算活着回去，那就要不白活一回。

@#@@#@三、恒。

@#@我的解读是坚持不懈，一如既往，有韧劲，不畏难。

@#@@#@我应该属于比较“轴”的人，只要认定了的事情，就决不放松，坚持到底。

@#@比如当老师，20年来我始终保持着热情和激情，以这种“忘我”的状态工作着。

@#@十年树木，百年树人，我认为做教育，当老师，既要守静，也要持恒，任何浮躁，急功近利都会误事害己。

@#@我十分清楚：

@#@我是谁，我在做什么。

@#@因为热爱，所以守恒，既然认定这辈子只能做这一件事，那就必须做好。

@#@恒，让我做到了今天，也成就了今天，由此想到一句话：

@#@人间正道是沧桑。

@#@@#@四、静。

@#@我的解读是宁静、淡泊，全心全意做好自己该做的事，不让浮云遮望眼。

@#@@#@我是一个自幼就经历生活的清贫和苦难的人，对于今天的幸福我特别珍惜，倍感满足。

@#@对于物质，我觉得基本的生活需求得到满足就够了，这已经是上天对我的恩赐，如果还要去追求，在我看来就是浪费生命，而且容易陷入痛苦之中而失掉已有的幸福。

@#@一个人的基本生活问题解决后，你幸福不幸福，生活质量怎么样，主要取决于你的精神素质和精神追求，在这一点上，我们人类应该向动物学习，动物知道自己需要多少，而人不知道。

@#@物质生活的简单，让我有精力去追求精神上的富足，这种追求给我带来了巨大的快乐，使自己成为一个能够在喧嚣浮躁的环境里“静”得下来的人。

@#@我在自己家的门上放了一个匾额，写了四个字：

@#@平安惜福，在我看来，平安就是最富，健康才是最贵。

@#@@#@我看重生命的宁静与和谐，不为身所累，且为心所安。

@#@对于自己所做的一切，我不在乎它给自己带来多少功名利禄，我看重的是它对生命来说，意义和价值有多大。

@#@我坚持自己的原则，守住内心的宁静，不随波逐流，在物欲横流的时代，扮演了一个“异类”。

@#@2019年我被选聘为XX三中副校长，面对人人渴望的升迁机会，我却选择了放弃，辜负了组织和领导的信任，在许多人看来匪夷所思，但到今天，我也不为当初的选择感到后悔，因为，我听从了自己内心的召唤，我知道自己想要什么，能做什么，能做好什么。

@#@今后，不论我做什么，我都不会放弃自己的原则，还是那句话：

@#@我知道自己是谁。

@#@@#@静，让我从心所欲，能够按照自己的风格和意愿去行为，生命的底色也因此厚重起来，我无所失，而大有所得，因此，我觉得静是修为，静是品性，是态度，也是智慧。

@#@我崇尚两种人生状态：

@#@静下来的时候做隐士，动起来的时候做战士。

@#@从心所欲，尽心尽力，然后顺其自然，我们就会活的坦然、踏实，不为物喜，不以己悲，于是许多事情就是瓜熟蒂落，水到渠成。

@#@@#@五、研。

@#@我的解读是学习、钻研、思考，孜孜以求，上下求索。

@#@@#@我热爱学习，喜欢读书，尤其是那些经过历史沉淀下来的名著，我也喜欢买书，这是我唯一乐于花钱的地方。

@#@多年来，我养成了睡前半小时读书的好习惯，每天与那些高贵的思想者对话，让我受益无穷。

@#@教师应该是职业读书人，这不仅是职业要求，也应成为生活习惯，一个不读书的老师，怎能教好读书的学生。

@#@@#@我喜欢思考，不断反省自己，致力于做一个有思想的教师，我觉得这是自己不断进步的法宝。

@#@思想是我喜欢和擅长的头脑游戏，它让我的语言、写作和课堂有了高度和深度，也有了厚重和灵动的意味。

@#@教师应努力成为一个思想者，用思想去点燃思想，一个没有思想的教师充其量只能算个“匠”，不可能教出有思想的学生。

@#@我最向往的为师境界就是做一个专家型、学者型教师。

@#@@#@我善于钻研，勇于创新，乐于谋事。

@#@2019年我所任教的班级率先开展了以小组合作探究为主要形式的课堂教学改革，取得了显著成效。

@#@20XX年这一教学模式在全校推广，使我校的课堂教学面貌由此发生了深刻的变化。

@#@在教务主任任上，我对学校教学各环节进行了改革和调整，制定了《XX一中课堂教学基本规范》、《自习管理细则》、《考试管理细则》、《集体备课要求》、《示范课、公开课安排》、《XX一中巡课制度》，修订了《教师工作考评方案》等，使学校教学工作进一步实现了规范化，工作质量明显提高。

@#@@#@六、敬。

@#@我的解读是尊敬、敬畏、感恩。

@#@@#@我感恩于自己的学生，是学生给了我空间和舞台，成就了我的事业，那一个个鲜活的生命和一双双天真的眼睛，让我感受到了自己存在的意义和价值，教育我们的孩子，对我来说，这是功德无量的伟业。

@#@@#@我敬畏自己的职业，这份职业让我安身立命，衣食无忧，我挣国家的钱，吃老百姓的饭，就应该把事情做好，这是天经地义的。

@#@有时反思自己，如果不是因为当老师，我还能靠什么把自己高高举起，我就是为当老师而生的。

@#@@#@我敬畏天地，敬畏生命，敬畏祖宗，敬畏道德和法律。

@#@由于敬，所以心存感恩，由于畏，所以心存忌惮。

@#@现代人由于缺乏敬畏，所以才会有那么多的破坏、玷污和践踏，我觉得敬畏应该是现代人的基本修养。

@#@@#@我感恩自己的家人，是她们的辛勤付出，无私奉献和默默支持，我才能充满勇气和力量，克服一切困难和挫折走到今天。

@#@@#@我感恩领导和同事，是他们的赏识、信任和支持，才能有我的今天。

@#@有人说，一个人要成功需要五个行：

@#@你自己得行，你要知道自己行，还要有人说你行，说你行的那个人得行，你身体得行。

@#@我庆幸，这五行当中我占了四个，只缺一个：

@#@身体不行。

@#@@#@七、范。

@#@我的解读是做表率，以身作则，率先垂范。

@#@@#@我的头脑中时刻有一个理念提醒着自己：

@#@学校是什么地方，老师是什么人？

@#@学校是知识的殿堂，人才的摇篮，道德的制高点，也应该是人间净土；@#@老师是塑造灵魂的人，是教人修人之为人之道的人，是社会的良心。

@#@决定学校品质的，不是高楼，而是教师，如果教师失范，那就意味着道德体系的崩塌和社会底线的冲决。

@#@当老师，我首先要求把自己做好，时时处处做表率，这样说话才有底气和分量，做事才有执行力。

@#@选择了教师，就必须选择高尚，虽然你我都不是圣人，但我们的事业是神圣的。

@#@@#@八、正。

@#@我的解读是端正、耿介、行正道，做正人君子。

@#@@#@许多人对我的评价是：

@#@这个人非常“正”，也有人送我绰号“翟马列”，我对此并不介意，褒贬自由人说，做为老师，我不是救世主，但要做个行善者，必须坚守住那些应该坚守的东西，承起应有的’社会担当，涵养住“浩然正气”，为天地立心。

@#@原则问题，正确的事就必须坚持，这不是故作清高，而是因为我只会这样做事，我不能忍受自己被扭曲。

@#@我觉得知识分子应该具有这样的风骨和个性，如此，才能做为社会的精神脊梁。

@#@做为老师，对人马列主义，对己自由主义，自己制定规则，自己破坏规则，却让别人遵守规则，如果这样，我有什么资格和颜面在学生面前说教，我的说教只能起反作用。

@#@我是老师，就要“一正到底”。

@#@@#@各位领导和老师，下面我谈谈我对教师和师德的理解，纯属个人之见，不妥之处请各位领导和同仁批评指正。

@#@我认为师德是为师之本。

@#@一位合格的教师不仅要有高强的业务能力，更要有高尚的思想道德。

@#@良好的品德是教师做为思想舵手和道德楷模的前提和基础。

@#@恪守师德是对一名教师的起码要求，失去了它，也就在事实上逾越了身为人师的底线。

@#@师德问题说到底是做人问题，师之德行即人之德行，师德之失即做人之失，师德出了问题，归根到底是做人出了问题，这问题有来自主观，也有来自客观。

@#@@#@师德是爱，师德是责任，师德是良心。

@#@师者亦仁心，仁心的本质就是爱，一个心中无爱的人，尤其没有博爱，大爱的人，很难说其师德修养是健全的。

@#@责任是老师最闪光的道德，对孩子、对家庭、对社会都肩负着责任，从这个角度来解读责任也可理解为使命，教师职业也因此神圣。

@#@师者要有良心，要讲良心，凭良心做事，有恭敬之心、有羞恶之心、有是非之心、有辞让之心、有诚实之心。

@#@师者有德，学生之幸，师者无德，学生之害。

@#@对于一个学生来说，老师身上最可贵的东西是他的道德，而不是其他。

@#@道德对学生产生着最根本、最长久的影响，因此遇到一个有德行的老师是学生的大幸，反之，就是学生的不幸，从这个意义上讲，师者能成人，也能害人，由此扪心自问，师之责大如天，不可不慎，不可不察。

@#@孩子是圣洁的生命，为师者每天都应以这种圣洁为镜，关照内心，对话心灵，不断净化自己的灵魂。

@#@@#@各位领导和同仁，教育是千秋大业，关系到每一个孩子和每一个家庭，关系到民族的未来，甚至国家的安全，一定要负起我们的责任。

@#@当老师什么都可以缺，就是不能缺少师德。

@#@既然已经选择了这份职业，我们就要以我们的原则和方式去赢得尊严。

@#@要把教育做好，我们的思想和行动就不能单纯地从功利的角度出发，功利是对教育的最大伤害，是反教育，最终要付出代价的是整个国家和全民族；@#@教育要去行政化，让它回归教育本身，只有遵循规律，才不会被规律所惩罚，我们应努力提高全社会的教育素养，达成一个基本共识：

@#@我们到底需要什么样的教育？

@#@什么样的教育才是真正好的教育？

@#@@#@人们常用这样的诗句赞美教师：

@#@“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师奉献精神的歌颂，但我从这句赞美诗中却隐隐体味到一种酸楚和悲壮。

@#@教师的职业需要奉献，因为他高尚；@#@但教师的奉献不应该悲壮，因为它不是“殉道”。

@#@做好我们该做的事，做好我们能做的事，快乐工作，善待自己，享受人生导师的幸福。

@#@@#@我始终认为我就是一名普通的老师，只是做了一些老师应该做的事情，但却获得了如此巨大的荣誉：

@#@2019年被XX县委、县政府授予“优秀教师”称号，2019年被通辽市教研室评为“优秀教学能手”，2019年被通辽市教育局、人事局评为“通辽市优秀教师”，20XX年被自治区教育厅评为“全区教育系统创先争优优秀共产党员”，同年被通辽市人民政府授予“通辽名师”荣誉称号，20XX年5月被通辽市教育局评为“通辽市学科带头人”，20XX年10月，被推荐参加自治区学科带头人的评选，同年被通辽市教育局评为“师德标兵”。

@#@面对这些荣誉，我的内心充满了感动和力量，这些荣誉不仅是对我个人的褒奖，也是对一种精神和品德的弘扬，它向社会传递着一种正能量，营造着一种风清气正的环境和氛围，环境决定着生态，这让我们对教育的前途，国家和民族的未来充满了信心。

@#@我并不觉得自己做的有多好，比我做得好的老师还有很多很多，只是我以自己的原则和方式一直坚持做着，并不断总结反思。

@#@我将继续全心全意，努力奋斗，在平凡的岗位上追求卓越，实践崇高。

@#@@#@谢谢大家！

@#@@#@竞选师德标兵演讲稿3尊敬的各位领导、各位老师：

@#@@#@大家好！

@#@@#@今天，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。

@#@首先感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。

@#@其实知道，在我们学校有很多比我强很多的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为我们学校的教育教学工作默默奉献着，而我只是作为这其中的一员，来向领导们、老师们汇报一下我工作中的点点滴滴。

@#@@#@从不知道自己不知道到知道自己不知道，开始懂得多向别人学习。

@#@@#@我是2019年8月底来到咱们学校的，一开始我担任的是一年级二班的副班主任兼数学老师，直到2019年7月份我开始带07级一班班主任之前的一年的时间里，我是从一个自以为是的无知青年过渡到了另一个阶段，那就是知道自己不知道，我觉得这个思想的转变对我来说非常重要，而我也很庆幸自己能够这么快的就转变过来，我如此急切的想成长起来，是因为我意识到自己不知道的东西太多了。

@#@所以那个时候我就想不管自己有多么差劲，都不加隐藏，这样领导和同事们就很容易发现我的问题从而帮助我改正，只有这样我才能慢慢的积累一些东西，才能尽快成长起来。

@#@再通过看我身边的老师工作，我才知道自己有多么浅薄无知，于是我开始认真学习其他老师的优点，学着如何去管理一个班级，如何提高自己的课堂效率，如何和孩子谈心，如何与家长交流，如何打扫卫生等等，这些我一直以为很简单的事情在我真真正正去做的时候才发现，要想做好这些琐碎的事情其实很难，所以，我学着做了一个有心人，多向身边的人学习。

@#@@#@尽量把自己份内的事情做好、做精，要有高度的责任感。

@#@@#@说到这一点，其实我并没有做到，这只不过是对我自己的一个要求罢了，以前工作的时候，是怎么轻松怎么来，能偷懒就偷懒，当然这对自己的成长一点好处都没有，后来我就想：

@#@自己还这么年轻就用这种态度去工作实在是太对不住自己了，我就是应付也是一天，用心去做也是一天，为什么不尽力把每件事情都做好呢？

@#@尤其是在做了班主任以后，更是把我的责任感给激发起来了，就是尽量想把每一件事情都处理好，虽然这是不可能的。

@#@就拿成长日志和周记档案来说吧，一开始我就想怎样才能让这个班的家长信服你呢？

@#@我们有一个很有利的条件，那就是每天、每周都要的反馈孩子的情况，这件事情做好了，就是认真仔细的观察分析孩子的情况，并及时真是的反馈给家长同时提出一些合理的建议，家长们就会觉得这个老师确实对自己的孩子上心了，那么威信在相互不见面的时候就通过文字来树立起来了，如果我们没有认真去反馈，那么家长就会觉得老师没有责任感，对工作的态度不端正，那么我们的班级管理工作就很难做了。

@#@我们学校而老师们都能认识到这一点，有很多班级的周记日志比我们班写的要好，这还需要我继续学习。

@#@@#@遇事多反省自身原因，不足就是不足，别总为自己开脱。

@#@@#@作为一个年轻老师，在成长和工作而过程中难免会遇到很多问题，比如说没有讲好课，觉得个别家长不好沟通等等，我觉得我们应该首先考虑的自身的原因，没有讲好课不是学生不配合，而很有可能是自己的教学和管理上出了问题，有些家长总是搞不定，有可能是这个家长素质不够高，但是如归我们真的把能做到的事情都做到了，那么他也会无话可说，在心里也会竖大拇指的，我就有这样的体会，每当遇到问题的时候，不管是我自己在想还是寻求领导同事的帮助时，我首先说的是肯定是自己的那个环节出问题了，我觉得只有经常反省自己的人才能得到成长，我想我们应该坚持下去，把抱怨的时间用在寻求解决问题的办法上。

@#@@#@师德的最高境界就是师爱，尽量的去爱每一个孩子。

@#@@#@因为班里有十几个住校生，他们在学校一住就是四天，而他们年龄又很小，肯定很依赖妈妈，自理能力也强不到哪去，很多时候我看着就觉得孩子们很可怜，他们需要家长的爱也需要老师的爱，既然不在家长身边，那么我们就有义务多给孩子们补偿一些爱。

@#@可以说整个一年级阶段我和邢老师对孩子付出了很多爱，我就告诉孩子王老师邢老师在学校里就是你们的妈妈，有什么事情你随时可以找你的老师们。

@#@在生活上，每当天气变化有时候我们两个就会提醒孩子添加衣服，有时候下午还出去买点零食回来分给孩子么吃，班里向世龙在家里把脚磕破了，开学来学校的时候穿着凉鞋，一走路就磨着很疼，我就带他去卫生室连着抹了两次药，并给他买了一双布鞋。

@#@我们班孩子小的时候，我晚上经常到宿舍去看孩子睡觉情况，给他们盖盖被子，道个晚安，让他们感受到老师的爱。

@#@对于其他走读的孩子也是一样，中午进自己的宿舍之前尽量去学生宿舍转悠一圈，看看他们的午睡情况，因为班里有几个孩子比较调皮，中午总是偷着玩不睡觉，放心不下。

@#@我总觉得自己的孩子年龄小，一些事情做不好，对他们很不放心，就乱七八糟得想不少，就连家长都说王老师就是个操心的命啊。

@#@其实，我觉得家长们应该是喜欢孩子有一个操心的老师，这样他们才有可能省点心。

@#@所以，只要我能想到的我就尽量去爱去关心每一个孩子，只有和孩子们在一起，我们的心才会满满的。

@#@@#@今天，我坐在这里其实觉得特别惭愧，因为自己也并没有做什么，每天做的都是和老师们一样的工作，而且有很多工作干得还不如同事们干得好，距离一个合格的师德标兵的标准还差很多，那么在以后的工作和学习中，我还要多向周围的同事们学习，争取让自己快点成长起来。

@#@@#@希望在座的各位领导和同事们能够指导我、帮助我，谢谢大家！

@#@@#@竞选师德标兵演讲稿4各位领导，各位同事：

@#@@#@大家好！

@#@@#@站在这里，与大家交流，除了激动，还有忐忑。

@#@激动的是，领导给了这次难得的机会，让我打开心扉，诉说教书育人的历程与心得；@#@忐忑的是，我做得还很不够，与学校的要求，与孩子与家长的期待还有不小的距离，在座的各位老师比我做得更出色。

@#@作一名老师，担当学生成长的引路人和灵魂的塑造者，是我打小的梦想和追求。

@#@任教以来，我日复一日，年复一年，一心扑在工作岗位上，一心扑在孩子成长上，对自己的工作尽职尽责，对自己的学生真心关爱，乐作孩子登攀的人梯，甘为滋润生命的雨露，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。

@#@下面，借此机会，向各位领导、各位同事汇报一下工作心得，不当之处，请批评指正。

@#@@#@一、严于律己，以“德”立身@#@为人师表者，须先正其身。

@#@师德便是每位教师的立身之本，授业之魂。

@#@教";i:

36;s:

29314:

"山东省直事业单位岗位工资级别绩效情况一览表@#@山东省直事业单位岗位工资级别绩效情况一览表@#@（二〇一三年六月二十日制表）@#@岗位类别@#@岗位级别@#@岗位工资级别@#@工资标准@#@基础性绩效工资@#@专业技术岗位@#@正高@#@一@#@2800@#@4550@#@二@#@1900@#@三@#@1630@#@四@#@1420@#@副高@#@五@#@1180@#@3630@#@六@#@1040@#@七@#@930@#@中级@#@八@#@780@#@2920@#@九@#@730@#@十@#@680@#@初级@#@十一@#@620@#@2345@#@十二@#@590@#@员级@#@十三@#@550@#@2330@#@管理岗位@#@正厅@#@三@#@1640@#@5280@#@副厅@#@四@#@1305@#@4580@#@正处@#@五@#@1045@#@3970@#@副处@#@六@#@850@#@3440@#@正科@#@七@#@720@#@2980@#@副科@#@八@#@640@#@2640@#@科员@#@九@#@590@#@2345@#@办事员@#@十@#@550@#@2330@#@工勤岗位@#@高级技师@#@技术工一级@#@830@#@2500@#@技师@#@技术工二级@#@690@#@高级工@#@技术工三级@#@615@#@中级工@#@技术工四级@#@575@#@2335@#@初级工@#@技术工五级@#@545@#@2240@#@普通工@#@普通工@#@540@#@编号：

@#@@#@山东省事业单位聘用合同（范本）@#@ @#@@#@聘用单位（甲方）@#@受聘人员（乙方）@#@ @#@@#@山东省人力资源和社会保障厅制@#@ @#@@#@填写说明@#@1、本合同一式三份，聘用单位和受聘人员当事人双方各执一份，一份存入受聘人员个人档案。

@#@@#@2、本聘用合同书须由聘用单位和受聘人员双方当事人亲自签订，因故确需代签的，须经本人书面委托，否则代签无效。

@#@@#@3、填写聘用合同书一律用蓝、黑墨水书写，字迹清晰、工整，涂改处必须加盖校对章，否则无效。

@#@@#@4、本聘用合同书内的年、月、日一律使用公历，除落款日期外，均用阿拉伯数字填写，工资报酬等金额一律使用大写。

@#@@#@5、除本合同所列内容外，经聘用单位与受聘人员协商一致，可增加有关条款。

@#@@#@ @#@@#@甲方（聘用单位）@#@名称:

@#@@#@法定代表人或委托代理人：

@#@职务：

@#@@#@地址：

@#@邮政编码：

@#@@#@联系：

@#@@#@ @#@@#@乙方（受聘人员）@#@姓名：

@#@性别：

@#@民族：

@#@出生年月：

@#@@#@学历：

@#@专业：

@#@@#@身份证号码：

@#@@#@住址：

@#@@#@联系：

@#@@#@根据有关法律、法规、规章和《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》（鲁厅字[2005]43号）的规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订本聘用合同，共同遵照履行。

@#@本合同自双方签订之日起生效。

@#@@#@一、聘用合同期限@#@本合同期限按下列第项执行：

@#@@#@

（一）本合同期限为年，自年月日起，@#@至年月日止。

@#@试用期为个月，自年月日起，至年月日止。

@#@@#@

（二）本合同期限自年月日起，至乙方达到国家规定的退休年龄之日终止。

@#@@#@（三）本合同期限自年月日起，至@#@工作任务完成时止。

@#@试用期为个月，自年月日起，至年月日止。

@#@@#@二、聘用岗位及职责要求@#@

（一）甲方聘用乙方在部门从事岗位的工作。

@#@@#@

（二）由甲方确定乙方的岗位职责要求，具体内容如下：

@#@@#@ @#@@#@。

@#@@#@（三）乙方同意在该岗位工作，并按甲方岗位职责要求按时完成甲方规定的工作任务，达到规定的工作质量标准。

@#@@#@（四）在聘期内，甲方可以根据工作需要，与乙方协商后，调整乙方的工作岗位。

@#@@#@三、岗位纪律@#@

（一）甲方有权根据国家的法律、法规及有关政策和本地方的法规及有关政策规定，制定本单位的规章制度，并以适当方式公告，或告知乙方，作为履行本合同的依据。

@#@@#@

（二）甲方有权按照岗位职责，建立健全各项考核制度，做到职权清晰、责任明确、考核严格、奖惩分明。

@#@@#@（三）乙方应当严格遵守国家的法律、法规和本地方的法规，遵守甲方依法制定的各项规章制度和岗位纪律，服从甲方的领导和管理。

@#@@#@（四）乙方如违反规章制度和岗位纪律，甲方有权进行批评教育，按照有关规定给予相应的处理。

@#@@#@四、岗位工作条件@#@

（一）甲方保障乙方履行职责所需的物质技术条件，提供必需的工作条件和有效的劳动安全卫生防护措施。

@#@甲方提供乙方的岗位工作条件须以书面形式告知乙方。

@#@@#@

（二）甲方严格执行国家有关职工工作时间和工休假日等规定，对乙方实行符合职业特点的工作日制。

@#@@#@（三）甲方应当根据工作需要为乙方提供职业道德、专业技术、业务知识、安全生产和规章制度等方面的培训。

@#@@#@五、工资福利和社会保险待遇@#@

（一）甲方根据国家和省的政策及单位的有关规定、乙方从事的岗位以及乙方的工作表现、工作成果和贡献大小，以货币形式按时足额支付乙方的工资待遇。

@#@乙方工资的构成和标准如下：

@#@@#@ @#@@#@。

@#@@#@

（二）乙方工资调整，奖金、津贴、补贴以及特殊情况下的工资支付等，均按国家和省的政策及单位的有关规定执行。

@#@@#@（三）乙方享受国家、省和单位规定的各项福利待遇。

@#@本合同中未尽的权益，乙方在合同期内因工或非因工负伤、致残、疾病及死亡等事宜均按国家和省的政策及单位的有关规定执行。

@#@@#@（四）参加社会保险的单位，甲方应按国家和地方的有关规定为乙方缴付失业保险金、医疗保险金、养老保险金以及其他社会保险金。

@#@乙方个人应缴纳的部分，可由甲方从乙方的工资中代为扣缴，统一办理有关手续，并及时以书面形式告知乙方。

@#@@#@六、聘用合同的变更@#@

（一）甲乙双方协商一致，可以变更本合同的相关内容。

@#@@#@

（二）本合同订立时所依据的法律、法规、规章和政策已经发生变化的，应当依法变更本合同的相关内容。

@#@@#@（三）本合同确需变更的，由甲乙双方按照规定程序签订《聘用合同变更书》（附件一），以书面形式确定合同变更的内容。

@#@@#@（四）乙方年度考核或者聘期考核不合格，甲方可以调整乙方的岗位或安排其离岗接受必要的培训后调整岗位,并向乙方出具《工作岗位调整通知书》（附件二）,对本合同作出相应的变更。

@#@@#@七、聘用合同的解除@#@

（一）甲乙双方经协商一致，可以解除本合同。

@#@@#@

（二）乙方有下列情形之一的,甲方可以随时单方面解除本合同:

@#@@#@1、连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的;@#@@#@2、未经甲方同意,擅自出国或者出国逾期不归的;@#@@#@3、违反工作规定或者操作规程,发生责任事故,或者失职、渎职，造成严重后果的;@#@@#@4、严重扰乱工作秩序,致使甲方、其他单位工作不能正常进行的;@#@@#@5、被人民法院判处拘役以上刑罚处罚的,或者被劳动教养的；@#@@#@6、在试用期间被证明不符合本岗位要求又不同意单位调整其工作岗位的。

@#@@#@（三）乙方有下列情形之一的,甲方可以单方面解除本合同，但是应当提前30日以书面形式通知乙方：

@#@@#@1、患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由甲方安排的其他工作的;@#@@#@2、年度考核或者聘期考核不合格,又不同意甲方调整其工作岗位的,或者虽同意调整工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的。

@#@@#@（四）乙方有下列情形之一的,甲方不得解除本合同:

@#@@#@1、患病或者负伤,在规定的医疗期内的;@#@@#@2、女职工在孕期、产期和哺乳期内的;@#@@#@3、因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至4级丧失劳动能力的；@#@@#@4、患职业病以及经人事部门指定的医院诊断为现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的;@#@@#@5、正在接受纪律审查尚未做出结论的;@#@@#@6、属于国家规定的不得解除本合同的其他情形的。

@#@@#@（五）有下列情形之一的,乙方可以随时单方面解除本合同，并书面通知甲方:

@#@@#@1、在试用期内的;@#@@#@2、考入普通高等院校的;@#@@#@3、被录用或者选调为公务员的;@#@@#@4、依法服兵役的。

@#@@#@除上述情形外,乙方提出解除本合同未能与甲方协商一致的,乙方应当坚持正常工作,继续履行本合同;@#@6个月后再次提出解除本合同仍未能与甲方协商一致的,即可单方面解除本合同。

@#@但在涉及国家秘密岗位上工作，承担国家和地方重点项目的主要技术负责人和技术骨干除外。

@#@@#@（六）本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使合同无法履行，经甲乙双方协商不能就变更合同达成协议的，双方均可以单方面解除本合同。

@#@@#@（七）有下列情形之一的,甲方应当根据乙方在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿:

@#@@#@1、甲方提出解除本合同,乙方同意解除的;@#@@#@2、乙方患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由甲方安排的其他工作,甲方单方面解除本合同的;@#@@#@3、乙方年度考核或者聘期考核不合格，又不同意甲方调整其工作岗位；@#@或者虽同意调整工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格,甲方单方面解除本合同的；@#@@#@4、甲方因分立、合并、撤销,不能安置乙方到相应单位就业而解除本合同的。

@#@@#@经济补偿以乙方在甲方每工作1年，支付其本人1个月的上年月平均工资为标准；@#@月平均工资高于当地月平均工资3倍以上的，按当地月平均工资的3倍计算。

@#@@#@（八）本合同解除后，甲方应当为乙方开具《解除聘用合同证明书》（附件三），并办理相关手续。

@#@甲、乙双方应当在3个月内办理人事档案转移手续。

@#@甲方不得以任何理由扣留乙方的人事档案，乙方不得无故不办理档案转移手续。

@#@@#@八、聘用合同的终止@#@

（一）有下列情形之一的，本合同即行终止:

@#@@#@1、本合同期限届满;@#@@#@2、乙方按照国家有关规定退休或退职的；@#@@#@3、乙方死亡或者被人民法院宣告死亡的；@#@@#@4、甲方被依法注销、撤销或者解散的；@#@@#@5、甲乙双方约定的合同终止条件出现的。

@#@@#@

（二）聘用合同终止后，甲方应当为乙方开具《终止聘用合同证明书》（附件四），并办理相关手续。

@#@@#@九、聘用合同的续签@#@本合同期满前，甲乙双方协商一致，可以按照规定的程序续签聘用合同，续签聘用合同应当在本合同期满前30日内办理。

@#@续签的聘用合同期限和工作内容等由双方协商确定，并签订《聘用合同续签书》（附件五）。

@#@聘用合同期满，没有办理终止聘用合同手续而存在事实聘用工作关系的，视为延续聘用合同，延续聘用合同的期限与原合同期限相同，但最长不超过乙方达到国家规定退休年龄的年限。

@#@@#@十、违反聘用合同的责任@#@

（一）甲方违约责任@#@1、甲方有下列情形之一的，应当向乙方支付赔偿金：

@#@@#@

（1）克扣或者无故拖欠乙方工资的；@#@@#@

（2）解除本合同后，未依照有关规定给予乙方经济补偿的。

@#@支付赔偿金的标准为：

@#@@#@ @#@@#@2、因甲方违反本合同约定而造成乙方损失的，甲方应当按照乙方的实际损失承担赔偿责任。

@#@甲方违反本合同约定，造成乙方中断履行合同的，应继续履行合同，同时负责赔偿在合同中断期间乙方的经济损失。

@#@@#@

（二）乙方违约责任@#@1、乙方经甲方出资培训，原约定的服务期未满而提出解除本合同的，应当向甲方赔偿培训费，计算方式为：

@#@@#@ @#@@#@2、乙方违反本合同的约定，使用或者允许他人使用甲方的知识产权、技术秘密的，应当依法承担法律责任。

@#@@#@3、因乙方违反本合同约定而造成甲方损失的，乙方应当按照甲方的实际损失承担赔偿责任。

@#@乙方违反本合同约定，造成甲方中断履行合同的，应继续履行合同，同时负责赔偿在合同中断期间甲方的经济损失。

@#@@#@（三）双方约定的其他违约责任条款：

@#@@#@1、@#@2、@#@3、@#@ @#@@#@十一、争议处理@#@甲乙双方因履行本合同发生争议的，由当事人双方协商解决。

@#@当事人也可向甲方上级主管部门申请调解，或在争议发生之日起60日内向有管辖权的人事争议仲裁机构申请仲裁。

@#@对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决之日起15日内向甲方所在地或者聘用合同履行地的基层人民法院提起诉讼。

@#@一方当事人在法定期间内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以向人民法院申请执行。

@#@@#@十二、甲乙双方约定的其他事项@#@

（一）@#@

（二）@#@（三）@#@ @#@@#@甲方（盖章）乙方（签字盖章）@#@ @#@@#@法定代表人@#@或委托代理人（签字盖章）@#@ @#@@#@年月日年月日@#@ @#@@#@附件一：

@#@@#@聘用合同变更书@#@经甲、乙双方协商一致，同意于年月日变更年月日双方签订的聘用合同（合同编号：

@#@）。

@#@聘用合同的内容作如下变更：

@#@@#@1、@#@2、@#@3、@#@………@#@聘用合同书未变更部分的内容，双方仍继续遵照执行。

@#@@#@甲方（盖章）乙方（签字盖章）@#@法定代表人@#@或委托代理人（签字盖章）@#@ @#@@#@年月日年月日@#@附件二：

@#@@#@工作岗位调整通知书@#@字第号@#@：

@#@（乙方）@#@因你在年度/聘期的考核中被确定为不合格等次，根据国家和省的有关规定，我方对你的工作岗位做以下调整：

@#@@#@。

@#@@#@特此通知。

@#@@#@ @#@@#@甲方（盖章）@#@法定代表人@#@或委托代理人（签字盖章）@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@附件三：

@#@@#@解除聘用合同证明书@#@字第号@#@根据国家、省和的有关规定，我单位与于年月日解除@#@年月日双方签订的聘用合同（合同编号：

@#@）。

@#@@#@特此证明。

@#@@#@ @#@@#@甲方（盖章）@#@法定代表人@#@或委托代理人（签字盖章）@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@附件四：

@#@@#@终止聘用合同证明书@#@字第号@#@根据国家、省和的有关规定，我单位与于年月日终止@#@年月日双方签订的聘用合同（合同编号：

@#@）。

@#@@#@特此证明。

@#@@#@ @#@@#@甲方（盖章）@#@法定代表人@#@或委托代理人（签字盖章）@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@附件五：

@#@@#@聘用合同续签书@#@经甲、乙双方协商一致，同意于年月日续签年月日双方签订的聘用合同（合同编号：

@#@）。

@#@原聘用合同书内容不变，续签合同期限从年月日至年月日止。

@#@@#@甲、乙双方补充约定如下事项：

@#@@#@1、@#@2、@#@3、@#@ @#@@#@甲方（盖章）乙方（签字盖章）@#@法定代表人@#@或委托代理人（签字盖章）@#@年月日年月日@#@山东省事业单位工作人员考核办法@#@第一章 @#@ @#@总 @#@ @#@则@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一条 @#@ @#@为全面准确评价事业单位工作人员的德才表现和工作实绩，进一步规范事业单位工作人员考核工作，调动事业单位工作人员的积极性、主动性、创造性，促进事业单位工作人员队伍依法履行职责，提高公共服务质量和效率，根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）等相关规定，结合实际，制定本办法。

@#@ @#@@#@第二条 @#@事业单位聘用在管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位以及特设岗位的工作人员考核，适用本办法。

@#@事业单位领导人员的考核，按照有关规定执行。

@#@@#@　　法律、法规对事业单位工作人员考核另有规定的，从其规定。

@#@@#@机关工勤人员、参照公务员法管理的事业单位中的工勤人员以及使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体工作人员的考核，参照本办法执行。

@#@@#@第三条 @#@事业单位工作人员考核坚持民主公开、客观公正、科学规范、注重实绩的原则，以聘用合同规定的岗位职责任务和工作标准为依据，以工作绩效为重点内容，以服务对象满意度为基础，按照规定的内容、标准、程序和方法进行，充分发挥考核结果的激励约束作用。

@#@@#@ @#@ @#@第四条 @#@事业单位工作人员考核实行单位内部评议与服务对象评价相结合、定性分析与定量分析相结合、平时考核与定期考核相结合，在主管部门（举办单位）和同级组织、人力资源社会保障部门的指导下进行。

@#@@#@第五条 @#@各级组织、人力资源社会保障部门负责事业单位工作人员考核的综合管理和监督检查。

@#@@#@第六条 @#@省委组织部、省人力资源社会保障厅会同有关行业部门，探索制定分行业考核工作实施细则。

@#@@#@ @#@@#@第二章 @#@ @#@考核内容@#@第七条 @#@事业单位应当全面准确考核工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面，重点考核工作实绩。

@#@@#@德，主要考核遵纪守法情况和在政治立场、思想政治素质、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的表现。

@#@@#@能，主要考核履行岗位职责能力、业务水平以及管理、专业技术和技能水平的提高、知识更新、工作创新等情况。

@#@@#@勤，主要考核工作责任心、工作态度、勤奋敬业精神、公共服务意识等方面的情况。

@#@@#@绩，主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平，所产生的社会效益以及服务对象的满意度。

@#@@#@廉，主要考核廉洁从业方面的表现。

@#@@#@第八条 @#@事业单位工作人员考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。

@#@@#@第九条 @#@平时考核重点考核工作人员履行岗位职责与出勤、遵守单位管理制度情况，完成日常工作任务、阶段工作目标情况及所产生的效益，服务对象的满意度等。

@#@平时考核由事业单位根据实际情况自行安排。

@#@@#@第十条 @#@年度考核以平时考核为基础，侧重考核年度工作任务完成情况及工作表现。

@#@一般在每年年末或者次年年初进行。

@#@@#@事业单位可以根据行业特点，按照农历年、学年等周期进行年度考核。

@#@@#@第十一条 @#@聘期考核以年度考核为基础，侧重考核聘期任务目标完成情况。

@#@一般在聘期结束前一个月内进行。

@#@@#@聘期考核与年度考核间隔不超过2个月的，可以同时组织。

@#@@#@第十二条 @#@事业单位应当将工作人员的绩效考核与平时考核、年度考核、聘期考核相结合，统筹安排，有效衔接。

@#@@#@第三章 @#@ @#@考核标准 @#@@#@第十三条 @#@考核标准应当以岗位职责及年度、聘期工作任务为基本依据，具体标准由事业单位根据有关法律法规政策，结合实际情况自行制定。

@#@考核标准应当明确具体，不同岗位、不同层次的工作人员，在业务水平和工作业绩方面应当有不同的要求。

@#@@#@第十四条 @#@年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。

@#@@#@第十五条　管理岗位聘用人员考核各档次的基本标准是：

@#@@#@优秀：

@#@正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，履行岗位职责出色，工作成绩突出。

@#@@#@合格：

@#@正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够履行岗位职责，完成工作任务。

@#@@#@基本合格：

@#@贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，业务素质一般，未完全履行岗位职责，基本完成工作任务，或在执行党风廉政建设各项规定和廉洁从业方面存在不足。

@#@@#@不合格：

@#@政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务或在工作中造成严重失误，或在执行党风廉政建设各项规定和廉洁从业方面存在严重不足。

@#@@#@第十六条　专业技术岗位聘用人员考核各档次的基本标准是：

@#@@#@优秀：

@#@拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，学风端正、学术诚信、清正廉洁、勤奋敬业，专业技术能力强或提高快，工作有创新，履行岗位职责出色，工作成绩突出，成果显著。

@#@@#@合格：

@#@拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，学风端正、学术诚信、廉洁从业、工作负责，专业技术能力较强或提高较快，能够履行岗位职责，完成工作任务，取得一定的业绩成果。

@#@@#@基本合格：

@#@遵守国家法律、法规及各项规章制度和职业道德，业务素质一般，未完全履行岗位职责，基本完成工作任务，或在学风建设、学术诚信、职业道德、廉洁从业等方面存在不足。

@#@@#@不合格：

@#@政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务，在工作中造成严重失误或责任事故，或在学风建设、学术诚信、职业道德、廉洁从业等方面存在严重不足。

@#@　@#@第十七条　工勤技能岗位聘用人员考核各档次的基本标准是：

@#@@#@优秀：

@#@政治思想表现好，模范遵守法律、纪律和各项规章制度，职业技能水平高，工作有创新，勤奋敬业，严格遵守劳动安全规定，履行岗位职责出色，业绩突出。

@#@@#@合格：

@#@政治思想表现好，自觉遵守法律、纪律和各项规章制度，职业技能水平较高，工作积极，自觉遵守劳动安全规定，无责任事故，能够履行岗位职责，完成工作任务。

@#@@#@基本合格：

@#@政治思想表现一般，遵守国家法律、法规和各项规章制度，职业技能水平较低，未完全履行岗位职责，基本完成工作任务，不能严格执行操作规程，忽视劳动安全，出现事故苗头或发生轻微事故。

@#@@#@不合格：

@#@组织纪律较差，难以适应工作要求，履行岗位职责差，职业技能水平差，不能完成工作任务，或工作责任心不强，在工作中造成严重失误，或忽视劳动安全、违反工作和操作规程，发生严重事故。

@#@@#@第十八条 @#@ @#@年度考核优秀档次人数一般不超过本单位实际参加年度考核工作人员人数的15％。

@#@对乡镇（街道）事业单位、当年集体获得省部级以上表彰奖励、取得重大工作创新或者作出突出贡献的事业单位，年度考核优秀档次比例可适当提高，最多不超过20%。

@#@实际参加年度考核工作人员人数少于10人的单位，可根据实际情况确定1～2名年度考核优秀档次人员。

@#@@#@事业单位主管部门（举办单位）可统筹组织实施所属事业单位的年度考核工作。

@#@@#@优秀档次比例应当向单位主体岗位和一线岗位倾斜。

@#@@#@第十九条 @#@事业单位工作人员经批准在两类岗位上任职的，考核内容应当包括聘用合同规定的两类岗位职责任务。

@#@如两个岗位分别考核，年度考核档次依据两个岗位考核中较低档次确定。

@#@@#@第二十条 @#@聘期考核结果分为优秀、合格、不合格三个档次。

@#@@#@超额完成聘用合同规定的聘期任务或者实现聘用合同规定的聘期目标，或者聘期内取得重大工作突破或重大创新成果，成绩显著的，聘期考核确定为优秀档次。

@#@@#@完成聘用合同规定的聘期任务或者实现聘用合同规定的聘期目标，聘期考核确定为合格档次。

@#@@#@无正当理由，未完成聘用合同规定的聘期任务或者未实现聘用合同规定的聘期目标，聘期考核确定为不合格档次。

@#@@#@ @#@@#@第四章 @#@ @#@考核方法@#@第二十一条 @#@平时考核一般采取工作纪实、绩效分析、专项工作检查、考勤等方法进行，由主管领导予以审核评价。

@#@@#@注重对事业单位工作人员在应对重大突发事件、完成重大任务时的表现进行跟踪考核。

@#@@#@第二十二条 @#@年度考核和聘期考核一般采取绩效分析、部门内部评议、服务对象满意度调查、综合评价等方法进行。

@#@@#@对事业单位中层管理岗位工作人员的考核，可以安排其在一定范围内述职，并进行民主测评。

@#@@#@第二十三条 @#@绩效分析主要通过有关统计数据，对工作人员完成工作任务的数量、质量、效率以及所产生的社会效益和经济效益进行核算处理，形成量化结果。

@#@@#@绩效分析指标应当根据行业特点设计，突出公共服务特点。

@#@@#@第二十四条 @#@ @#@部门内部评议主要通过部门内部人员的评价，了解事业单位工作人员的实际工作表现以及在本部门工作人员中的认可度。

@#@@#@部门内部评议一般采取个别谈话、召开座谈会、填写评议表等方式进行。

@#@评议表应当填写具体的评议意见，包括工作表现、不足之处等。

@#@@#@第二十五条 @#@ @#@单位民主测评主要通过单位全体工作人员或者工作人员代表的评价，了解中层管理岗位工作人员的工作情况以及在本单位工作人员中的认可度。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@单位民主测评一般采取无记名（或记名）测评等方式进行，测评分项分档，按照“德、能、勤、绩、廉”五个类别设置测评项目，意见分为好、较好、一般、差四个档次。

@#@@#@第二十六条 @#@ @#@服务对象满意度调查主要通过服务对象的评价，了解事业单位工作人员的服务意识、服务态度、服务质量等情况以及在服务对象中的公认度。

@#@@#@服务对象满意度调查一般针对工作人员个体进行，也可以根据行业工作特点针对工作人员集体进行。

@#@@#@服务对象满意度调查分为即时调查和定期调查。

@#@即时调查主要适用于服务对象流动性较强的公共服务，一般采取电子投票、填表、第三方评价等方式进行。

@#@定期调查主要适用于服务对象相对固定的公共服务，一般采取无记名（或记名）问卷调查、约谈走访、召开座谈会等方式进行。

@#@电子投票、填表、第三方评价、问卷调查等可以根据行业特点设计，采用量化统计分析的方法。

@#@@#@无特定指向服务对象的公共服务，可以结合工作特点，实行定期调查与及时调查相结合，一般采取第三方评价的方式进行。

@#@@#@第二十七条 @#@ @#@综合评价主要对绩效分析、部门内部评议、单位民主测评、服务对象满意度调查等方式获得的结果和平时考核情况进行分析比较，相互补充印证，修正绩效分析的量化结果，全面、客观、公正地对事业单位工作人员作出评价。

@#@@#@综合评价一般应当形成包括定性评价和定量评价的综合性评价意见，作为审议考核档次建议的主要依据。

@#@@#@ @#@@#@第五章 @#@ @#@考核程序@#@ @#@@#@第二十八条 @#@ @#@事业单位在年度考核、聘期考核时一般应当成立考核工作领导小组，负责考核工作的具体组织实施。

@#@考核工作领导小组一般由本单位负责人、单位内部组织人事等有关人员、工作人员代表组成。

@#@考核工作领导小组成员在考核工作中按照有关规定实行回避制度。

@#@@#@无人事管理权限的事业单位由主管部门（举办单位）统一组织实施工作人员年度考核工作。

@#@@#@第二十九条 @#@ @#@年度考核按照下列程序进行：

@#@@#@

（一）考核工作领导小组制定年度考核工作方案，并通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员意见；@#@@#@

（二）考核单位负责人集体研究确定";i:

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