学年高考历史第四单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景学案新人教版Word文档格式.docx
《学年高考历史第四单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景学案新人教版Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年高考历史第四单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景学案新人教版Word文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
鼓吹教权高于王权,不断干涉各国的政治
思想文化
垄断学校教育;
掌握《圣经》解释权
社会生活
天主教会的影响无处不在,一个人从生到死都离不开教会
知识点二 宗教“异端”
1.含义:
中世纪时,人们在反对封建统治的斗争中形成的与教会说教不同的宗教思想。
2.“异端”运动的表现
阶段
时间
代表
主要思想
兴起
12世纪
后期
纯洁派
世界充满善与恶、上帝与魔鬼这两个对立的因素;
否定正统宗教仪式和教阶制度;
纯洁教会
高潮
14~15
世纪
英国人
威克里夫
信徒和上帝之间不需要任何中介人;
统治权来自上帝的恩典和命令;
《圣经》是信仰的唯一教条
捷克人
胡司
取消教会地产;
废除宗教仪式和教阶制度;
教会的权力服从世俗统治的权力;
用民族语言传教
3.影响:
对天主教会的神权统治提出了有力的挑战,反映了市民阶层争取政治权利、发展工商业经济的要求和改革教会的愿望。
知识点三 向近代过渡的西欧
1.经济:
封建生产方式开始瓦解,资本主义萌芽开始出现和发展。
2.政治
(1)资产阶级开始兴起,他们要求分享政治权利,新贵族希望建立强有力的国家政权,结束分裂割据局面。
(2)一些国家的君主也想摆脱天主教会的束缚,加强中央集权,实现富国强兵。
3.思想:
文艺复兴运动促进了人们的思想解放,冲击了天主教会的统治。
【概念阐释】中世纪
中世纪(约公元476年~公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧)。
这一时期封建割据带来频繁的战争,基督教对人民思想的禁锢,科技和生产力发展停滞,人民生活痛苦。
传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。
【图解历史】图解世界三大宗教
【思维点拨】
1.中世纪的欧洲,天主教会的影响无处不在。
经济上它是欧洲最大的封建主集团,每年搜括难以计数的社会财富,政治上竭力控制各国的教权和政治权力,封建王权屈从于教权。
2.12世纪的“异端”运动是市民阶层的反封建斗争,是城市经济发展和市民阶层扩大的产物;
14~15世纪,随着资本主义萌芽的产生与发展,新兴资产阶级反对宗教束缚的要求日益强烈,“异端”运动更加高涨。
3.16世纪西欧天主教会面临的挑战主要有:
天主教会与资本主义发展的矛盾;
封建王权与天主教会干涉的矛盾;
文艺复兴运动与神学思想的矛盾。
【结构图示】宗教改革的历史背景
主题 欧洲宗教改革的背景
[史料研读]
史料一 天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为,这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。
史料二 (罗马天主教会)把整个封建的西欧(尽管有各种内部战争)联合为一个大的政治体系,同闹分裂的希腊正教徒和伊斯兰教的国家相对抗。
它按照封建的方式建立了它自己的教阶制①。
最后,它自己还是最有势力的封建领主。
——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》
史料三 文艺复兴唤醒了沉睡的人们,理性高于信仰的人文主义宗教观②逐渐兴盛,罗马教皇至高无上的权威开始受到挑战。
1.史料一反映了天主教会轻商思想与当时社会商品经济发展的矛盾。
2.史料二说明天主教是西欧最大的封建主。
①是指基督教神职人员的等级制度,从上到下包括,罗马教皇、红衣主教、大主教、主教、神父等。
3.史料三反映了文艺复兴对人们思想解放的作用。
②是指以“人”和“现世”为中心的新宗教观。
1.史料一反映了什么历史现象?
提示 天主教会阻碍了资本主义发展。
2.根据史料二说明天主教会是如何“把整个封建的西欧联合为一个大的政治体系”的?
这一体系的实质是什么?
提示 措施:
整顿教会,建立封建性等级森严的教阶制度,加强对教会组织的控制;
与封建王权进行权力争夺,迫使各国统治者听命于教廷;
组织“十字军东征”,以扩张天主教会的势力;
对民众进行蒙昧和禁欲的说教,以加强对民众的思想控制。
实质:
天主教的神权统治。
3.根据史料三,概括文艺复兴对天主教会统治产生的影响。
提示 解放了人们的思想,挑战了天主教会至高无上的权威。
[史论归纳]
宗教改革发生的背景和实质
1.背景
(1)经济根源:
资本主义的产生和发展,天主教的统治阻碍了资本主义的发展。
(2)阶级基础:
资产阶级和新贵族共同要求反教会,进行反封建斗争。
(3)政治因素:
民族观念的形成和民族国家的崛起,要求摆脱天主教会控制。
(4)思想文化因素:
“异端”思想、文艺复兴倡导的人文主义推动宗教改革。
(5)直接因素:
在思想文化和经济政治上居于统治地位的教会贪婪腐败,其掠夺最终引发改革运动。
2.实质:
新兴资产阶级发动的反封建的斗争。
1.基督教由民间的宗教团体演变为罗马帝国国教的根本原因是( )
A.基督教势力的不断发展
B.基督教教义有利于统治者巩固统治
C.罗马法不断健全,社会稳定
D.罗马帝国皇帝信奉基督教
解析 罗马皇帝最初对基督教进行了镇压,后来统治者感到基督教有利于麻痹人们的思想,于是对基督教采取了利用和控制的手段,将基督教定为国教。
答案 B
2.15世纪,欧洲中产阶级与国家君主觊觎教会巨大的地产和各种金银珠宝、艺术作品等巨额可动产财富,同样让他们垂涎的是以什一税的形式从各个国家源源不断流入罗马的税收,以及大量的诉讼费、特许费和豁免税。
这导致了( )
A.人文主义思潮的产生和发展
B.近代欧洲革命的相继发生
C.教权与世俗权力的矛盾严重
D.信仰危机在欧洲不断发展
解析 材料反映了15世纪时欧洲资产阶级、王权与天主教会在经济上的矛盾,人文主义思潮产生于14世纪意大利的商业城市,与材料时间不符,故A项错误;
近代欧洲资产阶级革命是资产阶级反封建王权的政治革命,与题意不符,故B项错误;
C符合题意,故C项正确;
材料中未体现信仰问题,故D项错误。
答案 C
3.教皇英诺森三世说:
“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。
”这反映了( )
A.封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的
B.天主教迫使各国统治者听命于教皇,取得政治上的神权统治
C.罗马教会在思想上统治一切,影响世俗社会的每一个方面
D.人们既是国家的臣民,也是教会的子民
解析 材料论述的是教皇与国王之间的关系,“光是向太阳借来的”,言外之意是王权要依附于教皇的权力,故选B。
4.在中世纪欧洲的反封建斗争中,人们常用宣传“异端”宗教思想的手段,主要目的是( )
A.揭露封建制度的腐败和黑暗
B.否定天主教和神学的作用
C.反对教会的盘剥和腐败
D.宣传人文主义思想
解析 教会为了巩固自己的统治,维持奢靡的生活,对西欧各国进行盘剥,将反对它的人斥为“异端”。
5.15世纪后期以来,古登堡(注:
西方活字印刷术发明人)版《圣经》发行,学者们能得到可靠和标准的《圣经》进行讨论和争论,阅读《圣经》的人也越来越多,这是以前从未有过的。
由上述材料推断( )
A.科学知识为神职人员垄断
B.宗教迷信在欧洲广泛流行
C.文艺复兴开阔了人们视野
D.印刷技术推动了宗教改革
解析 古登堡版《圣经》是活字印刷术,《圣经》的发行越来越多的人了解《圣经》,推动了以后的宗教改革,故D项正确。
答案 D
6.14~16世纪西欧开始从中世纪向近代过渡,在思想文化方面的表现是( )
A.资本主义萌芽出现
B.西欧民族国家发展
C.文艺复兴运动解放了人们的思想和观念
D.资产阶级和新贵族希望建立强有力的国家政权
解析 A属于经济方面,B属于政治方面,C属于思想文化方面,D属于政治方面,基于以上分析可知,本题选C。
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一 基督教会主张以神为中心,认为上帝是人和宇宙的造物主,全知全能,至高无上;
而人生来有罪,卑微渺小,无足轻重,只有把自己的一切奉献给神和教会,才能求得来世“天国”永生,享受自由和幸福……与此相反,人文主义者主张以人为中心,他们颂扬人性的高贵,提高人的权威,赞扬人的价值和尊严。
人文主义者但丁说,就人所完成的业绩而言,人的高贵超过了天神。
莎士比亚说,人具有高贵的理性,人具有伟大的力量,人的行为像天使,人的智慧像天神。
材料二 基督教会要人们追求虚无缥缈的来世自由和幸福,而在现实世界上则实行禁欲主义……而人文主义者则认为人生的目的在于追求现世的自由和幸福,人是现世生活的创造者和享受者,人应当追求知识,探索自然,欣赏艺术,享受友谊和欢乐。
他们认为人所追求的东西是出于“天赋人性”。
他们把发财和享乐的渴望视为美德善行,甚至说这是上帝眷顾其子民的标志。
人文主义者薄伽丘和瓦拉等人认为现世的纵情享乐就是幸福,拉伯雷认为追求财富和个性自由就是幸福。
——上述材料均引自朱寰主编的《世界中古史》
(1)根据上述材料并结合所学知识,分别评述基督教会和人文主义者的观点。
(2)说明基督教会和人文主义者观点对立的背景和性质。
解析 第
(1)问,综合比较分析基督教思想与人文主义思想的不同点,先归纳两者的观点,进而对其思想的本质进行分析,史论相结合。
第
(2)问,在第
(1)问的基础上,第一小问从经济、政治两个角度分析;
第二小问考查基督教会与人文主义者观点对立的本质是资产阶级与封建势力之间斗争的本质。
答案
(1)评述观点:
基督教会主张以神为中心,宣扬神的权威,其实质是通过宣扬人对神的从属关系,继续维护封建依附关系;
基督教会要人们追求所谓来世的自由和幸福,而在现实世界中实行禁欲主义,其实质是要人们忍受现世被压迫被剥削的苦难,从而维护封建剥削和压迫制度。
人文主义者主张以人为中心,颂扬人性的高贵,提高人的权威,其实质是新兴资产阶级要求冲破封建制度下人对人的从属关系,斩断形形色色的封建束缚,使资产阶级能够自由地发展资本主义工商业;
人文主义者认为人生的目的在于追求现世的自由与幸福,其实质是追求现世的政治经济地位,建立资本主义政治、经济制度。
(2)背景:
资本主义萌芽、产生,正在成长中的资产阶级要求冲破封建的束缚。
性质:
资产阶级与封建势力之间的斗争。
1.下图是1581年欧洲印刷的世界地图。
世界被描绘成三叶草形状,代表基督教国王统治的三大洲,其中心是耶路撒冷。
导致此图产生巨大错误的最主要原因是( )
A.基督教神学世界观的影响
B.交通通讯技术的落后
C.人们对世界认识能力有限
D.天文地理知识匮乏
解析 抓住题干关键信息“代表基督教国王统治的三大洲”,材料说明基督教神学世界观对中世纪欧洲的巨大影响,A符合题意。
答案 A
2.假如你是中世纪欧洲的一名学生,那么你在学校所获得的学问主要是( )
A.商业知识B.宗教神学
C.人文科学D.自然科学
解析 解答此类题目,要注意把握历史阶段特征,明确欧洲中世纪处于教会大一统神权统治之下是解答此题的关键。
3.人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(下图),它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。
其特征是( )
A.教皇拥有无上的权威
B.教皇成了君主的人质
C.教皇和君主各持权柄、互不干涉
D.教皇和君主互相依存、互相利用
解析 图片中是一位教皇和一位国王,君主手执宝剑,教皇手握权杖,一前一后,坐在同一权力宝座之上。
很明显,这反映了他们之间互相依存、互相利用的关系。
4.1073年,教皇格列高利七世继任后颁布敕令:
罗马天主教会系由上帝独立建立,只有教皇才能任命和废黜主教,如果有人从世俗界接受主教的职位,教廷将不予承认。
这说明在中世纪的欧洲( )
A.教权高于王权B.王权与教权平等
C.王权高于教权D.王权与教权互不干涉
解析 注意历史阶段特征在解题中的应用。
材料中的关键信息是从世俗界接受主教的职位不能得到教廷的承认,这恰恰符合中世纪的欧洲教权高于王权的特点。
5.右图事件的实质是( )
A.反对异教徒
B.争夺“圣地”
C.掠夺土地、财富
D.扩张天主教势力范围
解析 解题的关键是抓住“实质”分析,A是借口,B是名义或幌子,C是十字军中商人的目的,只有D才能体现其实质。
6.据赎罪券价目表:
“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属,只要交纳5~7枚金币,便可洗净罪恶了。
”这反映出中世纪的天主教会( )
A.关心广大民众的基本需求
B.注重维护社会秩序的安定
C.各种活动都有明确的价格
D.公开用欺骗方式榨取钱财
解析 教会关于赎罪的说教,纯粹是公开的欺骗。
兜售赎罪券,是教会榨取钱财的重要手段。
7.观察下图,在中世纪的欧洲存在着很多这种“异端”裁判所,主要是为了( )
A.维持社会稳定B.压制各国王权
C.维护教会权威D.打击各种犯罪
解析 “异端”裁判所的职责是审判并镇压“异端”,压制同教会说教不符的学说和思想,以维护教会权威。
8.恩格斯在评价14世纪英国牛津大学教授威克里夫的宗教主张时说,他是城市异教的著名代表,他主要追求的是“廉价的教会”。
恩格斯称威克里夫为“城市异教的著名代表”,主要是因为其主张代表了( )
A.城市教会的利益
B.城市贵族和市民的利益
C.资产阶级的利益
D.英国国王的利益
解析 威克里夫主张宗教信仰根本不需要教会和教士,宗教教规及仪式完全没有必要,这实际上代表了城市贵族和部分市民不满教会掠夺,要求发展工商业的需要。
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一 中世纪的罗马天主教会是封建主阶级的统治工具,它给封建制度披上了神圣的外衣,为封建统治辩护;
天主教会也是各国最有势力的封建领主,它拥有天主教世界地产的1/3,教会还是各国的特权组织,成为西欧国家实现统一的障碍。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 天主教会的腐败和搜刮,引起各阶级的强烈不满……而教会的欺诈和无耻掠夺,最终落到人民群众身上……他们对天主教会的不满与日俱增。
城市市民也不满天主教会的统治,这不仅是因为教会是封建制度的强大支柱,也因为天主教会的许多清规戒律对工商业发展不利。
世俗君主和贵族则垂涎教会的财产,出于个人利益的打算,也站在反对天主教会的行列中来。
材料三 西欧中世纪的历史只知道一种形式的意识形态,即“宗教和神学”。
——恩格斯
(1)结合材料一回答天主教会在西欧起到什么作用。
(2)结合材料二,有哪些阶层反对天主教会?
(3)如何理解材料三中恩格斯的话?
解析 第
(1)问,结合材料提炼信息,特别需要明确的就是天主教在欧洲的地位。
第
(2)问,则通过材料概括、归纳要点。
第(3)问要结合中世纪的时代特征进行分析。
答案
(1)作用:
天主教会是封建统治的理论来源;
占有天主教世界全部耕地地产的三分之一;
在各国享有特权;
阻碍国家统一。
这一切都严重地阻碍了资本主义的发展。
(2)阶层:
人民群众、城市市民、资产阶级、世俗君主与贵族。
(3)理解:
教会占支配地位,影响无处不在;
封建王权衰弱;
资本主义发展不充分,人们思想没有解放。