沪教版初三化学之72常见的酸和碱第4课时学案.docx
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沪教版初三化学之72常见的酸和碱第4课时学案
第二节常见的酸和碱（第4课时）
【学习目标】1.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，会写有关的化学方程式；
2.初步认识常见的复分解反应。
3.知道碱溶液具有某些共性的原因。
【学习重、难点】掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质
【学习过程】
一、回顾、预习与交流
【旧知回顾】：
1.把二氧化碳通入澄清石灰水中，现象是，
反应的化学方程式为。
3.氢氧化钙的俗名为。
可由生石灰与水反应制得，其反应方程式为
反应放出大量的。
氢氧化
钠的俗名。
具有吸水性，敞口放在空气是
会，可作气体的，但不能干燥哪些气体？
4.常见溶液颜色：
氢氧化钠溶液为色，硫酸铜溶液为______色，氯化铁溶液为_____色。
【新知导学】：
1、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液显性，PH7。
滴加紫色石蕊试液的现象是，滴加无色酚酞试液的现象是。
2、氢氧化钙与二氧化碳的现象是：
，方程式是
该反应可用于检测气体中是否含有二氧化碳气体。
3、氢氧化钠与硫酸铜反应的现象是方程式是
二、合作、研讨与点拨
活动一、一、部分碱溶液的化学性质
1、氢氧化钠和氢氧化钙溶液与酸碱指示剂的反应
现象：
氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液显性，PH7。
滴加紫色石蕊试液的现
象是，滴加无色酚酞试液的现象是。
结论：
1.氢氧化钠和氢氧化钙溶液与CO2的反应
猜想：
氢氧化钠溶液（“能”或“不能”）与二氧化碳反应。
实验：
向装有二氧化碳的矿泉水瓶中加入氢氧化钠溶液，盖紧瓶塞，振荡，观察现象。
反应的化学方程式：
NaOH+CO2=+
对比：
Ca（OH）2+CO2=+
结论：
碱+二氧化碳→+
思考：
①如何证明氢氧化钠与二氧化碳确实发生了化学反应？
你的实验设计方案是：
②氢氧化钠固体应该保存，原因是
拓展：
氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能用于吸收二氧化硫气体，防止大气污染。
3、氢氧化钠和氢氧化钙溶液与某些盐溶液的反应。
NaOH溶液
Ca（OH）2溶液
化学方程式
滴加CuSO4溶液
滴加FeCl3溶液
滴加Na2CO3溶液
结论：
碱+盐→+
应用：
配制农药波尔多液时发生的反应，配制时不能在铁制容器中进行原
因是什么？
活动二、二、复分解反应
1、概念：
两种化合物，生成两种新的。
这类反应称为复分解反应。
思考：
上述讲过的反应哪些是复分解反应？
二
氧化碳与氢氧化钠溶液反应是否属于复分解反应？
三、总结、反思与提升
1、复分解反应的概念，特征及判断方法
2、总结：
氢氧化钠和氢氧化钙溶液有哪些相似的化学性质？
反思：
1.碱溶液具有一些相似的化学
性质的原因可能是什么？
不同的碱会有一些特有的性质的原因可能是什么?
3．碱溶液与碱性溶液有什么区别和联系？
你能归纳碱类物质吗？
4．检验氢氧化钠变质的方法是什么？
5.检验CO2用，吸收CO2用，为什么?
四、自检、反馈与巩固
【课堂作业】
1、氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。
下列说法中，正确的是（）
A.都能用作建筑材料
B.都能用作某些气体的干燥剂
C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体
D.它们的溶液都能用于吸收二氧化硫气体
2、下列物质能与澄清石灰水反应，有白色沉淀生成的是（）
A.稀盐酸B.氯化钠溶液C.硫酸铜D.二氧化碳气体
3、检验CO2通常用，现象是，发生的反应的化学方程式是，除去CO2通常用，发生的反应的化学方程式是。
上述两种试剂是否能互换，
理由是。
4.氢氧化钠暴露于空气中变质的化学方程式
检验氢氧化钠是否变质用，反应化学方程式
5、检验生石灰中是否含有石灰石的方法是什么？
相关反应方程式是。
如何除去其中的杂质呢？
【课后训练】
⒈下列物质中常用来改良土壤酸性的是（）
A.石灰石B.熟石灰C.干冰D.烧碱
2.固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是（）
A.易见光分解B.易与氧气反应C.易潮解和易与CO2反应D.易与氮气反应
3.氢氧化钠可作为干燥剂，但不能干燥的气体是（）
A.H2B.COC.O2D.CO2
4.下列物质中能与澄清石灰水反应，但反应若不加指示剂则无明显现象的是（）
A.氯化铁溶液B.碳酸钠溶液C.稀盐酸D.硝酸溶液
5.下列生活经验中，不正确的是（）
A.用汽油洗去衣服上的油渍B.用食醋除去瓶中的水垢
C.用钢丝球洗刷铝锅脏物D.用含NaOH的药物治疗胃酸过多
6、右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒
子之间反应的示
意图。
下列说法错误的是（）
A．盐酸溶液中含有氢离子和氯离子
B．氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子
C．两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子
D．两种溶液混合时
，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子
7、欲除去NaOH溶液中的Na2CO3杂质，可选用下列试剂中的（）
A.稀盐酸B.CaCl2溶液C.CO2气体
D.澄清石灰水
8.在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到__________________，发生反应的方程式为_______________________，农业上用此配成波尔多液液对农作物有很好的杀虫作用。
9．氢氧化钠溶液中能使无色酚酞试液变红的微粒是什么？
操作：
在少量氢氧化钠溶液、氯化钠溶液中分别滴加无色酚酞试液。
现象：
结论：
大量实验表明，呈碱性的溶液中都含有。
这是碱类物质具有相似化学性质的原因。
10．小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内．该反应的化学方程式是．小勇思考：
瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？
他进行了如上图2的实验，结果鸡蛋吐了出来．他加入的试剂P是（写溶液名称），吐蛋的原理是．
11.取一些固体NaOH于表面皿中，露置一段时间后可观察到________________。
将一些NaOH固体放入试管加水，振荡，触摸试管外壁发现_________，用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手指上有_______感，立即用水将手指冲干净，这是由于_______________________。
12.在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到_______________________，发生反应的方程式为_________________________，农业上用此配成波尔多液液对农作物有很好的杀虫作用。
配制波尔多液时能不能在铁制容器中配制？
为什么？
写出相关反应的方程式。
13.小明和小华分别用稀盐酸和浓盐酸与锌反应，它们分别取等质量
的锌粒与足量的盐酸在烧杯中反应，并从反应的开始每隔一段时间测定。
烧杯中物质的总质量随反应的时间的变化情况如图，试回答以下问题：
（1）烧杯中物质的总质量减少的原因是：
。
（2）表示小明实验结果的是图示中的曲线（填①或②）
（3）请比较图中的曲线与曲线的不同，说明不同的原因（纵坐标表示烧杯中的剩余物的总质量，横坐标表示时间）
14、写出下列化学反应方程式并判断基本反应类型。
铁与硫酸铜溶液反应（）反应
用盐酸除铁锈（）反应
氢氧化钠与硫酸铜反应（）反应
姓名成绩.
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A．干冰升华时吸收大量的热—致冷剂
B．生石灰能与水反应—食品干燥剂
C．酒精具有可燃性—溶剂
D．氮气的化学性质不活泼—食品防腐
2．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A．OB．N2C．NaD．CO
3．在托盘天平的两托盘上各放一只烧杯，分别注入足量的稀盐酸，天平平衡。
向左边烧杯中加入10g金属锌，向右边烧杯中加入10g金属镁，当反应停止后，天平指针的指向是（）
A．分度盘的左边
B．分度盘的中间
C．分度盘的右边
D．三种情况都有可能
4．某反应前后分子变化的微观示意图如下。
下列说法错误的是
A．该反应前后原子个数不变B．该反应前后分子个数不变
C．参加反应的“
”和“
”分子个数比为2：
3D．该反应属于置换反应
5．托盘天平两边放两个等质量的烧杯、内装浓度和质量都相同的稀盐酸，若左杯中投入一块生石灰，向右边杯中投入一块石灰石，且两块固体质量相等，则反应后天平的指针将（）
A．偏向左边
B．偏向右边
C．仍指零处
D．无法确定
6．木星是一颗气态行星，大气中氢气含量高达90%．科幻片《流浪地球》中为了防止地球被木星吸引而导致解体，小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力，反推地球脱离木星引力。
下列关于“木星爆炸”说法中不正确的是（）
A．木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点
B．被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物
C．木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量
D．木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水
7．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
下列对宏观事实的微观解释正确的是（）
A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了
B．过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子
C．氢气和液氢都具有可燃性说明同种分子化学性质相同
D．氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子
8．下列图像分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是
A．电解水
B．将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中
C．等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
D．一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
9．生活中处处有化学，以下说法错误的是
A．豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是蛋白质B．人体缺乏维生素C会引起坏血病
C．氧气是人体必需的六大营养素之一D．鉴别羊毛和棉花用灼烧法
10．化学概念在逻辑上存在如下关系：
下列对概念间相互关系的说法正确的是（）
A．混合物与纯净物属于交叉关系B．化合物与氧化物属于并列关系
C．中和反应与复分解反应属于并列关系D．合成材料与塑料属于包含关系
11．分离与提纯是获得物质的重要方法。
下列实验设计能达到实验目的是（）
实验目的
实验设计
A
除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠
加热至固体质量不再发生变化
B
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶
C
除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾
加入过量的硝酸钡溶液，过滤
D
除去锌粉中混有的少量铜粉
加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A．AB．BC．CD．D
12．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。
在硒的一种化合物硒酸钠（Na2SeO4）中，硒元素的化合价是
A．-3B．+6C．+4D．+7
13．下列化学方程式书写正确的是（）
A．Mg+O2→MgO2B．2CuO+C=2Cu+CO2↑
C．3Fe+2O2
Fe3O4D．H2CO3=H2O+CO2
14．如图是部分含碳物质的转化关系图：
根据图示判断，下列说法正确的是（）
A．①②③⑧都只能通过化合反应实现
B．⑤⑦均可用于实验室制取CO2
C．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红可用④来解释原因
D．图中物质均为含碳元素的化合物
15．下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是（）
A．用可乐、芬达、雪碧等汽水制二氧化碳
B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
C．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
D．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
二、填空题
16．用化学符号或名称填空
（1）氦原子_____。
（2）镁元素_____。
（3）氯离子_____。
（4）2Ag_____。
（5）氯化钾_____。
（6）4个硝酸分子_____。
17．眼镜是人们常用的护眼工具；如图是一款变色眼镜的示意图。
（1）图中所标物质，属于金属材料的是_____，属于有机合成材料的是_____。
（2）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜。
在强光照射下，溴化银分解成溴（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为_____，当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起_____作用。
18．二氧化碳灭火器是常用灭火器之一。
（1）加压可将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，从微观角度分析，其原理是_____。
（2）灭火时，将液态二氧化碳喷出，起到降温和隔绝空气的作用，降温的原因是_____，隔绝空气所利用的二氧化碳的性质是_____。
（3）保存时，要避免置于阳光照射处或高温下，原因是_____。
（4）下列物品失火后只能用二氧化碳灭火器灭火的是_____。
（填序号）
A木材棉布B图书档案C汽油柴油D电器设备
三、简答题
19．
（1）洁厕灵”（有效成分为HCl）与“漂白精”[有效成分为NaClO（次氯酸钠）]不能混用。
二者若混合易产生一种有毒气体、氯化钠及最常用的一种溶剂，写出反应的化学方程式_____，
（2）向AgNO3溶液中加入一定量的Mg粉和Cu粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色的滤液．关于该滤渣和滤液有下列四种说法：
①向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生；②向滤液中加入稀盐酸一定有沉淀产生；③滤渣中一定有Ag；④滤液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2一定不含AgNO3、以上说法中正确的是_____。
20．在通常情况下，燃烧需要三个条件:
_____；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息:
白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为____________。
②烧杯中水的作用一方面_________，另一方面__________。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有下列图标，其中表示“禁止吸烟”的是____（填字母序号）。
四、实验题
21．实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备。
请回答下列问题：
（1）编号①的仪器名称是_______。
（2）加热高锰酸钾制取一瓶氧气，用于做细铁丝在氧气中的燃烧实验，适宜选择的装置组合是_______（填字母），反应的化学方程式为_______，发生装置中存在的一处错误是________。
（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为_______，若要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体（常混有少量氯化氢气体和水蒸气），装置连接的正确顺序是_______（填字母）。
检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_______。
五、流程题
22．垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图。
资料1：
垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等气体。
资料2：
+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
（1）步骤①中，主要发生了三个反应，分别是_____、_____和Fe+Fe2（SO4）3＝3FeSO4（写出反应的化学方程式）
（2）步骤②中，将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、降温结晶、_____（填操作名称），得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是_____。
（3）步骤③中，焚烧垃圾发电最终实现了将垃圾中可燃物的_____能转变为电能。
（4）步骤④中，石灰浆的作用是_____。
六、计算题
23．在一烧杯中盛有100g硫酸铜和硫酸的混合液，向其中逐渐滴加足量10%的氢氧化钠溶液，产生沉淀质量与滴入氢氧化钠溶液的关系，如图：
请根据题意，回答下列问题：
（1）在实验过程中，加入40gNaOH溶液时所得溶液中溶质为（写化学式）_____。
（2）在实验过程中加入80gNaOH溶液时，通过计算求此时所得不饱和溶液中溶质质量分数？
_____（结果精确到0.1%）
24．某氯化钙中含有碳酸钙杂质，称取研细的该样品12.4g放入锥形瓶中，加入32.6g水，充分振荡形成悬浊液，再向锥形瓶中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生，测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示，试计算：
加入盐酸的质量/g
0
36.5
锥形瓶中物质的质量/g
45
79.3
（1）反应产生二氧化碳的质量为_____。
（2）试计算所用稀盐酸的溶质质量分数_____。
七、探究题
25．某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐。
小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究：
（猜想与假设）
甲同学认为：
可能是NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2乙同学认为：
可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同学认为：
可能是NaCl、_________;丁同学认为：
可能是NaCl、NaOH
（交流与评价）经过讨论，大家一致认为______同学的猜想不合理。
理由一是________；理由二是________
（活动与探究）乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想。
丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到______________________，得出了和乙同学相同的结论。
丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。
（解释与结论）大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因。
你认为可能的原因是________。
经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
C
A
C
A
B
C
B
C
D
A
B
C
C
C
二、填空题
16．HeMgCl﹣2个银原子KCl4HNO3
17．铜和钛合金塑料2AgBr
2Ag+Br2催化
18．加压时二氧化碳分子间隔变小液态二氧化碳汽化时吸热相同条件下二氧化碳密度比空气大温度升高，液态二氧化碳变为气态，体积膨胀易爆炸B
三、简答题
19．NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O③
20．有可燃物温度没有达到可燃物的着火点提供温度隔绝氧气B
四、实验题
21．长颈漏斗BE
试管口没塞一团棉花
AGFC把一根燃着的木条，放在集气瓶口，若熄灭，说明CO2已收集满，否则不满。
五、流程题
22．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O过滤做保护气，避免+2价的铁元素被空气中的氧气氧化化学除去烟气中含有的SO2、HCl
六、计算题
23．Na2SO4、CuSO48.1%
24．210%
七、探究题
25．NaOH、Ca（OH）2甲滤液中应该有氢氧化钠碳酸钠和氢氧化钙不能共存产生白色沉淀丁同学加入的盐酸太少
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．根据下列溶解度曲线和A物质的部分温度是的溶解度判断下列说法正确的是
温度/℃
0
20
40
60
溶解度/g
A物质
20
28
45
60
A．由上图可知，KNO3和NaCl的溶解度均大于A物质的溶解度
B．10℃时，将40gNaCl放入50g水中，充分溶解，所得溶液是NaCl的不饱和溶液
C．将30℃时NaCl、KNO3、和A物质的饱和溶液各降温至10℃，所得溶液的溶质质量分数大小为：
KNO3＞NaCl＞A
D．20℃时，将KNO3、NaCl和A物质各30g分别配制成恰好饱和溶液，所得溶液的质量大小为A＞KNO3＝NaCl
2．目前哈尔滨地铁工程已有一定的规模，待哈尔滨地铁网络全部建成以后，地铁将成为城市最主要的交通工具，下列有关认识不正确的是（）
A．地铁作为环保的交通工具，可以很大限度地实现节能减排
B．建地铁可节省人们的出行时间，有效缓解交通压力
C．生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金
D．生铁的硬度比钢大，钢轨是用生铁铺设的
3．最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将CO2和H2高效转化为甲醇（CH3OH）和另一种物质。
这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式，该化学反应的微观过程如图所示，有关说法正确的是（）
A．反应前后H元素的化合价不变
B．反应前后分子数目不变
C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：
3
D．丁物质的化学式可以写成CH2
4．2019年4月15日傍晚，巴黎圣母院失火，文化损失惨重令人痛心。
日常生活中的下列灭火方法不正确的是
A．电器着火直接用水灭火B．图书档案着火用液态二氧化碳灭火器灭火
C．锅内的油着火用锅盖盖灭D．酒精洒出着火用湿抹布盖灭
5．运用防灾、火灾、自救等安全知识判断，做法不正确的是（）
A．炒菜时油锅着火，立即用锅盖灭火
B．眼睛里溅入药液，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛
C．发现燃气泄露，立即打开排气扇通风
D．遭遇火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
6．除去下列物质中的少量杂质所用的试剂或方法都正确的一组是（）
选项
物质
杂质
除去杂质的试剂或方法
A
Fe2（SO4）3
CuSO4
加入过量的铁粉、过滤
B
CO2
CO
将气体点燃
C
CaCl2
HCl
加入过量碳酸钙，过滤
D
CaO
CaCO3
加足量的水、过滤、干燥
A．AB．BC．CD．D
7．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图象及相关知识判断，下列说法中正确的是（）
A．在t2℃时，a物质的饱和溶液的溶质质量分数等于c物质溶液的溶质质量分数
B．a、b两种物质的饱和溶液，从t1℃升高到t2℃时，所得物质溶液溶质的质量分数a＞b
C．t1℃时，100ga、c两物质的溶液中，含a、c的质量相等
D．t2℃时，等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，温度降低到0℃时，所得溶液中溶剂质量最多的是c
8．分离、提纯除杂、检验、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达到实验目的是（）
选项
实验目的
实验设计
A
将粗盐中混有的泥沙分离
溶解、过滤、蒸发
B
检验碳酸钠溶液中是含有氯化钠
加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液
C
除去MgCl2溶液中的少量MgSO4
加适量的BaCl2溶液，过滤
D
鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体
加水，观察
A．AB．BC．CD．D
9．欲鉴别三个集气瓶中的氧气、二氧化碳、空气，可以采用的方法是（）
A．分别倒入少量的澄清石灰水
B．分别观察它们的颜色
C．分别闻它们的气
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