初中化学评分标准Word文档格式.docx

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B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。

.（0.5分）

C、持拿试管正确，倾斜角度合适。

D、倾倒操作正确，且无液体流在瓶、管之外。

（0.5分

4、报告实验现象，得出结论。

实验现象描述正确（2分），并得出正确结论（2分）

4分

5、清洗试管，整理复位

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

合计

10分

主考教师监考教师总分

化学试题2　木炭在氧气中燃烧

利用事先备好的一瓶氧气完成木炭在氧气中燃烧的实验，并验证生成气体是二氧化碳。

集气瓶（125mL）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、石棉网、抹布。

2.用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯的外焰上烧到发红，移开盛满气体的集气瓶口的玻璃片，慢慢地把坩埚钳插入到瓶的底部并观察木炭在氧气中燃烧的现象。

A、能正确夹取块状木炭。

B、在外焰部分能正确加热至发红。

C、由瓶口自上而下缓慢伸入瓶中（1分）。

D、有观察燃烧现象的意识。

3.待燃烧停止后，取出坩埚钳，放在石棉网上。

往集气瓶中加入少量的澄清的石灰水，振荡后观察现象。

A、取出坩埚钳后，能将燃着的木炭放在石棉网上。

（1分）（若随意放在其它位置不得分）

B、打开瓶塞，并将瓶塞倒放在桌面上。

C、能正确地向集气瓶中加入少量澄清石灰水。

D、振荡并有观察是否变混浊动作。

4.整理复位。

将仪器、药品整理复位，摆放整齐，擦净桌面。

化学试题3　盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究

一、实验原理：

探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和。

稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管（Ф15mm×

150mm）1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。

1、检查仪器药品。

2、先取1～2mL氢氧化钠溶液，再测定其PH值。

A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。

倾倒完毕马上盖好瓶塞。

B、试剂瓶、试管持拿操作正确。

倾倒液体操作正确，且适量（取量超过3mL以上不得分）。

C、取pH试纸一条，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液。

D、将待测液正确滴于pH试纸上，并在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。

所测pH值误差不超过±

1个pH值单位。

3分

3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1～2mL），振荡。

A、滴加液体操作正确，且无明显超量。

B、振荡动作正确。

1.5分

4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值.

重复上述第2步C、D操作。

（1.5分）

5、向教师报告实验现象并得出结论

实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1分）

6、清洗试管，整理复位。

化学试题4　氢氧化钙变质的实验探究

探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。

稀盐酸（1:

4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管（Ф20×

200mm）2支、试管架、U形纸槽、洁净的白纸、小烧杯（100ml；

盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

操作要求及评分标准

满分

（10分）

按实验用品清单清点、检查实验用品。

2、取少量氢氧化钙样品放入试管中。

A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。

B、用药匙和U形纸槽把少量氢氧化钙样品放入试管中。

送入方式正确，药品无洒落。

3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。

然后一分为二。

A、倒入液体操作正确，且无明显超量。

C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。

2.5分

4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。

滴入操作正确。

5、向教师报告实验现象并得出结论。

实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1.5分）

合计

化学试题5　质量守恒定律的实验探究

探究化学反应前后质量是否守恒。

硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×

10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

2、检查天平是否平衡并使之平衡。

A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。

B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。

C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。

3、取用10mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。

A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。

取用完毕，立即盖好。

B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。

C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有提离液面后挤压动作），然后往量筒中滴加（胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量）。

D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。

E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。

F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。

4、把铁钉放入盛

硫酸铜的烧杯中

观察天平是否保

持平衡。

用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。

实验现象描述正确（0.5分），并得出正确结论。

6、整理复位。

用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处（0.5分）。

将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。

合计

化学试题6酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：

4的硫酸溶液按5：

1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×

150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

1、检查仪器和药品。

2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液。

1、持拿试管正确。

2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。

3、倒入约2ml溶液。

3、滴加氢氧化钠溶液。

持拿滴管正确，悬空滴加2～3滴氢氧化钠溶液。

4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀。

持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。

5、完成实验报告。

实验现象描述正确（２分），得出正确结论（２分）。

化学试题7实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究

认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。

实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液），10%碳酸钠溶液（盛于125ml细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×

１分

2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体。

3、滴加碳酸钠溶液。

持拿滴管正确，悬空滴加2～3滴碳酸钠溶液。

4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀。

实验现象描述正确（２分），现象解释正确。

（２分）

４分

化学试题8碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别

碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×

（１０分）

2、取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。

3、滴加氯化钡溶液。

持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氯化钡溶液。

4、向试管中倒入稀盐酸。

持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。

实验现象描述正确（２分），现象解释正确（２分）。

化学试题9实验室用高锰酸钾制取氧气

正确地组装实验室制取氧气的装置，学会用排水集气法收集气体。

大试管（Ф20mm×

200mm）、带导管（120°

）的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽（装好水）、烧杯（100mL）、火柴、表面皿、U形纸槽、药匙、高锰酸钾、棉花、石棉网（放热试管用）、试管刷、抹布、盛放废物的大烧杯。

满分（10）分

2、组装气体发生装置。

A、按要求正确的持拿试管靠近管口的一端。

B、塞紧橡皮塞，有转动塞子的操作。

3、检查气体发生装置的气密性，并将高锰酸钾正确装入试管中。

A、先将气体发生装置导管浸没入水中，再握住试管。

B、观察到浸没入水中的导管口有气泡产生。

或松开手，导管内水面上升并形成稳定的水柱。

（或用加热试管的方法）（0.5分）

C、将高锰酸钾用纸槽装入试管，并将棉花放在试管口。

4、装置的固定。

A、将铁夹夹在距管口约1/3处。

试管口略向下倾斜。

B、试管底部与酒精灯高度合适。

5、在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。

收集一瓶氧气。

A、毛玻璃片盖得正确，有平推动作。

B、将集气瓶倒置在水槽中。

集气瓶中无气泡。

C、加热高锰酸钾，有预热的动作。

有等候空气排除意识。

D、集满气体后在水下盖好玻璃片，取出正放于实验桌上。

6、停止加热。

先移出导气管，后用灯帽盖灭酒精灯。

（顺序错误不得分）（1分）

7、拆除装置，洗涤仪器，整理复位。

冷却后，拆除装置，并将仪器复位，擦净桌面。

化学试题10探究锌、铜、镁的金属活动性

通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

试管（Ф18mm×

180mm）3支、试管架、锌片（三种金属均盛于一表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。

A、试管横放。

B、用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中。

C、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部。

3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。

A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。

（0.5分）

B、倾倒药液时，持拿试剂瓶、试管操作正确。

（1分）

C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入药液约5ml。

4、完成实验报告。

实验现象描述正确（２分），得出正确结论。

５、清洗试管，整理复位。

化学试题11探究碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应

通过碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应实验，了解铵盐和碱反应的特征。

试管（Ф20mm×

200mm）、碳酸氢铵固体（盛于广口瓶中）、氢氧化钠溶液（盛于125ml细口瓶中）、红色石蕊试纸（置于表面皿中）、药匙、试管刷、试管夹、U形纸槽、镊子（用于取用红色石蕊试纸）、表面皿、火柴、酒精灯、烧杯（100ml，盛清水）、滴管（置于前述烧杯中）、试管架、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

2、把少量碳酸氢铵放人试管中。

B、用药匙和U形纸槽把少量碳酸氢铵放入试管中。

（0.5）

3、向上述试管中加入3ml氢氧化钠溶液。

A、向上述试管中加入3ml氢氧化钠溶液，且无明显超量。

B、倒入液体操作正确。

4、用酒精灯给上述试管中的溶液加热。

A、将试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，持试管夹，握住长柄不按短柄。

B、有给试管加热，有预热的动作，用酒精灯外焰加热。

试管底部不接触灯芯，试管倾斜约45°

，试管口不向着自己和别人。

5、把润湿的红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化，扇闻气体。

A、把润湿的红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化。

B、扇闻气体操作正确（0.5分）

C、实验现象描述正确（1分），化学方程式正确（1分）。

６、清洗仪器，整理复位。

化学试题12配制50克质量分数为10%的氯化钠溶液

一、实验原理：

配制50克质量分数为10%的氯化钠溶液。

托盘天平（带砝码盒）、量筒（50ml）、白纸2张（10cm×

10cm）、药匙、滴管、玻璃棒、烧杯（250ml）、细口瓶（盛装蒸馏水）、广口瓶（盛装氯化钠）、盛装废弃物的烧杯、抹布。

2、正确称取5g氯化钠。

A、检查天平是否放置平衡，取下天平架上的橡胶垫。

在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

B、将游码置于零刻度线处，观察是否平衡。

如不平衡，调节天平的平衡螺母，直至平衡。

用镊子夹取5g砝码于天平右盘的纸上。

C、取下装氯化钠的广口瓶盖，倒放于桌面，用完及时盖上。

D、用药匙取氯化钠，用右手持钥匙，左手轻轻敲打右手腕，逐渐添加在左盘上，药品无洒落，称量准确。

E、把称取的氯化钠倒入一洁净的烧杯内，药品无洒落，纸上不留明显残留物。

4.5分

3、准确量取45ml蒸馏水。

A、取出装蒸馏水的细口瓶，开启瓶塞，倒放于实验桌上，取用完毕，立即盖上。

B、向量筒中正确倒入适量蒸馏水（略少于所量体积且无洒落）。

C、用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有提离液面后挤压动作），向量筒内悬空滴加，边滴边观察，加至凹液面与45ml刻度线平齐。

D、将量筒中的蒸馏水全部倒入烧杯中。

4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解。

搅拌操作正确，且无玻璃棒多次碰撞烧杯壁。

将所配溶液倒入制定容器中。

0.5分

5、整理复位。

将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位，擦净桌面。

化学试题13粗盐的提纯

从粗盐水中提取氯化钠。

烧杯（100ml，盛滤液用）、烧杯（100ml，盛约15ml粗盐水）、广口瓶（用于放置玻璃棒和滴管）、铁架台（附铁圈）、漏斗（60mm）、滤纸、滴管、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、火柴、表面皿、剪刀、盛放废弃物的大烧杯、石棉网（用于放蒸发皿）、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

2、正确制作过滤器，组装过滤装置。

A、将滤纸对折2次，展开呈圆锥形，放入漏斗，滤纸边缘低于漏斗边缘。

B、润湿滤纸（用滴管），用玻璃棒赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗内壁。

C、将过滤器置于铁架台铁圈上，调整铁圈高度。

放好积液烧杯，使漏斗下端尖管口贴在烧杯内壁。

3、过滤。

A、使用玻璃棒引流，玻璃棒末端靠在三层滤纸的一方，将烧杯中的粗盐水倒入过滤器。

（1分）滤纸碰破不得分。

B、转移过程中粗盐水无损耗，漏斗内液面低于滤纸边沿。

C、过滤得到澄清滤液。

4、正确组装蒸发装置。

蒸发滤液。

A、铁圈高度合适，固定牢靠，将滤液倒入蒸发皿中。

B、使用酒精灯前有检查意识，用火柴点燃酒精灯。

C、蒸发过程中搅拌得当，使溶液或晶体不飞溅。

5、清洗仪器，整理复位。

将仪器清洗、复位，擦净桌面。

合计

化学试题14用实验证明我们吸入的空气和呼出

的气体中的氧气含量有什么不同

氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，