标准化小学初中评估

1、符家堡小学标准化督导评估自查报告标准上报1211三闸镇符家堡小学标准化学校建设评估验收报告近年来,我校各项工作以科学发展观和十八大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,不断深化教育改革,扎实推进素质教育,坚持教育为经济建设和社会发展服务,为人民。

2、云南省现代教育学校督导评估小学初中标准细则附件3云南省现代教育学校督导评估标准操作细则试行一 操作说明1本评估标准体系分初中小学两套,各有4条A级指标14条B级指标40条C级指标和146项要素构成.评估时既要对C级指标所包含的要素逐一评价。

3、永城市中小学星级学校评估标准永城市中小学星级示范学校评估标准一 德育工作50分13分学校把德育工作放在首位,目标明确,安排具体,落实到位,并体现在学校的工作行事历中.查两学期学校工作计划:内容2分充实具体;行事历1分安排两次以上,包括两争两。

4、2016年本溪市教育信息化工作评估标准中小学 总分:150分 一级指标二级指标三级指标标准及内涵说明必备材料操作建议自评得分复评得分1组织与管理12分1.1组织机构2分1.1.1教育信息化领导小组 0.5分成立教育信息化领导小组,校长担任组。

5、田营中学标准化学校评估验收自评报告老田营中学标准化学校评估验收自评报告为了适应教育事业的发展,积极推进学校建设的科学化规范化,大力改善办学条件,逐步提高办学水平,不断提升教学质量,努力实现学校标准化建设.根据安徽省义务教育阶段学校办学基本标。

6、 2 学校把图书馆列入常规工作内容 l 查学校会议记录文件,不合要求不记分 实行校长领导下的馆长负责制 1 查学校文件,不合要求不记分 1.2 常规管理 3图书馆实行岗位责任制.有分。

7、学校教学设施完善,校园环境优美.学校建在远离污染源地势平坦环境适宜交通方便的地方,不与集贸市场娱乐易燃易爆物品贮藏等不利于学生学习的场所毗邻,有可持续发展的空间.校园建筑形式建筑风格室内布局体现文化内涵.重视校园美。

8、B试剂瓶持拿正确,标签向手心.0.5分C持拿试管正确,倾斜角度合适.D倾倒操作正确,且无液体流在瓶管之外.0.5分4报告实验现象,得出结论.实验现象描述正确2分,并得出正确结论2分4分。

9、四评估指标解读一A1B4学科专用教室评估要点:1.各学科专用教室室内各种固定设施齐全符合中小学实验室装备规范JYT03852006,布置合理整洁完好.2. 各学科实验室数量使用面积达到办学条件标准。

10、初中化学实考试题评分标准学校 报名号 姓名 成绩 凉山州2020年初中学业水平实验操作技能考试化学学科实验操作试题一探究敞放空气中的氢氧化钠溶液是否变质评分表一实验目的:取少许样品与稀盐酸反应,观察反应现象并得出氢氧化钠是否变质的结论.二实。

11、枣庄市中小学养成教育精细化管理评估标准试行枣庄市中小学养成教育精细化管理评估标准试行指标评估要素分值评分细则评估方法校评分市评分一 组织实施1全员重视41全体教职工对养成教育的重要性理解深刻,认识到位,为人师表听汇报查资料实地查看每小项评为。

12、浙江省中小学平安校园评估标准0 浙江省中小学平安校园评估标准 附件 3: 浙江省中小学平安校园 评估标准 一 组织领导体系120 分 评估项目 权重 评估内容 评分标准 评分方法 得分学校领导层安全工作责任 70 1 学校负责安全工作的第一。

13、河北省中小学义务教育阶段学校教学评估细则评估标准河北省义务教育阶段教学评估实施方案试行 为推进基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育.特制定本实施方案. 一指导思想 义务教育阶段的。

14、初中标准化学校建设自评报告初中标准化学校建设自评报告市 市红中学 根据市初中学校标准化建设评估验收方案试行,现将我校自查工作汇报如下. 第一部分 学校概况 红中学始建于1974年7月,地处区冶金街.学校现有教职工61人,其中校级干部4人,专。

15、河北中小学示范性图书馆评估标准附件2河北省中小学示范性图书馆室评估标准试行中学部分市县市区学区乡镇学校名称教学班数学生人数项目一二三四五总计得分评估组代表签字年 月 日一体制队伍15分评估项目评估内容评估内容与标准分值评分得分一 体制 6分。

16、陕西省普通高级中学标准化学校评估标准及实施细则陕西省普通高级中学标准化学校评估标准及实施细则试行 总分1000分 一级指标 二级指标 评 估 要 素 标准分 评估方法 得分 A1 办学理念和发 展 规 划 100分B1.办学理念符合教育发展。

17、山东省普通中小学办学条件标准化评估方案及解读 山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案及标准解读第一讲中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案解 读一中小学标准化建设的背景90年代末,我省基本普及九年义务教育,中小学办学条。