八年级上学期开学考试语文试题Word文档格式.docx
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D．法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳被人们誉为“科学时代的预言家”。
五、综合性学习
5．综合性学习。
（1）在写作中语句表达要准确，避免因为用词产生的歧义。
下面这句话就容易产生歧义，请你写出两种理解义。
他走了一个小时。
第一种：
__________________________________
第二种：
（2）下列可以作为“时逢端午思屈子”下联的一项是（）
A．佳节一到包粽子B．家家户户插艾草
C．敲锣打鼓赛龙舟D．每见龙舟想泪罗
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
6．说说“飞来山上千寻塔”中的“千寻”一词的使用妙处。
7．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”含有怎样的哲理？
七、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃念然曰：
“尔安敢轻吾射！
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（二）一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；
求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
8．用“/”为选文
（二）中的画线句子断句。
（限断三处）
9．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）但手熟尔熟：
_______________
（2）康肃笑而遣之遣：
（3）求之下流，固颠颠：
（4）不知其二者多矣矣：
10．把下列句子翻译成现代汉语。
（每个2分，共4分）
①乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。
②如其言，果得于数里外。
11．选文
（一）告诉了我们怎样的道理？
12．我们从选文
（二）中得到了哪些启示？
八、名著阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
在他的心里，凡是坐火车去的地方必是很远，无论怎样她也追不了去。
想得很好，可是他自己良心上知道这只是万不得已的办法，再分能在北平，还是在北平！
这样一来，他就又想到二十七那一天，还是这样想近便省事，只要混过这一关，就许可以全局不动而把事儿闯过去；
即使不能干脆的都摆脱清楚，到底过了一关是一关。
13．上面这段文字选自著名作家老舍写的《________________》，选文中的“她”指的是________________。
14．“他”为混过“这一关”，想了哪两个主意？
九、现代文阅读
题目：
_____________________
①父亲喜欢树，喜欢栽树，父亲常说：
“这世上，没别的啥都行，要是没了树，你看会是个啥世道？
②“五九六九，沿河插柳”。
父亲在房前屋后，荒坡闲地，水塘田埂，什么柳树、杨树、榆树、刺槐、枣树……都种。
父亲总是说，树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的“宝”。
③父亲种得最多最好的是桑树，至今老宅子里还有几株苍郁茂盛的桑树。
后来，我在外面上学时，读《诗经·
小雅·
小弁》，看到“维桑与梓，必恭敬止”这样的语句时，就情不自禁地想起那些苍郁的桑树，想起父亲。
④树一栽下，以后的日子就靠它自己生长了。
乡下的树跟乡下的人一样，虽不金贵，却有着顽强的生命力，在人们的浑然无知中悄然长大，不经意的时候已蔚然长成大树，白杨挺拔坚韧，桑葚苍郁蓬勃，垂柳婀娜多姿，枣树相依相守。
⑤看到院子里苹果、桃树、梨树花正盛开，树都苍翠，我忍不住赞叹：
“这些树是多么的美呀。
⑥父亲就笑起来，说：
“这世上只有丑的人，没有丑的树——你看这院子里哪棵树是丑的呢？
⑦桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩。
花落了，几个小青果突现出来，慢慢地大了熟了，熟得饱满透明，白如软玉，嘴上一点点红，雍容丰腴，咬一口，汁液就随嘴角流下来。
⑧核桃树种在院子中央，长势很好，一年比一年粗壮，高大的树冠伸过了屋顶，密密的枝叶便阴凉了半个家。
白天，一家人随便在地上铺块凉席，围成一圈露天就餐。
我的父亲母亲一面吃饭，一面讨论农事，不时的传出笑语欢声来，自有一番农家惬意。
⑨那时缺柴火，别人家伐树连树根一块创了去，父亲却总是留着，说：
“人给地留一口，地给人挣一斗。
留下养土呢，说不定来年抽棵细芽，十年后又是一棵大树。
⑩如今，父亲老了，他不再是我童年记忆里那棵挺拔伟岸的大树，但在儿女的心中，父亲永远是一棵树，这棵树支撑着我们的精神世界。
⑪“十年树木，百年树人。
”父亲一生劳苦，只有一样祈求——期望自己的儿女长成一棵树，一棵能开花结果的树。
15．结合选文的内容，给文章命一个合适的题目。
16．父亲为什么说“树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的‘宝’”？
17．请对第⑦段中画线的句子进行简要的赏析。
桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩。
18．说说你对“父亲一生劳苦，只有一样祈求一—期望自己的儿女长成一棵树，一棵能开花结果的树”的理解。
夹竹桃（节选）
①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；
但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。
②不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。
客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。
③我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。
我小的时候，天天都要从这下面走出走进。
红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。
火与雪是不相容的；
但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。
我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
④只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。
我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。
每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。
以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。
到了夏天，更是满院戴蕤。
风仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。
夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。
一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。
总之，一年三季，花开花落，没有间歇；
情景虽美，变化亦多。
⑤然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；
一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；
在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
⑥但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；
但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
我幻想它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。
夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。
微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
⑦好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。
最初我的个儿矮，必须仰头才能看到花朵。
后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。
19．结合全文内容，说说作者喜欢夹竹桃的原因有哪些。
20．说说下面句子中加着重号词语的表达效果。
一朵花败了，又开出一朵；
一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。
21．选文第④段写迎春花、桃花、杏花等花的用意是什么？
22．文章抒发了作者怎样的思想感情？
十、作文
23．根据要求写作文
最________________的一次记忆
要求：
①先将题目补充完整，然后作文。
②要写出人物的精神，有细节描写。
③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。
④不少于600字。
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
1．循环屏幕烦恼
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查的是字形。
需要注意“屏幕”的“幕”和“烦恼”的“恼”的书写，识记时可以结合意思。
“循环”指事物周而复始地运动或变化。
“烦恼”烦闷苦恼。
2．xiūqì
tuǒtiēxiōngpú
此题考查的是字音。
需要注意“葺”的读音，“修葺”意思指修理（建筑物）。
“帖”是一个多音字，在这里读“tiē”，“妥帖”意思是恰当，十分合适。
注意“脯”字的读音，这是一个易错字。
3．从此替爷征独怆然而涕下造化钟神秀陶后鲜有闻无丝竹之乱耳无案牍之劳形从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门
容易写错的字词有：
怆、涕、案牍、拄、叩。
4．B
B．“大家歌唱”是主谓短语。
故选B。
5．
（1）他行走了一个小时；
他离开了一个小时。
（2）D
（1）此题考查的是对句子的理解。
“他走了一个小时”这个句子是歧义句，“走”有两种理解，一是行走，二是离开。
故句子也有两种理解：
一是他在路上连续行走了一个小时；
二是他离开这里已经一个小时了。
（2）此题考查的是对联。
对联要满足三个条件。
一是字数相等。
二是同类对同类，例如：
颜色对颜色，食品对食品。
三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。
根据上联中的“时逢端午”可以确定下联应该是“每见龙舟”，上联中的“思屈子”属于动宾结构，下联应该是“想汨罗”。
故选D。
6．使用夸张的修辞，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。
（意思对即可）
7．只要掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
6．
此题考查的是对诗句的理解。
这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，极力说明了塔的高度，同时委婉地表现了作者自己立足点的高度。
7．
此题考查的是对诗句的感悟。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
”意思是“不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层”。
这句是被人们传诵的哲理句，告诉我们：
人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远；
只有站得高，才能看得远，才能透过现象看到本质。
高度决定眼界。
据此理解作答。
【点睛】
译文：
听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。
不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。
8．如是再啮/石又再转/转转不已/遂反溯流逆上矣。
9．熟练打发颠倒，错乱了
10．①于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上。
②结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。
11．告诉了我们熟能生巧的道理。
12．认识事物的方法和途径不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。
8．
本题考查断句。
作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
这个句子的意思是：
像这样再冲刷，石头又会再次转动。
像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。
故断句为：
如是再啮/石又再转/转转不已/遂反溯流逆上矣。
9．
本题考查对文言实词的理解能力。
做题时要结合语境，认真分析，确认词义。
（1）熟，形容词，熟练。
（2）遣：
动词，打发。
（3）颠：
形容词，颠倒，错乱。
（4）矣：
语气助词。
10．
本题考查文言翻译。
完整，流畅，准确。
注意：
（1）乃：
于是。
于：
在。
以：
用。
覆：
盖。
（2）如：
依照，按照。
果：
果然。
11．
本题考查分析文本主旨。
《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及卖油翁说的“无他，但手熟尔”和“我亦无他，惟手熟尔”，可知文本告诉我们的道理是熟能生巧。
12．
本题考查对故事寓意的理解。
文章结尾揭示了主旨：
“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可凭主观猜测而下判断欤！
”像和尚和道学家那样“但知其一，不知其二者”的情况是很多的，在日常生活中是屡见不鲜的。
作者对此类一知半解而又自以为是的人进行了辛辣的嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：
不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。
文章寓理于事，给了人们非常深刻的启示。
（一）陈尧咨问道：
“你也懂得射箭吗？
难道我射箭的技艺不精湛吗？
”老翁说：
“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。
”陈尧咨气愤地说：
“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！
“凭我倒油（的经验）知道这个道理。
”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。
接着老翁说：
“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。
”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。
（二）一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：
“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。
正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。
到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；
在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗？
”。
结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。
既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
13．骆驼祥子虎妞
14．一个是不理“她”那回事，干脆不去拜寿。
另一个是按照“她”所嘱咐的去办。
13．
这道题考查对名著基本内容的了解。
根据小说内容可知，上边选文内容出自老舍的《骆驼祥子》。
选文中的“她”指的是“虎妞”。
《骆驼祥子》是以北平一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。
14．
这道题考查对名著故事情节的了解。
根据小说内容可知，选文内容是虎妞追求祥子，祥子极力逃避：
“无论从哪方面想，他都觉着憋气。
想想她的模样，他只能摇头。
不管模样吧，想想她的行为；
哼！
就凭自己这样要强，这样规矩，而娶那么个破货，他不能再见人，连死后都没脸见父母！
”祥子在万般无奈之下，为混过“这一关”，想了两个主意：
他有两个主意：
一个是不理她那回事，干脆不去拜寿。
另一个是按照她所嘱咐的去办。
这两个主意虽然不同，可是结果一样：
不去呢，她必不会善罢甘休；
去呢，她也不会饶了他。
据此即可作答。
15．示例：
父亲的树；
父亲与树；
父亲永远是一棵树。
16．有顽强的生命力；
开花的时候给人美的感受；
可以收获甜美的果实；
可以在树下乘凉、休息。
17．这句话采用拟人和比喻的修辞方法，生动形象地写出了桃花盛开时的美丽情状。
18．“父亲”期望儿女们都能成为人才，在事业上都有所建树，有所造就。
15．
此题考查的是给文章拟题。
文章标题的作用通常有：
①概括文章内容②揭示文章主旨③提示文章线索④紧扣文章内容⑤吸引读者注意⑥一语双关。
根据文中的内容，我们可以看出文中写了父亲对树的感情，所以从这点出发，可以将题目拟为“父亲和树”，它概括文章的主要内容，并且作为线索贯穿全文。
另外结合文章最后“父亲老了，他不再是我童年记忆里那棵挺拔伟岸的大树，但在儿女的心中，父亲永远是一棵树，这棵树支撑着我们的精神世界”一句我们可以将题目拟为“父亲永远是一颗树”，这个题目暗示了文章的主旨，表现了对父亲的崇敬和赞美之情。
16．
此题考查的是对语句的理解。
文中父亲说“树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的‘宝’”，这里写出了父亲对树的赞美，从文中搜集这方面的内容即可。
例如：
第④段中的“乡下的树跟乡下的人一样，虽不金贵，却有着顽强的生命力”，第⑤段中的“院子里苹果、桃树、梨树花正盛开”给人们带来美的享受，⑦段中的“几个小青果突现出来，慢慢地大了熟了，熟得饱满透明，白如软玉，嘴上一点点红，雍容丰腴，咬一口，汁液就随嘴角流下来”，⑧段中的“高大的树冠伸过了屋顶，密密的枝叶便阴凉了半个家。
白天，一家人随便在地上铺块凉席，围成一圈露天就餐”等句子都表现了树对人们索取的少，但回报人们的却很多。
17．
此题考查的是对句子的赏析。
我们可以采用的答题模式是：
此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。
“桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩”一句中“羞羞答答”运用了拟人的修辞手法，“像第一次上妆的女孩”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了桃花的粉嫩娇羞的情态，表现了“我”对桃花的喜爱之情。
18．
此题考查的是对文章的理解和感悟。
文章结尾“父亲一生劳苦，只有一样祈求——期望自己的儿女长成一棵树，一棵能开花结果的树”一句中“父亲一生劳苦，只有一样祈求——期望自己的儿女长成一棵树”说明父亲用一生的辛苦来培养孩子，希望孩子们都能成才，“一棵能开花结果的树”中“开花结果”表现了父亲希望孩子们将来能在自己的事业上获得卓越的成就，并以此来回报社会，为社会做出贡献。
19．①家家都种夹竹桃，让人有宾至如归的感觉。
②花开的时候感觉奇妙、有趣。
③花期时间长，有韧性。
④可以引起我的许多幻想。
⑤陪伴我长大，见证了“我”的成长。
（答出任意三点即可）
20．“嘟噜”一词使用口语，增加语言风趣，具体形象而传神地写出花的繁盛和生命力。
21．与夹竹桃形成对照，突出了夹竹桃的美和韧性。
22．对夹竹桃的赞美和喜爱；
对儿时生活的怀念。
19．
这道题考查提炼概括信息的能力。
回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪些段落；
接着进行筛选概括。
根据第②段“在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，……大有宾至如归之感了”可以概括出：
家家都种夹竹桃，让人有宾至如归的感觉；
根据第③段“这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。
我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣”可以概括出：
花开的时候感觉奇妙、有趣；
根据第⑤段“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性……”可以概括出：
花期时间长，有韧性；
根据第⑥段“它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想”可以概括出：
可以引起我的许多幻想；
根据第⑦段“好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进”可以概括出：
陪伴我长大，见证了“我”的成长。
20．
这道题考查对词语表达效果的理解。
要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
答题模式是，先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。
注意做到“词不离句，句不离段”的原则。
“嘟噜”用于成串的东西，意思是一挂、一串。
“一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜”意思是一串夹竹桃花黄了，马上又长出一串。
“嘟噜”一词使用口语，语言生动风趣，具体形象而传神地写出花的繁盛和生命力。
21．
这道题考查对文章写作手法的理解。
根据文章内容可知，本文重点写夹竹桃。
第④段写迎春花、桃花、杏花等花是为了与夹竹桃形成对照。
根据第④段“一年三季，花开花落，没有间歇”可知：
迎春花、桃花、杏花等花期比较短暂，大多只开一个季节；
根据第⑤段“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪”可知，夹竹桃花从春天一直开到秋天，花期长。
因此，第④段写迎春花、桃花、杏花等花的用意是突出了夹竹桃的美和韧性。
22．
这道题考查对文章情感的理解。
快速读懂原文，理解文意内容，结合文章主题和写作意图分析理解。
根据“我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣”“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗”等语句可以看出作者对夹竹桃的赞美和喜爱；
根据“但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花”“我特别喜欢月光下的夹竹桃……它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想”等语句可以看出作者对儿时生活的怀念。
23．范文：
最值得珍藏的一次记忆
上个月，在帮助父母收拾书房时我无意中发现了一本写着“2011年日记”的本子。
当我翻开本子时，豁然发现了记忆犹新的“2011年3月21日”这一天的日记。
母亲在日记本上写着：
“儿子考试七十分，老师发来短信。
丈夫平静教育起成效。
”这句话慢慢勾起了我那段珍藏已久的记忆。
四年前的一次考试，我考砸了。
试卷发下来时我的心都凉了，七十分的成绩肯定让我回去无法面对父母。
在回家的路上，我像热锅上的蚂蚁，焦急得直跺脚。
情急之下，一个想法出现在我的脑海里：
对！
向父母撒谎。
回到家，父亲依旧坐在那宽大的皮沙发上，表情有点严肃，这可着实令我
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