二次根式综合复习讲义Word文档下载推荐.doc

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二次根式的整数部分与小数部分

已知a是整数部分,b是的小数部分,求的值。

若的整数部分是a,小数部分是b,则。

若的整数部分为x,小数部分为y,求的值.

知识点二:

二次根式的性质

1.非负性:

是一个非负数.

注意:

此性质可作公式记住,后面根式运算中经常用到.

2..

此性质既可正用,也可反用,反用的意义在于,可以把任意一个非负数或非负代数式写成完全平方的形式:

3.

(1)字母不一定是正数.

(2)能开得尽方的因式移到根号外时,必须用它的算术平方根代替.

(3)可移到根号内的因式,必须是非负因式,如果因式的值是负的,应把负号留在根号外.

4.公式与的区别与联系

(1)表示求一个数的平方的算术根,a的范围是一切实数.

(2)表示一个数的算术平方根的平方,a的范围是非负数.

(3)和的运算结果都是非负的.

二次根式双重非负性的运用

【例4】若则.

1、若,则的值为。

2、已知为实数,且,则的值为()

A.3 B.–3 C.1 D.–1

3、已知直角三角形两边x、y的长满足|x2-4|+=0,则第三边长为______.

4、若与互为相反数,则。

公式的运用

【例5】化简:

的结果为()

A、4—2aB、0C、2a—4D、4

1、在实数范围内分解因式:

=;

=

2、化简:

3、已知直角三角形的两直角边分别为和,则斜边长为

公式的应用

【例6】已知,则化简的结果是

A、 B、 C、 D、

1、根式的值是()

A.-3B.3或-3C.3 D.9

2、已知a<

0,那么│-2a│可化简为()

A.-aB.aC.-3aD.3a

3、若,则等于()

A.B.C.D.

4、若a-3<0,则化简的结果是()

(A)-1(B)1(C)2a-7(D)7-2a

5、化简得()

(A) 2 (B) (C)-2  (D)

6、当a<l且a≠0时,化简=.

7、已知,化简求值:

【例7】如果表示a,b两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简│a-b│+的结果等于()

A.-2bB.2bC.-2aD.2a

实数在数轴上的位置如图所示:

化简:

【例8】化简的结果是2x-5,则x的取值范围是( )

Ax为任意实数B≤x≤4Cx≥1Dx≤1

若代数式的值是常数,则的取值范围是(  )

A. B. C. D.或

【例9】如果,那么a的取值范围是()

A.a=0B.a=1C.a=0或a=1D.a≤1

1、如果成立,那么实数a的取值范围是()

2、若,则的取值范围是()

(A)(B)(C)(D)

【例10】化简二次根式的结果是

(A)(B)(C)(D)

1、把二次根式化简,正确的结果是()

A. B. C. D.

2、把根号外的因式移到根号内:

当>0时,=;

=。

知识点三:

最简二次根式和同类二次根式

1、最简二次根式:

(1)最简二次根式的定义:

①被开方数是整数,因式是整式;

②被开方数中不含能开得尽方的数或因式.

2、同类二次根式(可合并根式):

几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式,即可以合并的两个根式。

【例11】在根式1),最简二次根式是()

A.1)2)B.3)4)C.1)3)D.1)4)

1、中的最简二次根式是。

2、下列根式中,不是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

3、下列根式不是最简二次根式的是( )

A.      B.      C.    D.

4、下列各式中哪些是最简二次根式,哪些不是?

为什么?

(1)

(2)(3)(4)(5)(6)

5、把下列各式化为最简二次根式:

(1)

(2)(3)

【例12】下列根式中能与是合并的是()

A.B.C.2D.

1、下列各组根式中,是可以合并的根式是()

A、B、C、D、

2、在二次根式:

①;

②;

③;

④中,能与合并的二次根式是。

3、如果最简二次根式与能够合并为一个二次根式,则a=__________.

知识点四:

二次根式计算——分母有理化

1.分母有理化:

把分母中的根号化去,叫做分母有理化。

2.有理化因式:

两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,就说这两个代数式互为有理化因式。

有理化因式确定方法如下:

①单项二次根式:

利用来确定,如:

,,与等分别互为有理化因式。

②两项二次根式:

利用平方差公式来确定。

如与,,分别互为有理化因式。

3.分母有理化的方法与步骤:

①先将分子、分母化成最简二次根式;

②将分子、分母都乘以分母的有理化因式,使分母中不含根式;

③最后结果必须化成最简二次根式或有理式。

【例13】把下列各式分母有理化

(1)

(2)(3)(4)

【例14】把下列各式分母有理化

(1)

(2)(3)(4)

【例15】把下列各式分母有理化:

(1)

(2)(3)

1、已知,,求下列各式的值:

(1)

(2)

2、把下列各式分母有理化:

(1)

(2)(3)

小结:

一般常见的互为有理化因式有如下几类:

①与;

 

②与;

③与;

④与.

知识点五:

二次根式计算——二次根式的乘除

1.积的算术平方根的性质:

积的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的积。

(a≥0,b≥0)

2.二次根式的乘法法则:

两个因式的算术平方根的积,等于这两个因式积的算术平方根。

·

=.(a≥0,b≥0)

3.商的算术平方根的性质:

商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根

=(a≥0,b>

0)

4.二次根式的除法法则:

两个数的算术平方根的商,等于这两个数的商的算术平方根。

注意:

乘、除法的运算法则要灵活运用,在实际运算中经常从等式的右边变形至等式的左边,同时还要考虑字母的取值范围,最后把运算结果化成最简二次根式.

【例16】化简

(1)

(2)(3)

(4)()(5)×

【例17】计算

(1) 

(2) 

(3) 

(4)

(5) 

(6) 

(7) 

(8)

【例18】化简:

(1)

(2)

(3)(4)

【例19】计算:

(1)

(2)(3)(4)

【例20】能使等式成立的的x的取值范围是()

A、B、C、D、无解

知识点六:

二次根式计算——二次根式的加减

需要先把二次根式化简,然后把被开方数相同的二次根式(即同类二次根式)的系数相加减,被开方数不变。

对于二次根式的加减,关键是合并同类二次根式,通常是先化成最简二次根式,再把同类二次根式合并.但在化简二次根式时,二次根式的被开方数应不含分母,不含能开得尽的因数.

【例20】计算

(1);

(2);

(3);

【例21】

(1)

(2)

(3)(4)

(5)(6)

知识点七:

二次根式计算——二次根式的混合计算与求值

1、确定运算顺序;

  2、灵活运用运算定律;

  3、正确使用乘法公式;

  4、大多数分母有理化要及时;

  5、在有些简便运算中也许可以约分,不要盲目有理化;

【例22】1、2、(2+4-3)

3、·

(-4)÷

4、

5、)6、

7、8、

二次根式综合运用

1.已知:

,求的值.

2.已知,求的值。

3.已知:

4.求的值.

5.已知、是实数,且,求的值.

知识点八:

根式比较大小

1、根式变形法当时,①如果,则;

②如果,则。

2、平方法当时,①如果,则;

3、分母有理化法通过分母有理化,利用分子的大小来比较。

4、分子有理化法通过分子有理化,利用分母的大小来比较。

5、倒数法

6、媒介传递法适当选择介于两个数之间的媒介值,利用传递性进行比较。

7、作差比较法

在对两数比较大小时,经常运用如下性质:

8、求商比较法

它运用如下性质:

当a>

0,b>

0时,则:

【例24】比较与的大小。

【例25】比较与的大小。

【例26】比较与的大小。

【例27】比较与的大小。

【例28】比较与的大小。

二次根式练习

二次根式:

1.若有意义,则的取值范围是。

2.当时,是二次根式。

3.已知,则的取值范围是。

4.当时,。

5.把的根号外的因式移到根号内等于。

6.下列各式一定是二次根式的是()

7.若,则()

8.若,则化简后为()

A.B.

C.D.

9.能使等式成立的的取值范围是()

10.去掉下列各根式内的分母:

11.已知,求的值。

12.已知为实数,且,求的值。

二次根式的乘除

1.若和都是最简二次根式,则。

2.下列各式不是最简二次根式的是()

A.B.C.D.

3.已知,化简二次根式的正确结果为()

4.对于所有实数,下列等式总能成立的是()

A.B.

C.D.

5.对于二次根式,以下说法中不正确的是()

A.它是一个非负数B.它是一个无理数

C.它是最简二次根式D.它的最小值为3

6.计算:

7.化简:

8.把根号外的因式移到根号内:

二次根式的加减

1.下面说法正确的是()

A.被开方数相同的二次根式一定是同类二次根式

B.与是同类二次根式

C.与不是同类二次根式

D.同类二次根式是根指数为2的根式

2.若,则化简的结果是()

A.B.C.3D.-3

3.若,则的值等于()

A.4B.C.2D.

4.若的整数部分为,小数部分为,则的值是()

A.B.C.1D.3

5.已知,则。

6.。

7.计算:

⑴.⑵.

⑶.⑷.

8.计算及化简:

⑴.⑵.

⑶.⑷.

9.已知:

,求的值。

10.已知:

11.已知:

为实数,且,化简:

12.已知的值。

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