金属钠课件.ppt
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第三章第一节金属的化学性质第二课时金属钠的化学性质授课人:
李盼星,广州日报大洋网-炸起千层浪,珠江金属钠“水雷”谜团待解(2001-7-9):
2001年7月,在广州市珠江河段曾经发生过惊险神秘的“水雷”,6个装满金属钠的铁皮水桶浮在水面上,其中3个发生剧烈爆炸,另三个被成功打捞。
据现场的同志讲,早上10点多,河内突然冒起一股白烟,在水面上漂浮的一个铁桶内窜出黄色火苗,紧接着一声巨响,蘑菇状的水柱冲天而起。
据悉,其中另有一铁桶被过往船只发现,并将其打捞,准备清洗后使用,但当船员把盖子打开后桶内冒起浓浓白烟,而且,一接触桶内的物质,双手感到剧烈的疼痛。
于是,他们又将桶推到水里,一遇到水,这个桶就爆炸了。
所幸该船只迅速逃离,伤亡不大。
【谜团】1.为什么装满金属钠的铁桶不下沉?
2.为什么打捞上来的桶被打开盖子后,马上冒出白烟,而且一旦人们接触了桶内的物质,双手感到剧烈的疼痛?
3.为什么“一遇到水,铁桶就会着火爆炸”?
4.消防队员将打捞上来的铁桶如何处理?
【课前链接】【练习】试写出钠的元素符号,并画出钠的原子结构示意图。
由原子结构示意图推测钠可能具有什么样的化学性质?
Na,钠有较强的还原性,原子结构特点:
化学性质特点:
最外层电子数少,钠(Na)金属,从以下四个方面观察现象,保存在?
小刀切?
切面颜色?
放置后切面颜色变化?
现象,保存在煤油中,用小刀切,新切面银白色,切开后放置切面变暗,说明,(煤油)(Na),质软,有金属光泽,被空气氧化,物理性质,化学反应方程式,4Na+O2=2Na2O(白色),切割钠,实验:
钠与氧气反应,从以下三个方面观察钠,生成物颜色?
火焰颜色?
形状变化,受热后,先熔化后燃烧发出黄色火焰生成淡黄色固体,现象:
2Na+O2Na2O2(淡黄色),化学反应方程式,实验:
钠与氧气反应,【思考与交流】,对比实验探究一和实验探究二中的两个化学反应,试找出两者间的相同和不同之处。
我们从中能得出什么结论?
反应物相同,条件不同,产物不同,实验:
钠与水反应,滴酚酞颜色变化,从以下五个方面观察现象,声音?
动?
静?
形状?
浮?
沉?
现象,浮在水面上,熔成小球,四处游动,嘶嘶响声,滴入酚酞变红,原因,(Na)(H2O),熔点低,反应放热,放出气体,放出气体,反应剧烈,生成碱性物质,谐音:
芙蓉又想红,实验:
钠与水反应,如何用实验如何用实验检验钠与水反应产生的气体?
下列哪种方法正确?
2Na+2H2O=2NaOH+H2,【解开谜团】1.为什么装满金属钠的铁桶不下沉?
钠的密度比水小2.为什么打捞上来的桶被打开盖子后,马上冒出白烟,而且一旦人们接触了桶内的物质,双手感到剧烈的疼痛?
生成的氢氧化钠是强碱,具有强腐蚀性3.为什么“一遇到水,铁桶就会着火爆炸”?
钠与水反应放出大量的热,生成的氢气燃烧4.消防队员将打捞上来的铁桶如何处理?
装入塑料桶,倒入煤油,食盐,钠的性质非常活泼,所以钠在自然界中只能以化合态存在,在海水中储藏极丰富。
主要以NaCl、Na2CO3和NaHCO3形式存在。
三、钠在自然界的存在,四、钠的用途,核反应堆热交换剂,Na与O2反应,黄光射程远,透雾能力强,Na、K合金为液体且导热性能好,Na有强还原性,冶炼某些金属,结构,性质,决定,决定,强还原剂,存在(化合态),保存(煤油),【课堂小结】,用途,1.下列关于金属钠的叙述,错误的是()A.很软,具有银白色光泽B.是电和热的良导体C.比水轻,比煤油重,熔点低于100D.和FeCl3溶液反应可以置换出单质铁,D,课堂练习,2.钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是()A.钠的熔点低B.钠的密度小C.钠的硬度小D.钠有强还原性3.金属钠分别与下列溶液反应时,既有气体放出又有白色沉淀的是()A、盐酸B、氯化钠C、氯化铜D、氯化镁,D,C,4.在烧杯中加水和苯(密度0.88g/cm3),将钠投入烧杯中,观察到的现象可能是()A、钠在水层中反应并四处游动B、钠停留在苯层中不反应C、钠在苯的液面上反应并四处游动D、钠在苯和水的界面处反应并可能上下跳动,D,5.将一小块金属钠投入氯化铁溶液中现象及化学反应方程式为,2Na+2H2O=2NaOH+H2,3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3+3NaCl,谢谢指导,