组织社会工作教学大纲Word格式文档下载.docx
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郭玮
制定时间：
2016年7月
《组织社会工作》课程说明
一、课程内容概述
组织社会工作（OrganisationCommunitywork）是社会学与组织学的交叉学科，其不以思辨哲学、历史哲学、分析哲学作为自己的理论和思想基础，而是伴随着西方社会的逐步工业化、世俗化进程，以一种现代科学的视角，坚持本体论意义上的“研究组织与社会的关系”以及方法论意义上的“用社会学的方法研究组织”。
二、课程的性质
本课程是选修课。
三、教学目的
通过学习法社会学的主要理论，拓宽学生的知识视野，提高学生法学理论素养，培养分析、解决问题的能力。
四、课程适用的专业与年级
社会工作专业本科三年级
五、开课学期
第七学期
六、课程的总学时和总学分
1、教学时数30学时，其中课堂讲授30学时。
2、学分2学分
七、先修课程：
《组织社会学》、《社会学》。
八、本课程与其他课程的联系与分工
《组织社会学》、《社会学》为本课程奠定基本的理论基础；
通过本课程的学习进一步体会西方组织理论形成的思想发展脉络，《组织社会工作》是进一步理解组织行为学、社会法、民法等课程的基础。
九、课程教学方法与教学形式建议
本课程以课堂讲授为主要教学形式，辅以课堂讨论式教学，注意学生对分析问题、解决问题能力及法学思维的培养。
十、课程考核方式与成绩评定要求
本课程以平时作业、课堂讨论、期末考试三种形式作为考核方式，满分为100分。
其中，平时作业10分；
课堂讨论表现及其效果计40分；
期末试卷采用百分制，按50%折算后记入总成绩。
十一、课程使用的教材名称及教学参考书
1、教材：
刘焯主编《组织社会学》北京大学出版社2008年5月第一版；
付子堂主编《组织社会学新阶》，中国人民大学出版社，2014年1月版。
2、主要参考文献：
（1）、朱景文主编《社会学》，中国人民大学出版社，2008年11月第2版。
（2）、罗杰▪科特威尔著《法律社会学导论》中国政法大学出版社2015年9月第2版
（3）、于显洋著《组织社会学》，中国人民大学出版社，2009
学时分配表
章节
学时数
讲课学时
课堂
讨论
习题
课时
其他
1章
4
2章
4
3章
4章
5章
6章
7章
6
课堂讨论
合计
34
30
第一章导论（2课时）
教学目的和要求：
了解组织社会工作的研究对象、历史发展及产生背景。
重点问题：
组织社会工作对社会学的发展关键术语：
1.社会学；
2.组织社会教学方法与手段：
课堂讲授辅以自学教材
一.组织社会工作的研究对象
二.组织社会工作的历史发展
（一）组织社会学的产生
（二）组织社会学对传统法学的发展
（三）组织社会学产生的历史背景
第二章组织社会工作的历史发展
及组织社会工作方法论
了解法社会学相关学者的理论观点，掌握组织社会工作的研究方法。
组织社会工作主要的研究方法。
关键术语：
教学方法与手段：
一、组织社会工作的历史发展
二、组织社会工作的研究方法
第三章组织与社会发展
教学目的与要求：
重点掌握组织与社会发展之间的互动关系。
1.杜尔克姆的社会分工与法律发展
2.组织现象与我国的组织发展建设
关键术语：
教学方法与手段：
课堂讲授辅以习题
第一节社会发展概说
一、社会发展的概念
二、社会变迁及其主要理论模式
三、社会变迁的基本形式
四、社会变迁的基本动因
第二节组织与社会发展
一、对社会变迁作出反应或回应的法
二.对社会变迁起工具职能的法
三.杜尔克姆论社会分工与法律发展
四.组织发展与我国社会主义现代化法治建设
第四章组织与社会冲突
了解社会冲突与法的关系
法律对社会冲突的控制
社会冲突
课堂讲授为主，辅以课堂讨论。
一、社会冲突概说
二、法与社会冲突
（一）法律在化解社会冲突中的积极功能
（二）社会冲突的法律控制反思
第五章社会分层与社会组织
掌握社会分层对法律的影响
1.什么是社会分层？
2.法律与社会分层的关系
课堂讲授，辅以课堂讨论。
一、社会分层是否存在？
二.社会分层，合理秩序亦或绝对冲突？
三.组织社会与社会分层
四.法律实践与社会分层
第六章组织与社会控制
掌握社会控制的手段及法对越轨行为的控制。
越轨行为及对其的社会控制
1.越轨行为2.社会控制
教学方法与手段：
课堂讲授，课堂讨论
一.社会控制及其构成
（一）社会控制的概念
（二）社会控制的构成
二.法与其他社会控制
三.越轨行为的社会控制
考核要求：
1.识记：
1.越轨行为2.社会控制
2.领会内容：
社会控制的概念社会控制的构成
3.应用内容：
越轨行为的社会控制
第七章组织绩效
掌握组织绩效及影响组织绩效的各种条件
具体管理方式与组织绩效
1.组织绩效2.管理
课堂讲授，课堂讨论。
一、组织绩效的概念与含义
二、组织绩效的形态
（一）法律实效的具体形态
（二）具体管理方式与组织绩效
组织绩效的概念与含义
2.领会内容：
组织绩效的形态
3.应用内容：
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